寻找妈妈作文。
作文是提升语文运用能力的核心训练，透过写作我们可以更好地反思自己，挖掘内心真实需求。一些同学常常即兴写作，结果作文逻辑混乱。跟随栏目小编，从独特的角度探究“寻找妈妈作文”，希望我的分享能帮助您拥有更自由的人生！
寻找妈妈作文【篇1】
今天阳光灿烂，蓝蓝的天空上，几朵白云飘来飘去。我非常高兴，因为我和外婆、妈妈正走在了去赶集的路上。说起赶集，我还是头一回，所以心中的问号很多。我问外婆什么才是真正的赶集？外婆告诉我，赶集又叫赶墟，五天为一个墟日，是农民们把自己种的农作物、蔬菜拿到集市里去卖，也有一些厂家、商家、小贩也在这个时候去赚一些钱，农村的集市就好比城市的超市。
听着外婆的介绍，很快我们就来到了集市，这里人声鼎沸，热闹非凡。地上摆满了芝麻、玉米、地瓜、辣椒，还有摊贩们的冰糖葫芦、棉花糖、羊肉串。吆喝声、交谈声、车声，声声入耳。有的人们急匆匆地挑选着物品；有的人们不紧不慢地左拿拿、右瞧瞧；许多和我同龄的孩子也挑了自己喜欢的物品；远处一个大胡子老爷爷穿着蓝布长袍，腰上挂着长烟枪和烟袋正在挑选着他钟爱的金丝烟呢；而我，两手拿着冰糖葫芦，左舔舔，右舔舔，满载而归！
寻找妈妈作文【篇2】
在一个阳光明媚的春天，小溪路过了许多地方，增长了许多见识，它终于知道要怎样才能寻找到浩瀚的汪洋大海妈妈了。
小溪在大江上遇到了农夫，它很有礼貌地问道：亲爱的农夫啊，请问要怎样才能到达大海呀？农夫见它这么真诚，就告诉它：只要一直往东走，就能到达大海了。谢谢您！小溪边走边说。
这时，来了一条小河流，它连正眼也不瞧地对着农夫问：喂，臭老头儿，要怎样才能到大海呀？快说！农夫心理想：这条小河流，一点礼貌也没有，我该怎么办呢？对，就这样办！快说！小河流催促道。只要一直往西走，就能到达大海了。农夫诚恳地回答道。哗，小河流连谢谢也不说一声就无影无踪了。
再说小溪，离开了大江，来到了大西洋，它又问：大西洋姐姐，我要怎样才能找到大海妈妈呀？只要一直往南走，就能看到大海妈妈了。大西洋用它那清脆的声音回答了小溪。Thankyou.小溪说完后就继续赶路。
没过多久，小河流因为走错方向也来到了大西洋姐姐那里。小河流用它表示霸道的声音问大西洋：姓大的，要怎样才能到大海？大西洋心里想：好啊，你居然不尊敬长辈，真是罪有应得，看我怎么惩罚你！只要一直往北走，就能到达大海。还没等大西洋说完，小河流就消失得无影无踪了。
小溪流就在这时找到了大海妈妈，开心地与它拥抱在一起，而小河流呢，就一直往北走，走着走着，突然感觉自己的身体越来越小了，回头一看，原来自己在一个干旱的村子里，被那里的灾民将自己身上的水用勺子舀走了，过了一会儿，小河流就这样光荣地被英勇牺牲了。
寻找妈妈作文【篇3】
夏天，有一只毛毛虫从一片叶子上出生了，肥肥的身体好像QQ糖，六只小脚在慢慢地爬行。
毛毛虫东瞧瞧，西看看，半天找不到自己的妈妈。于是，它就开始了寻找妈妈的旅行。
它一开始碰到了蝉，它问蝉：你是我的妈妈吗？蝉回答道：不是，***妈的身子比我的还细，你去其它地方找吧。
夏哥哥慢慢离开，秋姐姐也就归来了。夜晚，毛毛虫走啊走，碰上了草丛里在唱歌的蟋蟀，便问道：你是我的妈妈吗？蟋蟀回答：不是，***妈的腿没有我的长。你到其它地方找吧！
寒冷的冬天来了，毛毛虫冷得直发抖，它找到一片叶子，躺在里面再包起叶子，度过这大雪纷飞得冬天。
第二年，温暖的春天来了，毛毛虫从叶子里爬了出来，又开始寻找妈妈的旅行。
过了三天三夜，毛毛虫碰上了一只蝴蝶，它问蝴蝶：你是我的妈妈吗？蝴蝶回答：是的，我是你的妈妈。不过，孩子，你已经长大了，你自己看一下你的后背吧！毛毛虫看了一下自己的后背，发现自己长出了一对五颜六色的翅膀，在阳光下闪闪发光美丽极了。忽然，妈妈从它后背消失了，毛毛虫知道，它长大了，不用靠妈妈了，要独立生活了。于是，一转眼，它就展开双翅，消失在那白茫茫的迷雾中，放飞了自己新的一生。
寻找妈妈作文【篇4】
明天就是母亲节了，老师要我们找伟大的母爱，我找到了许多许多。
妈妈的爱藏在我的小房间里。每当我做作业时，妈妈就为我整理房间，忙忙碌碌的，她没有一丝抱怨；妈妈的爱藏在电话里。每天妈妈都不在家，晚上，电话里会传来妈妈种种关心的话语；妈妈的爱藏在衣服里，冬天，我的衣服弄脏了，妈妈就用那冰冷的水为我洗衣服；妈妈的爱藏在被子里，我的被子脏了，妈妈不辞辛苦地帮我洗那又重又大的被套，结果洗得腰酸背疼；妈妈的爱藏在我的眼睛里，我的视力不好，妈妈总是抽时间陪我去治疗；妈妈的爱藏在我的成绩里，每当我考的差时，妈妈总是放下眼前的工作来帮我分析题目……
妈妈的爱是无私的，伟大的，是无需回报的。在母亲节到来之际，我为我找到妈妈的爱而自豪，更为拥有妈妈的爱而深感幸福！
寻找妈妈作文【篇5】
第二章开始行动收集好了材料，我们行动了。我问小南瓜：“第一站是哪？”小南瓜说：“是冰雪天地。”我说：“大家先把棉袄等东西准备好。”好了后，我们出发了，我们沿着小路向前走。突然，小雪梨说：“小章鱼，我们是不是该留些人在这做通讯。”我一想：对啊。于是，我叫了几个小朋友留在了小小国。又开始走了。走了一个小时，小蚊子说：“我怎么觉得有点冷啊！”
小南瓜说：“离冰天雪地只有10公里了。”“那快点把棉袄穿起来吧！”我穿上了棉袄，“穿好后出发。”来到了冰天雪地，我们从包里拿出面包，水，吃了起来。吃饱后，我们继续行动。突然，几只企鹅过来了它们问：“你们来着干吗啊？”我们说明了事情，听完后，一只企鹅说：“真奇怪，米奇米奇可是打着灯笼也难找的好人呢，为什么会抓你们的父母呢？不过你们来到这也累了，晚上先住这吧！”于是，我们就现在这住下了……
（待续）
寻找妈妈作文【篇6】
⑴作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
⑵同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事?面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
⑶见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。
⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑸老师说，性别。
⑹女。大家刷刷写下。
⑺丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。
⑻老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
⑼大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背土面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。
⑽同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢?脸上有没有长痣?好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤?倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧?可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗?
⑾同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。
⑿老师说，请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的辨认依据。
⒀班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了;最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也没有留意过。
⒁作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊。
⒂天底下的爸爸和妈妈，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。（LIUXuE86.Com 出国留学网）
⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情?让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。
1、请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
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2、第⑼段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文，补写在下面。
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3、体会第⒀段中加粗词语在表达上的好处。
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4、第⒁段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?
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5、说说第⒃段中画线句子的含义。
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寻找妈妈作文【篇7】
寻找妈妈
在很遥远的地方，有一只小蚂蚁，名叫乐乐，他心地很善良，但是不幸的是，他的妈妈去世了，爸爸为了不让他伤心，便骗他说妈妈去了大海的另一边。有一天，乐乐做了一个梦……
在梦里，乐乐决定一个人去大海的另一边寻找他的妈妈。乐乐在一棵大树下找到了一块西瓜皮，乐乐想，这正好是一条船，可以带我去大海的另一边，可是用什么当船桨呢？正当乐乐发愁的时候，他看到了一根小木棍，这正好可以当船桨啊！
乐乐把船推到了水里，跳了上去，用船桨划啊划啊，划了好久好久，终于划到了大海的另一边，他现在好累好累，就在海边睡着了，梦里，他梦到了他的妈妈，妈妈对他说：“乐乐，我的孩子，我就在山那边……”
乐乐醒来了，他记住了妈妈的话，妈妈就在山那边，他要去找他的妈妈。
他翻过了那座山，看到了一个老爷爷，他对乐乐说：“你是来找你妈妈的吧？我已经知道你要来了，你妈妈就在山洞里，只要你答对了这个数学问题，就可以见到你的妈妈了。”乐乐说：“尽管出吧！”老爷爷说：“订报纸的份数和需要的钱数是正比例吗？”乐乐心里想：这道题里每份报纸的钱数都是一样的，这道题里一定的量是隐藏的。于是，乐乐说：“订报纸的份数和需要的钱数是正比例！”
老爷爷听了乐乐的回答，说：“你可以去见你妈妈了。”
乐乐很高兴，见到了妈妈，妈妈见到了乐乐，对乐乐说：“乐乐，你是个小男子汉了，要学会照顾爸爸，回到爸爸身边去吧，爸爸需要你。”乐乐听了，对妈妈说：“妈妈，我一定会照顾好爸爸的！”
乐乐醒来了，记住了妈妈的话：要好好照顾爸爸，从此，他们快乐的生活着……
寻找妈妈作文【篇8】
今天上作文课时，老师让写一则特殊的作文。
假如妈妈或爸爸走失了，我们如何写寻人启事。
首先，老师让写妈妈的名字，性别，年龄。
名字，大家都知道，性别也都是脱口而出。可是到年龄时，大家都鸦雀无声了。
妈妈究竟多大了？我竟然不知道。我残酷地低下了头。
其次，写下妈妈的体貌特征。
大家七嘴八舌，说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。
老师听到打断了我们的话：“这不是体貌特。请你们写下来，你们的妈妈，区别于其他同龄人的标志。”
一下子，同学们又没有了声音。
老师说：“你们认真观察自己的妈妈吗？你们知道妈妈这两个字是什么意思吗？一
个女，一个马，家里，为你们做牛做马却毫不抱怨的那个女人，就是你的妈妈啊。”
老师让一个同学拨通了妈妈的电话号码，让同学问妈妈她的体貌特征，那位妈妈脱口而出，女儿的身高、体重、有什么特别的爱好、上学时穿什么衣服都知道，甚至，她准确说出了女儿鞋子的颜色和款式。
班上一片沉默。
最后，写下妈妈走失时，穿的衣服颜色款式。
同学们的笔尖在纸上滑过，写下了很多似是而非的特征。我写了几个句子之后，再也写不下去了。
中国有句古话，百善孝为先。父母为我们花尽了心思。
可是我们，是怎么对待父母的？
一篇寻人启事，让我认识到，我对妈妈的关注远远不够。
