朋友聚会祝酒词。
我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？下面是小编精心为您整理的“[精选推荐]升学宴祝酒词最新模板四篇”，相信您能找到对自己有用的内容。
升学宴祝酒词【篇一】
尊敬的各位来宾，女士们、先生们：
在这金秋送爽、锦橙飘香的日子，我们欢聚一堂，恭贺ｘｘ、ｘｘ夫妇的公子ｘｘ金榜题名，高中ｘｘ大学。承蒙来宾们的深情厚谊，我首先代表ｘｘ先生、ｘｘ女士、和ｘｘ同学对各们的到来，表示最热诚的欢迎和最衷心的感谢!
所谓人生四大喜事：“久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”我们恭喜ｘｘ成功地迈出了人生的重要一步。
朋友们，十年寒窗苦，在高考考场过五关斩六将的ｘｘ同学此时此刻的心情是什么?春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。我提议，第一杯酒，为英才饯行!同学即将远离亲人，远离家乡挑战人生，请接受我们共同的祝福：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!
第二杯酒，祝愿ｘｘ全家一帆风顺、二龙腾飞、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方走运、九九同心!
第三杯酒，祝各位来宾四季康宁，事事皆顺!
朋友们，干杯!
升学宴祝酒词【篇二】
在座的各位叔叔阿姨，哥哥姐姐，老师同学们，大家中午好！
首先感谢大家百忙之中抽出时间来参加我的答谢宴，在此，我代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过12年的不懈努力和奋斗，我迈出了人生旅途中坚实的第一步，对于我来说，高考不但是一种经历，更是一种收获，因为在这个过程中我学会了如何面对困难，如何战胜自己，如何以自己的进步来回馈所有关心我的人对我的默默付出。今后，我会怀着一颗感恩的心，用优异的成绩来报答父母的殷切希望和长辈无微不至的关爱，请大家期待我的成功！
最后，让我们共同举杯祝愿明天会更好，同时也祝愿所有的来宾朋友们合家欢乐，幸福安康！（：）
升学宴祝酒词【篇三】
尊敬的各位来宾，大家上午好。
古言道：“有朋自远方来. 不矣乐乎”。感谢大家今天冒炎炎的烈日不辞辛苦、前来参加孩子程88的升学喜宴，在此，我代表全家人表示真诚的谢意。
由于天气炎热，条件有限，有许多地方礼节不到，招待不周，恳求各位来宾多多包涵。
敬请大家开怀畅饮。
最后，祝愿各位身体健康、工作顺利、万事如意。
谢谢大家yJS21.COm
升学宴祝酒词【篇四】
尊敬的老师、各位领导，叔伯阿姨、大家上午好。
真诚地感谢大家今天来参加父母亲为我办的升学喜宴。
能荣幸地进入湖北师范深造，在这里我首先要感谢父母陪期间风雨无阻送荼送饭，对我的惜心爱戴，二要感谢老师对我的耐心培肓，三要感谢叔伯阿姨、各位领导，同学对我和家庭的关心和支持。
进入新的学校后，我将更加发奋学习，努力成长，以更加优良的成缋来回报社会，回报在座的各位佳宾。
谢谢大家
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[精选推荐]获奖感言范例四篇
居安思危，思则有备，有备无患。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？下面是小编精心为您整理的“[精选推荐]获奖感言范例四篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
获奖感言(篇一)
尊敬的各位领导、各位同事
大家好
我很荣幸地获得了"金山矿业XX年度先进个人"荣誉称号感触良多，首先我要感谢领导及同事对我一年来工作的支持与肯定!同时也要感谢公司能给我这次表达自己感想的机会，先进个人获奖感言。
今天我的感想只能三个词来表达:
第一个是感谢这次我获得了先进个人荣誉，我觉得我是幸运的，这是公司领导正确领导的结果，也是领导们对我工作的认可!同时我认为这个荣誉不应该属于我个人，而应该属于我们整个财务部，没有财务部的同事们对我工作的支持和帮助，没有他们尽心尽力地工作和默默无闻的奉献我不可能站在这个领奖台上，所以我要感谢领导们对我的栽培和厚爱，谢谢同事们对我工作的支持和帮助，。
第二个是自豪一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名员工只有置身在公司企业文化与你的理念非常合拍的氛围中，才能如鱼得水，快速成长。我自豪我加入到了金山这个大家庭中，是在她的培养和造就下，是在领导同事们的关怀和帮助下我才有了今天的成绩，在金山矿业的工作经历将成为我人生中最宝贵的回忆，我自豪自己成为一名金山人。
第三个是行动荣誉只代表过去，行动才能描绘出我们的未来，对于这次公司给予我的荣誉我没有什么可以回报，只能把这份感恩化作行动，加倍努力工作，目前财务部的工作与领导的要求还存在一定的差距，但是我们一定会再接再厉努力工作，争取明年获得更大更多的成绩。
领导同事们，公司是大家的，发展也要靠大家努力，让我们携手共进，精诚团结，创造公司更辉煌的明天!我的感言就此收尾，感谢大家!
获奖感言(篇二)
非常荣幸能够获得矿“十大杰出青年技工”的荣誉奖励，技术水平的提高是一个逐渐积累的过程，每一份收获都是努力拼搏的结果，每一次进步都要付出艰辛的努力。只有从点滴做起、刻苦钻研业务技能，练好基本功，才能促使自己不断的提高、进步，只有在日常工作中认真积累经验，严格按操作规程操作，细心、细致地学习岗位技术。踏实肯干、仔细认真、虚心勤奋学习，才能不断提升操作技能水平。这次我虽然获得了此荣誉称号，但也使我深刻的认识到了自身和他人的差距，感受到了矿对技术工人的支持，对职工的关心，在今后的工作中我会继续做好自身的技术学习，团结带领班组职工，共同将岗位技术一同提高，更好的为矿山事业服务。
获奖感言(篇三)
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家上午好！
得知我被评为20xx年度优秀员工的消息后，我的心情很激动，感谢各位同仁再次把优秀员工的荣誉给了我，这是大家对我的最高奖赏，也是我个人的最高荣誉。
20xx年是不平凡的一年，受外部经济大环境的影响，集团公司遭遇了前所未有的挑战，各位同仁迎难而上、奋力拼搏，谱写了一曲荡气回肠、群策群力的战斗凯歌。我们每一员工都尽职尽责、辛勤工作，丰收的果实里凝聚着大家的智慧与汗水，集团公司把奖金发给我，但我深知功劳属于我们在坐的每一位。
能够当选为优秀员工，承蒙各位同仁的信任与支持，这必将坚定我更加努力工作的信心与决心，取得成绩的时候，很容易滋生骄傲、自满的情绪，我必须自觉地维护好优秀员工的形象，戒骄戒躁、继续努力，不辜负领导的期望，同事的支持，以更加饱满的热情、蓬勃的斗志投身于当前的工作之中，为公司的发展尽绵薄之力。
谢谢大家！
获奖感言(篇四)
我叫康移婷，是一名即将离校的xx级毕业生。在过去的20xx年里，通过自己不断努力学习，我在学习、工作上都更进了一步，我很荣幸获得云南省政府励志奖学金，并代表全校获得奖学金的同学表达我们对学校及老师们的感激之情。在此，首先我要感谢我的母校给予我们每一位莘莘学子提供的优异充实的学习环境和设备先进的教学设施，让我们在课堂之余最大化的实现了理论与实践的完美结合;其次，我要感谢学院的各级领导，是你们的领导有方，使得经外院的今天更加耀眼和璀璨，作为这其中的一份子我感到无比自豪;最后，我要感激我的每一位老师和大学里结识的良师益友们，在你们无微不至的关心和孜孜不倦的教诲与督促中，我从一个不懂事的小女孩，成长为一个专业知识全面、技能娴熟的有用之人。此时此刻我心中百感交集，有一份意外，也有一份感动，有一份喜悦，也有一份鼓舞。
我深知，“云南省政府励志奖学金”的意义在于表彰的是德智体全面发展，并在经济上有一定困难的品学兼优的大学生，以帮助我们能够顺利完成学业，激励我们在走上社会后能更好地服务于社会、服务人民，回报于祖国。所以我会好好利用这份可贵的殊荣来增加我的知识，增长我的才能。
虽然得到了奖学金，但我也不禁有些忐忑不安，我问自己，自己真的做得够好了吗?拿到奖学金无疑是对自己的肯定与褒奖。但与其他优秀的同学们相比，我还是有着一定的差距。面对同学与老师的赞美，也许可以证明我是不错的，可我自己觉得还是不够优秀。我认为，荣誉就好比是环形的跑道，既是终点也是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只是代表着我的过去，更不能因为一时取得好成绩而骄傲。所以，在以后的学习、工作中我也会再接再厉，踏踏实实把学习工作做好。
今天，我有幸获得“省政府励志奖学金”，在喜悦和自豪的同时，也深感到我们身上肩负的责任与使命。我只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣，才不会辜负政府、学校、老师和同学们对我的期望。
最后，再次感谢政府，感谢学校领导和老师们的栽培!谢谢!
最新精选：大班家访记录汇集四篇
俗话说，凡事预则立，不预则废。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？下面是小编为大家整理的“最新精选：大班家访记录汇集四篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
大班家访记录(篇一)
学生姓名
xx
就读班级
五、三班
家庭住址xxx
学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，所以学习也不是太稳定。
家访时间
xxxx年xx月xx日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了近一个月，所以，参加各种社会实践活动的机会相对较少，但假期中孩子看了不少书，能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学，也常和同学一齐去游泳和看电影。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生活，也期望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
大班家访记录(篇二)
家访对象：xx
家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。
老师向家长反映状况：
该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。
大班家访记录(篇三)
家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
家访记录：
南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
大班家访记录(篇四)
家访记录
这一次，我决定好好地和他父母沟通。于是我来到了她妈妈的店里。她的母亲年纪也很年轻，加上自己文化程度也不是很高，所以对于小孩的教育她也做得不是很好。我也从我的班主任经验提出了几个建议：
1、作息要做到早睡早起，做父母的尤其要做好孩子的榜样，不然早上来不及起床，上课迟到，不吃早餐，导致课堂效率太差。
2、平时对于孩子的学习要多关心，让孩子体会到家庭和父母的爱护和温暖。切不可，平时不管，一管起来就拳脚相加，这样对于孩子的身心都是巨大的伤害。
3、孩子犯错误时，不要盲目生气和打骂，要站在孩子的角度想一想：他为什么会犯错，为什么要这么做，他在害怕什么要从孩子的角度想。例如这次撒谎骗老师说是妈妈让他练字才没有完成作业，实际上他是怕老师和父母一样打他，所以为了躲避被打，他才撒谎。
4、对于孩子的每一次进步，家长都应该鼓励他。对于二年级的孩子而言，奖励是学习很好的助推剂。不仅是课堂学习上，或是生活习惯上，都要鼓励孩子，培养孩子养成良好的习惯。要知道好习惯，成就孩子的一生啊！
他的父母听了我的建议，都连连点头。是呀，我想孩子的问题并不难，只要家长花时间，使用合理的方式和方法，培养孩子的良好习惯。那我想，这样的孩子以后才会有进步。
[荐]赞美父亲的范文最新模板四篇
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[荐]赞美父亲的范文最新模板四篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
赞美父亲的范文(篇一)
我的爸爸，虽然普普通通，但他却用自己无私的爱给了我幸福和温暖。
怎么别人都说我长得像妈妈，但我却不这么认为。瞧，同样不大的眼睛，同样红通通的嘴巴，连皮肤的白皙也不例外。爸爸，一米七五左右的个头，还戴着一副眼镜，但是，在我心里我的老爸也很幽默。
爸爸很疼爱我，他的爱平淡如水，悠悠地流淌在我的内心深处，点点滴滴体现在我的生活里，正所谓“父爱如山啊”。
前几天，我起床晚了，妈妈急得团团转，眼看就要上学迟到了，我手忙脚乱的穿好衣服，背上书包，就要往外跑。爸爸笑道：“儿子，别慌啊，晚一会没事的。”一边啃着散发出香气的面包，一边喝着香喷喷的牛奶，一边跑向学校。
这就是我的普普通通的爸爸，但却给予我关爱的爸爸。在我脑海中，童年在爸爸背上玩耍，跟爸爸嬉戏的场面时时闪现;假日里和爸爸一起爬山、游泳的场景历历在目;学习中和爸爸共同攻克困难享受快乐的景象萦绕心田。
在我的心目中，爸爸就像一座顶天立地的大山，那样巍峨，那样雄伟，爸爸用他的爱，为我撑起了一片晴空。
赞美父亲的范文(篇二)
我的爸爸是一名普通的会计，为了全家人的生活，迫不得已出去打工，任劳任怨地工作着。在我的记忆中，爸爸给我的第一印象是严肃，不怎么看到他笑过。
爸爸的衣着给人的第一感觉就是朴素。里面是一件洁白的衬衣，外套一件灰色的针织衣服，下身着一件深灰色的裤子。有时候天气很冷，还穿那件老掉牙的、几十年前的土黄色宽大外套，一看就是一位穿着朴素的人。有时候，我帮爸爸晾晒衣服，竟发现衣服竟然都打着补丁。我不禁眼眶湿润了。
记得有一次，我随爸爸出去玩，搭了好几次车后，才到了地铁站。乘地铁出去玩一直是我的愿望，但未能实现。现在我能去玩了，你说我能不激动吗?我的心里充满了感动。爸爸让我们在原地等着，他自己则去售票处买票。售票处很多人，很难挤进去。爸爸费了不少功夫才买到了票。我看到这种票，觉得很新奇。地铁票为圆形，上面印着：“深圳地铁站”，我把玩着四张票，发现后面还印着几个字：“五元”。五元一张的票，我看到这，觉得心里充满了甜蜜，没想到，爸爸为了我，居然买了这么贵的票。
下了地铁之后，我们来到最热闹的商业大街，街上人山人海。有大人，有小孩，还有老人。我们还看到了几个外国人，她们正在一家餐馆吃饭，金色的头发，白哲的皮肤，穿着最漂亮的衣服，还搭配着一个时尚小提包。她们吃饱后，就从小提包里掏出一堆花花绿绿的钞票。我不由得瞪大了眼睛，哇!原来这就是美钞啊!
我们接着又逛街，路过一家商店时，我不由自主地停了下来，那是一家手表店，手表都摆放在橱窗里，用玻璃放着。在阳光底下，手表都发出五颜六色的光，非常漂亮。我看着这些琳琅满目的手表，不由得赞叹：“好漂亮的手表啊!”在这么多的手表中，我看中了一块：紫色和银白色的外套，上面还有一些闪闪发光的东西。在表壳的上面，还粘贴着一些漂亮的贴花。在表壳的边沿还系着一个小巧玲珑的小铃铛，“当当当”，发出悦耳的声音。
赞美父亲的范文(篇三)
我的父亲是一位优秀的建筑工人，他的工作是非常辛苦的，有时一天到晚都是在室外工作。尤其是夏天，无情的太阳丝毫不肯发放过爸爸，把爸爸的皮肤晒得黝黑。但我还清楚的记得他曾经说过，只要我的学习好，在辛苦也是值得的。“啊！”爸爸，您是家庭的顶梁柱，永远是这伟大的角色。
记得那一次家里装修，父亲决定自己亲手干，亲手来修筑我们这个幸福的家。在那一次我目睹了父亲工作的辛苦。毒辣的太阳把光洒遍了父亲的全身，汗水沾湿了爸爸的衬衫，但父亲并没有因此而停止工作。我站在一旁，看着父亲一次又一次地弯下腰去搬砖头，我不禁跑过去帮忙，父亲抢过了我的砖头，说：“这砖头不太好搬，你一不小心就会弄伤手的，回家去休息吧！”啊！一句平凡的话，却深深地饱含着父亲对我的关爱，这时的父亲，早已经是一个汗流浃背的“土人”了。
太阳去串门了，月亮也回来了。这时，父亲便会来到我的身边，静静地看着我学习。以前，他总是希望我可以问他些什么；而现在我上了初中，父亲却说：“我学历不高，初中的内容我都不太懂，我就是想看你学，也可以跟你学点。又是一句温暖人心的话，我明白了什么叫做“活到老，学到老，书到用时方恨少”父亲总是用他自己来教育我，我深受感动。
父亲在我的心目中是伟大的。我此时在教室里快乐地学习，而父亲一定是在外头顶着烈阳工作。我因为有了父亲而有了无尽前进的动力，奋发学习，以优异的成绩来报答父亲对我的深恩，将来为社会作出贡献。他的每一句话在我的心中都是一个哲理，对我而言实在是太重要了，看似平凡，却是深深地爱。因为有了父亲的爱，所以我变得坚强；因为有了父亲的爱，所以我脱离了无助；因为有了父亲的爱，前方不再有畏途；因为有了父亲的爱，人生的目标也变得清楚。父亲爱我在心中，藏得很深很深……
赞美父亲的范文(篇四)
车窗外的清风撩起她额前的碎发，她没去管它，也无心欣赏窗外的美景。她感觉自己像要哭了，心里酸酸的，思绪被带到了1小时以前。
“紫，来。”她正在收拾东西。“什么事？”说着走到了父亲跟前。她看见父亲手中正拿着钱，她知道那是她这一个月的生活费。她在县城的一所重点高中读书，虽不像班里的其他同学那样，但节俭又节俭的她一个月还是要400元才能度过。
“50、100、155、160……180，189，190……”父亲边数边给她。“200。给，这个月就先用着吧。你也知道家里的情况，大姐还没有寄来，现在正是给田里追肥的时候……”父亲看着她，停了停又说：“过两周，我给你寄过来。”“嗯。”她接过钱，仿佛这钱瞬间变重了，她没有说什么，因为她看见父亲把几角的都添进去了才凑够这么多。她知道：她这一拿就又拿走了家里的全部，父母们连零用钱都没有了。她很想很想把钱退给父亲，可是父亲说：“过两天去卖米了打零用。”听到这儿，她没有勇气了，只把钱小心翼翼地放入包中藏好。此时的她好想好想对着父亲大哭一场，把对父亲的全部感激说出来，可是她忍住了，没那样做。因为父亲常对她说就是刀搁在颈上也不要哭，她不能让父亲看见她如此的不坚强。
“哐啷……”行驶中的汽车被路中的一块废铁碰响了。她的身体随着响声晃了晃。看着远处的青山绿水，忽然想起早些天看到的那句话——每一棵树都是一种刻骨铭心的模仿。她明白自己心中刻骨铭心的不是那每一棵树，那又是什么呢？“是父亲，是父亲。”她重复着。“父亲我一定要报答你。”
梦，开花在芬芳的瞬间；心，感动在父亲数钱的刹那。“父亲，我亲爱的父亲，我将拿什么报答你呢？”她陷入了沉思中。
范文推荐：幼师个人简历模板汇总四篇
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幼师个人简历(篇一)
基本信息
姓名：xxx
性别：女
年龄：25岁身高：
婚姻状况：未婚户籍所在：xx省六枝特区
最高学历：本科工作经验：1年以下
联系地址：xx省六枝特区
求职意向
最近工作过的职位：幼儿教师
期望工作地：xx省/其他地区
期望岗位性质：全职
期望月薪：面议
期望从事的岗位：中学教师,小学教师,兼职教师
期望从事的行业：教育/培训
技能特长
技能特长：本人大学期间上过两年初中家教，实习英语老师及班主任一个月，英语培训机构担任幼儿教师及助教。有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。
教育经历
xx民族师范学院(本科)
起止年月：20xx年9月至20xx年7月
学校名称：xx民族师范学院
专业名称：英语
获得学历：本科
xx省xx县横山中学(高中)
起止年月：20xx年9月至20xx年6月
学校名称：xx省xx县横山中学
专业名称：高中基础教育
获得学历：高中
工作经历
xx市派乐多英语学校-幼教
起止日期：20xx年12月至20xx年2月
企业名称：xx市派乐多英语学校
从事职位：幼教
业绩表现：
企业介绍：
培训经历
xx市派乐多英语学校-幼儿心理学
起止日期：20xx年12月至20xx年1月
培训机构：xx市派乐多英语学校
培训课程：幼儿心理学
幼师个人简历(篇二)
基本信息
姓 名：周xx 性别：女
婚姻状况：未婚 民族：汉
户 籍：湖南长沙 出生年月：1992-05
政治面貌：预备党员
现所在地：湖南长沙 身高：1.62cm
联系电话：135***27758
电子邮箱：xxxxxxxxx
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：小学教师/幼儿教师
工作年限： 职称：无职称
求职类型：全职
到岗时间：随时
月薪要求：面议 希望工作地区：湖南
教育背景
毕业院校：长沙师范高等专科学校
最高学历：本科
学 制：4年
毕业日期：XX-06
所学专业：学前教育
所学课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿语言学、幼儿教育学、幼儿科学教育、幼儿文学、普通话、历史、地理、数学、生物、大学心理学、政治、体育、舞蹈、声乐、钢琴、美术、计算机等
校内实践
xxx——xxx年加入了长沙师范学院青年志愿者协会的志愿者；
xxx——xxx年班级语言教育学课代表；
社会实践
xxx学年暑假期间，在西藏日喀则地区XX村我自己组织一所幼儿实习两周；
xxx——xxx年度上半学期，在长沙市第二附属幼儿园见习两次；
xxx——xxx学年上学期11月份在长沙市第二附属幼儿园实习一周.
获得证书：xxx年12月，长沙师范学院第*期团学干部培训班结业证书；
xxx年6月获得长沙师范学院第*期入党积极分子结业证书；
xxx年10月份长沙师范学院(共青团委员会)临制(青年志愿者协会）志愿者证书。
奖励情况：xxx----xxx学年第一学期中，被评为文明守纪先进个人 (系级)；
语言能力
外 语： 英语一般
粤语水平： 一般
国语水平： 优秀
爱好及特长 具有良好的英语听读写能力、基本的计算机知识，爱好音乐 、画画、故事、手工。
自我评价
1、专业知识上：声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习(包括儿童美术设计与创作)、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。
2、工作上：大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
3、思想修养上：品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。
4、实习与社会实践上： 我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
幼师个人简历(篇三)
个人信息
xxx
性 别： 女
民 族： 汉族 年 龄： 28
婚姻状况： 已婚 专业名称： 幼儿教育
主修专业： 艺术 政治面貌： 团员
毕业院校： 龙岩华侨职业专学校 毕业时间： 20xx年7 月
最高学历： 中专 电脑水平： 精通
工作经验： 五年以上 身 高： xx6 cm 体重：0公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 新罗区
求职意向
期望从事职业： 公司文职类、配件管理员、幼儿教师 期望薪水： 面议
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 龙岩华侨职业专学校 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
专业名称： 幼儿教育 学历： 中专
所 在 地： 证书： 普通话证书
培训经历：
工作经验
公司名称： 幼儿教育 ( 20xx年5月 - 20xx年8月 )
所属行业： 教育·培训·科研·院校 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： xx～50人 工作地点： 福建省龙岩市
职位名称： 幼师
公司名称： 福建龙工世通机械有限公司 ( 20xx年6月 - 20xx年xx月 )
所属行业： 贸易·商务·进出口 公司性质： 私营.民营企业
职位名称： 配件采购员
公司名称： 福建龙工世通机械有限公司 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
所属行业： 贸易·商务·进出口 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 50～200人 工作地点：
职位名称： 配件开单员、收银(仓管员)
公司名称： 福建龙岩(厦工)凯悦机械有限公司 ( 20xx年9月 - 20xx年8月 )
所属行业： 贸易·商务·进出口 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 50～200人 工作地点：
职位名称： 售后服务文员兼销售助理
工作描述： 相对于售后信息员，销售助理
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 一般
普通话 优秀
幼师个人简历(篇四)
简历编号： 0001
姓 名： 张小姐
目前住地： 广州
户 籍 地： 潮州
婚姻状况： 未婚
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
小学教师/幼儿教师：教师 、 客服代表/专员/助理： 、 信贷管理应聘职位： /信用调查/分析人员：
工作年限： 0
求职类型： 全职
月薪要求： 面议 职 称： 无职称 可到职日随时 期： 希望工作地广州 珠海 深圳 区： 更新日期： XX/5/25 国 籍： 中国 民 族： 汉族 身高体重： 158 cm 43 kg 年 龄： 22 岁
实习及社会经验 XX学年10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
XX学年5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
XX学年上半学期 当钢琴家教（对工作经历： 象：4岁小男孩）
XX学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园（欢欢幼儿园)兼职
XX学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
最高学历： 大专
所学专业： 小学艺术教育 毕业日期： XX-06-01 第二专业： 小学艺术专业。
XX年9月-XX年6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业
培训经历：
XX年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
语言能力
工作能力及其他专长
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。
详细个人自传
我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
★专业知识上
声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术学习（包括儿童美术设计与创作）、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。
★工作上
大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
★思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。
★ 实习与社会实践上
我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
最新精选：中班学习故事模板集合(6篇)
古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新精选：中班学习故事模板集合(6篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
中班学习故事【篇一】
活动目标：
1、欣赏各种夸张、诙谐的生气表情，能将自己生气的故事画出来。
2、乐意与同伴讲述自己生气的故事，知道生气是一种正常的情绪宣泄。
活动准备：
课件、视屏、画纸、画笔、范画。
活动过程：
1、欣赏视频，初步感受生气时的表情
师：你们知道大耳朵图图吗?今天图图和妈妈为了吃饭这件事情生气了，请你仔细看看图图和妈妈生气的时候是什么样的?
(观看视屏后提问)：图图和妈妈生气的时候是什么样子的呀?(幼儿说出后出示图片)
2、尝试表现自己生气的样子，了解生气时的表情与特征
师：你会生气吗?你生气的时候是怎么样的?你来学一学。(教师根据幼儿的回答出示相应的图片)
师：你们为什么要笑呀?原来，我们把这些生气的表情都画得大大的，很夸张，所以看上去都很好玩，是吗?
师总结：原来生气的时候我们会有这么多不同的表情，有的人生气的时候温和一些，他会皱起眉头、翘起嘴巴，有的人生气起来很夸张，很可怕，他会张大嘴巴、拳头紧紧握起来、眼睛像要冒火一样等等。
3欣赏范画，了解画面中“生气的故事”
师：其实，我们都不会无缘无故地生气，生气总是有原因的。瞧，这里的两个小朋友也生气了。男孩子叫乐乐，女孩子叫红红。你们来猜猜看，他们为什么要生气?(出示范画)
师：你们一下就猜出来了，这说明你们很会观察画面。可是你们有没有每幅画上都有两个乐乐或两个红红，这是为什么呢?
师小结：原来角落里的是乐乐，而这个框框里画的是乐乐想出来的，以前发生过的事情。
4、说说自己生气的故事
师：你们肯定也会为一些事情生气，对吗?谁来说说你生气的故事。
5、画画自己的生气故事。
师：大家都想来说，那好，我们就把这个生气的故事画下来吧!
教师示范作画：把自己画在角落中(贴一个小人)，然后再画一个大大的边框。为什么要画大呀?对，这样才能把自己生气的故事画清楚
提作画要求
画的时候想想自己生气的时候是什么样子的?怎样才能让别人一下子就知道你在生气呢?
5、幼儿作画，老师巡视。
6、介绍自己的作品。
师：你为什么生气呀?你生气的时候是什么样的?请你用完整的话来说说自己生气的故事。
中班学习故事【篇二】
学习目标. 专心听故事。
. 进一步了解大熊猫的外形特征。
. 初步了解不同的动物都有自己的本领，有独特和可爱之处。
. 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
. 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备. 布布手偶。
. 亲子故事《大熊猫》(《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 16 - 20 页)。
活动过程形式 ：集体1. 出示布布手偶，告诉幼儿布布认识了两位新朋友，名叫“盈盈”和“乐乐”，请幼儿猜猜它们是什么动物。
2. 出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《大熊猫》：
“盈盈”是一只大熊猫，他的身体圆圆的，尾巴短短的，有一双黑眼睛，最爱吃竹子。鹦鹉“乐乐”是大熊猫“盈盈”的好朋友。这天，它来探望大熊猫，请大熊猫参加最受欢迎动物选举。大熊猫说：“我不会表演，身上又没有彩色的皮毛，小朋友会喜欢我吗?”鹦鹉说：“我来帮你想想办法。”鹦鹉想了想，对大熊猫说：“你可以像海豚一样去学跳圈，然后表演给小朋友看。”鹦鹉找来一个呼拉圈，把它挂在树上，然后使劲拍着翅膀给大熊猫打气：“加油，加油!”大熊猫走向呼拉圈，它越走越快，鹦鹉以为它一定能跳过去，可是大熊猫突然停下来说：“我不是海豚，根本跳不了那么高。”鹦鹉只好说：“我再给你想想办法。”
之后，鹦鹉又对大熊猫说：“你可以在身上贴花儿，让自己变得更美丽。”大熊猫觉得这个建议也不错，于是把鹦鹉采来的花一朵一朵地贴在身上，可是一阵大风吹过，身上的花全都被吹走了。大熊猫又变回了原来的样子。
大熊猫失望地坐在一边。突然，它听见远处传来“咯咯”的笑声，原来是小朋友们来看它了。小朋友们都觉得大熊猫很有趣，还在猜它的尾巴是黑色的，还是白色的。虽然大熊猫不会表演，身上也没有彩色的皮毛，但是小朋友还是很喜欢它。
3. 向幼儿提问：
?? 大熊猫的外形是什么样的?(身体圆圆，尾巴短短，有一双黑眼睛，毛皮是黑白相间的。)?? 鹦鹉请大熊猫参加什么活动?(最受欢迎动物选举。)?? 为什么大熊猫担心小朋友不喜欢它?(它不会表演，身上又没有彩色的皮毛。)?? 鹦鹉帮大熊猫想了什么办法?(学跳圈和在身上贴花儿。)?? 这些办法成功了吗?为什么?(不成功。因为大熊猫不能像海豚一样跳得那么高，贴在身上的花儿又被风吹走了。)?? 你认为贴上花朵的大熊猫美丽吗?为什么?(自由回答。)?? 如果你是大熊猫，你会去学海豚跳圈和在身上贴花吗?为什么?(自由回答。)?? 你喜欢大熊猫吗?为什么?(自由回答。)4. 与幼儿一起回顾在这个主题学过的动物，回忆它们的本领，或它们最美丽、最有趣的地方。老师总结每一种动物都有它们自己的本领，有独特和可爱之处。
5. 与幼儿一起复述故事。
活动评价. 能专心听故事。
. 能说出大熊猫的外形特征。
. 知道不同的动物都各有本领，有独特和可爱之处。
活动反思：
清画家石涛说：“夫画者，形天地万物者也。舍笔墨其何以形之哉!墨受于天，浓淡枯润随之笔墨操于人，勾泼洪染之。”中国的的笔墨观，是中国画家在长期绘画实现的，它体现了中国画家伟大的创造力，也反映了中国画的形式美的独特趣味和民族风格。我们有必要让孩子学习我们中国具有特色的水墨画。
孩子对中国水墨画充分的欣赏，有来自中国名画师的不同风格的图片，有适合孩子年龄特点的《熊猫》等的水墨画动画片，孩子们对水墨画充满了期待，充满了幻想。孩子的兴趣被充分调动下，能初步的了解到水墨画的特征。活动中在引导幼儿欣赏时，通过让幼儿观察了熊猫的不同动态，最后让幼儿尝试用水墨画的方式来学画熊猫，发展了幼儿的想象能力和创造能力。《纲要》中指出，兴趣是孩子的第一位老师，在美术教学中，我们还应当注意运用多种手段和方法，培养和激发学习兴趣，最大限度地调动孩子的学习积极性和主动性。这样，才能全面提高美术活动的教学质量。只要我们充分调动孩子的积极性，激发孩子的兴趣，再难的事情都会迎刃而解了。看着孩子们在我提供竹林背景图上画出一只只可爱憨厚的，不同动态的熊猫时，你无法想像这是出自孩子的手，是孩子第一次尝试的作品。因为国宝熊猫的基本特征，以及都表现的淋漓尽致。所以，只要我们老师精心、尽心、爱心的对待孩子，我们将会收获到最满意的笑。
中班学习故事【篇三】
鲁班的故事(社会)
活动目标：
1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。
3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
重难点：欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
准备：
1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
活动过程：
一、出示锯子，激发幼儿兴趣：
1、提问：你们见过这种工具吗?它叫什么?有什么作用?
2、教师小结：这种工具叫锯子，它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
3、过渡：那锯子是谁发明的呢?老师还有一个故事呢!
二、欣赏故事，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征：
1、欣赏《鲁班造锯》的故事，知道锯子的由来：
(1)教师生动地讲述故事。
(2)提问，引发幼儿思考：鲁班怎么会把锯子做成这种模样的?
(3)教师小结：鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
2、欣赏《鲁班造锯》的故事，知道伞的由来：
(1)教师出谜语：“远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行”。鼓励幼儿猜出谜底。(伞)
(2)教师讲述故事《鲁班造伞》，幼儿观察图片：
师：你们知道我国第一把伞是谁发明的吗?请听故事《鲁班造伞》。
(3)提问，帮助幼儿理解故事：
a、没有伞人们出门会怎么样?
b、鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什么?回家做了什么?
c、人们夸奖鲁班，鲁班满意吗?他又是怎么做的?最后鲁班造出了怎样的伞?
D、听了两个故事，你觉得鲁班是个怎样的人?
三、鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明：
1、幼儿拿出收集的资料互相交流。
2、个别幼儿介绍。
3、教师小结：鲁班是我国古代著名的木工。他发明了曲尺、剧、打钻孔、墨斗等一套木工使用的工具，创造了攻城的云梯，水战的钩强和滑翔的木鹊等，他被木工尊为“祖师”。
4、鼓励小朋友要向鲁班学习，从小爱动脑筋，多发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。
延伸：在科学区投放电池、灯泡、滑轮等材料工幼儿探索。
中班学习故事【篇四】
导读：童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。
大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。
新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。
第一部分：说教材分析
一说教材内容
童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
二说教学目标
根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：
（1）情感目标：使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。
（2）能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
（3）知识目标：初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。
确定本次活动的依据有以下几点：{1}根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。{2}现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心.向幼儿进行这样的情感教育和思品教育也显得尤为重要。{3}是根据幼儿园课程目标及《纲要》、《规程》，幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素质，提出引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美。
三说重点难点
重点：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。
难点：能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。
四说教学准备
1自制多媒体课件：符合故事情节发展，动画形象生动有趣，能激发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。
2空白圆形卡片、彩笔，通过自己动手制作，加深对故事含义的理解。
第二部分：说教法、学法
一说教法
根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。
1、直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演示范，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，将整个故事制作成形象直观的动画，既可以完整欣赏，又能分段播放，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。
2、讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的快慢、大小和抑扬顿挫的变化，采用不同的音色来讲述不同事物的对话，从而较好的表达作品的感情.如:小蜗牛给大家微笑,我就用表扬鼓励的口吻说:小蜗牛,你真了不起!激发幼儿为别人服务的愿望.帮助幼儿更好的理解事物的形象特点，并能较好的集中幼儿的注意力，为提高教学效果和突破重、难点做准备。
3、讨论法：是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作，共同探讨问题答案的方法。在活动中，我将讨论法结合在讲述故事过程中。如：请小朋友而共同讨论：小蜗牛为什么不快乐？
4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了解释性提问（如：小蜗牛为什么会给大家送信？）、假设性提问（如：如果你是小蜗牛，你们会怎么做呢？）等等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答，需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答，像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
二说学法指导
本次活动，主要采用欣赏法、发现法、讲述法。
1、欣赏法：引导幼儿学会理解作品内涵，鉴别作品的美及分析评价文学作品，使幼儿获得美的享受，唤起美的情感，陶冶美的情操。在活动过程中，通过教师生动形象的讲述，引导幼儿来体验帮助别人的那种心情，感受作品的语言美，从而突破难点。
2、发现法：教师提供适于幼儿进行发现活动的教材，使他们通过自己的探索、尝试过程，发现知识。在活动中，请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话，通过提问和幼儿讨论，引导幼儿自己得出结论，充分体现幼儿的主动性和积极性。
3、讲述法：主要教会幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。
第三部分：说教学程序
整个活动分为三大部分，活动流程图简单明了地概括了整个活动，使大家一目了然，明白设计意图，下面将其详细说明一下：
一导入部分：激发学习兴趣，引出故事主题
出示两个表情（微笑、哭泣）的图片，引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情？为什么？我在此环节注意引导幼儿回忆原有的生活经验，并组织幼儿分组进行讨论，为下一步的教学的开展进行铺垫。突出活动的教学重点，引起兴趣，引出主题。
二展开部分：理解故事内容，掌握学习方法。
1、教师有感情地讲故事，不出示任何教具，依据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小蜗牛做了一件什么事？
2、分段播放课件，幼儿欣赏。教师分别提问：（1）森林里的动物们都是好朋友。看看小动物们在为自己的朋友们做什么？（小鸟为朋友唱歌、小猴为朋友摘香蕉、小鸭为朋友送信（2）朋友感到怎样？（很感动、很高兴）（3）看看小蜗牛怎么了？（不开心）猜猜它为什么不高兴？（放录音：小蜗牛不开心的原因）（4）帮小蜗牛想个办法，想想它还能为朋友做什么？(预报天气,讲故事,画画)（鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述，幼儿自由讨论）此环节鼓励幼儿大胆发表自己的观点。
3、完整欣赏故事:请幼儿边看课件，边完整欣赏故事教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问:(1)小蜗牛为朋友们做了一件什么的事情？（2）为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？（3）大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？由此逐步得出故事的含义：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
三结束部分：迁移故事主题，渗透思品教育。
我依据幼儿的生活环境从三个方面引导幼儿说说自己是怎样为大家带来快乐的：（1）为爸爸妈妈做什么；（2）为小朋友做什么；（3）为老师做什么。依据幼儿思维发展的过程，本环节由近及远由易到难的引导幼儿思考、讨论，进而得出与幼儿实际生活相关的答案，并使幼儿有了行动的愿望，促进幼儿发散思维的发展。解决了本活动的难点达到了教育的目标。
四活动延伸
制作微笑标志：幼儿自制两枚微笑标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。启发幼儿将其中一枚微笑标志别在自己胸前，另一标志则送给自己的好朋友。在愉快、温馨的氛围中，活动自然结束。
中班学习故事【篇五】
幼儿中班：小流星：睡前故事
一颗小星星，坐在银河边，听月亮婆婆讲故事。月亮婆婆说：离我们很远的地方，有一个地球，那儿长着美丽的花草，生活着许多可爱的动物。清晨，小鸟的歌声唤醒黎明，鲜花在田野上开放。。
小星星听得入了迷，他对月亮婆婆说：月亮婆婆，我想到地球上去生活。月亮婆婆听了，笑眯眯地说：傻孩子，地球离我们这儿太远了，你飞到地球上去，会摔得粉身碎骨的!
夜深了，小星星回到家里，他怎么也睡不着，总想着美丽的地球。
第二天，他去找白云姐姐：白云姐姐，我想飞到地球上去，去看看那儿美丽的森林、金色的田野、万紫千红的鲜花白云姐姐说：傻弟弟，你千万不能去呀，你会在与空气的摩擦中烧成灰，而且再也飞不回来了呀!
小星星听了白云姐姐的话，不再提去地球的事了。但是，他一直在做着到地球区的美梦。一天，他终于下定了决心，离开了天空，朝着美丽的地球飞去。
小星星飞呀飞，一会儿，他觉得浑身火辣辣的难受，自己真的和空气摩擦而燃烧起来了。他忍受着疼痛继续往前飞，飞呀飞，他的身体渐渐变小了，最后终于飞到了地球上，变成了一块灰石头。
他张开眼睛望着美丽的田野，听着小鸟儿欢快的鸣叫，好高兴呀。一会儿，一群欢乐的小鹿、小羊、小猴和小刺猬朝他走来。小星星高兴地说：我是小星星，我们交朋友吧!
小星星和动物们一起唱歌跳舞，快乐极了。从此，动物们有多了一个小伙伴，大伙亲热地叫他天上下来的小流星。
中班学习故事【篇六】
中班故事：变色蜗牛：睡前故事
蟋唆，蟋唆。一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来。
第一天，沙沙，沙沙。它吃了一片绿色的叶子，变成了一只绿色的蜗牛。
第二天，嚓嚓，嚓嚓。它吃了一片橙色的桔子，变成了一只橙色的蜗牛。
第三天，咂咂，咂咂。它吃了两朵蓝色的喇叭花，变成了一只蓝色的蜗牛。
第四天，咕兹，咕兹。它吃了一只红色的辣椒和一颗红色的草莓，变成了一只红色的蜗牛。
第五天，咔嚓，咔嚓。它吃了一黄色的梨子和一个黄色的柠檬，，变成了一只黄色的蜗牛。
第六天，啊呜，啊呜!它吃了一串紫色的葡萄和一个紫色的大茄子。这回它会变成一只什么颜色的蜗牛呢?
第七天，小蜗牛，它会吃什么颜色的东西?又会变成一只什么颜色的蜗牛呢?请你想一想，画一画，再说一说。
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