幼儿园六一活动反思。
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幼儿园六一活动反思(篇1)
活动目的：
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日六一儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了品尝美食，享受快乐童年为主题的六一美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动宗旨：参与、操作、品尝、分享
活动时间：20XX、5、31日上午
活动准备：
1.利用班级QQ群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2.指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行包饭团方法的讨论，并做好文字记录。
3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。
4保鲜膜、桌布、餐具、.调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机活动目标：
1.在活动中体验亲自操作制作包饭团的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。
2.在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。
五、活动流程：
（一）了解本次美食的东西。
师：今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗?
教师介绍关于台湾饭团的相关知识。
（二）台湾风味素饭团的做法，制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。
1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末（做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条）榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。
2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。
3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。
4.最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里准备就绪。
5.取一张保鲜膜，底下垫一张布（这张布的功能，一，可以隔热二，可以帮助整形）6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，（动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。）7.放上一段油条。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。（糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些）9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。
10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了（吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来）想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。
（三）幼儿尝试制作。
（四）幼儿品尝美食物。
幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。
教学反思：
幼儿园六一儿童节活动总结六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。
小百科：世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。
幼儿园六一活动反思(篇2)
我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了很好的教育作用，受到了办学单位、家长、社会和少年小朋友的一致好评。现将我校庆“六、一”系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视并认真组织开展了庆“六、一”系列活动，多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作一一落实到级部、处室和有关人员，形成全体参与的局面。在活动期间，积极营造良好氛围，努力宣传扩大影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用校广播、宣传栏、手抄报、网络等宣传手段，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员、办学单位、家长、社会的一致好评。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。既有全校举办的学校艺术节的系列活动（师生书画作品展评、“走进春天”大合唱比赛、“我自信、我快乐”师生百人百米书画创作活动、庆“六、一”大型文艺演出）；也有各级部、各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示、庆“六一”节目选拔赛等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动，这些活动的开展极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校外宣传站、校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“少年儿童优先”、“尊重少年儿童”、“支持少年儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、深入开展“手拉手”活动，积极推进爱心责任心教育。
今年的“手拉手”我校主要开展了三方面的活动，一是爱心捐助，二是书信传递，三是“同一片蓝天文艺会演”。爱心捐助活动：“六一节”前，学校在每个班设立一个“爱心捐款箱”，学生自愿把平日自己的部分零花钱捐出，全校共捐款8000多元，为雹泉小学、辉渠中学的孩子们奉献了自己的一片爱心。书信传递活动：今年，我校90多名学生与自己的拉手伙伴进行了书信交流，通过一封封书信传递了爱心与友谊，培育了关爱与责任。“同一片蓝天文艺会演”：5月29号，在雹泉小学，我校近百名师生与雹泉小学的师生们进行了“同一片蓝天文艺会演”，手拉手，肩并肩，同台欢歌，同台载舞，互助、关爱、友谊在欢快的气氛中步步升华。在学校庆“六一”集中活动仪式上全体师生为在四川汶川地震中遇难的同胞进行了集体默哀和捐款活动，既向灾区人民表达了爱心又对学生进行了爱心责任心教育。
今年的“六一”，我校的孩子们度过了一个愉快的节日，同时受到了很好的“爱心”、“责任心”教育。
幼儿园六一活动反思(篇3)
每当六一儿童节到来之际，许多幼儿园都显得格外忙碌、紧张，平常的作息时间、上下班和教学秩序都被打破了，孩子们早出晚归，教师们废寝忘食，都在为迎接节日积极准备。根据以往经验，笔者认为，在这样热热闹闹搞节日活动时有几点是应该引起注意并改进的。
一是不能冲击正常的教育和教学工作。从一个学年或一个学期来看，“六一”活动只是教育、教学工作中一项重要活动，而大量的、主要的工作应该是按教育纲要的规定，进行日常的教育与教学，这是基础和根本，不可取代。如果抓了节日活动，忽视或影响了正常的教育、教学，那就是“捡了芝麻，丢了西瓜。
二是不能增加幼儿负担。幼儿园孩子在3～6岁之间，年龄小，身体承受力弱，采取过多占用幼儿休息时间，强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳，不利于幼儿身心健康。
三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式，不是唯一的形式。不同的幼儿园、不同的班级应当根据实际情况选择和创造适合自己的活动方式。只要是有益于幼儿身心健康的活动，都是好的形式、好的活动。
四是要让幼儿人人参与，群体发展。“六一”是所有孩子的节日，每个孩子都应是活动的评价。因此要在活动中特别注意调动每个幼儿的积极性，鼓励他们人人参与。尽量多采取一些集体性的活动，为每个幼儿提供发挥自身技能的机会，并通过节日活动得到锻炼和提高。切忌只让少数表演天赋好的幼儿表演，多数幼儿会“冷板凳”，当观众。这种做法是不可取的。
幼儿园六一活动反思(篇4)
本月我们举办了“六一节”画展，孩子们用蔬果拓印的形式印出了一幅幅美丽的作品，我们连续一周的时间观看了小舞台的精彩演出，还有小朋友积极参与了表演，这个五月是丰富多彩的五月。
孩子们经历了一个精彩的五月，尝试了各种小实验，用不同的形状先猜测再实验，最后来验证结果;蔬果印画加上了孩子们的想象，创意，效果也是非常不错的，种种尝试，让孩子们看到了意想不到的结果；孩子和爸爸妈妈一起游园玩闯关游戏，看到了孩子的运动能力，每一关都过的很顺利。
本月的活动，家长们非常配合，例如上课用的吹泡泡材料，圆形和方形的图片，蔬菜水果印画的材料，小舞台活动的节目选拔，游园闯关游戏活动等等，家长们都积极配合，积极参与，为孩子们准备适合的节目，不但是给孩子的一个锻炼，也是给家长一个亲子互动的机会
幼儿园为孩子们精心准备了礼物“爱心饼干”，还给孩子们举办了“小舞台”展示自己的机会，为孩子和家长们提供了一个“亲子游园互动大闯关”的活动，老师和阿姨还排练了一场非常精彩的节日晚会，为孩子们的六一节日送上了温馨的祝福，每一个活动都是那么的丰富多彩，给孩子们留下一个难忘的回忆！
幼儿园六一活动反思(篇5)
1、7：00之前三位老师全部来园消毒并晨检。
2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的说明。
3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。
4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长。观看升旗仪式。
5、听园长阿姨讲话。WwW.Yjs21.coM
6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。
一、室内部分：
在活动室进行亲子器械操展示。
家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。
二、做操时人员安排：
器械操领操：刁玉凤收发器械：王芳幼儿组织：李玲玮站位：（前面）（东侧后）（西侧后）徒手操领操：李玲玮刁玉凤幼儿组织：王芳站位：（前面家长动作）（幼儿动作）（后面）民舞领操：王芳配合：（里圈幼儿圈）刁玉凤（外圈家长圈）李玲玮三、分发礼物，安全离园。
活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。
班级录像志愿者：张爸爸班级照像志愿者：潘爸爸
教学反思：从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着快乐生活健康成长的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话有付出就有回报。
小百科：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
幼儿园六一活动反思(篇6)
今年的六一，我们幼儿园的组织形式有点不一样，习惯了幼儿为主的一台文艺演出，变成以老师为主的表演。从接到这个表演任务后，我们老师都心甘情愿的用空班时间、中午休息时间排练、做道具。因为在六一儿童节，孩子的节日里为孩子表演，我们没有怨言。在我们的尽心排练下，我们看到了一个个活灵活现的小动物形象、神采飞扬的舞姿、整齐的舞步、立体的舞台背景。
在众多的节目中，首先要夸夸保育员阿姨的广场舞，平日忙碌的她们，穿上靓丽的服装，美得都快认不出她们啦。发现不少阿姨的动作协调，舞步轻快，跳得很是好看，让我们有点惊讶，她们居然能跳的这么棒。当然，我们老师和小朋友的几个节目也各个有特色，比如大班老师表演的童话剧《白雪公主》，服装和演员都非常到位，老师们的神情和动作惟妙惟肖，都是一个个出色的演员。另外两个童话剧《小青虫的梦》《小熊请客》，都受小朋友们喜欢，他们跟着故事情节不时发出欢笑声。大班亲子操的表演，在家长和孩子的配合下，动作有一定的难度，能够做到整齐划一，对大班孩子来讲真不容易，特别还有几位爸爸的表演，更该鼓励。
我相信，虽然我们的节目没有十全十美，但小朋友们和家长都能感受到老师们的付出，感受到老师们给孩子带来的节日礼物。
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