幼儿园树叶粘贴画活动方案。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？下面是小编为大家整理的“大班美术活动多彩葡萄（粘贴画）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
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大班美术活动多彩葡萄（粘贴画）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，学会亲手制作皱纹纸粘画，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看多彩葡萄（粘贴画）教案吧。
活动目标：
1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。
2、学会亲手制作皱纹纸粘画。
3、学会与人合作。
4、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、彩色皱纹纸团若干和报纸团若干。
2、白乳胶，牙刷若干。
3、画有葡萄形状的画纸幼儿人手一份。
活动过程：
一．谜语导入
1.教师出谜语请幼儿猜。
师： 小朋友们今天老师想请小朋友们先来猜一谜语，小朋友们你们可要仔细的听好了呀！“弯弯的树，弯弯的藤，弯弯的藤上挂珠珠，串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃的水果。小朋友们你猜到了吗？
幼：葡萄
师：小朋友们真聪明。
二．讨论葡萄的特点及形状特征。
师：那你们见到的葡萄是什么颜色的？
幼：紫色，绿色，红色······
师：那你们知道葡萄是什么形状的？
幼：三角形。
师：那我们现在来看一看葡萄是不是你们所说的那样。
三．观看葡萄图片，激发幼儿制作兴趣。
1.教师出示图片让幼儿观看。
2.教师再次强调葡萄的外形特征。
四．出示示范作品。
1.引导幼儿观察示范粘贴画。
师：小朋友们看一看这串葡萄和你们刚刚看到的有什么不一样的？
幼：葡萄有好多种颜色。（幼儿自由回答）
师：漂亮不？
幼：漂亮。
2.教师讲解示范作品的制作方法。
师：你们知道这串葡萄是怎么做的？
幼：把小纸团粘上去就好啦。
师：你们看一看叶子是用什么粘的?
幼：报纸团。
师：那葡萄呢？
幼：皱纹纸团。
师：小朋友们真棒。
3.教师介绍作画的工具和材料。
师：这是皱纹纸团和报纸团，还有白乳胶，还有你们拿来的牙刷。
五．幼儿作画，教师指导
1、幼儿亲手做的时候，教师要巡回指导。
2、提醒幼儿粘葡萄的顺序，画面整洁。
3、提示幼儿葡萄的外形特征是上多下少成个倒三角形。wWW.YJS21.cOM
六．作品展示
展示个别幼儿的作品
七．活动延伸
在美工区投放相关的材料，让幼儿课后便于操作。
活动反思：
手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观察，通过观察来激发幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。
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大班美术活动种子贴画
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这是大班美术活动种子贴画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
生成背景：
在进行主题活动“豆豆王国”中，提供了有关秋天的种子，开展了“分豆豆、豆豆艺术：等活动后，孩子们表现出了浓厚的兴趣，但在”豆豆艺术“中，发现所提供的黄豆由于太大，孩子们在粘贴时有些困难，同时，只是单一粘贴相框，对孩子们没有挑战性，粘上去以后容易掉下来，影响了作品的质量，这也给粘贴造成困惑，尽管这样，可孩子们仍是很感兴趣。因此，我选择了较小的豆子“绿豆、赤豆”，还为孩子提供了部分由老师勾画好的物体轮廓纸，这样兼顾到了能力差的幼儿，体现了材料的层次性，满足幼儿的创作愿望。
活动目标：
1、尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。
2、体验创作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2、背景音乐。
活动过程：
1、欣赏“种子贴画”范例。
师：“你喜欢哪幅画?它用了哪些豆豆?”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
2、教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大。
3、教师提出要求：
(1)可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。
(2)粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。
(3)全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到双面胶上，以免粘不住。
5、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。
活动反思：
由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象;黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。。。。。。真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经验相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估。[.来源屈.老师教案网]观察、了解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供适合的材料，让他们积累学习的经验和方法，从而不断增强他们的自信心。
原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。这正是《纲要》中提倡的教师在组织实施教育活动时应“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”
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大班美术活动剪贴画
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这是大班美术活动剪贴画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、看懂图示，学习依据图示的步骤剪贴《阿福》。
2、在发现问题、解决问题、掌握方法的过程中，发展自我探究的能力，体验自主学习的快乐。
3、初步了解民俗文化，萌发热爱民俗文化的情感。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、多媒体课件《阿福》。 2、背景音乐《采茶舞曲》。
3、剪贴画《阿福》步骤图。
4、幼儿操作材料：每人一张长方形红彩纸、一张白色底板纸、剪刀，胶水等。
活动过程：
一、观看范例剪贴画《阿福》激发幼儿兴趣。
"今天老师给你们带来了一张用剪纸的方法做成的阿福，你们看，胖乎乎，圆嘟嘟的样子很可爱吧！你们想不想来试试剪一剪？知道怎么做的吗？
二、看懂图示，鼓励发现，解决问题。
1、今天老师可要考考你们，我不教你们怎么做，但我带来了一张图，上面画有剪出"阿福"的步骤，你们一起来看看，我等会儿要请眼睛厉害的小朋友来告诉我图上一共有几个步骤，再想想有没有哪里看不懂的地方，如果有的话请说出来，我们大家一起来解决。
2、教师提出重点问题"步骤一中我们该剪哪条边上的角？（两条边能打开的角），我们怎样才能找准步骤图三和四中这两个点的位置？（在中缝线的上半部分和下半部分分别折出个记号）步骤五是用那一片剪下来的纸剪？
3、小结：掌握好步骤剪好以后，将阿福的身体和头粘贴好，阿福的眼睛就是衣服上剪下的纽扣，辫子是步骤二中剪下的两个角，嘴巴步骤一上剪下的小角，把这些都黏贴好，阿福就做好了。
三、幼儿创作，大胆表现祝福。
阿福是人们相互祝福时送的礼物，如果你把自己亲手制作的阿福送给亲人或者好朋友，他们一定会非常开心、一定会觉得自己收到了最好的礼物，今天我想把阿福送给小朋友，我画上许多棒棒糖，希望你们能像棒棒糖一样每天甜甜蜜蜜，快快乐乐！你想送给谁呢？画上什么能表达你的祝福？（幼儿个别回答）那我们一起来动手制作吧！记住先剪再贴最后画四、播放《采茶舞曲》幼儿创作。
鼓励幼儿展示自己的作品，并大胆讲述自己的祝福。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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《大班亲子教案：有趣的谷物画》：大班美术活动有趣的谷物画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识玉米、黄豆、麦穗等谷类植物，尝试用谷物进行装饰画。运用谷物细心地进行拼图，表现出简单的物体形象，感知谷物画的特殊装饰风格。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班亲子有趣的谷物画教案吧。
《大班泥工教案：彩色的花》：大班美术活动彩色的花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班泥工彩色的花教案吧。
大班美术活动树叶拼贴画
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这是大班美术活动树叶拼贴画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
活动过程：
一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）
这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？
师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）
三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：
1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）
2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
活动反思：
幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。在满足幼儿动手、动口的同时，更能注重让他们思维参与其中。如：我将树叶拼贴成小鸡的样子，问，你们看它象什么?接着又出示其他形状的叶子，“还可以做什么”这种给幼儿思维“搭手脚”的方法，不仅能调动幼儿的已有经验参与学习，而且有效地促进幼儿发散思维能力的发展，也为后续的创作活动做了有效的铺垫。在摆摆说说的活动中，才能真正体现幼儿的主体性，促进他们智能的发展。幼儿在探索活动中，愉快地、独立地获得学习经验，使他们的独创精神和动手能力得到了锻炼。活动中也感到存在一些不足，如：如何让每一位幼儿在活动中都能体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的和谐。
相关文章《大班美术教案：小白羊进美容院》：大班美术活动小白羊进美容院教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，老师指导重点，活动过程等内容，学习表现封闭的三角形，并尝试用各种简单的图形装扮小白羊。在为小白羊美容的过程中体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术小白羊进美容院教案吧。
《大班写生活动：靴子》：大班美术活动靴子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过教师的示范，初步了解写生的知识。在了解写生知识的基础上，学会用写生的方法表现靴子的各种形象，培养细致观察的能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班写生活动靴子教案吧。
《大班泥工教案：彩色的花》：大班美术活动彩色的花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班泥工彩色的花教案吧。
大班美术活动有趣的报纸贴画
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这是大班美术活动有趣的报纸贴画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
4、能简单复述故事。
5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
1、旧报纸有手一份, 固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：
一、导入：手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？
二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？
三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。你们看看谁来了？
出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？
2、欣赏操作过程。（老师事先拍好了视频）3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）五、作品展示让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！
六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中）， 这样森林里就更热闹了。
活动反思：
“三人行必有我师”，孩子也是我的老师。 孩子们看待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加出色。
相关文章《大班装饰画教案：蝴蝶和鸟》：大班美术活动蝴蝶和鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班装饰画蝴蝶和鸟教案吧。
《大班美术教案：漂亮的裙子》：大班美术活动漂亮的裙子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术漂亮的裙子教案吧。
《大班美术教案：向日葵》：大班美术活动向日葵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对线描画的兴趣，感受绘画的乐趣。培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的控笔能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术向日葵教案吧。
大班美术活动多彩的鱼
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动多彩的鱼 ，希望能为你提供参考
这是大班美术活动多彩的鱼教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、鼓励幼儿根据需要选择不同质量的纸张，用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的基本形象。
2、让幼儿感受在集体操作中的成就感，感受把小鱼送回大海的情感。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备：
1、长形白色卡纸（做大海背景用）、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。
2、录音机、背景音乐。
活动过程：
一、"小小粉刷匠"的游戏导入活动，引起兴趣。
请小朋友来做小小粉刷匠，一起把白色的长形纸刷上漂亮的颜色。
二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。
1、粉刷匠们真能干，刷的真漂亮，这蓝蓝的一片像什么？（大海）可现在大海太安静了，我们让大海变得热闹起来，可以怎么做？（引导幼儿制作小鱼）
我们来做一些小鱼放到大海里吧。可以怎么用什么方法呢？（画）
2、新授：制作圆形小鱼。
今天我们用一种特别的方法，不用画的方法，而是撕。
幼儿一起观察小鱼的特征。老师示范撕小鱼，先对折纸，沿纸的外圈折一个半圆，打开后成一个圆形，用胶棒粘贴，添画上眼睛，完成后"送"到大海里。
3、幼儿尝试制作。
4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。
5、幼儿操作，教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。
三、评价活动。
组织幼儿共同欣赏大海，现在大海里变得又漂亮又热闹，请你找出最喜欢的小鱼。
活动延伸：
我们还可以让大海变得更热闹呢，还可以添上什么？（其他海里的动物）下次活动中再来丰富。
活动反思：
幼儿手工活动能培养幼儿的动手能力、创造能力。每个幼儿都有创造的潜力，手工活动也是一种需要他们手、眼、脑并用，并把自己观察到的信息通过手的塑造而转化成艺术作品。
鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。能说出自己看到过的鱼的形状、颜色、花纹。本活动是在观察的基础上让幼儿学习塑造鱼的主要特征，巩固团、搓、压、捏等技能。
本活动首先让幼儿观察各种不同外形、颜色，有着特殊本领的鱼，激发了幼儿参与活动的欲望。在示范部分，我改变了以前老师示范讲解的模式，而是请几个幼儿到台前来，按自己刚才观察到的鱼的特点，或是以前见过的鱼的特征进行创作，再请全体幼儿一起欣赏、评价，在老师的引导启发下，幼儿能说出同伴示范的作品什么部分塑造得好，哪里该怎么做更好。同伴的示范更接近幼儿理解的水平，他们在赏与评中进一步掌握了塑造鱼的方法，
在活动中我引导幼儿尽情地大胆表现自己，较好地发展了幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿捏出自己喜欢的鱼和富有个性的鱼。活动中幼儿能大胆参与活动，他们利用团、揉、压、捏等技能塑造了鱼的主要特征，在塑造鱼尾巴和鱼鳍时，幼儿能利用工具塑造出不同的线条、花纹。他们在玩泥的过程中捏出了自己喜欢的鱼，也提高了幼儿手指的灵活性。本活动真正体现了以幼儿为主，在玩中学，学中玩，以幼儿为主体的活动过程，让幼儿体验了成功的快乐。
相关文章《大班美术活动：好朋友画像》：大班美术活动好朋友画像教案主要包含了活动目标，观察与指导，活动准备，活动过程等内容，培养敏锐细致的观察力，根据观察的细节画出同伴。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动好朋友画像教案吧。
《大班美术教案：七彩蛇》：大班美术活动七彩蛇教案主要包含了活动目标，活动准备，建议，活动过程等内容，尝试在自己的手臂上用油墨创作七彩蛇的花纹，能自主地搭配颜色； 感受新奇的作画方式，感知作品的色彩美和图案美，能耐心地完成作品。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术七彩蛇教案吧。
《大班版画教案：蝴蝶》：大班美术活动蝴蝶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆。会将圆，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班版画蝴蝶教案吧。
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