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幼儿园大班体育教案《果农忙》

发布时间:2022-05-31

幼儿园大班体育教案。

优秀的人总是会提前做好准备,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园大班体育教案《果农忙》”,仅供参考,大家一起来看看吧。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育教案《果农忙》》

大班体育教案《果农忙》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿练习变向追逐跑,发展身体的灵活性和协调性,学习10米往返跑,发展快速跑的能力,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园大班体育《果农忙》教案吧。

活动目标

1.学习10米往返跑,发展快速跑的能力。

2.练习变向追逐跑,发展身体的灵活性和协调性。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

活动准备

1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等悬挂在绳子上。

2.小框子4个,害虫头饰1个,地垫4~5快。

活动过程

1.创设情境,热身准备。

以“果实丰收了,去果园摘果子”为游戏情境,带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。

2.玩游戏“摘果子”,学习10米往返跑。

(1)教师向幼儿介绍游戏的玩法:小朋友秋天到了,果园里的果子都熟了,我们去摘果子吧,我们去摘果子的时候,要快速跑过去,摘到果子后,再快速跑回来。

(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领:要看清果子的位置,直线快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

(3)幼儿站成四队,依次尝试、练习,教师发出信号后,幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来,把果子放到小筐里,可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。

(4)分组进行比赛,看哪队先摘完果子。

3.玩游戏“七星瓢虫捉害虫”,练习变向追逐跑。

请幼儿扮演七星瓢虫,一起说:“七星瓢虫本领大,见了害虫捉住它。”教师带上害虫头饰说“害虫来了”,并变换不同的方向快跑,幼儿追逐“害虫”。重复玩游戏2~3次。

提醒幼儿追逐跑时注意躲闪,避免碰撞。可增加“害虫”数量,提高游戏的趣味和难度。

4.教师、幼儿围坐在地垫上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下来伸伸懒腰,放松身体。数数摘到的果子有多少,分类放到小筐子里。

小百科:果农,通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。

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幼儿园中班体育教案《果农忙》含反思


优秀的人总是会提前做好准备,幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园中班体育教案《果农忙》含反思”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班体育教案《果农忙》含反思》

中班体育教案《果农忙》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走跑,发展动作的平衡及协调能力,学习10米往返跑,发展快速跑的能力,提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班体育《果农忙》含反思教案吧。

活动目标:

1.学习10米往返跑,发展快速跑的能力。

2.能手脚协调、平稳地推小车走跑,发展动作的平衡及协调能力。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等悬挂在绳子上。

2.小推车4辆,塑料筐4个,大纸箱(仓库)1个。

活动过程:

1.创设情境,热身准备

以“果实丰收了,去果园摘果子”为游戏情境,师带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。

2.玩游戏“摘果子”,学习10米往返跑。

(1)师介绍游戏玩法:秋天到了,果园的果子都熟了,我们去摘果子吧。去摘果子的时候,要快速跑过去,摘到果子后,在快速跑回来。

(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领:要看清果子的位置,直线快跑,摘到果子后迅速折身跑回。

(3)幼儿站成四路纵队,依次尝试、练习。教师发出信号后,幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来,把果子放到小筐里。可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。

(4)分组进行比赛,看哪队先摘完果子。

3.玩游戏“运水果”,发展幼儿动作的平衡及协调能力。

(1)幼儿自选小车,取两个放到小车里,推小车走到对面的“仓库”,把果子放进去,再推小车返回,教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调,给予指导。

(2)幼儿分组进行比赛,看哪组运水果运得快。

4.放松活动

教师、幼儿围坐在地垫上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下来伸伸懒腰,放松身体,数数摘到的果子有多少,分类到小筐里。

教学反思:

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科:果农,通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。但广义上是指从事果树育苗,嫁接,种植,果实买卖,运输一系列活动的人。

幼儿园大班美术教案:农忙


设计理念:

生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂,从幼儿的兴趣出发,着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动,是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村,有着丰富的自然资源,要充分开发和利用它们,为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。本次活动中利用的蛇皮袋是我们生活中随处可见的,是幼儿熟悉的、经常接触的,但经常不被人们重视的物品。线是绘画中最基本的要素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的结构,是塑造物体最重要的绘画语言之一。利用线描的绘画形式在蛇皮袋上进行艺术创作活动,从另一个视角为幼儿带来了全新的艺术尝试。

活动目标:

1、根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

2、逐步养成刻画细节的习惯,通过活动体验农忙的快乐。

活动准备:

1、课前观看过农民丰收的场景。

2、教师的作品范例两幅。

3、操作材料:蛇皮袋、记号笔若干。

4、幻灯片(有关农忙的照片);背景音乐、录音机。

活动重难点:

根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

活动过程

一、回忆导入活动。(帮助幼儿回忆人们农忙的各种场景。)

1、师:小朋友!这几天农民伯伯都非常地忙,你们知道他们在忙什么吗?(幼儿根据已有经验讲述)

2、根据幼儿所说,演示人物动作。

(可请幼儿演示,也可教师演示)

3、老师也拍了一些农民伯伯农忙时的照片,我们一起看看吧!(观看幻灯片,引导幼儿观察动作与表情)

4、讲解范例。(引导幼儿对线条的观察)

二、幼儿自由创作。(根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。)

1、幼儿自由创作。

2、教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予一定的帮助。

三、作品展示评价。(感受线条的美,感受农忙的快乐气氛。)

1、把作品陈列、展览。

2、师幼共同欣赏、评价。

幼儿园大班体育教案:跳绳


【设计意图】跳绳,是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,真是一项身心发展的双益运动项目。

【活动目标】

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作能力。

【活动准备】一根长绳子。短绳若干。

【活动过程】

1、教师带领幼儿做热身运动。

2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。

活动开始;引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。 两人一根绳子,幼儿面对面,两人同时双脚一起跳,跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3 人一起跳。看谁跳得多,多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】

通过跳绳活动,不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活,但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验合作游戏的快乐。

幼儿园大班体育教案:跳球


活动目标:

1、学习助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。

2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。

活动准备:

每人一个皮球,塑料长绳活动过程:

1、开始部分。

(1)集合幼儿:幼儿自带球入场,迅速站成四路纵队。

2、基本部分。

(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等,看谁玩得花样多。

(2)学习助跑跨跳。高度2个球高。

动作要领:跑,跑,跑,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨过障碍物,继续向前跑。

教师示范,让幼儿跟教师做动作,再自找空地分散练习,提醒幼儿不要相互碰撞。

(3)比赛“看哪队先胜利”。

幼儿听信号站成四队,教师交代游戏名称和规则后,先示范一次,再请每队的一个幼儿进行示范,然后再进行比赛。

3、结束部分。

(1)小结:教师简单小结比赛情况,表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。

(2)做放松整理动作。

教后感:平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过,所以对此幼儿幼儿很感兴趣,让幼儿学习了助跑跨跳,增强幼儿的跳跃能力。

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