绘画幼儿园教案。
教案课件是教师上课的关键组成部分,到了准备教案课件的时候了。教师需要制定具体可行的教案,以促进学生的学习。对于好的教案课件,我认为应该具备以下特点:首先,内容丰富全面,能够涵盖课程目标的核心知识点,确保学生能够全面掌握;其次,结构清晰,条理性强,逻辑性强,使得学生能够更好地理解和吸收知识;同时,教案课件应该具有重点突出、难点明确的特点,帮助学生集中精力解决难题;此外,课件的设计还应该注重引发学生的兴趣和互动,通过多媒体等元素的运用,激发学生的学习兴趣;最后,教案课件还应该与教学实际相结合,符合学生的认知水平和学习方式,使得教学效果更加出色。试着去阅读“绘画幼儿园教案”相关内容,希望这能够让你更好地了解某些知识!
绘画幼儿园教案 篇1
活动目标:
1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态,画出不同的特征。
2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。
活动准备:
油画棒、图画纸、黑色油性笔;
活动过程:
1、欣赏作品《树的一家》。
2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。
3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分,请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。(树干、树枝、树冠、树叶)
4、出示错误范例,请幼儿为它们纠错。
5、教师提出创作要求:大家都来种树,种成一片更大更美的树林。
6、幼儿作画,教师指导要点。
(1)分辨树根、树干、树枝和树叶,各部分不一楼。
(2)大胆表现各种树的不同形态。
(3)能运用深浅不同的颜色涂色。
(4)用黑色油性笔画出弯曲的线条做背景。
7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。
教育反思:
孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态,画出不同的特征,初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。
绘画幼儿园教案 篇2
一、活动目标
用图形融合的方法,画出鸟的各种动态的整体图象。
鼓励幼儿大胆表现,大胆创作。
二、重点和难点
用简单的'线条勾出物体的轮廓,使图形融合起来。
三、材料与环境创设
彩色水笔、油画棒。
范例一幅。
区角中提供些反映上海城市新面貌的图片或书籍供幼儿观看。
四、设计思路
当幼儿观察逐渐仔细,能用不同的图形通过不同的组合,描绘出物体的基本特征时,个别幼儿的作品中局部开始出现用简单的线条勾轮廓的现象。在此基础上,设计“鸟儿回来了”这一活动内容,皆在让幼儿尝试用轮廓线取代呆板的图形,画出各种动态的鸟儿,使图象更生动,活泼,进一步体会成功的乐趣。
“鸟儿回来了”是利用身边的自然环境—天气转暖,候鸟回来和生活—上海越来越美,来家深幼儿的体验,从而激发幼儿表现美的愿望,更积极、生动地投入活动。
在活动过程中,教师应鼓励幼儿大胆创作,大胆表现,尤其要鼓励创作出不同与别人的图象的幼儿,不能单纯以象或不象来评价幼儿的作品。对有些有图象可启发幼儿通过舔一点,改一改来体会成功,使每个幼儿获得自信、投入创作。
五、活动流程
语言设计——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评
语言引导,引起活动兴趣。
⑴观察范例:画上画的是什么?(鸟)
⑵了解季节特征及候鸟的特征。
⑶谈谈上海的变化。
说明
这一环节意在激发幼儿:请鸟儿快快来,看看新上海的情感。
欣赏讨论
⑴观察范例,了解作画方法。
建议提问:这张画上的鸟和我们平时画鸟的方法有什么不同?(如幼儿没讲出轮廓线取代图形,教师可进一步提问:头、身体、翅膀和尾羽是一部份一部份分开画的还是用线连起来画的?)
⑵幼儿尝试,激发创作兴趣。
说明这是解决难点的重要环节,可请二~三名幼儿来尝试用图形融合方法花鸟,要求尽量不重复同伴的图象,集体可通过评议这些图象个部位的连接是否要改一改、添一点等来进一步理解作画方法,树立创作信心。
幼儿创作
建议教师通过观察可提示:
⑴大胆运用图形融合方法作画,画出鸟的不同的动态。引导幼儿相互学习。
⑵注意画面位置安排,避免呆板的直排、横排或太分散。
⑶鸟儿想在哪里安家:(注意背景的重叠)
⑷涂色,大面积处可选水粉色,小面处可用水彩笔或油画棒。
引导讲评
建议可在同一张画内找找哪只鸟图形融合的最合理,请小作者介绍作画的顺序。
看看鸟儿在哪儿地方安了家?(绿化多的地方棗人民广场、公园、烈士陵园、新建的小区等。)
绘画幼儿园教案 篇3
活动目标
1、学会观察花的结构和形态,画出美丽的花朵。
2、能借助实物花进行大胆的想象,创作出"新品种的花"。
活动准备经验准备:
1、组织幼儿参观,认识不同的花木,了解栽种的有关知识。
2、与幼儿一同收集各种鲜花布置在活动室,感受花给人们带来的美。
物质准备:
实物花及各种花的图片、图画纸、油画棒、荧光笔、铅笔、彩笔、彩色铅笔、颜料等写生材料。
环境创设:
布置"百花园"展区。
活动指导一、引导幼儿欣赏实物鲜花,感受花儿的美。
1、引导语:小朋友,你们认识哪些花?最喜欢什么花?它长怎样?
2、引导幼儿畅所欲言,表达自己的看法及感受。
3、引题:今天请小朋友用画笔画出美丽的"百花园",比比谁画的花儿品种最多,花朵最美。
二、讲解与示范。
示范画不同的花,让幼儿感觉画不同的'花不是很难,只要细心观察,大胆表现就可以了。
三、指导幼儿动手作画。
1、鼓励幼儿自由选择喜欢的作画材料。
2、引导幼儿仔细观察花的结构、形态,尝试从花的某一处开始,用不同的线条表现画面。
3、提醒幼儿要看仔细,观察花、叶的局部细微处。
4、鼓励幼儿借助实物花进行大胆想象,创作出"新品种的花"。
四、组织幼儿展示,分享作品。
引导幼儿将自己画好的花放在"百花园"展区,评评谁画得最好。
绘画幼儿园教案 篇4
写教案要恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。快来看看幼儿园小班绘画教案吧!
1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识,练习黏贴、学习画圆。
教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt
1、出示食堂里的老奶奶图片说:“食堂里的阿婆可喜欢我们啦,一大早就出去买菜了,我们来看看阿婆买了些什么菜?”
2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。
教师总结:这些菜呀我们都爱吃,可阿婆来不及烧了,让我们帮帮忙。
哎呀,有这么多!请小朋友来帮帮忙。
3、幼儿操作,教师指导。
每人将五样蔬菜贴入盘中。
师:真香,我的肚子有点饿了,我们来尝一尝。好吗?
1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。
2、教师示范画圆:张大嘴巴,啊呜一口,吃进嘴里,嚼一嚼,咽下去,闭上嘴巴。(封口要封住)
3、幼儿随老师进行徒手练习。
师:还有那么多的菜,我们一起去吃,轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。
师:光吃菜不吃饭可不好,你们也和老师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片,教师示范:啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴,看谁吃得多。
师:看看有没有谁挑食,有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃,嘴巴要闭起来,吃饱了,我们出去散步。结束活动。
绘画幼儿园教案 篇5
幼儿园小班绘画活动课程计划:棒棒糖
活动目标:1。让你的孩子学习如何在一个方向画螺旋。2要了解绘画过程中的颜色变化,必须有尺寸变化。请注意绘画工具并与之交朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒
活动程序:
一,导言活动
1.老师:孩子们,记得我们上周一起来了小糖果,在《好吃的糖果》,我们看到了很多不同的糖果!记得什么样的糖果?
老师让孩子们谈论他们看到的糖果和他们吃的颜色,并谈论他们的颜色、形状和味道。
老师总结了孩子的故事。
三。老师:孩子,老师今天带的糖果跟以前不一样了。它圆润无味。底部会有一根棍子。请猜猜糖是多少? (棒糖)
老师:孩子们,你们吃过棒棒糖吗?你品尝了什么样的棒棒糖?有什么颜色?
让孩子们谈谈他们吃过的棒棒糖。
老师:孩子,今天我们要学画棒棒糖。你想画画吗?
二,教师示范运作
1老师示范画法,引导孩子仔细观察老师的画法,并问孩子:孩子,你觉得老师画的棒棒糖怎么样?
2,请伸出小手在空中按照老师的绘画方法练习画画,边画边说:棒棒糖,圆圈,红色,黄色和蓝色,真漂亮,画一根棒棒糖,品尝一下味道吧在你的嘴里甜美芬芳。
三。老师引导孩子们学习如何画螺旋形,并要求孩子们展示**,讨论他们的优缺点。
三,请孩子画画,老师参观指导
1老师:孩子们,刚才你们都跟老师学了画棒棒糖。现在让孩子们在纸上画画,看看谁画得最多,谁画得最美。
2让孩子们送去绘画工具,让他们开始画画。
三。老师提醒孩子:糖要撒在棍子上,棍子上要紧紧地盖上糖果,下面要包上圆糖。试着画一个糖圈,写完笔最后一个圆上的线。
3.鼓励儿童多画画并填写* *。
第四,作品欣赏
1把好孩子的作品拿出来,让其他孩子分析。
2,请孩子们组织绘画工具。
3.结束活动。1/2
绘画幼儿园教案 篇6
艺术活动:
美丽的手帕(绘画)
活动目标:
1、学习在正方形纸内,大胆尝试用绘画、印章、粘贴等方法装饰有对称中心正方形手帕纹样,感受对称美。
2、体验装饰画的乐趣。
活动准备:
1、知识经验准备:事先引导幼儿观察欣赏日常生活中人造物品如围巾、糖纸、花伞碟子等的装饰图案,初步认识图案装饰美的规律。
2、正方形图画纸、油画棒、彩色笔。
活动过程:
1、以参观展览会导入活动,引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿观察欣赏各种装饰图案的美丽手帕,感受手帕的图案、花纹、色彩及对称美。
3、讨论探索:
(1)手帕上的花有什么特点,画在什么地方?
(2)引导幼儿发现:中间画大花,四角、四边也有,但小一些。
(3)如何找到手帕的中心点、对称点、对称轴?
(4)花纹是怎么排队的'?
4、教师根据幼儿的探索,示范装饰手帕:依次在中心点、四角、四边进行装饰,并提供纹样供幼儿参考。
5、交代要求,幼儿装饰,教师巡回指导。
(1)要求幼儿先找出中心点,然后在四角、四边装饰上与中心对称的图案花纹。
(2)鼓励幼儿用多种材料、不同图案装饰手帕。
6、引导幼儿欣赏、评价作品。
绘画幼儿园教案 篇7
小班教案《颜色手拉手》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色,敢于大胆尝试,体验科学活动的乐趣,能简单说出实验的过程和结果,快来看看幼儿园小班《颜色手拉手》教案吧。
活动目标
1、敢于大胆尝试,体验科学活动的乐趣。
2、能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色。
3、能简单说出实验的过程和结果。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
红、黄、蓝颜料,透明塑料瓶三个,废旧纸杯或塑料杯若干,宽口的小盆子若干,红、黄、蓝彩纸若干。
活动过程
一、激发兴趣。
——(出示3个矿泉水瓶,并事先在瓶盖上分别涂上红黄蓝三种颜色)师:小朋友看,这是什么?
——师:对,这是没有颜色的清水。今天,我要变个魔术,把清水变成彩色的水。变变变。”(将瓶盖朝下然后摇晃水瓶)
——师:清水变成什么颜色了?(红、黄、蓝)
二、实验探究。
——师:你们想学变魔术吗?今天我们来玩一个变颜色的魔术。
——教师用吸管吸红色和黄色的水到空杯子中混合,让幼儿观察变成了什么颜色。然后描述:“红色和黄色手拉手,变成橙色”,并在黑板上用彩色纸展示“红色+黄色=橙色”。
——教师启发幼儿思考黄色和蓝色手拉手会变成什么颜色?红色和蓝色手拉手会变成什么颜色?
——教师示范用吸管吸彩色水的方法:将吸管的一端插入彩色水中,然后用一只手指盖住吸管的另一端,不要松开手指,将吸管移到空杯子中,再松开手指,彩色水就会滴入空杯子中。
——教师让幼儿观察实验用的彩色水的颜色:红、黄、蓝。然后提示幼儿实验方法:先吸一种颜色的水到空杯子里,再吸另一种颜色到杯子里,最后摇晃杯子,观察颜色的变化。完成后,再拿一个空杯子,选另外两只颜色进行实验。
——幼儿自主实验,教师巡回指导。
——请幼儿回忆实验过程,说出实验结果的变化,教师用“×色和×色手拉手,变成×色”,并在黑板上用彩色纸展示实验结果。
三、活动小结。
——红、黄、蓝是三种基本的颜色,不同的颜色混合在一起就会变出其他的颜色,今天我们变出了橙色、绿色、紫色(出示对应颜色卡片),还可以变出什么颜色,大家回家后跟爸爸妈妈一起试一试吧。
活动应变
1、如果有专用的吸管,最好用专用的吸管代替普通吸管,以方便幼儿操作。
2、空杯子最好准备多一些,可以让家长帮助收集废旧纸杯或塑料杯。
活动延伸
学习儿歌《颜色手拉手》。(详见幼儿用书P22)
附录:颜色相加
红+黄=橙色
红+蓝=紫色
蓝+黄=绿色
红+黄+蓝=黑色
粉柠檬黄=柠檬黄+纯白色
桔黄色=柠檬黄+玫瑰红
土黄色=柠檬黄+纯黑色+玫瑰红
粉玫瑰红=纯白色+玫瑰红
朱红色=柠檬黄+玫瑰红
暗红色=玫瑰红+纯黑色
紫红色=纯紫色+玫瑰红
粉蓝色=纯白色+天蓝色
蓝绿色=草绿色+天蓝色
灰蓝色=天蓝色+纯黑色
浅灰蓝=天蓝色+纯黑色+纯紫色
粉绿色=纯白色+草绿色
黄绿色=柠檬黄+草绿色
墨绿色=草绿色+纯黑色
粉紫色=纯白色+纯紫色
啡色=玫瑰红+纯黑色
幼儿百科:颜色具有三个特性,即色相,明度,和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。
绘画幼儿园教案 篇8
幼教课堂设计
教师:***
日期:***
xx幼儿园
中班绘画活动教案:快乐的猫咪
活动目标
1激发孩子们对他们喜欢和愿意画的绘画活动的兴趣。
2培养儿童的想象力和语言表达能力。
三。学会画小猫不同的动态显示出猫的快乐。
活动准备
1课件:模型画小猫,着色小猫wWw.YJS21.CoM
2、每人一套油画棒。
活动过程
一、导入
谈话导入,激发兴趣。
教师:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去......
小猫会去干什么?
二、展开
1鼓励孩子们大胆地交流思想,拓展想象力。
2请学习小猫顽皮的动作和表情。
问:小猫调皮时会作什么动作?又有哪些可爱的表情?
三。老师演示小猫不同的动态画法,展示模型画,讲解主题。
(1) 演示小猫不同的动态画法:固定小猫头的位置,并根据小猫不同的姿势添加前爪、后腿和尾巴。
(2)出示范画,交待主题。
今天我们就来画画快乐的小猫。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(1) 丰富儿童对小猫的表情体验:眯眼睛、伸舌头、蓄胡须等。
(2) 毛球可以直接加入不同颜色的油画棒。
三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?
说说它为什么快乐?
2组织孩子清理自己的绘画工具,检查周围的健康状况,养成良好的行为习惯。
绘画幼儿园教案 篇9
下面给大家提供的是“幼儿园儿童节教案《快乐的六一》”,希望精彩的内容能够帮助到你!
快乐的六一教案适用于儿童节的主题教学活动当中,让幼儿“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆,快来看看幼儿园快乐的六一教案吧。
活动内容:六一活动。
活动意图:“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。
活动过程
⒈节日前准备活动,排练节目,做好家长工作
⒉开场,组织节目表演。
⑴大合唱:庆祝六一
⑵歌表演:蚂蚁搬豆
⑶歌曲:小小的船
⒊颁奖:“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。
⒋亲子游戏
室外游戏:中班:腾云驾雾
⒌美食分享:提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜。
⒍室内游戏:
⑴游戏一:喂花生
⑵游戏二:听音乐抢椅子
⑶游戏三:我给爸爸妈妈穿衣服
四、活动效果
在阳光明媚、百花盛开的季节里,我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日,我园开展了“六一”亲子活动。
活动中,孩子们热情洋溢,活力四射,一个个都鼓足了劲,把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看,爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑,尽情地为爱儿鼓掌,呐喊!
瞧!孩子们的歌唱表演,多认真,多神气呀!
孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状,为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。
亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的平台。在游戏中,孩子们和爸爸妈妈共同商量游戏,一起合作,互相帮助完成游戏,孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱,增进了孩子与父母之间的感情。
为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈,我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的环节。看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干,说着:“妈妈,给你吃。”“爸爸,你也吃一半。”……突然觉得孩子们长大了,懂事了,乖巧了。
值得庆幸的是,本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合,在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满结束。
关于“幼儿园儿童节教案《快乐的六一》”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,们了解更多内容!
绘画幼儿园教案 篇10
教学资料参考范本
撰写人部门
时间【活动目标】
1学会用说话和画画的方式画小鸡,并把它们均匀地涂上颜色。
2愿意参加绘画活动,体验快乐。
【活动准备】
1儿童绘画操作卡、线笔、油条。
2关于鸡肉知识的准备和鸡肉**几张。
【活动过程】
一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋,尖嘴巴,会捉虫,会吃米,唱起歌来叽叽叽。(小鸡)
2、 欣赏鸡肉,讨论并演示鸡肉的绘画。
1展示小鸡**并观察它的形状。
2、谁来告诉大家,你看到的小鸡是什么样的?小鸡会干什么?(捉虫……)
3、师幼合作画小鸡。
(1)画蛋宝宝。
老师:鸡妈妈很能干。她有很多鸡蛋。谁能帮忙把它画下来。(提示:起点与终点要连接牢)
幼:幼儿画蛋宝宝。
(2)画小鸡。
师:鸡妈妈开始孵小鸡了,她把蛋宝宝都抱在自己的怀里,整天地孵呀孵……蛋壳啄破了,小嘴钻了出来(画嘴),眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。嗯,鸡是脱壳的。它高兴地跑到草地上,看看有没有好吃的东西。
幼:笃笃笃,又一个蛋宝宝啄破了,小嘴钻了出来(画嘴),眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。可爱的小鸡脱壳了。他好象在找他的父亲!
(3)给小鸡宝宝穿花衣。
引导孩子们用他们喜欢的颜色给鸡肉上色。
三、幼儿操作:画小鸡。
1、幼儿操作要求:画蛋宝宝时,要注意( )蛋宝宝之间的距离。
2、教师巡回指导,引导幼儿画出小鸡的各种动态,均匀地涂色。
四、展示作品、评讲。
1孩子们展示他们的作品,分享可爱的小鸡。
师:哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样?在干什么?(从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评)
2歌曲表演鸡壳,活动结束。
相信《绘画幼儿园教案集合》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了绘画幼儿园教案专题,希望您能喜欢!