中班主题活动。
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“中班主题挑食的聪聪”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
中班主题挑食的聪聪教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐意倾听故事,大胆表达看法,了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看挑食的聪聪教案吧。活动目标:
1.乐意倾听故事,大胆表达看法。
2.了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类。
3.知道多吃蔬菜身体好。
4.知道人体需要各种不同的营养。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1.准备常见的蔬菜实物若干。
2.教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。
活动过程:
一、讲故事引发兴趣
1.教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。
2.组织讨论:为什么聪聪会生病?
二、讨论蔬菜
1.出示蔬菜实物,让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。
2.教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。
三、学习分类
引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。
活动反思:
结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。
Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读
幼儿园中班健康教案:挑食的聪聪
一、活动目标:
1.乐意倾听故事,大胆表达看法。
2.了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类。
3.知道多吃蔬菜身体好。
二、活动准备:
1.准备常见的蔬菜实物若干。
2.教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。
三、活动过程:
(一).讲故事引发兴趣:
1.教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。
2.组织讨论:为什么聪聪会生病?
(二)讨论蔬菜:
1.出示蔬菜实物,让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。
2.教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。
(三)学习分类:引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。
反思与推进:
结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。
中班主题“网”
主题 《网》
--以网为主题的网络整合式中班教育活动
一、主题的来源
孩子们在院子里玩的时候,小米发现了一张蜘蛛网,“快来看呀!有蜘蛛网!”他兴奋得叫声马上引来了一大群好奇的同伴,他们专注的怕在网的周围,议论纷纷。“小蜘蛛在哪呢?”“这张网真大呀!”“我在我家的墙脚上也见过一张蜘蛛网,可惜后来我妈妈把它扫掉了。”……回到教室后,孩子们的讨论仍在继续。我也加入了他们的话题,“你们还见过什么网?还有谁会织网呢?”我的问题马上引起了一片回应“还有鱼网”,“窗纱也像一张网,能挡住蚊子和苍蝇。”“还有足球的那个门呢!”“我妈妈也会织网,就是毛衣呗!”……孩子们的想象太丰富了,于是,在大家七嘴八舌的讨论中,一张有趣的主题网也诞生了……
二、主题教育目标的预设
1.情感目标:在对周围事物的观察与思考中,体会探索与发现的乐趣。
2.态度目标:对探索感兴趣,能积极、主动地投入各项活动。
3.能力目标:发展幼儿的发散思维,培养细致的观察能力和动手操作
能力。提高幼儿的语言表达能力和组织、概括能力。初步发展幼儿的抽象思维。
4.知识目标:了解有关网的知识经验。
5.技能目标:能大胆的提出问题,并尝试通过各种途径解决问题。
中班主题走路
中班主题走路教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿感受和表现歌曲中速度,力度的变化及切分音符,启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看走路教案吧。活动设计背景
是在幼儿认识了小鹿,小鸭子,小乌龟,小花猫四种动物的基础上教学的。
活动目标
1 引导幼儿感受和表现歌曲中速度,力度的变化及切分音符,启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象。
2 启发幼儿探索区分四种动物走路的不同姿态。
3 培养幼儿与同伴共空间合作游戏的能力。
4 培养幼儿敏锐的观察能力。
5 探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
幼儿的节奏感及手脚的配合。
活动准备
幼儿用书画面“走路”每人一份。
活动过程
一 幼儿进行语节奏训练,帮助幼儿掌握歌词与节奏。
1 教师引导幼儿看“走路”的画面,通过提问(这几种动物分别是怎样走路的?)帮助其理解,熟悉歌词。
2 幼儿训练语言节奏。
二 学唱新歌。
1 师范唱。
2 幼儿跟着师轻唱。
3 引导幼儿比较四种动物走路的姿态,鼓励幼儿大胆地用四种不同的唱法演唱歌曲。
三 根据歌词内容创编动物走路的动作。
四 分角色演唱。
教学反思
本节课让幼儿创编环节还可以长点,让幼儿能更好的自由发挥。
中班主题折纸
中班主题折纸教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿折漂亮的钱包,发展幼儿的动手能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看折纸教案吧。活动设计背景
拿出各种颜色,看老师的钱包漂亮吗? (漂亮) 爸爸妈妈有吗?(有)你想拥有吗?(想)
活动目标
1、让幼儿折漂亮的钱包。
2、发展幼儿的动手能力。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
指导幼儿用彩纸 按步骤折钱包
活动准备
长方形的彩纸
活动过程
1. 引导:小朋友你想有一个漂亮的钱包吗?(想)
拿一张彩纸问:这张纸漂亮吗? (漂亮) 什么形状的?(长方形)
那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包,好吗?(好)
2.折纸过程
首先把彩纸发给小朋友
取一张长方形的纸,从中间对折,变成两个一样的长方形。
再从长方形的中间折叠。
将纸面翻转过来,背面朝上,将下边向上折。
将上边下折。
将左右两边向中间对折。
翻过来看看,一个精致的钱包就做好了。
3. 总结:做每一个步骤都要辅导孩子,多演示几遍。
教学反思
1. 孩子的眼和手的协调能力很差
2. 要积极调动孩子懂得互动能力和动手能力,观察能力
3. 如果再上这一节课的话,自己多演示几遍,活动一下手指,再让孩子折叠。 让孩子多动脑 多动手 多观察。
喜欢《中班主题挑食的聪聪》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了中班主题活动专题,希望您能喜欢!