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教育笔记区角,幼儿园教育笔记区角,2023教育笔记区角

小班区域活动中,幼儿的自主性较差,他们选择区域时往往是“随大流”。在玩的过程中,规则意识也较差,常常将玩具扔得满地都是,玩完了也不知道收拾。因此,我便产生了在区域活动中观察幼儿的想法,旨在探索一种有效...

2021-11-11 阅读全文

开学了,我班图书架上摆了很多新图书。可没过多久,图书架旁边就有了不少从图书上掉下来的纸片。为了找原因,我仔细观察,发现有的书特别受孩子们欢迎,看的人多了。图书就容易破损。于是,我利用晨间谈话,对他们进...

2021-11-11 阅读全文

导读:我还深有感触:在平时开展区角活动的过程中,老师必须依靠自己地智慧做出判断,找出介入幼儿活动的最佳时机,避免出现皮亚杰常说的:“当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥。” 区角活...

2021-10-12 阅读全文

那天带孩子们去厕所,杰杰在大厅内捡到了5角钱交给了我,我当即表扬了他,回到教室后,我随手将这5角钱放在了窗台上,可是课间操后,5角钱却不见了。 午饭后,我清理室内卫生,当整理到欣欣小朋友跟前时,发现她...

2021-10-01 阅读全文

今天下午王焕然来幼儿园时,红红的眼睛,小手还不停地在抹眼泪,一边低声抽泣,他的妈妈告诉我:“刘老师,这孩子真是没办法,来幼儿园的路上,经过超市,说好了只是买一袋巧克力豆,到了又要这个又要那个,不给买就...

2021-09-20 阅读全文

-->一段时间以来,“语言角”成为我们班受冷落的区角,孩子们每次参加区域活动时,很少有人到语言区,这可怎么办呢? 于是,我开始分析孩子们不来的原因,从语言角的位置到语言角创设的特点我们一一进行了分析与...

2021-09-04 阅读全文

-->活动目标 一段时间以来,“语言角”成为我们班受冷落的区角,孩子们每次参加区域活动时,很少有人到语言区,这可怎么办呢? 于是,我开始分析孩子们不来的原因,从语言角的位置到语言角创设的特点我们一一进...

2021-09-02 阅读全文

-->利用区角活动发展学前儿童的语言 大量的心理学研究和学习教育实践证明,幼儿期是语言发展的关键期,幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段,只需提供适宜的环境和教育...

2021-08-20 阅读全文

我坚信:我们一起看青虫的一幕会让孩子们记忆犹新的! 在整理自然角的时候,我无意中发现在蚕豆秧上有只约3厘米长的青虫,它直挺挺地将身体粘在蚕豆秧的茎和叶之间。如果不仔细看,还以为那只不过是从蚕豆秧的茎上...

2021-08-15 阅读全文

在平时开展区角活动的过程中,老师必须依靠自己地智慧做出判断,找出介入幼儿活动的最佳时机,避免出现皮亚杰常说的:“当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥。 区角活动的开展已越来越受到老...

2021-08-13 阅读全文

区角活动总能引出许多教育契机,达到的效果也是我们始料不及的。区角真正成了孩子健康成长、尽情享受任意挥洒的自由空间。 我们班根据孩子年龄特点为幼儿设立了几个实用的活动区域:游戏区、表演区、美工区、音乐区...

2021-08-09 阅读全文

导读:教师以极大的耐心和欣赏的态度来观察幼儿的言行。当幼儿并没有选择筛子而是用筷子和手一下下分离混合物时,教师并没有急于去提醒,而是耐心的观察等待,幼儿在满足了一时的新鲜感后便通过观察“工具”发现了筛...

2021-08-02 阅读全文

导读:我还深有感触:在平时开展区角活动的过程中,老师必须依靠自己地智慧做出判断,找出介入幼儿活动的最佳时机,避免出现皮亚杰常说的:“当我们教授幼儿某个东西时,我们正妨碍了幼儿的创造力的发挥。” 区角活...

2021-07-30 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《认识圆形、三角形、正方形、长方形》!教案分类:幼儿园托班数学教案 表现内容:通过一些带有圆形,三角形,正方形,长方形组成的小房子图片作为启发点,让...

2021-07-10 阅读全文

教育随笔:自然角遭遇尴尬 新学期开学了,自然角也要丰富了。经过考虑,我准备请家长们帮忙,并做出了分批进行收集的决策:这学期请1—20号的孩子忙收集,下学期请剩余的孩子收集。这样,通知幼儿带东西的次数减...

2021-07-05 阅读全文

教育随笔:老师,今天还区角吗? 午休起床后,孩子们总会习惯性的问一句:老师,今天还区角吗?如果听到肯定性的回答,孩子们就会微笑着去选择自己喜欢的区域,偶尔,如果听到否定回答,小小的失望就会爬上脸庞。 ...

2021-06-11 阅读全文

幼儿的情绪波动很大,特别是在小班,他们很容易为了某些很小的事情或者是没有原因的事情高兴或者难过,也有可能为了一句话而产生高兴难过的情绪。 每天下午4点以后,家长们都来接自己的孩子,我们班普遍偏早,但是...

2021-06-10 阅读全文

今天的区角游戏时,十多名个幼儿冲向了阳光剧场,小静拿起话筒就唱起了歌,婷婷、娜娜、涵涵急忙把演出服往身上套,丽丽在舞台中间边哼歌边扭动起来,小涛走到舞台前面打起了拳,还有几个孩子在舞台一侧忙着敲琴打鼓...

2021-06-09 阅读全文

最近我们班开展的等分活动是如火如荼的,不管是在教学活动中、区域活动中还是在孩子的生活活动中,我们无时无刻地都在让孩子认识等分。对于我们大班的孩子来说,图形的基本特征他们都已经了解了。于是,我们结合我们...

2021-06-09 阅读全文

案例一: 以教师为主的讲评活动 大一班的小朋友们正在讲评区角活动,一位小朋友站起来说:“我们玩的是编花篮,用绳子编......”其他小朋友在下边也开始讲了起来,寒睿说:“我刚才做了一只猫,我还给它戴上...

2021-06-08 阅读全文

自然角是幼儿园活动区域中非常重要一个区角,它不仅能让幼儿认识各类植物,了解事物的成长变化,而且能够让小朋友关爱身边的事物,树立环保意识,热爱大自然。 针对小班孩子年龄小的特点,我们两位老师利用课余时间...

2021-06-02 阅读全文

背景: 《学前教育课程指南》指出:教师要努力培养健康活泼,好奇探究,文明乐群,勇敢自信,有初步责任感的儿童。为此,我机器的尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活。通过我班一次好宝宝的评选。请幼儿自...

2021-05-27 阅读全文

教育笔记:《建构区的快乐》 一直以来,建构区都是小朋友喜欢选择的区域。上大班以后,我们在原来建构区的基础上更改了一些内容。幼儿在5-6岁这个年龄段,他们探索的欲望更加强烈,想法更加大胆。我们根据大班幼...

2021-05-25 阅读全文

一、案例 这天下午,我班是开展区角活动。我首先拿出一个幼儿平时没玩过的玩具来吸引幼儿的注意力及兴趣,然后提了一点要求:1、要安安静静的玩玩具;2、在哪里拿的玩具送回哪里去;3、在鞋子宝宝家玩时,和别的...

2021-05-25 阅读全文

今天,我早早地来到教室,站在门口,迎接孩子们入园。一会儿,孩子们便陆陆续续地走进教室。我不时地和他们微笑打招呼,沈悦扬小朋友牵着妈妈的手一蹦一跳地走到门口,刚要挥手和妈妈说再见,突然停住不动了,任妈妈...

2021-05-24 阅读全文

今天观看了大三班的区角活动,觉得他们班的区角活动很丰富,还分别把各个领域都包含去了。其中我细数了一下,一共有9个区角:生活区、探索区、建构区、美工区、运动区、音乐角、数学角、阅读角、益智区。教师还分别...

2021-05-22 阅读全文

教育随笔:自然角蚕豆秧上的青虫  我坚信:我们一起看青虫的一幕会让孩子们记忆犹新的! 在整理自然角的时候,我无意中发现在蚕豆秧上有只约3厘米长的青虫,它直挺挺地将身体粘在蚕豆秧的茎和叶之间。如果不...

2021-05-20 阅读全文

小医院区角活动 观察实录:大家喜欢去医院当医生,可是有时候医生有些茫然,不知道如何给病人看病。今天的医生是李小溪,我决定亲自体验一下医生的看病水平。到了医院,我挂了号,进去找医生看病。李医生先是问我怎...

2021-05-20 阅读全文

在结构区里插雪花片,这是孩子们随心所欲的愉快活动。孩子们有的三五成群,有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。王雨馨和赵彦淇两个人在一起玩,赵彦淇还不时地与王雨馨交谈着。我在一边观察:原来王雨馨还不会插圆...

2021-05-20 阅读全文

创设丰富的阅读区环境及阅读与区域活动的结合,激发幼儿的阅读兴趣,并根据幼儿身心发展特点探索因材施教的指导策略,进行一定的观察记录,积累一定的教学方法。 创设丰富的阅读区环境,激发幼儿的阅读兴趣。首先,...

2021-05-20 阅读全文

观察实录: 区角游戏开始了有一段时间了,我发现晨晨还在到处走动,一会来到了动手动脑区,一会来到了小博士区,一会又来到了艺术创想区,大家都在用橡皮泥做月饼,晨晨在边上坐了下来,一会儿,边上小朋友就着急了...

2021-05-10 阅读全文

导读:环境是幼儿最好的、最自然的启蒙老师。适宜的环境能吸引儿童去探索、思考,去参与实践,从而启动智慧之门,还能引导孩子在自然、自主的状态下形成各种良好的习惯。 感知是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事...

2021-05-07 阅读全文

教育随笔:自然角的教育契机 我们的自然角最近好像不太丰富,在我和孩子们的共同商量之下,孩子们决定每人拿一个老姜来种,丰富我们的自然角。第二天早上,孩子们果然都陆续拿着自己的老姜来到幼儿园里来放到了自然...

2021-05-02 阅读全文

幼儿园的自然角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口,也是幼儿感受自然的最佳场所。《指南》中对幼儿的发展也有这样的指导。“亲近自然,喜欢探究”、“在探究中认识周围事物和现象”。因此,合理开发并...

2021-04-29 阅读全文

导读:总之,通过学习学习性区角活动,使我们能进一步的将理论知识运用到实践中去,使我们具有了这些全新的理念之后,能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子发展的影响。 我有幸参加了由吴慕莲老师主讲的有关“学...

2021-04-26 阅读全文

“老师,我想在玩橡皮泥!”妍妍在我请到她之后大声地提出请求。“可以啊,你的游戏你做主啊!”我笑着回复她。她欢呼一声,搬着小椅子小跑着去了“休闲吧”的位置,然后立刻转身去拿自己的橡皮泥。而后陆续请到的孩...

2021-04-20 阅读全文

植物角,今天早晨来园时,我问幼儿:“你们瞧,植物角的植物都枯萎了,谁愿意给前面的植物浇水呢?"这时小朋友们都争先恐后的举手,阳阳小朋友有点畏惧,退退缩缩的举手,我连忙抓住这次机会,让他去给花儿浇水,他...

2021-04-15 阅读全文

3月正是万物复苏的季节,在这样一个生意盎然的季节中,我们运用自己的智慧和巧手,把小小的自然角装扮得生机勃勃、绿意盎然。首先我们邀请家长参与,所谓人多力量大。请家长们发挥自己的创意,利用废旧物品作花盆材...

2021-04-12 阅读全文

杨晓班上的区角活动已经有一段时间了,孩子们对小舞台、娃娃家、建构区都非常感兴趣,玩得也很专注,可唯独图书角显得很“冷清”。就算是去了的小朋友,也是很快地翻阅几页就到别的区角去玩了。为此,我也比较苦恼,...

2021-04-10 阅读全文

上周向各个班级发了自然角的创设要求,并约定今天进行检查调研。今天下午,如约而至各个班级的自然角。在短短的几天里,我发现了自然角确实发生了很多的变化:观赏植物的丰富多彩,让我感受到了春的气息,比如大七班...

2021-04-09 阅读全文

自由活动开始了,几个男孩子商量去建构角。龚彦文拉着大家的手说:“这几天我们收集了许多长城,今天我们来搭长城好吧!搭一个很长很长的长城!”在他的提议下,幼儿对搭建天an门的兴趣转向了建构长城。起先俞龚慧...

2021-04-09 阅读全文

这学期我们的自然角进行了重新布置,制作了扁豆的攀登架。小朋友也很关心我们自然角里扁豆的成长,每天给它们浇水,盼着它早点开花结果。一天天,扁豆的藤蔓越爬越高,终于爬到了竹竿上,还开出来紫色的花朵,小朋友...

2021-03-15 阅读全文

那天带孩子们去厕所,杰杰在大厅内捡到了5角钱交给了我,我当即表扬了他,回到教室后,我随手将这5角钱放在了窗台上,可是课间操后,5角钱却不见了。 午饭后,我清理室内卫生,当整理到欣欣小朋友跟前时,发现...

2021-03-12 阅读全文

今天的活动主要是让孩子们玩绳圈,由于绳圈在以前也有接触,大家也有一定的经验,所以玩的时候兴趣都很高,再加上本周我们又新投放了许多大小不同、颜色各异的绳圈后,大家就更感兴趣了。 活动一开始,孩子们都拿着...

2021-03-12 阅读全文

小班教案《假如没有得到五角星》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿能真实地讲述自己遭遇挫折时的心理感受,初步探索调整心态的方法,通过拍沙袋游戏活动,体验没有得到五角星的感受,知道在愿望没有实现时不...

2021-03-10 阅读全文

鹏鹏是个生得虎头虎脑的男孩,他的活跃在班上可算得上是一流的。真正认识他是在一节早期阅读课上。当我拿起课本刚教完题目《彩虹》,不料一个响亮的男声顺接而下:“彩虹弯弯,像条扁担……”其实,如果所教内容有人...

2021-03-05 阅读全文

玩具也会痛 孩子们在区角玩游戏时,起初孩子们还能够认真的玩耍,但是过一段时间,有的孩子就不耐烦了,有的孩子在一起抢玩具、夺玩具,有的玩够了就扔过来扔过去。有点“初生牛犊不怕虎”的感觉。 每到这个时...

2021-02-26 阅读全文

区角的作用 找一个安静的地方倾诉自己的心声,这不仅是成年人的需要,也是孩子们的一种需要。为此,我班创设了新的区角——“倾诉角”,并准备了许多的玩具小动物来和小朋友聊天,其中有小狗、小猫、小鸡等。可不...

2021-01-23 阅读全文

凡是发育正常的孩子,大多五六岁时就开始对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇。倘若父母能迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”,顺势予以引导,就为孩子成才打开了通道。因为凡是孩子最敏感的也就是最有兴趣的,而兴...

2020-12-31 阅读全文

儿童在各个阶段都会经历最近发展区,而中班幼儿也就是5岁左右的幼儿所经历的敏感期是在发展他们的社会性兴趣上。 我们这里所说的发展他们的社会性兴趣是指他们开始积极的了解自己和他人的基本权利,喜欢遵守和共同...

2020-12-23 阅读全文
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