古人云，工欲善其事，必先利其器。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“大班教学感悟漫笔汇总其三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！偶然间看到...
整理了关于如何正确理解宝宝哭闹原因的相关知识，希望对宝贝成长有所帮助，仅供参考。 序号标题1宝宝夜里哭闹的四种原因点击查看2新生儿夜里哭闹怎么办点击查看3宝宝总在傍晚和半夜哭闹改怎么办点击查看4四岁的...
小学英语疑问句型总结 I、询问姓名、年龄：name，Howold 1。----What’syourname?----你叫什么名字? ----Mynameis________。----我叫……。 2。-...
大班教案《心情》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿有乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，并积极地寻找各种调...
大班教案《生命》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿对妈妈爱的情感，了解在妈妈肚子里的成长过程，知道妈妈怀孕时的艰辛，快来看看幼儿园大班《生命》教案吧。 活动目标： 1、了解在妈妈肚子里的成长...
大班教案《奶奶进城》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌发关心、帮助别人的情感，认识一些常见的标志，能用语言介绍其特征与作用，发展幼儿空间辨别能力和空间想象力，快来看看幼儿园大班《奶奶进城》教案...
大班教案《外国货币》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过游戏"环游世界"巩固对主流货币的认识和使用，知道钱币的用处，欣赏各国钱币，领略不同文化背景下的钱币，体验爱世界爱生活的情感，快来看看幼儿...
大班教案《西餐》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿增加丰富的社会经验，体验中·西餐的不同，通过活动，让幼儿初步了解中·西餐是不同国家的不同饮食，知道吃西餐的餐具，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快...
活动目标： 1.初步尝试感受民族服饰“旗袍”的独特魅力。 2.尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.能展开丰富的想象，大胆自信地向...
大班教案《铅中毒》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过增强安全防范意识，掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护，以"安全第一，预防为主"为指导方针，营造安全、文明...
大班教案《不许摸》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识，了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿...
大班教案《焦虑》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意表露自己的情绪，学习排解焦虑的方法，通过绘本故事，感受彼得与自我的内心焦虑，体会父母的爱，愿意与弟妹共享，快来看看幼儿园大班《焦虑》教案吧。...
大班教案《平衡板》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强合作意识，体验体育活动的乐趣，探索平衡板的多种玩法，发展幼儿求异思维，提高身体的平衡能力，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看...
大班教案《禽流感》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等），运用各种感官，激发幼...
大班教案《感冒快走开》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿掌握预防感冒的一些方法，初步了解感冒的典型特征，树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯，快来看看幼儿园大班《感冒快走开》教案吧。 ...
大班教案《凉拌豆腐》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐，体验活动的乐趣，认识常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜欢吃豆制品，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心...
一、活动目标： 1.通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分，并知道整体和部分的关系。 2.尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。 3.进一...
活动目标： 1、认识“＝”、“＜”、“＞”，理解它们的名称、含义。 2、正确比较不同物体之间数量的多少，并用“＝”、“＜”、“＞”表示数量关系。 3、体验与同伴两两合作的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料...
【活动目标】 1、认识各种各样的尺，了解其用途，发现其区别，发展幼儿的观察、思维能力。 2、初步学习直尺的使用方法，培养幼儿对测量活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力，激发幼儿的学习兴趣。 3、培养幼儿...
【活动目标】 1、区分左右关系。 2、发现以自身为中心的左右。 3、发现以客体为中心的左右。 4、发现以上两者之间的差别。 5、能根据指令做相应的动作。 6、喜欢参与游戏，体验。 【活动准备】 1、用...
活动目标： 1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。 2、尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。 3、发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。 4、发展幼儿逻辑思维能...
活动目标 1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。 2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简单的使用方法，练习50以内的加减。 3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。 4、让幼儿...
活动目标： 1、在幼儿购物的游戏场景中来体验、感受单双数。 2、在幼儿交流、分享中引出单双数的概念，并区分10以内的单双数。 3、能愉快、积极地参与到活动中去。 4、发展目测力、判断力。 5、引发幼儿...
设计背景 经过一个暑假，大部分孩子都长高了不少，排队每个都在比较高矮，为了让孩子了解自己的高矮，设计了数学课——测量 活动目标 1.能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等。 2.体验不...
活动目标： 1、引导幼儿正确认识量词。 2、通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 3、提高幼儿的语言理解能力。 4、引导幼儿初步掌握日常生活中的量词。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： pp...
活动目标： 1、在探索操作中，尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。 2、体验城市建设的变化和现代生活的方便。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 高楼一幢，钥匙；幼儿学...
活动目标： 1、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。 2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4、有兴趣参加数学活动。...
活动目标： 1.乐意与同伴交流学习过程，体验同伴互助的快乐。 2.初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3.学会用统计的方法认识事物（事件）。 4.进一步提高幼儿对数学活动的兴...
活动目标： 1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。 2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。 3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 ...
活动目标： 1．尝试用不同的方法正确记录撒花片的结果，初步感知5的分合。 2．在操作的过程中能用语言大胆表达探索的结果，体验操作的乐趣。 3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4．积极参与数学活动，体验数...
活动目标： 1、理解“0”的实际意义。 2、对认识“0”的活动有兴趣，促进幼儿积极思维。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、发展目测力、判断力。 活动准备： 货架、文具、数字卡片。 活...
活动目标： 1.尝试用多种方法数数，了解不同数数方法的区别。 2.大胆参与数数游戏，能在操作活动中找出几种简便的数数方法。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.引发幼儿学习数数的兴趣...
活动目标： 1、认识人民币，尝试在生活中运用人民币。 2、教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对人民币的判断能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 ...
活动目标： 1.学习7的分解组成，知道7的多种分法。 2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。 3.体验数学集体游戏的快乐。 4.发展目测力、判断力。 活动准备： 雪花片、数字卡、PPT。 活动过程：...
活动目标： 1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。 2、尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。 3、发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。 4、培养幼儿的尝试打擂...
【活动目标】 1、通过拼摆操作活动，初步感知面积守恒。 2、通过数方格的方法，体验面积的守恒。 3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习图...
工具和材料： 长方形卡纸一张，直尺一把，铅笔一枝，双面胶一卷，介纸刀一把，线绳一根。 制作过程： 第一步：量距离 在准备好的卡纸上面，按1cm为间隔，从卡片的一端开始，划分出若干等距离的线，并用铅笔描...
活动目标： 1.了解小熊特点，激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。 2.培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。 3.培养幼儿表达与交流能力。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.引导孩子们在活动结束后...
设计思路： 著名画家马蒂斯的《金鱼》中灵动的金鱼、丰富的背景、强烈的色彩，就很吸引幼儿。幼儿纷纷述说喜欢的理由，于是，“自由”“激动”“漂亮”“悠闲”等词汇从幼儿口中迸发。可当我询问幼儿从画面中哪里可...
教学目标： 1、寻找和收集竹子、竹制品，了解它们在生活中的用处。 2、运用多种感官感知竹子的外形特征，丰富对竹子的认识。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、...
【活动目标】 1、对探索顶起纸板感兴趣。 2、感知纸板只有一个能被顶起来的点，并积累使几何图形平衡的有益经验。 3、提高手眼协调的能力。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、尝试用线条记录实验结...
活动目标： 1．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2．会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。 3．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4．在交流活动中能注...
活动目标 1、初步探索并感知杠杆原理，体验力的平衡现象。 2、激发幼儿对生活中物理现象的探索兴趣，培养勇于尝试科学精神。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲...
活动目标： 1、通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征。 2、活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子。 3、能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征。 4、培养探索自然的兴趣。 5、在交流活动...
活动目标： 1、玩手电筒，喜欢操作、摆弄，能想办法让手电筒亮起来。 2、认识电池的正负两极，了解电池正负相连可以亮起来的道理。 3、体验探究安装手电筒的乐趣。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创...
活动目标 1、喜欢动手操作，能与同伴合作榨出果蔬汁，并用完整的语言大胆表达自己发现的结果。 2、能运用多种感官感知果蔬汁在颜色、味道等方面的不同，并能用不同的方法表征纪录。 3、知道果蔬汁有丰富的营养...
活动目标 1.探索物体滚动速度与摩擦力、斜坡角度和物体重量的关系。 2.学习记录，体验科学探究活动的乐趣。 3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4.体验解决问题的成就感。 活动准备 1.自制坡道若干...
活动目标： 1、能主动参与探索活动，感知影响滚筒滚动方向的原因。 2、在活动中尝试迁移他人的经验，体验合作的乐趣。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活...
活动目标 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养探索木制品的兴趣。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动过程： 一、自由讨论，了解木头在生活中的用处 策略：出示一小截的木头，让...
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