只有努力了才会获得回报，为了演讲的时候可以更自信，也该琢磨一下该如何准备一份演讲稿了，演讲稿与其他文体相比，有着明显的特殊性，一篇演讲稿应该包含哪些方面呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“优秀班主任发言稿九篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
优秀班主任发言稿(篇1)
亲爱的同学们：
漫漫寒冬悄然离去，灿烂春日不觉已到来。带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了,春天孕育着希望的圣火，它是四季之首的代名词。季节里没有春天，就像人生缺乏梦想。盎然春意打破冰封气息，那么，美丽的梦想就要腾飞。俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。所以我们只有选准目标，播下理想的种子，义无反顾的耕耘，时时浇灌，细细管护，才会结出甜美的果实。, 我想提出以下四点要求，概括起来就是四句话： 第一句话是，一切从头来。不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是，一切皆有可能。
本学期开学返校后，总有同学在问：“我现在努力，还来得及吗？”其实我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。因此接下来的时间，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。
40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。（下面我们来听一听俞敏洪怎么说。）
第三句话是，信念给你成功的力量
拍了将近100部电影，被誉为全球１００位最伟大的影星之一---------成龙，在好莱坞星光大道留下手印和脚印时说：“面对挑战，只要全力以赴，荣誉自然随后而来”。他拍《少林门》时，被打得完全失去知觉；拍《醉拳》，眉骨受伤，眼角被踢爆；拍《A计划》，颈骨重伤，鼻骨被撞裂；拍《警察故事》，第6至8节脊椎骨及骨盆撞移位；拍《龙兄虎弟》，头骨凹陷、脑出血；拍《红番区》，脚骨开裂，脚趾骨头插穿表皮；拍《一个好人》，从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨；拍《我是谁》，左边肋骨和脚踝受伤；拍《特务迷城》，尾椎软骨受伤导致下半身不能活动；拍《飞龙再生》，眼部受创，当场血流满面??他的信念是“我宁可为电影而死，而不愿老死。”
打赢高三，是一场极为艰巨甚至残酷的战役，每一个环节的好坏胜负，都可能改变战局的走向，产生不可预测的影响。因此，高三需要一种气质，需要在高三之前，培养一种品格：在每个细节上都竭尽全力、百折不挠，要做就做最好。（全体齐喊：竭尽全力、百折不挠！）
第四句话是，爱拼才会赢。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气，宁愿倒在奋斗的路上，也不徘徊在人生的起点。青年榜样陈洲很好的诠释了这一点。
亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
最后希望大家新的一年奋力拼搏，不负春光，不负自己！
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优秀班主任发言稿(篇2)
尊敬的各位家长：
你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。
再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。
那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢?我想讲以下三点：
一、家长要有正确的方法。
只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思考。
(一)、真爱孩子。
指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。
(二)、家长垂范。
你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要以自己的良好人格，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。有人说过：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此希望家长能时时处处以身作则，成为子女的楷模。这段时间尽量多陪陪孩子，给孩子一个清静的复习环境。
(三)、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。
优秀班主任发言稿(篇3)
今天站在这里是第二次参加这样的活动，一年很快就这样匆忙间从指缝中溜走，忙得来不及挽留。本来无意再来，但是在一年的班主任工作中，我在自己的“责任田”里实践了许多，也收获了许多，同时也是感慨颇多。下面我还是想把自己在这一年里的所思，所想，所做，讲出来与大家分享，交流，探讨，切磋，更多的是希望得到大家的指导。
下面我分四个方面来粗浅地谈一下我这一年里在班主任工作中的所思所想所做。
第一部分是班级建设的创新。我每一年的班级管理，班级建设都不会停留到原来的层面上，在每一年我都会改变班级管理模式，创新管理理念，给学生耳目一新的感觉，但是原来的好的实用的方法和措施还会继续保留。今年我在班级建设大胆创新，到学期结束时达到了预期的效果。因为实验班有些学生明年要参加自主招生考试，自主招生考试笔试过关后，必须参加面试，而我们农村来的学生与城市的学生相比，最大的差别就是我们农村的学生面对考官，不会与考官沟通交流，临场应变能力差，说话前言不搭后语，自己在台上不敢说话，不敢面对考官，紧张，心理素质差，更不要说形象和气质了。为了改变这种局面，必须培养学生的敢于在公众面前说话，能与人交流沟通，增强临场应变能力，所以在这一年里我们开展了许多活动，以活动为平台，使学生通过参加活动，组织活动自身的能力得到锻炼和提升。在班级管理上，尽可能让更多的学生参与到班级管理中。
具体措施有：第一，在班级管理中以小组委员会为基本单元来运作，取消固定班委，没有班长。六个小组长对班主任负责，每周开会总结一次。每个小组长和一个家庭里的家长一样对组员的生活，学习，纪律，思想，行为等都负责，不管每个组员是在何时何地出现的任何违纪问题，组长都要对其进行帮助改正错误。每个组长都是班上前十名的学生。每一个小组没有问题，整个班级就不会出现问题，在小组中还开展各种评比，使小组之间展开竞争。
第二，同时我在班上组建值周班委，号召班上没有参加过班级管理的学生，积极参加到值周班委的管理中，许多同学都踊跃参加，值周班长多达8位，纪律委员有8位，还有其他职位，共有30多人参与到班级管理中，我把他们分成四套值周班委，这周值完后由组长给他们打分，进行量化考核。许多同学参与后感慨很多，收获也很多，许多同学都是上学来的第一次。
第三，针对小组委员会运作，又开展了小组内评选最佳勤奋组员，最佳认真组员，最佳规范组员等等，每月评选一次，由组长给他们发奖。
第四，在上学期结束时又组织了最佳小组长的评选，其场面很热烈，学生组织的非常好，我的博客上有具体内容，在这里不再详述。
第五，以小组为单位开展课前5分钟演讲，锻炼学生的表达能力，敢于面对众人的能力。上学期可以拿稿，下学期脱稿，每个学生经过一年的锻炼，现在都能上台大大方方地面对观众讲话。
第六，在10月我在班上启动了梦想之旅团队的活动，设计分四批让学生审请加入，第一批加入了16人，第二批6人，第三批8人，第四批全班加入，历时一年让12班真正成为了一个梦想团队，让每一个学生为自己的梦想而努力和拼搏。每一个学生为了加入这个团队而写的申请非常感人，这里我不能一一讲述了，博客上有一部分，至于梦想之旅的具体操作和运作模式，因为内容太多，很抱歉，在这里不能一一介绍给大家了。
第七，改变学生过生日的形式。现在很多学生过生日都是吃喝，相互攀比，过一次生日一个月的生活费没有了，又不敢给家里要，要么变法向家里要钱，要么勒紧裤腰带过苦日子。我改变一下形式就完全不一样了。我让全体学生给过生日的同学在后面黑板上写一句祝福语，既表达自己的祝福，又体现了班级和谐温馨的氛围，还不用花钱，大家再为他唱首生日祝福歌，我为每一位过生日的同学都要照相留念，并上传到我的博客上，这样过生日就变成了班级活动的一部分。也是班级的一道靓丽的风景。
第八，在下学期的班级管理中实行小组班委联动协作制。具体内容不再详细讲了。
第九，在下学期的生日活动改为了每月过生日的同学放在一起开生日party，从5月份开始到明年毕业每个学生刚好过一次，在5月份已经举行过一次，非常非常好。我的博客上有。
第十，本学期在期中考试之前，为了缓解学生压力，偷偷带学生出去“乐”了一回，事先学生没有得到一点消息，着实给学生带来了惊喜，很多学生也是说这是上学以来的第一次。学生的高兴劲溢于言表，想看博客上有。
第十一，班主任成立的补差小组的建立与运作。我班成立的英语，数学，物理补差小组坚持了一年，效果不错，运作也不错。我在07到10届的学生中开展了英语补差小组，当时是从高一下期开始的，坚持了两年半，几个同学都提高了30到40分，我也快成了半个英语补差专家了，前天还有一位老乡向我请英语补差的事。
第十二，每周个人总结，是班主任与学生沟通交流的重要渠道和平台。还有许多小举措在这里不能一一讲了，象关于卫生打扫，我班就非常节约时间。
第二部分是学习与提升。
作为班主任要不断地学习，为自身充电。我主要关注四个方面，一个班主任管理，第二是专业学习，第三是孩子的培养，第四是当前社会的变化。
学习途径主要两个：一是买书，二是网络。班主任管理主要借助网络，每天必看的博客有李镇西的，朱永新的，清澈小舟的，老板老班的，郁歧的，城中老农的，黎志新的，杨春林的，一程的等，这一个月主要是看老板老班的，和郁歧的，他们空间里面的几百篇文章都已读过了，相当于5、6本书的内容。专业的主要看几位化学名人的博客，从中收获很大，这一个月就买了400百多块钱的书，更多的是专业的。(班主任演讲稿 )这几周一直在看美国的初中和高中的化学教材，回到家就抽空看初中的，在学校就抽空看高中的，通过比较就会发现美国为什么科技那么先进，从教材编排来看美国想不领先都难，中国教的不是人是机器。知道美国人是那样的敬业，而我们的教材是坐在屋里码字码出来的，才知道什么叫不深入，什么叫浮躁，我们编的教材是给老师看的，不是给学生看的。他们编写的都是精心设计的，很深奥的道理一看就明白了。他们初中的化学内容有很多与高中是一体的，难怪美国中学生是那样的厉害。
也经常关注与自己孩子同龄的父母的教育方法，有时也不断借鉴。
关注社会上的一些事件，对社会的影响，让我们的孩子能适应社会，让孩子了解社会真实的一面，更多的是社会的不足，让学生能理性地去面对，如小悦悦事件，南方高铁追尾事件，以及瓮安事件，乌坎事件，以及刚刚发生的什邡事件等等，通过这些事件折射出当前我们国家还存在着那些不足，我们如何去面对，如何看待政府对这些事件的处理等。我非常欣赏80后的代表韩寒写的文章，有人把他看作有现代鲁迅的影子，也有人把他比作皇帝新装里敢于说真话的小男孩，在目前敢于涉足政治再敢于写点文章的人是需要有点勇气的。我还比较欣赏的是泛90后的蒋方舟和中国足协记者李承鹏写的文章，多多少少能对当前的社会状况敢于评判。
通过多方面的读书学习了解，感觉到自己在班主任工作，专业提高，孩子培养各方面都要做好，确实不容易，要耗费大量的时间和精力，但是不管怎样还是想在自己所从事的工作中多尽份责任，为学校多尽份作为一位普通员工的责任，为学生多尽份老师的责任，为孩子多尽份父亲的责任。通过学习让自己的视野变得开阔了，自己的胸怀坦荡了，心里的天空变蓝了，很多事也就不再斤斤计较了，生活也变得充实了，也从工作和生活中体会到了更多的幸福和快乐，正如我所遵循的“追求卓越，快乐前行!”在各方面不断地提升自己。
第三部分是价值观的重塑和教育理念的更新。
现代社会物欲横流，追求享乐，道德滑坡，不断挑战社会道德的底线，出现信仰危机，诚信缺失。笑贫不笑娼的年代。面对当前社会现实，我们面对学生如何对他们进行价值观，人生观的教育是一个很难回答的问题。我作为班主任只能让学生理性地去分析和看待社会转型期出现的一些不正常现象是难免的，我只能利用自己的言传身教来影响学生来重塑价值观，有两件事我感触比较深，第一件是我们家属楼去年水管改造后，挖的沟经过下雨后，辙了很深，过了很多天没有人去修，一个周六中午天还比较热，我用了一个中午的时间把那条沟重新又铺设了一遍，这样方便了每个人的出行。我利用自己的行动来教育学生，什么叫社会责任。前一段操场东边跑道上有一堆土，早上跑操的时候尘土飞扬，我给我班的学生安排好了利用体育课的时候把土清理一下，我给海军说好了借学校的扫帚，但是由于一个老师有事未能把扫帚借出来，结果当天也没有扫成，第二天就下雨了。但是通过这件事让学生明白要热心于社会公益事业。再一个就是说起家里面用水这件事，我也有很深的感触，收水费的时候，有的是3、40，而我们家的只要6、7元钱，她们就说了你们家就不用水吗?我说我们家该怎样用怎样用，只不过是我们把洗衣服的水存起来用于冲厕所而已。因为我是教化学的，深知道我国水资源的匮乏，平时从自身做起来节约水资源，从自身的小事做起来影响学生，来教育学生。让学生拥有一个理性思考的大脑，积极向上的阳光心态，培养坚持不懈的精神，敢于承担责任的勇气。正如一位毕业升入高校的同学给我说：老师，从您那里得到最多的是责任，感恩，追求上进的精神。
这一段时间通过读南京六中陈宇老师和郁歧空间的梅洪建老师的文章，还有李镇西老师的文章，一直在思考一个问题，教育是什么?什么教育才是真正的教育。面对高考过后一浪高过一浪的省高考状元，市高考状元，县高考状元的宣传，包括对高考状元的重奖，高考状元真有那么重要吗?其实角逐状元的背后暗藏玄机，最终还是各方利益的驱使，状元只是一个耙子而已。所以，面对当前形势，不是学生出了问题，而是政府出了问题，学校出了问题，社会出了问题。我们作为学校，作为教育学生的老师，我们追求的是什么?培养出一个状元就能代表老师的成功吗?就能代表一个学校是一所名校吗?不惜一切代价去培养一个状元，倒不如静下心来多培养一个合格的社会公民。当前仍有少数的班主任和以朱永新委员长为代表的新教育的践行者，在新教育的道路上不断追寻真教育，目前在全国呈现燎原之势，真正的教育离我们已经不远了，什么是真教育?教育就是培养合格公民的教育。只有教育回到原点，从原点再出发，才是我们真正要的教育，我们的学生才能快乐的学习，幸福地成长。我们学校或许只要静下心来，从原点出发，寻找真正的教育，才能成为我们的特色教育，我们学校或许才能成功突围，因为我们和一中不能比一本人数，我们要比不同的教育模式，不同的教育理念，才是我们的亮点，才是我校的成功所在。
前几天早上我和战科一块和六个班的班长谈论90后的时候，分析90后大多数是独生子女，出生时条件较好，没有受过苦，成长过程比较顺利，他们崇尚自由，民主，平等，个性张扬，但是吃苦精神不够，但是自尊心强。他们是伴随网络成长的一代，他们对权利的诉求相对较高，但是他们中也表现出懂得感恩，敢于担当责任，肩负责任。我们班的赵丹翔同学就是一位非常具有公益心的同学，在高一的时候拾金不昧，高二时她每天晚上睡前都会把寝室外面的水管一个个关住。她在每周总结中这样写到：作为一名平凡的学生，我不敢也不能保证为社会献出自己的生命。可我又不甘心沦为一个昧良心的人，遇到不平的事我一定会帮，看到倒在地上的老人我的第一反应还是会他们扶起来，我给自己定下的任务是临睡前检查一下一楼所有的水管，把没拧紧的，没关上的拧上关紧，慢慢地这已成了我的习惯――不关水管心里就不踏实。她就是我们普通学生中的一员，她在为我们这个集体尽一份自己的责任。这次什邡事件中就有学生参与。90后是今后推动中国社会变革的主要力量。只有我们蹲下身来，来平视90后，或许我们才懂他，他们才懂我。或许教育他们成为合格公民也不是很麻烦的事了。
付出终有回报!经过我和我的学生们的共同努力，我们在高一高二这两年中历次考试中创造了一个又一个辉煌!高一四次考试我班夺得四次年级第一。
在高二过去的三次考试中，上学期期中年级前10名，我班占8名，前30名我班占18名。上学期期末年级前10名我班6名，前30名我班占17名。下学期期中考试年级前10名，我班占9人，前30名我班占17人。
两年时间转眼即失，两年中，我和学生们一同拼搏，虽然付出了很多，但收获了也很多，他们快乐地学习着，幸福地成长着，但我们一如既往地努力着，坚持着，拼搏着，执着着，为了那并不遥远的梦想，为了那即将到来的高三，我们已经做好充分的准备，也已经为整个高三做了详尽的计划，假期也做了合理安排，我们梦想之旅已经启航，我们在月12日就已经约定在12月12日在高三12班的教室里要开一个主题班会，总结一年来我们学习情况，面对到来的高考我们要做好部署。希望大家期待着这一天的到来，也希望在即将到来的高三，经过同学们的一年拼搏，能实现全上本科的目标。高三会有哪些新的举措，请大家期待着……
高三，再见!
优秀班主任发言稿(篇4)
热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。
热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展，是社会对未来所表示的关注和寄托。教师对学生的热爱，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种热爱，是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。
率先垂范是为人师表的重要表现。常言道，身教重于言教，人民教师应该表里如一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做得很差，这样的教师在学生心目中是没有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。
人无学，则不明理;人之有学，则有力。学习党章党规，重在明确合格党员标尺、树立党员行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石;学习习近平总书记系列重要讲话，重在武装头脑、指导实践，这是增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求。
学的目的是为了做，学得怎样要靠做来体现、通过做来检验。扎实开展两学一做学习教育，必须抓住做这个关键，将所学付诸行动，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。立好标尺、守住底线，坚持一切按规矩做人做事，是*员保持先进本色的重要保证，是党性修养和党员意识的直接体现，也是营造风清气正的政治环境、发展环境的关键因素。面对新形势新任务新要求，做合格*员，就是要对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话要求，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，读正书、树正念、守正规、立正人、用正权、扬正气、聚正能、走正道，在党言党、在党忧党、在党爱党、在党为党，努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
求木之长者，必固其根本。西藏是边疆民族地区，是反*斗争的第一线、主战场，主要矛盾和特殊矛盾长期并存，改革发展稳定任务艰巨繁重。特殊的区情，使得西藏两学一做学习教育的要求更高，标准更严。做好六种人，无疑是检验我区学习成果是否落到实处、党员是否合格的重要标尺。
优秀班主任发言稿(篇5)
尊敬的各位、老师们！
下午好！很荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀教师代表发言。
真的没有想到会被列入优秀教师代表行列，就现在，我也觉得我距离“优秀教师”还是有很大的距离。这样说不是在谦虚，更不是谦虚过度的“虚伪”。我觉得我还有很多方面没有达到优秀的标准。因此我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个“优秀”教师代表的头衔看成是对于我一种认可，谢谢大家！
其实，与其说是优秀，不如说是代表。我想我可以代表我们xx高中很多的教师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。
我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于樊组长，我从个人而言，我有着特殊的感情。从毕业到现在整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我真的在她的身上学到了很多，我觉得作为教师的成长之路的第一个9年，应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性，也是因为感性，有些话两个人面对面真的说不出口，所以今天有这个机会，当着大家面，我要发自内心的说一句“谢谢你，樊组长”于此同时，也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表大家在这是发言。
另外，我觉得我这个代表可以代表xx高中很多如我一样平凡的老师。我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目高考成绩可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。
其实，整整八年的教书之路，虽然不长，可是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程
最初毕业时，对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。
刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭，所以对于教书自己认为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣；师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是忙碌的，可是总是不知道自己在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数！现在想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定是哪里有问题了！其实现在想想问题不是一处，而是很多的地方都有问题。于是，我开始了反思。我慢慢到了，自己不了解学情，不了解自己教育教学经验的不足。
任教的第二个学期，知道自己有很多地方不懂，这是一个“知道自己不知道”的阶段。这个阶段，我开始沉静下来，向周围的前辈和同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子到处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来似乎每天都要听课的。除了听课，我也开始重新分析学生，分析自己，与学生拉开了一定得距离，对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。
没有想到的是，工作的第三年，学校给我机会带高三，当时是做好了重回高一的准备的。给我机会，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成绩都还可以，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军老师，蔡红艳老师，谢谢你们的包容和帮助。
到了第二个循环的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说，校长！
优秀班主任发言稿(篇6)
各位领导、各位老师：
很高兴今天能够站在这里和大家交流一下作为副班主任的一些工作。在开元路小学已经工作2年半了，在各位领导同事们的帮助积极影响下，我对班级管理也有了进一步的认识。我交流的主题是：做一个快乐的班主任，下面是我的一些体会：
每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，课堂纪律差的……有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们一起，感染的是他们的快乐和纯真。比如，在开学第一天，我就会和他们谈谈假期生活，谈谈老师做假期中很想念他们，他们有没有想老师，让他们给老师拜年，释放自己的天性，大家欢快地度过这一节课。在上一学期，我在班里推行了作业奖励制度，只要学练优得到10次100分，或得到10个“+”，就能领到奖品。看到他们因努力领到奖品时露出开心的笑容时，我的心理也是甜蜜蜜的。
皮格玛利翁效应”留给我们的启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的`期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。例如我们班一个学生上课总是扭头和其他同学说话，屡教不改，于是反其道而行。当下一次上课时，我会时刻关注这个同学，只要他没有和其他同学说话，我就对他提出表扬。一次、两次、三次，慢慢他就能养成一个好习惯，以后上课自然而然就不会说话了。
三、抓好日常管理。
副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管理，建设优良班风之责任。我们都知道班主任的工作是非常繁琐的。虽然班主任很少来麻烦我，宁愿自己做的多一些。
可我也懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的“。在上一学期的工作中，我搭班老师是毛老师，刚进学校，她对学校的各项工作和检查都不是很了解，尤其是早读和午辅导，于是在刚开始的一段时间，我总是会每天进班和毛老师一起商讨如何组织学生进行早读和午辅，学校的各项工作该如何完成，事实证明，毛老师她是一个非常负责任的老师，很快便适应了学校的”各项工作，并能出色的完成。
在日常的教学过程中，在早读时，和课间操时间我都会进班检查卫生和学生学习情况。轮到我午辅导时，我总会提前布置好中午任务，写到黑板上，这样学生一进班就知道自己该干什么，养成习惯，学生就能自觉完成各项作业。
作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作。当班主任有事请假时，我主动承担起本班的事务，代替班主任管理好班级。当开学初看到班级桌椅摆放总是过段时间就变位置时，我就主动规定好桌子的摆放位置，让他们找准参照物。当学校有重大工作，例如多彩世界之美丽中国，我就和毛老师一起出谋划策，主动帮她承担一部分工作。
清理墙壁上的杂物，制作班牌，小组标志，我义不容辞，和毛老师一起排练节目，布置班级文化。一学期过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。
优秀班主任发言稿(篇7)
尊敬的各位领导、老师大家好!今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。
我走上教育岗位至今已有很多年了，曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，还有过不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛……经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来!
跟在座的许多老师一样，我是一名普通的教师，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修……忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。
经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。
我还认为，教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命，学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中，我们的灵魂在净化，思想在升华。每年每月每天每时每节课，我们跟学生一起在书山攀登，在学海共渡。我们会为学生的进步而激动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲!我们也会为学生的调皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想;更会为学生寄来的一张贺卡，一封电子邮件，学生叫的那声“老师好”而感动而快乐!我们的世界里站满了学生。
我更认为，教师是一份事业。一份跟人打交道，跟心交朋友的我们毕生的事业。
我们在用自己的生命扶助正在成长的生命。我们在以心育心，以德育德，以人格育人格。我们努力让自己成为学生的 “良师、益友、知己”、“家长代言人”，我们通过尝试不同角色，让自己融入学生的内心世界。我们热爱每个学生。我们用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。
如果说我取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为xx中心小学有一批善于用放大镜放大教师优点，肯定教师付出的优秀的领导，是你们，总能够在我做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在xx中心小学，我是幸运的，是幸福的。
如果说我取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我生活在xx中心小学这个优秀的集体里，生活在xx中心小学众多优秀的教师中。我的同事们、朋友们，你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。正是你们的优秀催着我追求优秀，催着我用优秀的标准来要求自己。我想说，做为xx中心小学这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。
因为你们的关心和帮助，本学年第一学期，我在xx分院参加xx市农村小学工作站研修学习时，抓住难得的学习机会，认真听课，及时整理学习笔记，遇到问题多向任课导师请教。半年的时间里，记下的笔记、完成的作业达数十万字，并成功录制两节展示课，受到领导好评。因为在学习期间勤奋努力，成绩显著，我被评为xx分院三期工作站优秀学员。
因为你们的关心和帮助，本学年第一学期在备战xx市青年教师基本功大赛时，xx分院三期工作的同期学员下课了不是去逛商场就是去看电影、娱乐，而我则把自己关在住宿的地方背知识点，做教学设计。和我同屋的学员看电视，为了减少干扰，我就躲进卫生间，坐在马桶上背题。周末，别人都休息了，而我还要准备教学设计，记忆知识点。虽然过程是艰辛的，但结果是喜人的。经过大赛的磨砺，我的理论知识水平得到进一步提升，教学能力得到了进一步锻炼和加强，这就是我最大的收获和快乐。
因为你们的关心和帮助，我能够在担任班主任工作时开展丰富的教育活动。上学期，我任教的六年级(1)班，是我从三年级就开始带的班级，如今他们就要毕业，心中觉得万般不舍。为了发展孩子的能力，培养孩子的兴趣，引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考，给孩子们留下美好的回忆，我为他们组织了丰富多彩的活动。放风筝、篮球赛、给父母洗脚、24小时护蛋行动……在活动中，班级凝聚力增强了，孩子们懂事了，有些家长还写信感谢我。由于活动效果好，中心小学推荐我班参加密云县中队会评优，我们这个集体精心准备，认真策划，最终获得了密云县一等奖的好成绩。孩子们即将毕业，让每个学生圆满毕业是我们这个集体共同的心愿。临近考试，我们每天中午12点半就开始复习，谁遇到难题大家都主动帮助讲解，班里的学风、助人之风盛行。最终，全班36名同学全部合格，圆满完成小学学业。
因为你们的关心和帮助，近年来，我获得了xx市青年教师录像评优课一等奖;密云县骨干教师示范课一等奖;密云县青年教师基本功大赛二等奖;密云县小学队会评优一等奖，密云县语文学科带头人称号，撰写的论文多次在《xx教研》、《密云教育》上发表，并在特级教师杨德伦的带领下参与《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《读中学写，以读促写》等书的编写。我感谢我现在拥有的一切!我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!
教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。不管还要付出多少的辛勤与汗水，但是因为爱，所以我无怨无悔!
值此第26个教师节即将到来之际，我代表xx中心小学全体教职员工，再次感谢镇党委政府对我们的关爱与支持，祝愿我们xx镇的明天更美好!祝愿所有的教师身体健康!心想事成!天天快乐!
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第25个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康!
选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!
回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的责任感和使命感，使我常常彻夜无眠。
面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信!
因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!
教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。
优秀班主任发言稿(篇8)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感激和祝福!祝愿全校教职员工身体健康，万事如意!
做为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。
教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我们艰辛并快乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。
做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。对那些“问题生”要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。使多数“问题生”得以转化。
优秀班主任发言稿(篇9)
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道xx小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。
今年的3月14日，我告别了工作将近十五年的谢谢xx小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到xx来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：
1、解决班级的融合问题，形成向心力。
刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。
2、与家长沟通，建立家长的信赖感。
刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月18日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。
我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。
