幼儿园健康领域教案。
居安思危,思则有备,有备无患。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,因此,老师会在授课前准备好教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园大班健康领域活动教案:消防演练”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标:
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。YJS21.com
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
活动准备:
材料准备:火灾现场录像带、图片、"紧急出口"、消防车声音、"火警电话119"标志,小 毛巾、小脸盆等若干。
经验准备:幼儿已积累了一些安全防火的知识经验,知道自己家的住址。
活动过程:
(一)、幼儿观看录像,了解火灾的危害性。
1、录像里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
小结:A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。
(二)、讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?(幼儿自由讲述)2、师小结。
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)不能随便玩电、插头、插坐等。
(三)、播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼、用脚踩、用石头压)。
录像二:房子着火了,怎么办?
1、鼓励幼儿积极回答问题,利用图片形式记录幼儿的回答。
2、引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做。
四、逃生演习。
1、听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。
2、第二次消防演习。
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幼儿园大班健康活动教案:消防演习
(一)活动目标:
了解火中逃生自救的基本方法。
(二)活动准备:
1.经验准备:教师事先带领幼儿参观消防队,观看消防知识展。
2.物质准备:消防灭火视频。
(三)活动过程:
1.幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容。
师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?
2.引导幼儿结合已有的经验,讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
(1)提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大,有很多浓烟,应该怎么做?
(2)小结:如果遇到火灾,应该迅速离开着火处并大声呼救,拨打119报警,不能乘坐电梯等,如果货很大,有很多浓烟,要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲弯腰,烟枪逃离火场。
3.引导幼儿交流:预防火灾的方法。
小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4.开展消防演习活动,引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
(四)活动延伸:
1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等,并定期开展消防演习活动。
2.游戏活动:开展角色游戏"火警逃生",让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园大班健康领域活动:送纸盒
一、活动目标1.了解"送纸盒"游戏规则,知道头顶纸盒顺利通过平衡木的动作要领。
2.能够运用爬、钻、跳等基本动作顺利通过各种障碍传送纸盒。
3.喜欢与同伴共同合作,感受游戏的快乐。
二、活动准备1.物质准备:小纸盒若干;情景教具;平衡木、纸盒箱、泡沫垫若干。
2.经验准备:幼儿有过钻、爬的经验三、活动过程(一)开始部分故事导入,引发幼儿参与活动兴趣。
教师通过讲小熊运东西的故事,引出游戏主题,引导幼儿参与本次游戏活动。
师:森林里的小熊遇到困难,想请小动物们帮忙。小熊要搬家,但缺少装东西的盒子,需要小朋友们帮忙送盒子,你们愿意帮助他吗?
(二)基本部分--活动展开1.教师示范头顶盒子过独木桥,幼儿学习。
(1)教师提出问题,引导幼儿讨论并探索如何运纸盒才能又快又安全。
(2)教师总结幼儿讨论的结果,得出一种最为合适的方法,自己进行动作示范,幼儿观察,动作要领;带盒帽、手放平、眼看前、慢慢走。
注意事项:幼儿必须头顶纸盒行走,与前一个小朋友保持拳头大的距离,不要踩到前一个小朋友的小脚。
2.幼儿练习头顶盒子过桥,教师指导。
(1)教师在前面进行镜面示范,幼儿跟随练习头顶纸盒过平衡木。
(2)幼儿学习,教师在旁边指导动作要领,并注意幼儿的安全。
3.增加游戏难度,进行小组竞赛游戏。
(1)教师随机将幼儿分为两组,每组由均等人数构成,进行小组竞赛游戏,并交代游戏的安全和注意事项。
(2)游戏规则:每组幼儿需要蹲下来将头上的小纸盒放在背上,然后爬行钻过"山洞",然后再将纸盒拿在手中,站起来跳过"小河",到达小熊家,由于路途坎坷,因此每组一次只能运送一个纸盒。纸盒运送完,游戏结束,最终哪组运的最多,哪组就获胜。
(三)结束部分--放松结束游戏结束后,教师对于幼儿在运纸盒的游戏中表现做简单的评价。带领幼儿一起在轻柔音乐《小雪人融化了》的伴奏下,舒展身体,做放松运动。
四、活动延申请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。
幼儿园大班社会活动:安全教育《消防大演练》
活动目标:
1、明白在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。
活动准备:模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程:
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)离开火灾现场
(3)注意秩序不能拥挤
2、设置“火灾现场”,划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”,协助其他幼儿离开“火灾现场”。
3、进行第一次消防大演练,幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。
4、总结第一次消防大演练中的问题,大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹,让他们先走,并注意有无推搡现象,鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5、进行第二次消防大演练,到达安全地点后清点幼儿人数。
幼儿园大班健康领域教案:切西瓜
一、活动目标:
1.学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。
2.培养幼儿的快速反应和自我控制能力。
3.体验游戏带来的快乐。
二、活动重难点:
重点:幼儿在快速跑中做出闪躲与跳跃的动作。
难点:合理掌握到每位幼儿的运动量。
三、活动准备:
1、选择适宜、安全的活动场地,在场地上画一个大圆圈。
2、充分活动开幼儿的全身各个关节,侧重膝盖与脚裸的锻炼。
四、活动过程:
1.导入激趣:话题引趣。
导入语:西瓜丰收了,我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。师幼一起到西瓜地里,模仿瓜农、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜。
(1)分发给每个幼儿两到三个小西瓜(沙包),然后自由摆放;与幼儿一起摆放小沟(迷你绳),合作完成铺西瓜地。
(2)幼儿散点练习(怎么样才能不踩到西瓜),先从走到跑跳;请一个能力强的幼儿示范,交流经验,继续练习。(热的脱衣服)
2.在原有的基础上,玩切西瓜的游戏,手牵手围成一个大西瓜,幼儿用手当做西瓜刀。(在游戏中不能踩到西瓜、要双脚连续跳过小沟)
老师:"小朋友,大家都摘到大西瓜了没?现在我们把摘来的西瓜切开品尝一下看看甜甜怎么样?"
幼儿:"好。"
3.游戏介绍:
老师:"我们现在开始一起切西瓜咯。我请大家手拉手围成一个圆圈站着,其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人,跟着儿歌一边走一边切西瓜,当念到"要吃西瓜切开来"时,被切到"来"字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈,看谁最快到达原来的位置就赢了,输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。当然当小朋友们迎面跑相遇时,不能相撞哟,要躲开对方。"
4.游戏规则:
(1)小朋友们手牵手是不能故意的拉扯。
(2)被"切"到的小朋友要往相反的方向绕着圆圈跑一圈,谁先最快到达原来的位置就算赢。
(3)当然当小朋友们迎面跑相遇时,不能相撞哟,要躲开对方。
(4)输的小朋友必须表演完一个节目,游戏才可继续下去。
5. 游戏开始,教师观察幼儿的活动量;保证每个幼儿都能参与游戏;观察幼儿的行为特征,适当的给予指导。
6.活动结束,幼儿自行收拾沙包。
五、活动延伸:
1.注重腿部与手臂肌肉的放松。
2.拉伸韧带。
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