下面给大家提供的是《大班综合活动《绿色的书》》,希望精彩的内容能够帮助到你!目的: 1、理遣散文诗富厚的内容,感知其美好的意境。 2、实验仿编,体验创作运动带来的兴趣。 预备: 1、配乐磁带、灌音机 ...
下面给大家提供的是《大班综合运动《绿色的书》》,希望精彩的内容能够帮助到你!目的: 1、理遣散文诗富厚的内容,感知其美好的意境。 2、实验仿编,体验创作运动带来的兴趣。 预备: 1、配乐磁带、灌音机 ...
6月19日是一个特别的日子,因为,一大清早,我们就来到乍浦中心幼儿园,很荣幸前来参加这次的“相约绿色教育,构建情趣课堂”活动。本次对于一个旁观者学习的角度来说,我总结出一句话“观看是一个观摩的过程,同...
1、天空中的绿色星星的故事 今天的夜空黑漆漆的,一颗星星也没有。 小鸟望着天空,直叹气。 它飞呀飞,准备回家睡觉了,经过一扇窗户的的时候,突然发现了……一盘星星?一盘绿色的星星? 它惊讶的飞到窗台,说...
活动目标: 1.能有顺序地翻阅图书,乐意参加阅读活动。 2.观察画面,尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内容。 3.通过阅读,知道树木是我们人类的好朋友。 活动准备: 1.幼儿操作材料 活动过程: 1....
1、绿色的裙子的幼儿故事 荷花娃娃有数不清的绿裙子,她一辈子也穿不完呢。 有一天,青蛙小姐应邀参加一个月光舞会,她向荷花娃娃借裙子来了。 青蛙小姐说:“荷花娃娃,借我一条裙子好吗?” 荷花娃娃说:“不...
引言:21世纪已扣响我们的门环,我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春,取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量,绿色的知识就是绿色的力量。教师是知识的传授者,我们应站在时代的前列,顺应时代的发展...
导读:角色游戏是幼儿自然的游戏,带有很大的自发性,然而游戏又是幼儿园的重要教育手段,要实现游戏的教育作用,并使游戏和其它活动结合起来,必须有教师的指导。 三、角色游戏的指导 角色游戏是幼儿自然的游戏,...
●活动目标: 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。 2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 ●活动准备: 各角色区标志牌及胸卡;...
游戏目标: 1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游...
角色游戏的本质是游戏中幼儿的主体精神,如何给予幼儿“最少的干预、最多的观察、最大的耐心、最有效的点拨”,这始终是我们在游戏研讨中关注的焦点。那么,究竟该怎样做呢,我们从创设环境、提供材料、有效观察、...
导读:角色游戏就是幼儿按照自己的意愿,扮演他人的角色,模仿他人的行动和语言,并且利用一些材料及自身的生活体验和积累的经验进行的一种创造性的活动。通过角色游戏,可以培养幼儿养成良好的行为习惯、积极的情感...
众所周知“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点.并...
角色游戏是幼儿园最主要的游戏活动类型,也是幼儿最喜爱的游戏之一,对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。但在角色游戏中,普遍存在着幼儿游戏兴趣不持久、游戏情节单一、游戏难以深入发...
角色游戏开始了,孩子们选择了自己感兴趣的角色进入了游戏。妍妍搬着椅子来到“小吃店”坐下,手里不停的搓着橡皮泥,可眼睛却一直盯着“超市”里来来往往的人。不一会儿,她从椅子上站起来犹豫了一下,还是搬着椅子...
小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤...
一。游戏材料忽视幼儿的年龄特点。 调查表明,目前很多幼儿园游戏材料布置千篇一律,无论在层次和数量上均不能很好地体现各班幼儿的龄特征和本班幼儿的游戏水平。很多教师常常忽视幼儿的年龄特征和游戏需求,在准备...
角色游戏是指幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色,创造性反映幼儿的生活。但在角色游戏中常常会出现一些预料之外的情况,影响游戏顺利进行和效果。这就需要老师及时、有效的进行一些随机教育。引导游戏继续...
活动目的: 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中...
1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三,(同...
医院【游戏主题由来】 通过一次谈话活动,我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣,还模仿药剂师学着包起药来,看着自己包好的"药"整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致,所以我们...
将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去,做到处处讲环保,处处有环保。组织幼儿收集整理有关环保的资料,认识环保的重要性、必要性。 幼儿是环境的一分子,让幼儿懂得保护环境的重要性,从小培养他们的环保意...
设计意图 小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活,情绪、常规等方面还不是特别稳定,因此我们尝试在班上开展了玩色活动,以这种有趣的游戏吸引幼儿注意,帮助幼儿分散不良情绪。同时,我们发现班上幼儿无论男孩女孩大都喜...
一、情况分析 中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子,虽然如今是大班孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情,然而也同样会出现...
预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等 情况分析:经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节,广泛...
活动目标: 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。 2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 活动准备: 各角色区标志牌及胸卡;各区域隔断用...
【活动目标】 1、了解商店购物的基本程序:选择商店→付款,能到商店。 2、初步使用礼貌用语。 3、懂得商店卖的东西不只是一种,会有很多。 【活动准备】 投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具,饮水机,收银台等...
1.可能出现的主题: 娃娃家,公共汽车,菜场,点心店。 2.目标: (1)对角色游戏感兴趣,同伴之间多交流合作。 (2)对各个游戏区有一定的认识。 3.能够自己收拾整理游戏材料。准备: (1)布置游戏...
角色游戏是幼儿园的主要游戏形式之一,它是指幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏,它是培养幼儿创造力、想象力的理想载体,能有效促进每个幼儿的个性发展。但在实践中我们发现,能满...
下面是“幼儿园语言教案《绿色的书》”的内容一文。让幼儿理解散文,并运用动作表现散文诗中形象性的动词:争、睁、扑,通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美,发展幼儿的想象力和语言表达能力。 教学目标: 1...
幼儿园混班角色游戏的实践与思考 我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究,在这一过程中我们发现,以班级为单位的角色游戏活动范围较小,幼儿互动交往的同伴有限;不同班级重复设置类似的游戏环境和材料,既造...
在我们的周围,颜色无处不在。小班小朋友对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化常能使孩子们兴奋、惊奇,对事物产生浓厚的探索欲望。因此,我们引导小朋友在玩玩、说说、做做中认识颜色,在快乐的活动中感受色彩变化的美...
游戏主题 披萨店、娃娃家、宠物店等。 游戏准备 1.为娃娃家提供篮子,方便幼儿买菜。 2.披萨店提供类似垃圾桶,让幼儿自己发现。 指导要点 1.重点指导娃娃家游戏,引导幼儿有责任心。 2.引导超市的营...
活动目标: 1.学习并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。 2.通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书、感知、理解与表达诗歌内容。 3.积极参与朗诵活动,能在集体中大胆的进行表达。 活动准备: 1.自制绿色的眼镜...
导读:爱玩是孩子的天性,也是孩子最显着的特色之一,在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要方式,是幼儿获得快乐的原动力。 爱玩是孩子的天性,也是孩子最显着的特色之...
写作在日常生活中具有重大意义。为了锻炼我们的逻辑思维能力,我们要多写作文。优秀的作文是学生们学习写作的标准。我们需要认真对待作文的写作!以下是小编为大家整理的“绿色庄园游记作文模板 ”,但愿对你的学习工作带来帮助。我最近去了一次濮阳绿色庄园,那里的景色真是令人叹为观止。一边走着,一边欣赏着这里的美景...
建构游戏------幼儿园的房子(一) 一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3.通过老...
导读:角色游戏的材料来于幼儿生活,应高于幼儿生活。因此,在日常生活中,我还为幼儿提供交流的机会,在轻松、和谐的气氛中,就连那些不愿多讲话的小朋友也急切地要把自己看到和听到的说给好朋友听,不仅培养了幼儿...
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