老鹰捉小鸡作文。
写作文最重要的几点是：
1. 思维能力：写作文需要有清晰的思维逻辑和思考能力，能够将杂乱的思绪整理成有条理的文章。
2. 表达能力：写作文需要有良好的语言表达能力，能够准确地表达想法和观点，让读者能够理解并受到启发。
3. 内容创新：优秀的作文需要有独特的观点和创新的内容，能够引起读者的兴趣并发人深思。
4. 文章结构：作文需要有清晰的结构安排，包括引言、正文和结论等部分，使整篇文章具备完整性和连贯性。
5. 文字表达：写作文需要注意文字的精炼性和准确性，避免冗长和模糊的表达，使文章更加简洁明晰。
6. 细节和论证：作文中的论点需要有充分的论证和例证支持，同时要注意细节的描述和描写，使文章更加生动和具体。
在本文中我们将深入探讨"写作文最重要的是哪几点？"的各种方面，如果这篇内容对你有所帮助请把它保存下来以备查阅！
老鹰捉小鸡作文 篇1
课间的时候，我和同学们飞快地跑到操场上准备玩游戏。玩什么游戏呢?大家商量后，决定玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。
首先，我们要找一位同学扮演老鹰，当老鹰的要强壮、敏捷、跑得快;接着要选一位同学扮演母鸡，当母鸡的要勇敢、负责、长得高;最后选若干位同学扮演小鸡，小鸡一定要紧跟在母鸡的后面，并且要听母鸡的命令。
游戏开始了，大家开心地玩着，只见老鹰凶猛地扑向小鸡，母鸡大喊一声“蹲下”，所有小鸡“唰”得一下快速地蹲了下来，结果老鹰扑了个空，一只小鸡都没有逮到，老鹰气得满脸通红，但是老鹰并没有放弃，一会儿向左跑，一会儿向右跑，而母鸡却两手伸直拼了命地保护着小鸡。这时，老鹰突然一个声东击西把母鸡引到了右边，老鹰从左边进攻逮到了最后一只小鸡。
大家就这样你追我赶地玩着，时间总是过得这么快，不一会儿，上课铃声就响了，我们还沉浸在欢乐之中，最后我们依依不舍地回到了教室。
我爱玩“老鹰捉小鸡”这个游戏!
老鹰捉小鸡作文 篇2
我玩过许多游戏：躲猫猫、贴名牌、瞎子摸鱼……但我最爱玩的还是老鹰捉小鸡。
阳光照射在的操场上，语文老师和数学老师带着我们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。语文老师当“鸡妈妈”，我们这一组的同学当“鸡宝宝”，数学老师当“老鹰”。
只见这凶猛的“老鹰”，睁着锐利的双眼，俯视着前面的鸡群，恶狠狠地朝着鸡妈妈的左侧扑去，一幅龇牙咧嘴的样子，仿佛几百年没有吃过东西，想要饱餐一顿。鸡妈妈也不甘示弱，匆忙的呼唤小鸡们：“快躲在我身后，别被捉了！”这时，老鹰犹如离弦的箭，以电闪雷鸣之势冲向鸡群，只见小鸡们一个个都吓得大喊：救命、救命。鸡妈妈连忙张开大翅膀，极力阻挡。我们这些鸡宝宝，一边喊着“救命”，一边拼命躲到“妈妈”的身后。“母鸡”张开“翅膀”保护“小鸡”，“老鹰”张牙舞爪的向“小鸡”跑去，“母鸡”往右一跳让“老鹰”落空了。就这样，老鹰的几次攻击都被鸡妈妈防守住了。老鹰累得气喘吁吁，便停下来蹲在地上休息，鸡妈妈也带着孩子们休息。忽然，“老鹰”站起来，以迅雷不及掩耳之势跑了过来，“小鸡”们来不及左躲右闪，一只“小鸡”被老鹰“叼”走了。“小鸡”和“鸡妈妈”都异口同声地说：“讨厌的老鹰！专搞突然袭击，不算，不算……”老鹰” 吐着舌头说：“你们太轻敌了，你们自己不好好防御，怪不了别人”。我们也只好认命，大家都说得打起十二分精神来对付这只可恶的“老鹰”。
没过了一会儿，“老鹰”猛地跳起来，蹿向“鸡妈妈”身后的“小鸡”，吓得小鸡们哇哇大叫，最小的小鸡兴许一慌，倒在地上，眼看就要被捉住了。鸡妈妈猛地扑过去，拦住老鹰，救出小鸡。“哎呀！”老鹰尖叫了起来，张牙舞爪、虎视眈眈地盯着小鸡们。几个来回下来，经过鸡妈妈和孩子们的顽强地抵抗，相持很久，老鹰最终“投降”了。
游戏带给了我快乐，带给了我激情，带给了我成长，带给了我感悟。“老鹰捉小鸡”游戏，让我懂得了团结很重要。
老鹰捉小鸡作文 篇3
老鹰做小鸡
说起玩儿，我想起了小时候我玩的老鹰做小鸡。
我小的时候可调皮了!午饭都没吃完就连忙跑去跟其他姐妹玩玩老鹰做小鸡的游戏。呀!开始了!我当了鸡妈妈。只见老鹰一会儿冲左，一会儿冲右，我连忙蹲下来。我连忙说:"老鹰，我不会让你抓我的鸡宝宝的!""不一定哦，我就要抓!"老鹰奸笑着说。老鹰忙活了半天，一只小鸡都没抓到。演技宝宝的人都夸我说:"马振莹你真厉害!""当然啦!"我高兴的说。老鹰一皱眉，计上心来。一下子抓只了几只小鸡。我见他抓得几只小鸡了，我在心里想:我要给加努力了！说完我马上集中精力。老鹰趁我不备时，突然从我的胳膊钻了下去，一招!"海底捞月"这招真牛!又轻巧的抓了一只小鸡了。我真失望，可我还会胜利的!
我们玩了好久，直到奶奶叫我回去了，我才想起不早了。于是我就跟姐妹们说再见完后，就跟奶奶回去了。
老鹰捉小鸡作文 篇4
老鹰捉小鸡
星期天，作文课上，老师把我们带到地税小区，准备玩一个有趣的游戏
首先我们用剪刀石头布来分出哪个是老母鸡，哪个是老鹰和哪些是小鸡。结果出来了，老师就是“老母鸡”，年雨志就是“老鹰”，其它的就是“小鸡”，游戏即将开始了。
“老鹰”年雨志张开了翅膀，“它”的眼睛紧盯着小鸡，好像恶狼十年没有吃饭似的，想一下子把“小鸡”全部吃掉。“它”左扑右扑，老师左挡右挡。“它”忽然停了下来，眼睁睁地看着“美味的小鸡”。“它”想：眼前的“美味的小鸡”却吃不到。于是“它”就想了一个对策，老师也时刻防着“它”。接着“它”发起了第二次进攻。
“它”假装往右跑，却猛地向左跑去，最后面的一只“小鸡”田俊豪看见了，害怕地脱离了队伍。被“老鹰”成功捉到，“它”又瞅准了几个空隙，迅速地猛扑过去，把小鸡一只一只地捉到了，当“它”正得意洋洋的时候，没想到脚下一滑，摔了个得四脚朝天。
“哈……”顿时，我们有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的时候，下课时间到了。我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了小区，回到了教室。
“哈……”顿时，我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……正当我们大笑不止的，下课时间到了，我们就把年雨志扶起来，恋恋不舍地离开了地税小区，回到了教室。
啊！这真是一场有趣的老鹰捉小鸡呀！
老鹰捉小鸡作文 篇5
蔡泽林
叮叮叮……下课铃响了，同学们纷纷跑到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。小明当凶恶的老鹰，老师当威武的母鸡，其他人当胆小的小鸡。
游戏开始了，老鹰恶狠狠地盯着小鸡，它展开有力的双翅，伸出锋利的爪子，朝小鸡扑了过去，小鸡们紧张地左躲右闪，紧紧地跟在母鸡的身后。母鸡对老鹰说：“你休想吃我的孩子。”然后，它又转身对小鸡说：“别害怕孩子们，有我在，它休想动你们一根毫毛。”听完，老鹰眼冒金星，朝小鸡扑了过去。最后的一只小胖鸡太累了，一不小心被石头绊倒，被老鹰逮了个正着。老鹰哈哈……大笑，小胖鸡难过地说：“我投降。”
此时，上课铃响了，大家开心地回教室上课了。
老鹰捉小鸡作文 篇6
下课的时候，有的同学在玩踢毽子、踢足球、跳跳绳，而我们是玩老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡的游戏我们是最熟悉的了。
我是老鹰，吴遥家是母鸡，其余是小鸡。游戏开始了，我先向右边跑了几步，母鸡发现了就张开翅膀朝我这边跑来，我趁母鸡不注意，跑到了母鸡的后面，小鸡们直乱叫，母鸡反应了过来，向我这跑过来。我刚要捉住一只小鸡就被母鸡挡住了，我又跑到了母鸡的后面，小鸡四处乱跑，像是一个个正在跑步比赛的小鸡。我看准了一只跑得最慢的小鸡，一下子捉住了那只小鸡。
这个游戏的规则是被捉住的小鸡就要当老鹰，一开始当老鹰的就要当母鸡。
第二局开始了，老鹰站着一动不动，一直盯着最后一只小鸡说：“老鹰来也。”小鸡吓得东窜西窜，老鹰不知道捉哪只才好?就找了两只跑得最慢的小鸡，老鹰一下子就捉了两只，老鹰说：“哈哈哈哈哈……”
这次的游戏太好玩了，玩了还想玩
