作文是情感和思想的交流方式也是用故事激发读者共鸣的方式，写作可以让我们以不同的方式看待世界上的美好。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的，对于写作文的要素你都掌握了吗？如果您喜欢本网页请在浏览器中收藏本页。
小学六年级第一单元作文 篇1
六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌数载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
六年级话题作文题目：我的青少年梦想。看完这篇话题小练笔告诉我们，有梦想是伟大的，还得靠自己去努力追逐！
作文路上，总有那么几个拦路虎。自从我和作文闹翻之后，我的作文越写越糟。所以，我必须和作文重新交朋友。于是，我带了一个木桶，又踏上了作文之路。
第一次的感觉并不是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不是成功的，但第一次也许是你成功的开始，第一次的经历与日后重复的相比，第一次总是回味无穷。所以，不要轻易放过人生难得的第一次。三年级的春天我第一次养蚕，心里甭提有多高兴了。
小学六年级第一单元作文 篇2
求小学冀教版六年级第一单元作文范文
祖国，我要歌唱你！
手握着画笔，
描绘祖国的江山万里。
喜看处处五彩缤纷、一片盎然生机；
从绿荫丛中露出的的小屋，
到洗衣姑娘欢快的嬉戏；
从白云般的羊群、奔驰的骏马，
到叮咚的小溪；
无边无际的草原掩映着毡房，
马奶酒的芳香沁人心脾。
手握着画笔，
描绘祖国的江山万里。
喜看处处繁华闹市和那奔小康的村集；
在城里，
摩天大楼拔地而起；
立交桥上，
车水马龙川流不息；
五颜六色的灯光映照着夜空，
热闹的超市攘攘熙熙；
乡村里，
金灿灿的稻田一望无际，
红高梁、紫葡萄、绿芭蕉、水晶梨，
将广袤的田园点缀得美仑美奂，使人心旷神怡。
乡亲们个个笑逐颜开，
家家户户都忙着布置自己的新居。
校园里，
琅琅的读书声回荡在耳际，
我们尊敬的老师——辛勤的园丁们，
正在用心血和汗水浇灌着祖国的花朵；
书香四溢的图书馆，
莘莘学子正在攀登理想的阶梯。
手握着画笔，
描绘祖国的江山万里，
只见到处都显现着高科技的伟力。
从第一颗人造卫星，
到载人航天的奇迹，
无处不见证着祖国科学技术的飞速发展？
神舟五号飞船啊！
你带着五十六个民族的希望，
你带着祖国母亲的重托，
飞向了浩瀚的天宇！
手握着画笔，
描绘祖国的江山万里，
发现怎么也画不完你那秀美的湖光山色，
画不完你的发展正一日千里；
画不完你无尽的宝藏，
画不完你一个又一个经济奇迹
啊！祖国！我为你骄傲！
祖国，我要为你弹奏一曲曲美妙的乐章，
引吭高歌你的神奇！
一句老话，生活离不开语文。
小学六年级第一单元作文 篇3
昨天，看电视的时候，看到一则饺子的广告，我和爸爸异口同声地说：呀!该吃饺子了。妈妈笑着说：好，明天就吃饺子，两只馋猫。我叮嘱妈妈明天包饺子我也要参加。
今天，妈妈一早就割了韭菜，买了肉馅，我像小尾巴似的跟着，生怕妈妈把我忘了。拣韭菜的时候，我笑爸爸妈妈拣得慢，妈妈笑着说：看你拣得，黄叶都不拽，咋吃啊
开始包饺子了，妈妈教我擀皮儿，我擀了一个自己都说不好看，妈妈却说：不错，妈妈第一次还没你擀得好。我又擀了几个，虽然没有妈妈擀得好，可是比第一个强多了。我就不想干了，我说：妈妈，我要学包饺子。我边说边拿个皮儿，妈妈耐心地教我怎样拿皮儿，怎样捏，可是饺子皮儿，到我手里，就像个顽皮的孩子，一点都不听话，好不容易包好一个，却像猪耳朵似的，又大又难看，皮儿被我拽地很薄，眼看就烂了，妈妈说这个不要了，下到锅里也不能吃，接着我又包了几个，还是没多少长进。妈妈说：算了，你别包了，还擀皮儿吧。我只好放弃，继续擀皮儿。
虽然今天我没学会包饺子，但是，我还是挺开心的。
小学六年级第一单元作文 篇4
每天放学，都要坐将近四十分钟的中巴才能回到家。车上总会有很多人，总会有很多事情发生在他们身上。而我，早已习惯一个人坐在位子上，观看所发生的一切。
每天等车的时候，都会习惯于期待某个朋友也能坐上这趟车。大多数时间，我都会失望。
每次车经过某个地方的时候，总会不由自主地往 窗外望望，因为希望能够碰见某人。同样地，大多数时 候，我总会失望。
车上的人们和我一样，彼此之间都只是路人。或许 某天还会再见，但那时都已不认得了。
很喜欢坐窗边的位子，因为可以看见树上是否开 了花，花是否凋零。
也总能看见一些中学生大哥哥、大姐姐，他们常常 旁若无人地聊天。他们快乐吗？
下了车，还要走一段路。
那条路边上长满了紫荆树。春天的时候，会有叶子 次第掉落在地上。踩在上面会听見它们撕碎自己心的声音。
一路上都会有许多人。他们匆匆离去。
有的在与别人再见而有的在说你好，有的很快乐 而有的心在睡觉。
有的时候，会有人在车后奔跑。也许他不愿容忍风的吵闹吧。
有的人会独自在车站，想他的亊情。那种人在那种 时候总会安静得像只猫。
有的人有人陪伴，而更多的则是孤单地望着身旁的 树木渐渐长高。
他们与我一样。
有些亊忘不掉。就像很多人去了就回不来。也许并 不是不想回来。
一路上，我一直在爱身边的每一个人。却不知道有 没有得到他们的爱。
路没有尽头。我也不知什么时候能停下来。
只有一直走下去。
小学六年级第一单元作文 篇5
在我的记忆中，有许多难忘的第一次，如同石刻的碑文，永远无法抹去。
在我过十二岁生日那天，是我第一次请同学帮我庆祝生日。这是最令我难忘的一次生日，给我留下了难以磨灭的记忆。
这一天下午，我和好友黄晶晶正在看电视，忽然，黄晶晶的手机响起了一阵悦耳的铃声，她接了电话后对我说：余春红，钱羽程打的电话，她说她到了，叫我们去接她。那走吧!我关了电视和门，拉着黄晶晶匆忙赶到了我们约定的地点车站。
到了车站后，看见钱羽程、文凤玲、李钦青已经在那儿等着我们了。还有孙桂奕没来，我们一起等她。远处，一个着水红色外套的女生缓缓向我们走近，那不正是孙桂奕吗
我们先休息了一会儿，然后我提着一个大蛋糕向今晚的birthdayparty(生日派对)的地点出发。
到达目的地后，我们坐在餐桌上，津津有味的吃起了桌上的美味。我们一边吃一边谈天说地，气氛中充满快乐。
吃完饭后，我们的目光便被诱人的蛋糕所吸引。我迫不及待的打开蛋糕盒，拿出打火机，点燃插在蛋糕上五颜六色的细长的蜡烛。关灯，黑暗中，蜡烛微弱的光也变得异常显眼。
同学们异口同声的唱道：祝你生日快乐我闭上双眼，在同学们的祝福中，我许下了一个美好的愿望：但愿当我们分开后，友谊的花朵，还在我们心中盛开，永远也不凋谢。
我和同学们品尝着蛋糕，恍惚间，觉得今日的蛋糕，与往日有些不同。
吃完蛋糕后，看着漆黑的夜空，我送别了同学们，目光在黑暗中追随着她们的身影在那被黑暗吞噬的方向，还残留着她们的余温吧。我这样想到，转身，向着家的方向走去。
快乐的时光总是走得太快，或许，正因为如此才令人为它着迷，这是它的魅力所在，也是人们的征服性源泉，越是得不到，越是想得到，我也是如此想让幸福的时光留在我的身边。
小学六年级第一单元作文 篇6
我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
第一次见她，是在四年级刚开学的第一天，刚进校园，我就看见一个咧着嘴对我傻笑，露出满口黄牙的老太婆，许久未从打理过的头发乱糟糟的挺立着，时光在那张黝黑的脸上勾勒出一个又一个深深的皱纹，使他看起来比实际年龄要老上许多，早已不显清明的眼睛带着浑浊专注的看着身下垃圾，嘴巴紧抿着，手上拿着一根铁棍式的东西，在不断翻捣着。我不禁对她产生了强烈的厌恶与排斥。真晦气，开学第一天就碰到这种人！我狠狠地瞪了她一眼，调头就走。
学习上虽然不是很出色，但也没有让我们太操心。她的体育活动能力真是超强，连续两年50米跑年级第一、立定跳远年级第二，很棒吧，每次谈到她的体育，我就很自豪哦。在学校里也是老师的小帮手，帮助老师做了很多事情，说明小朋友能力还是蛮强的哦！在我眼中，我的宝贝，你很出色很棒哦！
转瞬即逝，六年过去了。我们要挥泪告别小学生活，进入一所新的学校，开启自己多么的少年时代。去迎接那团徽的召唤，去成为一名共青团团员。这会让我们更加的自立，自身，自律。
小学六年级第一单元作文 篇7
地球的自述
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了!
现在，我身上的淡水，几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延，只有30%的人类才能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!
前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎!别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊!”
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”
我呼吁人类：保护环境吧!保护森林吧!让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧!
总评：“地球”面临着什么灾难?如何保护地球?这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。
作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
小学六年级第一单元作文 篇8
我爱作文，我喜欢随时随刻在生活中记下我们之间的点点滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜欢欣赏别人写的作文。所谓人外有人，天外有天。我们每个人写的作文都不同，欣赏别人写的作文何尝也是一种吸取知识的机会。
郑妈妈一个普通的加油站女工，她的儿子在四岁的时候到医院检查出有自闭症、脑障。当他得知时，医生让他放弃自己的孩子，他不肯便跪在了地下求医生说：医生你有什么办法可以治孩子的病，不管付出什么代价我都愿意付出。医生无可奈何的说：我听说弹钢琴可以开发智力。她便每天抽业余时间在电脑上画乐谱，抽每天孩子睡觉的时间在电脑上学习音乐，还请了钢琴老师，当他中午回来时钢琴老师说：大姐，我无法教了放弃吧！他还是不放弃，每天在电脑上学习，每天握住孩子的手练习钢琴。一年一年的过去了，漫长的十一年里郑妈妈天天都教孩子学习钢琴。如今现在小威已经上了普通的小学六年级，现在还能与人正常沟通，而且还在现场弹了一曲《世上只有妈妈好》。这不是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？
我的校园很美丽吧！这里有许多美丽的花草陪伴我，在校园里也很开心、快乐。你是不是也想来呢？哈哈，想来就来实验小学吧！
小学六年级第一单元作文 篇9
导语：我们生活在一个有声有色的世界里，声音与我们的生活是息息相关的。今天，就让我们一起走进这丰富多彩的音响世界，来仔细聆听各种声音带给我们的奇妙感受吧!下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
走进音响世界作文_第1篇：
自然界的音响世界十分丰富，十分迷人!音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细倾听那些奇妙无比的声音吧!
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳....”这清脆的叫声，使我从梦中醒来。起床后，我站在窗前凝视着小鸟，渐渐地.....我好想也进入了小鸟的世界。变成了一只正在飞行的麻雀，我同百鸟们一起尽情地歌唱，尽情地飞翔，哪一首首动听的歌，多么美妙啊!“砰”的一声，我从鸟的幻觉中走出。
自然界真美好。小溪“叮咚叮咚”地为请老的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着：“开工了，快点干活。”蝴蝶女孩看见蜜蜂那么勤劳，连忙飞去给它们打气，展开五彩缤纷的翅膀，跳起了优美的舞蹈，在空中翩翩起舞，十分漂亮。
自然里的一切都动了起来，它们是有生命的。快看呀，小鸟正跟大树谈论飞行中看到的好风景，花朵傲慢地展示自己的美丽的身躯.......
突然间，下起了小雨，“哗啦啦，哗啦啦”地唱起了歌，一颗一颗的雨点落在了地上，溅起一朵朵小水花。
雨声像清脆的旋律，“哗啦哗啦，滴答滴答”清脆的旋律滴进了河里，泥土里，仿佛在演奏着小步舞曲。
多么美妙的旋律、多么独一无二的美妙世界、多么温顺的音乐，使人听了、看了给人一种轻松、愉快的感觉。他们把美妙的歌声献给人类和自己。
大自然的音响真是多姿多彩。
走进音响世界作文_第2篇：
早晨，“叮铃铃”，一声小闹钟的声音把我叫醒，我很快的.起床穿上衣服，很快的洗漱完毕，就闻到早饭的香味，我三两步跑到了客厅，我狼吐虎咽的吃起来，吃完饭，妈妈就送我去上学。
走进校园，就听见，孩子们坐在教室里读书声，有读语文的，有读数学的或者读英语的。朗朗的读书声汇成了一首歌曲。
下午，开始上音乐课了，同学们唱的歌声，还有陈老师的手风琴伴奏，同学们唱的非常非常好听，上体育课了，体育组长开始叫口号“一二一，一二一”同学们跟着口号声行走。
放学了，同学们横冲直撞的跑到大门口，大门口好象有谁说，看谁先回到家呢!我小跑回到了家，认认真真的写作业，把作业写完了，我给妈妈打了一个电话，问妈妈我的作业写完了，能去操场上玩吗?妈妈说：“去吧!
我来到操场上，在操场上和几个小同学们高高兴兴的玩起了捉迷藏的游戏，玩的很开心快乐。太阳慢慢的落山了，我快快乐乐的回到了家。
走进音响世界作文_第3篇：
“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。
“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”小朋友出来了。他们带来了欢乐，也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。
“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。
“哐当，哐当”，钻孔机也开始工作了，很有节奏的在打孔，似乎在告诉我们，“快好了，快好了!”
“轰——”飞机也开始飞行了，他似乎也在感谢雷雨，像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。
小学六年级第一单元作文 篇10
我们的生活中有很多第一次，就像一个个深浅的脚印伴我们成长。在我们印象中最深的一个脚印是那次坐地铁的经历。当时，我只有十岁，刚上五年级。
那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊!太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天，爸爸考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。
到了地铁站一看，哇!好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。进去买好票后，我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车，车门要关了，妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车，我赶紧拉着爸爸紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，妈妈和其他人都没有上来，就来了我爸爸和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把爸爸拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上
那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到爸爸、妈妈回不来了。
这就是我那个最深的脚印。
小学六年级第一单元作文 篇11
假文盲是一幅具有强大家对文盲都不陌生，就是不识字的人，但假文盲又是怎么回事呢？
今天我就在书上看到了这样一幅漫画：一个寒冷的早晨，一群人在排队等车，他们身穿厚厚的大衣，正面无表情的站在那。但是在这群人旁边，正好竖着一块牌子“母子上车处”，后面正站着一位瘦弱的母子。母亲只穿了单薄的一件衣服，孩子在她手里瑟瑟发抖，但这些人却对这母子俩视而不见。
看了这幅漫画，我感受很深，这些人真的是文盲吗？不是，很显然，他们是受过教育的。但他们只为了能更快的到达目的地，却毫不顾母子俩的感受，甚至对她们视而不见。不知道这些人心里到底羞愧吗？
在我们身边这样的“假文盲”也有很多：在一些公共场合，有些人肆无忌惮的抽烟，不顾别人的感受；在大马路旁，很多人对禁止吐痰的标语视而不见；还有人在小草上随意践踏，但谁又知道小草心里会怎么想呢？
人们已经清楚这样做是错误的，可为何还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间吗？你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机？我想问一问那些假文盲：你们脸不红，心不跳吗？还是让我们多些谦让，少一点自私，让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！！！
这个真实的揭露了在现实生活中人们不道德的行为。
小学六年级第一单元作文 篇12
妈妈对我作业要求也很严格。如果语文作业要是写的话，就要一笔一划、工工整整的写。那次，老师的语文作业是语文园地五的读读写写抄两遍，一回到家，我就洗洗手，吃点东西开始写语文作业，我心不在焉地把语文作业给写完了。我走向客厅，说：“我作业做完了。”妈妈说：“把作业给我看一看。”然后我走进卧室，妈妈又严肃地说：“作业要写得不好的话，就拿回去重写！”这时，我非常害怕，就慢慢的拿起作业本，向客厅走去，妈妈一看，非常生气的说：“你看看你写的，没有一个字是好看的，拿回去撕了，再一笔一划地写，要是还写不好的话，就在重写，让你一直写到12点。”
一年级状物：可爱的小白兔。一年级关于兔子的状物怎么写？这篇一年级状物150字的可爱的小白兔的状物范文希望能够帮到你。
