优秀的人总是会提前做好准备，优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“秋天的雨幼儿园教案实用版...
现在向您介绍幼儿园教案《大班主题教案《美丽的秋天秋天的雨》》大班主题教案《美丽的秋天秋天的雨》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编，观察秋天，感受秋天的美丽、富...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《秋天的雨》含反思》大班教案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用个人的经验想象画面，仿编新的散文，理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产...
网站小编为你编辑《幼儿园大班说话说课稿—彩色的雨》一文，希望为你人工作带来帮助！幼儿园大班说话说课稿：彩色的雨 导读：《彩色的雨》是一首美好动人、充斥童真童趣的散文，它应用了比方、排比、等修辞伎俩，形...
网站小编为你编辑《幼儿园大班散文观赏—秋日的雨》一文，希望为你人工作带来帮助！幼儿园大班说话教案（散文观赏）：秋日的雨 运动目的： 1、卖力凝听雨的声音，比力差别雨声的特色，用‘—————的’的表达方...
活动目标： 1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。 2、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。 3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5...
这是大班文学活动秋天的雨教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 一．活动目标： 1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节...
活动目标： 1、主动讲述自己观察到的"秋天到来"的各种变化，描绘秋天的故事。 2、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。 活动重点： 理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。 活动难点： ...
1、躲在树上的雨的故事 春天过去了。 小鼹鼠盼望着第一阵夏雨的到来。他天天盼。 一个闷热的午后，小鼹鼠在洞里睡熟了，睡得好熟好熟。 一声低沉的雷声，没有能惊醒他；一阵沙沙的大风，也没有惊醒他。紧接着，...
大班教案《秋天的雨》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用个人的经验想象画面，仿编新的散文，理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感，用歌唱、朗诵和舞蹈等方式来...
大班活动教案《秋天的雨》含反思适用于大班的活动主题教学活动当中，让幼儿感受散文中秋天的美，认真聆听雨的声音，比较不同的雨的生意特点，跟读并理解散文的美，能展开丰富的想象，引导幼儿讲述图片内容，快来看看...
欣雨是班级既聪明有乖巧的女孩子，一双会说话的眼睛，一直扑闪个不停，每每来到班级，她总会围绕在你的身旁，总会为你做些什么，每当班级里有了事情，她总会想到前面，所以大家都很喜欢欣雨。 今天，我刚走进班级，...
一、说教材 (一)、教材分析《秋天的雨》是一首非常优美动听的散文诗，依据散文内容制作的课件，色彩艳丽、形象生动，充满了诗情画意，既可以让幼儿欣赏散文的语言美、意境美，同时，又能激发幼儿动手描绘秋天景色...
目标：1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。活动一：美丽的秋天准备：安排一处秋季特征明显的郊外。过程：(...
《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨...
作品：秋天的雨秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。它是一把钥匙，带着清凉和温柔，悄悄地打开了秋天的门。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏，红色给了枫树，金色给了田野，橙色给了水果，紫红的、雪白的...
活动名称：秋天的雨（秋季幼儿园活动教案） 活动前言：前两天刚下了秋季的雨，若是不小心，滴在了身上凉凉的，让我们不由自主的感觉到秋季的气温变化，古代就有诗人写到“自古逢秋悲寂寥”的诗句，但是在我的眼中秋...
主题目标： 1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。 2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：美丽的秋天教学准备：安排一处秋季特征明显的郊外。 教学过程：（通过郊游...
一、说教材 （一）、教材分析《秋天的雨》是一首非常优美动听的散文诗，依据散文内容制作的课件，色彩艳丽、形象生动，充满了诗情画意，既可以让幼儿欣赏散文的语言美、意境美，同时，又能激发幼儿动手描绘秋天景色...
各位领导评委老师早上好! 一：说教材 今天我说课的内容是中班的艺术教学活动《天天锻炼身体好》。音乐是表现情感、情绪最好的方式。《纲要》中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验感受生活和...
设计意图： 在中班下学期幼儿的探究、分析、观察能力都有了一定的发展，这个年龄段的孩子们都充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。...
一、说教材 1、教材分析下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：“清明时节雨纷纷”，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常的喜欢雨，每当下雨，他们就兴奋地谈论着，我抓住孩子的这个兴趣点，利用这一自然资...
一、说教材 1、教材分析 《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的...
下面是“幼儿园说课稿：下雨的时候”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！一、说教材 《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班说课稿《秋天的水果》含反思》这是小班说课稿《秋天的水果》反思，在此次主题活动中我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。通过充分的观察和感受，孩子们认识到了水果的品种很多，...
一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，...
一、设计思路 冬天到了，雪花漫天飞舞，像鹅毛，像纸片，像棉花……纷纷扬扬，一下子，马路边，屋顶上，树上全挂满了雪花，顷刻间，这个五彩的世界穿上了银装，变成了雪白的一片。面对这一切，孩子们充满了喜悦，充...
一、设计意图： 本活动以月光雨为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自...
导读：我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受...
幼儿园小班说课稿：雨中乐 下雨是生存中常见的一种天然征象，俗话说：“明朗”时节雨纷纭，时下恰是春雨绵绵的季候，而孩子们也非常喜好雨天，他们经常高兴地评论辩论着。我们不妨捉住这一季候特性，操纵这一天然资...
雨中乐 一、设计意图 下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说："清明"时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。我们不妨抓住这一季节特征，利用这一自然资源，引导...
导读：在进行活动中，我们深深的感到，每个孩子在活动中都充分展示了自己的能力和水平。他们非常投入地参与到各各环节中，大胆操作，大胆尝试。可以说，每个孩子都获得了不同程度的成功的体验。语言表达能力，音乐表...
一、说教材与目标： 《纲要》指出教育活动内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。春天天气暖和，万物苏醒，百花齐放，孩子们喜欢参加春游活动，喜欢观察大自然...
一、设计意图： 本次活动是“红黄蓝绿”这个主题的一个部分。幼儿通过前两周的活动，感知了美丽、丰富的色彩藏在哪里——红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子、蔚蓝的天空等等。在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发...
幼儿园大班语言教案：秋天的雨 活动目标： 1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化，描绘秋天的故事。...
一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁...
下面给大家提供的是《幼儿园大班说课稿—淘气的雨滴》，希望精彩的内容能够帮助到你！幼儿园大班说话说课稿：淘气的细雨滴 各人好！本日我说课的标题是大班说话运动—淘气的细雨滴。由于大天然奇趣盎然，蓝天白云，...
一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中...
大家好！今天我说课的题目是中班语言活动《动物的雨伞》，我将分别从说教材、说活动目标和准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸五个方面阐述本次活动。首先说说设计意图： 一、说教材 1、教材分析：雨伞是幼...
幼儿园小班说课稿——下雨的时候，如下所示： 一、说教材 （一）地位和作用。 这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形，淋漓尽致...
散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式，它内容浅显、语言生动、意境优美，富有儿童情趣，不仅能丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧，还能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。 《春雨的色彩》选自青岛出...
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