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小班观察记录,2023小班观察记录

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2022-12-14 阅读全文

俗话说,不打无准备之仗。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么,你知道优秀的幼师资料是怎样的呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“单篇精选: 小班幼儿察看记录篇二”,仅供参考,欢迎大家阅读。 观察对象:...

2022-11-24 阅读全文

观察地点:小班教室 观察对象:刘子伊。 观察目的:通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因,并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭,养成良好的吃饭习惯。 观察实录:小班幼儿经过寒假假期来已经两个星期...

2021-06-28 阅读全文

小班观察记录:科学课的乐趣 在户外活动《雪》中,让我有了一次不一样的教学感受。活动一开始我和孩子们一起唱着好听的“小雪花”来到室外的雪地里。孩子们伴随着音乐用温馨好听的声音把这首歌哼唱了一遍。我就切入...

2021-06-19 阅读全文

小班观察记录:给孩子表现的机会 上午的活动活动结束了,快到吃饭的时间了,孩子们有的在洗手,有的坐在椅子上等待老师发碗。然然一会儿跑到盥洗室,一会儿跑到活动室。盥洗室、活动室不时传来“老师,然然打我”“...

2021-06-19 阅读全文

一、观察实录 今天区域游戏,天天、晨晨和雯雯选择了包糖果。大家打开糖果盒子,每人拿了一张“糖果纸”和一颗“糖果”开始包起来。天天把糖果放在糖果纸上,卷了几次都没有卷好,他抬头看了看旁边的小朋友,继续卷...

2021-06-17 阅读全文

小班观察记录:走近你、倾听你的声音 依依是个不爱说话的小姑娘,至少在幼儿园是这样的。为什么这么说呢,因为每次在幼儿园外面碰见她的时候,她就像一只顽皮的小猴子,上蹿下跳,跟爷爷奶奶爸爸妈妈撒娇耍小脾气。...

2021-06-16 阅读全文

小班观察记录:幼儿问题意识的培养 孔子曰:“疑是思之始,学之端”,在这个知识经济高速发展的时代,创新能力变得尤为重要,然而“发明千千万,起点只一问”,告诉我们一个人是否有问题意识将对以后的发展至关重要...

2021-06-16 阅读全文

小班观察记录:好玩的捕鱼游戏 户外活动,我带着孩子们在操场上玩《捕鱼》的游戏。这个游戏在上课的时候,我们教过怎么玩了。因此,大家特别地开心,争着做小鱼在网下钻来钻去。 这是,文文和帆帆两个小朋友在一旁...

2021-06-16 阅读全文

观察情况记录 今天活动中我们开展了美丽的项链活动,在下午的区角活动中,孩子们来到生活区进行穿扣子活动,不一会就听见生活区传来“不对,不对,这样,要这样”“你别动我的,我告老师了”等争吵的声音,等我过去...

2021-06-15 阅读全文

观察情况记录 今天的活动是活泥巴,孩子们都沉浸在玩泥的快乐之中,刘欣月却在操作台前转来转去,一会儿用工具戳戳泥巴,一会儿跑到小伙伴那儿凑热闹,眼巴巴看着就是不肯动手玩泥。问她为什么不玩,她说“妈妈说脏...

2021-06-11 阅读全文

小班观察记录:做孩子的亦师亦友 最近我们在对孩子们进行一定的安全教育,目的是让他们锻炼自我保护的能力。这不,我们的黄舒越又登场了。 快离园的时候,我在门口接待家长,忽然听到哭声想了起来,我进去一瞧,我...

2021-06-10 阅读全文

小班观察记录:宝贝真能干 昨天午睡起床后,我又像往常一样对小班孩子说:“谁不会穿衣服,我来帮助你。”但今天只有少数几个孩子过来请我帮忙,多数孩子都在自己往身上穿,而且大多数很顺利就穿上了。我正暗暗高兴...

2021-06-09 阅读全文

观察方式:个案观察 观察对象:小杰 观察周期:一个月 观察记录: 9月3日:早上小杰爸爸一直抱着他,直到找到“合适”的座位。幼儿不理睬老师的询问。爸爸俯在幼儿身边轻轻对幼儿说:“你看这里多漂亮,还有小...

2021-05-20 阅读全文

一、观察记录 车类游戏区总是给孩子们带来许许多多的欢声笑语。我班孩子对玩小车情有独钟,他们或是一个人骑,或是两人一起骑。昕辰的玩法引起了我的注意,他选择了一辆带拖斗的小警车,又找来一辆小推车,把小推车...

2021-05-18 阅读全文

观察区域:建构区  观察幼儿:雨翰、浩竹 观察目的: 1、提高幼儿的探究能力。 2、引导幼儿了解遇到困难要和其他幼儿商量,协商解决。 3、培养幼儿在游戏的过程中,通过交流增进彼此的合作能力。 观察实录...

2021-05-17 阅读全文

一、观察记录: 户外自主游戏的时间,孩子们开心极了,迫不及待去寻找自己喜欢的玩具。然然最终选择了跳绳,他把跳绳伸展开来,哇,这个绳子好长啊,比我还高呢。其他几位小朋友听见了也拿起了跳绳,一起玩起了跳绳...

2021-05-15 阅读全文

游戏开始了,张**坐在座位上,羡慕地看着娃娃家的爸爸妈妈爷爷奶奶们快乐地做着游戏,他跑到我面前说:“我也想到娃娃家玩?”我说:“可以啊!”不一会儿,陈**在大宝家传来了孩子们的喊叫声:“老师,张**抢...

2021-05-12 阅读全文

地点:阅览室 观察目的: 观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读是分享行为表现。 观察记录: 明明来到图书区很兴奋地拿起《古代恐龙》从第一页开始认认真真地看了起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿...

2021-05-11 阅读全文

小班幼儿观察记录:我会自己穿衣服 观察时间:**** 观察地点:小三班活动室 观察对象:褚** 观察记录:褚**是我们班比较调皮的一个男孩子,上课要么开小差,要么发呆,吃饭时说话,也很挑食。对他进行过...

2021-05-11 阅读全文

小班建构游戏之观察记录 区域游戏开始了,西西和小杰来到建构区,他们一边边脱鞋一边讨论着,西西说:“放假的时候妈妈带我去了中南玩,里面有个游乐园,可好玩了,我们今天就来搭游乐园吧!”小杰说:“好的,我们...

2021-05-10 阅读全文

游戏观察背景: 《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训学习,让我更深入理解幼儿游戏中的学习与发展。作为教师要尊重幼儿的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,立足幼儿,并从幼儿出发,去思考他们的学习与发展的...

2021-05-04 阅读全文

观察目的 发现幼儿在进餐环节中存在的问题 观察记录 今天的午饭是米饭、豆干炒芹菜、肉片炒花菜、还有骨头汤。今天孩子们普遍都吃的很慢。D幼儿是最后一个吃完饭的,在他放碗的时候,我把他叫了过来,问他“今天...

2021-04-27 阅读全文

观察目的 发现幼儿在进餐环节中存在的问题 观察记录 今天的午饭是肉臊子面条,里面的蔬菜也非常多,有香菇、土豆、豆腐、青菜等。因为面条煮得比较软,孩子们都很喜欢吃。在观察的过程中,我发现c幼儿不是像其他...

2021-04-27 阅读全文

观察地点 小一班 观察对象 全体幼儿 观察时间 …… 观察教师 *** 观察目的 发现幼儿在进餐环节中存在的问题 观察记录 今天吃午饭的时候,我听见教室里发出了很小的“噔噔”的声音,一会停止一会又开始...

2021-04-26 阅读全文

孩子们在以前的生活中从来没有仔细观察过叶脉,今天得知要把叶脉的花纹用橡皮泥印下来时,孩子们觉得特别神奇,梓瑜她拿出了一小块橡皮泥,放在手心里面搓了搓,又放在泥工板上用力压了一下,然后拿起一片大树叶,按...

2021-04-19 阅读全文

有志者事竟成,我们做什么事情都要有信心,有恒心。就如同和小朋友交流,刚进幼儿园的小朋友可能对环境和老师都不很熟悉,因此有一定的戒备感,只要老师用心和小朋友相处,一定能拥有良好的师生关系。下面是小编整理的关于小班幼儿个案观察记录教育笔记范文,欢迎阅读。

2021-12-11 阅读全文

毋庸置疑,作为一位刚入职不就的教师来说,我们需要经常分析自己的教育教学行为,而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。有哪些优秀的教育笔记值得借鉴呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿观察记录表小班精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。观察时间:20xx.12.8观察地点:教师观察幼儿:嘉和观...

2022-09-08 阅读全文

幼儿游戏行为观察记录 区域名称:美工区 时间:3.15 对象:候嘉豪 观察过程: 候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常的有兴趣,他先是有耐心把报纸浸湿,然后开始撕报纸,但在撕的时候不是很仔细,...

2020-08-11 阅读全文

观察笔记观察时间:五月份观察对象:全班幼儿观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍...

2020-08-11 阅读全文

观察时间:*** 观察对象:贤贤、小雪 观察记录: 晨间活动,所有幼儿都在玩着自己的玩具,这时贤贤跑过来说:“老师,小雪不让我玩玩具。”我走去说:“玩具要跟大家一起玩。”小雪点点头。过了一会,贤贤又跑...

2021-05-22 阅读全文

祺祺和浩浩高高兴兴的来到了娃娃家,可是不一会儿,却传来了争吵的声音。“这是我的玩具,这是我的玩具,呜呜呜”只见祺祺两只手紧紧抓住“娃娃”家里的奶瓶的上半部分,一边流着眼泪一边对着浩浩哭叫着。而浩浩却拿...

2021-05-27 阅读全文

时间:**年**月 地点:中二班活动室 对象:雪儿 观察者:王** 老师的注意: 小朋友们最喜欢的区域活动时间到了,今天的区域活动中,雪儿、朵朵、登登来到了美食区。 商量好角色后,你和登登帮助朵朵穿上...

2021-05-31 阅读全文

区域活动许多老师会认为,孩子们在游戏的过程中满足自己的活动要求,产生愉快的游戏体验,根本不需要老师“教”也可以很好的游戏,很好的满足自己。通过对本班幼儿进区情况的观察,我发现存在以下问题: 1、区域中...

2021-04-27 阅读全文

观察时间:**年**月**日 观察实录: 在分发饭菜的时候,因为张**一直都是吃的很少,所以在盛饭是给了她少点的碗,可是她自己却抢先拿了较多饭的碗。不一会儿有几个孩子吃好了,小椅子搬着坐半圆准备上课,...

2021-05-15 阅读全文

观察时间:**年**月**日 观察实录: 今天的午饭是大锅菜和烙饼,滕滕不是很喜欢吃,为了让滕滕不挑食,快点进餐,我利用孩子们爱劳动这一特点,就告诉滕滕:“今天如果你第一名吃两碗饭,喝一碗粥,就可以把...

2021-05-20 阅读全文

观察时间:**年**月**日 观察实录: 午饭时间,小朋友都在安安静静的吃饭,可是我发现雪儿小朋友整个人趴在桌子上吃饭,小椅子离得特别远,腿也放在椅子一边。经过提醒后雪儿立马改正坐姿,可是没过多久雪儿...

2021-05-18 阅读全文

观察教师:*** 观察对象:大一班幼儿 观察时间:**.**.** 观察地点:大一班 观察背景:人民币与人们的生活息息相关,是人们生活中不可缺少的东西。大班的孩子早已经有接触人民币的丰富经验,能力强的...

2021-05-27 阅读全文

观察对象:欣欣 时间:*** 观察区域:建构区(坚持性品质) 投放主题材料 建构积木、长方形的纸板、硬纸筒、图书 幼儿活动情况 欣欣选择了进建构区搭建宝塔山,她拿起积木,按照大班幼儿的搭建方法开始尝试...

2021-05-03 阅读全文

背景分析: 通过与幼儿的交谈以及阶段性的观察、方法实施再次通过以下几方面,对缺乏规则意识幼儿进行二次观察记录: 幼儿姓名:辰辰 幼儿在园情况: 1.集体活动: 通过老师与辰辰的谈话及协商设立游戏活动,...

2021-04-30 阅读全文

幼儿观察记录:穿鞋 每次小朋友起床后,我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子,而且有的叫他们换过来之后还是反的,这让我们三位老师很烦恼。 于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌...

2021-06-10 阅读全文

观察记录表 观察对象女孩A性别女班级豆一班 记录教师赵**时间地点建构室 观察目标建构游戏中女孩与人交往时的语言表达能力 观察内容幼儿搭建过程中的综合水平 观察背景女孩A是一个独生子,家中存在两种教育...

2021-06-16 阅读全文

每周一的下午,是我们班固定的进行自主阅读的时间,孩子们都很喜欢来到二楼的阅读区进行阅读。观察一:亿亿,今天亿能拿了一本《小房子》坐在小沙发上看。她看得很仔细,从封面开始仔细观察。在看扉页的时候,因为有...

2020-03-31 阅读全文

观察对象:晨晨,男,5岁 观察时间:**年**月**日 观察地点:大三班 观察教师:郑老师 观察背景:搭积木活动 观察情况记录: 在搭积木活动主题介绍完毕后,我安排晨晨来为小朋友发积木,积木发到最后他...

2021-05-24 阅读全文
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