根据您的需求幼儿教师教育网编辑为您整理了以下有用的信息：“草房子读后感”，作者写的作品在我们的心里留下了很深的印象。 读后感是一种有效的学习方式，帮助我们理解作品中的情感，文章内容只供您参考使用！
草房子读后感(篇1)
在这个暑假里我读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。
桑桑是一个聪明淘气的孩子，整天充满思想，做着奇怪的事情。比如，我们用自己的橱柜做鸽子的家，用蚊帐做鱼网捕虾，夏天穿大人的棉袄吸引别人的注意，还唱一些杂乱无章的自编歌，但每次被妈妈妈后，一段时间后他又病了。他母亲的责骂对他没有影响。在桑桑的班里，有一个叫陆鹤的同学，因为她没有头发，所以大家称他为“秃鹤”，经常受到别人的笑话。
但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上。另一个是桑桑的好朋友细马。他虽被邱大人领养，但也有一段时间的感情。好日子不长，邱二爷病了。
为了治好邱二爷，细马不顾自己的冻伤，去挖柳树和胡须。虽然邱二爷还是去世了，但这让我看出了认识有血有肉的，即使没有血缘关系，也可以比别人生活的更幸福。
读完这本书，我学到了很多做人的道理；让我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了让人哭泣的真情；我明白了同学之间的感情应该互相帮助；我知道老师和学生之间应该相处得很好。
草房子读后感(篇2)
我看了一本书，这本书的名字叫《草房子》。《草房子》的作者是曹文轩，《草房子》是曹文轩写的纯美**之一。它的内容格调高雅，由始至终充满美感。
斜交叙事风格幽默庄重，整体结构独特新颖，情节设计曲折睿智。因此，这本书也获得了许多奖项。它既让孩子喜欢又适合**阅读。
主要讲的是这个男孩的六年小学生活。桑桑目睹了一连串感人的故事：“少男少女之间的纯情，不幸少年与厄运相拼是的悲伤与优雅，老人在人生最后所表现人格光彩，在死亡体验中对生命深刻的感悟。
读完这些内容，我感到很感动。
《草房子》令人感动的地方有：桑桑和秦**奶的生离死别，所有人都为秦**奶来送葬，并在她的墓前种上了她最爱的艾；桑桑对杜小康困境中的相助，杜小康需要钱摆小摊，桑桑卖了自己最喜爱的鸽子替杜小康筹钱。使杜小康成功摆上了地摊……《草房子》里还有许多让人感动的流泪的情节及故事。
《草房子》让人得到的感悟也有很多，比如：我们要在朋友最需要帮助的时候给予帮助，而不是嘲笑自己的朋友，要像桑桑帮助杜小康一样；只有我们帮助了别人，别人才会关心自己，就像之前秦**奶因为经常就鸭和鸡赶到学校，打扰别人上课，而让人认为她很**，而之后秦**奶经常帮助别人，所以大家也很关心起她了；要经常关注自己加人的情况，不然治晚了就可能没救了，就跟桑乔一样，由于工作太忙，不知道桑桑得了一个严重的病。导致桑桑差点没来得及**而死亡……《草房子》告诉我们的道理不止这些。
《草房子》里的故事令人感动。启示深刻，是一本适合所有人看的纯美**。希望你们也会喜欢看这本书。
草房子读后感(篇3)
秦大奶奶---垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩当我合上草房子一书，给我印象最深，留在我脑海深处，并唤醒我心灵的人物是秦大奶奶。或许，在别人看来，她只是一个老太婆而已，一个很凶的老太婆，并没有什么值得人关注的，可是，在我看来，她的形象很丰满，她散发的人格魅力是无穷的，甚至，穿透的我的心灵。
在油麻地小学，一片艾草地边上，有一个小草房，在一片空旷的艾草地上显得很特别。孩子们都知道，那是一个很凶的老太婆，所以，没有孩子敢接近她。
说起她的“劣迹”，那真是说不过来，要么她会把鸡鸭故意放进学校，造成学校一片混乱，要么，会对孩子们大吵大闹，还会拿拐杖做出一副凶悍的样子。桑桑一天误入了奶奶的房子，他原来很害怕，可是，奶奶并没有发火，相反，眼神中流露着一种慈祥的关怀。久而久之，桑桑像奶奶的小孙子一样，经常看望奶奶。宁静的日子，不知被谁打破，油麻地又热闹起来，原来秦大奶奶为了艾草地，和学校争执不下，学校为了弄场圃，要砍掉艾草，种上圃苗。秦大奶奶也要搬走，可是，秦大奶奶不肯，并且，在学校的圃苗发芽后，竟然用身子滚来滚去，把苗圃压坏了。最后，在桑桑等孩子的努力下，奶奶最终同意搬走。奶奶眼神里流露出伤感，她是舍不得那片艾草地啊，那里倾注了她太多的心血。秦大奶奶老伴走的早，一个人独自生活，那片艾草地，是她的全部，她一生与艾草地相伴，那是她和丈夫亲手开垦出来的，不知道多少个日日夜夜，风风雨雨，他们在辛苦耕耘，那地方，有欢笑，有泪水，有爱情，更是她和丈夫美好回忆，对爱的美好回忆。秦大奶奶没有孩子，他这么多年，就是靠着这一份念想，这一份回忆，给了他活下去的希望。如今，有人要破坏这一份美好时，秦大奶奶像发了疯似的，她不许别人抢走她的回忆，这个要求一点也不过分呀，她只是想留有一份思念而已，对往事的记忆而已。这么多年，秦大奶奶这么走过来了，她内心是孤独的，心里缺少爱，至少有一个地方，是空着的。
可是，桑桑来了后，就不同了，他把桑桑当成自己的孙子，对他很关心，桑桑等孩子们对奶奶也很好。奶奶知足了，有了这么多孩子，她的思念会转移到孩子们身上，这就不难理解，为什么秦大奶奶一开始很凶，后来又很慈祥了。奶奶内心被爱，另一种爱充满了。于是，她开始改变，以至于，为了油麻地的一只南瓜，她要去捡，不幸溺水。桑桑以孙子的身份，参加了葬礼。许多孩子哭了，我也哭了。秋天就要来了，每年，秦大奶奶都在守望，守望秋天，守望收获，看着艾草的成熟，她心里会得到一种满足，她其实在守望一份思念，一份往事回忆，要是她丈夫能在艾草地，就好了，和他一起收获，那是多么甜蜜的回忆啊。可是，秦大奶奶等不到那个时候了，她比秋天的步伐快了一点，就那么一点。要是等到秋天来的时候，那是奶奶最开心的日子，望着一片成熟的艾草，兴奋的像个孩子。或许，在奶奶落入水中的时候，她眼前浮现的不仅是那一片即将成熟的艾草，那一片承载了她多感情的艾草地，更是对桑桑等孩子们的不舍。这么多天的相处，奶奶离不开他们了；孩子们，也喜欢上了奶奶。她看到了在艾草地的尽头，丈夫在向他微笑，奶奶心满意足了……奶奶走了，没有后悔，奶奶就这么走了。她用她独特的方式，诠释了爱的含义——爱，是一份美好回忆，是一份自私，更是一份不舍……
草房子读后感(篇4)
蜕变的美丽——《草房子》读后感
曹文轩的风格总是朴素忧郁。虽然语言简单明了，但每一句话都令人震惊。我曾随着他的《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《迷屋》等作品，欢笑过，洒泪过，沉思过……
他的作品中，我独钟爱《草房子》。故事讲的是一群孩子们在六年的小学生活中目睹或演绎的事：少年与厄运相拼时的悲怆与优雅；男孩在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；垂暮老人在生命最后瞬间闪耀出的人格光辉……
书中的每一个小故事都是一次又一次的转变经历。最初，大家都没有那么完美，但在暴风雨洗礼下，都在一步步重塑他们的灵魂，最终化蛹成蝶！
我们每个人一开始都很平凡，但我们中的一些人已经经受住了生活的艰辛。学习的压力、考试的失败、家庭环境的变化，都使我们发现自己的不足，从而不断改进。改进的过程是痛苦的，至少不是那么容易。举个小例子：
我一年级刚学跳绳时，每跳一下脚总要再在地上踮一下再跳起来，这样很浪费时间，为了改掉这个坏毛病，体育课上，我总在空闲时间拼命地练习，宁可跳一下顿一下，也不让自已在中途脚再踮一次地，直到脚都起了泡，才慢慢地正常跳绳了。
这么一件小事也要下功夫改进，倘若是更大的缺点那更要花许多的心思和精力，总有人会对此望而生畏。是啊，蜕变的过程是艰难的，有时甚至是出生入死的奋斗。我曾在书上看到一种叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶儿为什么被称作“帝王”？
那是因为它们经历了一场痛苦的蜕变。帝王蝶的茧很硬。与其他蝴蝶相比，帝王蝶的诞生更为困难。它们拼命地朝着光挣扎，扭着身子，踢着腿，拍打着翅膀，拼命地挣扎！最后，只有不到十分之一的帝王蝶能够存活下来。活着的君主可以在太阳下晒干几十厘米长的壮丽翅膀，来回拍打，飞得很远。
没有人能给它翅膀，它惊人的美丽是由它们独自赢得的！
蜕变虽是痛苦的，但我们要把血肉之躯铸成一只英勇无畏的箭，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，义无反顾地射向那辽阔的长空。痛苦并不可怕。苦难是生命的催化剂。只有忍受苦难，才能获得蜕变之美，才能焕发生命的光彩！
草房子读后感(篇5)
《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物，它语句优美，故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。通过对白鹤、纸月亮、细马、杜小康四位学生的性格、家庭背景和学习生活的描写，我可以感受到孩子之间完美的纯真和互相帮助的场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，“秃鹤”为此做出了反常之举。
他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这先都失败时，他索性在会操上亮出秃头，导致学校错失了“第一”的荣誉，这样，秃鹤用他特有的方式，报复了所有的人。
孩子们的世界是纯洁的。从他们的行为中，他们体验到什么是悲伤，什么是勇气。小小的孩子确实承受的太多太多，一个整天穿着干干静静的孩子杜小康，却因父亲生意失败，致使这个孩子的优越感全失。但他还是勇敢的接受了。
父亲放鸭失败后，父亲倒在地上，但他勇敢地站起来，扛起了沉重的担子。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲，当看到桑桑生病时，我哭了，这是第一次为书中的主人公而哭，因为，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能度过难关，人间处处有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。
草房子读后感(篇6)
今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了前进的火光，就像一只燃烧着生命之光的蜡烛，照亮了桑桑前进的道路，并唤起了她对生活的热爱，这种精神，是一种奉献爱心的精神，是一种至高无上的精神。
我记得曾经也有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫《秋天的怀念》。他写道，当他的腿瘫痪时，他对生活失去了信心。母亲希望他通过观察花朵顽强的生长，树立信心，唤起对生命的热爱。不幸的是，当史铁生和母亲正要出发时，母亲遭遇不幸。他的母亲告诉他，他死后带他去看草，也就是说，他应该观察花朵顽强的生命力，唤起他对生命的热爱，树立信心，好好生活。
在失去母亲的悲恸中，他终于明白了母亲的痛苦，决定过上好日子
这些故事给了我很大的启发，试想一下，当自己的朋友、亲人遇到同样的困难时，大家该怎么办，是置之不理?还是尽力帮助?我想大家会选择后者。
我们在人生的道路上奋斗， 在奋斗的过程中我们遇到各种挫折、坎坷和困难，而有些时候我们总会抱怨命运的不公平，或是总沉浸在漫无边际的悲伤与痛苦中，却没有想过要为自己，为了亲人，好好的活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样帮助别人重新唤起对生活、生命热爱的人不断涌现，并传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神，使我们的人生更美好，让我们的社会更和谐，而我们作为社会中的一位成员，也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心！让我们的明天更美好。
草房子读后感(篇7)
第一次阅读曹文轩的作品，作者的文采给我留下了深刻的印象，通过对环境的描写来表达心情，还有一个个形象的人物。
桑桑，把家里的橱柜变成鸽笼，把父母的蚊帐变成鱼网，看似调皮捣蛋的小学生，但是他也能为了朋友默默付出，看到纸月被人欺负能够勇敢地出手救她，看到杜小康为了读书偷拿别人的课本，坚决答应替他保守秘密，帮助蒋老师和白雀送信，在结尾经历生病事件，让他经历了人生常态，但好在他在亲人与老师朋友的陪伴下，尤其是温呦菊的鼓励下，一步步走了出来，相信内心经历了太多太多……
陆鹤，因为秃头被孩子们经常捉弄，内心承受了太多委屈，最终不堪大家的歧视，甚至是老师的偏见，在比赛中进行了报复，所以作为教师，不要歧视学生，保护他们脆弱的自尊心，毕竟兔子急了还咬人呢。
细马，一个被领养的孩子，却因为语言问题没有办法在学校学习，无奈自愿辍学，之后就过起来了放羊的日子，看似一切都是那么不幸，他自己决定转户口回老家，但是期间邱二爷和邱二妈却在默默地对他好，最终还是决定把他送回老家，在即将被送走之后迎来了肆虐的洪水，使得邱二爷的房子被吞没了，经历了一系列的事情，细马还是被感动了，在回去的路上又回到了邱二爷家。
纸月，一个有才的姑娘，从小被姥姥带大，换了两个学校读书，却在父亲慧思和尚的教导下，写得一手好字与文章，也是经历了生活的种种不易，后来离开了油麻地，与父亲回了故乡。
这些孩子能够被感动，因为生老病死、游驻聚散、困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨与殷殷情爱……而我们又何尝不是呢？
草房子读后感(篇8)
被叫“秃鹤”的陆鹤，常常暗自坐在小镇码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。陆鹤自尊心受到了伤害，他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，这时的他是多么的无助和孤单啊！
在油麻地小学参加乡里演出比赛的戏剧表演－－《屠桥》，因为主角不能剃光头而面临夭折时，陆鹤没有因为自己以前被嘲笑而放弃，他勇敢地站了出来，非常自信地要求试着表演。他尽力背诵台词，努力排练。他总是那么认真和努力。终于，他的努力得到了回报：
演出非常成功，所有的人都为他喝彩！当学生们来为他庆祝的时候，那是在镇上的水码头上！那时，陆鹤还是在哭泣！
陆鹤用他的自信、用他的努力、用他的执着赢得了尊严，赢得了尊重。陆鹤，他终于证明了自己，他终于走出黑暗，他用自己的努力赢得了太阳！
纸月是一个内向，善良的小女孩，她的心。像雪一样纯洁。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。
这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。
为了不让奶奶担心自己，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，但她默默地哭了。直到桑桑帮她把板仓小学的男生打跑，她才露出笑容。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。
不要认为内向是一个缺点。有时候，默默无闻是最可爱的。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……
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少一（4）班张宇昊辰
