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幼儿园小班英语教案《face》

发布时间:2022-03-22

幼儿园小班英语教案。

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?考虑到你的需要,小编特地编辑了“幼儿园小班英语教案《face》”,欢迎你阅读与收藏。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《face》》

小班英语教案《face》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿学会用英语说出五官,正确发音,认识英语,激发英语的浓厚兴趣,让幼儿感受集体生活的魅力,快来看看幼儿园小班英语《face》教案吧。

活动目标:

1、认识英语,激发英语的浓厚兴趣。

2、学会用英语说出五官,正确发音。

3、让幼儿感受集体生活的魅力。

4、在游戏中乐意用英语与人交往,感受一些单词和对话的使用情境。

5、培养其学习英语的积极态度。

活动准备:

1、五官单词的卡片,比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃脸纸、还有五官的贴纸,欢快的音乐磁带等。

活动玩法:

开始部分引出主题

老师教会孩子们五官的英语单词。

然后老师开始进入游戏主题的问候语:Hello,boysandgirls

幼儿:Hello,MissWang

老师:今天老师要带几位好朋友给大家认识,〈点出课件face〉,Look,whatsthis?

幼儿:Itsface

老师:Yes,〈教师模仿face〉:“Iamaface,nicetoseeyou”

幼儿:“nicetoseeyoutoo”

老师:Oh,verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?

幼儿:眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科:脸初指两颊上部,脸是一个人外貌特征最显著的标志,是辨认人的身份的重要根据。

yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读

中班英语教案:Mouth and face


一、活动目标:

1、理解、会说单词mouth、face。

2、能听懂指令语:“Touch your...”,会根据教师指令做游戏。

3、复习歌曲《Nice to meet you》。

二、活动准备:娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。

三、活动过程:

(一)导入活动:

1、师生问好。

2、出示一张娃娃头图片,与娃娃打招呼:“Hello, baby !”

(二)学习单词:mouth

1、、提问:“Why i the baby not say ?”

2、游戏:Pa the mouth

3、游戏:贴mouth。

4、改编歌曲《My mouth》

(三)学习单词:face

1、出示娃娃Lily,听她说了什么?

2、找face。(Where is her face? Where are your face?)

3、游戏:Touch your...(Show me your finger)

4、游戏:找一找。

(四)歌表演《Nice to meet you》结束活动。

幼儿园小班英语教案《big small》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《big small》》

小班英语教案《bigsmall》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿激发参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说,在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small….",听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿,快来看看幼儿园小班英语《bigsmall》教案吧。

目的:

1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。

2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。

3.听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿。

4.复习以前的内容,学新词新句。

准备:

大小长毛绒玩具若干

大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)

背景图一幅

过程:

一、复习:

歌曲《Ridinginmycar.》

幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《Morning.Hi.Bye.》

游戏《大圈和小圈》

4、歌曲《HayFamily.》

二、情景表演,感受并理解"Big….Small…."

T:Who'scoming?

Cat:Hello!

T:Hello,cat.

Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.

三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》

四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."

五、游戏《指指说说》:

幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习"Big….Small…."

六、游戏《打扮圣诞树》

请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲述。

小百科:big在中文里的翻译为大的,大量地,大亨的意思。

幼儿园小班英语教案《水果》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《水果》》

小班英语教案《水果》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿进一步学习句型:Ilike,通过活动复习五种水果单词:appleorangepearbananapomelo,巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达,快来看看幼儿园小班英语《水果》教案吧。

活动目标

1、通过活动复习五种水果单词:appleorangepearbananapomelo

2、进一步学习句型:Ilike……

3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。

4、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。

5、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。

环境创设

结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片

在活动室地面上画五个大水果

将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店

活动重难点

活动重点:注意纠正幼儿单词的发音

活动难点:引导幼儿用Ilike……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶,引入活动。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”(幼:小猴)

小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果(带幼儿到“果园”)

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果(onebyone)

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老师边收水果边问:“What'sit?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)

3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引导幼儿用I

like……句型说出自己喜欢的水果单词。

玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说Ilike……

例:appleapple,Ilikeapples.说完幼儿跳进水果图形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”与幼儿休息。

“水果店主”:“Whowantsit?Whowantsit?……”

老师走过去:(示范)“Ilikeapple.”买得一个苹果。

玩法:幼儿必须说出“Ilike……”,否则买不到水果。

五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“Ilike……”句型进行交流;活动自然结束!

小百科:经过冷藏后就变坏的水果称为冷害水果,如香蕉放到冰箱贮藏一夜,就可能出现黑色的水渍斑。

幼儿园小班英语教案《Traffic lights》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《Traffic lights》》

小班英语教案《Trafficlights》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿能听懂短语"XX,XX,Whatdoyousay?""Isay……"并且会大胆地说,幼儿能大胆地说“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含义,在游戏中培养幼儿的英语兴趣,快来看看幼儿园小班英语《Trafficlights》教案吧。

活动目标:

1、幼儿能大胆地说“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含义。

2、幼儿能听懂短语"XX,XX,Whatdoyousay?""Isay……"并且会大胆地说。

3、在游戏中培养幼儿的英语兴趣。

4、学习单词,正确认读和区分发音。

5、复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。

活动准备:

红、绿、黄小圆每人一个,红、绿、黄交通灯每人一个。

活动过程:

1、老师向幼儿问好,进行热身运动。

Goodmorningboysandgrils.

Followme!

"Ridemyhorse.""Drivemycar""Takeawalk""Takemyseat"

2、复习“red、green、yellow”。

(1)游戏:找朋友

教师请幼儿举起手上的红色,然后和老师手上的红色交朋友。

T:"Whatcolorisit?"

C:"Red"

T:"Pleaseputupyourredcircle.""Iwilllookformyfriends."

幼儿和老师击掌,幼儿认读。

T:"Ifavefoundmyfriends.ByeBye."

(2)同样复习黄色、绿色

3、复习“redlight、greenlight、yellowlight”,理解“go、wait、stop”。

教师扮演交通警察,出示交通灯。问幼儿什么灯亮了?

T:"Iamatrafficpolicewoman.Thisisatrafficlight.NowPleasetellmewhatlightison?"

C:"Redlight."

T:"Putupyourredlight,andcometome."

T:"puttheredlightonthecircle."

T:"Theredlightison.wemuststop"

同样复习“greenlight、yellowlight”

游戏:《Drivemycar》,在游戏中理解“go、wait、stop”

4、学说对话:"XX,XX,Whatdoyousay?""Isay……"

配班老师扮演交通灯。

(1)T:"Theredlightissayingsomething,Letmeaskit""redlight,redlight,Whatdoyousay?"

配班老师:"Isaystopstopstop"

T:"Let'saskittogether.""redlight,redlight,Whatdoyousay?"

幼儿跟学。

(2)同样学习"yellowlight,yellowlight,Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight,greenlight,Whatdoyousay?""Isaygogogo"

5、互动中练习"XX,XX,Whatdoyousay?""Isay……"。

(1)由幼儿扮演交通灯。幼儿之间互相对话"redlight,redlight,Whatdoyousay?""Isaystopstopstop"

(2)同样学习"yellowlight,yellowlight,Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight,greenlight,Whatdoyousay?""Isaygogogo"

6、游戏:“Ridinginmycar”,活动结束。

小百科:交通信号灯是指挥交通运行的信号灯,一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。

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