六年的作文。
作文是教育中非常重视的一部分，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。那么你知道如何才能写好一篇作文吗？小编推荐你不妨读一下写六年的作文十七篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！
写六年的作文 篇1
六年，是个漫长而短暂的日子 六年，是个布满感恩的日子
六年的拔节耕耘
你教育着我哺育着我
六年的风雨相伴
你温馨着我甜润着我
是您用灵巧的剪刀
塑造我成为红红的窗花
是您用一春的阳光
蓄满我对转绿的渴望
是您那心灵的港湾
使我找到远航的方向
是您那园丁般的手
浇灌我心田的园地
灿阳把每一个角落染亮
您把每一个生命染亮
春风把每一根小草吹绿
您把每一片心田吹绿
天空把每一只小鸟唤醒
您把每一颗心灵唤醒
送您一束漂亮的鲜花
表达我对您的敬意
送您一首动听的歌曲
给您带来一丝甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您梦想美好未来
在这布满感恩的日子里
无数颗感恩的心一起歌唱着您
写六年的作文 篇2
何处合成愁，离人心上秋。
——题记
时间好似潺潺流水，而我们的的记忆不就如搁浅的石子，慢慢消磨，渐渐殆尽。留下的不就是最珍惜的回忆吗？
因为我是转学生，所以当我分班时总是觉得他们会不会排斥自己，而不和我交朋友。妈妈趁下课把我送到班里坐位上，和身边的同学聊了几句并叮嘱我别紧张，后离开了。我端端正正的坐着，身旁的同学不时与我叉一句。渐渐的并熟了。
一年级的时候，我们学校有规定，只有三好学生才可以佩戴红领巾。其实在我很小的时候我就听闻了红领巾，也非常想拥有，也许这样才能证明我已经上了小学。每到下课铃一打，我便会跑到一个阴凉处，用着我最舒服的姿势倚着墙，像操场中央望去。望着大哥哥大姐姐们胸前飘扬的红领巾。那是多么渴望的眼神。不禁会想，他们为什么像若无其事的样子?他们为什么常常把红领巾取下？难道他们不喜欢自己的红领巾吗？若是我有了红领巾，一定会把玩一整天。
“诶，这玩意儿在哪买的？”
“就在学校门口的小卖部”
在你们的学校有没有经历过潮玩时期?我的学校就像互联网络，若是几个人玩了这个东西，那么不久后整个学校和周围的小卖部都会风靡这个玩意儿，就比如毛毛根儿、乐高、悠悠球等等。可是这些东西可维持不久，这些只不过一时的辉煌罢了。
六年匆匆而去。那些不能不得体罚，那些有事的体育老师，那些答应的承诺。拥有时毫不在乎，离开时才如秋气叶黄。最终留下最美好的时光。
写六年的作文 篇3
墙下的海棠几度盛开零落，绽于春日，不知不觉间，光阴如白驹过隙，竟已过了六年之久。路过墙旁，一二年级处传来阵阵琅琅书声，稚嫩的声音中透着些许认真。我忍不住停下脚步，侧耳聆听，任回忆将我带入那遥远的时光……
记得有一次自由活动时，我一如既往来到低年级小朋友的队伍旁，在一边静静地看着，有几个孩子远远地观察着我，与周围的同伴好奇地互相交谈着，推着笑着让其中一位同学上前问个究竟。我笑了笑，径直走上前迎着那几个孩子，蹲下身轻声笑问：“你们是几年级的呀？”有几个同学往后退了退，不敢接话，一个女孩扯着他们上前两步，独自笑嘻嘻地回答说：“一年级。”我又上前几步，笑着摸了摸几个孩子的头，又问了问他们的班级与名字，暗暗记在心上，想着日后定要再“登门拜访”一番。
孩子们对于比自己年长不过几岁的人总是不会有太多戒心。没过多久，孩子们对我便渐渐熟悉起来，不再似先前一般拘束紧张，开始慢慢围拢过来，你一言我一语地向我说着班中、家里的趣事或生活中的所见所闻。我蹲下静静地听着，偶尔和着说几句，场面倒也算得上热闹。一直到下课铃声响了，我才挥挥手，笑着同他们告别，回到了自己的队伍。
回忆渐渐模糊起来，我收回思绪，静静站在原地看着那泛着淡粉色的朵朵海棠，耳畔是一二年级传来的琅琅读书声，心中莫名升起几缕感叹。
哦，我的这六年。
写六年的作文 篇4
时光老是这样匆匆的流逝，就像是滚滚东流的河水，一去，就不会再复返。时间的流逝是谁也阻止不了的，过去了，才发现，错过了太多，太多……转眼间，我马上就要踏入中学校园的大门，回顾回头，有太多太多的不舍……
六年的时光是这样的匆匆，在六年间，我从一个不懂事的小屁孩，变成了品学兼优的好学生;从一个不听话的孩子变成了一个有主见的学生;小学的六年时光，我第一次尝到了成功的喜悦;第一次品到了失败的无奈;第一次懂得了学习的快乐;第一次知道了学习的烦恼……
太多的第一次，让我懂得了许多许多。成功是一首人人都爱听的歌，但是，我以为，失败也是一首歌，固然没有成功的歌那么好听，但是它比成功的歌更耐听，更值得我们听。当我品到了失败的无奈时，我有种想哭的冲动，但是，有人说过“掉眼泪的人是弱者”。这句话我牢记在心中，当我失败时，我就想起这句话，我不能让自己当弱者。失败这个字眼，对于每个人来说都是那么的认识，每个人难免有失败的时候，可是，每个人的做法都不同，有的人拼命做事消极自己;有的人在房间哭了一天……
可我呢，告诉自己“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能马马虎虎成功……”
让自己有更多的决心信念迎接下一个挑战，哪怕仍是失败，至少我没有当弱者，没有让自己被失败折服!失败也是一首悦耳的歌，让我们像高尔基爷爷笔下的海燕一样，迎着风暴展翅翱翔!
写六年的作文 篇5
一想到马上就离开生活了六年的母校，心中就涌起了恋恋不舍之情，想到这，泪水就止不住的往下流呀流，流呀流，随着悲痛一直流到天边。
在这六年我认识了与我一起度过开心、快乐、悲伤的同学；认识了细心关照我们的老师。他们的无私奉献，一点一滴都浸透在我们的心灵，他们用勤劳与智慧、坚持与耐心哺育了我们。从我们不懂事起就开始教育我们，一直坚持不懈地把我们教育成了大孩子，从以前的小毛孩慢慢变成了董事孝顺的好孩子。
一年级的张老师在我幼小时教育我。二三年级的胡老师把我铸造成了一位小学生。最让我感激不尽的是四五六年级精心教育我们的班主任——姚老师。
在这个阶段，我们已有了自己的思想，几乎不再听从老师的意见，是最难控制的一个阶段，可是姚老师用自己真诚的汗水哺育了我们。别的老师都说我们班是所有六年级以来最乱的一个班级，无论什么我们班几乎都比不上其它班（不是这样的），但是我相信，只要我们加把劲，听语文老师的话，就一定能成功，就算没有，只要加油了，也是快乐的。
写六年的作文 篇6
朦胧中，我似乎看到了那七十多张无比熟悉的脸庞。但无论如何努力，都无法看清楚；想伸出手碰触的时候，画面就如同泡沫般，消失的无影无踪了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一丝，可是，他们却从我的手边“滑过”。
两千多个日子在我的迷茫中飞走了。可我，却不懂得不珍惜。直到六年级快结束了，我将要与朝夕相处的朋友们分别的时候，就好像是被谁用水从头泼到脚一般，一下子惊醒了。此时，我才发现以前的我，不珍惜时间与情谊，是有些愚蠢哦。
在课堂，不专心的学习，悄悄地玩手机，这些事，是我经常做的；在课外，我常和同学们斗嘴，追闹。可就是这样的我，还是有人和我做朋友。我曾经并不是多么在意这种友情，但需要有人陪伴的时候，感觉到困难了。匆匆而过的六年时间，让那原本坚不可摧的友谊，慢慢淡漠、消失。我分不清谁对谁错，也许当我去挽留时间时，我原本如同林中散步的步伐就会变得飞快。六年，说长也长说短也短，可就是这六年，像是一盏明灯，指引我避免了许多错误和弯路，它是我人生的“启蒙老师”，也是我友谊的起点。
搞不清从什么时候开始，原本很长的时光，渐渐只剩下了60多天？又不知从什么时候开始，曾经亲密无间的朋友渐渐疏远了？默默中，原本熟悉的人和事物，都变的十分模糊。有人说：“小学只是人生的过客，走了就走了。”确实，我没有办法反驳这句话，但也不代表我认同这句话。也许很多年后，我连他们叫什么，长什么样子都记不清了。但我永远不会忘的是，那六年里的欢声笑语，那六年里的纯真。
一年级到六年级的一幕幕，静静地浮现在脑海中：竞赛失败时，我趴在桌子上无声地哭泣，旁边的人都没发现。但我的最要好的朋友一下子就发现了。她对我说：“没事了，不就是失败了一次嘛，下一次努努力就好了。”虽然是最简单的安慰，但是听在我的耳朵里时，却觉得心里暖洋洋的。这种事情发生了几次我都记不得了，但唯一不变的是：遇到了不快，总会有人安慰我、陪伴我。
在这六年的匆匆中，我明白了一个道理：一个人的时间，与那“时间大海”比起来，是不值一提的。但是，每个人生下来都会有自己的独特的意义。所以，我们要做的是：和时间赛跑。
时间稍纵即逝，即使是六年，也一样会匆匆而过。任何人在“时间大海”的面前，恐怕是激不起一丝涟漪的。所以，我要学会珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕让时间只为我多停留一秒，我也会感谢万分。时光如梭，匆匆的就是六年。
写六年的作文 篇7
小学的六年
韶光悄悄的溜走，我的六年夸姣韶光也跟着溜走。
燕子南飞了，可终就有一天会飞回来；树叶黄了，可终就有一天会变绿；花儿败了，但终就有一天会开出更美丽的花朵；太阳落下，但终有一天会再次升起；可为什么我六年夸姣却一去不复返？
当第一次背上沉甸甸的书包时，心里充溢了快乐，跑到妈妈那里，振奋的说：“妈妈妈妈，我有书包了，我是小学生了。”
当第一次在拼音簿上整整齐齐的写aoe，教师笑着打100分时，心中充溢快乐，匆促跑到妈妈那里去说：“妈妈，看100分。”
当第一次戴上艳丽的红领巾时，心中充溢了骄傲，跑到妹妹周围，说：“妹妹，看！姐姐是少先队员了！”
当第一次作文时，心中不由有一些成就感，立刻到爸爸面前，快乐地说：“爸爸爸爸看我的作文上
就在这一次次的第一次中，我逐步长大，但这六年夸姣韶光，我永久也不会忘。
写六年的作文 篇8
今天五月初五，过端午节了。
为了纪念屈原，我们放了三天假，我们这里有包粽子、插艾草、系五丝线（长命缕）等风俗习惯。
我听外婆说，“端午”又叫“端五”，早在两千多年前，五月初五，屈原抱着大石头跳进了滚滚汨罗江中。为了避免鱼虾损害他尸体，人们包粽子投进江里，喂饱鱼虾。当地百姓也划船四处打捞屈原尸体，演变到现在也就有了吃粽子、划龙舟习俗了。
我们利津每逢端午，小孩子手腕与脚裸处都系上五彩绳（长命缕）。据说，只有这样才能把孩子拴住。有人说这是迷信，我看这是寄托父母对子女深爱一种习俗，每个父母都在祈求自己孩子能长命百岁，健健康康。它代表是一种美好意愿！
我喜欢端午节！
写六年的作文 篇9
时光飞逝，一转眼小学六年就要过去了。在这六年中，我收成到了知识和同学，而在这些同学中，我也收成到了贵重的情谊。同时，我还成长了不少。从当初那个无邪、无知、只会哭闹的小孩变成了现在懂得了许多知识、会冷静思索为题的大男孩了。而在这六年中，我最忘不了的仍是教会我知识的老师。柳老师：我最喜欢的老师，教了我们六年语文。柳老师给我们上课，我都觉得是那样暖和、惬意。我上柳老师的课，从不会犯困，有时候晚上睡得有点晚了，第二天上柳老师照样精力十足。
张老师：我们的数学老师，教了我们四年数学，后来由于一些事情而去教了别的年级，这让我一时间接受不了。在那四年里，张老师跟柳老师一样天天陪我们一去欢笑玩耍。固然张老师不教我们了，但每次看到张老师都会和她亲切地打招呼。郭老师：从三年级开始教我们英语，到现在也三年了。郭老师固然有时候由于功课生了不少气。但第二天就忘了，继承开心的教我们。每次留功课郭老师不会留太多也不会留太少，这不会让我们有压力。
当然，还有良多老师我都不会健忘，但我就不逐一再说了。这六年了，老师付出的太多了，所以我要好好的学习回报老师。
写六年的作文 篇10
在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。
我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。
一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。
小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”
我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”
小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”
我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。
后来，我和小宋各自沉默了一会……
然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。
每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？
写六年的作文 篇11
翻开语文书的最后一页，
我知道，六年的时光即将结束。
想起在学校里的点点滴滴，
那些记忆老是那么贵重又可惜。
初来校园，总觉得六年是如斯漫长；
即将毕业，又觉得六年是如斯短暂。
回想昨天，我似乎仍是一个一年级的小学生，
但是今天，在这六年学习、成长的路上，我长大了。
伙伴的支持，老师的鼓励，
让我在六年的学习时光之中有了最好的脚印。
教室的黑板、桌椅，
以及最角落的图书角，
都是我记忆中放不下健忘的物品。
同学的无邪烂漫，老师的循循善诱，
都是我脑海中一串又一串彩色的记忆。
朝夕相处了六年的时光，
面对的，却是：
校园，即将离开；同学，即将分开，
每一位毕业生的心中都有一份难以割舍的感情。
对同学，对伙伴，对老师，对校园，
再说一次：“谢谢您！”
写六年的作文 篇12
我们的六年，就像天上的烟火，转眼间消逝；又像五彩的水泡，霎时间破灭……
——题记
回忆起童年的快乐时光，耳边仿佛又传来了一阵阵银铃般的笑声，是那样的快乐，无拘无束。六年的时光就要溜走了，它将滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。想想我们相见的日子还有多少？一个月了，也只有一个月了！在共同班级里一起上课的时间只有一个月了？一个月后，我们将挥手告别，最亲密的伙伴也将在这最后一刻分手再见。
和男生们的打闹，一次次的郊游，有趣的比赛……都被无情的时光剥夺。我的同学们啊，让我好好的感受剩下的时光吧！一本本同学录将记载着我们最后的回忆！
哀叹六年短，不及少年别。问为何流逝，不舍此泪落。说不出话的我也只能自写一首诗，来表达我的不舍，与留恋。
相逢又告别，归帆又离岸。既是往日快乐的终结，又是未来幸福的开端。愿十年后再相见。
写六年的作文 篇13
固然我就要小学毕业了，就要离开我糊口六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀……
哪天，我正在完成语文功课。忽然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。
过了一会，我便回来了。合法我预备继承时，才惊疑的发现笔不见了!于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但仍是一无所获。于是，我的目光转到了我的铁哥们董得身上，我收留不迫地走过去，说：“是不是你拿了我的笔？”
董得若无其事的回答到：“没有哇!我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”
由于你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交功课了，绝交快点，不然我就跟你。我生气的说道。
董得愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下战书，我们都还没和解。
就当我要坐校车时，我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔。
我说：“是不是董得叫你来报歉？”
不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，认为没人要了，便就拿走了。我没想到是的，更没想到会闹到这种地步，真是对不起呀!
啊!我错怪了他，我愧疚到礼拜天我都仍是闷闷不乐。回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是，我们又和好了。
固然这事以经由了许久，但我仍是记忆犹新。所以请大家珍惜身边每一个人，由于下辈子不一定能遇见。
写六年的作文 篇14
从小学一年级六年级，我们渡过了人生中短短的六年，可这六年在我心中是极其难忘的：我们一起玩耍，一起学习；一起欢笑，一起难过……当我们怀揣各自的梦想，即将分开的时候，有人说我们是因缘而聚，也有人说我们是彼此人生中的过路人，一闪而过。
以前总觉得小学的时间还长着呢，不用担心。可是到了高年级越发担心起来，恨不得时间越慢越好，这样和大家在一起的时间会长一点。有些时候我也想再想这件事情，于是我就打开手机，开始看视频，看关于毕业的视频。有一个视频中的一句话使我有深深的感悟。它说：“小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，小学的时光是最长的，也是最难忘的，由于这是人生中第一次，与朝夕相处了六年的人分离！”
也许是这句话深深地感动了我吧！也许是我跟他们的情难以割舍吧！也许是我从未经历过分离，才会如斯害怕！
良多人都说，你可以买一本同学录呀！我想对他们说：“同学录，只可以记实下来他们的资料等，可那些属于我们的回忆，我们的情感却永远是同学录记实不了的！”
千言万语汇成一句话“时光不老，我们不披发，愿一路有你同行！”
写六年的作文 篇15
小学六年的糊口转眼间即将过去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》来描述我现在的心情了，在这六年的时光中，学校给了我人生最重要的启迪，使我在以后的人生道路上越走越宽阔，在这里我要说一声:“谢谢了!”
六年的时光像天色一样，时雨时晴;六年的时光时而开心时而悲伤。像我这样爱玩的孩子永远忘不了那次在“军天湖”军训了，说真确当知道这个动静的时候，不仅仅是我们班，整个校园都欢呼起来。假如这样的流动每年都举行一次，我们到觉得不足为奇了，可这是六年来独一的一次军训流动，不!应该是独一一次集体外出流动了，让我们能不激动吗!
记得到哪儿的第一个晚上，隔壁的男生宿舍带头吵了起来，然后我们女生宿舍也随着起哄，那天晚上闹得真是“鸡犬不宁”。第二天，做早操时老师为了“惩罚”我们这些不听话的孩子，男生做俯卧撑，女生拾垃圾……
不外回想起这夸姣的六年时光，还真让人留念啊!
写六年的作文 篇16
一转眼，六年的小学生活就过去了，可校园给我的快乐，给我的印象却仍在脑海中呈现。
我就要走出这充满快乐的学校了，可我忘不了校园里的点点滴滴，忘不了校园里的一草一木。这些都是我最珍贵的记忆。回想起xx年童真的我刚走进这美丽的校园时，对一切都感到陌生，上课时的我就好像被关起来了一般，一心只想逃出去，一放学就直奔校门，一刻都不想停留。可xx的现在，我却渴望在校园里的时光再长一些，让我再感受一下母校给我的快乐，再感受一下母校散发的芳香，再感受一下母校的美好。
哎，真想在母校里再多停留会啊！在这充满欢乐的校园里藏着多少我和同学们的欢歌笑语，曾经在这美好的学校里，我和同学们和睦相处，我们一起在教室里学习，一起在操场上奔跑。可现在却要和你们依依惜别了。
我忘不了同学们给我的乐趣，还忘不了老师给我要的要的的教诲。老师，您就像辛勤的园丁，每天没日没夜地批改着我们的作业；老师，您就像一场春雨，滋润着我们萌新的心灵；老师，您就像一根蜡烛，不惜自己的青春来照亮我们前程的道路。
再见了，给予我快乐的母校，再见了，给予我智慧的老师，再见了，给予我友谊的同学们。我会永远记住你们。
写六年的作文 篇17
转眼间，六年在不知不觉中过去了，这六年，有悲有喜，有笑有泪，这六年我成功了许多，失败了许多，经历了许多，同时也懂得了许多。
一年级时，刚入校时，一张张陌生的面孔从我面前走过，我紧张的都快哭了，每次想起那时的样子，我便会忍不住的发笑。
二年级时，我交到了朋友，知道了友谊是什么，懂得了什么是亲情，明白了感恩。
三年级时，第一次接触英语，感到十分好奇，听到一个句子或一个单词就会在后面标上中文注音，比如：sorry，就被我写成扫你
四年级时，我不知道为什么变得十分喜欢暴力，喜欢打人，脾气很不好，而且还喜欢与爸妈、老师顶嘴，变得非常的叛逆，这就是成长期的转变吗？
五年级时，我变得爱打扮，爱漂亮，总是喜欢和其她女生一起聊天，而且聊的内容绝对与学习沾不上边，聊的是一些关于明星、歌曲一类的事情。
六年级时，我知道了我即将与朋友分别，我懂得如何珍惜，我从一个天真的女孩变成一个懂事的少女，从一个粗心暴躁的女孩变成一个细心冷静的少女
六年的时间飞快，有时我会坐着发呆，想着：为什么要分别？为什么命运要如此残酷的拆散我们这个大家庭？
今天我将与童年告别，与小学告别，与六年的朋友告别，虽然有无数的不舍，但却无能为力。明天，我将迎来崭新的初中生活，迎来更多的新朋友，在这一刻我想说一声：再见，六年的岁月，六年的朋友，六年的大家庭；初中的生活，我来了！