幼儿园中班健康教案。
俗话说,手中无网看鱼跳。。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案:快乐小骑兵”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、发展平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备:
1、椅子若干把(同幼儿人数)。
2、一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程:
一一起做热身操:"我们要为了上马先做一下准备操。(热身活动,5分钟)二、教师带领幼儿进行各种椅子游戏:
(1)、"现在、音乐伴奏,师幼我们骑马去郊游吧。我们上马。"引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2-3次。
(2)、"请小骑士们来表演一下你们会的马术。"鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如a)站在椅子上跳下,b) 站在椅子上分腿越过椅背跳下,c)单脚站在椅子上等等,鼓励幼儿合作游戏。
(3)、"前面有一个小山坡,我们一起爬过去。"让幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排 放置成"小山",进行"爬山"练习,(踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下)然后将所有的椅子排列起来,引导幼儿一一跨过所有的"小山"。
(4)、"我们来走独木桥。"引导幼儿自由组合3人一组将椅子横向并排当作独木桥,进"走独木桥"的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走"长独木桥"1-2次。
(5)、"这里还有超级独木桥,有一定的难度,小骑士们敢走吗?"引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥,并在上面行进。如果幼儿行走有困难,可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
(6)、(调整放松)"现在我们来玩一个走脚印的游戏。"引导幼儿将椅背着地,把椅背与椅面之间当成马蹄印,沿"马蹄印"行进1-2次。
三、教师带领幼儿进行放松活动: "我们玩得真开心。时候不早了,我们慢慢骑马回家吧。"(幼儿做放松活动)
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幼儿园中班体育教案《小骑兵》含反思
俗话说,磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园中班体育教案《小骑兵》含反思,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育教案《小骑兵》含反思》
中班体育教案《小骑兵》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿增加遵守红绿灯交通规则的行为意识,提高快速奔跑的能力,培养幼儿对体育运动的兴趣爱好,快来看看幼儿园中班体育《小骑兵》含反思教案吧。
教学目标:
1.提高快速奔跑的能力。
2.增加遵守红绿灯交通规则的行为意识。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
教学准备:
1.场地上画有宽1米、长20米的跑道若干。
2.用报纸卷成的长棒2个,椅子若干。
教学过程:
游戏前:幼儿分组站在起跑线上,教师喊"绿灯",站在起跑线后的第一名幼儿边念儿歌:"突突突,骑铁马,一骑骑到北京城,逛长城,游故宫,还有绿色奥运馆;突突突,骑铁马,一骑骑到深圳来,坐地铁,游龙岗,2011大运欢迎您。"边拿长棒模仿开摩托车动作快速往前跑,到终点时,绕过椅子跑回队伍起点,将长棒交给第二名幼儿后,站到队尾。依次进行,最快为获胜。
游戏规则:
1.幼儿不能跑离自己的跑道,不能碰撞他人。
2.接到棒后幼儿才能起跑,完成的小组为胜。
效果反馈指导王嘉灏、李道生有节奏的快跑,并自然呼吸。
教学反思:
活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此,对于幼儿在各项活动中的表现,哪怕是粗糙的、随性的,我都以表扬、鼓励为主,保持、强化幼儿对参加活动的兴趣。整个活动幼儿的积极性都很高,通过情境活动,幼儿完全融入到活动中。可见,情境教学对于一幼儿教学的确有着不可低估的作用,但前提是我们教师必须从教学目标出发,合理地设计、利用它。
小百科:骑兵现在是指机动性、战略投送能力比较强的士兵及其组成的部队。
幼儿园大班体育教案《小骑兵》
目的: 1.发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
准备: 小椅子若干把(同幼儿人数);一块较宽敞的场地。
过程:1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2.幼儿站在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马!
骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2~3次。
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等,鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"小山",进行"爬山"练习,即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。然后将所有的椅子排列起来,引导幼儿一一跨过所有的"小山"。
④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行"走独木桥"的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走"长独木桥"1~2次。
⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿"马蹄印"行进1~2次。
4.教师带领幼儿进行放松活动。
①我们玩得真开心!时候不早了,我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。)
②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)
幼儿园大班健康教案《快乐的小青蛙》
设计意图跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质,运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大,幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪,于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动,以其达到玩中学习,学中练习,乐中锻炼的目的。
活动目标《纲要》在健康领域提出,幼儿要知道必要的安全保健常识,学会保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我拟定了以下微目标:
1、乐意参加体育游戏,体验游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前连跳的方法。
3、能自觉遵守游戏规则。
重难点:学习双脚并拢向前连跳的方法。
活动准备1、青蛙头饰、荷叶、害虫。
2、音乐。
活动过程一、情景设置导入主题师:宝贝们,春天来了,我们来活动一下身体吧。律动《我们来运动》
二、讨论青蛙的本领师:宝贝们来告诉妈妈我们青蛙有哪些本领吧。
幼儿说一说,做一做小结:青蛙的本领可真多,会游泳、跳跃、会帮农民伯伯捉害虫。你们想不想做一只本领大大,农民伯伯超级喜欢的青蛙呀? 那我们就一起来练习青蛙跳跃的本领吧。
三、进行双脚并拢向前连跳的技巧练习,掌握动作要领1、幼儿自由跳,然后说说自己总结的经验,并示范。
2、师小结,引出口诀:小脚并并拢,膝盖弯弯曲,跳。
3、幼儿熟练技巧后再一次练习四、游戏:捉害虫农民伯伯打电话来求救,我们要出任务了。跳过荷塘,去稻田捉害虫,再从荷塘跳回来五、延伸活动我们一起回家观察认识一下这些害虫吧!
幼儿园中班健康教案:快乐做游戏
设计综述:中班幼儿运动能力明显增强,可以用比较复杂的运动技巧进行闯关游戏。新《纲要》指出:展开丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作、提高动作的协调性,灵活性。因此我设计本次活动,幼儿通过尝试不同的动作,拉、爬、跳、钻的方法,体验游戏带来的快乐,并且锻炼手脚协调能力,还能使幼儿自主游戏的过程中,充分感知闯关游戏中的快乐及幼儿大胆地去尝试。
活动目标:
1.幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿基本功动作,提高身体灵活性,协调性。
2.积极探索,交流箱子的多种灵活性,协调性。
教具准备:各种大大小小纸箱若干、海洋球若干、拉绳四条、音频,小奖品若干。
活动设计
入场音乐响起,老师带幼儿进来。
1.设计情景导入
【师】森林里的小动物要运粮食,但是车坏了,需要小朋友们的帮忙,但是在去森林的路上会遇到很多困难,你们还敢去吗?
【幼】敢!
2.热身运动
【师】好,那在我们出发前我们先来活动活动我们的身体。师生一起热身运动。
3.示范
【师】看,我们身后就有一片障碍地,我们得穿过这片障碍地才能帮助小动物们。我先请一个小朋友来试试,看看他是怎么通过这片障碍地。
4.分组进行游戏
【师】现在小朋友们都知道怎么闯关了,那分组来比一比看哪组最棒的。
5.教师提问一组幼儿小结游戏经验
问题一:你在比赛中遇到什么困难。
问题二:遇到这些困难时你是这么解决的。
6.接力赛
【师】我现在要加深难度,请你们分组来接力比赛。
7.教师小结课堂并做舒缓运动。
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