幼儿园我的好妈妈说课稿。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。教师应当定期开家长会，进行沟通协商，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？以下是小编为大家精心整理的“我是个好妈妈吗《你不是个好妈妈》随记”，但愿对您的学习工作带来帮助。
上网浏览之际，读了周振华的《你不是个好妈妈》随记，不觉也愧疚万分，马上关了电脑去陪儿子。
最近，儿子要参加华罗庚杯数奥决赛了。要知道，他能在初赛中取得不错的成绩我也甚为欣喜，希望他能继续有好的表现吧，故而总时不时地提醒他多抽时间学习、思考、练习一下，许是他听烦了，总说：“你又说这了。”这不，今晚我还是催了。过去一看，他正看书看得津津有味，想来这一看又不知到什么时侯。
“儿子，今天妈妈陪你一起学习数奥，好吗？”没想到他爽快地说：“好啊！”又疑惑地问道：“你今天怎么不忙啊？有空陪我？”听着觉得很难为情，总不好意思说怕自己不是好妈妈吧，只是应声是。
一本正经地端了个凳子，坐在他旁边，也向他要了本草稿本备用。因教了语文
，对数学的东西渐渐就淡忘了，脑子也没有读书时好使了。更何况数奥的内容都需要超常规思维，而我这人又常常正而八经惯了，所以水平和儿子也差不了多少了。
我们研究的是图形的面积。凑着脑袋读题、解题、画辅助线、说思路，时间飞快地溜走了。和儿子一起研究，其实真的蛮幸福的，也会为终于弄懂了来龙去脉而兴奋着。
时间已晚，儿子也说脑袋发胀了，便准备休息。
忍不住在他起身之时问了一句：“你觉得我是个好妈妈吗？”
“是。”儿子毫不犹豫地答道。
暗喜之时又像孩子似地追问着：“为什么呀？”
“因为你陪我做数奥。”
“啊？就这点？”我惊得差点叫出来。言下之意岂不是以前就不是好妈妈。
“不是，还有很多。也说不上来，反正是个好妈妈。”儿子赶紧补充道。
哦，我不由幸福地抱了抱他。
笑眯眯地看着他做着睡前的准备。他大概觉得我很反常，又关切地问了一声：“你的《青铜葵花》课件做好啦？”因为先前我正略做修改。
真懂事的儿子，像大人一般体贴我，情不自禁地又抱了抱他。
等着他上了床，可他又缠着看会儿书。我乘机又打开电脑敲起了字。
我是个好妈妈吗？是，又不是。
记得他出生不久，我就开始了漫长的8年的边工作边读书的日子。那时，我是个好妈妈。每天一下班，总是先陪儿子，直到他睡着了才偷偷地再起床看书。有的时侯，不知不觉也睡着了。所以，往往是半夜12点左右起床，看到凌晨2、3点，最晚的到凌晨4点。那时侯的日子是艰辛的，但决不亏欠儿子。也算是仗着年轻力盛才熬过来了。
他读幼儿园开始，我就不太称职了。原因是我开始担任了学校的大队辅导员，而后又进了教导处。除了自己所教学科的事
，各种各样烦杂的事接踵而来。渐渐地，就好像自己不是单单属自己了。常常会因着这样那样地理由少陪儿子了。因此，儿子在读二幼的时侯，我不是个好妈妈。因常是奶奶去接的，又不识字，故而不能将儿歌、曲子等抄回来让他练习，再加上他总不爱午睡，便成了班里的后进生。小红花很少，也渐胆小起来，也不怎么得老师、同学的喜欢。为了他，我也落了不少眼泪，也想了些办法。大班时，每周用录音机让他讲故事录下来，拿到幼儿园放，提高他的自信，可效果并不明显，也觉得很无奈。其实，也是我不称职的托辞罢了，只想着自己的工作。
入附小的第一天，他代表全体新生做了发言。（为了这费了不少口舌，总算让小小的他应下。我知道，抓住这个机会让他成功一回，可找回自信与阳光。在不识字的情况下，他背下了内容，在家里将楼梯、凳子、餐桌，甚至是床当成了学校的司令台翻来覆去地练习。终于在开学的第一天成功地完成了任务。）之后
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育儿随笔：宝贝儿,我是你的好妈妈
育儿随笔：宝贝儿,我是你的好妈妈
一直以来,我都在努力地学习和研究如何当一个"好妈妈"。我参照真人模板，我翻看育儿手册，我是那么迫切地憧憬着我的宝贝儿在我的悉心照料下，健康、快乐、乐观、向上的成长着。可在儿子已六周岁多的今天，我却越来越发现，好妈妈的概念太宽泛，好妈妈的类型太多样，好妈妈的标准太复杂。其实，只要宝贝儿认同你是个好妈妈，那你就去幸福地当好这个好妈妈吧。
经常，我无厘头地便一腔怒火朝儿子丢了过去，事后压根儿不记得他究竟犯的哪个错误惹我如此不快，也许是我自己在为某个心事儿烦恼？时常，我在竭尽全力地用耐心细心教导儿子时，却被他的一个不经意的、心不在焉的表情激怒，以至于最终变得毫无耐心可言。有时，我在生完气后，自省不妥时，看着那一双关切的含着泪的小眼睛怯生生地望着我，我那个悔啊,心都快碎成一万块碎片了。
对于缺乏耐心、缺乏恒心、粗线条、欠技巧的教育方式，我几度失去了当一个好妈妈的信心。我确定一定以及肯定地认为，在儿子眼里我是一个不称职的坏妈妈。
一次，训斥完儿子，自己陷入无尽悔恨时，我拉过儿子问他，“宝宝，妈妈是个好妈妈吗？”儿子疑惑不解地看着我，“当然是了，妈妈，你为什么这么问呢？”他接着说，“你一直都是最好最好的妈妈了，我最最喜欢你。”“那妈妈打过你骂过你呢？”“当然是好妈妈了，打我骂我没有关系的，你还是好妈妈呀。”我已无法抑制激动幸福的泪水，狠狠地将小东西拥入怀里。当我在自责和不自信的时候，儿子却给了我一个万分肯定的评价，我在他的心里，一直都是个好妈妈，毫无疑问，无需探究。
孩子的世界真的有无穷大。孩子读得懂爱的故事，孩子理得清爱的思路，孩子明得了爱的付出，孩子参得透爱的宽容。我不再翻书阅报四处搜刮育儿心得，更不再“处心积虑”地摆出一副“好妈妈”的姿态了，因为爱本来就没有标准，孩子的要求本来也就不高。在生活中陪着孩子经历每一个点滴瞬间，和他为同一个笑点大声欢笑，和他为同一个感动默默流泪，理解他内心真实的想法，尊重他提出要求时的诚意，不随便批评孩子的做法，更不用为自己偶尔对他发脾气而自责。任何时候相信自己是一个好妈妈，快乐地陪着孩子，用向上的心引导孩子进取，用平常的心影响孩子生活，用真诚的心培养孩子感恩，用热切的心期盼孩子成长。
宝贝儿，因为有你，我确定我是一个好妈妈。
妈妈，你不是不让生人带我走吗
前不久，女儿在县城学习舞蹈。一次，我去舞蹈班接女儿回家时看到这样一件事：学习结束时，一位家长对一位小女孩说：“素雅，你妈妈送货去了，让我来接你。”小女孩听后笑着说：“俺妈妈说过，让我不跟生人走。”“真的，我不骗你。快跟我回家吧。”这位家长坚持着。“不，我不能跟生人回家。”小女孩一边说，一边往后退。无奈，这位家长只好回家了。
一会儿，一位家长急匆匆地走了过来。小女孩看见了，笑着说：“妈妈，你可来了。刚才有位阿姨来接我，说是您让她接我，我没跟她走。”这位家长走上前来，照着小女孩的脸就是一巴掌，“你这死妮子，是我让她来接你，你咋不跟她走？”小女孩捂着脸不解地问道：“妈妈，你不是经常教育我不让我跟生人走吗？”
听了这件事
，不知各位有何感想?
父母是孩子最好的老师，其言行举止时刻都会影响到孩子。在这里，笔者希望天下所有的父母，能时刻严格要求自己，给孩子树立一个良好的学习榜样，只有这样，才能让我们的孩子健康成长。
好妈妈就这三个字！
都说好妈妈胜过好老师是，母亲的“母”到底包含什么样的生命意义呢？其实，好妈妈就是三个字。
第一个字是“静”。
很多妈妈眼尖，一眼能看出孩子三个问题，而且立马指出还反复强化，甚至当着更多人的面说我孩子就是什么什么不好。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，不要慌乱，为什么？因为孩子需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。
母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用天学习用于自我成长呢？
第二个字是“弱”。
母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举，处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风，最后甘愿站下风，没有一点竞争性，也没有一点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。
第三个字是“慈”。
一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，夫妻、叔伯妯娌、大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向，反之在孩子面前指手划脚，不是扯着嗓门叫喊就是繃着脸唠叨的母亲，会让孩子慢慢感觉这个世界没有任何一个地方是舒适的，是有意思的，孩子会失去心中的方向，而母亲也将没有任何引导能力，变得更加抓狂。
今天的母亲越来越做不到慈了，心理学告诉我们，孩子的问题主要是情绪问题，学习不好都是因为负面情绪困扰，很少因为智力。家长内心的焦虑与浮躁，比孩子有学习问题更可怕，只有孩子内心平静，才有可能吸收、沉淀、理性思考，才能远见、卓识、发现、创造，才能真正的优秀！
作为一名母亲，请记住，保证自己情绪的平和，就是对孩子最伟大的教育。
读书体会——想成为一个好妈妈
近来看的是以儿子为中心的图画书，只有在星期天有空的时候看些自己的书，都是些关于家庭教育方面的，因为我最近越来越觉得自己真不是一个好妈妈，发现自己的儿子在语言、记忆、思维等方面都不是很出色，又碰上我这么一个懒妈妈，特别是看到我班乐乐的发展速度让我倍感歉疚。回想自己像许多父母训斥孩子的那种口头禅：“就知道玩，这孩子玩心太重，不会有出息。能不能静下来看看书，画一画”相反，自己在对儿子这方面很没耐心，就像我在博客中所说的那样，有时我还真怀疑自己是否是他的妈妈，为什么我可以对别人的孩子有我的耐心，而对儿子不到三分钟忍耐，我需要更多的知识，以增加“对付”儿子的办法，因为用在班里孩子身上的有些办法在自己的儿子身上效果很小了。所以翻看我们幼儿园发的《家庭教育》，网站中的育儿知识什么的。
通过学习让我知道玩根本就是儿童的一种权利，与学习并无关联的一种权利。它也许并不有利于学习，但有利于儿童的身心健康。我赞同卜卫的观点，这样可以更彻底更鲜明。我们如以学习等理由不让孩子玩耍，是在剥夺儿童的权利。儿童长大的过程有一个基本的需要。但是，儿童最初的学习方式几乎可以用一个字概括，那就是玩。他们玩泥玩水玩玩具，玩各种能触及到的东西，体会其中的感受与探索。在无拘无束的玩耍中，孩子不仅丰富了自己的触觉、听觉、视觉、味觉，积累了宝贵的经验，学会了学习，同时也培养了健康的身心。
其实，小孩子本来都是爱学习的--喜欢探索、喜欢提问，就是最普遍的证明。问题在于我们是否始终选择儿童适合的学习方式。我还看到这样一段话：教育是人的解放，而首先需要解放的是儿童。让我们相信儿童，善待儿童。相信淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的，玩童才是健康的儿童。儿童在心理发展过程中，会遇到种种障碍。有的家长不了解孩子的心理发展情况和个性，无意识地给孩子心理上增加了许多障碍，比如讽刺、苛求。容易造成孩子产生自卑、孤独、忧郁等情绪，这对孩子的成长非常不利。
作为家长应该注意几点：要全面了解和掌握孩子的个性特征，学习一些心理知识，在孩子需要帮助的时候，能正确的引导和解除他们的心理障碍。作为家长要在家庭成长的气氛中，创造良好的家庭气氛，帮助孩子克服心理障碍。
我作为一名幼儿教师，却不是一名优秀的母亲，希望在不断的学习，实践，反思中得到学习成为一个好妈妈。
三类女人能当一个好妈妈
女人能做一个母亲，这是每个女人的最大希望，如果女人失去做妈妈的权利，那是一种命运的不公平。有人说，现在也有女人不想生小孩，想做“丁克”一族。所谓“丁克”族就是受现代思潮影响，有不少年轻夫妇，双方有良好的事业与收入，婚后却不要孩子，这样的群体被称为“丁克一族”。不管怎样，在中国这样传统的国家，放弃生孩子的女人只是一小部分，但更多的女人在享受抚养的孩子的同时，也享受一家人的天伦之乐。
生下小孩是幸福的，可培养小孩子是辛苦的，并且是一个漫长的过程，在这个过程当中，有快乐，也有痛苦。当我们看着一家人，在公园里玩耍，嬉闹，这是无比快乐的，因为它反映了亲情的结晶；当孩子在学校里不听话，家长被老师叫到学校里受训导，此时的女人感到痛苦和无奈。
昨天接触一位年轻妈妈，孩子上小学二年级，是个男孩子，孩子不听话，学习一塌糊涂，老师经常打电话给自己，要家长管好孩子，否则要把孩子辞退。看着自己活泼聪明的孩子，真得无话可说。孩子喜欢贪玩，性格开朗，是一个能力较强的孩子，看到人就能甜甜得称呼大家，十分讲礼貌，就是不爱学习。这位妈妈不知道向谁诉说，朋友的孩子比较听话，学习比较认真，可自己的孩子三天两头被老师批评，这位年轻妈妈已经失眠一个年了，为了孩子的事情伤痛脑筋，其实对于孩子来说，不是他脑袋笨，而是不适应中国的教育课堂环境，他的孩子活泼好动，思维敏捷，表达能力强，不习惯中国课堂的呆板和灌输。
判定好妈妈没有标准，是孩子自己亲身感受到的，对于外人来看，能赋予孩子良好的做人道德，能帮助孩子健康成长，能帮助孩子逐渐走向成功，这样的妈妈应该是可敬的。用她们一生的关爱，才让孩子牵挂一辈子。
（一）通情达理的女人
这类女人善于理解对方，想问题比较周到，不是一味的感情冲动。现在的孩子个性强，有想法，也容易感情用事，甚至脾气倔强，对于年轻妈妈来说，如果与孩子一样，容易冲动和感情用事，这给孩子带来不好的影响。孩子逐渐会产生叛逆心理，渐渐与父母对抗起来，加上到了青春期，那就更麻烦了，孩子根本不听家长的。所以对于妈妈来说，通情达理才是最关键的，善于站在对方的角度去思考，这样孩子也会得到健康的心理。
（二）以身作则的女人
这类女人以身作则，道德示范，让孩子在潜默移化中健康成长，妈妈是孩子的第一任老师，有了老师般的示范，孩子可以模仿妈妈的行为，如果妈妈勤奋，节约，爱读书，讲究卫生，那孩子也会慢慢模仿，如果妈妈自己不爱学习，一味要求孩子好好读书，好象不现实。
（三）好强的女人
这类女人追求完美，制定要求十分高，自己也不断上进，工作起来有冲劲，但对下属，对亲人，对孩子要求都是很高的，设定比较高的目标。在中国日益竞争激烈的情况下，有目标，有竞争意识，才能站住脚。所以妈妈给孩子设定高目标，是适合现在的国情，但是目标不能设计太高，尽量根据孩子的具体状况来定，如果设置过高，会给孩子造成压力，容易让孩子变得自卑。还提醒的是，如果要强的孩子过于干涉自己的孩子，就会使得孩子从小没有主见，一切听妈妈的，这样的孩子长大后，就会胆小怕事，不能挑起重担，甚至影响到孩子的一生。
小刘是31岁的年轻妈妈，孩子由于生活安逸，不求上进，小刘给孩子不断设定小目标，最终让孩子慢慢变得积极起来。生活在现在安逸环境的孩子，大多上进心不强，所以妈妈适当给孩子设定目标和任务，是合适的。如果家长不管孩子，那将会让孩子更加无所事事。
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