关于鲸鱼的作文。
鲸鱼，是世界上已知最大的哺乳动物，据说鲸鱼在死亡的时候，会独自远去，回报大海的恩情！那么一篇精彩的关于鲸鱼的作文要怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“小学老师布置有关鲸鱼的主题作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学老师布置有关鲸鱼的主题作文(篇一)
嗨！大家好，我是一头鲸，而且是海洋中很大很大的鲸——抹香鲸。
我是一个好吃鬼，一顿能吃两千多公斤，嘻嘻，胃口大吧！好了，不说别的啦，让我来介绍一下我的家族吧，由于我们长得十分像鱼类，所以有许多人类叫我们鲸鱼，其实我们不是鱼类，而是哺乳动物，在很远的古代我们的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活，看这就是我们鲸的进化。
我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸，可是只顾自己利益的人们到处滥杀我的同伴，十分可恶，请只顾自己利益的人们，不要在杀害我的同伴了，要不然又有一种动物在这个世界上灭绝了！
小学老师布置有关鲸鱼的主题作文(篇二)
当你们杀完了一条又一条可怜的鲸时，你们会不会感觉到你自己很残忍?我想肯定不会。因为，你们都有胆子杀那些鲸，当然不会觉得自己很残忍。如果你们把自己比做那些鲸的话你们会不会觉得那些人很残忍，我想应该会。那如果会的话，你们为什么要杀它们呢，你们只顾自己吃它们的肉，那它们呢，它们的感受是什么?而且世界上的鲸还会永远的灭绝，那时侯，你们也会去做牢，那，这又何必呢?
“挂羊头，卖狗肉”是人所不耻的行为。在全世界都关注、保护海洋生态的今天，日本却公然漠视国际公约，打着“科研、文化”幌子大肆捕鲸；在全世界都在利用卫星技术保护鲸的今天，日本却专门发射卫星，利用卫星技术方便自己捕鲸。这不仅是一种悲哀，更让人不可思议。
所以我倡议保护鲸:
1.人类的生存是建立在对广大地区自然资源的保护及一系列海洋及沿海地区保护的基础上的；
2.以保持生态可持续发展的方式，发展重要的社交及经济活动，如捕鱼、观光；
3.监审、制定或更新保护鲸类的法规；
4.对非濒危鲸类采取保护措施；
5.实施保护哺乳动物、保护其栖息地及迁移海洋带的措施，并且解决哺乳动物搁浅及受困问题。
保护鲸类生存的环境，不去污染、不捕杀鲸类，救护处于危险中(比方搁浅)的鲸类，保护它们的食物，给它们留下一个安静、和谐的生活、繁殖场所.
在人类这种集污染与猎杀这两种手段为一体的阵势下，任何一种生命都变得那么的脆弱，那么的不堪一击。一个生命走向死亡并不可怕，可怕的是一个种族一起灭亡。让我们从现在起保护好我的朋友鲸吧如果再不采取行动那又会一个活生生的生灵灭绝的保护鲸是你我的职责！大家一起行动起来吧！！！
小学老师布置有关鲸鱼的主题作文(篇三)
鲸，它被人类公认为海底巨人，一种巨大而温顺的动物。今天，我就来为大家介绍介绍吧！
鱼儿是海洋动物，鲸也一样。鱼儿用的鳃呼吸，鲸却用的肺呼吸。鲸的呼吸孔长在头顶，呼吸时，鲸先将肺里的废气排出，这股强而有力的气流冲出鼻孔时，会发出很大的声音，伴着激昂的音乐，一股“喷泉”喷涌而出，在海面上形成了一道亮丽的风景！
鲸还有发明创造的事。
从前，轮船是尖尖的船头，但总是开不快，而园头园脑的鲸却常常能超过海轮。这是什么原因呢？科学家经过反复研究，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中阻力是最小的。后来，设计师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船在水面航行的时间与速度。
军事家们观察了鲸鱼的生活。每隔20至60分钟，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出头来“喷泉”，于是，科学家得到了启迪，对潜水艇凸起的指挥台以及围壳等上部结构，加强了强度与厚度，并把外形模仿鲸背处理，结果对鲸起了很大作用。
大自然，好老师！
小学老师布置有关鲸鱼的主题作文(篇四)
小朋友们好呀！我就是大名鼎鼎的海中一霸——虎鲸。可能有些小朋友对我还不够了解，接下来就让我详细介绍一下我自己吧。
很多人叫我们鲸鱼，我们可不是鱼类。鱼类都是用腮呼吸的，我们不一样，我们用的是肺。我们的祖先是在大陆生活的哺乳动物，后来因为环境变化，为了适应海洋生活四肢在海里逐渐退化，就变成了现在这个样子。
我的肚皮白白的，可我的背是漆黑的。这样是为了捉到我的猎物。当我的猎物从我背上游过时，漆黑的背部让他们难以区分那是海底还是我的脊背；当他们游过我的肚皮下时，我的肚皮与海面融为一体。我更喜欢在海上一动不动装作尸体，这样能吸引来吃掉我的鲨鱼，等他过来我就一个翻身咬住他的尾巴，这样我就能把他们捉到饱餐一顿啦！
我们能潜到350米的海下捕捉猎物，不管是小鱼小虾还是企鹅海豹，甚至是鲨鱼和鲸鱼我们都吃。尖尖的牙齿能轻易撕碎猎物让我饱餐一顿。
我喜欢和组群一起睡觉。我们睡觉时自动围成一圈，头朝里尾巴朝外，这时如果你从上面看就像一个游泳圈。
我的自我介绍就到这里，小朋友们应该对我了解的更深了，我们有机会再见！
小学老师布置有关鲸鱼的主题作文(篇五)
鲸类是一种生活在水中的哺乳动物，它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类，分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群，再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定，须鲸主要的形态特徵 是没有牙齿，但是有具大的鲸须，可用来筛选浮游生物．所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵 为有牙齿，掠食性，其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同，全世界现存有13科约 79种。
鲸鱼虽然有鱼字，其实它并不是鱼类，而是哺乳类动物，它有许多和鱼类极不相同的特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向，有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢！
鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海裏生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。
鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层，那就是俗称的鲸油，它可以使鲸体保持温暖，而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造，使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度，因此当它沈到海底，总要经过一段长时间后，才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外，当身体某个部位需要大量的血液供应时，体内还会有集中供应的特殊机能呢！
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老师布置有关成长的烦恼小学主题作文分享(7篇)
成长的过程是痛苦的，而且伴随着诸多的烦恼然而，没有烦恼的人生一定是毫无生气的，正是不确定的因素让你的人生更加精彩！那么，成长的烦恼作文有哪些呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“老师布置有关成长的烦恼小学主题作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇一】
我们大家现在都在六年级的最后的时期，想必肯定有烦恼吧？我即将要面临一个大烦恼——中学的压力。
我为什么说中学的压力呢？因为，大家知道，在我们的小学，我们只有语文，数学，英语这三门主课，可到中学，就不止有三门了，而是有很多的主课，而且如果主课多了，压力也就越大了，这样可能对我今后学习有一定影响，到这儿，有人问我，压力多，为什么有些学生不在乎呢？其实，你可以去看看，学习成绩好的人根本不用烦，因为他们成绩好，就算有压力，也影响不了多少。而那些学习成绩不好的，他们也不急，因为，他们一天到晚只想玩从来没有把心思放在学习上，考试就考六，七十来分，如果爱学习的人看到自己考这么差，早就“飞流直下三千尺”了。而那些成绩差的人，也没有多大的在乎。关键问题出在中等的同学上，他们想学。却只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中学，有压力，那别说88分，就连78分都有点问题，这对以后的学习都有一定的影响。所以压力就是我的烦恼。
期望着烦恼会早日消失。
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇二】
大人们总是说：“孩子是最无忧无虑的。”我们也知道，孩子们没有很多麻烦。
我的烦恼是来自学习的压力，每当面对那堆练习时，总是觉得很无助的成年人总是说：“孩子是最无忧无虑的。”问大人你有没有衣服，问大人没有零用钱，但我不知道我们的孩子是否有很多麻烦。
我担心的是来自学习的压力，每当堆的脸和运动的堆栈始终觉得很无奈一份好工作，现代社会是一个竞争的社会，该公司在竞争中的工作人员，比谁在校学生的学习科学不是在竞争中谁都好，甚至农村农民的竞争，比谁的作物获得了更多。
星期天本来是属于孩子们的。让孩子们放松。但除了老师的安排外，我们应该买什么就买什么。我们通常只买一个来做每件事。但今年，因为我们是毕业班，为了考一所重点中学，妈妈给我买了16个。我心想，我们应该在哪一年？月亮！因为这个星期天不但没有放松，而且紧张，一天要做六篇论文，我真的很苦啊！
啊！我的烦恼什么时候什么时候结束！
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇三】
妈妈常常发出无限的感慨：“我要是像你那么大多好啊!”每当听到妈妈说这句话的时候，我总是不做声，可心里在想：但愿我们这个年龄真的像你说的这么好。有些家长也许并不理解，以为我们太不知足，认为他们每天在为整个家操心，忙里忙外的就是为了我们。这点我也承认，但是我的学习压力确实很大。
这不，马上就要期中考试了，开始我们只是在复习，也不是很紧张，但家长们的反应好像特别大，天天让我们做这习题，做那卷子的，恨不得比老师留的家庭作业还多，这可谓的“皇上不急太监急”!没办法，在这些家长领头的带领下，把我们弄得很紧张。“都快考试了，你怎么还吊儿郎当的，也不知道着急，我还指望拿着期中考试成绩单向一中报名呢!”这恐怕是我在这一段时间里听到的最多的话，甚至在上课时，这句话都会时不时的冒在我的脑袋中。我真不敢想象，期中考试都这么紧张，那升学考试会是什么样子的：晚上，大家都昏昏欲睡，过一会又被惊醒了，咬着笔尖，做出一种冥思苦想的样子，一头扎进“题海”中，头上是否还扎着绣有 “必胜”红绷带呢?
哎，谁又能理解我们的烦恼呢?
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇四】
我是一名新世纪的学生。我也有我自己的烦恼。
在家里，我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的“娇生惯养”之中。不让我做这，不让我做那。
在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快“烤”糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。
小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。
每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。
我喜欢看小说，但眼前还是复习资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用“风大”拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板……
大人们能安排我的时间，但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的……
我要自己给我的童年涂颜色！
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇五】
随着年龄的增长，烦恼也随着变多了。 每当太阳公公露出他那灿烂的微笑时，我背着沉重的书包上学了。我低着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，妈妈那严厉的声音就在耳边响起：“佳佳，作业写完啦，仔细检查检查。”
随着年龄的增长，烦恼也随着变多了。
每当太阳公公露出他那灿烂的微笑时，我背着沉重的书包上学了。我低着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，妈妈那严厉的声音就在耳边响起：”佳佳，作业写完啦，仔细检查，查完看书，快考试了，加紧复习啊！“我只好服从”长官“的命令了。
第二天早晨，我依然赖在床上，真不愿意离开这个温暖的小窝，因为今天是休息日。可没过多久，妈妈就过来了，喋喋不休地说：”佳佳，起床了，快起来看书。“我极不情愿的看起了书，偶然看了一下窗外，那些小朋友这在玩游戏呢，他们玩的是多么的开心，我真是羡慕呀。天空是那么湛蓝，草地是那么翠绿，小伙伴么事那么的开心，而我却像一只被关在笼子里的小鸟。
看完书后已经十一点多了，我匆匆地吃完午饭，又回到了房间，在屋里低声的哭泣着……
爸爸、妈妈，孩子的童年是短暂的，你们能听到我心灵的呼唤吗？把属于我的快乐童年还给我吧！
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇六】
成长和烦恼，两个本身毫无牵连的词。却硬是被拼在了一起，强行装在了我们的身上。成长，就好比飞在空中的风筝。有时风波泛起，便快乐的翱翔与空中；有时，没有一丝风，便无力的垂下了头。成长也是这样的，经历过快乐和悲伤，也像一只小船在水面上飘逐不定。成长，原本就像辛弃疾曾经说过的那样：“少年不识愁滋味”是快乐的,无忧无虑的。可是考试，学习，竞争无一不存在着硝烟的味道。使童真无邪的我们，更加体会到了成长的烦恼。成长，给了我们许多压力：来自老师严厉的批评，来自小升初时竞争的残酷，来自朋友之间暗暗地比试，来自家长们喋喋不休的教诲，来自放暑，寒假时还要上辅导班的疲累。成长，真的就没有快乐吗？有的。不过，更多的还是烦恼，烦恼中，更多的来自学习。竞争。步入小升初后，各种各样的考试便成了家常便饭，可谓是三天一小考七天一大考啊！
我们小小的肩膀上，背负着的都是什么？是家长们望子成龙，望女成凤的想法；是考砸了老师们唉声叹气的声音；是考不上好学校的黑暗。成长，代表着失去自由。就像一只宠物鸟，蜷缩在一个小小的空间中。好想有一天这些宠物鸟能够重新飞向天空，重获自由，做一只真正的小鸟。我等待着那一天的到来！
老师布置有关成长的烦恼小学主题作文【篇七】
幼儿园的时光，是属于我们的。
那时，幼儿园前有一片草地，我们女孩子总喜欢在那里过家家，而男孩子们总是不屑于我们的游戏，他们更钟情于那个现在看来不算太高的铁架子，每当有男生爬上去时，他总是耀武扬威的看着我们，用他那轻蔑的眼神看着我们，这令我很不服气，心想：“等一会我
就要爬上去，证明给你们看我们女孩子并不都是弱者”。于是，在老师刚刚宣布休息时，奔向那个高架子的孩子中，多了一个扎着羊角辫的小女孩，在经历过十几次被男生嘲笑之后，她终于爬上去了，为女孩子脸上增了光。
天真幼稚的我，总是这么不服气、不认输，这些也许就是当时的“烦恼”吧。
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文推荐六篇
鲸鱼，一般没人见过，最多也就在电视机里看看，鲸鱼那庞大的身躯，为生它养它的世界给予了最后一份温柔。那么，到底如何才能写一篇优秀的关于鲸鱼的作文呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇一】
一天，妈妈对我说：“你的衣服都太小了，你去拿出来送给妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服，当我把一件衣服拿起来时，我惊呆了，我看见了一只鲸鱼！我正要大叫，鲸鱼对我小声说：”你别怕，我不会伤害你的，千万别让大人知道呀！”天哪！他竟然会说话！我越来越对这神奇的鲸鱼感兴趣了。
这时，妈妈对我大喊着说：“快点！好了没？”我就赶紧说：“马上了！”我就开始问它：“你从哪里来的？你吃什么？你为什么还这么小？”鲸鱼回答：“我从海里来。你吃什么，就吃什么。我这么小，是因为我还没长大。”很快，我就和鲸鱼成了朋友。
从此以后，妈妈买零食，我都要两份，开始，妈妈觉得很奇怪，见我都吃了，她也就不说什么了。我给鲸鱼一块巧克力，鲸鱼吃了之后竟然说：“我喜欢这个味道！”
第二天早上，我要去上学了，鲸鱼对我说：“我也要去。”说完，它就变小了。我很吃惊，但是我还是带它去了。我在做题时，有一道不会了，它居然告诉了我正确的答案。
现在，我家里的衣柜仍旧是它的家，不过你要保密呀！
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇二】
“似鱼不是鱼，终生海里居；远看像喷泉，近看似岛屿。”你们猜猜这是谁呢？呵呵！你太聪明了，它当然就是我了！鲸呀！
你们猜猜我有多长、多大呢？嘻嘻！你们千万不要大吃一惊呀！我呢，有两千公斤重，约十七米长！你们千万不要惊讶！我一条舌头就有那几十头大肥猪那么重。
其实我还非常能吃，海洋里的小鱼、小虾，我一顿就吃两千公斤。怎么样？要不是海洋里没有大胃王比赛，我家早就摆的全是金杯了！那冠军非我莫属。
世上有许多人叫我去鲸鱼，冤枉啊！我可不属于鱼类。我和牛、羊一样用肺呼吸，呼吸的时候，我会浮出水面，从我鼻孔里喷出来的水柱，像你们家花园里的喷泉一样。
我每天都会睡觉。每当睡觉时，我和伙伴会头朝里，尾朝外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，我们会机警的鲸，就会立即四散游开。
现在我们已经快灭绝了，大家不要再捕杀我们了，污染水资源了。大家都会遭报应的，救我们，等于救大家。救救我们吧……
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇三】
快步走进鲸鱼馆时，我想里面一定有许多鲸鱼吧。可是走进一看，一条活的鲸鱼都没有，有点失望，不过里面有许多鲸鱼的资料，正好长点知识，里面有：瓜头鲸、小抹香鲸、灰鲸、木氏鲸、布氏鲸……其中我最喜欢的是虎鲸，它的造型很酷，虎鲸身长26.2米，体重100至120吨，最大的重160吨呢，很惊人吧！
我们又来到了二楼参观，二楼有很多贝类，其中有一些贝类已经绝种了，如鹦鹉螺、龙宫翁戒螺……鹦鹉螺是一种非常漂亮的贝类呢！据记载，鹦鹉螺在古代几乎遍布全球，但现在基本绝迹了，只是在南太平洋的深海里还存在着六种鹦鹉螺，相当稀少。还有一种叫马蹄钟螺的贝壳，它的外壳颜色非常漂亮，全身银白色的，大致光滑，你知道吗马蹄钟螺以前是用来制造纽扣的，现在依然少量的用来制作装饰品非常新颖。
在鲸鱼馆里我学到了许多课本上没有的知识，我都来不及和你们一一介绍呢，下次有机会再和你们多介绍一点。
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇四】
我是一种看起来很像鱼但不属于鱼的动物。那时，我的祖先还在陆地上，然后占领了海洋，生活在浅海中，最后适应了海洋的生活，进化成了现在的我。人们叫我鲸鱼。
我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。许多兄弟姐妹在深海中漫游。天气好的时候，我游到海边，升到海面，迎接蓝天和白云，从远处看陆地和高山。当乌云聚集时，他们潜入海底，无视任何人在找我。哈哈！我的脾气很奇怪！
人们把我描述成一座移动的山。我的体重能达到几万公斤！你知道吗？仅我的肺就重约1500公斤，能吸收15000升空的气体。我可以在水下呆18分钟。在呼吸时，由于压力过大，不仅声音很大，而且会有很高的水柱在海上喷出，高达10多米。然后它们会四处散开，落在海里，溅起水花。从远处看，它们就像节日里的烟花。他们非常漂亮！285字
虽然我很大，但我浑身是宝！脂肪可以制造肥皂；骨头可以提炼胶水；肉有营养，等等。正是因为这个原因，人类经常不分青红皂白地猎杀它们。虽然现在全世界都禁止了各种狩猎，但仍有一些人为了利益不会放过我们。
还有海洋污染，它也摧毁了我们赖以生存的家园。我们家正面临灭绝的危机。
救救我们。人类！
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇五】
我叫乐乐，是一条快乐的小鲸鱼，生活在无边无际的海洋中。海水湛蓝湛蓝的，美极了！这里有可爱的海星，有五彩的珊瑚，还有小小的鱼儿……我在这里幸福地生活着，无聊了，就和我的伙伴一起玩耍；累了，就躺在妈妈的怀里休息；饿了，就和爸爸一起去找吃的……
可是有一天，妈妈说许多朋友都因饱受折磨而死。原来，人们在海边随意丢弃塑料袋，经过风吹，许多塑料垃圾飘到了海面上，有的沉入了海底。据人类科学家估计：每1平方公里土地约有2万件塑料垃圾，每年约有1270万吨塑料垃圾进入海洋。这些塑料垃圾给我们带来了巨大的痛苦，甚至威胁我们的生命。无数像我一样的小鱼失去了自己的爸爸妈妈，没有了曾经幸福的家庭。现在的我一点也不快乐，看不见可爱的海星，看不见五彩的珊瑚，看不见小小的鱼儿。塑料垃圾不仅让美景消失了，还破坏了我的家园。
希望你们能听到我的心声，快快行动起来，停止向海洋丢弃垃圾，保护我们美丽的蓝色家园吧！
老师布置以鲸鱼为主题的小学生作文【篇六】
鲸，它被人类公认为海底巨人，一种巨大而温顺的动物。今天，我就来为大家介绍介绍吧！
鱼儿是海洋动物，鲸也一样。鱼儿用的鳃呼吸，鲸却用的肺呼吸。鲸的呼吸孔长在头顶，呼吸时，鲸先将肺里的废气排出，这股强而有力的气流冲出鼻孔时，会发出很大的声音，伴着激昂的音乐，一股“喷泉”喷涌而出，在海面上形成了一道亮丽的风景！
鲸还有发明创造的事。
从前，轮船是尖尖的船头，但总是开不快，而园头园脑的鲸却常常能超过海轮。这是什么原因呢？科学家经过反复研究，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中阻力是最小的。后来，设计师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船在水面航行的时间与速度。
军事家们观察了鲸鱼的生活。每隔20至60分钟，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出头来“喷泉”，于是，科学家得到了启迪，对潜水艇凸起的指挥台以及围壳等上部结构，加强了强度与厚度，并把外形模仿鲸背处理，结果对鲸起了很大作用。
大自然，好老师！