科技的观后感

科技的观后感热门十三篇。

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。写作文时你是如何表达情感的呢？小编为大家呈上收集和整理的科技的观后感热门十三篇，相信你能找到对自己有用的内容。

科技的观后感 篇1

今年暑假我读了《青少年应该知道的陆地和水》，读了这本书，我收获了很多知识。其中最让我印象深刻的一片文章是盘古开天辟地的故事。传说在很久很久以前，地球还没形成，人类也没出现的时候，宇宙一片黑暗，像是一个大鸡蛋。那时候有一个叫做盘古的巨人就在“鸡蛋”里面睡了数万年。突然有一天，盘古醒来了，发现眼前一片黑暗混沌，就拿起一把斧头，劈向黑暗。只听一声巨响，“鸡蛋”碎了。轻又清的东西往上飘，变成了蓝色的天空;而那些厚重又混沌的东西往下落，变成了结实的大地。盘古看到了很高兴，但是怕天和地又变成原来的样子，所以盘古脚踩着大地，手撑着天空。

随着盘古的身体每天长高一丈，天和地也长高一丈。一万八千年过去了，天变的很高，地变得很厚，盘古知道了天和地不会再和在一起了，所以就累倒了。盘古死后左眼变成了太阳，右眼变成了月亮;头发和胡须变成了夜空中的星星;他的身体变成了东西南北四个方向和三山五岳;血液变成了奔流不息的江河;筋脉变成了道路;肌肉变成了农田;皮肤和汗毛变成了大地上的草木;汗水变成了滋润万物的雨露。

这篇文章给我的启发是要保护地球。也知道了地球的故事。

科技的观后感 篇2

电影开头，刘培强和户口的父子关系异常温馨，十七年后，户口心中一直责怪爸爸的过错，从影片当中我们知道是迫不得已，可为什么不说出来解释出来呢，如果早几年解开心结，户口怎么会倔强着出到地表，又怎么会发生这种事，看到韩子昂死去的片段真是超级心痛TT

最后成功的方案不是以色列科研团队研究过并计算成功几率几乎为零的方案咩???

在全球播报流浪地球计划已经失败时，虽然知道后面有转折，可莫斯所说的以色列科研团队的智商难道比不过户口一个人的回忆?

何况这是已经被否定的方案，仅仅各个行业的一个精英(可能算不上精英)加上最后救援的人们只需要出力量再加上一个“天才户口”就能够成为那零点几的成功率，这一点我觉得实在太硬要科幻了……

中间与莫斯通话的时候，刘培强说了那么一段中国电影常用的话：我是一个父亲以及省略一百字。这之后联合国人员就开放了权限，这也太不负责辽…

同时，流浪地球计划在联合国竭尽全力的情况下实在无法继续了，提出了新的方案计划：火种计划，空间站已经储存了人类的精子以及所有动物物种以及亿万种植物种子，我认为是一个较为全面的计划。

可是为了几个人想拯救地球的热忱，宁愿让空间站存储的所有东西毁灭，而去引爆木星表面，去实现几率为零的“英雄理想”，主角光环还是肥肠强大的嚯(苦笑)

这一段可能是英雄主义的体现吧……

结尾的五个阶段真的有人去实现吗?

地表已经冰天雪地不成样子，地下城里面在影片中并未交代粮食的来源，燃料的来源，当地球已经老化成这个模样，还有资源能让人们采取吗?我想是很少的吧，那又有什么可以支撑人类一代又一代像影片中那样在地下城过着滋润的生活呢?

所以火种计划是更能让人类文明继续繁衍下去的。如果选择了火种是不是会有不同的更好的未来呢?

科技的观后感 篇3

今天叔叔带我去参观合肥科技馆。

一进门就看见独特的大楼。一座是扬振宁陈列馆，它是飞碟形状。一座是科技馆主展厅，是半圆形。

主科技馆分为四层。第一层我最喜欢的是绞龙吸水，绞龙吸水开启的地方是一个大圆盘，你转动那个圆盘，一个长长的螺旋桨慢慢地升高，最上面的一个彩球掉进了铁网跑道，那彩球在跑道左弯右拐，最后又返回到螺旋桨下面。还有可视电话等好玩的东西。

第二层有足球射门。墙上有一个大屏幕，上面有一个守门员和一张网，地上放着一个真足球，你把足球踢向大屏幕，像真的一样守门员会动，假如守门员扑住了球，大屏幕上显视出“扑住”两字。假如你踢偏了，大屏幕上显视出“偏了”的字样，如果你踢进了，大屏幕上显视出“进球”。

第三层还有一个没有鼓皮而可以打响的鼓。你把手在鼓里拍一下，鼓便响了，你知道为什么吗?因为鼓里有红外线发射器，手一碰到红外线，红外线就发出了响声。还有虚拟排球等许多高科技产品。

看得让你觉得进入了梦幻世界。

第四层有独特的倾斜的小屋。我一走进去觉得天晕地转，仿佛小鸡被打昏了头一样，屋里的照片、铁球都是倾斜的，我狼狈地扶着墙走了出来。

科技馆里有许多有趣的东西，我希望有更多的人去参观它。我也希望有更多的人，也包括我，利用高科技发明更多的产品供人们去欣赏。

科技的观后感 篇4

五月十七日，学校组织我们实践活动，这次活动地点是中国科学技术馆，说起科技馆并不是我第一次去，我很期待这次又有什么不同的收获。

我们小组主要参观的是人体构造区域，首先映入眼帘的是一颗被蓝色血管缠绕的巨大心脏，心脏闪烁着红色的光芒，好像正在工作。我一点也不害怕，大步地走了进去。接着，我发现地上有好多黄豆，还有点水，脚踩一下地面，水就会有波纹。我玩得正起劲，突然看见上面的褶皱和肉色的内壁。我吃了一惊，原来这里是大肠，我正处于大肠中间。走出“大肠”，就看到一个标牌：“吸烟有害健康”，大概内容是：如果长期吸烟会让肺受伤，严重就会的肺癌导致死亡。标牌右边有三大桶烟卷模型，好像在提醒我们不要吸烟。

再往前走了几米就看到了树状脑神经线，这可是人体非常重要的一部分，脑神经受损大脑就不能正常工作，严重的就会失去生命。我一定要保护好自己的脑神经线啊!

时间过得佷快，小组返班了。这次实践活动我的收获很大，不仅直观到人体内脏器官的样子，而且对其功能有了更深的了解，也知道了怎样爱护自己的身体。

科技的观后感 篇5

刚开始读《宇宙简史》的时候，我觉得那些语言太深奥太专业太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蕴含着宇宙独特而神秘的魅力，是在细细品味后才领悟到的。

这本书的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于 1942年，是当代最重要的广义相对论和宇宙论家。现为剑桥大学卢卡斯数学系教授，被誉为继爱因斯坦后最着名的科学思想家。他用毕生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞发射辐射的预言，在科学界引起革命性的轰动。霍金因为患有严重的肌肉萎缩症，只能无助的坐在轮椅上，但他克服了残疾的障碍，让思想遨游到无限的时空，揭开宇宙之谜，霍金既是残疾天才的典型，也是当代的大众文化偶像。他，是轮椅上的攀登者！

《宇宙简史》用迷人的表达方式讨论了宇宙的历史和将来、时间和时空的本性、黑洞等令人敬畏的主题，霍金用敏锐的直觉和坚定的推理直接挑战了已被广泛认同的传统量子学、大爆炸理论、甚至爱因斯坦的相对论，在探寻时间和空间核心可望而不可及的秘密这一未竟之业中，它将引导世界各地喜欢仰望星空的人探寻宇宙的秘密。

他认为的宇宙是一个或在膨胀或在收缩的空间，而且他还相信，宇宙是在一次爆炸中诞生出来的。而宇宙的原型是什么呢？在书中我找到了答案，宇宙原来只是一个星球，但它的密度非常高，光亮很大，终于在某一天，它突然爆炸了，这就形成了宇宙，虽然这只是假想之一，但这却是比较广泛的一种说法。

我们每天都会遥望星空，天上一颗颗璀璨的星星，我们所生活的家园--地球就是广袤无垠的宇宙的一小部分，我们心中难道不会产生这样的疑问：什么是宇宙？宇宙有多久的历史呢？宇宙是怎样产生的？还有与我们同处一个宇宙的邻居，那些肉眼看不见的物质，他们又是什么呢？

宇宙所带给人们无限的诱惑力，它等着我们去探索，去挖掘更多更多宇宙的谜底！霍金轮椅上的着作《宇宙简史》所不能解释的宇宙的谜语就等着我们一代又一代的人去揭开！

科技的观后感 篇6

暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，那里处处是科学的结晶。

一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，仅有触摸才能够明白，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我明白了地球的构成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还能够听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最趣味的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自我说的!并且那声音像机器人说的话!

二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，并且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就能够站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自我试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就能够明白自我在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!

因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的仅有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上头分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。

科技馆不仅仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!

科技的观后感 篇7

这个星期是科技节。我们做了可爱的冰项链、吹泡泡、环保宣传画……其中令我最难忘的是“扑克牌搭高塔。”

星期二的第三节课是练习，晚托班比赛。练习时，我们组个个都绞尽脑汁，一种方法不行，再换另一种方法。最后，曹航提议说用螺旋式的方法搭高塔。我们组的人都同意了。

比赛开始了，老师一声令下，我们就折起牌来，我们争分夺秒地搭高塔，陆佳一负责折牌，我负责把陆佳一折好的牌递给尼诚睿。刚开始我们组比其它组快了好几步，没过一会，就得站起来搭了。眼看胜利在望了，可是由于俞张笛护得不牢，最后我们的螺旋塔倒了，倒到了48厘米处。‘’停，时间到‘’老师说。

再看看别人，搭1米多高的小组欢呼雀跃，搭30几厘米的小组个个愁眉苦脸。

今天我们虽然输了，但还是很开心。

科技的观后感 篇8

在电视上看到中国科技馆新馆已经开馆很长时间了，但由于参观者太多，我到现在还没去过。这次学校组织我们去参观，我感到特别的高兴——那里是我向往已久的地方。

中国科技馆由马蹄状的a楼、球形的b楼和正在建设中的c楼组成，坐落在北京北三环路的边上。从远处看，这座异形建筑群十分壮观，呈现出与众不同的气质。

一进科技馆的大厅，迎接我们的是一个“机器人乐队”。乐队是机上是一个机器人形状的电子合成器。在机器人精彩的表演中，我们走进科技馆和神奇的科技世界

我被一只庞大的太空模型吸引住了，那模型有10米长，像是一个火箭，其实是一个太空站的模型。中间仓和前仓之间用一个长的钢臂连接。后仓上有几块薄薄的太阳能电板。

我在电视上看过，宇航员在仓中的生活情况：在失重的环境下，什么东西都是飘来飘去……

“看看我的武艺！”寻声望去，原来是两个机器人在做武术表演。一个拿着剑在周围跳舞；另一个拿着两个顶部，把它们叠在地上。

它们那一举一动、一招一式舞得煞是精彩，却又叫人不免为之担心，万一有个闪失……

接着，我又来到了电子科技展区。我第一眼就看到了那里的电脑。展出的是从4004到奔腾iii的电脑芯片。

从五十多年前每秒钟只能计算13条命令的电子管计算机，到现在的1.5ghz的奔腾4型家用、商用微型计算机，再到科学研究和军事方面使用的计算速度高达每秒钟数十亿次的大型计算机，计算机技术成几何速度地发展，取得了辉煌的成就……

我漫步在神奇的科技世界里，不知不觉已经过去了半天，有些展厅我还没来看看，就在中午，只好舍不得离开科技馆。科学技术的发展使我们的人类生活更加丰富多彩和便利。为了使我们的世界更美好，我们必须加倍努力学习。

科技的观后感 篇9

天空中有数不尽的星星，我们熟悉金星、木星、火星等，可是，你知道吗，有一些星星是用中国人的名字命名的，比如钱学森星、钱三强星、孙家栋星、南仁东星等，太空中有很多以中国人命名的星星。为什么这些星星能够命以中国人的名字命名呢?带着这个疑惑，我翻开了《科技星光，这才是我们应该追的星》这本书。

作者边东子说，他们是真正的星。他们每一个人都特别了不起。钱学森是我国的航空和国防事业的奠基人，是中国导弹之父、中国航空之父;孙家栋，是我们人造卫星技术的领头羊，现在常说的北斗系统就是在他的带领下不断成功的;南仁东，从树立梦想到奇迹终成，从选址到建造，他花了二十多年才有了天眼，让中国人看到更深远的天空他们都是了不起的人，都是值得我们敬仰和学习的人。其中，我最喜欢的是袁隆平爷爷和杂交水稻的故事。

袁隆平爷爷在高中毕业后立志成为一名农业科学家，要让所有人都能吃饱饭。他在安江农校任教的时候发现了一株天然的杂交水稻，从此他开始了杂交水稻的研究。任何发明都历经了千辛万苦。面对失败，他说：在千百次的失败中，我坚信，必然有一粒种子，可以使万千民众告别饥饿。人们都说他不在家，就在实验田，不在实验田，就在去实验田的路上。工夫不负有心人，袁爷爷终于成功了，他被誉为杂交水稻之父。即使在临终前，袁爷爷还惦记着海水稻。

《科技星光，这才是我们应该追的星》让我了解了这些科学家的故事，更让我看到我国科技研究的伟大。正是因为有这么多中国榜样，这样多为中国发展鞠躬尽瘁的榜样，我们的国家才越来越强大，越来越繁盛。

科技的观后感 篇10

科学技术的发展，推动了社会的进步，同时也让我们的学习变得轻松了。

课堂上，老师运用多媒体教学手段，形象的动态画面、逼真的声响效果、把抽象的知识具体化，激发了我们的学习兴趣和学习欲望，有利于对知识的获取、保持和有效运用。

课后作业再也不愁了，碰到疑难问题，只要打开电脑，输入问题，百度一下，问题容忍而解。

课余生活丰富多彩。过去的玩泥巴，投砖头，打弹子，早已经不玩这些了，我们现在有游戏机可玩，有动画片可看，有仿真玩具可玩，这些都要归功于科技水平的发展。

课外阅读变得更加广泛。局限于课本的那几篇文章，我们早已经读烦了，网上下载的好文章多得很。最近我就阅读了《我们奇妙的世界》、《太阳系的孩子》、《宇航员在太空吃什么》、《富兰克林放风筝》、《富尔顿发明轮船》

等，知道了相亲相爱的大家庭----------太阳系;宇航员也是一日三餐。营养学家会给他们提供专门的食谱以保证维生素和矿物质;为了解开雷电之谜，富兰克林冒着生命危险从天空攫取闪电揭开了雷电的秘密，为近代电学奠定了基础等知识。

通过阅读，我们还体会到了他们的艰辛挫折，对科技的浓厚的兴趣，学习科学家们在求职的道路上勇于探索、不懈追求的精神。

科技让我们的学习变得轻松，我们就应该更加热爱科学，在科学的道路上勇于探索，让我们的生活也在科技的推动下更加丰富更加多彩。

科技的观后感 篇11

今天，天气晴朗，妈妈带着我去科技馆参观话说低碳科普展。当我们乘坐26路车到达的时候，看见门口有很多小朋友在拍照，哦，原来他们也是来参观的。

走进馆内，我看见一个地球仪，走近一看，发现它是一个磁悬浮地球仪。妈妈告诉我，当它通电的时候，就会被上面的电磁吸引住，浮在空中，不会掉下来。左边有一个自我提升的装置，我也上去体验了一下，虽然有点害怕，但却很有趣。

走进第二展厅，里面是话说低碳的各种宣传文字和图画，还有一些模似装置，让我了解了高碳生活带来的危害：汽车尾气排放过多，电器使用过多，导致抵挡太阳紫外线的臭氧层被破坏；许多树木被乱砍乱伐，导致水土流失严重，自然灾害发生频繁；全球温度上升，冰川融化，海平面上升，北极熊和企鹅都快要无家可归了也让我知道了要提倡低碳生活：不要乱砍树，少用一次性筷子；要少开车，多骑自行车或走路；电器用完要及时切断电源；多植树造林，好好保护环境，等等。

我们大家都在这次科普展中学到了很多低碳的知识，希望人人都能关注低碳，一起过低碳生活。

科技的观后感 篇12

精于勤细于心制于衡造于道

2012年以来，中天科技集团的精细制造不仅成为一种制度，更成为一种文化。对于这种文化，不同的人有着不同的解读。在读完《中天科技的精细制造文化告诉我们什么》后，我也有了自己的感想。

中天科技精品制造具有深厚的历史渊源和丰富的文化内涵。精通勤奋，用心细制，系统平衡，道中有道，是精细制造的经典诠释。

“精”，精益，精致，精神。中天科技希望通过不懈努力，达到精益求精、产品精美、精神高尚的目标，这体现在生产经营领域，即精益求精、一丝不苟；体现在思想领域，即拥有崇高的精神境界。

“细”，细心，细致，细节。精细是中天人为人做事的最高追求，细节决定成败，中天深海光电缆之所以能够打入美国市场，讲的就是细节，靠的就是精细的工作作风。

“制”，不仅是制造、研制，还是制度和体系。中天科技是民营企业出身，在各方面表现出灵活的体制特色，打造“世界品牌百年中天”的企业愿景，拥有制度自信、管理自信和发展自信。

“造”，对中天而言，指创造，意味着创新改造，还可引申为造化，造于道，不仅指创造物质财富，而且还指创造精神文化。中天科技通过不断创新、研发和技术改造，已获得国家专利620多项，国际专利8项，国家和行业标准120项，国际标准2项。中天首创了在各个子公司设立“精神家园工程师”岗位工作制，通过卓越的绩效管理模式以及战略导向、顾客驱动、差异化经营、产业链投入、重视过程、关注结果等创新模式，使企业管理不断迈上新台阶。

事实上，我们每天都在做精细的制造。作为中天的普通员工，我们缺乏系统的管理和明确的方向。除了必要的培训和宣传外，我们还需要强调以下几点：

1、均衡化与多元化

多元化是强调多品种少批次的生产方式，而多品种少批次的生产方式对产销平衡能力的要求更高。如果控制不好，就会对我们的库存尾部造成压力，即资金积压。要解决这些问题，需要做好平衡管理，根据客户订单和生产运输周期建立完善的库存标准，并实施控制。

2、少人化与自动化

少人化要从省人化过渡而来，这需要提高员工的操作技能才能实现；而自动化除了设备自动化外，还需要人员安排的自动化。所以要加强对每个员工思想教育，是员工的意识上提高到发自内心的愿意去做，这样才能达到少人化的自动化。

3、高效化

高效化不但要求我们生产效率高，更强调的是原材料的成品率要高，要杜绝各种浪费。这还需要我们做大量的工作，需要从以质量、成本、效率、安全、环境等方面入手，各项业务指标要与一线员工息息相关，进行全员的改善，落实到每一名员工的身上，动员全体员工积极参与才能杜绝各种浪费，达到提高生产效率的目的。

4、多能化

多工能性是要求员工掌握多个岗位的操作技能。它在生产人员的调动上是灵活的，是减少人员、自动化和效率的基础。要使每一个员工都能掌握多个岗位的技能，就必须给员工更多的培训和实践机会，更加关注他们的学习情况，分配不同的工作，经常给与奖励和鼓励，以自己为荣，态度积极。

实际上，实施“精细制造”在很大的程度上来讲还是是一道难题。它不仅是优化制造过程管理、提高订单响应速度、细化成本管理等日常管理的措施，而且要求企业加强基础管理。如果没有基础管理，任何问题都将无从追朔；没有基础管理，所谓系统化、规范化只算是标语。

基础管理薄弱的企业，会导致制度失效、流通不畅、产品质量不安全。唯一可能损失的是员工和利润。

精细制造施转型升级的是实。精细制造的内涵是科学准确的生产，规范化的管理。实业制造理念的突破在于：从原料采购规范、生产工艺革新、制造模式创新到产品流程再造、包括营销路径拓展，整条产业链都要融入“精细化”的品质诉求。

所以对于中天的每一位员工，我们都应该全力以赴为公司的发展而奋斗。

科技的观后感 篇13

一、膨胀的欲望与必需品：科技给我们带来了什么？

如果遥想当年人类文明的起点处人们所拥有的简朴得有些鄙陋的生活，再与今日繁复的、现代化的生活相比较，巨大的差距当下即现。是什么改造了世界，让人类的生活从刀耕火种到农机隆隆，从结绳记事到信息爆炸？科学技术毋庸置疑地在这个过程中扮演了极其重要的角色，科学的发展促进了技术的进步，促进了生产力的提高，从而逐渐将人类从繁重的手工劳动中解脱出来，使得人类有时间与精力去创造更多的文明成果，取得更大的进步。

众所周知的是，我们的物质生活正在日趋丰富。新的科学技术成果不断被应用于生产生活中，人们由此积蓄了物质财富，然而物质财富的丰富带来的后果是，一些人成了物质的奴隶，梭罗这样描写他们：这种人看来阔绰，实际却是所有阶层中最贫困可怕的，他们固然已积蓄了一些闲钱，却不懂得如何利用它，也不懂得如何摆脱它，因此他们给自己铸造了一副金银的镣铐。

人们追求财富的累积，追求所谓的生活的舒适，追求那些因科技进步和生产力提高而出现的奢侈品，这个过程让众多的人陷入了物欲之中，物欲发展为贪欲，便导致了良知和理性的缺失。正如梭罗在书中所写，大部分的奢侈品，大部分的所谓生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍。所以关于奢侈与舒适，最明智的人生活得甚至比穷人更加简单和朴素。

在人类的生活资料中，相对于奢侈品的概念是必需品，梭罗认为，人类应该认识到什么是生活中的必需品，并主张人们体验相对原始而朴素的生活方式，从而对必需品有基本的认识。梭罗这样界定人类生活中的必需品：所谓生活必需品，在我的意思中，是指一切人用了自己的精力收获得来的那种物品：或是它开始就显得很重要，或是由于长久的习惯，因此对于人生具有了这样的重要性，即使有人尝试着不要它，其人数也寥寥无几，他们或者是由于野蛮，或是出于穷困，或者只是为了一种哲学的缘故，才这么做的。

然而多数人终究没有去领悟生活必需品的概念，于是在广厦华服、珍馐美味的享受中，生命的高贵被抛弃，诗意的栖居被忘记，物化的生命中只剩下物欲横流，而这样的生命中，没有丝毫人性的尊严与美感可言。

原本为了改造世界、为人类造福而产生的科学技术与文明，却在某种程度上把人们带入了一个对物质倾心的时代，一个精神需求被忽视的时代，一个拜金主义的时代。而学术界也未能幸免，梭罗写道，近来是哲学教授满天飞，哲学家一个没有。潜心钻研真理的人日渐稀少，科研成了谋取社会地位和金钱的手段。

在梭罗看来，科学技术的进步并没有为人际关系的良性发展带来多少推力，他写道，我发现，无论双腿怎样努力，都无法让两颗心靠得更近。以及：我相信如果人们都生活得像我一样简单，那么抢劫、盗窃案的发生一定会减少很多。

这无疑是一种对科技进步的反思，科学技术的发展演进，固然让人们更加接近真理，诸多科学发现，使得人们可以更透彻地认识世界，不少技术成果，使得人们可以更充分地改造世界，但科技进步是否也在另一个层面上引人堕落？

行文至此，不禁想到，在这个日益浮躁和物质化的今天，快餐文化大行其道，已经没有几个人愿意静静坐在灯前捧读这一本沉静如秋水的《瓦尔登湖》，与自己的灵魂对视。

二、自然之美的遗失

除了对物质的疯狂追求之外，现代社会的人们还有不少失去了对自然美感的体验。他们生活在钢筋水泥的丛林之中，陶醉于荧屏上的画面与各种乐器制造出的声音，每每忽视了自然的美丽。全身心与自然零距离接触的梭罗，用恬淡优美的笔触描绘着自然的美丽，而一些语句又看似不经意般地流露出他的深思与批判。

梭罗这样描写湖水：它们是液体，且水量充裕，永远地泽被我们的子孙后代，而我们却漠视它们，去追求科依诺尔的钻石。它们如此纯洁，珍贵无价；它们不含任何污秽。它们比我们的生命不知美了多少，比我们的性格不知剔透了多少。人们被物欲迷蒙了双眼、污浊了心灵，却忽视了自然的美丽与纯净。人们去追求人造的美丽，用繁复的装饰来美化自己与周围的环境，却忘记了，那一泓晶莹剔透、纤尘不染的秋水，胜过无数人造的风景。

科技文明赋予了人类改造世界的能力，然而当我们的地球被改造得面目全非的时候，就是所谓的发达和繁荣时代的到来吗？

三、发展：不可逆的过程

我们被绑在岁月的车轮上前进，被时代的潮流裹挟着漂流，即使有极少数人可以逆时而动，即使有极少数人可以遗世独立，整个人类却无法回到过去的某一个时代。

电子邮件大行其道的今天，有人怀念一纸素笺上秀丽的字迹透出的芬芳，诚然一封手写的情书往往更能博得芳心，然而假如弃用电子邮件，全面回归传统投递，将有无数需要及时完成的事项无法进行；有人怀念工业革命前优美的田园牧歌式的生活，向往南北战争前南方浪漫悠闲的庄园生活，然而那个时代的生产力无法满足现在人口的需要，同时他们怀念的也只是贵族们的优雅生活方式，而未曾考虑过奴隶们的悲惨境地；甚至梭罗自给自足的恬淡生活，也只能是个别人的选择，假如在人口空前膨胀的当下，人人都隐居入湖畔，想必有无数人将面临失业的困境，何况手工业时代的生产效率无法养活这地球上的数十亿人口。

诚然社会进步中总存在着某些倒退与恶果，科学技术发展带来的裨益与负面效果总是如一枚硬币的两面一般紧紧相随，即使对某些科技成果造成的后果心怀不满，即使某些发明和发现给人类带来了灾难，发展到今天，我们没有退路，来时的路早已不能再走，发展是一个无法逆转的过程。

新的时代一旦来临，旧的时代便几乎是一去不返。整个人类社会是一个棘轮，这是一个有些可悲的事实。

四、梭罗存在的意义与我们的任务

既然发展的过程无法逆转，我们所能做的，是什么呢？

需要阐明的是，梭罗并不是对文明持以否认与反动的观点，他只是如挑剔与嘲讽之神摩摩斯一般，遗世独立，冷眼看着世俗花花世界里的万千红紫。他以自己的亲身体验与思索告诉我们，人只有从物欲的泥淖中抽身出来，才不至于自我，才能够追寻生命的本真，得到灵魂的安宁与平静，以及精神的满足与幸福。时代需要这样的守望者，来填补物质发展给人心灵留下的空缺，来提醒人们在物欲的潮流中关注灵魂、回归自然、回归生命的本真，同时也为文明的发展纠正着航线。

梭罗已经证明，物质财富的单纯增加并不一定给人带来幸福感。一个人的基本权益受到保护和尊重，心灵得到平静与满足，能够尽量自由地选择自己喜欢的生活方式，这些在很多时候都远比物质财富的累积来得更重要。

在物性的世界上，心灵本就是孤独的弃儿，只有在自己构建的精神家园中才能找到依靠和归宿。对生命的本真与灵魂的栖居予以关怀吧，让内心的丰盈将生命升华，在科技日新月异发展的同时，不要让心灵的脚步被物质远远落下。如果我们生存的世界只是被大量魂体分离的生命所充斥着，那么它终将走向崩毁。

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北京科技馆观后感 篇1

“妈妈快点走，快迟到了！”妈妈连忙回答：“马上就走！”我们以最快的速度跑到了学校，到了学校，稍微整理了一下，我们就上了大巴。一路上，我们又唱歌又是猜脑筋急转弯，非常高兴。偶尔看看外面的风景，微风吹来，非常舒服。那里的车不是太堵，所以我们用了不到一个小时就到了科技馆。

一进大门，右边那个像玻璃圆球一样的物体是B馆，B馆前面类似射击馆的是A馆，A馆左边的是C馆，我们这次只去了A馆，没有去B馆和C馆。

一进A馆，首先是邓小平爷爷的一句名言：面向现代化，面向世界，面向未来。我们直接上了四楼，四楼是古代科技展览厅，那里有中国四大发明之一——造纸术和其他物品。对我印象最深的是一层。一层虽然大多是游戏，可是能让我们从游戏中体会现代科技的先进，其中对我印象比较深的是气流投球，它是从一个大管子里面吹气，外面有个球，气吹到了球，就像手拿着球一样，将球投进筐里。人们竟然能想出这样的办法将球投进筐里。

那时已经十二点了，老师让我们坐在地上开始吃午餐。我带的非常简单，面包、酸奶、火腿肠、牛肉干。我和陈梓锋坐在一起，我们两个互相分享自己带的食物，吃得非常开心。吃完午饭，我们就到一层寻找各自喜爱的游戏。我换了好几个游戏，可以说是四处飘荡吧。在这期间我的水喝完了，我就去找常潇芮借水，她爽快的答应了，于是我又喝到了冰爽的水，这时候的水却是甜的了！之后我们就返回了学校，结束了这次秋游。

这次秋游来得可真是时候，我们都已经满足现在的条件了，但我们必须不断创新，才能让我们的生活不断进步。我们要好好学习，让我们的国家更加繁荣！

北京科技馆观后感 篇2

今天是星期六，天气晴朗，爸爸妈妈带我去参观科技馆，我们提倡低碳出行，乘坐130路公交车到达科技馆。

来到科技馆，我看见了很多的人在排队，我也很快地站到队伍的后面排队。进了科技馆，哇！好大呀，我四处望了望到处都是来参观的，现在正是暑假，学生特别多。

科技馆一共三层，一进入大门，就看到一个展厅，上面写着“大数据”三个字，参观完后，让我印象最深的是无人驾驶汽车，这个汽车在没有人驾驶的情况下为什么会移动呢？这是“大数据”的功劳，只要在汽车中输入一些数据并调整，便会像正常汽车一样移动，会自己拐弯，都不用人操作。还有更神奇的，“大数据”可以通过照片上的建筑物很快定位它的位置。

参观完一楼，我们来到二楼，我又看到一些有趣的东西，比如玻璃陨石，哈哈镜等。我查了资料，知道了哈哈镜的原理，原来哈哈镜的镜面不是平的，而是由凹透镜或凸透镜组成的，凸面镜成像是缩小正立的图像；而凹面镜的成像要分好几种：当物体在焦点以内时，成立放大的虚像；当物体在焦点和球心之间时，成倒立放大的实像；当物体在球心之外时，成倒立缩小实像，所以哈哈镜里面的你有时变长、有时变短、有时变胖、有时变瘦，看起来滑稽可笑。

玻璃陨石的主要成分是二氧化硅，含硅量达到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用显微镜观察了玻璃陨石，发现他上面有很多气孔，为什么有那么多孔呢？原来它经过高温燃烧，所以会产生气孔，就像我们的煤块燃烧过以后形成煤灰块一样有很多孔。

参观完科技馆，我发现有很多东西与物理知识有关，如声、电、力、热、光等。我通过参观科技馆也学习了不少知识，但是也有我不明白的地方，所以我要努力学习，探索新知识。

北京科技馆观后感 篇3

前几天我们一家三口去了北京的科技馆。北京科技馆真好玩。

我们先来到了第一层“华夏之光”。那里全都是古时候的发明和创造。我玩了纺织机，玩法是上下推动木板，就能织出布来。妈妈告诉我：“古时候，人们就是用这东西织布的，非常累，从早晨织到晚上才能织出一小块布来。”我听了心想：古时候的人生活可真辛苦呀！还有郑和下西洋那大船模型等很多好玩的……

接着我们来到了第二层。当我看见“感受黑暗”这几个字的时候，想也没想，一头钻了进去。这个屋子很黑，让人感觉很害怕！突然，有个东西碰了我一下，把我吓一跳，用手一摸，原来是一根丝带呀！

然后，我去了第三层，做上了去往拉萨的火车模型，它那黄黄的土地上，有五六只藏羚羊，仿佛真的到了拉萨。

最后到了第四层，我了解了酸雨。酸雨是酸性的。酸雨不但会腐蚀植物，而且对小动物也有很大害处呢！所以说酸雨是一种自然灾害。

科技馆不但能让我玩的开心，而且让我学到了很多知识。我希望承德也有一个科技馆让我们玩，也让我们学习知识。

北京科技馆观后感 篇4

耶！太好了！我终于可以去我梦寐以求的地方，祖国的心脏——北京了！

在北京参观的各个景点中，最让我难忘的就是科技博物馆了，因为这里让我增长了不少知识，懂得了不少文化。

科技博物馆的外表就像一座用积木搭起来的房子，旁边还有一个半圆型的建筑，十分奇特。走进科技馆的大门，映入眼帘的就是巨大的机械装置模型。这个模型告诉了我们一个道理，可以利用齿轮将力量传导。科技馆主要分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题。

首先，我们乘着观光电梯到了2楼，有许多新奇的事物，我一走进数学馆就不亦乐乎地玩起了24点，可这游戏唯一的缺点就是很难按数字。再往前走，我又看到了全国的海拔，让我知道了浙江省海拔最低的不是海岛舟山，而是嘉兴市。还有用手指推到高楼大厦，就是多米诺骨牌，我推了好几次都舍不得离开。我们还看了创世大爆炸，亲眼看到了宇宙大爆炸的一幕，懂得了宇宙的历史。以及宇宙漫游、气流投篮、培育二代种子……活动多得我玩都玩不过来了。

因为时间关系，所以我们就直接跳过了3楼，向4楼“进军”。这里分为2个展区，忽然我发现了一艘宇宙飞船，天！我一定要去看看，于是，我二话不说，立马向飞船奔去，这下我可以做回宇航员啦！进去以后，我发现了一架奇形怪状的锻炼工具，而且还粘在墙上，这是什么呀？这时，我看到了介绍，原来是架拉伸工具，目的是防止宇航员肌肉萎缩。我还看到了宇航员的“QQ农场”，可惜是假的，还有飞船操纵开关，可按都按不动，哎。

时间快到了，我们匆忙地参观了1楼和3楼，就恋恋不舍地离开了。再见了，科技博物馆，我会想你的，如果有机会我一定会再来这里学习“在2楼买的。”我点点头，心里真后悔没有去2楼。这时，导游通知要回宿舍了，我们便依依不舍的离开了科技馆!

啊，美丽的科技馆，“这是什么呀？”表哥说：“可能是对讲机。”很快我和表哥便一人拿一个话筒，开始试验，“哥，你能听到我说话吗？”我问表哥，“能听见，很清楚”，表哥在那边说道。

实验结束后，我又拉着表哥去看“小球的旅行”，看着一个个小球被我弹了出来，又按照原来设计好的轨道回到了起点，这个游戏很有趣，但是我也不知道其中的缘由。表哥说这是利用力学原理，等你上了中学以后你就明白了。表哥今年该上大学了，他学习很好，知道的东西很多很多，我不懂就问他，他总是耐心地给我讲解，他是我科技馆里的“向导”。有了表哥这个向导，我知道水电解之后，就会产生氧气，我想起了医院里很多人吸氧的时候，那小瓶的水为什么总是冒着泡，原来那是在产生氧气。

在这里，我和表哥作了许多实验，有了表哥的讲解，我也懂得了许多科学道理，而且我还对中学里的物理、化学、生物等课程产生了浓厚的兴趣。我盼着自己快点长大，能早一点学习这些有趣的科学知识，这次科技馆之行让我受益匪浅。

北京科技馆观后感 篇5

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

北京科技馆观后感 篇6

今天我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。

进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。

我们先去看的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。

二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!

来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，我才知道其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀!我想。

四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。

这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。

北京科技馆观后感 篇7

在2012年到来的第二个星期三上午，学校组织大队长、中队长和袁希涛潘鸿鼎奖学金的获得者一起乘车来到了上海航空科普馆，参观了许多飞机模型，真是各种各样，令人眼花缭乱！

其中，有一架大客机特别引人注目，它的型号为：COMAC919。正当我们在猜测这架客机名字的由来时，导游阿姨为我们做出了一番正确的解释：同学们，我们看着架飞机，首先，飞机的型号中COMAC是中国商用飞机有限责任公司的简写，这个C既是英文简写中的首字母，也是中国——China的第一个字母。这个9呢，就是表示天长地久的意思，同学们都知道了吗？知道了！听了介绍，我们顿时恍然大悟。接着，我们又认识了飞机的外部结构——两个小型的发动机、两片轻薄的机翼、两个小巧的主起落架、一个垂尾和一个平尾。机身又分为机头、前机身、中机身、中后机身和后机身。做了进一步的了解后，导游阿姨又带我们参观了许多飞机模型，还登上了毛主席曾经做过的飞机，我们都兴奋不已。飞机内部虽然陈设简单，但是却让我们赞叹不已。看过一段不到10分钟的小恐龙找妈妈的历险记后，我们开始制作属于我们自己的模型直升飞机。老师一步一步，手把手地教着。同学们的领悟性都很高，一眨眼，一架架崭新的直升飞机便诞生了，我们卖力地转着橡皮筋，一次次地试验着，老师的倒计时开始了，黄、绿、橙、蓝四个小队的成员们都频住呼吸，老师喊道：54321—发射—同学们便手中的飞机一起放飞在天空中，同学们的欢笑声回荡着……

下午，同学们吃过饭，饱餐一顿后，又马上赶往浦东，来到了建材1号店中的生活未来体验馆，一起体验了2050年与2500年的奇妙世界，我们都好不快乐。

啊，这真是一场令人难忘的旅程！

校长观后感热门十三篇

观后感：影视作品是现实生活的反射，我们能从中感悟到许多心得，写一篇观后感最能表达我们的想法和感悟。我们可以用文字来表达我们的想法，写观后感的过程可以让我们在思考问题的同时找到更多的解决方案。您是否好奇“校长观后感”的故事？接下来请阅读，希望这些资讯可以为您提供更好的前瞻性思维！

影视作品作为一种艺术表达的方式，常常能够准确地抓住现实生活中的社会问题和人类情感。当我们欣赏电影或电视剧时，往往会被故事情节所吸引，同时也会被作品中的人物形象所打动。我们可以通过观赏影视作品来触动内心深处的感受，从中汲取到丰富的心灵营养。

每部影视作品都有其独特的主题和故事情节。无论是讲述爱情的甜蜜与痛苦，探索人性的善恶与冲突，还是揭示社会问题的不公与探讨人类命运的起伏，都能引发我们对生活的思考和感悟。比如，当我们看到一个真实而触动人心的爱情故事时，或许会对爱情产生新的认识和理解；当我们看到一个道德与良知的冲突故事时，或许会反思自己在道德选择上的取舍；当我们看到一个关于社会问题的作品时，或许会对社会现实产生更深层次的思考。

写一篇观后感，不仅是对作品的回味，更是对自我思考的一种途径。写作的过程中，我们需要回顾影视作品的情节、人物和主题，将自己的观点和感受与作品的表达进行对照和辩证。通过文字表达我们的想法，我们可以更加深入地剖析作品，发现其中的细节和内涵，从而更好地理解和把握其中的思想和情感。

通过写观后感，我们可以对作品进行全面的分析和评判，不仅可以将自己对作品的观点表达出来，更能发现作品中所蕴含的智慧和启示。在写作的过程中，我们不仅要关注表面上的情节和画面，更要深入挖掘作品所传达的思想和情感。这个过程中，我们会不断思考问题、分析问题，从而找到更多的解决方案。观后感的写作不仅是对作品的评价，更是对自己思维能力的锻炼和提升。

让我们一起挖掘“校长观后感”这部影视作品所带给我们的想法和感悟吧！希望通过这篇观后感，我们能够更好地领悟生活的真谛，丰富自己的心灵世界，拓展自己的思维边界。愿这些资讯能为您提供更好的前瞻性思维，引发更多有意义的思考和讨论！

校长观后感 篇1

xxxx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人参加了为期三天的校长读书班培训活动，分别听了余如进局长和五位教授专家关于精致教学及其管理、教学常规管理、从质量到效量、教师专业发展等方面的讲座，各位专家教授的讲座很精彩，对我的思想触动很大。联系自身工作，通过学习，受益匪浅，压力也很大，同时也受到很大的启发，在边培训中边思考，深深体会到作为一名校长要注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面，通过学习充分认识到做好校长工作必须做好以下几点。

1、校长要注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。

校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须注意学习、勤于学习，不断提高自身素质，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。同时校长在教学上要有过硬的本领。

2、校长要指挥好队伍，管好用好中层干部。

学校工作千头万绪，光靠校长一人不行，校长要会用干部，要知人善任，人尽其才，要建立健全各职能部门，并充分发挥各职能部门的作用。要把全体教职工分别组织到各行政系统和党群系统的各个组织中去，形成和谐的整体，免费论文并通过其中的骨干分子的模范带头作用来带动大家积极地工作。校长要充分利用一切闲余时间努力学习，不断提高自己的知识水平和管理能力，对学校的教育教学活动和总务后勤工作能够及时提出指导性意见，正确地评价他们的工作。解决有关方面提出的问题，帮助他们提高工作能力和效率。

3、校长要深入教学，狠抓教学质量的提高。

当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长才称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。提高教学质量是校长的重要任务，校长要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。

4、校长要随时推陈出新，这是做好校长工作的动力和源泉。

校长要带领学校、教师、学生不断向前发展，就不能按部就班的干工作，随时找到和制造教师、学生的生长点和兴奋点。现在教师的职业倦怠现象是越来越严重，制造生长点和兴奋点，是缓解、克服教师职业倦怠的有效措施和途径。作为校长主要是抓班子和教师的生长点和兴奋点，学生的生长点和兴奋点主要是靠教师的落实。善于运用交谈的方式做群众工作，使全体师生员工积极而又乐观地学习和生活。善于在工作中发现典型，树立先进推动全面工作。

5、校长要做好校内课程资源的整合工作，提高教师的工作效率。

在学校内部资源有限的情况下，如何更好地发挥资源的整体效益？传统的教研组制度虽有一定程度的合作，但往往只局限于组内听课、评课，共同设计某堂公开课等，很少在教学内容上进行分工合作。像新课程中的研究性学习、社会实践这样的综合的、跨学科的课程必须通过教师间的合作来实现。合作教学是实现校内课程资源整合的重要途径，尤其是教师之间在备课、课堂教学等方面进行的合作十分重要。从一定意义上讲，教师之间的合作教学是深化教学改革、提高教学水平和质量的有效途径，有利于发挥教师整体功能，有利于教师之间的优势互补，可以适应发展学生综合素质的需要，有利于减轻乃至消除竞争带来的负面影响，有利于创造一种开放的、民主的、自由的、充满生机与活力的校园文化氛围，以激发教师勇于创新、大胆探索的热情。

显然，一个成功的校长的成长必须经过理论的学习和实践的磨练。严华银主任的报告使我懂得了校长在学校发展中的作用；李振亚校长的报告让我懂得校园文化及学校干部执行力的重要；黄正瑶主任的报告让我懂得如何抓教学常规；郑杰校长的报告让我体会到一个校长人格魅力；杨启亮教授的报告让我懂得如何进行专业发展。在今后的工作中我要多读书、多思考，努力提升自己辩证的认识、工作报告思考和分析问题的能力，在实践中磨练自己的执行能力和人际协调能力。

校长观后感 篇2

最是书香能致远

在暑期的读书活动中，师训分站长发给我一本名为《做一个书生校长》的教育随笔，并戏说这是我的专利。我笑着欣然接受。这并非是因为那两个高高在上的“校长”两字，真正吸引我眼球并让我怦然心动的却是有迂腐之嫌的“书生”二字。

回到家匆匆翻阅，文中作者——上海市建平中学现任校长陈红兵，以“做一个书生校长”为题，把任职以来的一些思考、做法和讲话汇集起来。因为他的职位和我的不同，而且涉及高中领域，而不是小学教育，所以我写的很多文章都是一般性的。但有一点让我深感佩服：

作为上海市重点中学的校长，陈红兵为自己是一名学者而自豪。在45年的人生旅途中，他爱书、买书、藏书、教书、写书，乐趣无穷。这让我感受到一个学者的丰满与浪漫，也让我感受到一个学者校长的魅力与荣耀。

与文中作者相比，我觉得汗颜。但扪心自问，除了工作和儿子，我的大部分业余时间还是花在读书上。而且，这本书的情感并没有因为年龄的增长而褪去，也没有因为繁忙的家务而被排挤，也没有因为工作的压力而感到无聊。

书与我如影随形、相依相伴。

平日里，我最爱读的一本杂志就是《小学德育》。拿一位书友的话来形容：“每个月，我都像冬天的大地等待春风吹来一样期待着她的出现。

当她终于以一张清新生动的脸出现在我面前时，这张48页的报纸成了我心中的香格里拉。”的确，《小学德育》中一篇篇生动的课堂教学时录与反思为我提供了优秀的教学资源；一则则经典的教育故事使我在别人的文字中体悟自己的教学心得；而一位位大师高深的教育理论使我的教育实践得到指导和提升。03年，我的第一篇**在《小学德育》上发表，不经易的成功，给了我继续努力的欲望和勇气。

05年，我如愿以偿地被评为小学品德学科中学高级教师。这里，我想对功不可抹的《小学德育》郑重地说声：“谢谢你，在我生命的每一天。

”当然，我也读其他杂志：《小学教学设计（语文.品德）版》、《中国小学语文教学论坛》等等。

而每年的暑期，我都会认真地通读《教师学***》，一遍又一遍。今年暑期，我把《爱与责任》重读了一遍，把文章后半部分《追求教育的人生价值系列21篇》摘录下来。因为在我看来字字珠矶，句句经典。

我希望我们的老师，特别是年轻的老师，能把这些文章读得很好，这会给我们的人生观和价值观带来新的变化。

随着一个书生气的校园的建设，我开始和孩子们一起读名著。我读《老人与海》、《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等等。读啊读啊，我仿佛找到了久违的童真和浪漫，那奇异而壮丽的幻想唤醒了我沉睡的灵魂。

我希望在我的指导下，我的学生，我的儿子，他们年轻的心也能长出一些新芽和一些草。

最是书香能致远。是呀，一本好书，犹如春天里最先返青的小草；一本好书，仿佛盛夏中遮挡酷暑的大树；一本好书，如同秋日里丰硕的果实；一本好书，宛如严冬里一杯暖暖的清茶。当我们在茫茫书海中寻觅到一本百读不厌、心领神会、酣然而归的书，捧起它，用心灵去阅读，这时，我们会忘了失意和迷惘，忘了慌乱和愁苦。

我们静静地吸收书籍中的营养，滋养精神，提高视力，拓展视野。此时，生活的磨刀石发出响亮的声音，知识的充电器频频闪烁。我们展开理想的翅膀，在纯净的灵性天空中自由飞翔。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个真正的教师必是读书爱好者。营**好书、尊重书、崇敬书的氛围，乃是学校和教育工作者的实质所在。

”就让我们记住大师的至理名言，书香为伴，经典为友，不离不弃，直到永远。

校长观后感 篇3

随着现代社会的飞速发展和人民生活水平的日益提高，家长不再满足让自己的子女仅仅能够享受大众教育，而是期盼自己的子女能够享受到优质教育。21世纪的教育不仅呼唤“为所有人提供教育”，而且“要为所有人提供优质教育”。“一名好校长就是一所好学校”，名校长出名学校，学校要实现从人人受教育到人人受良好教育，就要有一批具备先进教育理念和优质教育管理能力的带头人，有一批具备先进创新和战略眼光的专业化领军人物。一所学校办学层次的高低，不仅仅看其硬件建设的水平，从根本上说还取决于校长的管理水平，只有专业化的校长，才能引领师生，增强学校竞争力，促进学校发展。

一、教育事业的发展呼唤校长走专业化发展道路

当今世界的竞争，归根到底是科技的竞争，其实质是教育的竞争、人才的竞争。谁掌握了21世纪的教育，谁就会在21世纪的竞争中立于不败之地。近年来，全世界都在通过不断地改进和追求优质教育，以赢得学校的生存和持续发展，这已经成为新世纪全球对学校管理和发展的共识。21世纪，中小学校长应该具备怎样的能力？有学者总结为科学决策的能力、统筹教育资源的能力、领导教学工作的能力、协调公共关系的能力、创建校园文化的能力、获取并利用信息的能力、教育科研、依法治校的能力等。其实，这些能力都与校长的专业化密不可分。校长专业化是当今世界教育改革的重要话题，也是现代教育所追求的目标和发展的趋势。校长走专业化发展道路不仅是时代的要求，也是我国教育改革新形势对校长的要求，是学校管理和校长素质的必然选择，现代校长，必须向专业化方向发展！

二、提高自身素质是校长专业化发展的必由之路

专业化的校长，是高素质的校长。所谓高素质，指学多识广，才能卓越，思维科学，意识超前，视野开阔，能以其适应能力与创造性的劳动，推动教育事业的发展。只有这种高素质专业化校长，才能有效领导师生，管理学校，促进教育事业的快速发展。

1、专业化校长应加强四个方面的修炼

（1）知识修炼。专业化校长要有自己的专业特长，在自己的专业方面具有高深的造诣。同时专业化校长要懂得政治理论与国情知识，而且还要掌握教育科学、领导科学、管理科学、教育政策法规等知识。

（2）才能修炼。作为一个专业化校长，要具有科学的计划决策能力、组织能力、管理能力、人际交往能力、协调控制能力、语言文字表达能力等综合能力。

（3）思维修炼。所谓思维科学，就是指思维应具统摄性。专业化校长应该思维深刻敏捷，目光敏锐，善于研究新问题、接纳新观点、接受新事物；面对新世界、面对改革、面对潮流，勇于探索，不墨守成规，喜欢标新立异，常独有建树；不满足于表面现象，善于运用自己掌握的理论知识去分析事物，判其真伪对错，并结合校情敢于搞改革创新。

（4）意识修炼。专业化校长的意识往往是超前的，工作需要专业化校长能够展望未来，从而确立学校的发展走向、发展定位，并为实现目标而踏实地做好各方面的工作，这才会促进学校工作的稳步和快速发展。

2、校长要提高五个方面的管理能力

第一，建章立制并加以落实的能力。校长是学校的法定代表人，必须依法治校，依法治教。校长治校的首要任务是致力于健全和完善学校各项规章制度。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。制度得到落实，才可实现校长的办学目标。

第二、提出并实施办学思想的能力。教育学家苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”校长要把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的自觉行为。

第三，确立办学目标的能力。作为校长，要善于和适时提出学校各个时期的发展目标，并把制定目标的过程变成动员和激励全体师生不断奋斗、进取的过程，以坚定信念、锲而不舍的精神去实现自己的办学目标。

第四，形成管理风范能力。文化是学校的精髓。学校要有持久的生命力，要持续和稳步发展，必须加强文化建设，结合实际，特色立校。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀，并加以扬弃、总结和提炼，把其上升为理论，不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的办学特色和管理风范。

第五，指导教育科研能力。现在正处于教育改革向纵深发展时期，校长应自觉投身到教改中去，带头开展教育科研，积极探索、研究教育教学改革中的问题，站在理论的高度去指导具体的教育教学工作。

校长专业化是教育改革发展要求，作为一校之长，就是要不断的加强自身修养，努力提高作为一名校长的专业化水平，通过自己创造性的工作，把学校打造成让人民信得过的品牌学校。近年来，我们在打造校长专业化队伍的同时，也通过校长专业化建设来全面推进学校各项工作，使学校办学水平一年一个新台阶。

校长观后感 篇4

《小小代校长》主要讲的是关于竞选代校长的故事：要选代校长了，41班有四名同学，他们想当代校长，要竞选了，别的同学都说的非常动心，可是到了李小小那儿，他却说的不是关于竞选的话题 ，而是关于自己迟到的事情，最后，在校长的鼓励下，李小小当上了代校长。

看了这部电影，给我印象最深的是彭欢和李小小这两个人，彭欢是一个聪明、可爱、懂事的小女孩，她是代校长的助理。她妈妈年纪大，爸爸身体不好，妈妈白天卖报纸，晚上，还要照顾爸爸，还要做中国节。她们家没有钱买轮滑鞋，代校长为了让自己的团队强大起来，他用画漫画的稿费，给彭欢买了一双轮滑鞋。

李小小也是一个诚实、可爱的小男孩。在学校竞选代校长的那天，李小小说 出了与选代校长无关的话题，他说他迟到了，还违反了交通秩序，自己感觉真是不应该。可是，在校长的鼓励下，李小小大胆地说出了自己的竞选演讲，凭自己的诚实赢得了大家的信任，最终李小小当上了代校长。

校长观后感 篇5

区淑玲校长，作为教育教学的践行者和学校的领导者、管理者，如何成为一名“名校长”，是一个值得深思且意义重大的问题。通过阅读《名校与名校长的诞生》，我从中获得了不少启发，我认为，要成为一名“名校长”，首先要具备前瞻的教育理念，就像书中的蔡元培、李叔同、黄炎培等先生一样。有眼界才有境界，有思路才有出路。

同时，要把我们的教育理念转化为全员的思想，并付诸实践。

一、管理需前瞻的理念

1、以人为本，和谐民主

“以人为本”是现代管理的普遍原理，科**用“人本”原理进行有效管理，已成为现代管理者的基本素质要求。在学校管理系统中，人在各个管理要素中的地位和作用更加明显，贯彻“人本原理”就具有更加突出的必要性。“以人为本”的基本理念要求学校管理的一切活动都要以“人”为中心展开，充分挖掘广大教职工的潜能，调动他们的积极性。

落实这一理念的关键是学校管理者要牢固树立依靠教师和工人办学的理念，在尊重、关爱、信任和激励上下功夫。

一是尊重教职工，落实他们的主人翁地位。要求学校领导平易近人，思想开放，尊重员工的个性和情感，尊重员工的意见和建议，满足员工的自尊，尊重员工的尊重。

二是关心教职工，让他们体会到集体的>温暖。在生活关怀、政治关怀、心理辅导、学习帮助、工作支持等方面，不断满足教师队伍的合理要求。

第三，信任员工，为他们搭建实现自我的平台。加强民主作风建设，加强民主管理，全面落实教师职工知情权、参与权、决定权、知情权、用人权，为教师职工发挥才干创造宽松的环境和条件。

四是激励教职工，使他们尝到成功的喜悦。灵活运用物质激励、模式激励、信息激励、目标激励等方式，使教师和职工实现自身价值，始终保持良好的情绪。

2、以校为本，务实求真

走向“校本”是现代学校管理发展的必然趋势。“校本”之意为“以校为本”，它包含着为了学校、在学校中和基于学校三方面的含义。“为了学校”是指学校管理要以改进学校实践，解决学校所面临的问题为指向；“在学校中”是指学校自身的问题，要由学校领导、教职工共同解决；“基于学校”是指学校所组织的各种>培训、所开展的各类研究、所设计的各门课程等，都应充分考虑学校实际，挖掘学校潜力，让学校资源更充分地利用起来。

“以校为本”的管理，为学校管理者发挥自身的主观能动性，实现自身个性的张扬提供了广阔的空间，正在成为学校管理的主流方式。

目前，校本管理的形式主要有校本教研、校本培训和校本课程。校本教研是直指学校问题，将学校教学工作与研究活动密切结合在一起，大力倡导教师广泛参与的一种教研活动，这种研究使教育理论与教学实践有机结合，符合学校具体的、独特的实际，对于改进教学起到了不可替代的积极作用；校本培训是指为了满足学校和教师的发展需要，由学校发起组织的，主要在学校中进行的一种教师校内培训活动。校本培训由于具有针对性、灵活性、多样性的特点，较好地克服教师培训与教学工作脱节的弊端，使教师培训过程与工作过程有机结合起来，提高教师培训的实效性，正在被越来越多的学校采用；校本课程是指学校根据自身实际，在对学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用学校和社区的课程资源，通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出的具有多样性的、可供学生选择的课程。

国家、地方和学校**课程管理体系的建立是基础教育课程改革的目标之一，校本课程开发已成为学校管理分析和评价的新内容。实施校本管理，是学校内部管理体制改革后，学校办学自主权不断扩大的客观实际需要，对于学校认真分析、甄别自身存在的种种问题，立足于学校实际从事各种管理活动，激发学校管理者的创新精神具有强大的推动作用。

二、引领在无声中行进

1、用理念来引路

苏霍姆林斯基曾说过“校长对学校的领导首先是教育思想的领导”。为了实现教育思想的引领，邀请专家来引领教师的理念是非常直接有效的。俗话说得好，“听君一席话，胜读十年书”，听名家、大师作报告，未听之前本身就有一种潜在的崇拜和仰慕之情，何况名家大师们有很多的“知”之外的“识”，那是最能触动我们这些来自底层的教师灵魂的。

从我的经验来看，每一份精彩而深入的报道，都是对我心灵的一次有力震撼和风暴，是对我成长的一次飞跃加油和充锋。听过这样的报道的老师会感叹：原来的老师能做到！

专家们用自己的经验和新鲜的思想感染了他们，使他们不由自主地开始了新的发展进程。但是邀请专家来领导教师的发展和头脑风暴直接需要很高的机会成本。

我们能做得更容易的是在网上报告，或打印课堂讲稿，或为教师购买专家作品。更重要的是要积极动员并鼓励教师们去>倾听、去阅读，从校长开始，从干部开始，领导干部必须先行一步、高人一筹、身先士卒。没有个人教育思想的校长是不可能正确引导学校教育思想的。

因此，作为校长，首先要认真、深入地学习不同学校的教育思想，进行筛选、借鉴、尝试和实践。经过不断的磨合和改进，我们应该逐步突出自己的个人教育思想。有个广告说得好：“心有多大，舞台就有多大。

”同样也可以这样说：教师的思想空间有多大，他就将把同学带到多大的空间去；校长的思想空间有多大，就能够引领教师走到多大的思想空间。

2、用行动来引航

当然，在概念指导的基础上，我们用行动来指导。有人说过这样的话：“一个教师教三十年书，不如一个教师写三年反思。

”有人也给教师成功总结出一个公式：“实践+反思=成功”。我认为他们都强调了教师用笔反思对教师成长的重要性。

开始不少教师对教科研表露出的疏远冷淡与无能为力，作为校长，我没有太多的责备和说教，而是从我开始带头写>教学反思和教育随笔。借助自己的专题帖子，我将把自己的教育理念、办学理念、工作思路、生活思路和感悟一一呈现出来，让教师增进理解，消除误解，得到启发，共同发展。现在我校教师之间切磋教学感悟、交流教育心得，养成了用笔思考的学***。

通过这种形式，我们可以帮助教师消除和减轻工作倦怠的症状，培养他们的教育理性和情感，为培养一批有思想、有实践性的教师打下坚实的基础。

3、用制度来引导

校长要为教师专业成长搭建更多的舞台和平台，使教师拥有实践世界、展示平台和发展空间。尤其是对于年轻教师，我们应该大胆放手。我们应该鼓励他们大胆实践。要创新机制，突出负担，给他们让座，让他们尽早脱颖而出。因此，要注重制定制度措施，落实和推进一些好的做法和有效的措施，从制度层面上探索一些前瞻性的路径，引导学校发展方向和师生价值取向。

为了促进教师自主加快专业成长的步伐，实现学校各方面工作的持续健康发展，我们先后出台了《教师学期工作考核评价方案》、《关于对教育教学进行专项奖励的意见》、《关于表彰教学新秀、学科带头人和教学能手的意见》和《关于鼓励教师积极参与新教育实验的意见》等一系列制度，让教师真正明白只有“时间用在备课上、功夫花在课堂上”，不断提高课堂教学的有效度和生命活力，我们的付出才会事半功倍；只有积极投入到教科研中去，让我们在繁杂的工作中不断绽放出激情和火花，坚守并践诺“努力工作、快乐生活”的信条，我们的人生才会更加精彩和美丽。

4、用目标来引领

有了目标，便有了人生奋斗的方向。有人说，能够做到把教师个人价值目标与学校发展目标有机地统一起来，一定是位成功的校长。因此，作为校长，要善于利用各种机会和场合，传播办学理念和研究策略，善于把每个人的个人愿望融入学校的发展目标。

只有这样大家才能心往一处想、劲往一处使，也才能在学校发展的同时，教师个人也得到发展。因此我们很注意引领每一位教师确定自己的“个人职业生涯发展规划”，让大家充分思考下面一些问题：自己过去几年做了什么？

有了什么进步？现在正处于什么发展状态？未来几年，自己都想做点什么？

向什么目标发展？经过深思熟虑和实际规划，教师们为自己的每一个阶段制定了相应的发展目标。在这个过程中，老师每次通过阶段总结和比较，都会对自己原来的规划做出适当的调整。

目标的引领，使教师们不再对自己前进的方向迷茫，他们对未来充满了憧憬和信心，对自己的工作也充满着激情和豪情，这给教师的专业发展带来巨大的内驱力，学校的发展也将更科学更持久。当然，引领不仅只是停留在纯粹的专业发展道路上，更要体现在人格的引领和文化的引领等方面，通过校长自我人格的完善、先进人物的榜样和名师大师的魅力来感染教师的灵魂，通过校风的熏陶、典型的召唤和人文的建设来营造校园文化，让教师的发展更和谐更主动更健康。

以上就是我阅读《名校与名校长的诞生》之后的一些感悟，或许有东施效颦之嫌，但切切实实融入了我自己的思考和信念。我坚信“管理就是使一群平凡的人做出一番不平凡的事业的过程”，我更向往和一批志同道合的教育人一起前行，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育实现教育的理想。

校长观后感 篇6

今年开学，教办开展了一项读书活动。庞主任为了提高教师的素养，更新观念，转变思想，特购买《教师的一百条建议》的书赠送给每所学校，让老师们学习，于是我校抓住了这一契机，利用每天下学后的一小时，认真学习这本书，并要求每位教师做好自己的读书笔记。我也认真地阅读了这本书，深深感受到书对我的工作有很大的指导和促进作用。

要想成为魅力校长，不能不读书。教师是教人读书的人，教师不能不读书，而校长是“教师的教师”，校长更不能不读书，要想成为一个魅力校长，必须多读书。古人云：“读万卷书，行万里路”，我们校长应该有超前的意识，认识到读书的重要性，以使我们的知识学问、素质修养、见识思想，较好地适应工作的需要，适应形势的发展，适应创新的要求。

现将我的一点读书体会，归纳为以下几点：

一、教育要让学生快乐。

田局长说：“我们要办学生快乐，教师幸福，群众满意的教育。”怎样学生才能学得快乐呢？通过读这一本书，我认为教师应该具备以下几点：（1）学会赞美。我们的教育对象是学生，学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美。赞美可使学生达到心理满足，使学生心情愉快，奋发进取，尤其是那些学习成绩不突出还有自卑感的学生，赞美可使其扬起理想的风帆。俗话说：气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹，令学生鼓起学习生活的风帆。

然而几句不当的批评也许会葬送一个人的前程，令人。请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它使人温馨和感激；请不要小看赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。作为太阳底下最光辉的职业、教书育人的人民教师，更应该时刻注意，时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，让我们的学生能在赞美中健康成长！

（2）要有一颗宽容的心。我们要学会宽容，批评学生时，我们会看到孩子们难过的表情和无辜的眼神，这时，我们往往会觉得自己太苛刻。“人无完人，金无足赤”。我们大人都会犯错，何况是小孩，我们应以学生的发展为本，以“平常心”“宽容心”对待孩子的错误，并巧妙合理地把错误当作教育资源，机智灵活地引导学生从正反不同角度改正错误，让学生在错中获得更多精彩的人生体验，在错中可以学会发现和创造。

（3）笑，是世界上最灿烂的语言。一个微笑可以消除一天的工作疲劳，一个微笑可以拉近师生距离，一个微笑可以是一个爱的鼓励，微笑总是充满着神奇的魔力。他可以感染身边所有的人，带给你愉悦的心情，有了好心情工作起来也特别有精神。郑杰老师为我们分析，只要我们微笑地面对学生、面对工作，一切都会收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三点，我相信学生一定会快乐的成长。

二、教育要让教师幸福。

把教学工作看做一项简单的重复，那必然厌倦、也无言幸福。那作为教师，什么是幸福？幸福是人的心灵体验，幸福是成功后的喜悦。古人云：“知足者，常乐。”作为教师，我们应该看到学生的长处，多看到学生的成绩。满面春风地面对学生，让明媚的阳光照到学生的心坎上，学生进步了，教师也就快乐，，这时你就会感到一种幸福。当你以积极乐观的情绪换来健康向上的情绪状态时，你就会每天处在愉悦的氛围中，你会为学生的快乐成长而自豪，周身充盈着幸福的感觉。

在生活中，每天有许多微不足道的小事，只要我们坚持做好每一件小事，就可以成就学生，幸福的感觉就会源源不断地注入教师的心田，促使教师不断地发展自己，学会爱自己，栽培自己，让教师真正成为有实力、能力、定力、有智慧、有创造、有魅力的教师，真正体现出自己的价值，做一个幸福的教师。

三、教育就是要让群众满意。

教育工作是一项与老百姓利益密切相关的事情，寄托了所有家庭的美好愿望，做好教育工作，我们责无旁贷。“教书育人、功在千秋、利在当代。”近年来家长、村委、市委对教育工作高度重视，在财力有限的情况下，想方设法加大了教育投入，全市教育工作有了新的进展。我也不甘落后，将会要站在更高的角度，用更宽的视野分析当前的形势，积极做好学校的特色工作。这学期我们开展了绘画、软笔、硬笔、韵律操等特色，丰富了学生的课余生活、让学生在学好文化知识的同时，能学有所长。同时，狠抓教学质量提升和教师队伍建设，不断提高群众对教育工作的满意度。

当我们做好了以上的几点，办学生快乐、教师幸福、群众满意的教育将指日可待也。

“校长是一个学校的灵魂，也是一个学校兴衰成败的关键所在。”校长在学校中起着至关重要的作用。读完郑杰校长的《给教师的一百条建议》，我对自己的职业有了全新的认识，在以后的生活中，我将会以它为准则，反思自己的做法，充分发挥师生员工的积极性，使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛，把教育教学始终稳定在高水平之上。

校长观后感 篇7

我看了《小小代校长》这部电影，主人公李小小在选举代校长中“涉险胜出”。他担任“小小代校长”期间，李小小一波三折地解决了胡冬冬的网瘾，还有彭欢没有轮滑的问题，而且还成功举办了“阳光体育轮滑表演“，他终于以真诚态度羸得了同学们的信任。李小小怎么让胡冬冬戒掉网瘾的？那天是成立“阳光体育轮滑队”和帮助胡冬冬戒网络游戏的第一天，胡冬冬就不领李小小的一片好心，他偷溜到了网吧，结果被李小小给抓住了，俩人还吵了架，原来是哥们的他们，现在都断了关系。结果李小小想了一切的办法，都没有戒掉胡冬冬的网瘾，这可怎么办呢？直到有一天，那家网吧有事所以没开门，胡冬冬只能在家里画画，突然他看见了小丑，他就把小丑的样子画了下来，交给了李小小，李小小想了会儿，就想到了怎样戒掉胡冬冬网瘾的办法了，第二天，彭欢、李小小和小米粒来到了马戏团，想借小丑服，工作人员说什么也不借，最后在李小小的努力之下，借到了小丑服，胡冬冬看着李小小穿着小丑服进行轮滑训练，就渐渐的喜欢上了轮滑，从此戒掉了网瘾。

校长观后感 篇8

莫振高，广西都安瑶族自治县高中校长。一个普通的校长，一生只坚守一件事，搬家一座城市。

生前，他用微薄的工资帮助近300名贫困学生顺利进入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆大学梦。在他的启发下，一代又一代的瑶乡山区孩子走出大山，努力学习，用知识改变了自己和家人的命运。

他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”.

在他身后，一公里的队伍里，上千名学生从全国各地赶来送他最后一程，465个花圈，就连县里的花圈也断货了。去世当晚，4600多名在校学生自发举行“停电”仪式，数十间教室同时熄灯，时间长达3分钟，他们这样做只是为莫校长默哀。校友群、朋友圈、网络论坛，怀念、追忆如潮……他，是瑶乡学子的“校长爸爸”.

普通高中校长莫振高生前曾多次获得官职荣誉，但对他来说，身后学生的悲痛浪潮或许是至高无上的荣耀。

2015年3月15日上午，广西都安瑶族自治县县城。数千人自发前来，人们抹着眼泪，送别离世的都安瑶族自治县高中校长莫振高。

一双拖鞋七年，工资微薄，却供养着近300名贫困学生

1954年11月12日，莫振高出生在都安县高岭镇加全村一个普通农民家庭。1972年高中毕业后，在高岭初级中学任民办教师，1974年加入中国共产党，后在广西民族大学中文系学习。1978年毕业后分配到都安高中任教。

1979年任段中学团委书记，1996年起任段中学校长。

出身贫寒的莫振高经常说，贫穷不见得就是一件坏事，它可以锻造一个人的品格，可以锻造一个人的毅力。

莫振高的家位于都安中学后面，是一栋普通的住宅楼。他的家，装修很简单，记者没有看到一件值钱的家具，有些家具看起来很旧。他的卧室简只是灰白两色，有一张简陋的床，面着床边，有一个20世纪80年代的木柜，柜门已经损坏。

记者在莫校长家二楼的墙角看到了一双黄里透黑的塑料拖鞋，上面写着“2008”几个字。这是莫言**在北京奥运会上买的。这双鞋质量很好。他在家穿了七年了。不过，这双鞋已经从黄色变成黑色了。

在一楼的厨房里，一个用了多年的又旧又变形的铝勺，也见证了莫校长朴素的生活。

妻子黄西彦说，虽然水瓢难看点，反正还能用，就继续用着。他的办公室，漆成蓝色的木门，留下了岁月的痕迹。一张坐了十几年的木凳子，挂着一条毛巾。

因为他又高又壮，经常出汗，这条毛巾陪伴了他好几年。

30多年来，夫妻俩工资微薄，但也都把省吃俭用下来的钱，先后资助了周艳时、蓝锦娜、唐金色、黄茜等近300多名学生，使他们完成学业，考上了大学。

10年“化缘”常吃闭门羹筹集3000多万元资助近2万名学子

莫振高曾说，一些贫困家庭的孩子自尊心很强，脆弱而敏感。遇到困难时，他们不善于向别人求助，而是选择默默承受。有个学生高考前借给同学10元申请费。他放弃了高考，因为他的同学没有按时还钱。还有一些考上重点大学的学生，因筹不到上大学的路费和学费，竟连来领通知书的勇气都没有。

莫振高担心这些孩子永远不会因为贫困而摆脱困境，他决心自己为他们筹集经济援助。

“我们学校学生的贫困面大，贫困学生很多，光靠**和学校不能完全解决。没办法，我只有发动全校所有的>班主任、行政领导出动，争取外援。”莫振高说，为筹集善款，他们最初是在金城江、南宁这些附近的城市，后来去过江苏、浙江，甚至到过深圳、香港、澳门。

都安中学资助办公室主人韦喜凤回忆说，她出去筹钱的时候，总是吃得很多。有的企业直接要求门卫送走；有的要求在校门外等候。门卫半天就来了，说他们的领导不在，有时还被一些人嘲笑和误解。不管是出去筹款，还是平时出差，但凡遇到校友请吃饭，莫校长的口头禅总是“能不能把饭钱折成现金，给我的学生？

”莫振高的“化缘路”始于1995年。当时，在都安一家水泥厂工作的校友积极联系莫振高，说他们的工厂可以为贫困学生提供助学金。然而，当莫振高带着几个学生的档案到水泥厂时，却被告知目前企业很困难，无法提供资金。他只是了解校长的做法。

第二次，莫振高去南宁，让一家企业的项目负责人来学校。他希望他们能帮助3-5个孩子，但没有成功。

莫言说，尽管一再遭到拒绝，但他从未放弃希望。在十余年的“化缘路”上，他得到的不仅仅是3000余万元的善款，更有许多内心深处的感动。他向记者讲述了一段至今仍令他感动的经历。

那是上个世纪90年代初期，莫振高带着他的“筹款团队”到南宁一家化学公司筹集善款。莫振高汇报完贫困生的情况后，公司首席执行官没有立即发表声明，而是提议亲自去看望这些学生。之后，公司首席执行官兑现了承诺，带着家人和副总裁一行十余人，开着面包车来到都安，在莫总的带领下，看望了一位住在东庙镇的唐姓孤儿。

那时天气很冷。汽车一到村口，他们就看到三个孩子在一个用彩色布条围起来的木屋下生火，冻得瑟瑟发抖。这3个孩子在父亲因病去世、母亲在县城附近烧石灰时又被滚落的山石压死之后，便失去了依靠，只好相依为命。最大的女孩，就是他们专程要来看望的那名学生。

老总下车看了3个孩子，问了问孩子的情况，没有再多说什么。回到学校后，他对莫校长说，他不但要资助这名姓唐的学生，这一家人他都包了。不管以后这3个孩子在**读书，他都会一直包到他们上完大学。

这件事让莫振高相信，社会上像这位公司老总的爱心人士一定还有很多，更坚定了他在“化缘路”上走下去的信心和决心。

为让千万山里娃走出大山他把自己“锁”在瑶山一辈子

“让瑶寨儿女走向世界”,走进都安高中大门，一块大理石上，9个烫金大字格外耀眼。这是都高的办学理念，也是莫振高的毕生心愿。为了让孩子们“进得来，学得好，考得上，出得去，成得才”,莫振高费尽思量。

上个世纪80年代，都安高中校舍基本上都是瓦房，只有一栋宿舍楼和三栋小教学楼。每逢下大雨，房子里就漏水，这时莫振高都要冒雨，亲自登着梯子，上房去检修。

一个大雨滂沱的夜晚，一个学生睡不着，爬起来透过窗户，看见莫振高正蹲在水沟边专注地掏树叶，雨伞歪斜在一边，大雨把莫振高全身都淋湿了，可他全然不顾。原来，水沟被树叶堵了，如果不及时疏通，宿舍一楼的孩子就要被淹。

从当校长的那一天起，学校的压力让莫振高在做老师的同时，多年从没有离开“化缘”的角色。学校没有钱，他一点点向社会筹资，就这样左一个5万元、右一个10万元“化缘”凑够修楼的钱。

对新建的楼，他的要求很严，因为都安县在**带上，他知道，教学楼不建结实，出了事，没法向孩子家长和社会交代。为此，他时常蹲在工地上与工人们讨论楼要怎么建……

就这样，一点点将五层的学生饭堂、学校图书馆、教学综合楼和三栋学生宿舍楼建了起来。

除了学校的硬件设施，现代教育技术也必须跟上。

莫振高说：“虽然生活在大山里，但学生必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，而要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。”

接着一栋科技大楼拔地而起，教室里都配了两台29英寸的闭路电视、一台高亮度的投影仪和100台电脑……

从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。

知识，改变了一代代山里娃的命运。如今，都安高中的学生遍布国内多个城市及美国、澳大利亚、德国、新加坡等国家，有上千名校友在北京工作。“让瑶寨儿女走向世界”的目标正慢慢实现。

由于治校有方、成绩突出，莫振高多次被推荐到党政机关任职，也有外地学校抛出高薪橄榄枝。但莫振高都婉拒了。“我走了，娃娃们怎么办？”执此一念，莫振高在都安高中一呆就是30多年。

校长观后感 篇9

古人云：“不学礼，无以立，”“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁。”礼仪是人与人之间相处时待人接物的礼貌行为及应有的仪表仪态的行为要领。

有人说：“礼仪是人际交往的起跑线；有人说,礼仪是一种潜在资本。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

----摘自《校长社交礼仪》

社交礼仪虽是小生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文明程度的高低,它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度.我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉.在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭 ,表现出良好的精神风貌和礼仪行为.

古人云:“不学礼,无以立”。这句话深深的印在了我的内心深处。

中国是礼仪之邦,上下五千年。随着社会的发展和人们社会交往的扩大，礼仪已成为社会文明的标志。当我阅读完这本书，深深的体会到社交礼仪在日常生活中的重要性，或许，从前的疏忽，让我们那些无所谓的行为习惯鞭策着我们的生活，然而，书中，那种种的解析，都让我读后，有一种：

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉！

以前没阅读社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是阅读过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。

其中对我日常生活工作也触动最深刻的有以下几点：

一、教师的仪表

记得有一次，由于我的剃须刀坏了，工作上非常繁忙，有3天未理胡须，满脸的黑胡子，匆匆忙忙的投入一线的工作中，突然，一日，与往常一样我来到一个班级上课，学生就无意间的说了一句话：“夏老师，你的胡子这么长也不理，好难看啊！”像一个糟老头哦，像以前一样胡子理了帅多了。

这时，我有意识地在学生面前损害自己的形象。然而，也可以看出学生对教师行为的细节关注。读完这本书，我知道这种不修边幅的行为也是对别人的不尊重，也是对学生的不尊重。

有人说：“教育是一门艺术,因为人是最神秘最复杂的生物。面对一批思想感情型的学生，如何赢得他们的信任和尊重，如何对他们实施道德教育？

我认为,首先就要学会理解学生,尊重学生。... 然而，你在乎教师日常礼仪的简单行为吗？师生之间的尊重与理解其实，就是从这么点点滴滴的细节开始的。

另外，向书中提到的关于：“上海虹口区中心小学出台的校规：女教师上讲台前必须化上淡妆，一事，我觉得这也是一种尊重，是一种对学生艺术美的熏陶，适当的淡妆可以让女教师变得更加有亲和力，精神上，有画龙点睛之功效！

然而你，如果是浓妆艳抹，穿着低胸露背的话，那将会对学生起到反作用。会使学生的观念也会发生潜移默化的变化。虽然现代化妆时尚媒体的传播，对现代儿童有很大的影响，但是，亲其师，信其道！”教师的典范，给孩子的影响将是一生的，因此，树立良好的形象异常重要。

所以，在日常生活都较注意教师的着装和打扮，有的学生甚至会和教师作比较，觉得好的将会进行模仿和效仿。因此，浓妆艳抹、衣着暴露的女教师会让女生模仿自己的外表，而男生则会转移注意力，导致学业的浪费！

教师得体的服装打扮，发型修饰，端庄高雅的仪容，不但可以对人体形体，容貌，仪态，风度起到衬托作用，而且也有助于教学的成功，它会使学生觉得教师容光焕发，富有学识教养，听起课后自然就提高情绪，振奋精神。

二、学会微笑

阅读完了言谈礼仪章节，我摘录了这句话，：“言谈是个人礼仪的一个重要组成部分。“言语是露出水面的一小部分冰峰，语言则是支撑它的冰山，并由他暗示出来。

语言即存在于说话者，也存在于听话者，但是它本身从来不露面。”……这里我要阐述的是言谈礼仪中，我与师生面对交谈时候的一种表情，永远和蔼可亲的对着对方微笑！

关于微笑，我们中国有句俗语叫“伸手不打笑脸人”。如果我们想成为一个受欢迎的人，成为一个受学生喜爱的好老师，那么我们的主要想法就是学会微笑，而不是那种不是皮肤上的微笑而是真正快乐的表情的假微笑。可日常教学活动中，有这种事，当我们正忧心忡忡，当我们正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂。

你会用怎样的表情面对他人？很多人此时被自己的情绪左右，忘了别人并不是造成你坏心情的原凶，别人决无承担你坏心情的义务，此时的你无权向别人倾倒你的情绪垃圾。

那么放下你的心情吧，就像天气再热也得穿衣服出门一样，此时把自己的形象作为重点来培养，要想不凭空得罪人，要想做一个受人欢迎的人，学会微笑着对人。

作为成年人，我们通常会注意自己在其它成年人面前的表情，我们会知道如何在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，面对孩子，很多人就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当教师的一大禁岂。

孩子们往往比我们想象的更善于观察，经常根据他们的表情猜测老师对自己的感受。如果老师带着自己的不快走进教室，孩子会误以为老师不喜欢自己。

老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的，一件好笑的事，老师带头笑了，所有的孩子都会放声大笑；某项比赛输了，老师要是显露出悲伤，没准全班会嚎陶大哭。老师课上对某个孩子投以不屑的眼光，下课后就可能有学生公然欺辱他(她)。

我想说的是对孩子们微笑。它不仅保持了教师的良好形象，而且保证了你在他的教育中的权威。因为会笑的教师更得学生心。

传递文明礼仪，我们义不容辞的职责。此次，通过《校长社交礼仪》的阅读学习，让我们更加懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为一线的教师工作者，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。

校长观后感 篇10

在2008年5月12大**灾难中，有一个学校全体师生毫发无伤，带领他们成功脱险的人——安县桑枣中学的校长名叫叶志平，被网友称为“最牛校长”。《最牛校长》讲的便是这件事情。

为什么叶志平能够创造这**中的奇迹呢？桑枣中学校舍建于上世纪80年代，师生搬进新校舍是，楼梯栏杆都在摇晃。叶志平就任**后，用40万元加固大楼，并制定了一套安全演练程序。每周二，他将进行安全教育，每学期组织一次紧急疏散演练。

这样，能够创造出这样的奇迹就不足为奇了。

人无远虑，必有近忧。桑枣中学并不是四川最好的学校，资金也受一定的限制，但全校师生能够防患于未然，处处为以后着想，才躲过了一次灭顶之灾。唐太宗说过：

“以人为镜，可以明得失。”我们也应该学***平校长这种“为将来做准备”的理念。

这让我想起了五年级的寒假生活，那就是我从来不打算做寒假作业。假期刚过，我只是每天做一点家庭作业。我不耐烦了，心想：现在还早，明天再写！

结果到了第二天，又被同样的念头驱赶到了电视机前。“明日复明日，明日何其多！”，再加上“逝者如斯夫”，整个寒假就这样糊里糊涂，稀里哗啦地快过完了，离开学还剩一星期，我才发现作业还有一大堆。

这回我可不敢迷恋电视了，每天都是在“龙飞凤舞”与“狼吞虎咽”中度过，恨不得一天写25个小时的作业。这时我才明白什么是“一寸光阴一寸金”十分希望能用“一寸金”去买“寸光阴”。还好，最后我在报名的前一天赶完了作业。

经过这次教训，我每个假期里都会制定好每日的工作量。有时想甩笔不写了，但一看到贴在墙头的“假期作业分配表”，又咬咬牙写下去。最后，我在开学的头几周完成了所有的家庭作业，我可以轻松地玩了。

这表明为未来做好准备是多么重要。我们应该为未来考虑一切，不要贪图眼前的微利！

校长观后感 篇11

今天我再一次的拿起这本书来读，倍感亲切。我非常喜欢读这本书，尤其是其中的一段话：汤里加入适量的盐是一种美味，但是直接放到嘴里的盐即使少量也会使人感到苦涩。德育应该是一种“无痕”的教育，就像融化到汤里的盐一样，无处不在又不露痕迹。“浓缩”的德育目标需要融化到学校日常工作中去。好喜欢这句话，富有哲理。

这是华东师范大学二附中的成功的德育教育，看后不禁使我想到学业这么繁重的学校如此重视德育教育，我们应该向他们学习。

前不久，我在网上看到这样一则消息，高三毕业的学生为了减压，距离高考前一周撕书泄愤，一名老师出面阻止，几名男生竟然对年过半百的老师大打出手。……这样的事例真的令人痛心。是什么原因造成现在的孩子而且是高中生如此的难以理喻呢？我扪心自问，作为老师作为学校，我们又有多少责任能够承担呢？

作为一名德育校长痛定思痛，追本溯源，我们的学校，又有多少能像华东师范大学二附中那样，重视德育，真正把德育放在首位呢？学校普遍存在重智育，轻德育的现象，我们当前的德育教育存在太多的问题。无论是家长还是学校，认为学生只要是考试分数高，其他方面的表现稍微坏点也无所谓，久而久之，我们的孩子出现了这样和那样的问题，德育教育薄弱的现象暴露的的越来越明显。就像前文所说的那样，盐直接放到了嘴里，怎么能好吃，难以让人接受。

作为一名主抓德育的校长我在反思，对孩子进行怎样的德育教育，才能使我们的孩子成为明事理懂礼貌的好孩子呢。这就要求我们对学生，就像融化到汤里的盐一样，无处不在又不露痕迹。

校长观后感 篇12

今年暑假，这本书是我最好的朋友，其中一本让我读了深受感动。

书中讲的是：有四个小伙伴，他们在返校的那天相约在他们的老地方见面，并帮助了一个开甲壳虫车的漂亮女人，他们不知道那个女人就是他们的新校长，因为返校又迟到了，他们的班主任不相信他们的话，认为是他们在撒谎，便执意把他们四个捣蛋鬼分到四个不同的班级，这可急坏了四个小伙伴。通过，女校长的解释他们终于不用分开了。

新校长以不一样的教育方法深得了学生们的爱戴........

通过这个故事，我看到孩子们天真可爱，我看到同学们在校长的指导下快乐地学习。而我就不像他们四个小伙伴，无论有什么事都团结。记得有一次，因为好朋友陈悦把书借给了别人，而没有借给我，我就对她不理不睬，没有给予她帮助最后，还是她主动向我道歉，我才与她和好，现在想起来，我真是太小心眼了，不过正是因为我和她有一份友情，所以我才会嫉妒。

还有一次，好朋友们一起去野炊，偏偏没有通知我，当我得知他们忽略了我，我就对她们冷冰冰的，过了好长一段时间我才与她们和好。现在看到四个小伙伴的故事我不禁羞红了脸。友情是可贵的，我们应该好好珍惜每一份友情，当你与伙伴有不愉快的事时，我建议你们看看《开甲壳虫车的女校长》看完之后你一定会深受感触的，与同伴之间的不愉快也会化为乌有。

同时，我非常向往那种轻松，愉快的学***，我想；在那种开心愉快的环境下学习，一定可以取得更好的成绩。

校长观后感 篇13

通过对《治校之道》研读，使我深深体会到，要做一名合格的、成功的校长，首先要心系教育，要博学，要心中有爱。作为一校之长，他是一所学校的象征，是一所学校的带头人，是一所学校的责任人；只有全身心地想着学校的发展，开拓进取，打造具有自己的学校办学特色，才能使教师和学生都得到发展，让学校具有生命力。现结合本次学习谈谈我的学习收获和感想：

一、学习使我对教育内涵有了更深刻的理解。

陶教授的《治校之道》从六个方面，选择了最具代表性的20位校长的事例给我们分析。一是“思想引领教育行动”，二是“文化促进学校发展”，三是“智慧成就非凡事业”，四是“和谐构筑人文环境”，五是“个性凸显突出特色”，六是“奋争抵达特殊境界”。经过认真读后消化，使我对教育的内涵有了更深刻的理解，对教育的本质和定位有了一个更清醒的认识。

教育是使“生物人”变成“社会人”的事业；教育是“交往”和“理解”；教育是提升师生生命质量的过程。随着经济全球化的发展和加入世界贸易组织，我国将在更大范围内、更广阔的领域内、更高层次上参与到国际的竞争中。这就要求我们必须重新审视教育，重新设计人才培养模式，重新规划教育发展蓝图。

教育的一个重要功能是向下一代传承人类几千年光辉灿烂的文明文化，教师则应具有悲悯情怀，对国家、民族、人民乃至整个人类、与自然，对历史、对未来有着深沉的崇拜之情、热爱之心、关照之意。作为一个校长就更应该站在新的起跳平台上去审视我们的教育、关注我们的教育，把教育贯穿于人的一生，树立终身教育的观念，做到终身学习、终身教育。把教育同国家的兴衰与民族的伟大复兴紧紧联系在一起，与国家同命运同发展。

二、学习使我对学校发展需要高素质的校长有了更深刻的理解。

“一个好校长就是一所好学校”早已成为共识。经过对20位名校长的智慧档案的学习，使我感受最深的是这些校长共同的特点是校长的高素质。他们办学思路清晰，教育理念先进，工作作风务实创新，人格魅力无穷。为此，我再度感受到了“一个好校长就是一所好学校”的深刻内涵。面对新的时代，什么样的校长是高素质的校长呢？学习使我们明确校长的高素质体现在：有宽厚的基础知识，有深厚的专业知识，有先进的理念，有挑战自我、完善自我的心理素质，有开放、求变、创新的思维方式，有团结合作的精神，有识别机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识，有终身学习观念、效益观念和求实态度，有创新想象的能力、预测和开放教育市场的能力、选择学校发展战略和策略的能力、经营和策划能力、信息沟通和信息整合能力、设计学校文化、特色与构建团队精神的能力，以及有高尚的人格魅力。面对新时期校长的素质要求，我深感自己差距甚远。故此，我经过认真反思后，要积极寻找自己的差距，最大的差距是理念上的差距。没有理念支撑的实践活动，不可能是高层次，高品位的。

三、学习使我对以人为本创建和谐校园有了更深刻的认识。

陶继新老师就是一个把读书当作生活的一部分的人，他常说读书能将他带入一个宁静的港湾，读书决定一个人的成长方向。正因为自己有此睿智的目光，于是他关注的人也是把书当成生命中一部分的人。通过读书活跃人的思想、开阔人的视野、提升人的素质。

教师是一所学校的核心竞争力，学校的发展取决于优良的师资队伍，学生的健康来自于教师的。山东博兴县实验中学校长周奎齐的“师本观”。为助教师发展一臂之力的烟文英校长、为了教师永远的幸福和美丽的崔秀梅校长、在师生成长之路上流泻真情的夏建娟校长、为了教师的心理和谐倾尽心力的侯溪萍校长。杨一青校长在招聘最优秀的大学生时，最让人心动的话语并不是“我们给你优厚的待遇”，而是“我为你搭建飞翔的舞台”，让老师们施展才华，自由飞翔。智慧型的校长用至情至性的真诚感动教师，教师在关怀的目光下创造性地工作，并能享受创造过程中的欢乐与甘甜。……他们把目光放在教师的身心健康上，关注每个教师的成长，让教师在平凡的教育生活中感受到快乐与幸福，唤醒潜藏于人心灵深处的潜能。健康的老师手下才会产生健康的学生，师生都健康，校园才能奏响和谐的交响乐。

四、学习使我进一步明确了与教师情感交流对学校发展的作用。

校长是一种职业，而不是一个官衔，决不能以势压人。因此，校长要善于与教师进行情感交流，还要善于促使教师之间的情感交流，营造一种舒畅的心理环境。为使学校持续发展，校长要经常深入教师，听取教师的意见，充分体现教师当家作主的原则，增进彼此的尊重和理解。例如，有时学校领导为推进某项工作，虽然工作开展前也做了许多事情，但依然有人不满，这在很大程度上，缘于缺乏情感上的交流，使教师无法体会到领导工作的苦衷和难处。没有情感的交流，就很难上下沟通，不沟通就不消除隔阂与矛盾，校长的意志也难以达成共识。要特别关注教师的切身利益，学校领导在教师的职称晋升、分配、奖励等方面，要做到科学细致地分析，既要给人们一定的期望值，又要考虑实现值达到的可能性和幅度，尽量使期望值和实现值趋于公平和平衡，促进教师的心理平衡。教师对学校所做的工作理解了，就会全身心地投入到学校工作中，为学校可持续发展提供了源源不断的动力。

通过学习给我的最大收获就是科学理念的形成与提升，启发了我深刻的思考：校长这一社会分工，具有非常强的创造性，有着极大的改革与发展空间，如何做好真正的校长是值得我们深思的。在今后的工作中，我将加强学习，不断提高自身素质，为学校的发展做出自己应有的贡献。

军事观后感(热门十三篇)

以下是编辑为您整理的“军事观后感”相关内容，写好一篇作品名观后感有什么技巧呢？影视作品能对人的大脑来一次多方位的刺激，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触。观后感要做到全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”，建议将本文保留以备需要时参考！

军事观后感 篇1

导语：《冲出亚马逊》讲述了我军两名特种兵中尉王晖、胡小龙在赴美洲亚马逊流域的“猎人学校”训练期间，作为中国钢铁战士超极限战胜各国强手，为国家和军队争光的感人故事。下面是一本经典的读后感集，希望对大家有所帮助。

《冲出亚马逊》观后感范文1：

今天，我们五年级全体同学在教官的带领下来到礼堂看《冲出亚马逊》这部电影，它主要讲述了王辉和小龙还有其他国家的特种兵们一起来到猎人学校，在那里，王辉等人在那里接受各种超越常人的艰苦训练，最后，打败了贩毒分子，而且王辉也克服了恐高症。

看到这，我觉得我们应该向他们学习，我们现在军训有的时候还嬉皮笑脸的，一点也不认真，而且，训练一辛苦一点就叫“哎呦!”摆出一副好像快要死一样的动作，而王辉他们呢?他们在猎人学校接受最艰苦的训练也不怕，就是前面有真枪实弹他们也从来都不会退缩，而是勇敢地面对它，并且为了自己的国旗不被降下来，不管遇见什么困难都闯过去，这才是不怕死亡，拥有铁一样的记律。

我想，在军训期间，我们也是一个小战士，我们应该学习同样的东西！！！

这部电影还告诉我，过去就是过去，现在就是现在。过去，王辉怕高，现在却战胜了过去。我以前有很多缺点，但现在，我必须向王辉一样克服过去。

我们的军事训练就是要像真正的军人一样，有军人的意志和力量。今后我会像王辉、李小龙一样，为国家争光，为国家做一个有用的人

这部电影讲述了士兵参加国际猎人学校训练的故事。影片中的士兵，一个是王晖，另一个是胡小龙。他们在艰苦的训练中，历尽艰难险阻，最终为祖国赢得了胜利和荣誉。在影片中，外国教师一开始看不起我们的中国人，让我们处处尴尬。他认为，在这种艰苦的训练中，中国人民不会坚持下去。

但是来自中国的军人，王晖和胡小龙凭着顽强的毅力和坚强的斗志，让外国人，特别是看不起中国人的那位教官，知道了什么叫做中国人的尊严，并且最终使他改变了看法，从心底由衷地敬佩中国人。当我在影片中看到我们五星红旗高扬时，我的心不需要再升起骄傲感，作为一个中国人是多么的光荣。看完这部电影，令人回味无穷。

《冲出亚马逊》这部电影是一部很有教育意义的影片。影片主要描述了两位中国特种兵被派往国际军事组织在亚马逊的“猎人学校”与其它国家的特种兵进行长达一年生死训练的艰难过程，最后七枚国旗只剩下三枚，其中就有中国的五星红旗在迎风飘扬，校长为其中的一位中国特种兵颁发了“勇志”徽章。这象征着勇敢和荣誉。

这样非常人性化的魔鬼训练，中国的两支特种部队其实可以完成，依靠他们不仅没有向困难低头，而且以惊人的毅力、顽强的精神完成魔鬼般的艰苦训练，冲出了亚马逊。不仅为祖国争光，更以实际行动向世界宣告：中国人是最伟大的！

看完电影，我深刻地认识到：一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神，一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈地奋斗努力，就不会为不理想的客观条件所束缚，就会拥有无穷无尽的力量去获得成功。

亚马逊是南美洲一条大河，联合国相中了这里恶劣的气候和异常艰苦的环境，在委内瑞拉境内创办了国际特种兵训练中心，代号“猎人学校”。中国**派遣了两名特种兵到这里接受两个多月的“非人”军事训练。学校规定，如果任何人不能完成训练，他可以中途退出，但他应该摘下他所飞行国家的国旗。

特种兵战士王晖(侯勇饰)和胡小龙(穆立新饰)在超乎生理极限的军事训练和极其艰苦的生活条件面前，时刻抱定“祖国的利益高于一切”“我代表的是中华人民共和国”的信念，用肉体和钢铁般的意志坚持下来，维护了国旗的尊严。最后，只剩下两面旗帜，其中一面是五星红旗，高高飘扬在那里。在训练中，校长假扮成***的匪徒，考验学员们的意志，却被一些外国***的人利用，企图破坏“猎人学校”，王辉和胡小龙充分发挥了中**人的勇敢和智慧，击败***，挽救了校长的女儿丽娜。

凭借超凡的意志和毅力，两位中国特种兵顺利毕业，并被训练中心授予“勇士勋章”。为中国，为中**队赢得了荣誉。

军事观后感 篇2

军事博物馆……一听，就明白里面必须有战争留下来的飞机、大炮、坦克等等。没错儿，今日参观的就是这些!

刚进军事博物馆，映入眼帘的是两艘在风雨中挺立着的军舰。两艘军舰都呈蓝色，甲板上架着许多门大炮，军舰两侧都配有鱼雷发射管，真是酷毙了!

在走进第一个大棚：……哇!里面全是飞机!有歼击机、战斗机、侦察机等。种类繁多，让我目不暇接。有的飞机机翼上配有机枪发射口或导弹发射口。有的飞机特奇怪，机头部位有两个小洞洞，机头下方还有一根伸上来的长“刺”。也不知是干什么的，十分奇怪。

出了飞机大棚，就能看见对面大棚里的坦克了。走近点一看，哇!真是太牛了!有的是装甲车，有的是普通坦克，还有的高级，是火箭炮坦克车，也就是一个坦克上架着八个火箭炮管。最牛的是有一种车车上居然载了一枚火箭!

再走到一个大棚，就是炮的天下了。什么榴弹炮、高射炮、高射机枪、迫击炮等等，应有尽有。我还见到了两个卫星回到舱和一些鱼雷，还有朱德司令坐过的车呢!

参观完了军事博物馆，让我长了很大的见识，认识了许多武器。可是我期望，世界上不要再有战争，要和平!

军事观后感 篇3

在知识爆炸性发展的今天,对未来的教育和人才的培养提出了新的要求,作为军事院校的教育要顺应信息时代的招换,及时从传统的教育观念中解放出来,实现由传统军事教育观向现代军事教育观的转变,培养能适应新时期军事变革的新型人才。

信息社会是知识高速增长和高速传播、高速转化的知识社会,信息社会又是要求人们不断“充电”,及时更新知识的学习社会。军事院校作为军中大学,要顺应信息时代对教育和人才培养的新要求,转变办学和人才培养模式,使军校成为新的更高水平的军事人才源泉,成为新的战斗力增长的源泉,成为通过知识和高新技术辐射引导部队现代化建设的中心,就必须把更新观念作为重要前提,实现由传统军事教育观向现代军事教育观的转变。

一、实现由功利化教育向素质化教育转变

素质教育是我国高等教育界根据邓小平重要思想在改革开放中提出的新概念。素质教育是一重基知识、能力合素质于一体，注重基础素质、综合素质和综合素质的教育。实施素质教育是面向21世纪军事教育的现实价值，也是解决军事教育基本矛盾的关键。

当前，军校教育存在着文化修养不足、专业设置过于狭窄、不能彻底摆脱应试教育等问题，但更令人担忧的是教育目标设置的功利化取向不当。这种功利化的教育价值取向，知识把教育目标作为培养军队的工具，而不是把重点放在培养有文化、有知识的人才，提高整个干部队伍的素质上。不适当地强调第一任职需要这种过于功利性的短视行为,必然导致偏重于技能教育而忽视素质教育,使人才培养过分注重传统知识和学科,忽视新学科和前沿学科,不仅影响了学员的发展潜力和后劲,而且使院校的人才培养总是滞后于部队发展需要。

实现功利化教育向素质教育转变,重要的是正确处理基础知识教育与专业教育、科学教育与人文教育的关系,着眼于培养复合型人才,全面提高学员的思想政治、军事业务、科技文化和身体心理素质,为他们既能适应军队建设和未来战争的需要,又能适应国家经济建设的需要,打下坚实宽广的基础。

二、实现由转承性学习向创新性学习转变

传统教育旨在继承前人的知识成果。教育界曾盛行的博闻强记的“仓库理论”和经史子集无所不晓的教育观,是转承性学习的典型体现和基本特征。在新知识的洪流排山倒海涌来,转承性学习的“仓库”—人的大脑已无法容纳爆炸性增殖的知识和信息时,从转承走向创新的学习的革命,便比任何时候都更加有力地冲击着军事教育,军事领域历来是最富有的创造性的领域。

在现代科学技术中，知识的存储和获取是前所未有的便利。人们可以从记忆的沉重脑力劳动中解放出来。在知识爆炸的今天，创新已成为军事教育乃至知识军事发展的驱动灵魂。美国教育权威人士e.l.

波伊尔在论述21世纪人才素质时认为:“下一个世纪是一个所有事物都处在疾速变化中的世纪,需要具有创造性思维和懂得合作精神的人,”澳大利亚未来委员会主席说,未来的大学生必须取得三个毕业证书,一个是学术性的,一个是职业性的,另一个是证明创新能力和开拓精神的。新军事革命的发展证明，创新是军事人才最宝贵的素质之一，科技创新是发展和提高知识军事的内在动力。

经济、科技、军事的竞争，不仅是人才数量和结构的竞争，更是人才创造精神和创新能力的竞争。过去在教学过程中，应废除只把学生作为教学对象和知识对象的被动学习模式，把学生的主动学习、主动学习、创造性学习和创造性思维训练放在首位，使学生成为教学对象和教学主体。科学的方法论素质是决定一个人创造力的最根本素质。

打破“以先圣之是为是,以哲人之非为非”的思维常规,就能实现由转承性求知向创造性思维的跨越。

三、实现由共性化教育模式向个性化教育模式转变

个性是创造性的重要基础。重事人才培养的个性化、多样化，是军队人才素质教育和提高的必然要求。社会生产方式决定战争方式。归根结底，军事人才培养模式是社会生产方式的反映。不同的教育模式都有不同的时代特征。

当工业社会的大众化、标准化生产逐渐被适应知识经济时代生产技术快速变化的多样化、选择性生产所取代，当作战部队规模越来越小、形式越来越多样化时，军事人才培养必然进入个性化和多样化的时代。但由于历史的惯性，目前军校的培养模式相对单一。许多学校实行相同或类似的培训模式。很多培养出来的人才都像流水线上生产出来的一样，共性多，个性少，缺乏创造力。实现从单一的共性教育模式向多样化个性教育模式的转变,就要从顺应文明交替和战争形态转换的时代高度,来认识破除千人一面教育模式的历史必然性,在承认学生生理、智力、才能、志趣和文化背景诸方面存在差异的前提下,因人施教,注重打牢基础和培养合格军人,同时鼓励发展个性和优长,使培养的军事人才既合格,又有特色。

就军事教育多样化、个性化的较深层而言,要求更加重视学生情感世界的塑造,在提高学员智商的同是时,注重提高学员的“情商”,培养具有认知和控制自我情绪并能影响他人情绪,富有社会责任感、审美情趣和突出创新能力的新型军人。为了实现这一目标，军事教育要着力解决教育模式落后的问题，作为培养创新人才的基础工程，努力开创新型的个性化教育模式，使我军的教育事业得以发展，教学模式和教学方法充满生机和活力，具有应有的多样性和灵活性。

军事观后感 篇4

xx年9月1日，央视新闻联播播出河南省高级人民法院李庆军同志的先进事迹，刑事审判庭组织本庭室全体干警收听收看，看后深深被李庆军同志的先进事迹所感动。

在李庆军同志的从业生涯中，他始终心怀对法律的敬畏之情，尊崇公正二字，在法院这个岗位上，站好正义的最后一班岗，让老百姓在每一个司法案件中感受到公平正义，他坚守这自己的内心，清清白白做人，明明白白做事，尽忠职守，将自己的本职工作做到极致。

李庆军同志身上有着老一辈革命家的执着与刚正，办案中他按照法律规定办事，铁面无私，但他是一个善良的人，他会切实体谅到当事人的难处和诉讼的不易，用耐心和真情化解矛盾;他也是一个坚韧的人，在完成繁重的办案任务背后，是四年如一日与病魔的抗争。他默默的扛着病痛，不给组织添麻烦，在荣誉与利益面前不争不抢。默默无闻，俯首甘为孺子牛，处理的各种上访和疑难案件都圆满解决，取得良好的社会效果。

我作为刑事审判庭的一名工作人员，又是一名年轻的干警，要发扬李庆军同志的优良精神，为人民服务，为百姓做事，在每一起司法案件中，严格公正，将每一件群众关心的事情做好，做到位，为法律的工作保驾护航，为人民的幸福不断奋斗，始终坚定自己的理想信念，踏实做人，认真做事，在平凡的岗位上坚守奉献。

军事观后感 篇5

接着来到的是《抗日战争纪念馆》，这里的陈列中突出展示了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用和党领导下的八路军、新四军、华南人民抗日游击队和东北抗日联军等人民武装力量在抗战中的主力军作用。进入展厅，迎面是《大刀向鬼子们头上砍去》的雕塑，看着这个雕塑，顿时感觉自己此时有无穷的力量，胸中热血沸腾。在这个展厅里，我印象最深的当属冈村宁次的佩刀。

这把刀标志着日军向中国共产党彻底投降，也见证了日军侵略中国最终失败的历史。看着这把沾满中国人民鲜血的军刀，泪水不禁湿润了双眼。八年抗战，中国人民背负着多少耻辱困顿，病痛伤痕，却始终秉承着“不抛弃，不放弃”的精神，或抗战在第一线，或默默奉献在后方。

不管是留下名字的人，还是没有留下名字的人，都是我们幸福生活的建设者。我们应该深深地、庄严地鞠躬感谢他们！

接着我又来到了全国解放战争馆。陈列内容突出展示了毛泽东等革命领袖运筹帷幄，决胜千里的高超的军事指挥艺术；反映了中国人民解放军打败国民党军进攻，千里跃进大别山，逐鹿中原，决战辽沈、淮海、平津，强渡长江，解放全中国的光辉战斗历程和革命英雄主义精神；同时也展示了革命先烈英勇捐躯、血沃中华的英雄事迹及人民群众对革命战争的支援。

一幅由已故著名画家陈逸飞所画的《攻占**府》再现了人民解放军一往无前的解放全中国的革命主义英雄气派。北京老城门的一把珍贵钥匙和平地躺在那里，但当时它见证了北平的和平解放，是政权交接的象征，是抗日战政权面胜利的钥匙。

解放战争的硝烟还未散去，美帝国主义已经把战火烧到了鸭绿江边，“抗美援朝，保家卫国”，这铿锵有力的歌声似乎还回荡在我们的耳边。在小学我们就学到了很多在抗美援朝中的感人故事。邱少云、黄继光一定被很多人所熟知，他们是我们祖国所值得骄傲的，是我们全中国人们所值得铭记一生的英雄。

来到《抗美援朝战争馆》，看着那些英雄生前留下的宝贵文物，不禁让我们为他们那热爱和平、团结一致、反对侵略的革命精神所折服。当一个民族，刚刚走出伤痛，慢慢站起来，谁能相信他能站得住？此时，身边又响起了枪声，又有谁能相信他能挺身而出。

但是，中华民族做到了，成千上万的中华民族的孩子做到了，！

最后来到的是《兵器馆》，对于兵器我并不怎么了解，看了介绍后发现这里陈列着世界上２０多个国家生产的近２０００件各种**，其中有手枪、步枪、冲锋枪、机枪、军刀、火炮、装甲车辆、导弹、舰船和飞机等。毛主席曾经说过“落后就要挨打”，当代国情的较量不仅仅体现软实力方面。纵观近几十年来阿富汗、伊拉克和利比亚的战争，我们可以看到，现代军事竞争在科学技术上更为重要。

谁能用尖端科技武装自己，谁就能在战争中取得主动，以最小的损失取得最大的胜利。

战争的阴霾随风而逝，我们沐浴在和平的阳光下，很高兴有这样一个好地方。我们能够尽情去感悟历史的风云，去缅怀英雄的伟绩。在这个享誉世界的是大军事博物馆里，展品不仅是文物，更是历史见证。

作为中华民族的一员，我们不仅要牢记历史、学习历史，更要了解当代青年的社会责任和历史使命。只有学好知识，创造更多的社会价值，提高国家的综合实力，才能在未来的国际竞争中不处于被动地位，争取更多的话语权和决议权。未来中国，由我们创造！

军事观后感 篇6

进入博物馆后，首先映入眼帘的是我们伟大的毛主席的雕像，这顿时让我感觉到整个大厅都变得庄严肃穆，使我燃起一股敬畏之情...下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

军事博物馆观后感

这天天气还算不错，我去了【军事博物馆】，再去的路上我的脑海中就出现了那的一幅幅画面，但是到那才知道，我这天的参观是值得的，最让我感动的是：“四川5、12特大地震时拍的画面”。

但我第一眼看到那些画面的时候，我的脚步就不自觉的停了下来，那一幅幅的画面是多么的真实，好像昨日刚刚发生的一样，我的脚步在随着眼睛的移动而慢慢的移动，不知怎的我的眼睛突然留下了眼泪，【要知道，堂堂七尺男儿，是宁愿流血都不流泪的啊】为什么?

我想是正因灾区人民的坚强、人民子弟兵的顽强、白衣天使的认真、上级领导的指挥、以及各个志愿者的热情服务、工作在第一线上的记者们。

其实我们每个人的生命是有限的、极其的脆弱的，在应对自然灾难的时候，我们无法选取，但是我们的意志是坚强的，不是吗?在最后我们战胜了灾难，虽然我们失去了许多亲人，但是我们也相识了许多亲人。因而，我们活着的人就应好好的活着。为死去的亲人活着、为自己的幸运活着、为认识千千万万的亲人而活着。

我们就应有用心乐观的态度应对生活、应对你所遇到的一切，，让我们携起手来共同建立我们完美的家园吧!

参观军事博物馆观后感

走近中国人民革命军事博物馆，一股侵润着历史庄严满含着中国民族不屈精神的世纪之风便扑面而来。正当厅屹立一尊毛泽东同志的雕像，是他，当年带领着四万受苦受难的中国人民在敌人的屠刀下翻身做主，开创出如今这一片完美的世界。

中央展厅中陈列着中国近代以来的军事装备，有模型、有实物。件件都透漏着中华民族的那种绝不屈服、永远向上的精神。那高耸的‘东方红一号’导弹更是阐述着中国人民发自内心的自信和骄傲。

寒风刺骨，两翼展厅颇得寒冷，一些当年参加过战斗，或许还立下过无数次战功的飞机坦克、轮船、火炮静静地在那里躺着，将那以前的霸气深藏起来，一动不动，纵使那风一次次呼啸而过。它们已经完成了历史赋予自己的使命，此刻所需要做的就是在那静静地躺着，享受着他的子民们的无尽的敬意……

从大汶口时期的的一次战争开始，到新中国成立前夕，中国似乎总是笼罩在一层或浓或淡的硝烟中：朝代更迭、平定叛乱需要战争、抵御外敌。护我中华也需要战争。在这无数次的战争中，伟大的中国人民一次次发挥出自己无穷的智慧，创造出种种先进的兵器。这些样式各异，种类繁多的兵器描绘出了一幅中国兵器的改革图：最初的石质兵器到之后的铜制装备，再到之后的火枪火铳，到此刻的枪炮弹药、导弹卫星。这一系列的发展无不彰显着中国人民的智慧，预示着中国人民的再度腾飞!

如今的中国已经告别了过去的那种闭关锁国、夜郎自大的状态。一张张颜色灰暗的旧照片，一幕幕不堪入目的破壁残垣为我们讲述着中国人民在中国历史中反抗外国侵略、誓死保卫家园所做出的一次次斗争。那是一段屈辱的历史，但同时又是一段振奋人心的历史。旧中国在哪里灭亡，新中国从那里走来!

军事博物馆观后感

正值春暖花开之际，老师组织我们参观中国人民革命军事博物馆十一五辉煌展览活动，作为爱国主义教育的一部分。我们怀着无比崇敬的情绪重温历史足迹，忆往昔峥嵘岁月，受益匪浅，感慨良多。

博物馆正门上方有是毛泽东主席亲笔书写“中国人民革命军事博物馆”匾额。建筑巍峨壮观，气势雄伟。军事博物馆是中国惟一的综合性军事博物馆。是收藏我国自1840年鸦片战争以来近代和现代的革命历史文物，研究和宣传中国社会主义革命和建设历史的国家博物馆。

首先，我们参观了兵器馆。那里陈列着中国自行研制的坦克、大炮、导弹、火箭和卫星。顿时，我们被这种威严的场面怔住了。那里的每一件武器，都凝结着中国人的血汗。强大的国防才能保卫我们的国家，先进的武器才能支撑起强大的国防。

在土地革命战争馆，我们看到了翻身农民在党的领导下斗地主、分田地的巨幅油画，我们看到了贫苦百姓争相送自己的儿子、丈夫参加红军的照片，我们感受到了劳苦大众对党的拥护和爱戴，看到了党在人民群众的地位;在那里，我们看到了在艰苦卓绝的战斗环境中老一辈革命家亲笔起草的战斗电文，看到了党领导下的红军长征时用过的牛皮水袋和草鞋，看到了过草地、爬雪山时艰难的步伐，我们感受到了正是有了党对军队的领导，正是有了党组织以及党员的先锋模范作用，我们的军队才能战无不胜，攻无不克;我们看到了党的新政权面临的恶劣环境和艰难局面，一面党旗，一片忠诚，一分誓言，一颗赤心，老一辈革命家正是在这样的环境中进行着中国最伟大的战争。同时，我们还看到了红军行军时用过的铁锅、挖野菜用过的刺刀、打仗时用过的土炮、打胜仗后军事指挥员的合影埔军校第一期同学录、毛泽东、周恩来使用的望远镜、朱德南昌起义时使用的手枪、中华苏维埃共和国中央军事委员会钢印、泸定桥铁索、张学良赠宋哲元的指挥刀以及各种的公文。掩面沉思，我觉得一切语言都是苍白的，惟有时刻能够证明发生的一切。

当看完抗日战争纪念馆后感触颇多!真是为那些侵略中国的小日本们感到可恨!为那些在战争中死去的平民百姓感到悲痛!为那些抗日英雄感到惋惜和发自心底的敬佩，敬佩他们的不怕牺牲敢于拼搏甚至同归于尽的大无私奉献精神，敬佩他们的骁勇善战英勇顽强!我们永远不会忘掉他们——正因他们是我们最可爱的亲人!

接下来的时刻里。我们依次参观了全国解放战争馆，抗美援朝战争馆，古代战争馆。由于时刻有限，我们结束了我们的参观。对军事博物馆的参观虽然是短暂的，对军事博物馆的印象永远都那么模糊而清晰，对军事博物馆的历史由不太了解到了解，对军事博物馆我们永远充满崇敬与自豪。

军事博物馆观后感

这天，我在学校的组织下来到了军事博物馆，一个特殊的日子、一群特殊的人共约来到了一个特殊的地方——军事博物馆。不为了别的，只为了庆祝一个特殊的日子——抗日战争的胜利。70年了，我们胜利70年了，我不禁在那神圣的广场上呐喊，我为我的祖国骄傲，我为我身为中国人民而骄傲。我就这样怀着万分激动的情绪迈入了军事博物馆的大门。

走进大厅深处，一件件展出物跳入我的视野，一步两步我迈着沉重而缓慢的步伐走着，应对着这一件件物品，我陷入了沉思。这些物品不昂贵也不精美，但是每一个都拥有自己独一无二的回忆，这些物品就是军事博物馆为了庆祝抗战胜利70周年而特意请来的珍重“嘉宾”。应对着这些证明着历史的嘉宾们，我竟无语表达我此时的情绪。

这些物品共同谱写出一首抗日之歌，眼睛触及他们的同时，脑海中就浮现出一个个与之相关的画面，那是这些物品的记忆，它让我们看到了抗日的艰辛，看到了红军战士们坚强的意志，看到了他们用血在为我们建立幸福之路。不仅仅是视觉的震撼，我还听到了我军与日寇抗战时的枪林弹雨声，甚至是亲临其境，爬雪山过草地，那时才真正体会到什么叫做生死一步间，只是那么小小的一步就可能让一个活生生的生命消失。然而，我们伟大的红军战士们却是用他们的脚一步步走过了这些地狱之地。此时我才坚信我们的红军就是一个奇迹，一个带给我们光明未来的奇迹。看着那些为了自己的理想、为了自己的国家而牺牲的烈士们的名单，我的心一下子沉到了谷底。正因我知道自己的幸福生活是这些烈士用鲜血换来的，他们曾为了幸福生活而发奋奋斗过，只是没能亲眼看到就壮烈牺牲了，我为他们惋惜也为他们骄傲，他们将永远成为我们全中国人民的骄傲。再此时，周围的空气都凝结了，我站在这些烈士的名单前，无语，只是深深鞠了一躬……

我怀着复杂的情绪离开了军事博物馆，这次的参观给我上了人生中重要的一课，离开军博时我回首望了一眼，看着那依然庄严而沉重的立在那里的博物馆，我心中暗暗起誓，为了建立新中国而发奋奋斗过的人们啊，请将你们的期望、中国的未来寄托在我们这一代人身上吧，我们会用自己的行动来铺设中国完美的未来之路。绝不辜负你们的发奋!

军事博物馆观后感

正值春暖花开之际，老师组织我们参观中国人民革命军事博物馆十一五辉煌展览活动，作为爱国主义教育的一部分。我们怀着无比崇敬的情绪重温历史足迹，忆往昔峥嵘岁月，受益匪浅，感慨良多。

博物馆正门上方有是毛泽东主席亲笔书写“中国人民革命军事博物馆”匾额。建筑巍峨壮观，气势雄伟。军事博物馆是中国惟一的综合性军事博物馆。是收藏我国自1840年鸦片战争以来近代和现代的革命历史文物，研究和宣传中国社会主义革命和建设历史的国家博物馆

首先，我们参观了兵器馆。那里陈列着中国自行研制的坦克、大炮、导弹、火箭和卫星。顿时，我们被这种威严的场面怔住了。那里的每一件武器，都凝结着中国人的血汗。强大的国防才能保卫我们的国家，先进的武器才能支撑起强大的国防。

在土地革命战争馆，我们看到了翻身农民在党的领导下斗地主、分田地的巨幅油画，我们看到了贫苦百姓争相送自己的儿子、丈夫参加红军的照片，我们感受到了劳苦大众对党的拥护和爱戴，看到了党在人民群众的地位;在那里，我们看到了在艰苦卓绝的战斗环境中老一辈革命家亲笔起草的战斗电文，看到了党领导下的红军长征时用过的牛皮水袋和草鞋，看到了过草地、爬雪山时艰难的步伐，我们感受到了正是有了党对军队的领导，正是有了党组织以及党员的先锋模范作用，我们的军队才能战无不胜，攻无不克;我们看到了党的新政权面临的恶劣环境和艰难局面，一面党旗，一片忠诚，一分誓言，一颗赤心，老一辈革命家正是在这样的环境中进行着中国最伟大的战争。同时，我们还看到了红军行军时用过的铁锅、挖野菜用过的刺刀、打仗时用过的土炮、打胜仗后军事指挥员的合影埔军校第一期同学录、毛泽东、周恩来使用的望远镜、朱德南昌起义时使用的手枪、中华苏维埃共和国中央军事委员会钢印、泸定桥铁索、张学良赠宋哲元的指挥刀以及各种的公文。掩面沉思，我觉得一切语言都是苍白的，惟有时刻能够证明发生的一切。

当看完抗日战争纪念馆后感触颇多!真是为那些侵略中国的小日本们感到可恨!为那些在战争中死去的平民百姓感到悲痛!为那些抗日英雄感到惋惜和发自心底的敬佩，敬佩他们的不怕牺牲敢于拼搏甚至同归于尽的大无私奉献精神，敬佩他们的骁勇善战英勇顽强!我们永远不会忘掉他们——正因他们是我们最可爱的亲人!

接下来的时刻里。我们依次参观了全国解放战争馆，抗美援朝战争馆，古代战争馆。由于时刻有限，我们结束了我们的参观。对军事博物馆的参观虽然是短暂的，对军事博物馆的印象永远都那么模糊而清晰，对军事博物馆的历史由不太了解到了解，对军事博物馆我们永远充满崇敬与自豪。

军事观后感 篇7

《军事理论读后感》

近年来，军事理论备受关注，尤其在国家安全面临新形势的瞬息万变中，对于深入研究军事理论变得愈发迫切。最近我读了一本关于军事理论的著作，令我深感受益匪浅，启发颇多。在这篇读后感中，我将从深度、具体和生动三个方面来分享我的学习收获。

这本书让我深入了解了军事理论的研究方法和重要意义。我认识到军事理论不仅仅是一种学科，更是军队战略决策的指导与依据。通过系统地阐述军事理论的发展历程和应用价值，这本书向我揭示了军事理论在指导实践方面的作用。它不仅仅是一本专业性的书籍，更是一本系统性、实践性与前瞻性相结合的著作，对于研究如何在不同军事环境中取得胜利提供了深入的思考。

这本书通过具体案例的阐述，使我对军事理论有了更加深刻的理解。书中不仅详细引用了历史上一些著名战役的案例，更深入剖析了这些案例背后的军事理论。通过对这些案例的分析和讨论，我逐渐认识到军事理论的实际应用是合理决策和科学战略的基石。这些案例不仅激发了我的学习兴趣，还让我深入思考一支军队如何在复杂多变的战场环境中取得战略优势。

这本书通过生动有趣的插图和例子，使我对军事理论有了更加鲜活的印象。通过对战略规划、战术部署和武器利用等方面的详细描写，书中以图文并茂的方式让我更好地理解了军事理论的实际操作。例如，书中通过图表详述了不同战术组合的利弊，通过讲述战略目标实现的过程，我深刻地认识到战争并非简单的决策问题，而是一个多层次、多维度的复杂系统。

通过阅读这本书，我不仅在军事理论方面获得了很多知识，更对于军队战略决策和实战应用有了更加深入的了解。军事理论的研究不仅仅是学术性的积淀，更是为了指导实践，并为军事战争提供优化的决策依据。通过深入研究军事理论，我们可以更好地理解战争的本质，更好地指导军队的执勤工作。同时，军事理论的学习也能提升个人分析问题和决策实施的能力。

小编认为，在这本书的指导下，我对军事理论有了更加深入的理解。通过对军事理论的学习，我认识到军事理论在现代战争中的重要性，以及它为实际军事行动提供的指导意义。这本书的深度、具体和生动的阐述使我受益匪浅，启迪我对军事理论研究的热情。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用这些理论知识，为国家安全和军队建设贡献自己的力量。

军事观后感 篇8

体会战争中的艺术

——《西方战争艺术》读后感

《西方战争艺术》并非传统的战争史，其目的是对史有所载的大多数西方战争中所存在的某些作战可变因素的变化，进行介绍性的和某种高层次的追溯和解释。这些构成了本着作的主题，因此它比一般叙事史更侧重解释。本书对大多数重要战役和会战都给予了应有的注意，只是所用文字较少，而只侧重于所做解释的论据方面。

但无论如何，这本书都是一部经典。

本书是美国着名军事历史学家阿彻·琼斯所着。作者从2500年前古希腊长予、弓箭作战，一直写到现代的坦克、飞机、导弹战，记述、评析了有史以来西方陆战、海战和空战的所有主要事件。它不仅注重视史的描写，更注重不同国家、地区、不同历史时期各种重大军事行动的战略、战役和战术的比较研究。

本书重视对基本作战样式的研究 ，以其观点而论，自公元前4世纪以来，武器装备发生了翻天覆地的变化，而在作战方法的某些方面则变化甚微，无非是选择“作战战略”或“后勤战略”而已。古代的矛战和今天的担克战、古代的弓箭战和今天的导弹战没有区别，但技术使战争更加激烈。该书还吸收了克劳塞维茨、乔明尼、富勒等西方军事大师的思想，以及毛泽东的游击战争思想。

它是美国最完整、最丰富、最具理论和代表性的军事历史著作之一。

让我感悟到：首先，战争是充满危险的领域。战争是一种充满困难和危险的活动。当一个人面临不同的风险时，仅仅有普通的勇气是不够的。

要在各种困难的条件下泰然自若，就必须具备巨大的、百折不挠的、天生的勇气、强烈的荣誉心或久经危险的习惯。

其次，战争是充满劳累的领域。在战争中，疲劳是许多暗中束缚人们智力活动、扼杀人们心理状态的因素之一。为了不被疲劳压倒，我们需要有一定的体力和脑力。

为此，指挥员要要求军队及其部属自觉地在战争中发扬艰苦奋斗的精神。

其三，战争是充满不确实的领域。在战争中，一切行动都只寻求可能的结果。战争行动所依据的四分之三的情况似乎隐藏在云层中，这或多或少是不准确的。人们只能根据少量的资料推测敌情的隐蔽性，也很难随时准确地了解自己的情况，从而增加了理解和掌握战争规律的难度。

其四，战争是充满偶然性的领域。人类的任何活动都不像战争那样，给偶然性这个不速之客留有这样广阔的活动地盘。偶然性会增加各种情况的不确定性，扰乱战争事件的进程。

由于突发事件的不断发生，预期计划与战争实际情况之间会出现持续的不一致，直接影响到战争计划的实施。

军事观后感 篇9

顶着炎炎夏日，怀着一颗沉沉甸甸的情绪，来到主题为“我们的队伍向太阳”的军事博物馆参观，感慨万千!

进入展厅前，一大批军事文物和装备立刻让人们眼前一亮。

毛泽东主席和朱德总司令乘坐的汽车成为游客第一站的轿点。

进入展厅，建军八十周年成就展按专题进行了编排，分为“方法决策辉煌历程”、“军事过硬钢铁长城”、“铸牢军魂永葆本色”、“勤俭建军保障有力”、“自主创新跨越发展”、“牢记宗旨建设祖国”、“面向世界维护和平”七个部分。

展厅内展示了毛泽东主席**大比武时打过的沙袋、周恩来总理亲拟的炮击金门广播稿、1956年**军委扩大会议签到簿、研制原子弹使用过的手摇计算机、解放一江山岛插上203高地的红旗、空军战斗英雄杜凤瑞的请战书、抗美援朝时邱少云牺牲时紧握的冲锋枪、抗洪英雄李向群穿过的救生衣等等珍重历史文物。

一件件历史实物、一组组珍重**展示了，新中国成立以来我国国防和军队建设的突出成就。军队的职责和为人民服务的物资也有了很大的调整，更多的投入到了地方建设中，如保家卫国、抗洪抢险等。在国家保卫，在百姓需要救助的时候，处处都能够看见他们的身影。

看看祖国的目标有多宏伟，步伐有多平稳，有多光明！

祖国，你将永远繁荣富强！

军事观后感 篇10

最近，我喜欢上一本书：《军事航天的秘密》。这本书不仅详细介绍了火箭、卫星、航天飞机等航天设备，还对航天员的训练和太空生活进行了精彩的描述。

读完这本书，你可以对军事航天有一个初步的了解。此书中，让我记忆犹新的一章是《我是航天员》。它的描述让我知道，太空人在太空中的生活很艰苦，睡觉容易失眠，工作很辛苦，吃饭没有味道

航天员在太空生活非常困难，需要良好的身体素质，所以选拔也可以说是万里挑一，训练是极其痛苦的。据说有一项耐力训练，每天在炎热的沙漠里搬运80公斤的石头30公里。海上生存训练是在暴雨天气下对航天员进行为期6小时的训练。

这要多么坚强的毅力啊！读完这章，我想起了我国乘“神舟5号”载人飞船进入太空的航天员杨利伟，他说：“航天是一项非常艰苦的工作，同时也是让我们感到非常骄傲和自豪的工作。

”航天员在地面离心机的训练中，身体要承受相当于自身体重8倍的重力。每次训练后，宇航员的脸都会扭曲，眼泪会自发地迸发出来。正是航天员的艰苦训练，确保了中国首次载人航天任务的圆满完成。

他们值得我们钦佩。

读完这本书，我意识到：航天飞机的结构是精致的，空间站的宏伟和航天员的艰苦训练令我震惊。当你仰望太空时，你会对太空的迷人景色产生深深的向往！

那么了解军事航天的秘密一定是你最喜欢的。让我们重事航天，了解航天，热爱航天！

军事观后感 篇11

20集电视连续剧《陆军特战队》在**电视台播出，我观后颇感欣喜。

我一直关注突击队这一军事命题。突击队即特战队（国外称特种部队）。1976年7月4日，以色列特种部队超低空飞行4000公里，连续越过埃及、沙特阿拉伯等5个敌国领空，跨洲际突袭乌干达营救人质，被世界军界称为“近代史上最勇敢的行动”。

当时军人出身的美国国务卿黑格一言警世：“突袭乌干达，既是针对****的，也是针对一个敌对国家的，这种袭击一旦成功，将是极其致命的，极其可怕的，对敌方产生的影响难以形容。它的意义远不止于救出人质，而是对战争提出了新命题”。

极度震撼之下，我写下了《攻击！攻击！再攻击！

》。当时我意识到，特种兵不仅是一种新型的军队组织形式，而且是未来军队发展的趋势。今天，世界上新的军事革命使这一趋势非常明显。

无论是阿富汗战争还是伊拉克战争，特种部队的作用都特别引人注目。信息战和空战几乎淹没了传统军队，但新战争时代的硝烟却衬托出军队特种兵的形象。由此，我们可以看出该片导演的聪明才智、责任心和使命感。

席卷世界的新军事变革，经过观念转变阶段、战略更新阶段，于本世纪初已开始进入第三阶段，即军制体系调整阶段。这是新军事改革的质变阶段，世界新军事即将问世。

**军委主席胡站在国际战略格局和时代的高度，**远瞩提出新世纪新阶段我军要为党巩固执政地位提供重要的力量保证；为维护国家发展的战略机遇期提供坚强的安全保障；为维护国家利益提供有力的战略支撑；为维护世界和平和促进共同发展发挥重要作用。在科学发展观和党的最新军事理论的指导下，我国新军事改革呈现出加快发展的态势。该片虚拟的这支特战集训队，窥一斑见全豹地闪现了我未来新陆军的缩影。

同时，也是中国特色军事改革中其他军事部门转型的真实写照。

随着中国国家利益的不断扩大和进一步融入世界的进程，中国的和平发展需要一种正在孕育和诞生的新型军事。《陆军特战队》一剧不仅传递了许多军事新观念，实际上还展示了一个触手可及的新前景，这正是该片的意义所在。

天下并不太平，周边喧嚣频仍。时值我军各项改革提速、攻坚阶段，该片应运而生，其多重价值在此时代背景下愈显珍贵。称得上是我军新征途上一声激越的号角。

军事观后感 篇12

今天是11月10号，也是我们2.3.4.年级的“秋游日”！

我们早早地到了学校，早早地完成了学业，来到了公共汽车上。班车走啊走，从8：15走到9:

30，在走的路上，我们又期待又盼望，就议论起来，有的说：“唉，你说军事博物馆是神马样子的？？？”“嗯---不太清楚。

”到了那儿，我们首先看到了在外面摆放着的直升机、坦克、老爷车，那简直是姿态不

一、各式各样：有的是侧着的，有的是机尾对着我们的，还有的是比较破的，像有的玻璃和机身都快破的不行了。

军事博物馆一共四层，走进一层，我们看到毛主席的汉白玉雕像，毛主席的两只手好像是背着的，脸是稍稍带微笑的，好像指引我们做一个个好好学习，天天向上的好孩子，更要做一个共产主义**人！！

接着到了二层，二层有军事望远镜，是用来探测远处敌人情况的、还有坦克模型……，接着到了抗日馆，抗日馆里面有毛主席年轻时候的照片、大炮展品，应有尽有，有登城先锋旗、有灰飞烟灭的战场图片，还有空换机和发报站，还有一个牌子上面写着：我国参加战争人数：**373万、解放军195万。

再往前走，我们可以看到毛主席五颜六色的雕像，两边各有一位元帅。甚至还有保存到现在的菜！！！战争时候的钱币、徽章。

军人们进行的大小战斗共：1824次，枪毙日军：20645人，还有战争时的盘子，碗、衣服、地图、子弹、自制刀、电台、毛主席的试卷、羊毛衫……

在三楼，有地道战斗图和左权雕像。然后你可以看到神舟飞船，中国航天工业的金银铜牌和闪亮的奖杯

参观完三楼后，四楼有礼物、衣服、利剑和金属飞机模行。还有怪诞的绘画，枪，斧头，竖琴，茶杯，鹿，鱼雷，汽车玻璃，花瓶，石匠。触摸石墙，自然会想到战争。

走出军事博物馆的时候，想起战争的残酷和艰苦，又想起我们现在优越条件，让我们觉得更应该珍惜现在的生活，好好学习，做共产主义**人，把祖国建设的富强美丽。

去博物馆

周四，老师带着三四年级的军事博物馆参观。别以为军队对我们很无聊。事实上，我们认为它很有趣！

8：00了，我们背上背包，坐着班车，向博物馆出发。

到了那里，我第一眼就看上了那架飞机。不过就是太旧了，而以。还有坦克，这是我第一次看到了坦克。那么，里面不是更有趣了！

进了大门，你就会看见一尊毛主席的雕像，还有几辆老爷车。接着，我们就来到了二层。

哇！这儿真大， 里面肯定有很多展品！“咦？

这是什么，”我看了看牌子上面，“模行针？长得真奇怪。”我们走啊走，看到了宝剑盾牌军事望远镜，坦克模型……还有我说也说不出来，见也没见过的东西。

然后，我们来到抗日展馆，那里有毛主席年轻时的照片，有炮兵展品，还有爬城的先锋旗帜，非常破旧。战友们吃喝玩乐的战场照片，战场被烟灰摧毁。我都不敢看了！我们走了，看到了新的东西，换气机和发射器。

展品还都拆开了呢！里面还真复杂。我站在一个牌子前，看了看：

解放军：195万**：373万都是几百万人。我不知道为什么这么多人走了。

很快，我看到了恶心发霉的野菜，我就要吐了！

上了楼，来到礼品店。小飞机，宝剑，全部都有，还有奇形怪状的漫画，枪刀斧头，琴，茶杯……竟然还有午餐肉，回锅肉和自然什么什么，记不清楚了。

时间过得真快，我们吃完饭，就会学校了。宋雨奇

军事观后感 篇13

科学技术是社会发展的唯一生产力，而军事可以在一定程度上促进科学技术的快速发展，从而增强国家的军事实力。所以军事高科技对国家来说也是一种发展。

通过观看与军事高技术有关的资料，我了解到军事高技术是建立在现代科学技术成果的基础上的。它是以信息技术为核心，在军事领域发展和应用，极大地促进国防科技和**装备发展的高新技术总称。

军事高新技术具有高智能、高投入、高竞争、高保密、高风险、高效率、高速度七大特点。它可以分为四大类：军事信息技术、军事新材料技术、军事生物技术和军事新能源技术。

由此可见，现代**装备信息化水平的不断提高将是军事高科技带来的最重要影响。此外，新材料技术的不断发展也将是**在未来更加便携耐用。

目前，军事高新技术已广泛应用于各个领域，如卫星导航技术、复合材料技术、计算机**技术、相控阵雷达等技术成果被用于发展攻防兼备的高技术作战能力，并不断取得新进展。军事高新技术的发展不仅重视技术本身的进步，而且重视发展与技术相适应的军事理论和军事设施体系。加快向更有效利用高新技术的规模、结构和作战理论转变，使高新技术的发展进入军队的各个领域，建设技术更先进的新型军事力量，结构更合理，作战能力更强。

军事高新技术使社会发展更加迅速，也使我国的军事实力更加强大。

心理电影观后感(热门十三篇)

动笔写作品名的观后感需要注意以下几点：首先，要保持客观和真实，不夸大、不失实。其次，观后感应该包括对作品的整体评价，包括内容、形式、艺术手法等方面的评价。同时，要表达自己真实的感受和观点，可以适度加入个人的情感和体验。最后，语言要简洁明了，不要过于夸张或太过冗长。

写作品名观后感的格式上要求可以参考以下几点：首先，要注明作品的名称和作者，以便读者明确识别。其次，可以在开始时简要介绍作品的背景和大致内容，以便读者对作品有一个整体了解。接下来，可以按照段落为单位逐个介绍自己的观点和感受，每段应该有主题句，然后用论据和例子来支撑观点。最后，在结尾处可以总结自己对作品的评价，或者提出自己的意见和建议。

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心理电影观后感【篇1】

电影《心理罪》中犯罪心理学天才方木因为从小在孤儿院长大，练就了超人的洞察力，能通过一些旁人忽视的蛛丝马迹“画”出罪犯的心理画像，协助警察邰伟成功破案。

天才方木拥有了超人的洞察力，但是他没有拥有揣着明白装糊涂的定力，而是动不动就去“显摆”，招惹邰伟，破坏了两人之间的关系。

而且年轻气盛的他在追寻“人血牛奶”幕后真凶时，为了夺取主动权，自作主张发了自己制作的视频，想借用网红引出罪犯，结果给女朋友陈希招来了杀身之祸。

这和我最近思考的一个观点挺吻合的。有些人拥有别人没有的东西，比如拥有过人的天赋等就一定是好事情？

总感觉表面上看起来是很好的令人羡慕的东西，其实是双刃剑，用的好就能发挥出优势来，用的不好容易伤人伤己。这种结论不是独立的，而是并存的，就像电影《心理罪》里的方木那样，他那过人的天赋既帮到了别人，成就了自己，但是也祸害了别人，伤害了自己。

也就是，拥有过人的天赋不是重点，怎么运用才是重点。如果拥有过人的天赋，但是没有相应的能力hold住拥有此天赋的自己，反而是一种灾难。

天才方木那过人的天赋是双刃剑，就是这种情况。

每个人都有自己擅长的东西，有些能力因为没有配套的定力，所以“害人害己”。

比如说，有洞察力强的人，能察觉到让人察觉不到的细节，在与人相处中，如果经常察觉到别人不经意流露出的不好的东西，但因为没有配套的定力去过滤掉，就很容易受伤。

如果有人拥有过人的洞察力，最好先训练自己hold住它的定力，该明白时当仁不让地明白，同时该糊涂时就糊涂点。

有能力强或者掌控欲强的父母，里里外外都是一把手，很容易养出养尊处优的能力弱的孩子，就是因为父母没能hold住自己的强势，剥夺了孩子成长的机会。

能力强的人做父母时，要学会hold住自己，收敛自己的锋芒，给孩子在第一线冲锋陷阵的锻炼机会，自己在孩子的生活里悠哉悠哉地闲居第二线，生活不会出大乱子。

延伸下去，再换个角度深入探讨。

有些天赋曾经体现过，但是在成长经历中因为遭受外界的打击而被压制下去了。所以他们不知道自己拥有某些天赋，或者说不知道自己很有潜质可挖。

从小到大，他们被太多的人包括自己限定在一些圈里，你是怎样的人，你不要做这个，你不适合那个，你应该要怎样怎样。所以他们渐渐成长为符合社会期待的人，而不是符合他们自己的潜质，不是他们自己真正想做的人。

惯性使然，到了成年后，他们还不得不按着惯性走下去，不了解自己，或者害怕改变。

其实只要改变观念，现在他们已经不是当年那个为了生存要靠养育人的弱小的小孩，他们现在已经强大了，有能力去释放自己，展示自己的潜质，按自己的方式去重新做选择。

心理电影观后感【篇2】

另眼相看心理学

怀着对心理学现象的好奇，为了探索“神秘”的心理学世界，本学期我选修了“心理学电影赏析”课程，半学期过去，我们观看了《疯狂的上班》《雨人》《心灵捕手》《双雄》《火柴人》等一系列令人印象深刻的心理电影，给我们的心理世界开启了一道门，为我们展现了一个崭新的心理学世界。

其中，最令我印象深刻的是《疯狂的上班》《双雄》《火柴人》和《虎兄虎弟》。

《疯狂的上班》——小人物走入崩溃的边缘一个普通的上班族白领为了让家人过上更好的生活，试图通过炒股快速致富，但股市的无情使他负债累累，渐渐将他逼入绝境。另一个和他同病相怜的人的出现将他引上了另一条疯狂的“罪恶之路”。但与此同时，绑架犯的女儿被绑架了。

本性并不坏的“绑架犯”即使对待人质也不能做到百分之百的冷酷，在经历了种种沮丧与绝望之后，富家千金与父亲之间的隔阂化解了重新获得了父女亲情，高利贷债主受到了法律的制裁，但他的女儿依然下落不明。

最后，他还是选择面对现实，女儿安然无恙地回来了。原来是调查此案的警察绑架了他的女儿，并不断监视他，视他一次又一次濒临崩溃。他们选择的第一个人质是警察的女儿。当时，电话无法接通的原因是**了解罪犯的心理：

只要你不接绑匪的电话，绑匪就会把人质当人对待，这样女儿

才有活下去的可能。

不是所有的父母在孩子被绑架后都能如此理性，所以警察失去了亲人；也不是所有的罪犯都还有不可分割的良知，我们希望这种情况不会再次发生。当然，最应该反省的应该是这个世界的规则。

《双雄》——被威胁的催眠师

每个人都有自己的结。一旦有人打开结，就意味着你被催眠了。

催眠在我看来是心理学最神奇的领域，而《双雄》让我更加深入的了解到催眠术的强大能量与催眠师的道德准线。

催眠是把双刃剑。资深的催眠师可以治疗人的心理疾病、缓解人的痛苦，但同样可以利用催眠术进行违法犯罪，因此，催眠师必须具有更高的道德素养。

《双雄》中的狱中催眠专家黎尚正为了保全妻子利用警察犯罪，但他也深深希望得到**的救助，于是与**、黑帮展开了一场斗智斗勇的拼搏，并幸而得到李文建的理解与帮助，最后葬身子弹，也赎回了他的罪过。不得不说，最终的胜利不仅是因为三位英雄的智慧和勇气，更是因为他们对彼此的坚定信任。

《火柴人》——患有强迫症的职业诈骗艺术

我一直相信有一种super partner可以让人不需要任何理由地信任与依靠，但是《火柴人》颠覆了我的这种想法。

从一开始，弗兰达就由她的搭档罗伊计算，从心理学家到

未谋面的女儿。弗兰达虽然富有但职业却不光彩，而罗伊的骗局让他的生活一切归零，包括欺骗与信任。最后，虽然弗兰达失去了他的财富，他的到了幸福的生活。

另外，弗兰达患有对光的敏感、洁癖和强迫症等严重的心理疾病，药物难以起到作用，而心理作用是关键。也因此弗兰达用爱包容了与他毫无关系的“女儿”，也克服了心理的疾病，得以回归正常的生活。

《虎兄虎弟》——感人肺腑的兄弟之情

在许多情况下，动物之间的关系可能比人们想象的更简单和直接。虎爸虎妈的舐犊情深，虎兄虎弟的惺惺相惜，戈莫和桑哈这对兄弟才能重返森林回到母亲身边，过回属于他们的生活。观看这部影片，总会使人不禁潸然泪下。

本应成为森林之王，但却因种种机缘巧合，虎兄虎弟一个进了马戏团在驯兽师的鞭打下变得懦弱，另一个尽了皇家动物园在饥饿下边的**无比，而二者相见却是在斗兽场上自相残杀。最后关键时刻眼神交流兄弟相认，共同冲出斗兽场。而后哥哥戈莫回到铁笼的一幕令人揪心，随后在弟弟桑哈的鼓励下逃出铁笼回归森林，虽然家园被毁，但戈莫为逗他开心表演马戏团节目令人百感交集。

回到森林却不懂得捕猎，面临**杀的危险，大火焚林，戈莫在马戏团学会的跳火圈使他们活下去成为可能。母亲的出现使一家团聚，终于过上了安稳的日子。

这部影片给当今滥捕滥杀囚禁动物天性的不良风气当头一棒，唤

我们应该唤醒人们对野生动物的关心和保护，希望未来被猎人毒害的野生动物减少，也希望有一片自由的蓝天。

心理电影观后感【篇3】

每个人，都有童年，而每个人的童年，也各自不同，《浅蓝深蓝》心理电影观后感。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一壶淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人留念；似那弯弯的小路，伴你成长。风儿不能将这温馨回忆吹飞；雨也不能将这感人旋律阻止，只有阳光将它照耀，将它保存。

片中的豆丁，是一个个性的孩子。他自信，开朗，但却有点儿骄傲，自认为是“世界上最好的孩子”，直到某一天，一个新来的，自称“大王”的小胖子结束了他的辉煌。他被打败了！伙伴们一个接一个的离他而去。“胆小鬼”，他心里寂寞，却犟着一张脸。他决心要打败那个自称“大王”，横行霸道的小子。

豆丁一次又一次的反击，最后认定自己不能打败他。他对命运低下了头，对“大王”的话惟命是从。他开始消极应对现实。

因“飞机”事件，他开始重新拾回自信，朋友们也明白了各自的过错。他又向“大王”发出了挑战书。“大王”自然对这件事满不在乎，继续挖苦他。哨子再一次吹响，“大王”冲在了前面，而豆丁因为体质弱，落在了后面。正当“大王”遥遥领先，自鸣得意的时候，眼前的景象让他不禁冷汗直冒。他是个十足的“旱鸭子”，当然，游泳对他来说就是下地狱。随后赶来的豆丁最后超过了他，赢得了胜利。

是的，这个世上没有十全十美的人。如果，人没有欠缺，那就构不成这个和谐的社会。

让我们从浅蓝玩到深蓝，从童年步入青春。回顾昨日，展望未来！

心理电影观后感【篇4】

心理游戏电影观后感

心理游戏电影以其新颖的思维逻辑和紧张刺激的剧情风格，吸引了越来越多的观众。近年来，国内外涌现出众多优秀的心理游戏电影，其中《嫌疑人X的献身》、《致命ID》、《她》等作品备受好评。观看这些电影，在情节发展中一次次被震撼，同时也为电影制作和导演取得了极大的成功。本篇文章将从心理游戏电影的剧情、角色和思想意义等方面，来详细探讨这类电影的特点和吸引之处。

心理游戏电影的剧情十分考验观众的智商和心理承受能力。它的情节设置通常都极其巧妙，每个细节都贯穿着隐蔽的暗示和玄机，观众在电影中要反复破解、推敲每个细节，并且忍受压抑、惊恐等不同的情绪。在这些电影中，剧情大多驱动于主人公和反派之间的心理博弈和斗争，看似每一步都是布局，却又令人不得不接受其逻辑的合理。且在情节的洗脑过程中，影片往往会将一些场景和细节放大，作为情节发展的引子，让观众产生不安和困扰的感觉。例如《致命ID》中的主角，几十年过去，他会在凌晨被人按铃并看到四处空无，一遍遍在摇晃的家门前流连，而且画面越来越诡异和寂静，直到观众产生了完全的恐惧感，而真相才慢慢浮出水面。

心理游戏电影塑造了众多深刻、鲜活的人物形象，有不择手段、斗志昂扬的反派，也有聪明才智、言语巧妙的主角；有善良真诚、意志坚定的配角，也有身背污秽、思想扭曲的角色。观众可以从不同的角度来了解每个角色，并且不断想象着他们的内心世界，以便更好地理解和感受电影情节的变化。这些角色通常都有一个或多个特殊的心理、经历或习惯等，给观众留下极其深刻的印象。例如《她》中，女主角疯狂追求独裁者，充斥着无法理解和掌握的思绪和情感，让观众一度感到深深的同情。而《嫌疑人X的献身》中三个主角的角色都非常具有代表性，引领着观众进入了一场没有明显标志和道德准则的心理博弈。

心理游戏电影的思想和意义可以让观众在电影结束后，反思人性本身，思考人与人之间的关系以及世界的真实面貌。这些电影常常将许多受众心理中的共同点娓娓道来，与人类的智慧、经验和需求对比，促使观众观察自己的内心，并像剖析角色一样，敢于直面自己的心态问题，检讨自己的道德标准。例如《致命ID》展现出人性本质的丑陋面貌，以及人类对于幸存欲望和深刻恐惧的解析，从而引发观众对于人类中极端事件发生背后的心理机制的思考，并对于道德标准持有更加理性的态度。

总之，心理游戏电影在剧情、角色和思想意义各方面都有其独到之处。通过其微妙的情感及关系描绘，心理游戏电影构建了一群真实而鲜活的人物，功能在于让观众重新认识人类的复杂性。同时，在缜密反串的情节设置下，引导观众去探求人与人之间的复杂心理波动，最终也引导了观众走向了更加深刻的思考。可以说，心理游戏电影的魅力在于其丰富多彩的内涵和情感层次，离开了心理游戏电影，我们也许永远无法理解和俯瞰这个世界舞台上的那些缤纷生命。

心理电影观后感【篇5】

某天与同学看了一部名为《心理罪》的电影，这部电影主要讲了大学天才学生方木因帮过身手不凡的刑警邰伟而卷入了一场变态杀人案。

一杯人血牛奶，对于朴啉症患者如救世解药，所以患者不断杀人，不断喝人血。他们感觉自己身处地狱，他们惧怕着死亡，他们发生着心理的恶化。他们也不想杀人，但他们惧怕着死亡，所以他们渴望着鲜血，这样使他们得到心理的慰藉，天生怕光少血的他们想要获得永生。

刑警邰伟也有久久走不出的心理的泥泞。他的刑警父亲因与歹徒搏斗身亡，他亲眼目睹着歹徒背后藏着的大刀，但过于恐惧的他喊不出来。他将父亲的死亡以及同事“慢半拍”的受伤都归错于自己，但这根本不是他自己的错。

男主角方木是一个孤儿，他因从小缺少亲情，所以对生命少了敬畏。他从小就生活在教授门下，只有他的女朋友引导着他如何打碎他心中的那块“玻璃”。最后被朴啉症医生杀害的女朋友彻底唤醒了他对生命的新认知，对生命的敬畏。

马凯，一位深爱着女儿的父亲，女儿拥有先天性朴啉症，所以他不得以将女儿送入朴啉症医生手中，但他万万没想到女儿只不过是医生的一个试验品罢了。

医生，一个救过很多人，也见过不少人似死的人。因一次实验的误差让他患上了朴啉症，整天见不到阳光的他，心理产生了扭曲，初衷也有由医治病人到了研制一种让所有人与他一样的病毒。

心理电影观后感【篇6】

进两年悬爱与推理剧忽然对了大众的口味

各种大IP改编的电影电视剧接连不断的上映，看了好多类似题材却总是觉得欠了点味道。

首先应声明我并非心理罪的原著粉，一切看法仅从电影出发抒观影所感。

这部电影有什么感受呢，一个字‘碎’ 。

而这种感受已不是此类题材的电影第一次带给我的了。穿插的剧情是一种很好的表达方式，但这部影片给我的感觉是插的有些过了，以至于给人混乱的感受。同时似乎怕有人看不懂或者为了提升主角光环一般令每一个犯罪的人都一下出现。可以这样讲我没有看到什么给人留以悬念的烧脑剧情也没有什么关于人性的反思。

陈希死后的回忆杀，男主的悲伤失控颓废，只能说如果放在普通言情剧是理所应当，但对此题材我只能说寡淡无味。(当然此处于演员演技等尖锐问题无关仅从剧情)

各种剧情的穿插最后没能达到很好的融合而是给人无比尴尬的碎片感，本想用来制造悬疑氛围最后却更像一锅混杂的饺子馅。这样的悬疑片又该怎样评价?成功与否?

不谈演员不论演技，仅以表达自身感想。

心理电影观后感【篇7】

再一次感觉到心理罪的小说不适合拍成悬疑电影，看小说的时候就觉得心理罪系列悬疑性不够，他不是一部合格的推理小说，参与感不强，不能跟随着作者的叙述去猜测凶手是谁，要么凶手还没出场，要么基本上凶手出场就知道谁是犯人，但它是一部非常好的描述人性和人心的小说，小说的重点也基本上侧重于心理画像和通过心理画像来写人心讲人性。改编成电影也存在这样的问题，悬疑性不够，前半部分还挺经常刺激的，但阮经天一出场基本上所有看过没看过小说的都能猜到反派boss是他了，一下子失去了看悬疑电影那种跟着情节一直猜测凶手的乐趣和刺激。偏偏电影改编上人性和人心讲的又不够好，很多地方觉得有点做作和尴尬，不能感同身受，本来城市之光这一部挺适合改编的，讨论的很多问题比如网络暴力网络审判都是当下存在的热点问题，但电影没能展开说，有点可惜。

心理电影观后感【篇8】

1.为什么撞人组会知道徐的地址？

个人理解：徐失踪当晚有两拨人跟踪男主，一拨是撞人组，一拨是绑匪，男主离开后他们可以选择继续跟踪徐啊，毕竟徐是两组最想找到的人，这个时候不继续跟踪徐还要跑回去继续跟踪当下没信息的男主吗？所以两拨人都有地址，绑匪选择立刻绑架，撞人组选择第二天来私了。

2.逃跑的黑衣人是谁？

个人觉得阿吉的可能性大一点：在这里撞人组去的人是送了一盒礼物的，在撞人组的人设下，女主冷血，邱劝逃跑，二人是对撞人败露的恐惧大于对徐的愧疚的，只有阿吉是有后续掩盖推脱这样的一个举动（虽然最后妥协），撞人组中只有阿吉拥有愧疚感，有拿礼物拜访的合理性，而且以情人组的格局和性格不可能拿礼物，所以被追赶的黑衣人大概率是阿吉。再从身形上分析，跑的人必定是成年男子，所以女主排除，再考虑下老邱养尊处优，体力必然不及经常做修车体力活的`阿吉，所以阿吉作为撞人组共犯送礼物逃跑是合理的。

3.阿吉是怎么死的？

阿吉的死个人观点：女主杀的。女主作案后，给老邱打了个电话，让他去把阿吉尸体解决，并告诉男主虚假事实把阿吉做替罪羊，而且老邱在电影里的设定手上是不会沾血的！他只是掩盖事实的人，所以老邱才会在案发现场推动案件进展。其次，因为老邱属于案发第一发现人，如果作案者是他，那么第一个被排查的人也是他，不在场证明，指纹等等被发现可能性极大，如果是他作案他必然不会留在现场。说阿吉自杀的我觉得属于没仔细看电影的，电影里有一个镜头：阿吉的老婆跪在推车前哭着说阿吉之前跟他说好了晚上回家。仅这一句话，就足以说明阿吉并没有自杀打算，而是被人谋害。

4.女主当天为何流血？

简单啊，流产了呗，老邱说过一句话：所以我这是补偿你啊，可推掩盖是流产的补偿，为她介绍工作也是十年青春的补偿。

5.徐死了没？如果死了，怎么死的？

死了呀，男主最开始写支票本来是要还钱的，后来呢，徐失踪了，再后来呢，徐死了，这里推测应该是男主杀了徐，首先，徐在当时身体状态下必然活不长，而且也不存在被救可能性，否则男主无法全身而退，只有死人是不会说话的；其次，通过男主手里的茶叶和快递员送的茶我们可知男主在代替徐给徐母寄茶，可推知徐已花样diediedie。最后德哥打电话给男主，说这事已经处理好了，属于正当防卫，他只是一个目击者。那么两个讯息出来了：1）男主杀了变态小警察，众所周知的剧情，确实是正当防卫；2）男主目击了一桩惨案，那么这个惨案，在警察的视角里是有确定的行凶人和受害人的，在我们前面推出的徐已死的情况下，行凶人李淳虐杀徐并给予最后一击（李淳说让男主杀了徐好让徐解脱，男主杀了李淳后有个扭头的镜头，秉承着愧疚和怕事发心理，大概率是自己动手丰衣足食了），男主就顺利摆脱嫌疑。

最后男主烧掉支票的动作，两层含义：烧给死人；男主对于徐的愧疚心消逝了，钱不还，还把人灭口了，美滋滋。

6.结尾鬼故事啥意思？

人心黑呀，真相tm比鬼故事吓人呀，老子说给你听是因为老子都知道了老子信文哥呀，不用给哥装了，大家互相不揭窗户纸就相安无事没那么吓人了呀！！！

心理电影观后感【篇9】

每个人，都有童年，而每个人的童年，也各自不同，。童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一壶淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人留念；似那弯弯的小路，伴你成长。风儿不能将这温馨回忆吹飞；雨也不能将这感人旋律阻止，只有阳光将它照耀，将它保存。

片中的豆丁，是一个特别的孩子。他自信，开朗，但却有点儿骄傲，自认为是"世界上最好的孩子"。直到某一天，一个新来的，自称"大王"的小胖子结束了他的辉煌。他被打败了！伙伴们一个接一个的离他而去。"胆小鬼"，他心里寂寞，却犟着一张脸。他决心要打败那个自称"大王"，横行霸道的小子。

豆丁一次又一次的反击，终于认定自己不能打败他。他对命运低下了头，对"大王"的话惟命是从。他开始消极面对现实。

因"飞机"事件，他开始重新拾回自信，朋友们也明白了各自的过错。他又向"大王"发出了挑战书。"大王"自然对这件事满不在乎，继续挖苦他。哨子再一次吹响，"大王"冲在了前面，而豆丁因为体质弱，落在了后面。正当"大王"遥遥领先，自鸣得意的时候，眼前的景象让他不禁冷汗直冒。他是个十足的"旱鸭子"，当然，游泳对他来说就是下地狱。随后赶来的豆丁终于超过了他，赢得了胜利。

豆丁的一句话让我印象深刻：尺有所短，寸有所长。

是的，这个世上没有十全十美的人。如果，人没有欠缺，那就构不成这个和谐的社会。

让我们从浅蓝玩到深蓝，从童年步入青春。回顾昨天，展望未来！

心理电影观后感【篇10】

电影《死亡实验》（美版）观后感

对《死亡实验》的心理学分析

还记得，在学《社会心理学》时，对于其中提到的一个实验印象深刻，那就是“津巴多监狱实验”。这个实验主要告诉我们角色扮演有多强大。《死亡实验》这部电影就是以这个实验为素材改编的。

男主演是在《钢琴家》中扮演瓦拉迪斯罗·斯皮曼的安德里安·布劳迪。

在学***实验的时候，我们只能看到用一句话概括的实验结果。然而，通过这部影片，导演在真实的实验环境中还原了受试者心理的微妙变化。而且，实验结果只总结了同一组的反应。

但是不管是扮演犯人的被试还是扮演狱警的被试，都在自己归属的群体中扮演了不同的角色，采取了不同的行动。

实验前，他们都说得很好，但一旦被分成不同的组，他们就有了属于自己组的倾向。他们的意志不再是为了个人利益，而是为了群体利益。就算只是其他群体当中的某一个人触犯了他们，也会导致他们对于这个群体形成偏见。

不知不觉中，狱警们开始用“他们”代替了“他”，渐渐地，这个微妙的变化使所有“囚犯”的命运连在了一起。

实验的第一天风平浪静。

实验的第二天，某一个扮演囚犯的被试不小心用球打到一名“狱警”，引起了所有“狱警”的愤怒，接着“狱警”们就开始对所有“囚犯”进行了报复。

从这一天开始，实验者定的规则也不再是保证公平合理的前提，而是成了“狱警们”以正当的理由来报复与**“囚犯们”的工具。在“狱警们”对待“囚犯们”的手段太残暴时，他们还在说；“我做的一切都仅仅是为了顺利完成工作拿到报酬。”，而且最终真的用这种不像话的理由说服了自己。

然后，狱警们所有的暴行在他们眼中都被视为理所当然。

我还记得曾经学过的“认知失调理论”可以解释他们为什么能够心安理得的做出一些残暴的行为。起初，他们可能确实是为了拿到报酬而对“囚犯”进行体罚，但是，一旦他们觉得自己做的过分了一些，就会开始为自己的行为辩护。他们会想；“我为什么会那样做？

”，当报酬不足以解释发生的一切时，他们会想；“我那样对他们，不是我的错。因为他们不好，应该受到如此严厉的惩罚。”

实际上，他们的心理变化不是用“认知失调理论”就可以解释完的。他们利用自卫推卸责任的同时，也进行了责任的分散和权力的夸大。他们会想：

“就算我做的过分了，那也不完全是我的错，其他人也这么做了。”，或者是他们已经忘记了自己只是置身于一个规模有点大的心理学“实验室”里，而是完全沉溺于自己的角色和角色所赋予他们的权力当中。

心理电影观后感【篇11】

《浅蓝深蓝》讲述了一个孩子寻找自信和友谊的纯真故事，同时也讲述友谊、竞争、自信等常见问题。

电影里的豆丁是一个很自信的孩子，他跟小伙伴们最爱轮滑，可是他却遇到了挑战：大王骑着飞车占领了这块地盘。豆丁站出来跟大王叫板，但他输了。以后不能在这里轮滑了，我觉得这个内容很真实，生活中孩子总会遇到这样那样的事情。但是电影中是以幼儿园的小朋友去讲述感觉有点夸大，本人觉得要是以小学的孩子去讲述比较合适。像这样的不良现象出现在幼儿时期感觉不利于和谐社会的发展。

当豆丁输了以后他失去了好朋友，尝到了失败和孤独的滋味。小豆丁的坚强使我震撼，虽然他一直生活在“大王”的压迫下，朋友的背叛下，可他不但没有畏缩，而且以惊人的毅力独自一人战胜了困难。而在现实生活中，有多少人能在失败后不气馁，不灰心、重拾自信的呢?在这一段老师和家长的引导与沟通也显现出了家园共育的重要性。在老师与家长的引导和沟通下豆丁说出了自己的心里话与懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理，重新找回了自信。他用自己的方式，赢得了大王的尊敬，赢回了好朋友和自信。在生活中孩子们总会碰到这样那样的小矛盾，这时的孩子最需要大人的正确指导，让孩子用自己的优势赢回自己的尊严，这是对孩子一个很重要的心理指导。在本片中的家长都体现出了优秀家长的风范。

人生中最纯最真的友情应该就是在童年吧!人生最没烦恼的时候也应该是在童年了。影片中的豆丁那么的单纯可爱，童真童趣是最幸福的啦!在“六一”表演中豆丁帅帅地出现在轮滑队。表演以后，豆丁带小兰去游泳，两个活泼可爱无忧无虑的人儿在一大片蔚蓝的大海中掀起白白的水花，嬉笑着钻出水面。晚霞灿烂如画。让人回归到童年的美好，感受到了孩子的天真无邪，忘却了时间，让他们感觉到天色还早，可以从浅蓝色一直玩到深蓝色!

心理电影观后感【篇12】

犯罪悬疑类型的影视作品一直都算是比较热门的了，这点从日本那一直更到天荒地老的《名侦探柯南》到福尔摩斯相关改编作品以及各种各样的犯罪美剧轰炸之下不难看出来。正是这种热门以及在信息获取如此便捷的今天，面对这些见过大风大浪，口味甚是刁钻的观众来说，这方面鲜有优秀作品的国内出现一部“热门IP”+“实力影帝”+“小鲜肉”的电影自然备受期待。再加上之前同类型作品《白日焰火》以及主演廖凡的优秀表现，自然容易让人忘记之前国产片一次次的放鸽子行为。

看完电影，习惯性的开始关注各方面对影片的看法，结果大多是还行，及格了，平庸这样的字眼，当然有个大前提――就是作为国产电影的基础上。

大家都知道，中国电影确实在许多方面和好莱坞这样成熟的电影体系相比有些差距，尤其是像特效技术这一块，如果没有足够的的资金和外国技术的支持可能再怎么努力也拍不出《变形金刚》这样的作品，当然即使有这些条件拍出的作品也依旧差强人意。但看完这短短的100分钟的《心理罪》，要是去除掉那些毫无意义的爱情回忆以及打斗情节，我觉得即使是一部60分钟的美剧也比它也强上不少，更不用说以精细出名的英剧《神探夏洛克》了。

有人说毕竟是国产片嘛，多用宽容的心态看就好了。可如果我们一直都用看国产片的心态看，那些制片人和导演在用什么心态去拍电影呢？以为我们都是没见过世面的影视“文盲”？拜托，现在看个美剧都不需要――了好吧，难道每次看这些国产片之前我们得把之前看过的好作品全部忘掉？不说指望你拍出比他们好的作品，但你好歹好好讲个故事吧。作为一部犯罪悬疑类电影你连犯罪破案的故事都讲不好，怎么还有时间去谈情打架的呢？

演员没问题，毕竟是影帝即使发挥一般也算不得缺点，之前担心的小鲜肉问题也不算问题，李易峰的表演可圈可点，可问题偏偏出在悬疑侦探最核心的解密逻辑性上着实让我没想到。有这么好的小说都不能讲个好故事我实在实在是怀疑编剧导演讲故事的能力。还好不是拍电视剧，这要是像美剧一样一集一个案件估计电视剧早就拍不下去了。

影片前半段的故事大体还是依照原著小说，而后半段则几乎全部来源于电影创作者的拓展，讲的是城市里突然发生一连串诡异的嗜血杀人案――受害者惨遭割腕，身体里的血液几乎被“榨干”，而现场存留的血液与牛奶混合物暗示着凶手可能有喝血的习惯。影片虽然看上去环环相扣，但其中却充斥着各种断裂与bug，影片中使用的心理画像方面的犯罪心理学知识跟《犯罪心理》《信号》中的侧写有几分相似，指的是根据现场、尸体、大数据以及行为分析，对凶手的心理特点、职业外貌、成长背景人格特质做出的推论。尽管只是提出推论，但心理画像中同样涉及演绎归纳的过程，它不是靠的瞎猜更不是直觉，而是经过逻辑推演与信息整合而得出的概率比较大的可能。从这个角度来说，影片《心理罪》中的“心理画像”几乎完全经不起推敲。它的事实与数据依据太少，男主角脑补出来的东西太多，甚至可以说剧情完全靠他开挂般的推演推进。

举个具体的例子，在原著小说中，方木是在通读之前发生的多起嗜血杀人案资料之后才做出一些了简单的推论。并且尽管案子是破了，他的老师还是从中找到诸多漏洞。而电影里他只看到第一具尸体就看穿了一切，而到了后面情况更加惨烈，甚至有时候跳过推理，直接粗暴地下结论。

其次电影中僵硬的台词和“儿戏”般的作案动机让整个故事完全被架空。台词都像作秀一样，一个个像在演话剧的台词，诱惑马凯那段还说什么“你的内心渴望鲜血，你的皮肤在燃烧”，诗朗诵啊？这么尴尬的台词就是给你3个奥斯卡影帝也不见得演得多好。

说句实话，这部《心理罪》实在有些失望，与其花几十块钱去电影院看，还不如把钱省下来买点零食在家吹着空调好好看一集《神探夏洛克》呢。当然如果你是廖凡，李易峰或者小说《心理罪》的死粉当我没说，毕竟电影一般，但故事和演员是独一无二的。

心理电影观后感【篇13】

看之前很担心，看之后很开心。

一个是暴脾气的中年单身警探，一个是愣头青的犯罪心理学天才。

关于案件，他们之间产生过很严重的分歧，他们在怀疑与信任中前进，他们在争执和妥协中破案，他们从不合变成了搭档。

电影除了是一部犯罪悬疑片，还是一个关于成长的片子。

邰伟逐渐的从父亲离世的阴影中走了出来，可是在这个过程中他也在失去着。

他的身边不断的有人离去，他把这一切都当做是自己的责任，夜不能寐噩梦频发。

终于有一天，他开始愿意去聊这些事，有时候，直面自己的内心，可能是最好的解决方法。

方木亦是从一个愣头青无比骄傲自信的实习生变成了略成熟的小警员。

这个过程是要付出代价的，他的代价有些惨痛。

一个好不容易能够走进了方木内心世界的女孩子，又被残忍地脱离出方木的生活，脱离出这个世界。

方木的那一瞬间是奔溃的。

他本来不曾享受过甜蜜，他本来讲自己蜷缩在自己的小世界，就这样按自己的方式活下去。

可是有一天，方木的世界来了一个天使般的女孩，她懂方木，她牵着方木的手沐浴在阳光下，让方木感受到了甜蜜和幸福。

如果我不曾感受到幸福，那我不会奢求。

可是我既已感受到幸福，失去的时候加倍难过。

方木的那场哭戏很动人，情绪很足，代入感很强，我也跟着哭了起来。

就觉得他忍着眼泪语无伦次为凶手画像的样子真的很让人心疼。

他不断的重复描述着凶手的样子，再推翻自己刚才的描述，一遍又一遍，不是因为他的大脑被悲伤的情绪所影响，混乱了。

而是他不相信自己了，他开始怀疑自己的心理画像天赋了，因为就在刚才，因为他的判断失误，他失去了生命中最重要的人。

最终他的眼泪没能忍住，他哭的像个孩子。

第二场哭戏是在方木家，邰伟和方木一起哭。

两个大男人坐在那里喝酒谈心，泪水不自觉的从眼眶中流出，他们在诉说一些无奈，他们在和对方聊天，也在和内心深处的自己聊天。

放过自己吧。

结局自是圆满收官，凶手伏法，没什么好说的。

整个电影节奏很快，但就是因为太快，有些心理推理过程可能还没让观众消化理解完全，就开始下一个推理了。

对于没看过原著的朋友可能会有些累，甚至不太理解，我没看过原著，但我看了网剧，对整个案件有了解。

电影的悬疑气氛比较浓，尸体效果做的也还行。

对饮血小哥的印象特别深刻，他的造型有点吓人啊，尤其是张着一张不知道还有没有牙齿的血盆大口。

个人不喜欢的一点是觉得动作戏的有点长，缩短一点会不会更好。

不过两场动作戏是很有必要的，因为邰伟正是通过和两个人交手，才推断出凶手不止一个人。

电影有一点点把故事剪碎了，旁白又有点多，就会让故事的吸引力下降很多，需要观众硬跟着故事走，而不是主动被吸引的看进去。

还有一个点，方木第一次的哭戏那里，感觉转场太匆忙了，情绪可以在延长一点的，我眼泪还流着呢，镜头一切，没了。

刚把情绪带进去就让人抽离，这种感觉很不好。

关于人设，其实导演没有很立得住，人物太浅了，性格层次也都不够分明。

这点和演员一起聊。

关于演员和人设

廖凡和邰伟

廖凡一直是大家公认的演技派，我也如此。

但是邰伟在这部剧里的表现非常局限，除了是一个暴脾气就是一个暴脾气，对于他其他方面的展现太少了，人设本身太单薄了。

好在那场哭戏为他扳回一些，一个铁汉的柔情。

还有在浴缸里解救小女孩的戏份，邰伟直接抱出小女孩，很紧张抱的很紧，这个细节也展现了他暴躁之外的东西，很好。

总体来说，就是有点浪费了廖凡老师的演技，他几个镜头的眼神多有戏，一看就知道了。

李易峰和方木

李易峰的演技一直遭到质疑，但是这部戏他完成的很好，台词功力真不差，情感挺到位的，真心希望他以后的所有作品都能原声出演。

方木的人设是这部剧里面层次最多，最饱满的，可展现的地方也比较多，情感也比较丰富。

李易峰在人设本身很好的情况下，又凭着自己的表演方式，把方木演的很好。

猜到陈希死亡后的眼神戏很足，两场哭戏感染力十足，割腕放血后的虚弱和挑衅并存。

而且方木的造型很有少年感，特别清爽干净。

如果你说这样的他没演技那我无话可说。

说真的，他有的作品确实不行，但那是那部作品，不是这部作品，请区分看待。

还有，用三白眼攻击他真的很无聊了。

三白眼怎么了?三白眼同样能让眼神有戏。

万茜和乔兰

万茜是除了廖凡之外，又一个被浪费了演技的人，她的演技你看一下《你好疯子》就知道了。

乔兰这个人设，在片中没有一丝一毫的亮点或者是可发掘的点，对万茜本人而言，也没什么可展示的地方，很平淡了。

李纯和陈希

李纯我个人蛮喜欢的，一直觉得她的美是有攻击性的那种美，适合演坏人。

可是看了她的陆林轩之后发现她能驾驭可爱款的，看了她的陈希，发现她清纯起来也很合适。

希望她以后越来越好。

个人评分，7分。

可看但不是必看，根据题材自行选择。

一部作品好不好，编剧和导演也有的责任，客观的看待问题，不要一味地骂演员，谢谢了。

科技参观观后感(集合十四篇)

下面是我们为您提供的有关“科技参观观后感”的重要资讯。看电影不仅能获得快乐，还能收获人生的经验和知识，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方。观后感的文字表达能力是观众的重要素质之一，观后感可以让我们发现电影中的细节，从而发掘出更多的乐趣。希望您能在此文中获得相应的收获！

科技参观观后感 篇1

今天，爸爸、妈妈说带我参观河北省石家庄科技馆。

早就听爸爸说：“在科技馆里能学到很多科学知识，明白很多科学道理”，这可是我盼望已久的，今天这个愿望终于实现了。

我们很早就来到了科技馆门口，我排在队伍的最前面，是第一个走进科技馆的。首先，我看到的是大大的磁旋浮地球、月球，在没有任何支撑力的情况下，有规律的转着。我问爸爸：“为什么”？爸爸马上为我做了详细的讲解。接下来我们参观了科技馆的力学、电学、声光、计算机、人体等展厅，爸爸耐心并详细的一一为我讲解，参观完整个科技馆我们用了整整一上午的时间，但我却得到了很大的收获，明白了很多科学道理，世界太奇妙了。我告诉爸爸、妈妈，我长大了想当科学家，爸爸、妈妈说：“那你现在一定要好好学习。”我深深记住了爸爸、妈妈的话：“无论长大要干什么，现在都要好好学习。”

最后爸爸说：“我们再带你去看一场4d立体电影，电影演的是动画片，要戴上立体眼镜才能看出效果，说起来挺不好意思，我都吓哭了，爸爸赶快安慰我并给我讲道理，我明白道理后就不害怕了。

离开科技馆，爸爸说：以后会经常带我参观这些增长科学知识的场馆，让我学到更多的科学知识，明白更多的科学道理。

科技参观观后感 篇2

寒假里，我去了绍兴市科技馆，里面的东西真是五花八门，多种多样呀!首先来到一楼大厅，展览的是磁铁的吸引力，里面都是一些关于磁铁的产生和磁铁与磁铁相互吸引的一些知识。然后来到二楼，二楼的科技产品让我大开眼界。

我先去了虚拟世界，里面的虚拟科技让我感受到了科学的伟大，我从心底里感到震撼。在众多的虚拟科技里，我比较喜欢虚拟排球，大大的显示屏，屏中间有一个排球网，还有一个排球，当你进去时，显示屏上就会出现自己。当两边有人时，对战便开始了。一场又一场的比赛，一次又一次胜负，那种紧张的气氛，那种胜利的喜悦，失败后想再夺取胜利的决心，令我难以忘怀。“未来的你”这个游戏也挻好玩，当你给自己拍了照片时，它就会排列出50岁的你、60岁的你和70岁的你。看到自己未来的样子，脸上爬满皱纹，头上长满白发，比我奶奶还老的模样，我都笑得合不上嘴。旁边人看到别人未来的`样子也在偷偷地笑。最后来到机器人的世界，特别是那个会弹钢琴的机器人，激起了我的好奇心。

当你想听一首歌时，点击后，机器人便快速的弹起了钢琴，美妙的琴声立即回荡在我的耳边。我想，科技人员的机器人是怎么做成的?它的思维能力为什么这么敏捷?是什么东西能让机器人的手指灵活应用……一系列问题从我脑海里冒了出来，虽然现在我有点迷惑，但是我相信，今后我好好学习，长大了掌握高科技知识，一定能弄清楚机器人是怎么做成的，也许我将来还能造机器人，而且造得比现在的机器人还要好呢。机器人世界里除了那位会弹钢琴的机器人，还有一位导游机器人，它边讲述科技馆地图，一边做着抬头、低头、举手、放手、转弯的等动作，而我们却像跟着导游参观的人群，到了一处又一处奇妙的科学世界。

这次到科技馆参观看后，令我大开眼界，让我看到了科学技术的神奇，感到未来生活的美好，我想现在我一定要好好学习，掌握很多知识，长大了我要做一个专门造机器人的专家，造好多好多机器人，代替人们工作。到时候爸爸、妈妈再也不用像现在一样辛苦工作。

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

科技参观观后感 篇3

自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。下面给大家分享一些关于七年级参观科技馆观后感5篇，供大家参考。

七年级参观科技馆观后感(1)暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，那里处处是科学的结晶。一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，仅有触摸才能够明白，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我明白了地球的构成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还能够听到对方的声音!真是不可意义啊!在一楼，我觉得最趣味的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自我说的!并且那声音像机器人说的话!二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，并且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就能够站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自我试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就能够明白自我在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了!因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的仅有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上头分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。科技馆不仅仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福!七年级参观科技馆观后感(2)在阳光灿烂的一天，我来到了绍兴科技馆参观防震减灾的科普展。刚一进门印入眼帘的是一个悬空的大地球仪，在大厅边上有一个“安全通道’l里面有四个报警器，如果你穿越时报警器就会鸣叫起来。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后还能够拉动两边的柄子就能够测试房子是否结实。地球内部的物质在不停的运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，积到必须的程度的时候，地表会弯曲变形便构成了地震等等。2008年5月12日7时许四川汶川发生了大地震，9219人的死亡引起了我们广大人们的重视，这个教训是残酷的，也是无法挽回的。在这次科普展的活动中让我们懂得了许许多多课本上无法学到的知识：如地震来时不要惊慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能够躲在其他隐蔽的地方，或者立刻从安全出口逃离，因为生命是最最宝贵的，留得青山在不愁没柴烧。大自然在不断的发生变化，我们无法预料所以懂的逃生的技巧是我们每个人都必需学会的。我们在生活中不就就应多一些这样的演练和体验吗?直到傍晚晚霞照满了西边我才依依不舍的离开了科技馆，我在这次参观中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后这种活动和宣传能遍及每个角落，愿我们的国家人民少一些灾难减少一些损失。七年级参观科技馆观后感(3)“哇，好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在那里我明白了什么，纳米技术和排列原子。之后，我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。之后，我到了第三层。第三层可算是最搞笑的一层了。那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中能够看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。我之后往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样?我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不一样寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我留意翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：那里就应有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明。最后明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后，我们看了第四层的中国古代科技成就展后，就回家了。这天真是没有白去，让我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，不可能实现的事，此刻都出现了，可见此刻科学技术多么发达!今后我必须要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。七年级参观科技馆观后感(4)前不久，我去了厦门2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上头有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与礼貌展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的体重竟然仅有3。6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路;还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦?一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原先柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡;我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不明白该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出;还有……科学是人类幸福的源泉，科技是人类提高的阶梯。厦门科技馆，我必须会再来体验你那科学的力量的!再见了，厦门科技馆。七年级参观科技馆观后感(5)昨日午时，教师就告诉我们今日要去科技馆，而我早就听说那里有许多新奇好玩的东西，我是迫不及待地想去大饱眼福一回。今日早上，同学们精神抖擞，教师一声令下，大部队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉，最之后到了五莲县大名鼎鼎的一中，刚踏进一中的校门，我就有一种升入高中的感觉，圣人孔子正朝我微笑，再看看脚下的地面，干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心，要好好学习，必须要来一中上学!我们继续向前走，几个醒目的大字映入眼帘：“山东省流动科技馆”，到了!到了!我兴奋的就要喊出声了!再进去一看。啊!好大的房子，里面摆放着各种各样的展览品。我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。看完原理，我开始动手试一试，还挺好玩，虽然是最左边的球碰撞中间的球，可是，中间的球丝毫不动，仅有最右边的球被弹开。为了能明白它其中的奥妙，我把手放在中间，再试一次，这时我的手感到被一种力量撞到了，我明白了，这其实是在把力量来回传递。我又开始来回逛，发现一个很奇怪的东西，名叫”锥体向上“，我按着方法，把锥体移了下边。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎样回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎样是从下往上滚的莫非太阳从西边出来了我不解的看了看原理，哦——原先是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，并且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。这可真让我大饱眼福啊!自从这次科技馆的展览会，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听孙主任说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。以前，我十分厌恶科学这门功课，可是此刻我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，无奇不有”。这也说明我所掌握的知识太少了，经过这个展览会，激发了我学习的兴趣，我要立志：认真学习，去探索更多奥秘;努力学习，必须要在一中结束我的高中历程。11月16日去秋游，本来学校打算先去杭州科技馆参观，再去植物园秋游。可是老天不争气下起雨来了。我们只去了杭州科技馆。我们到了杭州科技馆，我看见了许多得了诺贝尔奖的外国人。刘教师问我们有什么发现我说那里没有中国人。刘教师又问：“如果有中国人呢”我说我会感到自豪。我们又看到了基因等……。今日到了杭州科技馆参观，长了不少见识。以后我要多去参观科技馆，博物馆等，多长些科学知识。

科技参观观后感 篇4

当今世界，科学技术飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。

当我们怀着理解科学知识的兴趣和探索科学奥秘的愿望走进展厅时，展厅里的场景将人们置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。

先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一把没有弦的竖琴。相反，它是一束明亮的光束。用户只需移动光束，就像移动琴弦一样，就能演奏出优美的旋律。看完原理介绍，我知道它用激光作为虚拟弦，当手移到弦上时，就会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏**的目的。

我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。

继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。很精彩很有趣。当你用手触摸球的表面时，球中的光芒会被你的手所吸引。就像在球上按手印，它会随着你的手的移动而移动。如果用指尖照亮球的表面，指尖和球之间会产生一个非常小的火花。

这个展览展示了辉光放电现象及其通过辉光球的基本原理。

我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点” “勾股定理” “益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。

时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，同学们，让我们在今后学习的道路上，以“博学笃志、切问近思”的求知精神，在体验中产生兴趣。在探索中提问，在发现中理解原则，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！

科技参观观后感 篇5

参观上海科技馆观后感精选范文五篇(一)

寒假，我和妈妈去浦东新区参观上海科技馆。

从远处望去，上海科技馆就像一座形状奇特的水晶城堡，深深地吸引了我。我急切地钻了进去，惊讶地叫了一声： 哇噻，这么大呀!

我仔细数了数。是的，有五层楼。我站在**的大厅里，仿佛置身于一个巨大的水晶球之中，四周环绕着极为宽敞明亮的空间。

上海科技馆是以自然人科技为主题，十二个主题展区风格各异，充分体现了高科技手段与科普教育的完美结合，这十二个主题展区分别是生物万象、地壳探密、视听乐园、儿童科技园、智慧之光、设计师摇篮、地球家园、信息时代、机器人世界、探索之光、人与健康、宇航天地。

看完科技馆的介绍，我们来到了生物万象。生物万象是体验物种、生态和基因的多样性。在这里，我知道了什么是克隆 ，什么是转基因在热带雨林 ，我看到了许多我们平常很难见到的动、植物; 地壳探密让我身临其境，亲身体验了**; 机器人世界里的机器人多才多艺，不仅能和人类下棋、射箭，还能表演舞蹈看得我久久不愿离开。

说了这么多，最吸引我的还是智慧之光 。在那里，不仅是观察，更是动手操做，亲身体验，在参与中体验幸福，在幸福中体验基础科学。在展区，我模拟了滑雪、射击、航海，体验了高空自行车运动。

骑在高高的钢丝绳上，我的心既紧张又快乐。

在这个展区里，我还观察到了龙卷风是怎样形成的;一个水龙头，没有连接水管，却能哗哗地流出水来;一个盆子，里面装着水，你用双手去摩擦两边，就会溅出水花许许多多的为什么我暂时还弄不明白，但我知道，只要好好读书，总有一天我会知道的。

走出上海科技馆，我深深的感受到了：人类真是太伟大了，那么多神奇的发明都能创造出来，科学的力量太神奇了!我一定要好好学习，打好基础，相信，我的发明也会展现在这里给大家**的。

参观上海科技馆观后感精选范文五篇(二)

科技参观观后感 篇6

今天我格外开心因为可以去成都科技馆参观了，我先走进科技馆内，里面真大呀！

两旁有一种特别新奇的节能灯一会儿闪红光一会儿闪绿光可漂亮了。我先进了一楼的科技室里面，有许多新奇有趣的东西许多人都在参观。先看看乒乓球不落地的秘密，在一个台子上放着个管子里面有一个乒乓球在管子底部，那个管子可以转，我先转了20度，结果乒乓球不知道怎么回事自己飞了上去到了顶部，我又转回来，乒乓球又落到了底部。后来我看了说明书，知道了原来在馆顶有一个横对着管子的风扇，当把管子转到风扇口时气流会从管内从下往上形成一股动力把乒乓球往上推从而导致乒乓球变得飞了起来。这个试验真是太有趣了！

接下来，我又去了“飞碟”那个“飞碟”里面有很多按钮，我按了开始键，飞碟里面就摇了起来，我赶快绑上安全带，这时前面出现了画面，我看见我快要撞地了这时飞船摇了起来，着实吓了我一跳，看完了之后我晕晕沉沉地出了船舱，回过神来觉得刚才太刺激了，那种逼真的效果太令人兴奋了。

然后我又去了声学管，里面可好玩了，令我最记忆犹新的是很多条管子，我们把耳朵放在每一条管子上都听了一下，都发出了各种不同的声音，但管子又没什么特别的地方，我很好奇边看了一下说明，原来那些声音都是人发出的杂音，可以通过这些管子分解杂音并拼成各种音符。我想，现在科技太发达了，连声音都可以分解了真令人惊叹呀，但这还是开始最令人惊叹的还在后头呢。

我又来到了光学馆，我先来到了一个类似隧道的馆子里，里面许多东西都在周围转着转着……这时我感到头晕，好像随时就要掉下去似的。原来这是因为四周都在转时，大脑感到旋转太快形成无法识别的错觉，便感到恶心、头痛。我走出了这个令人呕吐的漩涡隧道，又来到了魔术房，站在里面的人都变得没了身体只有头在漏外面，原来左边有一个镜子使对着的墙与这面镜子反射出来的墙形成了连接的样子迷惑了我们，其实那里是凸出来的，人站在里面把透露出来，因镜子的反射效果使人感到那里是凹下去的，于是出现了人只有头没有身的现象。这是多么有趣呀，“呵呵……”

科技参观观后感 篇7

一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧!其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。

科技馆的二层，我最喜欢"时光隧道"，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。

走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

科技参观观后感 篇8

凌源市凌河小学五年九班张一芳

我们今天去了科技馆。那里有很多神奇的东西。

让我来一一给你来介绍一下吧！

来到了神奇的科技馆，为什么说：“是神奇的科技馆呢？因为里面有魔法电影。电影院是黑色的。上面有恐龙。恐龙很可怕。恐龙是那么高，那么强壮，那么可怕。

它有一张大嘴巴，一张嘴就能吞下一个人，它把我们吞进肚子里，周围的人尖叫。对我们来说真的非常非常可怕，这就是电影的意义所在。

让我来跟你说说外面吧。外面是一个很亮的大屋子，屋里有着各式各样的“游戏机”，也有安全知识的考题。我的一些同学在玩棋盘游戏，一些在玩虚拟世界自行车，还有一些在回答问题。

那里真的太有趣了！

我玩的是那个平板，平白里面有开心消消乐,有兔子跑，还有很多游戏……我玩的是开心消消乐，还有兔子跑这两个游戏。这两个游戏都特别的好玩，到时间的时候我都不想走了！都想一直一直在那里玩个痛快！

我真的是好开心啊！

还有一个“游戏”是钢琴，钢琴这个“游戏”是一碰那个粉红色的激光就能弹奏出一首优美的乐曲，这个“游戏”也很好玩。

我还玩了一个防火防灾的答题游戏。我对这场比赛一无所知。后来，我的老师告诉我，如果这台电脑给你选择题，你可以选择a、b、c和d。如果你是对的，电脑会说你很聪明或者你很棒。先前我没有一次听到的是你真聪明或你很棒，而只是听到了：

不对，你在玩一下吧！我玩了好几次，终于听到你真的很聪明，我很开心！

还有最开心的柜台机，机器人听到**就不由自主地跳舞。它跳着那优美的舞姿，犹如一个少女在轻盈的跳着舞。我们看了看四周，它跳的更厉害了，好像在得意地说：

“怎么样，你们看我跳得好不好？你敢和我比一比吗？”

墙上有许多著名的名字，包括华罗庚、诗人李白、华佗、李时珍和许多著名的科学家。它介绍了他们是如何学习医学的，我又认识了这些著名的科学家。

到了时间，我们要排成整齐的队，准备回学校，去很久。到了学校，我们赶紧回教室，穿上衣服回家。

今天我很高兴，因为我学到了许多著名学者的知识，我对他们有了进一步的了解。我也玩了那么多游戏，让我懂得了安全的知识，这一点我永远不会忘记，我也希望长大后成为一名科学家，为祖国做出强大的贡献！

这是我参观过的科技馆，我看到了很多知识。来吧，到科技馆来吧！你一定喜欢这神奇的科技馆！

科技参观观后感 篇9

昨天上午，我们来到了科技馆，准备参加闯关活动。

到了科技馆，我先领了一张闯关表，接下来就迫不及待地开始了。我们首先进行的是“四大怀药”的挑战赛。开始由于学习得不够充分，第一场挑战失败。于是，我重头再来认真学习了“四大怀药”指的是怀牛膝、怀山药、怀地黄、怀菊花，并认真学习了它们的药效。再次闯关，顺利过关。于是，我一鼓作气，很快地就通过了太阳能飞机、八星称重等五关。我在闯关的是投球测速。我和老爸亲自合作，爸爸不愧是大学时候打过篮球，每一球都投到了40分的高分，我们顺利过关。

等我闯完第五关，科技馆开始举行科学秀活动。这次科学秀我学到了伯努利风力的厉害，竟然使一个空水瓶在空中悬浮。一张小小的卫生纸竟然撑起了我爸爸的体重，令我大开眼界。看我实验秀之后，我又继续进行实验。其中，钉床令我印象最深。没想到自己躺在钉子做得床上竟然一点儿也不疼，感觉真奇妙。这是因为受力面积越大，压强越小，所以就不会那么疼痛了。

这次科技馆之行，我不仅学到了知识，还懂得了多观察才能有所发现，真是收获颇丰。

科技参观观后感 篇10

参观科技馆观后感

作为一名科技行业的从业者，我一直对科技的发展和创新充满热爱和好奇心。因此，有机会参观科技馆对我来说是一次非常有意义的体验。近日，我参观了位于城市中心的科技馆，并深受启发和震撼。

科技馆的整体设计非常现代化和简约，给人以开放和创新的感觉。当我步入展厅，首先映入眼帘的是一面由高清屏幕构成的巨大视频墙，在上面循环播放着科技领域的相关视频和介绍。这个设计不仅极大地提升了参观者的观展体验，还使得参观者对科技的发展和应用有了更全面的了解。

科技馆有多个展区，每个展区都重点介绍了不同领域的科技成果和应用。首先，我进入了人工智能展区。这里展示了人工智能在医疗、交通、金融等各个领域的应用案例。尤其令我印象深刻的是在医疗领域的人工智能应用。通过智能诊断系统，医生可以更准确地判断疾病类型和治疗方案，大大提高了医疗质量和效率。并且，我还了解到人工智能在自动驾驶车辆中的应用，这将极大地改变交通系统和交通方式。这些新技术的应用让我更加期待未来的科技发展。

接下来，我来到了生物技术展区。这个展区主要介绍了基因技术和生物工程领域的成果和应用。通过现代化的展示和互动设备，参观者可以了解到基因编辑技术、基因测序以及人体细胞的工程化等前沿领域的研究成果。这些成果不仅在医学上具有重要意义，也在产业和环境领域发挥着巨大的作用。在展厅的一角，还设置了一个基因编辑实验区，参观者可以亲自体验基因编辑的操作过程。这种互动环节不仅提高了参观者的参与度，也让我更加深入地了解到生物技术的前沿发展。

除了以上两个主要展区，科技馆还设置了许多小型展示和互动设备，让参观者可以更加深入地了解科技的一些基础原理和操作方法。例如，我在一个互动展示设备前了解到了虚拟现实技术的原理和应用，还有机会体验了一次逼真的虚拟现实世界。这种互动体验非常有趣，让我更深刻地认识到了虚拟现实技术在教育、娱乐等领域的潜力。

参观科技馆不仅扩展了我的科技知识面，也让我对未来科技发展的前景充满期待。在参观过程中，我意识到科技的创新和发展对社会和经济的影响力。科技不仅仅是学术领域的研究，更是一项重要的产业和经济驱动力。通过科技，我们可以改变世界，解决人类面临的许多重大问题。

参观科技馆后，我对自己的专业领域也产生了更深入的思考。作为一名科技从业者，我应该不断学习和掌握新的技术方法和知识，保持与科技发展的同步。只有这样，我才能在科技领域的竞争中保持竞争优势，并为社会和行业做出更大的贡献。

参观科技馆的经历让我更加坚定了对科技的热爱和追求，也让我更加清楚了在科技领域取得成功的重要性。我将持续关注科技的发展动态，不断学习和进取，为推动科技进步和创新做出自己的贡献。通过这次参观，我相信我会成为更专业、更有竞争力的科技人才。

科技参观观后感 篇11

7月5日，太阳公公早早的爬上天空，把灿烂的金光闪片大地上。我和同学们一边享受这美好的日光浴，一边欢欢喜喜地来到诚毅科技馆。

走进大厅，我们便兴冲冲的直奔蓝色梦想体验区观看模型。琳琅满目的模型让我看的眼花缭乱，赞叹科技的神奇。瞧，这个飞机模型有着雪白的机身，机头高高斜起，仿佛正在向天上飞；蓝白相间的机翼拼命张开，努力保持平衡；黑宝石似的机轮迅速地在地面上滑动。我仿佛已经看到了飞机冲上天的那一幕：雪白色的飞机脱离地面，直冲云霄。从地面上望去，飞机已经变成了一个小白点。”接下去我们又看了汽车模形、火车模型和火箭模型等，应有尽有，五花八门。

我们念念不舍的离开了蓝色梦想体验区，来到了三楼的海洋总动员。我抢来一个探视镜。“真美呀！”沉迷在海洋世界的我发出了一声感叹。蓝色的水清澈如镜子；一条条小鱼摇着尾巴自由自在的游泳，吐出了许多美丽的小泡泡；看这条红色，大尾巴的小金鱼，它怎么藏在水草下一动也不动呢？是不是在睡觉呀？；再看这条红白相间的小丑鱼，它可真活泼呀！刚刚才游到水草下，一眨眼又有游到大石头旁边了！还有好多好多小鱼儿，我就不一一介绍啦。还有，忘了告诉你个小秘密，这些鱼都不是真的，只是投影而已哟。

离开海洋总动员，我们又向自然启示录进军喽！可惜时间还没到，我们在兴奋劲一扫而光，烦闷极了。老师见我们这副样子，就温和的说：“同学们，要不要先吃点小零食？”听到这话，我们这群小馋猫又振奋起来。拿出自己的零食，开心的吃起来。

经过了漫长的等待，我怀着激动的心情走进了泥石流体验区，站着观看视频。清晨，小鸟唱着欢快的歌，在结实的树枝上跳起舞蹈。远处传来几声鸡鸣，将睡梦中的人们叫醒。几个小朋友蹦蹦跳跳的走出家门，呼吸着清新的空气，一路欢笑着玩耍。山间久久回荡着他们银铃般好听的笑声……我沉浸在这如诗如画的美景中，直到画面中响起了锯木头的声音。贪心的人们为了增添更多家具，有说有笑的上了山，将默默陪伴他们十几年的大树砍了下来。树木变成了家具，原本绿油油的山变成了荒山。也不知过了多久，有一天，大雨没喘气儿，一连下了几天几夜。没有了树木吸收水分，洪水奔腾着向山下冲去。光秃秃的泥土无法挡住大量的洪水，与水融为一体，变成杀伤力强大的泥石流向山下冲去……第二天，山下的村庄里已成为一片废墟……体验完后，我的心久久不能平静。如果人们可以多费点心去管理山区，在山上多栽种花草树木。而不是贪心地将树木砍下做成各式各样的家具，那这场悲剧可能就不会发生了。

休息片刻后，我们又走到三楼的巨型滑梯排队。滑梯很美，五彩缤纷的彩灯在滑梯上一闪一闪，光彩夺目。但不知怎的，望着那从三楼一直滑到一楼的巨型滑梯，我却有些害怕了。心“怦怦怦”的跳着，腿不听使唤的发抖，面对滑梯，我有些望而却步了。想着想着，不知不觉就轮到我了。到底要不要滑？我一时拿不定主意。我一咬牙，滑吧滑吧，丢了面子多不好！在众人的目光下，我做好准备工作，进入了滑梯。好快！我努力不让自己发出叫声。但还是吓的心都要跳出来了，这比百米冲刺的速度要快多了。我吓得大气也不敢出，心里后悔极了。滑了一会儿后，我突然觉得不那么害怕了，原来这只是刚开始才会怕呀！

科技参观观后感 篇12

参观科技馆观后感11月18日，对于我们“春蕾班”来讲是一个难忘的好日子。这天下午，我们怀着激动的心情，在财会金融系副主任刘乐山、班主任秦珊老师的带领下参观了“中国科学技术馆”，感受到现代科学技术日新月异的飞速发展，收获很大。

首先，我们看到一座圆形建筑，形状像一个巨大的立方体。老师告诉我们这是新中国科技馆。它位于北京国家奥林匹克公园中心区内。新馆是具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆。

展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五个主题展厅及公共空间科普展示。主展厅加上特效影视和其他展教活动场地，拥有800多个展项，其中大部分展览可以让观众动手操作或者亲身体验，真是生动形象，妙趣横生，并有丰富的科技内涵的展览。我们感叹新科技馆的雄伟，继续以轻快的步伐前进。

老师带领我们看了4d特效影片——《海龟历险记》。这是我们第一次体验4d电影的神奇效果。我们觉得我们在真实的世界里，和小海龟一起冒险，一起成长。影片的主题是通过小海龟的成长来揭示人类生命对环境的破坏。

这部电影让我们感受到了特效的同时，也教会了我们热爱环境，保护地球！

我们接着开始仔细参观科技馆其他展览。新馆一层是科技馆展品最多的地方，“科学乐园”采用以游戏化，探索式互动参与为主的多样化展教方式，营造轻松、快乐的学***，鼓励大家亲身体验，积极思考，在展览和互动中积累经验，锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣!

新馆第二层“探索与发现”主题展厅分为a、b两厅，共有166个展项200多个展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区，展览机械互动，视屏演示，幻影成像等多种表现形式,采用多种展示手动结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。

新馆三层是“科学与生活”展厅，分为衣食之本、健康之路、居家之道、信息之桥、交通之便、机械之桥六个主题展区约有300项展品!

新馆四层是“挑战与未来”展厅，分为地球述说、海洋开发、太空探索等七个展区，共138个展项。展览围绕“创新之美，和谐之美”的展示主题，让观众在美的环境中感受科技的魅力。

身为“春蕾生”我们是幸运的。培黎学院非常爱我们，帮助我们睁开眼睛，增长知识，帮助我们成长。科技馆之旅仿佛使我们被科技之光洗礼了，使我们更加懂得了科技的重要和神奇。

我们一定要努力学习文化，掌握技能，扬帆起航！

参观科技馆观后感进入到“流动科技馆”时，我们都十分兴奋。宽敞明亮的体育馆展示了许多有趣的科学知识、科学、数学、物理原理和在生活中的科学应用。还有魔术椭圆对焦、双曲线凹槽等科技馆的叔叔阿姨也为我们详细介绍了原理和使用方法，让我们在体验的过程中可以学到很多知识。

来到“科技天地”，我看到了一种鲜为人知，一般人的家里并不普遍的智能设备——“智能家居”。科技馆里展出了一个迷你的“智能家居”，它可以通过旁边的“遥控器”对“家居”进行操作控制。听评论员的介绍，看看上面的介绍，我们可以知道，智能家居是物联网在物联网影响下的体现。

智能家居通过物联网技术，将家庭中的各种设备连接起来，实现公共物品的互联网络，为人们提供方便和安全。

我觉得最有趣的是“科学表演秀”。这时，解说员姐姐拿出了一个“小机器人”。这个小机器人很聪明。它为我们表演了精彩的舞蹈，包括转身、倒立和许多其他动作。最后，它向我们鞠躬，向观众鞠躬，谢幕为我们鼓掌。

还有一个小机器人，它叫“小优”。它比前一个更加可爱。这是一个语音控制的机器人。它能识别人类语言并使其做出相应的动作。很有趣。

虽然这次我们只参观了30分钟，但它让我了解了许多科学原理，体会到了科学的无穷神奇和科学技术给人们生活带来的便利。我想，通过更多的高科技，我们的未来生活会更加方便和美好！

参观完科技馆后，10月18日，我们参观了中国电影博物馆，收获颇丰。我们觉得电影博物馆是一座记录中国电影悠久历史和灿烂文化的艺术殿堂。

在前课中，我了解到，中国电影博物馆是目前世界上最大的国家级专业博物馆，是纪念中国电影诞生100周年的标志性建筑，是展示中国电影百年发展历程、博览电影科技、传播电影文化和进行学术交流研究的艺术殿堂, 集权威性、知识性、艺术性于一体。

走进电影博物馆，黑、白、灰三色都以优雅安静为基调。在参观过程中，我感受到了视觉上的享受。在大剧院里，我们郑重地制作了一部关于大象的纪录片。清晰的图像和栩栩如生的音效给我带来了视觉和听觉上的冲击，让我明白了保护野生动物的重要性。

通过参观中国电影百年成就展，我学到了许多经典电影的辉煌，体会到了这些经典作品的独特魅力。我清楚地知道了中国电影从1905年的开山之作《定军山》问世以来已经走过一百多年的风风雨雨。

这次走进博物馆，让我体验了电影给人们的的视觉、听觉冲击，让我知道了关于中国电影史的许多知识，让我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，更让我感受到了中国电影博物馆这座气势宏伟的标志性建筑展示给人们的独特魅力和艺术特色。

科技参观观后感 篇13

今天妈妈带我去科技馆参观，我十分高兴，一路上迫不及待。我先给大家介绍一下！

日本放映系统和美国SpITZ穹形银幕。经中国电影技术研究所检测各项技术指数均优于国家标准。影厅良好的设备组合和科学的建声处理保证了一流的画面质量和声音效果。是我国最具代表性的穹幕影厅。

中国科技馆展厅设计主要内容包括生命与环境，声、光与信息技术，能源与交通，材料与制造技术等各学科不同领域的展品500余项，并陈列有中国古代科技成就展品约400项。

科学技术馆新馆现在主要分为5个展区：科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来

接着，我们来到里二楼的放映厅，我们观看了有关科普知识的影片。影片介绍了许多有关星体的知识。随后，我们跟着解说员阿姨去看模拟星空，我们来到一个半球形的屋子，阿姨关上了灯，屋里很黑，我抬头一看，棚顶出现很多星星，仿佛跟真的一样，阿姨给我们讲了许多有关于星座的知识，有的我已经学过了。还有许多我不知道的东西，听完真是受益匪浅。

最后我们来到了六楼的展厅，在阿姨的讲解下，我们又了解到许多天文方面的知识，我知道了太阳系有九大行星，但在去年，有一颗叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要

改为八大行星了。我还知道站在地球上永远无法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一样，这就使我了解了更多知识。我还到动手乐园,亲自做了好多试验,光的色散等....

这次的参观使我明白了许多道理，也让我学到了很多知识。我相信在以后的日子里我一定会了解更多知识。

科技参观观后感 篇14

科学技术是人类的第二生命，即人类的第二次重生。第一生命赋予人类自身的能力、自我认识、情感和思维。第二人生赋予人们智慧、技能、发现、发明创造和实践能力。

只有生命才能创造科学技术。只有创造科学技术，才能促进人的进步。只有促进人的脚步，才能发现生命的奥秘。

有时，我会问自己科技是什么？我应该说技术只开发了人类潜能的一小部分。****数据管理。也许有些人比普通人发展出更多的潜在能力，比如爱因斯坦、爱迪生、福特、乔布斯、钱学森这些伟人发现并创造了技术。

这几天，我的第二次生命开始了。我先到了第二次生命的部分起源——科技活动中心。那是让人感受到了科技的存在。

无线电是一种任何感官**都看不见、摸不着或摸不着的东西。以前，我从来不知道。现在我会自己的安装了。

我发现，并自己动手做了。这是一种智慧，将永远封在头脑中。成为智慧的足迹。

我将来可能成为一代科学家，所以我必须努力工作。爱迪生曾经说过，天才只有百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

科学技术发展了人类的现代化，展示了人类的智慧和能力。

科技馆观后感

幼儿教师教育网的编辑为大家甄选了一篇题目为“科技馆观后感”的好文，有时候读书对人的影响不如观影，好的作品能直击人心，一部好的作品一定会让我们的内心留下非常深刻的印象，并大为震撼。我们要学会用心去看感知作品蕴含的深意，写篇观后感就能够让我们对作品的理解更上一层楼。如何写出有新意的观后感呢？

科技馆观后感【篇1】

今天我又一次来到了科技馆，有深深的感受到了科技的神奇，心里不禁发出了一声声的赞叹，啊，科技真神奇。

刚走到科技馆，往上看，像似宫殿一样的圆顶，映照着科技馆的宏伟。

9点，我和薛言王雨雁杜思捷王怡婕等人，一起进了科技馆参观。

一楼是儿童乐园，我们玩了各种各样的游戏，令我印象最深的还是接电路。

接电路是这样接的，拿出你在这里选择的东西，有水，有木棒有是碳等，看一看这些东西那一个能够导电，可爱的动物们就会动起来，哦，原来如此，在接电路的时候用上水或石碳就能顺利接电路成功。

一楼还有各种标本有眼睛世界，就说标本，各种蝴蝶，荚蛾，能让你大饱眼福，有一只雯豹蝴蝶，全身是黄色的，有黑色斑点，眼睛世界是由许多游戏来体会眼睛的秘密与生活。

来到二楼是一个电磁王国，力学机械，声光乐园，数学天地，特别好玩。

在自己拉自己游戏中，我们几个人比了赛，王雨雁和杜思捷比赛，俩人奋力的拉着绳子，杜思捷脸上露出吃力的样子，王雨雁却浑身轻松，最后比赛结果可想而知，王雨雁赢了，杜思捷也不愿意服输。

后来才知道，其实拉这很轻松的，只是我们的力气太小，运用定滑轮和动滑轮原理，很容易就能上去。

倾斜小屋，我和同伴们一起进了倾斜小屋，刚一进倾斜小屋，我才知道头晕，怎么也站不稳，薛言吓得都不敢走了，脸上露出恐惧的表情，薛言走一步啊一声，走的跌跌撞撞。

原来如此，倾斜小屋，是倾斜地板，一进去以后人的神经受到错觉，刺激，平衡力下降，所以才跌跌撞撞。

了解完二楼，我们上了三楼，三楼是健康生活，宇宙生活，特别神奇的是我在宇宙中的质量，在木星35·5，在火星35·5，地球是36·8，金星36·1，水星36·1，金星36·1，水星34·9，海王星35·4，天王星35·9，土星34·5，哇，真的太神奇了。

最后我们玩到了闭馆才回家，心里想：科技太神奇了！

科技馆观后感【篇2】

水是生命之源，没有水就没有了生命，地球将变成一片死寂。可是有了水生命就会延续下去，就会传承下去。可现在，水污染越来越严重，开始了扩大。

老师为了让我们深入研究、认识水，就带我们去了科技馆观看。刚进门，就看见了一个蓝色的水机器人，这一定是要告诉我们要节约用水。进去之后有许多事例在电视里放映着，告诉我们要怎样节约用水、怎样一水多用。我知道了冲洗一次马桶大约用水10升，也就是20瓶瓶装水；使用一次淋浴洗澡，平均用水量为200升，是98瓶瓶装水的4倍；用洗衣机洗一次衣服平均用水165升，是98瓶瓶装水的3倍；不间断放水一分钟，水流量约为9升，也就是18瓶瓶装水。

我看了之后，十分后悔和惊讶，因为我们在不留意间浪费了如此多的水，可现在已经后悔莫及了。因此，我们以后要少用水、节约用水、一水多用。我下定决心，一定要节约用水，不仅是我自己，我还要组织自己的家人朋友一起来节约用水。参观完后，我们和老师在各个地方提倡节约用水。

是啊！我们真的该节约用水了，如果再不节约用水，地球将会毁在我们人类自己手上。让我们大家一起携手共建自己美好、幸福的未来吧！

科技馆观后感【篇3】

寒假的一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆，科技馆里人山人海，我想：原来喜欢科技的人这么多！

走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒，我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人，非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫，突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》，这也是我一直想知道的问题，难道地球有个家叫太阳系？难道地球不是单独存在的？难道只有地球上有生命吗？带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。

一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的向我们讲解地球上的生命起源，原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中，地球距离太阳远近适中，所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存，而其他星球不是离太阳太近就是离得太远，或者大小引力不足，都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍，我顿时恍然大悟：原来地球属于太阳系的八大行星之一，因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素，它们分别是水源，适合的温度，和充足的阳光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家，继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。

科技馆观后感【篇4】

今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。

科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3D电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了！

看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢？走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。

科技馆观后感【篇5】

假期，我们一家三口去国际大都市——上海游玩。这天，我起得很早，天都没亮呢。

一路上我们欢声笑语，不知不觉，就来到我向往的科技馆，科技馆建筑雄伟高大，充满了现代的气息。

科技馆里分了好多的展区，有介绍各类动植物的，有介绍太空的，有介绍机器人的，有介绍基因发现的，还有介绍核电的等等。

在太空馆，我们观看了5D电影——宇宙大碰撞。星星和月亮就在我的眼前，不时还有流星划过，感觉奇妙极了。接着我们见识了神奇的机器人，他们随着音乐翩翩起舞，还能与我们互动呢，我还和机器人PK了一次乒乓球呢！

在环保馆，我了解了污染是怎样形成的，比如有平时的生活垃圾产生的，有人类活动产生的，还有工业生产产生的等等。通过参观，我明白了由于人类活动的加剧，地球在慢慢地变暖，威胁着我们生存的家园。环保行动，从我做起，我决定以后不再放鞭炮了。

科技馆里有一面院士墙，爸爸告诉我，上面都是中国各行各业顶级的科学家。我悄悄地告诉爸爸，我一定要好好学习，将来也上院士墙！

参观了科技馆，让我知道了科技的强大，也让我感知到人类的渺小。这一天，我们一家都非常开心。

科技馆观后感【篇6】

那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。

我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢?我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思，微笑着说："大家看到这明亮的光束了吗?我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。

继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗?好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把"气球"充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。

科技馆观后感【篇7】

今天阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。老师说今天我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。

终于到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。

大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。我们随着阿姨来到“自己把自己拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自己不能把自己拉起来，但是借助滑轮把自己拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下？”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······

终于解散了，我第一个跑去玩的是“自己把自己拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀！第二个玩的是“动力发电",我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表只有0.3度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节约每1度电。

在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合！“

科技馆观后感【篇8】

我的家乡在河南许昌，今天我向你们推荐一个科技含量高的地方，那就是许昌科技馆。因为那里有很多的科技样品，既有趣，又好玩，保准你会喜欢！

一进科技馆的大门，首先映入眼帘的就是左手侧的.游乐园，里面有好多的球，球会因为吸力的作用在管子里跑来跑去，特别的神奇。

来到二楼，二楼主要是物理实验，有光电的、磁力的等等，我最喜欢的就是玩镜子了。你可能要问了，镜子有什么好玩的呢？这里面的镜子可不是普通的镜子，第一面镜子照起来会使你的头变得非常大，这让我想起了动画片里的大头儿子；第二面镜子照起来会使你的身子会变得非常的瘦，就像一根长长的竹竿，第三面镜子照起来是什么样子呢？咦！人怎么躺下了？还有后面的镜子，照起来变成了两个脑袋……好玩极了。

我还喜欢二楼的显微镜，打开显微镜，显微镜就会把下面的细小东西放大几百倍甚至几千倍，然后呈现在显示屏上。我看到孔雀石上面有数也数不清的小绿点，看得我眼花缭乱。不止能看石头，还可以看水果的汁液、动物的血液等等，你会发现你熟悉的东西，还有你不知道的样子呢！

三楼是人体介绍。人是怎么长大的，视力是怎么回事，鼻子有什么作用等等，有特别多的知识。我很喜欢玩里面的平衡机，你要站在上面，平衡机会一直的晃动，如果掉下来，你就输了。我第一次站在上面的时候，还没站稳就掉下来了，玩了几次后，终于站了上去，可是一秒也不敢走神，生怕一不小心就掉下去了，玩完这个之后，我紧张得满脸通红。

许昌科技馆还有好多好玩的科学小实验，我就不一一给大家介绍了，你们有时间一定要去一趟哦！欢迎你们来许昌科技馆体验一场不一样的科技之旅。

科技馆观后感【篇9】

同学们，告诉你们一个好消息，今天下午我们要去虹桥那边的科技馆参观。”罗老师高兴地对我们说。顿时，班里传来一阵呐喊声。大家都怀着激动的心情迎接这一时刻的到来。

过了不久，罗老师就叫我们下去排队准备出发了。我们下去一看，原来是我们一。二。三。班一起去。排好了队，准备出发了，我们走在去科技馆的路上，一路上有许多高大的建筑和一些正在修建的工程。看着路旁的绿色植物，吹着迎面拂来的阵阵微风，想着馆内的新奇产品，心里的喜悦不禁又添了几分。过了差不多半个小时，我们终于来到了科技馆大门口。在老师和馆内的工作人员交涉好后，我们都走进了大门。“哇”！不由得传来一阵惊叹声，许多人也都跟我一样看见里面的高科技传出吃惊声。接着，我便拉着几个好友向里面走去，一会看看这个，一会摸摸那个。活像‘刘姥姥进大观园’一样没见过世面。

后来，我们走到一个球型的3D影院面前，在入口处还排了一长串的队，我和好友一时兴起，也排在后面，可过了十多二十分钟，还是那么长的队，我们都等得不耐烦了。于是，我们就向其它新奇的地方跑去了，突然，解说员姐姐的声音传入我的耳里。走过去一看，原来是要展示一个智能机器人，表演开始了：只见那个机器人先向我们鞠了一躬，就跳起了舞来。它时而滑着太空步，时而跳着爵士舞，时而又伸展着灵活的双臂。忽然，它做了一个飞翔的动作，却一个趔趄给摔在了地上，顿时，我们看它表演的人都笑喷了。这时解说员把它扶了起来，它还非常绅士地谢了一个

幕，我们都情不自禁地笑了起来。

接着，我们又去玩了许多。快4点半了，我们才又在老师的指导带领下排好队，准备往回走。罗老师对我们说：“同学们，在回家的路上我们把校歌唱起来好不好？”我们都大声的回答着：“好”！接着，我们就唱起了校歌，一路上，我们都在唱歌，走进了校园才停止。

这次的科技馆之行令我感触良多：我们看的那些先进的科技产品都是由我们的科技人员经过不断努力和一次又一次的实验才做成的。这让我也立志，长大以后一定要好好努力，为国家出一份力。

啊，这次的科技馆之旅真是让我受益良多啊！

科技馆观后感【篇10】

周五下午，我们有幸来到了南京科技馆参观。她俨然是一座巨大的科学知识宝库，令人心驰神往，沉浸在科学知识的海洋中。

步入场馆之中，我的第一感觉便是盛大，琳琅满目，场馆划分细致，不同的功能的展区在这里一一的呈现着。

令我印象最深的是地球万象展厅，这里的展厅是有着四十多件的，地球的演变、大陆、海洋等等都是这里的游览线，地球的一份奥妙，一份美韵都是在这里可以得到极美的感知的，磁悬浮旋转地球、人造生态实景、火山模拟等等都在这里一一展示着。这让我领略到了地球之美，保护地球之环境也显得尤为重要。

这次南京科技馆之行十分具有意义，不仅让我开阔眼界，领略到科学的无限魅力，更让我感受到了科技与人文的结合、自然与艺术的呼应之美。

南京科技馆主场馆由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。其中常设展厅按主题划分为宇宙探秘、地球万象、智慧主人、创造天地、知识海洋等展区。

其中，地震体验展区的地震体验和余震逃生给人留下了深刻的印象。通过模拟地震发生时的横波、纵波及发生后房屋倒塌倾斜的场景，教会人们地震来临时应当如何处理，采取应急措施。

其次令人颇长知识的就是南京应急展区的警示标识。生动形象，通俗易懂。

通过此次参观南京科技馆，同学们深刻认识到应急的重要性，并将书本知识运用于实际。

在平时生活中增强忧患意识，防患于未然。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，在发生突发事件时，作好应对突发事件的思想准备。

相信有了这次的实地参观，xxx同学们将会更加热爱应急管理课程。