活动目标： 喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。 活动准备： 1．水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。 2．自编儿歌《猜一猜》。 活动过程： 1．幼儿回忆知道的水果。 2．猜谜游戏。 教师用儿歌的形式...
设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，...
活动目标： 1、喜欢猜谜活动，并根据谜面提供的线索猜出谜底。 2、探索谜语和儿歌的区别，了解谜语特性。 3、积极地参与猜谜、遍谜活动，大胆地表达自己的见解。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。...
活动目标： 乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动准备： 1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。 2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份) 活动过程：...
【活动设计】 随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。通过描述这些孩子们熟悉的卡通人物的特征，让他们猜对其中的人物，从而喜欢上猜谜，体验和同伴共同猜谜的乐趣。 【活动目标...
小班教案《猜猜它是谁》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴交流自己的发现，进一步了解动物的外形特征，激发幼儿喜爱小动物的情感，喜欢参加活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整...
活动目标 1.口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 2.在游戏中了解同伴的生日，有关注他人的情感。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备 1....
幼儿园中班游戏教案：猜一猜 目的：培养幼儿注意力、记忆力，及寻找规律能力。 准备：卡纸32张，16张大小各一的图形：圆．三角形．正方形．长方形，红色6张，黄、绿各5张。 玩法： (一)交代名称和玩法：...
这是大班科学活动你猜，我猜，大家猜教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动内容：大班科学活动《你猜，我猜，大家猜》 活动目的： 1、通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的...
【活动目标】 1、尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 2、了解同伴的生日，关注他人的情感。 【活动准备】 全体幼儿的生日月份汇总背景图，加减算式题卡若干，大小不同的三个盒子，任务...
活动目标 1、能正确发出“公鸡头”“母鸡头”“黄豆”等词的音。 2、能边念儿歌边按规则进行游戏。 3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。 活动准备：小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 活动过程 ...
小班游戏活动猜猜我是谁教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，能根据声音或着装猜出同伴的姓名，增进教师、同伴间的感情，感受愉快...
活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动准备： 1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。 2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份) 活动过程： ...
活动目标： 1.乐意观察、记忆图片并寻找规律。 2.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4.在活动中将幼儿可爱的一...
小班智力游戏颜色猜一猜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意观察、记忆图片并寻找规律，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看颜...
研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，中班幼儿注意...
下面是《小班各主题教案：圣诞礼物猜猜看》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！【教案目的】 1、掌握用听、闻、捏、摇等方法来判断礼物的“有”或“没有”。 2、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会...
这是一节比较符合幼儿年龄特点，容易激发幼儿兴趣的美术课，利用照镜子来观察自己的五官，了解自己脸上有什么，再通过与别的幼儿比一比有什么不同，来让幼儿认识自己的特点，再认识自己的基础上，用绘画的方式表达出...
活动过程基本流程：谈话导入——听声音，根据声音猜动物——捉迷藏，根据局部特征猜动物——演一演，猜测动物活动环节一、谈话导入提问：你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（开火车说一说）小结：每个人都有自己喜欢...
活动目的： 1、通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力，鼓励幼儿创造性地去思考问题。 2、在“竞猜”中，丰富孩子的科学知识，激发热爱大自然的情感。 活动准备： 1、幻灯片四张。 2、《...
活动目标： 1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。 活动准备： 环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。 多媒体教具：六只动...
活动目标： 1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。 2.学说简单的句子："喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁?"师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫?幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。 3.乐...
活动目标： 在音乐活动中，体验妈妈很爱我，并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。 活动准备： 1.多媒体课件《猜猜我有多爱你》。 2.熟悉背景音乐。 活动过程： 一、说一说 1.妈妈喜欢你吗？她...
一、教学目标: 1.增强对图形的辨认能力。 2.认识和的概念。 3.了解部分动物的简单特征及习性。 二、教学准备: 教具图卡、幼儿学具卡、操作册、音乐《我的身体》 三、教学过程： (一)引起动机小朋友...
小班教案《猜猜是谁》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，学习短句“一只xx……，两只xx...
幼儿园中班数学教案：猜一猜 活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。 活动设计：游戏“猜一猜” 活动准备： 1、卡纸32张，大小各一对的图形（圆、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。 2、卡纸1...
小班教案《瓶罐猜猜》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意表达自己探索瓶罐后的感受，对探究活动有兴趣，乐意观察各种瓶罐，用多种方式了解瓶罐的特性，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，...
活动目的： 1、通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力，鼓励幼儿创造性地去思考问题。 2、在“竞猜”中，丰富孩子的科学知识，激发热爱大自然的情感。 活动准备： 1、幻灯片四张。 2、《...
活动目标： 1、在游戏中，学习7以内的加法。 2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学...
游戏：猜猜我是谁 活动目标： 1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。 2.学说简单的句子："喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁?"师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫?幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/...
设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，...
目的：培养幼儿注意力、记忆力，及寻找规律能力。 准备：卡纸32张，16张大小各一的图形：圆．三角形．正方形．长方形，红色6张，黄、绿各5张。 玩法：(一)交代名称和玩法：(幼儿分二队，16张有图形的卡...
活动目的： 通过在游戏中对人和物的猜想，让幼儿学会认识人物要从他的特征开始。 活动过程: 一、规则： 1、由游戏主持者确定一个物件或一个人，告诉参与者它所属的范围，由参与者提问。 2、参与者可以提问关...
【活动目标】 1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物； 2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。 【活动重点】会看图讲述动物的主要特征和生活习性。 【活动难点】用一句话归纳...
游戏目标： 1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物； 2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。 游戏重点：会看图讲述动物的主要特征和生活习性。 游戏难点：用一句话归纳表述。...
我们都知道，动物是孩子们的好朋侪，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；仁慈的小马、小羊；凶悍的山君、狮子……孩子们都异常喜好。特殊是小班幼儿对动物更是充斥了好奇，由于那边有他们熟悉的和不熟悉的动物朋侪。为...
俗话说，做什么事都要有计划和准备。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“幼儿园大班教案《猜一猜》含反思”，仅供参考，希望能为您...
活动目标： 1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。 活动准备： 环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。 多媒体教具：六只动...
活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力，观察力，理解能力都有了一定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以...
活动设计背景 宝宝班的特点是：能用简单语言表达自己的感觉与需要;基本掌握本地区语言的全部语音，但在实际说话时发音还不够准确;开始认同、接纳同伴，但并不太在意同伴间的协作。所以要以方式开展有联系的交往。...
中班游戏活动猜猜我是谁教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试根据声音、动作、局部特征来辨别猜测动物，在猜测的过程中观察、比较、猜想等能力得到发展，适合幼儿园老师...
【活动目标】 1、尝试正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐 【活动准备】手势图片、纸板箱7只 【活动过程】 一、游戏1--说说左和右 1、关键提问：你们...
下面是《幼儿园小班科学纸教案及反思：猜猜它是谁》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！教案目标： 1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法，提高观...
活动目标： 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 3.跟随音乐做手语表演,表达对所爱的人的爱. 活动准备： 绘本PPT、...
活动目标： 1.学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。 2.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1.普米课件：请你猜猜我是谁。 2.合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游...
小班教案《猜猜哪是清水》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地表述自己的发现并记录下来，能运用多种感官感知辨别清水，知道清水的特征，体验探索和成功的乐趣，快来看看幼儿园小班《猜猜哪是清...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《猜猜这是谁的包》》中班教案《猜猜这是谁的包》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿根据情境选择物品，尝试与相应的包进行匹配，了解不同职业的人员会使用不同的用具...
小班教案《请你猜猜我是谁》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测，体验游戏带来的乐趣，快来看看幼儿园小班《...
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