计算机工作总结。
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计算机工作总结【篇1】
计算机教研组工作总结
计算机教研组是我们学校的一个重要部门，它的任务是指导学生学习计算机知识，为了更好地推进计算机教育教学工作，我们进行了一系列的工作。经过一年来的紧张而又充实的工作，计算机教研组在教育教学方面取得了很好的成果。
一、教学设计
教学设计环节是推动优质教育的核心步骤，计算机教研组把教学设计作为自己的重要工作之一。教学设计环节最重要的是如何贴近学生，提高授课的效果。因此，我们对每一堂课都进行深入的研究，针对不同层次的学生设计不同类型的课程，并根据学生的特点定制特殊的作业和练习。
二、教学实践
教学实践环节是将教学设计中的理论转变为能够落地的实践，计算机教研组时刻关注着教学实践的质量。为了提高教学质量，我们会制定教学大纲和授课计划，对每一节课都进行精心准备。同时，我们也会根据学生的反馈和学习情况对课程进一步进行调整和改良。
三、教育培训
教育培训环节是提高教师教学能力的重要举措。计算机教研组将培训作为包括学生和教师在内的教育系统的重要组成部分。我们组织各种培训和讲座活动，涉及教学设计、教育心理学、教学技巧、教学管理等方面，并通过实践进行切实的教学帮助。
四、教学评估
教学评估环节是对教学成果和质量进行评估的环节，计算机教研组将这一环节视为推进教学工作的重要组成部分。我们会根据每个学生的表现进行评估，对教学质量进行考核，并对教学设计和授课进行总结和反思，为下一学期的工作做好充分准备。
总之，计算机教研组在教育教学领域取得了重要的成果，并为学校教育事业做出了重要的贡献。在未来的工作中，我们将继续发扬优良传统，提高教育教学的质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
计算机工作总结【篇2】
图书信息 作 者：刘克成，郑珂 主编 出 版 社：人民邮电出版社 出版时间：-9-1 版 次：1 页 数：318 字 数：536000 印刷时间：2011-9-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787115256256 包 装：平装内容简介 本书系统讲解了计算机网络的概念和原理以及发展前沿的最新实用技术。本书包括计算机网络的基本内容，并与国际计算机网络教学最新发展同步，引入较新的网络技术。本书共9章，分别介绍了数据通信基础、计算机网络的发展和网络体系结构等基本概念，以及物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络层、传输层、应用层、网络安全等内容。各章后面均附有大量习题供学生巩固所学知识。 本书可作为计算机专业及相关专业本科生的教
目录图书信息内容简介目录图书信息内容简介本书系统讲解了计算机网络的概念和原理以及发展前沿的最新实用技术。本书包括计算机网络的基本内容，并与国际计算机网络教学最新发展同步，引入较新的网络技术。本书共9章，分别介绍了数据通信基础、计算机网络的发展和网络体系结构等基本概念，以及 物理层 、数据链路层 、局域网 、广域网 、网络层 、传输层 、应用层 、网络安全等内容。各章后面均附有大量习题供学生巩固所学知识。
本书可作为计算机专业及相关专业本科生的教材，也可作为计算机专业硕士研究生入学考试参考用书以及网络工程师参考用书。
目录7....
计算机工作总结【篇3】
一年以来，我中心运营管理工作制度健全，设备运转正常，软件功能齐全，现将计算机运营管理相关工作总结如下：
一、硬件及其网络设备维护管理方面的工作
工作内容：此项工作主要包括景营销中心的计算机硬件的维护、采购、管理，并保证监控、WiFi通信系统、旅游局应急指挥平台，OA办公系统、远程电视电话会议系统的正常工作，计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的`解决，防火墙及整个网络被病毒攻击，以及景区计算机相关产品的维护，例如打印机，软路由器，交换机的日常故障维护及共享设置等。
二、计算机系统及平台软件维护工作
工作内容：景区由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外WIFI系统也有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括景区监控系统软件升级出现反应速度过慢、摄像头容易掉线的问题。
三、机房清洁工作
工作内容：保持机房清洁，要求工作不得带零食进入机房。每周至少进行一次大清洗。对机房进行彻底的清扫，每周对一列设备内部进行彻底的除尘打扫，保持机房的恒温环境。
综上，虽然这项工作非常的繁琐并且复杂，但是在日常的运转中基本上使整个景区的信息化工作能够正常运作和开展。
计算机工作总结【篇4】
一、硬件购置及维护
今年是新公司成立第九个年头，大多数计算机设备已使用了六至八年超出了使用和保修的年限，低配置设备，给业务工作带来诸多不便降低工作效率，同时老化的设备也增大了维修量和费用支出。因此，为了改变办公环境提高办事效率，今年公司决定为业务一线购置新的计算机设备。我们在主管经理带领下，经过多方验证，最终选择了性价比高的联想电脑。为了节约费用我们购买的是裸机（无操作系统，每台节省软件安装费800元），自行调试安装我们总共购置电脑37台，新设备主要分配给业务部门，业务部门替换下来较好的电脑给职能部室的人员。这样到数据工作量十分大，为作好此项工作我们加班加点，确保了业务的正常运转，得到了业务部的好评。
此外我们对公司其余的计算机设备进行了全面清理和检修，确保了公司所有设备的正常使用。
二、网络管理与维护
今年我们对公司的'网络进行了全面的梳理。整理了机房所有的电源和网络连线，更换了陈旧的网络设施楼层交换机和总交换机，并对各部室所有客户端的网络设备进行了维护和整理。对服务器进行了定期维护和保养，按时杀毒和备份数据。
利用汉元网络服务器对公司计算机的网上行为进行监控和管理。保证了公司网络的正常运转。
三、网络推广
1.协助阿里巴巴网站对网络推广进行技术支持和协调。通过协调争取了免费在宣传期刊上投放广告，增加了产品的宣传力度。
2.对公司的邮箱提供技术支持定期清理垃圾邮件。对于公司出现邮件安全问题及时与相关单位协调并及时通知各部室采取相应的保护措施。
四、软件管理方面
1.OA系统的管理与维护
2.财务系统的管理与维护。
在做好日常的财务软件数据的定期备份的同时，今年还协同南北软件维护放成功的对新老公司系统进行了分离，使得该系统管理更便捷更安全。
3．做好包括海关、许可证、招标等软件使用的技术支持，出现问题及时解决。
总之，一年来本人认真负责地作好每项工作，完成了今年的工作目标，取得了一定的成绩。但也应看到在网络安全和知识更新方面有所欠缺，今后应在此方面加以改进。明年做好以下工作
1.做好计算机硬件和网络管理的日常的维护工作。
2.要加强网络新技术和安全知识的学习，优化公司网络，加强网络的规范管理，保证网络安全顺畅的运行。
3.加强操作系统新知识的学习，为今后公司全面使用新的操作系统打下良好的技术。
4.不断学习网络推广知识，争取为公司网络推广开辟新的天地。
计算机工作总结【篇5】
考研计算机统考个人总结范文
本来打算再过阵子写的,但是前两天写到去年的T总结,感觉忘了许多,怕也帮不上什么忙,而且现在什么都讲个时间效应,特别是我们学计算机的,讲究与时俱进吧,所以为避免恶性循环,还是决定趁自己还记得复习流程,赶紧写下来。以前就觉得计算机版提问题的多,写总结的少,所以决定贡献出来一些经历,报答下去年自己在这里所获取的,积攒点RP......
水平有限,分数也不高,所以就不报分了,大家借鉴着随便看看。
按照复习的先后顺序来说吧!~
数学:
经过10的这次考试,我认为再一次验证了那句老话——注重基础,因为今年考了道拉格朗日定理的证明想必大家也听说过。说实话,即使再给我一个月时间复习,我也不会去复习那一块的......这也说明以我为反面代表的一批考生复习的都不太踏实,忽略了定理证明的重要性,而实际上这些都是数学系的同学平时练习的基础,锻练的是一种逻辑思维能力。综上,我建议大家还是以书本(同济版)为基础+李永乐的复习全书,也不是说陈文灯的复习指南不好,事实上我用的就是复习指南,但是老实说,里面解题的技巧也不是像一般人所言那么花哨无用,我觉得这些技巧还是蛮实用的,或者该说当你基础十分扎实以后,这些也就不能再称为技巧了,而是一种本能的解题方法,当然我是做不到这种高度的,所以分数也不高。正是因为做完今年的数一总体感觉就是很简单,但是都不会......才总结出希望大家能踏实地一步一个脚印,走稳一点,落实基础。
前期基本上就以这两类书为主,高数课本可以过一遍,找些典型例题练下手,复习全书因为题量比较大,所以可能用的时间要长点。等到了十月初就可以开始做真题了(还是推荐李永乐的,排版比较好~),因为复习全书里采用了一些真题,所以做真题或许会觉得比较容易,特别是98年前的,都还算相对简单,这时候不能掉以轻心,等做到近几年的才是真实情况,我记得好像09年的数学略简单了些,其他年份的难度系数都还正常,两天一套真题吧,做完一遍后大概也十一月份了,这个时侯可以做李永乐版真题里的分类练习,类型归纳的很好,伴随着不要停的还有复习全书,尽量挑自己觉得薄弱的地方做,比如就我而言,就是级数和曲面积分部分。只要发现真题上有哪类题自己做不出来,就回归全书上找类似的题型做一遍,因为我觉得数学毕竟还是熟能生巧的过程。
到了十一月份,如果基础好的就可以尝试下《经典400题》,还是李永乐的(声明下,我不是书托......),难度比真题要大,但是确实很经典,同时也确实很受打击,我是没一套能及格的,无论是选择还是填空都可以当成后面的大题来做,如果这样子模考在3小时内可以达到110+,那么恭喜你,你可以暂时把重点放到复习专业课了。到了十二月下旬,也就是考前一个月的样子,不管你400题有没有做完,都可以放下了,然后回归真题,再认真做一遍,因为毕竟这才是历年来出题的思路。在我看来,高数始终是重点,线代也不能放,因为线代这门很容易忘,只要一个多星期不碰,做题的感觉就差了好多,至于概率应该算是比较简单的,这次考试也一样,难度还是在高数上。
我考试的数学用书就是如上,没用什么其他的,一是因为没有时间,而是因为如果用杂了就会沦为本本看本本不精而已,感觉考研书和G的真题分类版书其实挺像的,就是可以一遍遍地做,而且越做感觉越好,所以大家要利用好每一本书。我用的所有书基本上都是旧书,因为年年的真题新版和旧版差别不大,而且经典的书经过这么多年的改版也是大同小异,像是复习指南和全书我用的是07的,真题是06的(近几年的真题可以在网上下或是找同学借借),400题是09的......。不是说新版怎么不好,只是我觉得既然差不多,还是旧版更经济些,但是也不排除一些极端人士的个人喜好,像是我有个同学喜欢买新版,因为她挺享受把书做完一边那皱巴巴的样子,觉得特有成就感......可惜我不是,我不喜欢在书上画,享受的与她正好相反,喜欢保持原状的那种成就感,不过也挺变态的......
英语:
其实在这一块没啥好说的,因为投入比较少,自认为自己基础还不错......所以算是说些教训吧,那就是不管你曾经英语怎么样,考研英语都不能放松,因为毕竟是选拔性考试,许多东西跟四六级都不一样,所以觉得不能类比。我在前期基本上没怎么弄,但可以说下我一个同学的复习流程,如果觉得单词有问题的可以背下单词,好像说是星火的还不错,做下模拟题,石春桢的220篇可能比较合适,文章难度稍大,但是选项设计很简单,所以最好关注文章本身,然后就是王若平的长难句不错,好像是考试虫系列的。
到了后期还是以真题为主,我就只做了真题,因为据说真题要做五遍以上才好,我好像是做到第三遍时就到极限了,因为许多选项都记得了......再有就是要分析试题,不过到现在我也没太明白究竟怎么分析,大家可以看看网上的方法,我用的应该是最常见的,就是做一遍,对答案,看看为什么错了,再看下文章,有什么长难句分析下,我用的真题是新东方的,因为比较简洁(+09版的可以打半价......经济~),收集的是近十年的真题。许多人用的是张剑的黄皮书,讲解比较详细,而且收集的好像是近二十年的真题。还是看个人的基础,如果基础稍差的建议还是用张剑的,毕竟据说D版的蛮便宜,而且分析也很到位。
到了考前一个星期曾经做了一套张剑版的模拟题,然后受了番打击后还是决定回归真题,因为无论是哪一门,真题的参考价值毕竟是最大的。
政治:
对于政治我是基本上破罐子破摔了,政治素养不高......建议尽量晚点开始,省得浪费时间,当然对于某些牛人,或是渴望在政治上拉分的人除外。我认为从11月份开始都不晚,开始时就用任汝芬的'序列一,不需要去找以前的政治书,那些用途不大,还是直接看对口的比较好,然后配套可以做下陈先奎的2000题中的选择题,还是比较经典的,不建议做序列二,因为没有解析还是满不方便的。我每次做政治时都满sick的,因为选择题太多了,但是不做又不行,找不到感觉......复习完第一遍后就可以看看近三年的政治真题,看下趋势和题型,因为政治这门课时事性很强,真题的参考性就没其他几门那么大了。至于后面的大题可以到了临考前报个冲刺点题班,虽然不太可能押对原题,但是有些段子还是可以套用的,我去年报的是导航,因为据说张俊芳挺牛(+学校抽奖中的,可以半价......),但是可惜偶在政治上实在是没什么慧根,所以对我作用不大,虽然没押对什么题,但是考完后居然收到短信,说什么恭喜又中了多少多少分......汗!~这就是培训机构......但也理解,人家毕竟得靠这个吃饭的......到了考前一两个星期再买本序列四就可以了(核心考案据说很经典,但是我看内容太多了,虽然好但是可能不太适合自己)。序列四上的大题都要仔细看,毕竟是任老的看家法宝,想来是费了一番功夫的,如果有时间建议还是抽时间练下大题的答题手感,我在考场上还是自己第一次实实在在地做政治大题,多少还是有点不适应,所以最好事先就演练遍比较好!~据说11年政治要有点改革,大家最好关注下。
专业课:
因为今年是第一年统考,其实做起来难度也还好,但是分数不高,可能判卷比较严吧,专业课大概我是从十月份开始的,首先复习的就是计算机组成原理,因为没有学过......。汗!~其实我也对学校没开这么重要的一门专业课蛮无语的,但是好在这次考试涉及的还不是很难,所以勉强还能应付,我用的是白中英的第三版,感觉里面的每句话都很重要,事实上组成原理确实很琐碎,都是知识点的综合,很难串联起来(或许也是因为我没学到家吧......),辅导书用的是李春葆系列的黄皮书,觉得编写的还是很不错的。如果时间比较多的同学可以用唐硕飞的组成和配套的习题,我的一个同学用的就是这两本书,我看过觉得内容很好,题型也多,据说过去许多学校考组成的考研题都是参考这本书的,但是因为花在组成上的时间不能太多,所以没有采用,觉得还是看白的书效率高些。
数据结构普遍用的都是严蔚敏的书,应该没有什么异议,相当经典,好像说还有视频讲座配套(应该是电驴的资源),不过因为时间有限再加上不习惯在电脑上弄学习,所以就没有down。但是考完后普遍大家都挺推荐的,所以应该还不错,可以调节下看书的无聊,这次编程题考的稍微偏简单了点,因为毕竟没有出最麻烦的二叉树那一章的程序题算是手下留情了,但是11年是不是还会这样就不好说了。我用的辅导书也是李春葆那系列的,感觉A级更实用一点,当然B级对程序题比较有用,风靡在网上2000题相当经典,好像后来纸质版改名叫数据结构考研习题集了,大概有1800题,红色封面,淘宝当当上应该都有卖的,但是这题量确实有点大,如果想拿高分的,就还是做下吧,特别是前面的选择题,据说是相当不错的。
操作系统选用的是汤子瀛的教材,毕竟比较经典,而且讲的也很清楚,不过因为上课用的不是这本书,所以后期基本上只把它用来当答疑来用了,今年OS的题目不是很难,但是很灵活,许多题型都挺新的。我反正一直觉得专业课部分是弱项,所以十一、二月份基本都花在专业课上。配套参考书是在图书馆里借的,是本考研专用的,收录的是各大高校采录的OS试题,挺不错的,虽然版本有点老,但是因为是真题,所以我一直用到考试,题量比较少,前后看了两遍,挺受教的。
计算机网络大家都推荐谢希仁西电版的,但是因为太多了,所以跟OS一样被我当成了答疑书,在这门上基本没有用什么专项辅导书,而且复习时几乎已经离考试只剩一个月了,因为一来这部分分值较少,二来基本上是考记忆的,所以就放到考前应该效果好点,这部分的知识点较组成还要琐碎,但是重点还是很分明的,因为毕竟分值就那么多,所以考试时基本上是考重点,像是IP地址、子网掩码、组建路由之类,个人觉得的确不需要费太多时间,但是这次考试感觉考了不少实际应用题,这也说明趋势告诉我们要勤动手,不能死读书,考的还是比较活,大家可以翻下看有没有回忆贴,第一次统考题目参考价值还是蛮大的。
综合性的复习书我用的主要还是复旦出版的蓝皮书,和几个同学共用的(在此谢谢他们了~),这本书非常不错,但是因为可能是赶印的,所以错误也不少,大家如果想用这本书可以到王道搜下勘误贴,后来有个同学买了本据说是教育部出的大纲解析,我也拿来看了下,感觉题目少了点,而且多少有点偏,但是总体还是很严谨的。相信今年会有更多统考类的书,复旦的那个版本应该也会有第二版吧,反正去年那时侯能买到的统考书实在有限,而且许多投机分子乱出书想赚钱,质量方面实在够可怕的,大家最好利用网络或论坛来识别,这个时候就要跟风吧!大家都推荐的就买~“大家好才是真的好!”
复试:
2.26出的分数,4.15才复试,而且由于初试考过OS,所以复试笔试就只考DB了。足足等了近两个月......汗~所以等真正弄完复试也不觉得怎么如释重负......
(有心人应该也知道报的哪所学校了,“心知肚明”就够了,不必多说......如果不知道的人复试部分也不用看了,可能帮不上什么忙的说。)
时间安排上是4.15上午报名,下午笔试(DB+英语听力),4.16上午体检,下午面试。
DB的题目不偏,基本上考的都是重点,像是SQL语言、关系代数、常见的概念,只要认真复习了应该都不成问题,题型大概有选择、判断、简答、分析。要特别注意的还是DB应用这块,像是最后一题就考了介绍下自己曾用过的DBMS,并说下经验,分值还挺大。至于听力其实挺让人无语的,特别是听到news部分都不知道说的是哪国语言了,但好在出题的部分都说得比较清楚,但是因为速度太快,只能分清楚哪里是出题点,但却实在听不清答案。说起监考,是两个老师监考150+人,场面够壮观的......关于刷人问题,初试过的有150+人,工学录了110+人,这次又扩招了30个工程硕士(据说是自筹生,学费贵点),就是说考研总共录了130+人,再加上保研强军什么的,大概有共计190+个。初试成绩占0.6,复试成绩0.4,其中最重要的自然是专业课笔试和专业面试,希望大家不要忽视这两块,看坛子上还是有不少高分被刷或是变为工程硕士被录的。专业面试时,150+个人被分成了大概6、7组,基本上是按报名时的方向分的,每组面试考官有4个,都很nice,每个组基本上都有位老师是院长级别的......口语部分是自我介绍,表现还好(但觉得老师似乎并不是很看重英语,因为我噼里啪啦说了几分钟后被喊cut......),然后接下来开始专业面试,面试老师显然很注重学生动手能力,如果本科阶段做过些项目或是编写过哪些大程序自然最好不过,如果没有做过最好也实话实说,因为老师一般会问些相关问题做以测试,毕竟这些考官们都是博学人士,所以就算没有做过,诚实回答老师也不会难为你,事先或许老师会问你在哪方面比较擅长,然后后面提问的重点自然也就是你擅长的领域,老师的问题其实不难,基本上都很基础,提问也比较随意,气氛很轻松,就像聊天一样,本来进去的时候还是蛮紧张的,但是之后看到老师们都很和气,倒也放松下来。每个人大概11~15min,其中英语三分钟,剩下的时间都是专业问题,总体还是很公平的,希望大家放心。
复试完后其实当天成绩就已经出来了,第二天就会通过电话通知没有上的同学,避免大家因为等成绩而错过调剂,如果是工程硕士也会打电话通知,如果没被通知的基本上就被录用为工学了,这就是所谓的Nonewsisgoodnews。复试后的初录名单大约在复试后一星期左右就可以出来了,然后就是联系导师,进行双向选择。
基本上这些就是考研的全部流程了,也是我所知道的所有,因为曾经在这里得到过不少帮助,所以希望这点小总结能够帮到以后的研友们~
还是要老套下,虽然他们或许看不见......感谢我同寝的哇哈哈和同班的小高同学在我逃课时帮我开多媒体、班上的同胞帮我打掩护,感谢同寝的丫丫和优优忍受我晚上开夜车,感谢猛女和妖孽帮我烧水,感谢芬芳和一起考研的兄弟姐妹的口头“切磋”,感谢猛牛和老干妈的精神鼓励,感谢不会飞的翼给偶吃的零食,感谢一位网上认识的研一学长的资料和研二樱桃子学姐的信息。
以后的路其实还很长很辛苦,所以这应该不是结束,而是开始,所以也没什么特别高兴的,但是心中仍然充满感恩,因为身边的人都很好很真,在此过程中受到大家的恩惠不会忘记,包括网上素未谋面的研友们。
最后,祝大家梦想成真!~
计算机工作总结【篇6】
计算机教研组是学校教育教学的重要组成部分，它负责对学生的计算机课程进行教学、研究和推广，是保证学生计算机素养提高的主要力量。近期，我们计算机教研组进行了一系列工作，现进行总结与回顾。
一、教学工作
教学工作是计算机教研组的首要任务。在这个方面，我们针对学生的实际水平和需求，制定了合理的课程设置和教学计划，使每一个学生都能够在计算机领域得到全面且适合的教育。同时，我们还重点关注学生的创新能力和实践应用能力的提高，经常组织社团活动和比赛，给予学生更多的创新和实践机会。这一方面的工作深受学生和家长的欢迎和赞扬。
二、科研工作
计算机科技更新日新月异，我们必须在时刻关注最新技术和趋势的情况下，进行科研，推广新理念和新技术。我们建立了学校计算机教育研究中心，组织师生进行智库工作，探索专业技术和教育方法积极开展研究和创新，鼓励和引导研究生和教师积极参与到计算机教育的研究和开发中来。我们研发并推行了一批计算机教育软件和平台，有效增强了学生计算机应用能力。
三、教师培训工作
在计算机教育领域，教师是至关重要的人才。我们积极的组织并参与各类教育培训活动，在知识技巧、新理念、教法方法等方面不断提高自己。每年我们都会邀请专家学者到学校进行教师培训研讨会，提高教师的专业知识和教学水平。同时，我们还激励教师参加各类竞赛比赛，提高教师教学水平和专业能力。
四、校园公益活动
我们计算机教研组也积极关注校园文化和公益事业，经常组织各种活动，如节日晚会、志愿服务等。这些活动以校园文化为格调，以教育为主题，注重社会效益和学生素质提高。同时，我们也负责学校网络系统、计算机教室的维护和规划，使得学生们能够在更加安全、快捷、稳定的网络环境中进行学习和生活。
五、结语
计算机教研组是学校教育教学体系中极其重要的局部，对于学校及学生的未来发展和素养提高起着至关重要的作用。衷心感谢所有工作人员的辛勤付出和贡献。同时，我们也希望未来能够更加团结、努力，不断提高自身的素质和工作能力，为学校计算机教育事业做出更大贡献。
计算机工作总结【篇7】
现在我已经大四将要毕业了，这个心得早就应该写，起码要半年前写，因为大四下学期的生活几乎没有给我带来任何的改观。在学习上，我几乎经历了该经历的（我这个年龄），这些学习中，只有大学的学习让我感到一种自主，一种无法形容的豁然开朗的感觉，是计算机改变了我，我也尽力去改变计算机的一切，尽管我知道这很难，但这是我的职责。
可以说，学习无论学什么都不会浪费，很明显的原因就是，计算机兼容了太多的学科，让你无法去想象，你可以提到任何一个，我都能说出计算机的作用。所以，如果有机会我们什么都要学，但不要盲目的学，因为你是学计算机专业的，要学的主要是计算机。
学计算机并兼有多方面知识的人才确实很少，这也难怪，上帝造人就是这样，要达到这一点，要付出很大的代价，需要一些机遇，我们只需要抓住自己所能创造的机遇就可以了。
说实话，具我了解，中国的计算机确实和国外差的太多，这是多方面原因的，一个就是人家发展60几年的计算机，被中国十几年搞定这显然是不可能的，中国人能比国外人聪明多少？？中国计算机教育存在着严重弊端，初等教育和高等教育计算机完全脱轨，很多刚上大学的学生连计算机都没有摸过，更别说学了，四年期间的努力很难填补。还有就是，中国学生学习方向不明确，甚至没有目标。可以说很多大学生对自己的专业，在四年之间几乎什么都没有学到，而学到的是关系，更确切的说是人与人交往的关系，但这个学的还是有好有坏，确切一点就是混。当然，光靠专业实力来闯天下固然不行，那么那些生产力的发展就交给了有专业实力的人，所以中国高级人才少的很。
我处在中国软件萌芽的阶段，这阶段需要大量的人才，所以很多大学里没有学到东西的人（学习计算机的），也不用怕，几乎都能找到工作，也不会沦为底层人民，因为大家都这样，只是到公司的培训，有了突飞猛进的发展。这样短暂的学习永远成不了高手，虽然现在我不是个高手，但我可以这样说。
确实，如果你不是对计算机热爱的话，那它对你是枯燥的，什么都是，但为什么人们都对异性感兴趣呢？？这确实值得研究，如果成功的话，这样可以改变一个人，会不会带来世界末日是另一码事。
我接触计算机（相对和我一届学生）可以所算是早的，但那时只是游戏，但我认为对我已经足够了，如果那时有计算机高手在我面前（这是个幻想，几乎不可能），那我可能就上不了大学了，整天沉迷于编程了，相对来讲，在中国大学学历大重要了，尤其是好的大学。我第一次接触计算机是在初中一年，大约九七年，那时还是dos系统，是486，586流行时代，当时不知道486，586是什么，但大家都这么叫，而且都知道586比486快，而且要好，我上初三和高一阶段，，开始有了windows95，那时都叫95网，这是从文字界面到图形界面的转换，我能感上这个，我是庆幸的，这使我对计算机的发展有很深的印象，当时也是处在游戏阶段，我从来没有想过做游戏，也没有想过怎么做。可以说我的童年是在电子游戏上度过的，在20xx年，开始有了windows98，20xx年我见到了windows me，可是直到我高中毕业我还是对计算机的基本操作还不会，原因很简单我只知道打游戏。我高三那年，是我对计算机编程的萌芽，它的出现，让我产生了极大的兴趣，也是游戏把我带动的，我要感谢文曲星，这样也许就是个上天的安排。当时文曲星cc800上有了qbasic编译系统，而且有一些简单的系统函数，可以让编程者编写自己的程序，我从网上下载了几个游戏程序，那些代码都是公开的，而且可以修改，我对那些程序真的震惊了，虽然我不是很了解，但那些眼花缭乱的游戏开始画面，和动画效果，能在这么小的手掌机上做的这么好，我真的很佩服编程者，我查查一些基本画图函数，自己做了几个简单的动画，还不错，达到我想要的效果，尽管不是很难，但对我是个极大的鼓舞，我很兴奋。由于是高三阶段，面临高考，我也没有时间去学这个东西，我只能在他们编写的游戏中改改，我可以说他们已经做的很好了，我很佩服，有些知识现在我还没有接触到。
一年以后，我来到了大学，来学习计算机，其实大学里学习的主要是理论，实践要靠你自己，因为大学时间主要靠你自己支配，学不学是你自己的事情。理论很重要，它是你起飞的飞机场，实践就是你的双翼，他们要结合起来才可以，因为你飞的累了，还要在飞机场停下来歇歇，这就是你理论知识不足的时候。大学的8大专业课都重要的很，我们不能忽视任何一门，它们是计算机的基础。
下面我就把我从所学的每个专业课中获得的心得说一下。
数学：
刚到大学时，学习的心态还停留在高中，不知道为什么而学，学有什么用，这也是中国的特色吧！但到后期越深的课程，尤其是计算机图形学等很多课程都和数学是息息相关的，如果哲学排在所有学科的首位，那么数学就要排第二，它是那些我们看来比较变态的人，把世界的高度抽象，我经过考研后，和参加数学建摸辅导后确实对数学有些了解，但这只是很浅显的，真正的数学内涵离我遥遥无期，我试图把自己的思想和这条轨道靠拢，但始终很难达到。说实话，中国的教育是失败的，他过分强调知识的结果，不注重过程和起始，思维过程很重要，其实结果并没有它重要，思维的方式决定着一个人，从小就听人家说1+1=2，但为什么？从什么地方来去思考，怎么思考，却很少有人知道。我可能说的有点偏题，但这是重要的，也许是我说数学来把说思维模式引出来。在讲授思维时，这狠难，最根本的是，人们对思维还存在着争议，而且不同人的经历也多少要决定人的思维。我在这里只说学习上的思维。我认为人从一出生，就具有某种特长（这是相对的），也就是说在同等环境下的人学习（我们排除在这种学习以前的经历的影响，比如说学习音乐），一定会分出优劣，在大家都很努力的情况下。如果有音乐天赋的人，他不去努力，可能落后于努力而不具有天赋的人，所以勤奋出天才不假，但要用到自己具有天赋的一面，那必然事倍功半。天赋和兴趣不是一会事，但大多数人，能在有天赋中找到兴趣，在兴趣中而找不到天赋。所以在大学阶段，（在中国这种教育，高中阶段几乎不可能），在大多有自己支配的时间里，你要尽快找出自己的天赋，并发现这方面的兴趣。记住，你在这方面有天赋，不代表你在这方面比任何人都前，但你已经比很多人强，如果你很努力，你会走的更高。说了这么多，回来说数学，老师讲课很少讲数学的思维模式，虽然我不清楚真正的数学思维模式，但我很清楚老师一定没有讲，他也很难讲出来，因为很少有人知道牛顿看苹果落地，为什么会想出万有引力定律，而为什么我们不能。很多人说是牛顿爱思考的结果，这一点不假，但并不是每个爱思考的人能想到，很好问题就在这里，这就是我们跟人家的差别，因为思维的东西很难传授给别人，所以这样的高人很少，光靠他们留下的书是很难解决问题的。
离散数学：
离散数学包括很多章节，各个部分联系不是很大，而且各个学校的教材和所讲授的知识重点也不一样，但大体要讲的都是一样。我个人认为离散数学是最难的，最难的在图，群等，它们之所以难，是我们很难容入到那种神秘的思考方式，容入思考方式太难了，只有靠我们的感悟，因为这些真正很强的人真的寥寥无几，能指导我们的更是很少，我本人始终无法理解群的真正含义，我也没有去查什么相关资料，但我知道，再抽象的数学理论，都不是凭空想象的，它一定有它的现实基础，它的出现是有来历的。
数据结构：
数据结构是十分重要的学科，它完全是建立在实践的基础上，也就是说，你要多打代码。它在一定程度是依赖语言的。我很清楚的知道，第一遍学习数据结构，也就是几乎很少有实践的，大脑几乎一片空白，也是只有在考试前，反复的复习才知道在讲什么，只能手工的模拟执行过程，把算法转化成程序始终是个迷。但我认为这已经足够了，因为任何理论只有在理解它，你才能凌驾于它，所以接下来一个质的飞跃就靠自己，靠自己把那些算法变成代码，在自己有想法时，能够把这个想法用适当的数据结构实现，这需要在电脑旁的硬功夫，绝对是。一个高级的程序员，绝对是个硬功夫。这种把自己的想法变成代码，也是你独立思考的开始，记住思考很重要，他是你在捕捉你的灵感，善于思考的人，灵感来的很快，而且你的灵感会告诉你，对于它，你能把它做出来，这一切都是思考的结果，我不是个思想家，但我知道，我每天对世界万物的沉思，在指引着我发现那些太多的为什么的答案，这个世界为什么这个样子，它后面究竟隐藏着什么，让我们大胆的假设吧！！多做程序的人，程序会改变你的思维，这绝对错不了。
语言：
我们一共学了四种语言，vb，c，c++，java。vb的语法很简单，它确实是我练习算法的平台，它使我实现很多小游戏，对数据结构有了很深的了解，但我本人对vb不是很感兴趣，它只能做些小项目，因为它为大家提供的友好界面，阻挡了大家通往高级程序员的道路，它封闭了语言太多的细节和计算机的基理，使你对它的界面有太大的依赖。c是个纯面向过程的语言，它的语法不是很难，你用它大约一年半多左右，就完全可以掌握它，记住这需要你的实践，大家几乎学的都是潭浩强的书，这本书我开始认为很好，但我看了很多国外的书，和很多国外人所打的代码后，和国内高级程序员所说的话，我只能说这本书，只能是你的开端，但不能让你更深层次了解语言。但你要问我初学者用什么书，我还会介绍这本书。c的精髓在于指针，你能灵活运用指针就几乎等于你掌握了c语言，这是一种高效的语法支持，快的让你无法想象，我很有感触，在vb下要慢的多。c++是个很复杂的语言，你要完全了解它，要在c语言的基础上，我很少用c++，我相信我会攻克它的，也许很多人用c++，但了解它真正的机理估计不是很多，我看了c++ primer之后的感触，它确实很复杂，也是这本书太深入了，了解一门语言，少了编译知识确实不行。
编译原理：
其实编译原理和汇编，操作系统，语言都是紧密相关的，编译器是在操作系统之上，语言之下。在讲编译器时，除了讲编译源程序成目标程序外，还介绍了很多地方都用到的自动机理论，这个也很重要。在人工智能，很多分析语法，文字类的东西都很重要。编译原理和语言是相辅相成的，只学语言不学编译，无法真正的了解语言，而编译器是在语言基础上的，没有语言的了解更学不了编译，现在大多数高校的编译原理讲的语言都是基于面向过程的，但我认为足够了，你真正的理解了编译所讲的东西，自己在深入学习面向对象的语言，你一定会很好的把握面向对象的编译过程，很好的掌握面向对象语言，在语义分析过后的中间代码生成和动态存储空间分配，和汇编有很大的联系，我在学习汇编时，总是先把要求的题目写成c语言，在转化成汇编语言，这就是不知不觉的一种中间代码生成，虽然不完全一样，但让你掌握中间代码生成已经足够了。动态存储空间分配，主要基于指针所指向的动态空间。因为非指针的变量在编译时就已经有内存分配了，这也是编译要做的事。
汇编：
大多数学的都是8086，编译器我推荐用td，很好的开发环境。作程序调试是最主要的，没有作过程序的人是想不到调试是多么难，好的开发环境有助于有效的开发程序。个人认为，学习汇编要和计算机组成联系起来，主要是指令系统，讲cpu时的知识。汇编是最低级的，最快的语言了，有时为了运行速度不得不用汇编来实现想要的功能，我认为对汇编的掌握程度，只要你能做出个递归函数就可以了，你了解了很多指令用法，寄存器的使用，计算机存储数据和代码的方式，函数调用的方式，栈是怎么实现函数的，你会有很深刻的发展，相信我没错的，一定要上机实现一个递归函数，再加上你对c语言的了解，和一些编程知识，你就可以摆平几乎所有的汇编程序了。
我在大学里没有接触过太大的项目，而且平常编程对数据库深入不多，只是达到了做网上书店所要求的基本知识，首先是er图，各种范式，还有数据流图，怎么用语言插入数据，删除，查找等等，实际上，你要不是搞理论的，深到数据的具体存储效率的级别，我想这些对于编程就足够了，但对于高级的数据库程序员这些是不够的。
计算机组成：
对于学习汇编和c语言这个其实很重要，因为这些语言还没有屏蔽这些硬件细节，vb就几乎完全屏蔽了硬件细节，你不需要了解太多的硬件知识。但学习汇编和c语言并不是要你了解到能作出cpu和连接存储器，我们只要知道他们的运行机理，但有一点你不要怀疑，那就是电信号他就是那样有趣，有趣到你无法想象它的速度和高低电平的传递，但是事实就是这样，你不需要怀疑，承认它就好了，因为我们还不能解释规律，只能运用它一样。原理对软件程序员就应该足够了，它会使你更加容易了解操作系统和硬件的工作。
操作系统：
大家每个人对操作系统都不陌生，所有的计算机的课程几乎都是息息相关的，他们都有太多的联系，有些你可能迷茫，当所有的学完以后，你应该有个豁然开朗的感觉，那就是计算机的一切不应该是个迷。操作系统和硬件的接口，就是那些硬件提供的指令，通过这些指令来操作硬件，就象操作系统定义一样，他是管理系统资源的，管理硬件的使用，你在学习操作系统时，把它看成一个管理者就可以了，它是一个有着自己管理方法的管理者，管理这些硬件给每个进程使用，进程说白了就是一个应用程序在内存中或在外存中，有着运行权利的程序。现在的操作系统是多任务的，可以运行多个程序，并发是指单个cpu而言，每个进程在cpu中轮流执行，因为它太快了，你根本感觉不到他们的交替性，就象在同时运行，大多数教材讲并发比较多，我们大多数计算机都是单cpu的，具体怎么交替运行，那就是操作系统管理进程使用硬件的方法，不同的操作系统方法不同，但你的方法不要让其中的一个进程总是得不到想要的硬件使用（活锁或饥饿），但想出个好办法还不发生死锁（这里不说什么是死锁了，我毕竟不是再讲操作系统）也很难，总之，你要学的就是这些方法，这里说的是管理cpu，还有管理内存，外设等等。我在给出进程定义时，还说了外存，其实通常就指硬盘，因为你的内存太小，运行的程序又多，我要为了让其他的程序运行，只能先把它放在外存，也叫挂起。总之，你学的就是管理硬件的方法，怎么管理才能有效率，方便用户使用。如果可以，你也可以设计一套管理方法，那你就作出了一个新的操作系统。
计算机网络：
所有和硬件有关的最后一个，说实话计算机网络很杂，你学第一遍后，把网络7层所有管理方法说出个查不多，很难，大多数学生都是晕头转向，网络是个很庞大的系统，它从硬件到软件，被规定了很正规的完整体系，这样大家都遵照这个规则才能，使每个人开发出的软件和硬件都可以用。记住计算机的交互就象人与人的交互，它通过0和1来代替人的语言，表情或所有可以可以传达信息的东西，也可以说是计算机通信的暗号，只有双方都知道了这个暗号的含义，双方才能通信，你和另一个人怎么通信，那么计算机和另一个计算机就怎么通信。例如：我想给你一个礼物（计算机看成我要给你发送数据，a发给b），我要先通知你，看你能不能收（这符合人的交往）（a发给b一个0和1组成的编码，事先两台计算机已经规定好了，比如说10010011代表看对方是否能接受），如果这个请求不丢失的话（丢失有很多处理方法，你自己也可以想一个处理方法，比如隔一端时间你没有收到对方是否同意接受，你就重发信息，总之，只要你肯想象，任何都是可能的），（1）对方发送一个可以接受的消息（比如说10010012），你收到了，你就可以发送，发送途中又有很多情况，比如说，你怎么发送，作车，还是徒步，如果交通堵了怎么办，是把礼物一起送过去，还是分开送过去，等等，具体到网络里是快速发送，分开发送，我们学的就是这些方法。（2）对方发送个不能接受的信息，你是还要立即发送，还是不发，还是等一会在发，这些方法很活，你要学的就是这些方法，如果你可以处理网络中出现的任何问题，你不学它也可以。我要告诉你的是，你要学的就是就是通信协议（就是实现规定好的暗号），通信方法，出现问题怎么处理等，你有好的方法，你可以不学了，很简单，方法就是人发现的，你比它的好，学它的干什么，就用你的。
软件工程：
软件工程是从实践中总结的经验，对于很少做过项目的大学生来说，确实很难理解，只要你作过一些项目，比如网上书店之类的系统，你就会有些了解，它说的很对，我很清楚的记得软件工程分这几个过程：
（1）可行性研究，也就是你要做的这个系统可行不，是否值得去做，做了能得多大效益。
（2）总体分析，这个就是从整体来规划你要作的系统，只是个概况，并没有详细的阶段，把系统大体分成几个模块。
（3）详细分析，这个阶段就是来详细每个模块，把所有的细节都要写好。
（4）程序编码。
（5）测试。
（6）售后服务。
每个过程有分很多规范，因为一个项目很多人做，很多公司做，没有个很好的规范会乱套的，所以最后很容易合在一起。
我上面所介绍的都是最基础的，只要你掌握这些，学任何计算机的东西都不成问题，关键一个字那就是思想，也许有些具体你忘记了，但思想你会永远记住，你会看的时候也会很简单，和别人讨论时你也知道他们在说什么。
记住的是一定要在思想上有飞跃，学会思考，你的灵感会让你抓住问题的突破口，凡事多问为什么，原因在何处，怎么才能解决，至于怎么才能到达这个境界，我没有什么太多的高招，因为我也不是什么高手，最直接的就是，多看书，多思考，多练习写程序，要在理解的基础上，抛开所有的别人写过的模板写出自己的想法，自己的程序，如果你参考别人的，那么你知识在量上有飞跃，质上根本没有飞跃，即使你方法很苯，你把它实现了，那你也是成功的，因为你挑战了自己，你在思想上有了飞跃，表面上你没人家做的好，那是他有现成的代码可以使用，当没有现成的代码时，你的想象力就发挥了作用，思考和想象高于一切，你的内心得到了升华，你有好的新方法现在就比那些旧的方法好，所以创新很重要，是勤于思考的人的专利，不要死记公式，要问问公式的来源，什么都要弄懂，为什么书上这么讲，死记不如不记，死记只能得到眼前的利益，人成功不就在于要长远的考虑吗？？
我认为多学学哲学逻辑学，对人的大脑思维很有帮助的，我说的哲学并不是专指马克思哲学，很多种，他们都有可以借鉴的一面，如果你站在任何一个立场去思考问题，你就会觉得他们似乎说的都有道理，就因为有些人立场不同，才发生的冲突。思想教育是最重要的，也是最难的，尤其学习上的思想境界，很难用语言来沟通，要靠自己勤奋的练习，多加的思考，还记得我说金庸的武狭小说吗？那里的功夫学习和这里说的学习就是一样的。
计算机工作总结【篇8】
如今，计算机和网络的飞速发展，促进了计算机基础教育和计算机专业教育的发展。多媒体网络机房的建设已成为学校多媒体及现代化教学的重要硬件设施，是学校开展计算机普及教育的重要依托。维护管理好多媒体网络机房是保证学校计算机教学顺利进行的重要环节，对提高课堂教学效果，减轻计算机任课教师和机房管理员的工作强度，有着十分重要的意义。下面是本人本学期机房管理工作的总结和遇到的问题：
一、常规管理
1、建立、健全管理制度，使机房日常管理工作做到有章可循，有据可依
建立、健全多媒体网络机房的各项规章管理制度是管理好机房的前提。我校根据机房日常管理的实际需要，制定了相应的《机房管理制度》，并打印、装框，挂在机房内进行实施。我们对机房日常管理工作做到了有章可循、有据可依。
《机房管理制度》要求我们管理员不仅仅是会开机、关机和打扫卫生，更重要的是懂维护、会维修、有很强的责任心，以保证机房管理能够责任到人。《机房管理制度》同时对学生上机也提出了管理要求。不可否认，少量学生的自我约束能力较差，因此对学生上机必须有明确的管理要求。而且在上机之前郑重强调，对违反制度的学生要严肃处理。
2、机房的环境与卫生管理
控制好所管机房的室内温度，以保护机器正常运行。电脑的`元件，尤其是各种芯片，如果在高温和高湿度环境下运行，很容易损坏。所以注意平时多通风，夏天由于温度高，所以要开空调，调整机房的温度。下课后及时关闭机器和电源，保障机房的安全。
由于本校所处的地理环境，冬季春季等多风季节，半天时间，机房的桌椅、机器、窗户等就会落上很多的土。为了不让学校的机器少受尘土的侵害，机房的环境好一些，我校专门制作了精美的窗帘。寒假回来，机房的灰尘少多了。
每节课下课都安排值日生打扫卫生，并检查，使机房每次上课，都能呈现给学生良好的卫生环境。
二、机房建设
本学期我安装了极域多媒体网络教室数字化校园软件。该软件提供了学校机房教学。利用一台服务器，管理机房所有的学生机。使用得学生机不受病毒的侵害，不出现软件硬件的问题，大大解决了平时教师维护机房众多计算机的困难。并解决了以前我校机房机器的很多软件问题，保证了机器的运行速度、上网速度，及在使用过程中不会死机。
当然任何设备都不是十全十美的，上课时也会出现机器起动不了，重起、多媒体网络软件使用不当等问题，每次课上课下都要解决一些临时性问题，这也是我平时工作很费时费力的一部分。但我尽可能当天解决，不托到下一节课，实在解决不了的就打客服电话报修。机房的日常维护既是脑力活又是体力活。
在以后的工作中，我会尽自己所能为学生提供良好的上机环境，为提高学生的信息素养作好硬件准备。
计算机工作总结【篇9】
九、十月份，主要的是维护和稳定系统，并着手整理和完善it设备管理系统。十二月份，参加ccna培训，并处理it设备管理系统合同事务。一月份，和财务部携手整理财务资产标签。从中，自己存在了极其多的问题，我不断的思考与反省，有些问题已得到解决，仍有问题瓶径所在，后来我发现自己的思考力度不够，很多时候碰到问题缺乏冷静思考，心急过度。自己工作经验也有一定的欠缺，同时，自己细心的问题依然有一定的存在，这也造成自己工作效率有所降低，在这种及时性极其强的码头里，时间就是一切，这也就是自己需要努力的方向。前段时间杂念比较多，忘记了自己仍然是处于人生最重要的学习阶段，浪费了不少精力和心思。以前上夜班犹多，很多时间都未能利用，以后自己必须摆脱夜晚内心厌学、厌做、厌想的困扰，及时处理和完善工作。
展望未来。在今后的工作过程中，我会更加严格要求自己，同时也有几个大问题是我需要努力的方向。it设备管理系统拥有极其多的问题，它是我的核心工作，它的完成情况反映着我的工作是否尽职。我会努力做好本职工作。还有，ccna培训完，由于时间等问题，有很多知识未能及时巩固，同时也需要紧抓时间实践操作，并参加实际建设和规划，使自己能更加灵活应用网络知识，并积累处理相关异常经验。同时，自己在今后的一年里，会参加相应的证书考核，不断提升自己，并紧抓利用业余时间努力学习it知识，搭建各种服务器知识，包括自己学习小型机跟提高英语水平。
计算机工作总结【篇10】
计算机教研组工作总结
随着信息技术与互联网的飞速发展，计算机教学也成为当今学校教育中的重要组成部分。为了更好地推进计算机教育的发展，我们学校成立了计算机教研组，通过教研组的共同努力，学校计算机教育得到了很大的改善和提高。
一、组织研讨会议
计算机教研组每学期都会开展研讨会议，以不断地完善教学方案、提高教学质量。研讨会议主要包括两个部分，一是前期备课提高教师的教学素养，促进师资队伍建设，二是后期总结评估教学效果，不断改进措施，完善教学方案。
在研讨会议中，我们鼓励教师提出自己在授课过程中遇到的问题，并集体讨论找到解决方法，避免踩坑，不断提高教学效果。同时，我们也邀请外部专家进行集中授课，让教师们了解到前沿的教学理念和方法，提高业务水平，为学生的学习工作提供更好的保障。
二、主题活动推广
为了更好地推广计算机教育，计算机教研组还组织了许多有针对性的主题活动，例如编程海选、计算机知识测试等，引导学生自觉提高自己的计算机技能水平。在活动中，我们时刻关注学生的学习动态，设置科学合理的活动目标，激发学生的学习兴趣，为学生的成长提供更好的机会。
同时，计算机教研组还经常向学生们宣讲数字素养，以数字化环境下的现代信息技术和互联网为核心，掌握基本计算机技能技巧，学会创新思维，提高解决问题的能力和方法，让学生们了解到计算机教育的重要性，激发学生对计算机教育的学习热情。
三、建立沟通平台
我们建立了一个计算机教育交流平台，为教师与学生之间提供了更好的沟通机制。教师可以在平台上发布课程内容和备课资料，学生可以在平台上查看和下载课程资料，同时也可以在平台上进行学习交流，解答困惑，促进学习共同进步。
四、成效
经过不断探索和实践，计算机教研组取得了显著成效。教师共同努力，课堂教学形式更加多样化，技术含量更高，学生对计算机教育越来越感兴趣，对计算机技能的掌握水平不断提高。
计算机教育交流平台的建立，让教师和学生之间的沟通更加紧密，互动方式更加多样，学生的积极性得到了进一步激发，教育效果更好。
总之，计算机教研组在教学改革中发挥了重要作用，为学校的计算机教育系统化、科学化、信息化发挥了重要作用。我们会继续不断探索创新，为学生成才提供更好的条件和环境。
计算机工作总结【篇11】
小学计算机老师工作总结
作为一名小学计算机老师，在过去的这一年中，我收获了很多。我为学生们的进步感到骄傲，同时我也意识到我在教学方面还有很多可以提高的地方。在这篇文章中，我将回顾过去一年的工作，并总结我从中学到的经验和教训。
教学课程和方法的不断更新
在这一年中，我发现对于小学生而言，使用电脑仅仅是使用各种应用程序进行文字输入和娱乐，这些应用程序能够在孩子们眼前制造颜色鲜艳、动态有趣的效果，往往发挥“消遣”的作用，一旦课程重心放到编程上来，孩子们就不太适应了。因此，我开始了从娃娃抓起的计算机编程课程的探索，将编程思维渗透到平时教学生活中，小学生学习编程语言的能力远高于我们想象中的能力。
同时，我也尝试了一些更多彩的教学方法。例如，我可以通过使用“交互式板书”来帮助学生更好地理解新知识。这种方法可以让学生们更容易地参与到课堂中来，也更有利于他们的发现学习。
针对学生的个别差异化教学
在我教学的每一天，我都会思考如何让学生们更好地理解课程，提高他们的成绩。为此，我常常尝试了不同的教学方法，以满足不同的学生需求，包括需要更多时间理解新概念的学生，以及比其他学生有更强大数学信息处理能力的学生。
在教学中，我发现一些学生无法完成技术性较强的题目，于是我给这些学生提供了额外的时间和支持来完成他们的任务。对于那些学习能力较强的学生，我则推进了一些更加深入的教学内容，以激发他们的潜能，增加编程学习的趣味性。
老师和学生的互动
一个好的教师不仅能让学生理解课程，而且还能与学生形成亲密的关系。我发现，学生们更喜欢并且更能够理解那些能与他们建立联系的老师。因此，我尽可能鼓励学生与我产生沟通，让他们知道自己的问题和困难可以及时吐露出来，而我也会尽快解决他们的问题，让他们感到自己的问题是被重视的。
总之，我过去的一年中是极富挑战性的，我经历了失败，也经历了成功。这些经历让我更加深入地了解教育，并且让我意识到我在教学方面还有很多可以提高的地方。但是，我也让每一个学生都有进步，成为了他们学习的积极因素，这也让我感到自己非常有价值。我希望在未来的日子里，我能够继续努力地提高自己的教学水平，让更多的学生受益于我的努力。
计算机工作总结【篇12】
时光飞逝,一学期马上就要结束了。一学期以来,计算机教室的工作都在紧张而有序开展,现就工作情况总结如下:
一、信息技术教学工作方面。
严格按照信息技术课标要求,根据课程计划,充分准备上课所需的计算机器材,做到准、净、齐和及时,确保每一次授课的顺利。对有些特别知识点,需要事先进行教师演示确保计算机教室的设备器材不受损伤。使用过程中中对有损坏的计算机设备严格依照教学仪器赔偿制度实施报损。优质地完成教学计划,努力提高学生的积极性和实践能力。
二、计算机室的管理方面。
加强日常对计算机设备的保养、维护工作,延长其寿命,为学校成本开支的节约做出了自己的一份力。如计算机网络、坚持定期检测,保证学校用网的畅通做到优质、优用的效果。切实保证计算机教室任何时段有需求,任何时段都能投入使用,完成相应教学任务。
认真做好电路线路的安全检查工作,在物理组的配合下做到了定期检修、防锈、保养等工作及时排除安全隐患。同时提高学生的安全意识,把计算机教室的安全工作落实到实处。定期对计算机教室进行卫生大扫除,平时做好实验室保洁工作,真正意义上做到“准”“净”“齐”。
三、存在的不足和努力方向。
在引导学生实践练习的地方,采取的措施还需继续完善,学生的理论知识应用于实践的能力不是很理想。在今后的教学工作中更要努力改进教学方法,以满足学生发展的需要。让计算机教室为学校及学生的发展做出“垫脚石”的作用。让计算机教室真正服务于学校、服务于学生。
计算机教室
20xx年xx月xx日
计算机工作总结【篇13】
我主要负责计算机教学和学校内部网络系统的维护工作，通过近xx年的工作，对学校的网络状况、拓扑构造，已经比拟熟识。面对日常网络运行中所发生的问题故障，根本可以快速判定和解决。在维护工作上能够遵照日常网络维护流程进展维护，每天分时段对关键设备运行状况进展监控，以便刚好发觉解决出现的故障现象，确保设备正常运行。每天写工作日志，记录每天工作内容和所出现故障，解决解除过程和故障缘由。在不影响邮件运用的前提下，每周定时对邮件效劳器进展备份，保障邮件效劳器在出现故障时尽可能的削减损失。
对出现的故障和问题能够做到耐性和刚好的`解决，使学校领导对我的工作比拟满足。遵守学校的各项制度，听从并谨慎完成领导支配的工作。
自参与工作以来我主要进展计算机的教学工作，并参加了学校校内网的建立工作，还参与了办公楼子网建立、职业介绍所子网及食堂后勤子网等的设计和调试工作。通过熬炼使我的学问构造更完善，当然要更好的做好维护工作还须要有较全面的技术学问，驾驭对各种系统、设备的操作实力。自进入学校以来，学校领导和同事都给我了很大协助，在工作中遇到的问题都会耐性指导，才使得我在计算机技术方面有较大的进步。在接下来的工作中，自己要更加努力学习业务学问和技术技能，尽快能够独立完成各项维护工作。将本着对本职工作谨慎和责任的看法，以“三个一切”的学校理念为宗旨，把本职工作做好做精，盼望能够为学校的整体开展做出奉献。
计算机工作总结【篇14】
计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
目录定义发展过程定义关于计算机网络的最简单定义是：一些相互连接的、以 共享资源 为目的的、自治的计算机的集合。
另外，从逻辑功能上看，计算机网络是以传输信息为基础目的，用通信线路将多个计算机连接起来的计算机系统的集合。一个计算机网络组成包括传输介质和通信设备。
从用户角度看，计算机网络是这样定义的：存在着一个能为用户自动管理的网络操作系统。有它调用完成用户所调用的资源，而整个网络像一个大的计算机系统一样，对用户是透明的。
一个比较通用的定义是：利用通信线路将地理上分散的、具有独立功能的计算机系统和通信设备按不同的形式连接起来，以功能完善的网络软件及协议实现资源共享和信息传递的系统。
从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。
计算机网络就是通过线路互连起来的、资质的计算机集合，确切的说就是将分布在不同地理位置上的具有独立工作能力的计算机、终端及其附属设备用通信设备和通信线路连接起来，并配置网络软件，以实现计算机资源共享的系统。
计算机网络就是由大量独立的、但相互连接起来的计算机来共同完成计算机任务。这些系统称为 计算机网络（computer networks）
发展过程那时人们开始将彼此独立发展的计算机技术与通信技术结合起来，完成了数据通信与计算机通信网络的研究，为计算机网络的出现做好了技术准备，奠定了理论基础。
20世纪60年代，美苏冷战期间，美国国防部领导的远景研究规划局ARPA提出要研制一种崭新的网络对付来自前苏联的核攻击威胁。因为当时，传统的电路交换的电信网虽已经四通八达，但战争期间，一旦正在通信的电路有一个交换机或链路被炸，则整个通信电路就要中断，如要立即改用其他迂回电路，还必须重新拨号建立连接，这将要延误一些时间。这个新型网络必须满足一些基本要求：
1：不是为了打电话，而是用于计算机之间的数据传送。
3：所有的网络节点都同等重要，这就大大提高了网络的生存性。
4：计算机在通信时，必须有迂回路由。当链路或结点被破坏时，迂回路由能使正在进行的通信自动地找到合适的路由。
5：网络结构要尽可能地简单，但要非常可靠地传送数据。
根据这些要求，一批专家设计出了使用分组交换的新型计算机网络。而且，用电路交换来传送计算机数据，其线路的传输速率往往很低。因为计算机数据是突发式地出现在传输线路上的，比如，当用户阅读终端屏幕上的信息或用键盘输入和编辑一份文件时或计算机正在进行处理而结果尚未返回时，宝贵的通信线路资源就被浪费了。
分组交换是采用存储转发技术。把欲发送的报文分成一个个的“分组”，在网络中传送。分组的首部是重要的控制信息，因此分组交换的特征是基于标记的。分组交换网由若干个结点交换机和连接这些交换机的链路组成。从概念上讲，一个结点交换机就是一个小型的计算机，但主机是为用户进行信息处理的，结点交换机是进行分组交换的。每个结点交换机都有两组端口，一组是与计算机相连，链路的速率较低。一组是与高速链路和网络中的其他结点交换机相连。注意，既然结点交换机是计算机，那输入和输出端口之间是没有直接连线的，它的处理过程是：将收到的分组先放入缓存，结点交换机暂存的是短分组，而不是整个长报文，短分组暂存在交换机的存储器（即内存）中而不是存储在磁盘中，这就保证了较高的交换速率。再查找转发表，找出到某个目的地址应从那个端口转发，然后由交换机构将该分组递给适当的端口转发出去。各结点交换机之间也要经常交换路由信息，但这是为了进行路由选择，当某段链路的通信量太大或中断时，结点交换机中运行的路由选择协议能自动找到其他路径转发分组。通讯线路资源利用率提高：当分组在某链路时，其他段的通信链路并不被目前通信的双方所占用，即使是这段链路，只有当分组在此链路传送时才被占用，在各分组传送之间的空闲时间，该链路仍可为其他主机发送分组。可见采用存储转发的分组交换的实质上是采用了在数据通信的过程中动态分配传输带宽的策略。
Internet的基础结构大体经历了三个阶段的演进，这三个阶段在时间上有部分重叠。
1：从单个网络ARPAnet向互联网发展：1969年美国国防部创建了第一个分组交换网ARPAnet只是一个单个的分组交换网，所有想连接在它上的主机都直接与就近的结点交换机相连，它规模增长很快，到70年代中期，人们认识到仅使用一个单独的网络无法满足所有的通信问题。于是ARPA开始研究很多网络互联的技术，这就导致后来的互联网的出现。1983年TCP/IP协议称为ARPAnet的标准协议。同年，ARPAnet分解成两个网络，一个进行试验研究用的科研网ARPAnet，另一个是军用的计算机网络MILnet。1990，ARPAnet因试验任务完成正式宣布关闭。
计算机工作总结【篇15】
紧张而有序的一年又要过去了，忙碌的一年里，在公司领导及各部门各同事的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作总结如下：
网管的主要工作是排除网络故障或是电脑问题，对经常出故障的设备采取相应的解决办法。公司目前一共近80多台电脑，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。不管是在何时何地，只要是工作问题都毫不推托，尽快解决。其中网络服务器的采购及系统的安装与数据的复制，也投入了很大时间与精力。对领导的工作安排及吩咐从没有推迟过，都会尽职尽责尽快解决。在业余时间加强自己对专业知识的学习，保证自己有能力解决属于自己应该解决的问题。
1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护申请。并做到了能当时解决就当时解决,不能当时解决的也在最短的时间内给予了解决。
2、对公司每台联网电脑安装防病毒软件,避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。
3、及时的对系统补丁进行更新，防止了病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。对IE、OUTLOOK、OFFICE等应用程序也打上最新的补丁,另外还关闭了一些不需要的服务,关闭GUEST帐号等。
4、加强了对网络设备的维护,对经常出故障的设备采取了相应的解决办法。如安装大功率风扇、安装稳压电源等。
5、负责公司机房服务器的安装、调试、维护等，包括杀毒软件服务器的管理操作如操作用户的权限设置、培训使用、数据维护等；
6、负责公司电话交换机的安装调试，维护。
7、负责公司门禁系统的维护及公司员工卡的制作和发放，按周统计考勤情况。
近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的.工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中，我努力做好服务工作。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：
1、因为简单的问题重复出现重复解决，可能到位不及时解决故障有时带有个人，这一点我会在今后的工作中尽力克服。。握速度还不够快。
2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌总结了过去，方能展望未来!
最后说说明年的工作计划，辞旧迎新，在总结本年度工作的同时，针对自己不足之处，我对明年工作也提出了初步设想：
1、素质水平。把工作做到更好。
2、对公司所有电脑设备进行统一计算机名称和IP实现远程管理，维护。提升工作效率的同时为公司的再度拓展提供一个好的网络平台。完成任务。
4、在硬件条件允许的情况下安装，网络流量检测软件，对局域网进行监测，及时发现网络故障和排错，使网络快速高效的运行。
5、协助部门顺利完成公司办公自动化软件系统的采购及软件的安装调试。络因为有我^0M"[5H8@,P,-畅通网络因为有我1v"G(r(b0T#f-h3l.f$^
1、在继续完善公司网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合
2、领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量
以上是我的个人年终工作总结，在以后的工作中，我一定不断加强个人修养，
自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好。在我入职的一年多中，我在公司学到了很多，我在做好自己本职的同时，也学习了公司的一些相关的文化，在我觉得，公司在茁壮的成长，像雨后的春笋；发展速度飞快。这些新的现象是因为共同的努力而创造的，我也希望用自己的这份微薄的力为公司和为自己创造一个更好的未来。
总之，感谢公司领导对我的信任与支持，我将在今后的工作中完善不足，自觉加强学习，努力提高工作水平，我将尽心尽责、全力以赴地把工作做好！
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