大班月亮姑娘做衣裳语言说课稿

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班语言说课稿《太阳和月亮》含反思》小班语言说课稿《太阳和月亮》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿启发根据已有的经验创编诗歌，引导幼儿感知诗歌的意境，并理解诗...

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘...

当月亮姑娘放下它的长发后，白天就会变成黑夜！小蝙蝠们纷纷从山洞里飞出来。月亮姑娘笑呵呵的说：可爱的小蝙蝠，你们好啊！小蝙蝠说：月亮姑娘你好啊！你的头发可真美啊！你的头发又多又黑，散在夜空中铺满了整个世...

夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里，月亮挂在天上真好看，在幼儿园中也有一篇关于月亮的文章，你知道是哪个吗？下面是小编整理的关于大班月亮姑娘做衣裳语言创意教案范文四篇，欢迎阅读。

活动目标 1.理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。 2.学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。 活动准备： 教师教学资源、教学挂图、语言CD、幼儿学习资...

活动目标： 1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。 2、初步了解故事中比喻手法的运用。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5、领会故...

活动目标 1.理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。 2.学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。 活动准备 教师教学资源，教学挂图，语言CD，幼儿学习资源...

教学目标 1、理解故事内容，知道月亮每天都有变化。 2、在语言环境中识记生字"裁缝"、"姑娘"、"说"、"胖"。 3、提高学生语言表达能力，引导学生运用自己个性化的方式将故事讲述出来。 4、让学生在晚...

一、教学目标 1、理解故事内容，知道月亮每天都有变化。 2、在语言环境中识记生字"裁缝"、"姑娘"、"说"、"胖"。 二、教学准备 自制月亮变化图;故事录音;生字卡。 三、教学课时： 三课时 四、教学...

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《月亮姑娘做衣裳》”。让幼儿在语言环境中识记生字"裁缝"、"姑娘"、"说"、"胖"，理解故事内容，知道月亮每天都有变化，提高学生语言表达能力，引导学生运用自己个性化的...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》”。让幼儿初步了解故事中比喻手法的运用，理解故事内容，学习描述月亮变化的语句，能分析故事情节，培养想象...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》”。让幼儿学习词：量、衣裳、可惜，使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣，愿意交流，清楚明白地...

下面是“2020幼儿园语言教案《月亮姑娘做衣裳》”的内容一文。让幼儿认真倾听故事，能根据故事发展进行排图，大胆表达自己的想法，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，萌发探究月亮变化的兴趣，理解故事内容，知道月亮是...

活动目标： 1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。 2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。 3、愿意分角色表演简单的故事情节。 4、能分析故事情节，培养想象力...

活动目标： 1、理解故事内容，初步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。 2、敢于在集体面前大胆地表述月亮变化的语句。 3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4、能安静地倾听别人的发...

导读：我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。所以，我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和...

活动内容的选择 社会教育不是言语说教也不是单纯的行为教育，它是一种潜移默化，在一日生活中逐步渗透的教育，它更注重的是幼儿在情感上的一种能力。社会活动目标的实现形式多种多样，可以是语言、可以是音乐甚至可...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“小班语言说课稿：太阳和月亮”！语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表...

导读：教师在课前可以利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识诗歌中所提到的这些事物，如天空和花园，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础。 一、教材分析 小朋友们,大家好,今天我...

导读：我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。所以，我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和...

导读：学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果表明：人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范围，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的...

一、设计意图 拼音是学好普通话的基础，拼音能让孩子尽早的步入“早期阅读”的阶段，大量的阅读是语言丰富的前提，应用是语言学习的目的。尽早的学习拼音并进行识字可以给孩子增加一双自己获得知识的眼睛。因...

教材分析 （一）故事内容分析 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而培养爱憎分...

一、说教材： 秋天硕果累累，饱满而充实。大自然不仅给予了孩子美的感受，更给予了丰收的喜悦，从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略了秋天的欣欣向荣。秋天的主题活动给孩子深入了解秋天的机会。大班孩子有了一...

下面是《中班语言说课稿》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！一、说环境 我所执教的中二班，孩子的年事相对来说有点偏小，入园时候是寒假后，小班的教诲只担当了一半，就急忙升入了中班，是以一些根本...

一、设计意图 新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。在这个阳光明媚的春天，我首先联想到散文教学《太阳是什么颜色》。这一内容的选择，遵照纲要有...

导读：班的幼儿积累了一定的生活经验，有着强烈的好奇心和求知欲，而且思维积极、活跃。那如何帮助他们层层深入地去体会、去感受呢？ 一、教材与目标： 《巫婆与黑猫》是一个美国的儿童童话作品，它曾获得了美国图...

一、说教材： 《去年的树》是日本女作家新美南吉的童话，这篇童话情深意浓，讲述了一个朋友之间遵守约定的动人故事。通过故事引导幼儿体验小鸟的情感，感受小鸟的信守诺言，珍惜朋友之间的情谊而引起幼儿情感上的...

导读：纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 一、说教材 诗歌《小雨点》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的...

说设计意图： 游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。幼儿在妙趣横生的游戏中，了...

网站小编为你编辑《幼儿园大班语言说课稿》一文，希望为你人工作带来帮助！列位先生： 各人好！本日我说课的内容是大班故事观赏运动《耷拉着耳朵的小兔子》。 一、说课本。 （一）说计划意图： 《耷拉着耳朵的小...

导读：由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体,所以幼儿的积极性、参与性极强,每次的教学活动会显得生动、有趣。 由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体,所以幼儿的积极性、参与性极...

小班语言《笨笨猪》说课稿 一、说教材 语言是人类交际和拓展生活的工具，是启迪智慧和灵敏思维的法宝和武器，语言能力是人类智能结构中，最重要的基础能力，是未来许多能力得以发展，成熟的先决条件，尤其是语言能...

设计意图： 新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。这天刚下过雨，出了太阳就出现了彩虹，所以我马上联想到故事，《七彩虾》我因时因地灵活地运用了这...

一、说教材。 、教材分析 《顽皮的小雨滴》是一首优美动听、充满童真童趣的散文。它运用了比喻、排比等修辞手法，描写了顽皮的雨滴娃娃。散文中形象地描写了顽皮的小雨滴把妹妹的伞当滑滑梯，把池塘当游泳池。作品...

导读：重点是能有感情的朗读诗歌，感受诗歌的美。难点是幼儿对诗歌中重点词语的理解。 活动目标： 1、借助图片并提取已有经验，理解诗歌内容，重点理解“抱”、“摇”的用法及含义。 2、能有表情的朗诵诗歌，感...

导读：《纲要》指出教育活动内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。 一、说教材与目标： 《纲要》指出教育活动内容的选择，应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言说课稿：摇篮”！一、教材分析 小朋友们,大家好,今天我们学习一首新诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的...

导读：童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。 第...

导读：《金鸡冠的公鸡》故事内容生动活泼，内容不断重复，使幼儿容易读懂和记忆。公鸡是幼儿日常熟悉的动物，对于学习就更加容易。 一．说教材 《金鸡冠的公鸡》故事内容生动活泼，内容不断重复，使幼儿容易读懂和...

一、教材分析 小朋友们,大家好,今天我们学习一首新诗歌"摇篮"，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海、天空、花园、妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静、温馨...

说教材： 我今天说课的内容是语言活动《小猴子过生日》。拿到《小猴子过生日》这则童话故事，我仔细的读了又读，寻找故事中所蕴含的教育价值。从表面看似乎有这么两点：一是学习量词“匹、瓶、只、篮”。二是...

尊敬的各位评委老师，大家好。我是10号考生，今天我要说课的内容是《学捏梨》。本次活动我将从说教材、说教法、说学法、说活动准备、说活动过程和说活动延伸六个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一、说教材...

导读：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。 散文《落叶》它选自幼儿园中班...

【说设计意图】 游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。幼儿在妙趣横生的游戏中，了...

导读：让幼儿在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与环境以及人们生活的关系。 一、说教材 今天我们选定的课题是幼儿园建构式课程大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下面，先说说...

导读：幼儿在欣赏活动中，能够正确运用感官，理解诗歌的内容，感受诗歌的语言美，意境美，从而萌发情感，充分发挥语言教学独特的教育功能，提高了幼儿语言能力的发展，而大班幼儿在文学作品的欣赏活动中，已能理解作...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言说课稿：逛商店”！一、教材分析 我今天说课的内容是大班语言：生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时...