幼儿园的运动游戏。
作为一名合格的幼儿园老师，说课稿是我们工作中的一部分，为了将孩子们的学习兴趣提上来，老师们在上课前会准备好说课稿，说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，在准备幼儿园说课稿时，哪些需要重点讲呢？下面的内容是小编为大家整理的运冰块的企鹅，小企鹅做运动，仅供您在工作和学习中参考。
网站小编为你编辑《运冰块的企鹅，小企鹅做运动》一文，希望为你人工作带来帮助！
教案准备：终点红线，若干小球。
教案流程：
1、准备活动：《小企鹅做运动》模拟小企鹅的动作做摇伎俩、脚腕、身体摇晃等动作；
2、游戏：《小企鹅运冰块》
1)引发幼儿活动的兴味：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”
2)引发幼儿探究运球的办法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要本人开动脑筋了！本人来试一试吧！
3)请个别幼儿示范他们运球的办法，并请其他的小朋友跟着一同学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么方法？”“他是怎样来运球的？”“我们一同来学一学。”
4)放松活动：模拟打气的动作。
关于运冰块的企鹅，小企鹅做运动的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
Yjs21.coM更多幼儿园说课稿延伸读
小刺猬运果子评课稿
小姚老师指教了小班体育游戏《小刺猬运果子》。小姚老师采用了情景游戏、自主尝试、游戏教学、评价激励等教学方法来开展游戏教学。在活动开始，姚老师以刺猬妈妈的角色导入，符合小班幼儿喜欢情景游戏的年龄特点，使孩子很快地进入角色融入到游戏之中。随后孩子们兴致勃勃的以小刺猬的身份和刺猬妈妈一起锻炼身体，小姚老师以幼儿浅显易懂的儿歌引导幼儿做动作，为接下去的活动做好铺垫。
首先，小姚老师鼓励幼儿进行手膝着地爬。让孩子学习刺猬爬行的动作，在此基础上，还加入了铃鼓辨节奏爬行的环境，让孩子们仔细听铃鼓声变化进行不同节奏的爬行，多方巩固下发展幼儿爬的动作，这个环节讲解的过于详细，时间较长，教师主导性过多。
接下来环节，小姚老师揭开新的动作技能--侧滚。教师先请一名幼儿进行示范，教师讲解侧滚的动作要领，请所有孩子先自己尝试集体练习，再请动作准确的个别示范，再次进行练习，但在过程中教师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的引导，导致幼儿没有按照教师技能要求进行尝试。为了增加一定难度，教师再次利用铃鼓节奏的快慢巩固侧滚动作。
最后环节，小姚老师设计了小刺猬爬过山坡到果园利用侧滚的方式运果子的游戏，来提升侧滚技能。通过游戏发现，教师没能关注到全体幼儿，也没有及时发现游戏过程中出现的问题，并且在幼儿游戏时对个别幼儿的指导性不多，导致有些孩子目标达成率较低，其实游戏环节可以适当增加一次，孩子们兴致很高，感觉意犹未尽。
这次体育游戏中小姚老师很认真的思考设计游戏流程，思路也比较清楚，在本次游戏中教师设定的目标为巩固手膝着地爬技能，学习侧滚的动作。因此，教师在游戏环节中较多的让幼儿尝试爬、听节奏爬，侧滚动作练习，听节奏练习侧滚，最后只进行了一次游戏。我觉得在环节设计上中重指导轻游戏，导致技能练习时间过长，游戏时间太仓促，在游戏运果子结束后孩子显得未尽兴，可以适当缩短教师指导下的技能练习，延长幼儿自由游戏时间。作为一个体育游戏教师要从小班幼儿年龄特点出发，考虑到幼儿一个体育游戏想要发展的某一技能，重点在游戏中发展孩子这一技能，可以在游戏中设计多形式的技能尝试，层层递进的发展孩子这一技能。
体育游戏是孩子十分钟爱的一种形式，游戏中孩子的心里应该是放松的，教师在体育游戏教学中还要把握好自己的角色，突出幼儿主体地位，并且能给予幼儿更适当的指导，关注绝大多数幼儿的技能发展状况，可以在活动中发现问题及时进行灵活性调整，有效回应幼儿的各种不同表现，让幼儿在体育游戏中得到更好的发展。
大班体育活动说课稿 小猴运桃
大班体育活动《小猴运桃》说课稿
一、说教材
《小猴运桃》是大班的一节体育活动，主要是通过情景贯穿其中来进行游戏，西游记广为人知,是大多数小朋友们的最爱,特别是故事中的主人公—孙悟空更是孩子们无时无刻不模仿的对象。大班孩子活泼、好动，对事物充满好奇，乐意遵守体育活动的规则和要求，并且喜欢尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。他们喜欢游戏，并能以自己独特的方式在游戏中认识自我，适应环境，了解未知，形成经验。新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。所以我让幼儿在扮演自己喜欢的小猴的同时，来练习越过障碍，发展走、跳、投的动作和反应能力，让幼儿始终保持活泼，愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。
活动目标是活动的出发点，同时也是活动最终的归宿。因此，结合教材和大班幼儿的年龄特点以及认知能力的实际水平，我主要从幼儿认知、技能和情感三方面制定了本次活动的目标，具体如下：
1、本次活动的认知目标是：通过游戏，使幼儿能够熟练的掌握平衡、跳跃、投掷等技能；遵守游戏规则的习惯，基本掌握走、跳、投的动作方法。
2、技能目标：通过活动，使90%的孩子敢于利用棍子进行走、跳、投等动作，10%的孩子能够在教师的指导下完成基本动作。
3、情感目标：通过活动，使孩子们形成勇敢、坚强，不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。
另外教学的重难点体现了幼儿“学”和教师“教”的主要方向，只有把握好活动的重难点我们才能在教学中合理设计教法以及学法，才能有目的地引导“重点”，从而突破幼儿学习的“难点”，本着这样的观念，我设计本次活动重点为：敢于利用棍子进行走、跳、投等动作和怎样运桃。难点为：发展幼儿平衡、跳跃、投掷等基本动作。整个活动我选择在户外进行，来为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围。
二、说教法：
整个教学过程始终坚持以游戏为主，激发幼儿学习和锻炼的兴趣。在本次活动中我除了要以饱满的热情吸引幼儿外，还采用了以下几种方法：讲解示范法、感知体验法、游戏情景法。
三、说学法
本活动采用的学习方法有： 游戏激趣法、参与法、交流法。在活动中，我只是支持者的角色，是幼儿的玩伴。这样，幼儿在活动中，就更能大胆去探究，学习同伴的经验。他们在听、说、玩的过程中，体验到游戏的快乐，增强幼儿动作的协调性，灵活性。
四、说活动过程：
本次活动是围绕去摘桃和运桃这一游戏情节展开的。由以下几个环节进行：
（一）、开始部分：收心热身阶段激发幼儿活动的兴趣。
目的：通过活动的方式，使幼儿身心得到充分舒展，注意力集中，为后面的活动作好铺垫。
活动步骤：
1、情景导入，激发幼儿兴趣，使他们自主地参加到活动中来。
2、听音乐跟我做运动的形式，进行热身。
（二）、基本部分：本阶段分为两个环节：
活动一
活动中，我用情景性语言，把幼儿带到游戏情景之中，让他们在扮演角色的过程中，激发他们表现的欲望，体验成功的乐趣。
1、集体游戏，发展幼儿平衡、跳跃、投掷等基本动作。
在活动中，通过自身夸张的身体动作，引出本活动的第一个难点，让幼儿在看看、说说中了解走平衡、跳跃、投掷的方法，为突破难点做好铺垫。再通过游戏，使幼儿能够熟练的掌握平衡、跳跃、投掷等技能；遵守游戏规则的习惯，基本掌握走、跳、投的动作方法。
活动二
游戏：“小猴运桃”，首先提问：我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大，桃子这么多，该怎么运呢？想出各种办法尝试，可以捧,可以抬,可以一人拿一个等，来体现小组合作的精神，培养幼儿的思维能力和战胜困难的自信心，使《纲要》中指出的“幼幼互动”得到真正体现。 各小组说出可行方法后，分组跳过“小沟”，走过“小桥”，，安全到家。并让幼儿在运桃中巩固了前面所学的内容。在孩子们体验的过程中，也进一步了解了幼儿知识的掌握程度，便于个别指导。同时也给不同发展水平的孩子们表现的机会，在操作中反复感受、反复体验以突破难点。
（三）、结束部分：放松整理阶段
使幼儿身心从紧张的游戏环境中逐渐放松，并慢慢恢复平静，同时在生理心理上有一种获得成功的喜悦感受，从而激发他们喜欢体育活动，更加积极主动的参与体育活动。
运水果活动 运水果教案
网站小编为你编辑《运水果活动 运水果教案》一文，希望为你人工作带来帮助！
为了幼儿更多的参与户外活动，我们开设了一节有意义的体育课《运水果》。在运水果活动活动中，幼儿骑三轮车可以锻炼幼儿的平衡能力以及腿部肌肉的力量。一起来看下这个运水果教案吧：
教案目的：
1学习骑儿童三轮车
2锻炼幼儿腿部力量以及平衡能力
教案准备：
大框子、儿童三轮车
教案过程：
1教师向幼儿介绍游戏规则.
2做游戏
宝宝骑上三轮车，教师把大框里的塑料水果装进三轮车后面的小筐，鼓励宝宝骑三轮车到终点后，把车筐里的水果放进大框里，然后再鼓励宝宝返回起点。
3鼓励在一边等待的宝宝给同伴加油。
注意事项：
活动中如果宝宝不敢骑，教师可在宝宝身后帮助扶稳三轮车。
可提示骑的速度过快的孩子慢一点。
指导骑车左右晃动的幼儿双手握好把手，提示他们眼镜朝前看。
教案总结：
幼儿尝试在制定路线上骑三轮车，体会了运动的乐趣。
不知道本文运水果活动 运水果教案是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
大班体育运动—小妙手
下面给大家提供的是《大班体育运动—小妙手》，希望精彩的内容能够帮助到你！
“擦地板”本质上便是四肢支持和向前推的行动，是以我计划了体育运动以海绵取代生存中的抹布，引诱幼儿充实感觉推的行动，熬炼四脚力气及身材的和谐本领，在前期的开端感觉中，当小朋侪爱好异常高，本节运动我们进一步发掘擦的多种要领，在摸索与实验中，使我们的身材获得更好的熬炼与进步。
运动目的：
1．训练推的根基行动，熬炼上肢与下肢的力气，增强幼儿的肢体的和谐本领。
2．服从游戏法则，加强竞争意识。
运动预备：
1．人手一块海绵。
2．长板凳和拱形门。
运动历程：
一．预备运动：1．在引诱下做身材各个部位的行动。
幼儿手工制作二．摸索擦地板的要领：
1．游戏：地板擦擦擦
2．摸索差别擦地板的要领。
3．幼儿展现本身擦地板的要领与搭档分享。
4．摸索切合生存擦地板的要领。
5．与搭档分享。
三．停滞物下擦地板：
1．从拱形门下擦已往。（提示幼儿留意平安，眼睛看火线）
2．从差别高度的长板凳下擦已往，体验乐成的快活。
四．放松运动：
1．游戏：海绵摆高楼。（摒挡海面）
2．听音乐做放松行动。
关于《大班体育运动—小妙手》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
运西瓜（大班）
下面是《运西瓜（大班）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
发表了一篇名为《运西瓜（大班）》的育儿文章，好东西应该跟大家分享，把错别字改掉了，看完如果觉得有用请记得收藏。
运西瓜（大班）目标：1.凭据供给的均衡台举行游戏，而且完成肯定的使命。2.生长幼儿自我掩护本领及团体的互助精力。3.造就幼儿不怕艰苦、刚强、大胆、努力向上的精良品格。预备：均衡台、擦汗毛巾、种种帮助质料、球、网球历程：一、幼儿与一同做预备运动。1.绕场跑（超出差别的停滞）。2.本身选择均衡台做种种行动。二、1.故事变节：炎天到了，西瓜也成熟了，幼儿手工制作但是瓜地四周是一条小河，我们要想措施把西瓜运出来2.举行一些预备训练：站立传西瓜（引诱幼儿多种要领）、3.摆木桩举行游戏，开端运西瓜。（讲一些请求）4.加浩劫度运网球四.游戏评价。1.表彰有凸起表示的和能勇敢实验新要领的幼儿2.勉励全部幼儿要自动学会想措施降服艰苦。关于《运西瓜（大班）》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
运沙****小桥（体育）
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《运沙****小桥（体育）》！
今天在网上看到《运沙****小桥（体育）》，感觉对育儿教育很有用处，重新编辑了一下发到，为了大家阅读方便。
目的1、进步幼儿掌握身材均衡的本领和行动的和谐性。2、引发幼儿对运动内容、行动转变的爱好与想象力、缔造力，勉励幼儿勇敢实验新行动。预备几块均衡板或均衡台、几个大沙包。历程1、让幼儿想运大沙****小桥的要领。如，1个沙包奈何运？2个沙包奈何运？然后让幼儿按次序轮番运沙****小桥。可参考的方法有：①手平托沙****小桥（单手或双手）幼儿手工制作②头顶沙****小桥。③背着沙****小桥（走过或逐步爬过）。④手抬高过火，托沙****小桥。2、角逐看谁运沙包原方法多、走得稳，能顺遂地过小桥。3、操纵沙包开展一些活动量稍大的运动。比方：①把大沙包垒成小山或摆成肯定图形作为停滞物，让幼儿助跑后跨跳已往。②幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目的，幼儿园教育随笔圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿。看谁敏捷，不被击中。发起1、勉励幼儿勇敢实验差别的运动方法，须要时赐与资助。2、运动要留意平安，禁绝用沙包击打幼儿的胸部以上。3、凭据幼儿运动的现实环境，增减运动强度和难度，掌握幼儿的运动量。不知道本文《运沙****小桥（体育）》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
大班综合运动—我是平安小卫士
网站小编为你编辑《大班综合运动—我是平安小卫士》一文，希望为你人工作带来帮助！
目的：
1、相识平安举动的主要性，开端创建掩护自我平安的意识。
2、能自动到场不雅察运动，并表达本身的设法主意。
3、能体验互助带来的快活。
预备：
1、幼儿状态：幼儿有开端的平安康健常识
2、物资预备：幼儿前期平安记载展板，摄像机，操纵质料，笔
历程：
1、发言引起幼儿运动的爱好。
提问：你们最喜好《猴哥》中的哪小我私家物？为什么？
师：本日我们也要举行一场“康健大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、经由过程“康健大比拼”运动，相识平安举动的主要性。
（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安办法和不平安办法。幼儿园教育随笔小结。
（2）找找图片中不平安的举动。
（3）旁观拍照片断，举行游戏“火眼睛睛”。
师：下面我们将举行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏法则：旁观一段录像，请小朋侪以最快的速率从中找出不平安的举动。
3、小组运动
师：颠末适才的“康健大比拼”运动，我们小朋侪已相识了平安办法和平安举动的主要性。如今让我们一路把我们相识的平安常识报告全园的小朋侪，让他们也相识平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬要领呢？
（1）制造平安警示牌：计划平安警示标志，并粘贴在幼儿园内及平安办法上。
（2）制造平安发起书：给幼儿园内还存在的不平安办法提出改进发起，绘画成平安发起书递交园长。
（3）平安小记者：请小记者采访客人先生，宴客人先生谈一谈“对小朋侪的平安最存眷的题目是什么”，并记载。
4、发表“平安小卫士”标记
幼儿手工制作师：我们给每位小朋侪发表“平安小卫士”的标记，并付与你们庆幸的使命，请你们继承“平安小卫士”，在幼儿园里提示小朋侪留意平安，发明有伤害的举动实时克制，让我们各人都平安、康健、快活。
不知道本文《大班综合运动—我是平安小卫士》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
大班体育活动：运蛋
活动目标
1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。
2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。
活动准备
1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
2.知识经验准备：（1）了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。（2）结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。
活动过程
一、玩气球进行热身运动
师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。
师：你是怎么玩的？在玩的时候是怎么保护气球的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。）
二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法
师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧！
师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）。运蛋路线见图一：
师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）
师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法
1.探索“护蛋”方法。
师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图（见图二）：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。
2.探索多种“护蛋”方法。
师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了（出示运蛋图三），想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢？
师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。（用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……）
幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。
四、集体合作完成运蛋的任务
师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢！不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景（出示运蛋图四），讨论安全运蛋的方法。
2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。
3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。
教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。
4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。
喜欢《运冰块的企鹅，小企鹅做运动》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园说课稿，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园的运动游戏专题，希望您能喜欢！