分享幼儿园教案。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园小班分享阅读:苍蝇苍蝇快走开”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.掌握身体各部分的名称,并能准确指认。
2.能读懂画面内容,在猜测活动中感知故事情节。
3.体验阅读活动的快乐。
活动准备:大书、苍蝇活动过程:
一、歌曲导入,激发幼儿的活动兴趣1.师:宝宝们我们的小手啊可能干了,我们一起来唱《小手爬》吧!
二、逐页讲解故事,了解故事的情节发展1.师:小朋友们唱得可真好听,有个动物朋友也来凑热闹了呢,看是谁呀?(小猪)2.第一页(1)师:看看小猪在干什么呀?(吃东西)吃什么?(汉堡、饮料……)在哪里吃呢?(苹果树下)(2)师:小猪崽苹果树下吃着这么多的好东西,可是它开不开心呀?(不开心)为什么会不开心呢,吃这么多好吃的怎么会不开心呢?看看他在看什么呀?(苍蝇)(3)师:小朋友你们喜欢苍蝇吗,所以看看小猪的眼镜是怎么样的呢?(一个眼睛上,一个眼睛下)这种表情啊说明小猪很讨厌苍蝇,那么小猪会对苍蝇说什么呢?(苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在耳朵上)(4)师:我们一起来学一学小猪是怎样对苍蝇说的吧!
3.第二页(1)师:这还是刚才那只小猪吗?那这是一只什么样的猪呢,它在干什么?小猪在苹果树下弹琴。
(2)师:听!嗡嗡!苍蝇落在了什么地方?苍蝇落在了小猪的胳膊上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢?我们一起摆一摆胳膊:"苍蝇苍蝇,快走开,不要落在胳膊上。"苍蝇被小猪甩到了哪去了?
4.第三页:他在干什么?小猪在苹果树下看书。突然,苍蝇,嗡-----咚落在了哪?苍蝇落在了小猪的肚子上。小猪做了什么样的动作?我们一起做一做。小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在肚子上。苍蝇唔---被小猪吹走了,它会被吹到哪去了呢?
5.第四页:这次小猪在干嘛?小猪在苹果树下睡觉。这个时候,苍蝇嗡----落在了哪?苍蝇落在了小猪的屁股上。摸一摸,苍蝇落在了小猪的屁股上。小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在屁股上。苍蝇嗡------又飞到了哪呢?
6.第五页:睡完觉了小猪又在干什么了呀?它在哪跳舞?小猪在苹果树下跳舞。苍蝇嗡嗡嗡嗡落在了哪?苍蝇落在了小猪的脚尖上。小猪做了什么样的动作赶走苍蝇呢?小猪会对苍蝇说什么呢?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在脚尖上。这回,苍蝇被小猪踢到了哪去呢?
7.第六页:现在小猪在干什么呀?小猪踩着梯子在摘苹果。苍蝇嗡------咦!它落在了哪?苍蝇落在了小猪的鼻子上。那小猪会说什么?苍蝇苍蝇,快走开,不要落在鼻子上。苍蝇落到小猪的鼻子上,小猪会做什么呢?(教师做动作提示)8.第七页:到底发生了什么事情呢?我们一起来看一看,苹果、树叶和苍蝇都落下来了,它们从哪落下来?这次又怎么了呢?
9.第八页:咦!苹果树上的苹果呢?好多小猪,原来他们在大树下聚餐,有的吃苹果、有的弹琴、有的看书、有的睡觉、有的跳舞、有的在摘苹果。玩得可高兴了。可是因为这只苍蝇总来捣乱,小猪们的野餐都被它破坏了!你们猜猜小猪们会对它说什么?
三、整体讲述故事1.师:今天我们学的故事就叫《苍蝇,苍蝇,快走开》
2.师:小朋友们想一想苍蝇都落在了哪些地方呢?
3.师:哦,都落到了这么多的地方呀,那我们一起再来看一看好不好?(逐页复习)4.这个故事好不好听啊?今天老师还准备了游戏呢,你们想玩吗?
5.这个啊就是请小朋友们扮演故事里的小猪,老师做苍蝇,我们一起来表演这个故事,好不好?那先请你们来一学小猪的动作吧!
6.苍蝇落在你们身上要说什么?(苍蝇苍蝇快走开)对了,不说它可是赶不走的哦。
7.教师示范:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,一只小苍蝇,飞到东来飞到西,看看他要落在哪?教师说完后,就将苍蝇模型落在幼儿的某个身体部位上,然后请幼儿用文本中的语言说:苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在XX上。
四、活动延伸,引导幼儿要保护环境,建立幼儿的环保意识。
1.师:小朋友,你们知道为什么要叫苍蝇快走开吗?( 幼:很臭, 有细菌……)2.师:那你们知道怎么会有苍蝇的吗?你都在什么地方看见过苍蝇?(垃圾堆、粪便……)3.师:怎样才能让苍蝇变少一点呢?(保护环境,不随便乱丢垃圾……)
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幼儿园小班教案《拍苍蝇》
小班教案《拍苍蝇》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿锻炼反应能力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力,让幼儿体验成功的喜悦,初步养成良好的卫生习惯,快来看看幼儿园小班《拍苍蝇》教案吧。
活动目标
1、让幼儿体验成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、体验游戏的快乐。
活动准备
1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。
2、苍蝇拍若干。
活动过程
一、情景表演
1、教师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:嘘!那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。
2、教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
3、找到苍蝇,教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了,接着教师打苍蝇,
并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
二、谈话交流
1、教师:我们为什么要把苍蝇打死?
(苍蝇不讲卫生。)
2、教师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)
三、游戏体验
1、教师把苍蝇挂在高处
教师:孩子们,现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们应该怎么做啊?
(我们要打死他们,把他们消灭掉。)
2、幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。
(游戏过程中,教师要提醒幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑。)
幼儿百科:苍蝇的寿命虽然只有1个月左右,但其繁殖能力之强却很惊人。据统计,一只雌蝇可产卵500-1000个,一对苍蝇的后代共合约1.9亿只之多,数量惊人,由此可见苍蝇的危害之大。
幼儿园大班教案《感冒快走开》
大班教案《感冒快走开》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿掌握预防感冒的一些方法,初步了解感冒的典型特征,树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯,快来看看幼儿园大班《感冒快走开》教案吧。
活动目标:
1.初步了解感冒的典型特征。
2.掌握预防感冒的一些方法。
3.树立保护身体健康的意识,养成良好的生活卫生习惯。
4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动重难点:
了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
在游戏中运用自己了解到的方法。
活动准备:
经验准备:幼儿有感冒的经历。
物质准备:
1.手偶乔治,音乐《洗手歌》
2.预防感冒小知识的ppt,健康小贴士主题墙。
活动过程:
(一)开始部分(6分钟)
1.手偶故事:乔治感冒了,激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟)提问1:小朋友们,故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?
提问2:你们是怎么发现的?(感冒的特征)
2.自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历,了解感冒的症状。.
教师小结:感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)
(二)基本部分(6分钟)
1.自由讨论:怎样才能预防感冒?
(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)播放ppt,了解预防感冒的方法。
2.教师小结:总结预防感冒的方法
(1)勤洗手,洗澡,注意卫生
(2)尽量避免与感冒患者接触
(3)少去人员密集的地方,特别市室内
(4)加强体育锻炼
(5)均衡饮食
(6)充足的睡眠
(三)游戏活动(7分钟)
游戏:病菌几点钟规则:由教师扮演"病菌",站在场地中间,幼儿围成圈站在四周,游戏开始后,可在圈内随意走动。幼儿边走动边询问"病菌",病菌病菌几点钟,当"病菌"回答1点钟时,幼儿就要做出洗手的动作;当"病菌"回答2点钟时,幼儿就要做出穿衣服的动作;当"病菌"回答3点钟时,幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间,幼儿要保持不动,动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。
教师小结:所以我们要勤洗手,天冷勤添衣,按时睡觉,这样我们的身体才会棒棒,不感冒哟!
(四)结束活动(5分钟)
1.播放《洗手歌》,幼儿学习洗手要点。
2.幼儿根据音乐,实际操作洗手,教师从旁指导。
延伸活动
1.制作健康小贴士宣传画:
通过今天的活动,你们对付病菌的办法肯定更多了。可是,许多小朋友还不知道这些好方法,请你将这些办法画出来,我们制作成健康小贴士的宣传画,让更多的人能够健健康康的过冬天。
2.将健康小贴士张贴在醒目处,让更多的幼儿了解预防流感的好方法。
附故事:
有一天乔治一个人去森林里玩,他正玩得高兴时,突然下起了大雨,乔治没有伞,他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上,乔治觉得很不舒服,浑身酸痛,鼻子也堵得慌,乔治缩成一团,在床上翻来覆去,却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕,还忍不住打起喷嚏,因为鼻子不通气,他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来,乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头,说道:"天呀,乔治你的额头好烫呀。"于是,乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病,杰克医生赶紧给乔治打了针,吃了药。过了几天,乔治又活蹦乱跳的了。
幼儿百科:百姓所说的感冒是指“普通感冒”,又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病。
幼儿园大班投掷:打苍蝇
目标:
1、发展幼儿投掷能力,幼儿能够投掷过一定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸,没有扔高扔远)
2、喜欢参加体育运动,乐于参加集体活动。
活动准备:1、苍蝇压膜图片 2、绳子
3、手榴弹 4、幼儿已有投掷经验
教学环节
1、准备活动
队列练习
音乐《大兵操》
2、情景引入
教师:在夏天我们最常见到苍蝇了,苍蝇飞来飞去身上有很多细菌,我们要消灭它!
小朋友们看前面是不是有很多只大苍蝇。我给你们准备了秘密武器。我们一起把苍蝇打下来!
3、游戏:打苍蝇
把苍蝇挂在绳子上有一定高度,幼儿用手榴弹打苍蝇,苍蝇身上有铃铛可以响。
教师示范投掷动作。投掷动作:双腿前后分开,手臂弯曲过肩,转身后仰腰部用力,投掷。
幼儿第一次游戏,教师观察。
请打到苍蝇的小朋友示范,发现只有眼睛看苍蝇,投掷的高才能打到苍蝇。
第二次练习教师个别指导。
观察幼儿情况进行第三次练习。
4、游戏:苍蝇不飞了
苍蝇飞累了,停下来休息!现在正是消灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试!
要求:幼儿投掷过高线打到苍蝇。
教师个别指导。
强调投掷往高出扔,过高线
根据幼儿投掷情况练习1-2次
5、复习游戏:小小奖励
参加打苍蝇的小朋友非常的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们,可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门需要跳过小草。小朋友们一定能拿到小礼物!
双脚连续跳!
礼物为压膜小勋章一枚!
游戏进行一次!
6、放松环节
听音乐放松,调整呼吸。
2020幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》
活动目标:
1.结合4月7日世界卫生日,帮助幼儿了解一些健康知识。
2.培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害,并能区分它们。
4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。
5、通过消灭蚊蝇的操作活动,初步感受环境保护的重要性。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法
活动重、难点:
1、重点:了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点:了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
活动准备:
1、物质准备:多媒体课件
2、知识准备:课前丰富有关昆虫的知识
活动过程:
(一)开始部分:
以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题,激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂,腿上毛茸茸。浑身带病菌,是个害人虫。(苍蝇)小小飞贼,武器是针。抽别人血,养自己身。(蚊子)
(二)基本部分:
1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
(出示苍蝇和蚊子对比幻灯片),教师介绍蚊蝇的共同特征:今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子,它们都属于昆虫;有头、胸、腹三部分;有翅膀;六条腿。教师:谁看到它们有什么不同?
幼儿:“苍蝇有两对翅膀,蚊子有一对翅膀”;“苍蝇脚上有毛刺,蚊子没有”;“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”;“它们的嘴也不一样,蚊子的嘴像针。”
2、认识苍蝇的生活习性、危害,知道怎样消灭苍蝇。
(1)(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩?脏,臭的地方。它是怎样传播细菌的?苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌,又喜欢在饭菜和水果上停下,把细菌传播开来。人吃了苍蝇叮过的东西会怎样?会生病,拉肚子,发烧。
(2)苍蝇是害虫,我们看见苍蝇该怎么办?(出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片)用苍蝇拍把它打死,还要做到讲卫生,不随地乱扔果皮,吃东西前要洗手,洗干净水果。
3、认识蚊子的生活习性、危害,知道怎样消灭蚊子。
(1)蚊子有什么不好?(出示蚊子咬人幻灯片)吸血,咬了人之后特别的疼,还痒。蚊子怎样吸血?用嘴里的吸管吸血,他还会传染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病人的血,这样就会把疾病传给别人,使别人生病。
(2)用什么办法来消灭蚊子呢?(幼儿讨论)小结:蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动,我们平时不要乱扔垃圾。要想办法消灭它,可以点蚊香,喷杀虫剂等。
4、总结:因为苍蝇传播细菌,蚊子吸血,它们都是害虫,所以我们平时不仅要消灭它们,还要讲卫生。就让我们消灭他们吧!
5、消灭蚊蝇。
(1)老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
(2)幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。
(三)结束部分:
1、简单讲评幼儿的电脑操作。
2、布置作业:幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处,并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。
活动延伸:
环境保护小卫兵:户外游戏《消灭蚊子》
玩法:
1.选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”,其余的幼儿为“蚊子”。
2.“蚊子”在圈内,“小能手”在圈外,想尽一切办法去打“蚊子”,可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。“蚊子”想办法不被打到,但不能出内圈。最后剩下的“蚊子”为胜者。
建议:在游戏过程中一定要遵守游戏规则:“蚊子”不能出内圈,“小能手”不能进内圈,内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定
幼儿百科:苍蝇的寿命虽然只有1个月左右,但其繁殖能力之强却很惊人。据统计,一只雌蝇可产卵500-1000个,一对苍蝇的后代共合约1.9亿只之多,数量惊人,由此可见苍蝇的危害之大。
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