读后感作文。
作文是探索中文语言细节并发掘自我优点和潜力的有效方式。通过坚持写作，我们可以积累经验和提升能力。今天小编精心为您推荐一篇与“读后感作文”相关的文章，希望能够对您有所启发！
读后感作文 篇1
暑假里我还读了一本书叫《长袜子皮皮》，你们想知道穿戴长袜子的小姑娘——皮皮吗?下面听我来讲一讲吧!
她头发的颜色像红萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边充满了斑点。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整洁雪白。她的连衣裙也相称怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿戴一双长袜子，一只是棕色的，另一只是玄色的。她穿一双玄色的鞋，正比如她的脚大一倍……她还力大超人。
皮皮还有良多朋友，好比：阿妮卡、杜米等。他们一起上学一起去野游、看马戏、过生日、去商店买东西等。做一些有趣的事情，可以说他们每天的都是快乐的。最让我印象深刻的就是：皮皮去远足的时候，一只鲨鱼向杜米游去，杜米吓得拼命大叫，读到这里时，我真害怕杜米被鲨鱼吃掉，有一块石头在心口老是下不来。可是这时，只听“扑通”一声皮皮向鲨鱼游去，把它高高举起。这时我心里的那块石头才落下。没想到，皮皮居然还奉劝鲨鱼：假如你保证以后再也不做坏事我就放了你。皮皮使出全身力气把鲨鱼扔到很远很远的海里去。鲨鱼赶快从那里游走，打定主意尽快游到大西洋去。
想想我平时朋友有难题时，我怎么就没有去匡助他呢?有一句诗句是：“岁寒知松柏，患难见真情。”我怎么就没有照这句诗句去做呢?为什么?为什么?今后我一定会像皮皮学习的!
这个小故事告诉我们：皮皮在朋友有难题时，会奋不顾身匡助朋友。她的精神打动了我，我要向她学习!
读后感作文 篇2
这是埃隆·马斯克的母亲的自传，在朋友圈看到别人在推荐。出于好奇、出于对女性自我的关注，就去微信读书搜了看。
本来是以为是和以前看过的传记类似，高举女性主义的旗帜，强调女强人多么强悍，但实际并没有。作者还是很真实的暴露了自己的脆弱和坚强，而这个坚强，不过分，只是一种自强自立的精神，润物细无声的感染你，而不是煽动性的。
父母的榜样对孩子真的很重要。
作者之所以能从失败的婚姻走出来，一方面是因为生活所迫，必须要想办法挣钱，另一方面，是她的父母，在她成长过程中，塑造的坚韧、勇敢、好奇、积极的形象，给了她莫大的精神支持。就好像小孩子模仿大人那样，学习他们的行为和处事风格。
而这也很好的印证了我对小孩子教育的一些观点，因为娃出生以后，一直在思考，要给她什么样的教育，在看过思考过以后，得出的结论就是：父母成为最好的自己，就是给孩子最好的教育。
因为孩子，是模仿的天才。
困难是暂时的，持续的改进，才是永恒的。
再光鲜的人，都有背后不为人知的苦闷，更何况普罗大众，有不如意之事是非常正常的，但是，健康的身体，是最基本的，这个是人生一切的基石。在此基础之上，不断的提升自己，完善自己，任何困难的时光，都是会过去的。
重要的是要有行动，去改变，抱怨只会让时间流逝，局面是不会改变的。
读后感作文 篇3
读着《一线教师》，他所写的不就是发生在自己身边的是吗不就是自己经常也在尝试的一些类似的事吗?这样的事再普通但是了。读着读着我就有一股冲动，也想把发生的、尝试的事情写一写，但是在还未动笔之前就打住了念头。
一想起经常写，我就自问能坚持吗?不能。能把自己想的用键盘一个一个敲出来吗不能。
写得普普通通，有用吗?没用。做得事情能把它整理成一篇完整的稿子吗?
作为**、案例的资料能够吗?不行、不行
想起自己也以前尝试着写数学日记，坚持了两年，但是回头翻翻，写**案例时，总感觉这些例子都用不着。或者有的想用，都是手写的，不想打字，打字太麻烦。看看自己所做的，总是后一件推翻前一件，尝试的事情总是达不到自认为最好的。
无法写出让自己满意的，更别说与别人比了，看看小学数学教师上的文章，那是有条有理，字斟句酌，头头是道，总有它的道理，有前因有后果，这样写得文章才能获奖发表。我能写这样一篇文章吗？但我可以吗？
一切都是否定的。也许是懒惰，也许是能力低，读得少，写得少，想得少，不知道如何写得更好。因此在还未动笔之前就停笔了。
为什么那么多得否定?真的就不行吗
回顾那时写日记的时间，自己不以前是写过几篇**案例，也曾获过县级市级的奖项。看来我还是能做到的。最后，我有了一个自我肯定的地方。赞美一个。获奖让我对自己写**案例有了一种自信。
最近几年也许是对自己有过高的要求，看来写文章不能与小学数学教师书上地比，我们是拿到县里比。我以前可以做。如果我坚持花必要的时间和精力，我可能会得奖。你不经常对你的教学或教育感到舒适和满意吗？
经常想想这些事情：如果我想坚持下去，坚持阅读，坚持写作，努力做好工作，这不是我最大的收获。但是此刻回头一想自己所走过的，什么都没留下，确实是一种遗憾。
在今后的教育教学中如何避免遗憾
读了《一线教师》让我更相信自己，首先写文章不要想太多的修饰，普通就是美，平淡就是真;另外就是学会坚持，坚持看书，不要求多看多想多写，只要求坚持看，坚持想坚持写。
读后感作文 篇4
星光灿烂，我深夜不能入睡。心里总想着刚刚读过的作文--《一袋白粉的旅途》……………………………………………………………………。.
这本书的内容是写一袋白粉（毒品），人们开始争先恐后的吸食者它，回来遇到了不幸，被他弄得家破人亡时又在怪它，其实，我们应当从反面想想，如果我们不吸食它，会有这种结果吗？如果我们吸食它，会有这种下场吗？我们一旦知道了就把责任全部推到别人身上，这样好吗？由此我想到了那件事………………………………………………………。.
记得那一次，我的心情特别的烦。一不小心，被一块石头给班绊了一跤。一气之下我把石头给踢的远远的现在回想起来我又和吸白粉的没什么两样。自己犯的错误一心责怪他人，这………………………………………………。.
想到这，我羞愧不已。不过，我一下决心，改正了这个不好的毛病。请你们也改正过来好吗？没听过孔子说过的一句话吗：“己所不欲，勿施于人。”我们自己犯下的错误造成得不愉快因该压在他人身上，更不因该推卸责任！！！！！！！！！
自己的错误自己承担。
读后感作文 篇5
《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们，学***并不仅仅是学***，更重要的是要经常温习，巩固知识。
作文读后感在黑暗的人群中脱颖而出，在孤独的世界中不屈不挠，强忍着一切痛苦，创造一个又一个奇迹的或许只有他们了，《名人传》中的英雄。
《名人传》的作者罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪的欧洲是一个骚动不安，弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，所以他写下了《名人传》，以此来叙述德国**家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，**作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。他们的事业，贡献，所处的时代国家都不同，却以他们高尚品格和顽强奋斗的精神使我印象深刻。
当然这其中少不了他们的杰作。
在《名入传》中，让我印象最深的是贝多芬。在我看来贝多芬是最伟大的人。作为一个聋人家庭，他创造了许多不朽的家庭。从书中可以看出，贝多芬的耳聋不仅影响了他的工作，而且使他过着孤独而悲惨的生活。
但是他的**是为受苦的人们写的。他忍受着自己的痛苦，却用从痛苦中得到的快乐来安慰人们，给人们勇气和力量。他的精神使我震惊。在当时贫穷自私的世界里，贝多芬把**看作是一种寄托。在我看书的过程中，看到了最气愤的事:
贝多芬死前得了重病。他每天都遭受着痛苦。他终于投降了。他让侄子去看医生，但那个麻木不仁的侄子两天后去了。医生来的是候，贝多芬治不好他。可悲的是，贝多芬去世时，他的侄子并不在他身边，而是一个陌生人替他闭上了眼睛。贝多芬明明付出那么多的爱，却没有回报。
他仍然如此伟大，这比他所遭受的一切痛苦都更痛苦。可怜的人哪，在孤独和痛苦中死去，在死前不屈地战斗。
或许死亡对于贝多芬来说是一种解脱。
面对这三位名人的生活经历，思考自己的生活，我们真的很开心！虽然我们不是名人，但名人其实和普通人一样，他们和我们一样痛苦、挣扎和矛盾。但他们以极大的意志战胜苦难，而我们却抱怨。
表面我们说是打败敌人的人是英雄，事实上呢不是，《名人传》作者罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。是啊，人生不可能一帆风顺，终要走上这条崎岖的道路，对于我们来说面对人生大道上的种种困难应勇往直前，当然硬拼是不行的，所以让我们坚强起来面对现在的生活。
《名人传》是值得我们阅读学***书，希望我们成为有坚强意志的人。
作文读后感中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我还是有点知识渊博，我只能读一些简短易懂的古文，但我也受益匪浅。
读后感作文 篇6
今天，我们刚学完了《晏子使楚》这篇文章。文章是讲齐国派晏子出使楚国。楚王总是想乘机侮辱晏子，但是次次都被晏子有力地反驳回去。第一次是让晏子从狗洞钻进去，但晏子以“从狗洞进去等于访问狗国”的这句话使楚王只好吩咐大开城门；第二次是说齐国没人才，但晏子先讲自己国家的规矩，再贬低自己，达到贬低楚国的目的；第三次是楚王说齐国没出息出盗窃，又被晏子以“因为水土不同”而反驳了回去。晏子的反驳从不出口伤人，而是很尊重对方。晏子既维护了齐国和自己的尊严，又表现出他高度的爱国主义精神和高超的语言艺术。
从这文章可以看出晏子很看重尊严。但在现实中，我们的同学就不像晏子那样说话尊重人了。前几天我在学校小店门口看见这样一件事：有一个同学不小心撞到了另一个同学，于是开始了激烈的“战争”，说的每一句都是粗口，还骂个不停，我上前阻止，他们竟然连我一块儿骂。
同学们，做一个像晏子一样文明说话的人吧！让我们成为有礼貌有文明的少先队员吧！
读后感作文 篇7
妈妈给我买了一本书，书名叫《大象的主人》。一看名字，我心中就有疑问：大象的主人是谁？我很想知道答案，便迫不及待地看了起来。
我喜欢让·吕克，他是文中的主人公，故事主要是由他来叙述。让。吕克从小生活在舅舅家，在他14岁的时候，爸爸写了封信给他。信中说到：你已经长大了，需要有更多时间亲近大自然，磨炼自己的意志，提高自己的素质。于是，让·吕克开始了自己的非洲之旅。书中就是描绘他在非洲期间与同龄小伙伴相处的几件趣事。我觉得让·吕克非常乐观，也非常善良，捉住猎物也不忍心杀，常常把它们放了。
读了这本书，让我懂得了很多道理，且受益匪浅。首先我认识到大自然是人类与动物、植物共同的家园，人类不能因为自己的欲望和贪念，去破坏大自然，去杀害动物，去损害植物。另外我还明白了在生活中要真心地对待朋友和同学，朋友和同学有了困难一定要真诚地施以援手，一起去面对困难，解决困难。还有就是做任何事情都要向弗法纳一样有意志力，有恒心，有责任心，只要坚持下去，就能收获成功。
读后感作文 篇8
周末我从村少年宫的图书馆借到一本书，书的作者是老糊涂，一位即将毕业的优秀小学生，书的名字是《球爱天空慈善打球作文》，我深深地被其中奇妙的故事情节所吸引。
文中的老糊涂，有一颗灿烂的童心，活泼天真，喜欢幻想，爱动脑筋，充满好奇心，综观全文，他身上无不散发着一种美好的童真，正是这种童真，才他的作文如此充满趣味，精彩万分。
一个包子，他巧妙地运用了包子这个具体的形象工具，刻画出书中人物面对竞赛，那种复杂的心理活动。
两个差生，他耐心地帮助他们做作业，在学期小测验中，共同提高了学习成绩为班级增光。
三个心愿，他因为出价过高，没有拍到红宝书，他因为没有微博，所以没能买到R11，但他用奖学金买了一颗红果树，为国家奉献了大量的氧气，从而终于完成了他的三个心愿。
中国有个导演叫张一毛，张叔叔知道了这件事，用老糊涂的事迹拍了一部电影《红果树》，感动了全世界。
对于作者老糊涂，那个测验已经告一段落，但是对于我们，今天的小学生，我们的梦想才刚刚启航，当我合上书的最后一页，深深地体会到球爱天空的伟大意义，体会到作者的用心良苦，现在我快上三年级了，我要努力学习，做老糊涂那样的好学生！
读后感作文 篇9
今天，我看了一本书，看完了，我仿佛走进了作文的海洋，体验着心中从未有过的乐趣，不知不觉中，我与作文又融合在了一起。
这本书主要讲了艾卓文，吴波和他的一群小伙伴们因为对作文的热爱和爱好，一起向溪老师拜师学艺，从刚刚开始的对作文烦恼到后面的对作文的不可割舍。在糊口中，在书本中，不中断积累，不中断发现，不中断体会，不中断探索，领悟出几十个作文破解之谜，还利用平时写出的作文，破解了一件又一件的奇案。
这让我脑海里思潮澎湃，回忆起以往的一些零零碎碎的记忆：在我很小的时候，就对作文很苦恼，老是没有灵感。每次考试掉了大分，我非常不解，就跑去问老师，谁知道老师却说：“作文是一件很有趣的事，想要学好它，实在并不难，只要专心去体验，专心去感触感染，专心去发现，把糊口中的色彩融入到其中，作文实在很简朴。”对此，我深信不疑。我按老师的方法去做了，慢慢的，我发现了许多写作文的方法，灵感也涌现出来了。老师的方法真灵。
看完了这本书，使我感慨很深。可以把作文这个词展现得十分生动。活糊口色地展现在我的面前，我相信，这本书会让那些为作文苦恼的学生们恍然大悟。一招又一招的作文破解之法，让我们在作文方面有了更深的熟悉。作文，好有趣！一个又一个的奇案，让我们这些学生的爱好一下子晋升了不少。比起其他的书，这本书让我们有更大的乐趣。
这本书贴近我们的糊口，让我们对作文的了解更深。糊口中，处处有作文，作文中，处处有糊口。同学们，我想对你们说：作文并不枯燥，反而布满了乐趣与奇妙，让我们向艾卓文他们一样，去体会作文，去享受作文，去探索作文，去想象作文，去立异作文，去总结作文。让我们更热爱作文。有了这本书，我的青春与糊口将多么有趣。让我们与五师徒们一起走向作文之旅吧！
读后感作文 篇10
今年暑假准备多读几本书，在朋友处借到一本《当下的力量》，兴奋不已，因为我在华侨大学聆听过赵冰洁教授讲授的完形**，就是强调要活在当下，理解现实的一切，珍惜眼下拥有的一切，之后又学***式塔**，觉得当下的力量的强大与重要性。
这本书的作者埃克哈特·托利是一位精神导师。他不仅对西方心理学有着深刻的认识，而且对东方道也有着相当的造诣。
书中以这样一个故事开篇的：
以前，有一位乞丐在路边坐了三十多年。
一天，一位陌生人经过。
乞丐机械地举起他的旧棒球帽，喃喃地说：“给我一些。”。
陌生人说：我没有任何东西能够给你。
然后他问：你坐着的是什么?
乞丐回答说：“没什么。只是个旧盒子。从我记事起我就一直坐在上面。陌生人问：你以前打开过箱子吗?
没有。乞丐说：有什么用?里面什么都没有。
陌生人坚持：打开箱子看一看。
乞丐这才试着打开箱子。然后意外的事情发生了。乞丐充满了惊喜和狂喜：盒子里装满了金子。
埃克哈特·托利想用这本书来引导我们走向启蒙，先觉醒，然后超越，最后屈服。这是一次自我发现的旅程，因为我们常常被大脑的思维所控制，对时间感到焦虑，对过去感到遗憾，对未来感到担忧。
我们不能忘记过去，我们要从过去的经历中找到认同感，我们更担心未来，我们要从对未来的幻想中找到满足感。事实上，很多过去是痛苦的，而未来是不现实的，这只能增加我们的痛苦和不快乐。
生活中有很多没有找到真正财富------存在的欢乐以及与它紧密联系在一齐的深深的不可动摇的宁静-----的人，就是故事中的那个乞丐，即便已经拥有很多财富，但是他们依然在四处找寻。他们不明白，自我不仅拥有这一切，还有更珍贵的东西，那就是当下的力量。
实际上，我们只能活在当下，我们也只拥有当下，接纳自我的一切，百分百的活好每一个当下，我们的力量就会变得十分强大，也就会体验到作者所描述的存在(活在当下)的状态，找到通往心灵平和宁静的入口。
读后感作文 篇11
《瘸蝉》出自于凡夫的《动物探奇》，读完这篇课文后，我的体会颇深。
这篇文章讲述的是一群蜕变的蝉在经历一场痛苦，激烈的过程，出于爱心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉，然而，这只受过帮助的蝉却卷曲在笼子角里，怎么也飞不起来的故事。同是经由蜕变的蝉的幼虫，最后的结局却不同：那些凭自己气力的蝉，终极都展开了锦绣的翅膀，变成了真正的蝶，而经苏格拉底帮助的蝉，终极成了一只瘸蝉。
在现实糊口中，有好多出于好心帮助却酿造成了悲剧的事情。从这里我就想经世界上的每一位呵护者说：“你们老是呵护，溺爱我们，想要什么都买，岂非我们就得糊口在父母的“襁褓”之中吗，假如人们一直溺爱我们，不但你们的这种望子成龙，望女成凤的但愿幻灭了，而且还会让我们走上不归路。”
凡夫的这篇《瘸蝉》让我体会到：好心未必能办成好事，善意却有可能带来悲剧。我们不要违反了事情发展的客观规律，蝉蜕变的过程确实剧烈，痛苦，让我们于心不忍，但是这个过程必需要自己独自去忍受，去完成。只有经历这么一个残酷的过程，才能长出矫健的翅膀，飞向广阔无际的天空，我们的成长就犹如蝉蜕变过程一样漫长，一样痛苦。每一次成长都要经由挫折，付出汗水，想要有出色的人生就必需靠自己不懈的努力。
燃烧吧！我们的小宇宙！
读后感作文 篇12
在一次偶然的机会中，我来到书店，看到了这本《女生日记》。我一时好奇故事内容是什么，于是买下了它。
在我看完一遍后觉得故事内容真实，很充分的展示了当代少女儿童成长的快乐和烦恼。又发现了这本书令我百看不厌呢！
《女生日记》这本书以日记的形式真实且生动的描绘了六年级女生再东阳从小女生成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者杨红英描绘了女孩渴望长大、害怕长大的矛盾心理。这本书里的每一个字都写在我的心上，这使我爱上了它！
本书以幽默的笔调，展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女孩心中许多小秘密、痛苦和快乐，引人入胜，发人深思。
我觉得《女生日记》这本书，内容精彩、有趣，语句优美，书内还有精美的图画，令我爱不释手！！
我真喜欢这本书！
读后感作文 篇13
今天是星期六，没事干，闲着也是闲着，于是我便拿起从图书馆借来的书，心不在焉地读了起来，可我越读越有劲，便认真地看起来。贝丝是一个勇敢顽强的女孩。帮助她的父亲捕获了偷她火鸡的人，故事是这样的：
有少了七、八只火鸡，怎么了呀?难到是山怪来了不成!”贝丝爸爸很是生气，于是贝丝下定决心一定要把小偷抓起来，她约来菲利普，一起爬到树上观察，过了好久，有一个人蹑手蹑脚走进了鸡棚，贝丝赶紧打开手电筒，照着那个人说：“不许动!”于是她赶紧叫道：“爸爸!快出来，小偷抓到了!”他把贝丝和菲利普从树上拉下来，又送小偷去了警局，所以我说贝丝是个勇敢的小女孩。
这本书超好看，有空读一读。
读后感作文 篇14
读《青海高原一株柳》有感
读完《青海高原一株柳》,我的心被这株柳深深**撼了.这是怎样的一棵柳树呀!它,生在广袤无垠,只有小草覆盖的青海高原上,它的身后,没有一棵树!
这里四季寒风像刀子一般,这里的空气稀薄得让人大口大口地喘气,这里的雨水少得让土地开裂……多么恶劣的自然条件,而它,却生长得那般粗壮,那般苍郁,那般生机勃勃.
与青海高原的那棵柳树相比，我的生活环境要幸运得多。我从小生活在一个舒适的环境里，有人关心，有人珍惜；有人鼓励,有人扶助；有甜蜜,还有快乐.可当我在学习上遇到困难,生活中出现一些小麻烦的时候,我却有些畏怯,会向别人抱怨“为什么我的命那么苦?
”比起那株柳,我有着一个好的起点,为什么我不更努力,不争取做得更出色?面对这株柳,我汗颜.
我想到那些因为生活中的挫折和失望而想自杀的人
他们也是人,然而,他们也还不如这株柳树.他们不晓得珍惜生命,不懂得人不光要为自己珍惜生命,也要为别人珍惜生命的道理.当他们遇到困难和挫折的时候,没有选择坚强,不能依靠自己的不懈努力来摆脱困境,他们只是退缩、畏怯,采取最消极的方法来面对问题,因此,他们永远看不到希望,永远体会不到风雨之后见彩虹的欣喜.
他们真的应该向这棵柳树学习。也许当他们在高原上看到这棵柳树时，他们就会明白，人们应该为自己和他人负责！
回首过去,展望明天,我要向那株柳树学习.在这大好年华,积极锻炼自己的思维,锻炼自己的身体,心怀感恩,不懈追求自己的理想,用智慧和勤奋创造更加美好的明天!
