在日常生活和工作中，我们要在课堂教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的初中数学教学反思范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初中数学教案课后反思简短 篇1目前，中学大部分的教师都来自师范学校，他们接受了一般教学理论和技巧的培养，经历了短...
在日常生活和工作中，我们要在课堂教学中快速成长，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的初中数学教学反思范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初中数学教案反思简短 篇1作为一名数学教育工作者，在这一段阶段的数学教学中，我思考了很多，因此总结了关于初中数学...
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？小编为此仔细地整理了以下内容《小班数学听一听教案反思通用1...
有请你读一下以下的“小班数学朋友多又多教案反思”。每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。若老师写的教案非常优秀，也能大大提高课堂教学质量。欢迎阅读，希望对你有帮助！...
教师是太阳底下最光辉的事业。优质的教案可以延续很多年不过时。教案应当注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。怎样写出令人称赞的教案呢？小编陆续为大家整理了小班数学鱼教案及反思，希望对大家有所帮助。...
教师是春蚕，默默无闻，无私无畏。身为老师，常常需要根据教学进程来编写教案，编写教案时，对于前人的优秀教案模版，要汲取精华，取去糟粕，教案书写要注意哪些问题？小编特地花时间为你收集并编辑了小班数学听一听教案反思，仅供参考,欢迎大家阅读本文。...
尊师重道一直都是中华民族的传统美德，好的课堂离不开精彩的教案。写教案是为了教师能顺利而有效地开展教学活动。一篇课堂教案要如何去撰写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班数学教案反思”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！...
活动目标 1.认识“”，理解符号的含义。 2.会比较10以内的数字大小。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1.趣...
活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培...
小班教案《数数歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠，能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点，培养幼儿大胆发言，说完整话的...
活动目标： 1.按物体的一种特征进行分类。 2.感受自由探索的乐趣，在游戏情景中享受快乐。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。...
活动设计背景 最近我们班有两个小朋友搬进了新家，他们特别喜欢用积木在搭建楼房，还把搭好的楼房当成自己的家向小朋友介绍，他的家住在某某家园，某某层，家里的新变化等等，我发现孩子在描述家住第几层时总是说：...
俗话说，做什么事都要有计划和准备。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的小班数学教案教案袜子反思，仅供参考，欢迎大家阅读。设计...
下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《拼小树》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！【活动目标】 1、运用各种几何图形进行拼小树活动。 2、用标记记录所用图形的数量。 3、发展幼儿的动手能力。 4、...
活动设计背景 本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位的情况，我将数学内容的学习融入故事、图片、游戏等活动中，希望孩子们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地...
活动目标： 1、通过实际操作和游戏，感知上下叠置的空间位置关系。 2、指导生活中的叠放物品的好处和注意事项。 3、愿意与同伴合作完成游戏，合作时尊重他人的意见。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发...
设计背景 在小朋友喜欢的食物中找出饼干，问小朋友如何分呢? 活动目标 1、让小朋友们摸一摸饼干的形状。 2、小朋友们看见饼干不抢不争。 3、人大一点的小朋友分饼干。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、...
活动目标： 1、能排除形状、大小特征的干扰，按颜色给图形分类，并用颜色标记表示分类结果。 2、能按照分类规则把材料分完。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力...
活动设计： 教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这个活动中，我们以游戏情节贯穿始终，使幼儿的情感得到了满足。 活动目标： ...
小班数学公开课教案《数泡泡》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿保持良好的操作（做作业）的习惯，认识学习5以内的点数，能独立完成，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小...
活动目标： 1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。 2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 3.发展目测力、判断力。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备...
下面给大家提供的是《小班数学区教案反思：逛超市》，希望精彩的内容能够帮助到你！目标： 1、体验数学操作的乐趣 2、操作活动中5以内的数数 3、学习按数量取物 准备：38个塑料盘（红、黄、白），三种积木...
要想让学生的学习兴趣能够得到充分激发，抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分，有了优秀的教案，教室才能保证圆满完成教学任务，究竟如何才能写好一篇教案呢？下面由幼儿教师教育网编辑帮大家编辑的《小班数学有趣教案反思》，希望能帮助到你的学习和工作！...
活动目标： 1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 4、培养幼...
活动目标： 1.在活动中发现线段与数序、数字大小等的关系，提高观察、推理的能力； 2.对数字感兴趣，并感受生活中的数序。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.体验数学集体游戏的...
小班数学教案《数字9》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿会按一定规律进行点数且排序，认识数字9，能正确感知9以内的数量，在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐，快来看看幼儿园小班...
活动目标： 1.观察比较物体的大小，知道大与小的区别。 2.能用语言清楚地表达“大的给大熊，小的给小熊”。 3.能愉快主动地参与活动，感受活动带来的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿...
活动设计背景 根据孩子的兴趣爱好及年龄特点说设计，目的是通过活动让幼儿学会用语言来表达操作过程的结果 活动目标 1.正确感知3以内的物体数量，学习按1—3的点卡匹配相应数量的实物。 2.学习用语言表述...
小班教案《我会数数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按指定的数目（5以内）取出相应数量的物体，幼儿学习手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数，培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，...
设计意图： 学期末，园里开展了青年教师的“磨课”活动，根据本班幼儿的发展水平及活动要求，我设计了一节小班的数学活动，内容是复习1――4的点数。在设计活动时，考虑与前面两个数学教学活动(点数与计数)要求...
活动目标： 1、掌握两种颜色排序的基本方式。 2、尝试用不同的方法有规律的进行排序。 3、体验数学活动带来的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准...
活动设计背景 本班由大班和中班的幼儿组成的，都是农村孩子。对他们来说在学校的任何东西都是陌生的。除了学校之外没有任何语言环境，为了提高他们的综合能力在学校尽量让他们多读，多听，多说，多看。游戏为主，采...
活动目标 1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活...
活动目标 1、通过数方块比较面积大小。 2、能数数并写出数字。 3、激发幼儿对数量的兴趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、能与同伴合作，并尝试记录结果。 教学重点、难点 按物计量 活动准备 幼儿挂...
活动设计背景 幼儿在这个年龄段对数和量的认识是很敏感的，在一次区域角活动中，我发现孩子们在数学区域中玩的孩子很多，很投入。于是为孩子们设计了这节课。 活动目标 1、通过数方块比较面积大小。 2、能数数...
活动设计背景 部分幼儿对10以内的数的排序混淆，数前后爱颠倒，遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。 活动目标 1、学习10以内各数的相邻数，让幼儿知道2的相...
设计背景 进入主题“在秋天里”以后，孩子们逐步关注起秋天的季节特征，在散步时、在秋游活动中，他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了，数叶纷纷飘落了。与此同时，孩子们还非常喜欢捡树叶。 考虑到孩子们对落叶的...
小学数学就是生活中一些计算事例的简单运用，作为小学数学教师，为了充分考虑到学习的趣味性以及学生的理解性，教师需要在上课之前把教案给提前编辑好！那么，你有没有收集优秀的小学数学教案呢？以下是小编为大家精心整理的“小班数学教案及反思”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！设计意图：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物...
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 《相邻数》是...
设计思路 根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事"小兔做客"为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在"小兔去做客"的路上，引导幼儿进一步了解各种公共设施的作用(电话亭...
活动设计背景 本班幼儿活泼好动，对数字比较敏感，加之1——9数字刚学完，为了让幼儿认识数字0，于是设计了这节课。 活动目标 1、感知数字“0”的外部特征，能够正确认读。 2、理解数字“0”的实际意义，...
活动目标： 1、认识上下、里外等不同方位。 2、能运用方位词描述彩蛋的位置。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： ...
设计意图 小班孩子的认知特点，更多的是通过对物体外部特征的直接感知，逐步获得认知经验的。深秋的到来，形状各异、颜色不同的水果，刺激着孩子们的视觉。《指南》指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教...
活动目标： 1.感知同类的事物可以连在一起。 2.感受一家人在一起的快乐。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： P...
设计意图： 基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢...
活动设计背景 生活中有很多有趣的数学，孩子如果能从这些日常生活中得到经验并复习将其用于生活当中，这样带给孩子的不仅仅是知识，还有更多的习惯和乐趣，因此在这堂数学活动中，我设计了一个小朋友平时都会接触到...
设计意图： 单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到(生活中一般叫做单数、双数)，但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪...
小班数学教案《数字1-10》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿正确感知1至10之类数字的排序，继续认识、熟悉、分辨数字1-10，发展辨别、分析、归纳智力和运用智力，快来看看幼儿园小班数学《...
活动目标 1.掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少。 2.能快速按照正逆的顺序进行接数。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏。 4.了解数字在日常生活中的应用，初步理...
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