一次有趣作文。
写作是思想的折射，它能够唤醒我们内心的好奇心和探索精神，从而拓展我们解决问题的思路。在写作的过程中，我们必须保持专注，不能分散注意力。为了让您有更好的阅读体验，幼儿教师教育网精心编辑了这篇“一次有趣的课作文”。以下提供的信息都是我亲身经历得出的，希望能给您提供一些帮助！
一次有趣的课作文(篇1)
大家都有玩过游戏吧!我也不例外。在前不久，我就玩过一次游戏。觉得真是十分的有趣。
还记得那是一个星期五，班队课的时候，我们进行了一次有趣的游戏，请听我细细道来。
那天，我们正在看书，我觉没意思，就放下书，看看别人，有的打着哈欠，强忍着看书;有的在做作业;有的更厉害，竟趴在桌子上睡了起来……是啊，除了那些没完成作业的人，还有谁能在无聊的星期五下午抬起精神来呢?此时，邵老师好像看透了我们的心思似的，说：“同学们，我们来玩个游戏好不好?”听说要玩游戏，同学们立马精神抖擞，挺直了腰板，端端正正的坐好。
邵老师接着说：“那么好的，请各位同学拿出一张纸，一支笔，第一组写人物，第二组写时间，第三组写地点，第四组写干什么，好，现在开始!”邵老师一声令下，我们就马上写了起来。几分钟后，我们都写好了，老师叫了几位同学，他们说：星期六，叶圣陶，在公园里洗澡。”同学们听了，仔细回味一下，立马哈哈大笑。终于到我了，我和几位同学们说：“星期三，严晓龙，在游泳池里唱歌。”同学们都笑了，有的捂着嘴强忍着;有的哈哈大笑;前仰后合的;有的笑得趴在地上……又玩了几次后，游戏结束了。
这有趣的一次游戏，不仅令我玩的开心，而且也让我明白了一个道理：我们做什么事都一定要仔细的观察，仔细的记录，才可写出好的作文。
一次有趣的课作文(篇2)
星期六的早上我没有事做，便随手拿起一本书来看。这时有一个故事让我十分感兴趣，这个故事的主人公说他做了一个“吃火”的实验，看到这里我在心里默默的想：这火以吃吗？要是烧到了嘴怎么办，真是荒唐！但是我转念一想：不如我来做一下这个实验，看看火究竟可不可以吃。说做就做。
于是，我按照书上说的准备好了材料：打火机，酒精，一个小碗和一个苹果。姐姐看到我拿出这些东西就说：“弟弟你要做什么实验？”“我要做一个吃火实验。”我回答道。“那我来帮你吧。”“好吧。”首先，我把酒精到进一个小碗里，然后用打火机把小碗里的酒精点燃，接着把切成一小块的苹果放进酒精碗里点燃，接着，最精彩的场面要出现了，奇迹将要发生。我把喷着蓝色火焰的苹果拿了起来，那火焰一串一串的，好像要跳进我的嘴里，烧我的嘴。我一害怕便把苹果给了姐姐，只见姐姐一下子把苹果塞进嘴里，我在心中祈祷着：姐姐你千万不要有事。
几秒种后，姐姐开心的吃了起来，我好奇的问姐姐：“姐姐，好吃吗？”姐姐边吃边说：“好吃，弟弟你也来试试吧，不要害怕。”听姐姐这么一说，我也状了不少胆子，我把一小块苹果发进究竟点燃后拿了起来，那蓝色的火焰好像在对我说：“小子，你敢吃我吗？不过你一定不敢。”“吃就吃，我就不怕你。”我一下子把苹果塞进嘴里，停止了呼吸，闭住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千万不要烧我的嘴啊。几秒钟后，我吃了起来，啊！真好吃！我跑去问哥哥，火为什么烧不到我的嘴。哥哥说：“大家都知道，火是靠氧气燃烧的。你吃的时候，闭住了嘴，又停止了呼吸，嘴里没有氧气，火自然就熄灭了，所以烧不到你的嘴了。”
啊！这次吃火实验真有趣！
一次有趣的课作文(篇3)
今天是舟山夏令营开营的日子。早上五点，我就起床了。吃过饭后，我就拿上行李，向夏令营的集结点刘基广场出发了。
早上六点，全部人集结后，我们就出发了。车行了大约三个小时，远远的，我们望见了一座跨海大桥像一条巨龙般横卧在一望无际的大海上，一眼望不到头。因为今天早上下了大雨，海的颜色是黄的，浑黄一体。海上笼罩着一层雾。远远望去，就像是一片仙境。
远看跨海大桥，因为有大雾，所以看得不太清楚。但当我们上了桥后，才真正感受到了大桥的壮观：这座桥的宽度至少有二十米多，桥不停的向前延伸，一眼望不到边。我们的车一直开了五六分钟才看见舟山沿岸。首先印入眼帘的是一个船坞，里面停泊着许多船。视线稍微向上抬一些，就可以看见翠绿的小山丘了。导游开始给我们讲解舟山的一些风土人情，我也没怎么听。过了十几分钟，我们又遇到了一座跨海大桥，过了这座桥后，我们就到了我们的住宿地：朱家尖。安排了住宿后，我们就去吃午饭了。
吃完饭后，我们回宾馆休息。一直到两点半，我们集合后去了南沙沙雕主题公园，这同时也是一个海滨浴场，我们参观了公园后，就去了海滨浴场。因为现在还下着小雨，水温很低，所以我们只在及膝的海水中淌水。虽然天公不作美，但我们还是玩的很尽兴。游览完这里后，我们就回去吃饭、休息了。
第二天早上，我们七点起床，随后去展茅海岛乡村传统乐园。在这儿，我们参观了五匠馆，所谓的五匠就是指铁匠、木匠、泥瓦匠、篾竹匠和石匠。接着，我们去吃饭。下午，我们在东港塘头东沟岸参加户外拓展活动。晚上我们要进行野炊活动。我负责烧火，我们组的女生们负责烧菜。林日升和叶俊余负责防止其他组偷吃。虽然我们组的动作手忙脚乱，但是做出来的饭菜味道着实不错。可是，正当我们快要完工时，天上竟然突降暴雨。我们赶紧端着碗一阵狼吞虎咽，先把做好的菜吃了。五分钟以后，我们全员披上雨衣向山下进发。因为天气原因，晚上的篝火晚会和烧烤也取消了。我们只好在宾馆里进行。
最后一天，我们去了朱家尖乌石塘景区。这是一个由鹅卵石组成的海滩。我们坐在渔船上出海捕蟹，当了一回小渔民。中午，我们就踏上了回家的路程了。
这次夏令营非常好玩，唯一美中不足的就是天气情况不怎么样。希望明年的夏令营的天气好一些。
一次有趣的课作文(篇4)
今天，我们班举行了《让文明与奥运同行》的主题队会。
我先跑上台……然后，五个福娃跑上来，介绍了自己。接着贝贝主持：《文明礼仪（文明是什么）》。她请了几位小朋友来说：“文明是什么？”第一位小朋友说：“文明是在公共汽车上主动让座、帮助他人。”第二位小朋友说：“文明是看到垃圾主动扔进垃圾桶。”第三位小朋友说：“文明就是不说脏话、不打架骂人。”
贝贝主持完以后，该晶晶主持了。她说：“让我们从现在播种文明，从我们身边的小事做起，我们先要做到文明行走。请听我们编的三句半《文明行走迎奥运》。”然后，就是同学上台表演三句半。
然后，我跑上台，说：“他们说得真棒。晶晶，你知道吗？我们小朋友做得也不错，特别是大家现在都能做到走好绿脚印，步行上学，希望小朋友能把这个优点发扬下去。”晶晶说：“我听说小朋友们不仅走好绿脚印，现在也能学着自己排着整齐的队伍进专用教室学习呢。瞧，他们正有序地走向专用教室呢。”我说：“谢谢晶晶的夸奖，我们会继续努力的！”她说：“看来小朋友的决心真大，相信你们一定能拿到文明行走章。”
再接下来，欢欢主持《文明听说》。他说：“先请听《文明用语歌》。”文明用语歌表演完之后，欢欢还领我们读了《文明用语歌》里的词语，有：您好、谢谢、对不起……
接着，迎迎主持《文明待人》。她先请我们看了童话剧《有朋友真好》，我们表演得很好。然后，她来采访采访大家：“如果你要向同学借铅笔时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我在向同学借铅笔时，先说：‘打扰一下，你能借我一支铅笔吗？’……”迎迎听了后说；“当你捡到东西时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我会把东西交给老师等。”接着，迎迎说：“假如你有事情要到办公室找老师，你该怎样做呢？”有人说：“先敲门，在经过老师同意后再进去。”迎迎又问：“当家里来了客人，你该怎样招待他？”有人说：“我先让他坐下，在给他倒一杯茶。……”
然后，该妮妮主持了。他说：“我们先来看几张照片。看看他们在做什么？”看过之后，妮妮问：“我们是不是要向照片里的小朋友学习？”有人说：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑。”妮妮说：“看了这几张照片以后，希望下课后不要再出现追逐、狂奔的现象了！”
之后，我跑上台让小朋友们从争戴文明行走章、文明听说章、文明待人章、文明活动章开始努力，人人争做奥运文明礼仪之星。我还请小朋友们齐唱了《我是奥运小福娃》。接着，我宣布主题班会到此结束，请辅导员老师讲话。蒋老师讲话说：“这次活动搞得非常好。希望小朋友们通过这次班队活动以后，做一个文明的小学生。”然后，余校长说：“这次活动非常成功。希望小朋友更加注意在小学里的生活。”朱老师还说：“我跟余校长商量一下，能否把这次活动展示给全校的同学们看。”听了这话，我们别提有多高兴了。
通过这次活动，我们要更加努力做到：走好绿脚印，步行上学，遵守交通规则，脏话粗话莫出口，上课时要认真听讲，发言要举手，关心同学，尊老爱幼，下课也要文明活动，争取评到奥运文明礼仪之星。
一次有趣的课作文(篇5)
去年的三八妇女节，妈妈所在的单位----公安局组织妇女们到厦门玩一趟，当然，我呢也跟妈妈去了。
我们去看军事表演节目。士兵们像表演杂技一样，有的倒着骑战马，有的躺在马背上，任战马飞快地跑着，他也不会被甩下来，有的……看完精彩的节目后，一位阿姨喊道：“先别走，先别走，谁想骑战马，一圈十元钱的！”她的嗓门真大啊，这句话让在场的人都清楚地听见了，吸引了每个人，大家纷纷迫不及待地围在那位阿姨旁边，说要骑。我也不例外，开始向妈妈撒娇，妈妈拗不过我，只好答应了。
一位叔叔抱起我，让我坐到战马上，再让一位年轻的解放军穿着的小伙子坐在我身后保护我。小伙子拿着马鞭抽了一下马屁股，喊了声“驾”，噢耶，战马跑起来喽，那快速飞奔的感觉真爽啊，我好像都飞上了天，当战马速度渐渐慢了下来，我觉得好像又落到了地上，不再飞了。紧接着小伙子又用马鞭抽打了战马四五下，马便跑得更快了，马背随着马蹄的奔腾前进一拱一拱的，让人觉得痒痒的！马跑得越来越快，我“啊”地一声尖叫。小伙子安抚我说：“别怕，不会摔的，要的就是这种刺激感。”我的心静了下来。
一圈完了，我可真开心啊！真想再骑一圈啊！
一次有趣的课作文(篇6)
星期四下午，老师在课堂上给我们举行了一次有趣的游戏，叫“错位”。
我们都不懂这个叫“错位”的游戏怎麽玩，于是同学们纷纷议论开：“这个游戏怎麽玩啊？我们以前都没有玩过呢......”老师突然发话：“同学们不要吵了，让我来告诉你们游戏的规则：首先把你们分成四大组。每两个人的手里都有一个纸条，那么第一组就写班里同学的姓名；第二组的同学写在什麽地方；第三组的.同学写在干什麽，你们听清楚了吗？”同学们异口同声回答“听清楚了！”于是我们开始写起来......
过了一会，我们写好后，就走上前去，把自己写的纸条放入小盒子里，让第四组的人把姓名、地点和在干什麼连起来，合成一句话，并读出来。
老师把马天泽叫了上去，他合成了一句话：“穆博阳在沙滩上睡大觉！”“哈哈哈哈！”教室里传出了爽朗的笑声。老师又把史鹏叫到教桌前，他又拼出了一个更有意思的句子：“李佳卉在微波炉里打乒乓球。”同学们笑的前仰后翻、甚至有的还笑出眼泪来了。老师又兴奋的说：“接下来还有更有意思的呢!”接着又看到任逍遥“自告奋勇”上来读了一句：“李浩南在屋顶上跑步。”接着又是一阵大笑 ......
这次的游戏让我们在紧张的学习中放松了心情，收获了快乐，开拓了思维，使这节课变得更加生动有趣。
一次有趣的课作文(篇7)
这一周，我们班开展了一次语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。活动中，同学们都很积极，所以活动进行得十分顺利。
首先，大家的准备工作做的很好。活动前，老师将班里的同学分为四大组，各组同学再选出组长，组长们也都认真、明确地分配了查找资料的工作，谁收集字谜，谁收集与汉字有关的歇后语，一个个安排的有条不紊。我们第四组收集了几幅有关汉字的对联，还精心准备了几个字谜给同学们猜，每人带来三颗糖作为猜字谜的奖品。大家都很期待每一组的精彩表现!
在活动中，我们一致认为做的比较好的是第一组。组长绘制了两张展板，上面呈现的歇后语、对联浅显易懂，蕴含的道理却很深刻，还配上了五彩缤纷的图画，真是漂亮极了。老师把这两张展板贴在了黑板上，同学们看了都不停地称赞。第一组的同学们还准备了一个游戏，就是一个同学说歇后语的上句，请台下的同学接下句。同学们似乎都很喜欢这个游戏，激动地抢着回答。这些歇后语也很通俗，里面的人物大家很熟悉，如“猪八戒的脊梁——无能之辈”，“姜太公的坐骑——四不像”……
同时，在游戏过程中，我还学习到了更多的汉字知识，如字谜“三块石头”，说的是字“磊”。有的则是我们以前学过的，如“小葱拌豆腐——一清二白”，让我们又一次重温了之前的知识。同时，我也感受到了中国汉字的魅力以及中国文化的博大精深，开拓了学习视野。
这次有趣的活动让我们真正体会到了综合性学习带来的快乐!
