对于“去游戏周记”这个话题小编认为需要大家多方面思考。周记是我们学生时代满满的回忆，很多老师都会要求学生写周记。写周记有助于我们更好地理解家人之间的相互依赖和关系。请您认真阅读此文详情！
去游戏周记(篇1)
一次好玩的游戏周记
今天，我和几个好伙伴玩了一个好玩的游戏——"红灯绿灯百灯亮。"
游戏规则是：站在远处背对着我们说："红灯绿灯百灯亮。"说完就迅速回头，看见谁动了，就让他回到起点。再转头，只要一转头就可以向前跑了。你还没说完时如果那个下面的.人碰到了你，就是那个碰你的人来说。游戏开始了，我被选为喊口令。我迅速回头一看，他们已经走到一半了。我飞快地说："红灯绿灯百灯亮。"然后又快速的转头。我一回头，恰巧他们都在动，我眉飞色舞地说："你们都动了，都回去吧！"我又回头，再转回来，又看见他们都走一半了。可是，还有一个人都跑到我身边了，速度可真快呀！我又说了一遍。我要说"百"这个字的时候，那个伙伴已经碰到我了。"哈哈哈"游戏不停，笑声不断。
大家喜欢和我一起玩这个游戏吗？要是想就来吧。
去游戏周记(篇2)
今天，我跟妈妈玩猜谜语游戏，把妈妈给难住了。
第一个谜语：一只老鹰个儿真不小，升得高飞得远，张开翅膀把太阳遮住了，打一自然景象。这个谜语通过我的多次提醒妈妈猜出来了，谜底是乌云。
第二个谜语：一个农人，穿着一身黄衣裳，绑着一根黄腰带，躺在地上一动不动，直到有人把它来抬，打一丰收景象。这个谜底妈妈猜出来了，不过不太准，妈妈猜的是稻草堆，而谜底是稻草捆。
第三个谜语：飞着静悄悄，坐着静悄悄，直到死去腐烂了，这才高声叫，打一自然景象。这个谜语难住妈妈了，最后我告诉妈妈谜底是雪。我还解释给妈妈听，雪花下的时候是轻轻飘没有声音的，落到地上也是静悄悄的，只有融化变成水流进小溪了，就会哗啦哗啦叫。
猜谜语结束后，妈妈很吃惊我为什么会知道这些谜语，我很自豪的说，是刚才在《森林报》上看到的，书中知识可多了。
去游戏周记(篇3)
一年级快乐游戏周记
这是我们一年级的快乐游戏周记，我是小明，让我来和大家分享这个充满欢乐的一周。
星期一，学校里充满了喜庆的气氛。欢乐游戏周正式开始了！我们的班级一大早就聚在操场上，老师布置了一项游戏任务：接水球比赛。我们分成两个队伍，每个人拿着一个空水杯，跑到远处的水池取水，然后尽快回来把水倒进桶里。第一个把桶装满的队伍就是赢家。大家争着奔跑，笑声和欢呼声响彻操场，最终我的队伍赢得了比赛，赢得了一堆奖品。这是一个充满竞争和团队合作的游戏，让我感受到了胜利的喜悦。
接下来的几天里，我们还参加了许多不同的游戏。有趣的呼啦圈比赛让我们锻炼了身体的灵活性，同时也展示了我们的绝佳技巧。涂鸦比赛让我们发挥想象力，纷纷拿出画笔，展示自己的艺术天赋。一位同学画了一个可爱的小猫，被评为最佳创意奖。大家都在比赛中尽情享受了游戏的乐趣，每个人都收获了属于自己的回忆。
其中最值得一提的游戏是追逐蝴蝶游戏。天气非常晴朗，我们来到了学校后花园，老师给每个人一张纸，要求我们用彩色铅笔画一个蝴蝶。然后，我们把画好的蝴蝶固定在细线上，让它们在空中飞舞。接着，老师宣布游戏规则：我们需要尽快追逐自己的蝴蝶，抓住它们，并将自己的名字贴在蝴蝶上。最后，谁抓住蝴蝶最多，就是胜利者。
游戏开始了，小伙伴们兴高采烈地追逐蝴蝶。我也不甘示弱，追着自己的蝴蝶飞奔。有时候蝴蝶高高飞起，我拼尽全力跳起来试图抓住它，但往往一不小心就摔倒在地。不过，每次摔倒都没有让我的士气打折，我总是迫不及待地站起来继续追逐。最后，在一片欢声笑语中，我成功地抓住了五只蝴蝶，成为了这个游戏的胜利者。我得到了一本精美的绘画册子作为奖品，心里特别开心。
整个欢乐游戏周过得很快，但给我们留下了美好的回忆和难忘的体验。通过一周的游戏，我们不仅体会到了团队合作的重要性，也锻炼了我们的身体和技能。我们充满期待地等待着下一年的欢乐游戏周，因为那不仅是一场游戏，更是我们快乐成长的一段回忆。
去游戏周记(篇4)
今天我把作业全都写完了，感觉闲得无聊，就想和爸爸、妈妈比一比IQ，我们就比猜字谜，猜中二道或二道以上就奖一个苹果。
比赛开始了，我先出了一个：画好圆、写好方、冬天短、夏天长。妈妈、爸爸被搞得头昏脑胀、他们不知道谜底是什么，我只好说了，答案是：“日”字。妈妈不服气地说：“这有什么难的，看我的，日月一起来，不做明字猜。”我立刻开始拼，过了一会我知道了答案，是：胆。爸爸不甘落后地说：“看我的，一木口中栽，非杏也非呆。”我一听就知道谜底：困，因为这个谜语我听说过......。
最后，我胜了，爸爸、妈妈叹了一口气，拿了一个大苹果让我吃，我心里那是相当的开心。
去游戏周记(篇5)
今天最后一节课由于老师们开会，所以改为了自习课，可是安静的自习课却演变成了一场激烈的“扔纸团大战”。
刚开始，我正专心致志地写作业。忽然听到后方的段荟茹叫我趴下，我不想趴下，于是我回头想探个究竟。这不看不知道，一看吓一跳，只见一枚“白色炮弹”正面向我袭来，我立马来了个五体投地，躲过一劫。好险啊!炮弹与我擦肩而过，径直向前飞行，眼看就要命中汪卓轩了，谁知他身手敏捷，一闪而过，看来早有防备。段荟茹见状立马向我解释道：“我是砸王卓轩的，他总是说话，回头!”再看汪卓轩他正得意着呢!正当他得意忘形之时，又一枚白色炮弹击中他的要害——头部。这真是乐极生悲啊!原来这是由肖沁彦发射的，我想：“他肯定也是受不了汪卓轩的嚣张气焰了。”汪卓轩可不是省油的灯，他恼羞成怒，马上捡起炮弹出手反击。就这样，一次又一次地发射与反击，白色炮弹自由地穿梭在教室中，大家乱作一团!
我准备带个好头，命令他们安静下来，可是在这么激烈的战斗中，他们都把我的话当成耳旁风——左耳朵进，右耳朵出。真是“山中无老虎，猴子称大王”!
去游戏周记(篇6)
在今天的作文课上，老师说要领我们做一个游戏。我一听到游戏这两个字，就高兴的一蹦三尺高。只见老师在黑板上写下了四个大字猜词游戏
老师开始说游戏规则：先把同学们划分成A组和B组，再让我们从自己队选出一个人用语言或动作来表达，不能说出词中的某一个字。剩下的人来猜，我们组选出的是李鑫，让我印象最深刻的是，她指着我的水杯说：这是什么?我连忙抢答杯子!心里想：实在太简单了，我一定对了。可是老师却摇了摇头说：只说对了一个字，李鑫挠了挠头又换了一种方法，指着杯子问：这里面装的是什么?我们齐声说：水!那就是水杯!我们还没等李鑫说完就答上来了。李鑫连忙y演示第二个说：它是一种黄色的水果还没等她说完，我便抢答柠檬!李鑫揺摇头又补充说：是猴子爱吃的!我马上改了一个香蕉!李鑫肯定的点了点头。我真高兴!第一轮比赛我们说出了四个词语，而B组却说出了七个词语，我们这一轮被B组落下来了!我心里这个着急呀!手心都出汗了，我暗暗下决心，下一轮一定要追上他们。
第二轮猜成语开始了，我启动了疯狂猜成语模式，李鑫也不像第一轮那么害羞了，大方地比划起来。只见她假装大口大口的吃着东西，又作出了往下咽的动作，我马上猜出了狼吞虎咽;她又抱着肚子哈哈大笑，我们一起说出了捧腹大笑;她假装大声地哭，哭的伤心极了，我想这是悲痛欲绝还是嚎啕大哭呢?这时我听到了李鑫的哭声，我毫不犹豫地说出了嚎啕大哭老师冲我满意的点点头，同学们都跟我说：厉害了!我的王诗淼!我们组一鼓作气猜对了五个词，而B组才猜对了两个，这一轮我们赢了!
现在比赛的得分是一比一平，这可怎么办呢?老师说再出一道加试题一决胜负，老师给我们组出的题目是默默无闻我们组很快说出了正确答案，得到了一分，老师给B所出的题目是悲喜交加，搞笑的是他们把这个词听成了背心交加，怎么也猜不出来，把我们乐的肚子都乐疼了，他们也因此痛失一分，比赛的最终结果是我们胜利了!
从这个比赛中我明白了一个道理，做事情要胜不骄败不馁，即使赢了也不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。很可能B组就是因为第一轮比赛胜利而骄傲，导致了第二轮的失败，而我们组恰恰相反，没有因为第一轮比赛失败而泄气，才最终赢得了胜利。
我喜欢有趣的猜词游戏，更喜欢生动的作文课!
去游戏周记(篇7)
夏日的一个下午，天气晴朗，万里无云。小鸟在枝头吱吱喳喳地叫着，青蛙也在池塘里喊着：太热了!太热了!我在乡下的老家和小红、小明在树林里玩摸瞎子。
首先，我和小红让小明蒙上眼睛听我们的脚步声捉我们，小明刚听我说完就火急火燎地点头表示知道了。然后我就和小红一起把脚步放重，让小明捉我们。第一局我使了一个计谋，叫虚晃一枪。我先在小明身前使劲跺了几脚，然后又轻轻地跑到他的身后。结果我的计谋成功了，让小明扑了个空，我和小红在后面哈哈大笑。紧接着第二局开始了，我自以为是地用了刚才的计谋，结果被抓了个正着。小红却很机灵，小明一个箭步向小红冲来，小红巧妙地一闪，小明摔了一个嘴啃泥。小红笑得像一朵花一样了。
在不知不觉中，太阳已经落山了。快乐的游戏也结束了。在回家的路上，小明对我说：抓你太容易了。这时候我想到了诸葛亮说的话，不傲才以骄人，不以宠而作威。不管做任何事都不能骄傲自满，否则就会以失败而告终。
去游戏周记(篇8)
今天下午，我们在上英语课前和课间玩了“楼梯抓人”游戏。
游戏规则：1、石头剪刀布，谁输了谁当抓的人；2、躲的人可以坐电梯，也可以爬楼梯；3、抓的人数完150秒才能抓。4、谁被抓到了下一轮谁就抓。
这次是倒霉的朱之枫抓。我和另一个人跑到了第五层，等了一会，发现朱之枫没来抓，我们就蹑手蹑脚地走了下去，可是突然发现朱之枫正在东张西望，本想一下子冲进教室，可被拦着了，我只好逃到三楼的一个教室，而另一个人跑下楼去了。我在教室里呆了一会儿，没听到动静，我就又冒险冲了下去。奇怪，怎么没有人，人都跑哪儿去了？于是，我就冲进教室，原来都在教室里呢！这轮游戏我平安过关了！
去游戏周记(篇9)
一天，天蓝蓝的，没有一丝云，微风轻轻地吹过，舒服极了。
妈妈穿着红色的上衣，蓝色的裤子，决定和我一起玩打手游戏。我非常高兴。妈妈和我都非常自信。当然，妈妈也很高兴。她伸出手，要和我一决高下，同时她说：我保证会赢的。我也不甘示弱：我不会输的。打手游戏开始了。我和妈妈准备好了，我的脸上露出了必胜的微笑。
只听啪的一声，我突然从妈妈的手下面抽出我的手，然后打到了妈妈的手：耶，我赢了第一局！我就说我会赢的！我非常兴奋，高兴地一蹦三尺高，头快顶到天花板了，不要高兴得太早，妈妈说，我会赢你的。
第二局开始了，我信心十足。但是由于我太骄傲，而输掉了第二局。第三局时，我知道了不能骄傲。然后是第四局、第五局直到第十局，也是最后一局，完了之后，我才重新赢了回来。
今天我真开心。
去游戏周记(篇10)
提到表演，这对我们来说是小菜一碟，可哑剧表演还真不简单。
老师说：“规则是：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。”
第一个上场的是一位女同学，她拿到纸条后，看了看，眉头紧锁，用惊讶的眼神看着老师，然后退到墙壁，拿出右手画出跟电视屏幕大小的长方体，用手按了按遥控器。大家异口同声地说：“看电视！”老师摇了摇头，帮女同学补充表演，前面都一样，后面竖起了大拇指，像在表扬什么。一个同学信心十足地说：“看电视看到好节目……”老师再次竖起大拇指，这位同学还真有两下子。
令我印象最深刻的是：猪八戒脚踩西瓜皮。那个同学用求救的目光看着老师，老师没理睬。他站在讲台中间，用两只手扯着耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再画了个圆的东西，一阵狂啃，再往后一扔，最后向前走了几步，就摔了个四脚朝天。表演可真是惟妙惟肖啊！
这个游戏让我体会到了：聋哑人生活的艰难，我们应该多帮助他们。