幼儿安全教育教案。
通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。要知道写一份完整教案课件，会让学生更加高效掌握知识点，我们应该从什么方面写教案课件？推荐一篇与“幼儿安全教育教案”有关的文章给大家一起来看看吧，此文值得您仔细品味！
幼儿安全教育教案(篇1)
设计意图：
活动目标：
1.喜欢参加探究活动，有自我保护意识。
2.通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。
3.有关注食品卫生安全的好习惯
活动准备：
1.每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
2.幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡
3.幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式
活动过程：
一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣
1.幼儿自主观察食品袋。
师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密？
2.提问：你们都发现了什么？
出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
小结：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。
3.进一步发现包装袋上的重要信息。
师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么？
师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！
三、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1.幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
认识生产日期、保质期、防伪条码。
生产日期：是指商品在生产线上完成所有工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间
保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间
防伪条码：是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。
小结：以后不管吃什么食品，一定要仔细看看这些信息，才能保证我们吃的食品是安全的、健康的，对身体是没有害处得。
2.出示两瓶生产日期不一样的牛奶
（1）提问：请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶？
（2）出示自制挂历卡，教师讲解如何分辨过期食品和健康食品。（重点引导幼儿辨别保质期中月份的变化。）
四、操作练习，提升认识
出示操作纸，讲解操作要求：刚才我们学习了在购物时要注意的信息，现在徐老师要考考你们到底记住了吗。在这张纸中的食物，他们有些食物的日期是对的，而有些是错误的，请你将里面过期的食物下面打，在健康的事物下面打
现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮忙看看你做得对不对。
幼儿安全教育教案(篇2)
以下是幼儿园学前班安全教育教案大全，包括春季的安全教育内容：
1. 认识春季天气
主题：认识春季天气
目标：
- 了解春季天气的特点
- 认识春天的 weather 词汇
- 学习如何保护自己免受春季天气的伤害
材料：
- 天气预报图片
- 天气指数
- 春季天气图
流程：
- 导入：展示天气预报图片，让孩子们知道春季天气的特点
- 讨论：让孩子们讨论春季天气的变化和可能带来的风险
- 练习：让孩子们练习如何根据天气情况穿衣和出行
- 总结：总结春季天气的特点和可能带来的风险，提醒孩子们注意保护自己
2. 认识春季传染病
主题：认识春季传染病
目标：
- 了解春季常见的传染病
- 学习如何保护自己免受传染病的侵袭
- 学习如何保持健康的饮食习惯
材料：
- 春季传染病图片
- 传染病症状图片
- 春季传染病预防知识
流程：
- 导入：展示春季传染病图片和症状图片，让孩子们了解春季传染病的特点和危害
- 讨论：让孩子们讨论春季传染病的种类和预防方法
- 练习：让孩子们练习如何辨别和预防传染病
- 总结：总结春季传染病的特点和预防方法，提醒孩子们注意个人卫生和饮食健康
3. 认识春季安全
主题：认识春季安全
目标：
- 了解春季安全的基本知识
- 学习如何保护自己免受危险
- 学习如何遵守幼儿园的安全规定
材料：
- 春季安全图片
- 安全标志
- 春季安全知识
流程：
- 导入：展示春季安全图片，让孩子们了解春季安全的注意事项
- 讨论：让孩子们讨论春季安全的注意事项，例如如何保护自己免受危险
- 练习：让孩子们练习如何遵守幼儿园的安全规定
- 总结：总结春季安全的注意事项，提醒孩子们注意个人和幼儿园的安全
4. 认识春季健康
主题：认识春季健康
目标：
- 了解春季健康的饮食和生活方式
- 学习如何保持健康的饮食习惯
- 学习如何保持健康的运动习惯
材料：
- 春季健康图片
- 健康饮食和生活方式
- 健康运动图片
流程：
- 导入：展示春季健康图片，让孩子们了解春季健康的饮食和生活方式
- 讨论：让孩子们讨论春季健康的饮食和生活方式，例如如何保持健康的饮食习惯和运动习惯
- 练习：让孩子们练习如何保持健康的饮食习惯和运动习惯
- 总结：总结春季健康的饮食和生活方式，提醒孩子们注意健康饮食和生活方式，并鼓励孩子们多进行户外运动
幼儿安全教育教案(篇3)
幼儿园学前班安全教育教案及反思如下：
一、教学目标
1. 认识基本的生命安全知识，如如何保护自己的身体健康，避免伤害自己和他人；
2. 学习基本的交通规则，如如何安全走路、骑车、游泳等；
3. 学习基本的安全行为和技能，如如何收集、整理和分享物品；
4. 培养幼儿的自我保护意识和能力，提高幼儿的安全意识。
二、教学内容
1. 生命安全知识：认识自己身体部位、如何保护自己的身体健康、如何使用剪刀、如何使用拼图等工具。
2. 交通规则：认识交通标志、交通信号、遵守交通规则、如何安全走路、骑车、游泳等。
3. 安全行为技能：整理和分享物品、如何使用锁、如何保护自己的财物、如何防范危险等。
三、教学重点
1. 生命安全知识：了解基本的生命安全知识，学习如何保护自己的身体健康。
2. 交通规则：认识基本的交通规则，学习如何安全走路、骑车、游泳等。
3. 安全行为技能：学习基本的安全行为技能，如整理和分享物品、如何使用锁、如何保护自己的财物、如何防范危险等。
四、教学难点
1. 生命安全知识：理解生命安全知识的重要性，学习如何保护自己的身体健康。
2. 交通规则：学习如何正确地遵守交通规则，了解不同交通规则之间的差异。
3. 安全行为技能：学习如何运用安全行为技能，保护自己的财物和身体安全。
五、教学反思
1. 在教学过程中，我注重让幼儿学习知识的同时，也注重培养幼儿的自我保护意识和能力。
2. 在教学过程中，我注重让幼儿通过实际的操作来学习，如使用拼图、剪刀等工具，让幼儿了解这些工具的正确使用方法。
3. 在教学过程中，我注重让幼儿参与教学活动，让幼儿在学习中感受到自己的重要性，从而提高幼儿的学习兴趣。
幼儿安全教育教案(篇4)
教案主题：春季常见传染病的预防和控制
目标：
1. 知道春季常见的传染病，如流感、肝炎等，以及如何预防和控制它们的传播。
2. 学习基本的卫生保健常识，如如何洗手、避免触摸眼、口、鼻等面部器官，以及如何保持环境清洁等。
3. 能够主动参与卫生保健活动，如洗手、消毒等。
教学内容：
1. 传染病的定义和特点
2. 传染病的传播方式和途径
3. 如何预防和控制传染病的传播
4. 基本卫生保健常识
教学过程：
Step 1：引入
通过图片、视频等形式，向幼儿介绍春季常见传染病的预防和控制，以及如何保护自己免受传染病的伤害。
Step 2：知识讲解
向幼儿讲解传染病的定义和特点，以及传染病的传播方式和途径。通过实际操作，向幼儿展示如何控制传染病的传播。
Step 3：互动练习
让幼儿参与卫生保健活动，如洗手、消毒等。通过实际练习，让幼儿掌握基本的卫生保健常识。
Step 4：案例分析
通过案例分析，让幼儿了解传染病的传播方式和途径，以及如何预防和控制传染病的传播。
Step 5：总结回顾
总结回顾本节课的内容，并提醒幼儿在日常生活中如何保护自己免受传染病的伤害。
教学评估：
通过提问、讨论、小组活动等方式，评估幼儿对传染病预防和控制的理解程度。
幼儿安全教育教案(篇5)
活动目标：
1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动。你懂得了什么?
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿安全教育教案(篇6)
小班幼儿安全教育案例
为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。
目标:
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。
2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
准备:
1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。
2．事先与幼儿园附近路段的交*取得联系。
3．多媒体课件或图片。
画面一:兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。
画面二:坐公交车。包含以下几个小画面:
(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。
(2)有序排队上车。
(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外:站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。
(4)安全乘车。
画面三:过马路和十字路口。
(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。
(2)小兔离开队伍单独跑开了。
幼儿安全教育教案(篇7)
一、教学目标
1. 了解春季天气特点，学会自我保护。
2. 学会基本的急救知识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿对大自然的认识，提高环保意识。
二、教学内容
1. 春季天气特点
2. 春季安全注意事项
3. 基本的急救知识
4. 春季大自然观察
三、教学过程
(一)导入活动
1. 播放春季天气特点的音乐，引导幼儿了解春季的天气特点。
2. 通过图片或视频的形式，引导幼儿了解春季的安全注意事项。
(二)展开活动
1. 播放春季大自然观察的视频，引导幼儿观察春季大自然的变化。
2. 提问幼儿对春季大自然的认识，鼓励幼儿分享自己的想法。
3. 结合教学内容，引导幼儿学习基本的急救知识。
4. 进行简单的急救演示，帮助幼儿理解基本的急救知识。
(三)巩固练习
1. 组织幼儿进行简单的春季安全练习，如防止跌倒、防止交通事故等。
2. 结合活动，进行春季大自然观察练习，帮助幼儿提高对大自然的认识。
(四)总结回顾
1. 总结本节课学习的内容，鼓励幼儿思考本节课学习到的安全问题。
2. 结合本节课学习到的安全问题，引导幼儿思考如何在日常生活中保护自己。
四、教学评价
1. 观察幼儿的学习兴趣和表现，了解幼儿的学习情况。
2. 检查幼儿的急救知识掌握情况，及时发现幼儿掌握不足的地方，及时进行辅导。
3. 检查幼儿的春季大自然观察能力，及时发现幼儿观察不足的地方，及时进行指导。
幼儿安全教育教案(篇8)
一、活动目的：
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
1、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、乘坐车辆的选择。
2、乘车途中的安全。
(三)观看小学生交通安全教育视频宣传片：
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
幼儿安全教育教案(篇9)
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、培养幼儿敏锐的观察本事。
4、发展幼儿思维和口语表达本事。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本事。
二、观看图片，明白乘车中的安全常识。
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料十分丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事能够事半功倍。
在次活动中也让我看到了自我作为教师应当努力的方向，关于汽车这个话题，一向以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见教师的知识储备是很重要的。
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自我的玩具带回了家，不一样的是，经过这几周的认识，孩子们明白了自我带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了必须的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。经过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了欢乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
幼儿安全教育教案(篇10)
活动目的 ：
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。【四年级防溺水安全教育主题班会教案】四年级防溺水安全教育主题班会教案。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
幼儿安全教育教案(篇11)
幼儿园学前班安全教育教案yjs21.COm
主题：安全出行
目标：
1. 学习基本的交通规则，如“红灯停，绿灯行，黄灯等”，以及如何保护自己免受交通伤害。
2. 认识基本的安全工具，如手帕、纸巾、口罩等，并了解如何使用它们。
3. 学习如何识别和避免危险物品，如毒品、危险药品等。
教学准备：
1. 课件：包括交通规则、安全工具、危险物品的图片和文字说明。
2. 教具：交通信号灯、手帕、纸巾、口罩等。
3. 游戏：通过“找危险物品”的游戏，帮助幼儿认识和避免危险物品。
教学过程：
一、导入活动
通过图片和文字说明，引导幼儿了解基本的交通规则和基本的安全工具。
二、活动展开
1. 学习交通规则
通过图片和文字说明，引导幼儿学习交通规则，如“红灯停，绿灯行，黄灯等”，并告诉幼儿遇到交通信号灯时应该怎么办。
2. 认识安全工具
引导幼儿认识基本的安全工具，如手帕、纸巾、口罩等，并告诉幼儿如何使用它们。
3. 游戏：寻找危险物品
通过游戏，帮助幼儿认识和避免危险物品，如毒品、危险药品等。
三、活动总结
总结活动重点和难点，帮助幼儿巩固所学知识。
四、反思总结
通过本次教学活动，幼儿学习到了基本的交通规则和安全工具，并在游戏中巩固了所学知识。在活动过程中，我们注重了幼儿的情感体验，让幼儿在愉悦的氛围中学习，并能够主动应用所学知识。但在本次教学活动中，我们也发现了一些问题，如教具准备不够充分，活动过程不够丰富等，需要在以后的教学活动中进行改进。
幼儿安全教育教案(篇12)
?活动目的】
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。
3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
?活动准备】有关地震知识的电教设备
?活动过程】
一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(剧烈震动)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害
逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料
四、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全)
2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)
相信《幼儿安全教育教案经典12篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿安全教育教案专题，希望您能喜欢！
