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中职个人工作总结(篇1)
近年来，___市卫生学校团委在上级团组织的关心支持下、在学校党委的正确领导下，始终着眼和服务于党政大局和学校中心工作，以育人为主线，以创新为动力，以整体推进构建“思想教育”、“素质拓展”、“实践成才”、“组织保障”四大工作体系，进一步形成了具有鲜明特色的共青团工作新格局。
一、我校共青团发展现况
___市卫生学校创建于1971年，是一所综合性医学普通中等专业学校。拥有14个专业，50个教学班，在校生4000余人。团委书记、副书记均享受学校中层正、副科长待遇。截止__年底，学校团委有专职教工团干部4人;拥有49个团支部、学生团员2300余人，占在校生总人数的75%。同时学校团委设有团委会，下设组织部、宣传部、文艺部共有67名专职学生团干部;学校礼仪队、爱我中华读书社、___卫校天使文艺团等社团组织。
二、我校共青团组织取得的经验和成绩
(一)团组织建设发展迅速
学校党委非常重视共青团组织的建设和发展，目前，在学校党委班子分工中，有一名副校长主抓共青团工作，在学生团干部的培养方面，我们坚持“高进优出”的队伍建设思想，选拔政治素质过硬，工作能力突出的优秀青年加入到团干部队伍中，通过个人申请，班级推荐，学校团委考核选拔团干部。通过竞聘演讲、优胜劣汰使每个团员青年都有机会展示自己的特长、使我校团干部的成长环境得到进一步优化，团干部的工作热情、工作态度也有了进一步的提升。
团支部是学校共青团工作和活动的基本单位，组织建设是共青团工作得以顺利开展的依托和保障。我们坚持开展团员民主评议与团籍注册工作，对团员履行义务的情况进行监督，强化团员意识，增强组织观念，对加强团的自身建设起到了重要作用。并按照团章的要求，每年新生申请加入团组织必须进行入团宣誓仪式，并以此为契机对青年团员进行爱国主义、集体主义教育，不断提升团员青年的爱国热情，坚定共产主义信念，形成正确的世界观、人生观、价值观。
我校以团委会、青年志愿者服务队为依托，引导学生积极参与各种活动并在其中接受教育和熏陶。通过党建带动团建，以党课、团课、团日活动等形式带动团的思想工作深入开
展。以主题活动为载体，以校园文明建设为重点，通过定期和不定期相结合的方式，大力开展青年文明修身、诚信奉献教育等富有共青团特色的主题教育活动。为及时把握学生的思想动态，学校团委开展了共青团工作 “主题团日活动”的评选活动，推动团的基层组织建设走上了制度化、规范化的轨道。我们坚持“首问责任制”，实行团务公开，进一步转变工作作风，使“团要管团”落到实处。同时，我们在普遍要求、全面发动的基础上，以重大节庆日为契机，富有成效地开展理想信念教育，引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。有的放矢地通过举办主题报告会、专题讲座、座谈会、采取知识竞赛、演讲比赛、大合唱比赛、征文活动等形式，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显着的思想教育活动。并认真做好团干部推优工作，及时将优秀的团干部推荐到党组织中去，为党组织输送了新鲜血液。
(二)、服务学校整体工作取得较好成效
我校始终坚持“以人为本”的育人理念，结合学校自身特点，以培养全面发展的高素质医学人才为己任，我们一贯坚持“文化育人”的理念，通过加强对校园文化的建设，活跃校园文化氛围，提升校园文化品位，提炼校园文化精神，提高学生文化素质。致力于提高青年学生的理论知识和动手能力，切实服务团员青年成长成才。
对精品校园文化的培育，是我校讲求普及与提高相结合，共性需要与个性发展相结合原则的体现。在创建特色品牌的道路上，我校的发展思路是把发挥专业优势作为校园文化建设中的一个新的突破口。我们以“比技艺、拼学习、争先进”为主题，以科普宣传、技术竞赛、学科竞赛、义诊便民服务等活动为载体，开辟了与第一课堂相互衔接的课外科技活动体系，构建了创新型人才培养的良好平台。我们借助各类宣传手段和媒体平台，提倡艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，“比学习、比吃苦、比素质”的氛围已经在校园形成。
多年来，我校坚持组织科技、文化、卫生“三下乡”暑期社会实践活动。每年都选拔优秀的团干部、学生干部开展以文艺演出、社会调查、科技服务、勤工俭学、支教扫盲、环境保护为主要内容和形式的“三下乡”活动。学校党委班子利用假期，安排主管校长带队带领奔赴全市九县一区各乡镇，检查各个县(区)活动的组织和落实情况，在看望各组队员的同时也为他们排忧解难、创造条件。在社会实践的过程中，我们举校一致，形成一股合力，暑期社会实践已经成为学校工作的一部分，社会实践参与人数逐年增加。
多年来，我们建立了一套规范化的志愿者招募、激励、考核制度，青年志愿者行动已走上了良性循环的轨道，目前，我校注册志愿者人数已近千人，我们立足校园，面向社会，全方位、多层次地推进青年志愿者行动，形成了志愿服务向特色化、项目化、阵地化、社会化方向发展的新思路。
(三)、团委受到的表彰
在学校党委的正确领导下，通过团委和广大教职工的共同参与、共同努力，我校共青团组织先后取得了“基层团组织建设先进单位”“先进基层团组织”、“五四红旗团委”等荣誉称号。
三、存在问题和下一步工作构想
在上级团组织的关心支持下，我校团委工作取得了一些成绩。但是，工作中仍然发现以下问题：一是各团支部的先进作用没有充分体现出来，不能积极主动地开展活动。在组织团组织活动时，不是过于注重形式，忽视学习内容;就是过于偏重理论学习，而导致活动场面死板，学习效果不佳。共青团员的先锋模范带头作用没有充分发挥出来，需要在今后大力加强共青团的工作。二是作为中等卫生职业学校的青年学生群团组织，校团委和团委会的活动受到诸多制约。学生组织文体活动与学习时间分配的问题难以解决。三是学生组织性、纪律性相对较差，随意性较大，组织校园文化活动的时间相对少。
下一步，我们学校决心在工作中积极探索、大胆创新，继续加强学校团组织工作的支持力度，在现有的条件下，在干部人员配备，经费投入，办公条件，活动场地等方面给与团委倾斜。在工作中，努力实现四个“有效突破”：一是以理念创先为先导，树立共青团工作的科学发展观，实现工作方法的有效突破。二是以服务创新为方向，培养和开发青年人力资源，实现服务青年手段的有效突破。三是以组织创优为保障，夯实学校共青团事业的组织基础，实现组织工作模式的有效突破。四是以品牌创建为追求，提高共青团工作的影响力和生命力，实现工作思路的有效突破，不断深化团的工作，促进可持续发展。在今后的工作和实践中争取在学生思想教育、组织活动、学生学业成绩相互融为一体的团组织工作中摸索出新的特色，再立新功!
中职个人工作总结(篇2)
职业技术学校在校长的正确领导下，围绕学校工作意见和工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现将本学年的工作情况作如下总结：
一、本学年的主要工作
1、狠抓教学常规工作
一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。共检查教案9次，学生作业5次，有记录、有汇总。
二是为了提高教学质量，学校专门组成了两个教研小组，由教学经验丰富的骨干教师担任组长，并开展了听取公开课、小组间评课等活动，通过互听互评的方式，使教师互通有无，取长补短，在讨论会上，教师们提出了多媒体综合应用、模拟岗位、理论实践相结合等职业教育教学的新模式。两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训，为更好地教学提供了保证。此外教务处每周检查教师教案和作业批改情况，每两周召开一次教师例会和班主任例会，总结教学过程中的不足，促进教育教学的良性发展。
三是为了进一步加强师资队伍的管理，形成严谨、有序、高效的教育氛围，学校健全与完善了教师教学考核评价机制，并进行学生问卷测评，掌握教师的真实上课情况，教师的教风得到明显好转，教学效果也得到显著增强。
2、抓好教师培训，提高教师素质
一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了袁娜、杨婷婷、柳冬芳三位教师参加了xx年中等职业学校新课程培训，派送陈超、柳冬芳两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训。
二是加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
三是认真指导和组织了学院3名学生来校进行教学的实习工作。此外，今年8月，来自大学的两名志愿者分配到我校，现一名教授英语和计算机，一名担任德育主任并教授数学。近期，两位从过来的干部在我校工作一年半，相关工作已经展开。
3、学生技能竞赛常抓不懈。
我校积极参加县级学生演讲比赛，双语5班取得县级优秀奖的优异成绩。以此激发了其他学生参与积极性，推动了我校的专业教学工作。
4、突出重点、加强双语加强班教学工作。
双语加强班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。教务处专题组织召开了双语加强班教学工作会议，通过实施月考制、延长学习时间等措施，营造了良好的学习气氛。同时在各班主任及相关教师的积极配合下，我们还成功培养了一批优秀的少数民族学生会干部及优秀学生。
5、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。加大检查力度，团支部和学生会在学校领导的指导下，和团支部书记互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查、登记的情况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团组织、学生会考核直接挂钩。学校进一步建立健全了《安全管理》、《班级管理》、《食宿管理》、《晚自习管理》等相关制度，并聘用三名退伍军人成立宿管科，对学员日常内务进行半军事化管理，每天晚自习结束后清点人数，确保学员的安全。对于违纪学员，按照处罚条例给予相应处分。
6、团总支培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍，加强团干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。我校大胆利用学生会干部，到各班检查早读，检查各班卫生区、教室、宿舍，以及处理一些突发事件，将一些不良因素扼杀在摇篮中。并将当天检查结果报团总支；这样有利于引导学生，使学生的行为规范正常有序进行。学生由被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。
7、组织主题班会，开展专题讲座。
班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。比如我校开展的《感恩的心，感谢有你》、《让艾滋病远离人类，让和谐永远伴随着我们》、《展望未来》、《消防知识》等主题班会。3月初，邀请了布尔津县司法局的资深人士给我校全体学生进行了《预防青少年犯罪法律知识讲座》，11月初，由德育处主任为学生会、各班消防负责人进行了消防知识讲座。
8、开展丰富多彩的文艺活动。4月下旬，由我校师生组成的篮球队参加布尔津县第30届全民健身职工篮球赛，并取得优秀组织奖。5月上旬，我校举办了以“校园才艺表演”为主题的大型师生互动文体活动，师生共同参与了拔河、跳绳等体育项目和文艺表演。5月下旬，我校参加了布尔津县第6届中小学运动会，并取得优异成绩。6月初，我校在百日文化广场举办了一场以“谱培训新篇章、展职校新风貌”为主题的文艺专场，师生共同参与了此次文艺表演。6月中旬，我校举行了学生篮球比赛、师生篮球赛。10月初，我校5名学生还参加了社区趣味运动会，获得多项大奖。11月初，我校开展为期一周的消防宣传教育活动，通过消防大检查、开展主题班会、开设消防讲座、组织学生逃生演练等形式，组织师生学习安全知识及突发事故的处理知识。11月中旬，我校还开展了学唱汉语歌比赛，丰富了课余生活，提高了汉语水平。此外，还举办了学员广播操比赛、学员才艺表演、内务比赛、演讲比赛、等多种文体活动。
10月，县文体局艺术团与我校合作，为自愿报名的62名学员开设了声乐、舞蹈、乐器三个课外培训班。艺术团选派教师，利用课余时间进行培训指导。成绩优秀的学员可直接参与艺术团演出，获得部分生活补助，结业后，可直接与艺术团签订就业合同。通过这种形式的培训，不仅为县艺术团建立了一个强固的人才后备基地，而且为我校解决了艺术方面的师资问题，既丰富学员的课余文化生活，提高学员的综合素养，也为其多提供了一条就业道路。
二、存在的问题
1、是学校的师资力量薄弱，尤其双语教师缺乏，现在很多教师已经超过规定课时量。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。
3、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法陈旧，以及我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
4、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
三、下学年工作设想
1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
2、继续抓好学生专业技能训练，力争在xx年春季学生技能竞赛中取得好成绩。
3、加强教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取取得一个理想成绩。
4、加强教学改革的研究和实践。积极尝试项目教学法、张贴板教学法等教学方法在专业课教学中的应用，提倡“快乐课堂”、“快乐学习”。
教学德育管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上新的台阶!
中职个人工作总结(篇3)
本学期是我初次担当xx班的班主任，在这一学期里以来我以《xxx职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作打算，开展班级治理，推行素养训练，努力使xx班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：
一、提高学问，明确职责，加强职责感
班主任工作的好坏直接影响着学校训练教学治理工作的进展，所以，必需要提高熟悉，加强职责感，把握班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，所以，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的治理方法，不断积存工作阅历以使自我成为一名合格的班主任。
二、加强学生的思想品德和职业道德训练
充分利用班会，对学生进展思想素养训练，如礼貌礼貌训练，心理素养训练，学习态度训练，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了教师的训练工作的开展。由于顶岗实习期接近，对学生灌输艰难奋斗、爱岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。
三、严格执行校规校纪
良好的班风是治理好班级的前提，xx计算机3班一向是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退……针对他们这些坏习惯，我严格加强各项治理，常检查、常催促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的典范从而带着全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比拟差的同学进展谈话训练，并跟踪他们的表现让他们不断完善自我。
四、加强班干部队伍的`建立
一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，所以，我注意班干部的选拔和培育，并给予他们权力，让他们大胆地去治理班级，并多于班干部进展沟通沟通，和他们一起为班团体出谋划策。
五、加强顶岗实习期学生的跟踪和治理工作
从20XX年11月24日起，我们班的学生分批间续参与了外出顶岗实习。顶岗实习的治理工作职责重大，我从以下几个方面开展了我的工作：
1、制定顶岗实习学生跟踪和治理打算
2、把握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息情景登记表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的联系和治理。
3、建立xx班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解学生的实习动态，准时地发觉问题、解决问题。
4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业治理人员联系，了解学生情景。
5、建立顶岗实习学生情景跟踪记录表，随时跟踪学生实习情景，以便协作学校进展治理工作。
六、小结
班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，治理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的训练教学工作做得更好。
以上便是这个学期班主任工作的总结，期望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成绩和更大提高。
中职个人工作总结(篇4)
【摘要】培养技能实用型人才是中等职业院校的主要目标。
坚持以人为本，以职业能力为核心是中职校教育教学的根本方针。
中等职业院校的班主任教师除了要通过班级教育加强对学生的管理，还要让学生自我管理的意识得到提高。
培养中职学生的公民意识，对于他们远大理想的树立要积极给予引导和帮助。
班级管理工作要用科学的方法，从而产生强大的作用力。
一旦班级管理进入良性循环，中等职业学校培养目标的实现和管理水平的增长就指日可待。
【关键词】中职学生;班级管理;自主性;优化策略
培养技能实用型人才是中等职业院校的主要目标。
坚持以人为本，以职业能力为核心是中职校教育教学的根本方针。
中等职业院校的班主任教师除了要通过班级教育加强对学生的管理，还要让学生自我管理的意识得到提高。
教育工作者在学生自主性班级管理的过程中，一定要积极参与。
通过教师通过对学生发展状况，进行科学的分析，使有效的管理机制得以建立。
提供有优势的外部条件，促进学生自主性管理、学习技能和文化知识的提高。
从而让学生在教学过程中的主体性得到充分体现。
中等职业技术学校的班级管理工作与普通中学相比，有着独特的自身规律。
作为职业教育中的一个重要组成部分，班级管理的好坏，与中等职业院校教育功能的正常发挥和教学目标的实现有着直接关系。
所以，班级管理工作的优化，在中等职业院校学校工作中是不可或缺的一部分。
一、班级管理的意义
以班级为单位，以班级所有学生为主体，以公平和独立为原则，通过班主任的指导，构建大家都认可的规章制度，该过程被称为班级自主管理。
在自我认知加强、约束自我、平等友善、民主协商的基础之上，对个人和班级事务进行管理。
形成一种以班主任指导，学生自主的班级管理方式。
班级自主管理有两种特点:第一，保证了学生的主体性。
以学生为主，给予学生的学习地位充分尊重，把学生的学习需求作为主要任务，是班级自主管理的核心。
班级自主管理的实施者和被实施者都是学生。
中职个人工作总结(篇5)
为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。
一、领导重视，充分准备，组织周密。
我校通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅积极组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。
二、参与面广，公正评判，优质服务。
本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中，积极为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队提供了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。
三、今后努力方向。
本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化。同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。
中职个人工作总结(篇6)
中职班级管理研究的论文
由于近年来国家对于教育制度的改革，各个高校的招生范围不断增大，在录取率增高的同时也带来了一系列的不利影响，一些中职学校的学生质量有所下降，在文化知识基础薄弱的同时，自信心也大大降低，产生对人对事的逆反心理、自我控制能力差等不利因素。一些学生对职业学校的偏见使得对学习无法产生足够的动力，因此，中职学校的老师和领导应当以关爱学生、使学生真正成长为最终目标，以更大的责任心去教育和引导学生。
一、关爱型教育，用爱唤醒学生的自信心
对于中职学校的学生来讲，他们更信任的是自己的亲人和朋友，因此中职学校任职教师们应该努力建立与学生成为朋友的良好关系，让学生对教师产生信任心理，让他们明白教师是真正对学生关心的人，达到关爱学生，提高学生学习能力、树立生活信心等的目的。同一个班级中的学生都来自不同的地方，他们对于知识的掌握程度也各不相同，因此在对班级的教学管理中，任职教师应注重因材施教，主动关心帮助知识基础不好的学生，采用科学合理的方法来为学生引路。在日常学习中，任职教师要注重培养学生的信心，多用言语激励学生，中职学生在学习、生活，和集体活动中常常缺少足够的动力，这是他们信心不足的表现，教师应鼓励学生积极参与，如学校举办的运动会、拔河比赛、才艺演出等校园活动，发现并发挥学生的特长，在老师与学生的共同参与中，提高学生的胆量和信心，在加强师生关系的同时也能提高班级的凝聚力。在管理方面，教师要制定科学合理的班级管理制度，按照班级管理制度对学生进行行为管制，奖罚分明，针对每个学生的各个方面进行管理分析。当学生在某些地方做得不好时，要合理进行管制和引导，心怀关爱，以朋友的身份和真诚的话语感化他们。在学习方面，老师应多关心学生的学习状态，积极主动地关爱与帮助每一位学生。
班级中学生学习程度良莠不齐，对于基础不好的学生应先培养他们的学习信心，让他们相信自己一定能学好，有付出就一定有收获，然后通过科学合理的学习方法来达到提高成绩的目的`。在生活与学习中，养成一个好的精神状态也是至关重要的，这样不管在学习与成长的路上遇到多大的困难和挫折都不会气馁，能全面地认识自己，评价自己，养成一种永不言弃的良好品质。
二、做个慈母严父，从根本上培养学生积极乐观的习性
在中职学校班级管理中，因材施教的教育方法是非常重要的，对于一些专业知识理论比较扎实的学生，在科学合理的设计学习计划的同时还应严格要求，警钟常敲，只有在老师的严爱下才能在提高自己成绩和技能的同时关注人际关系，学会正确地认识自我，克服自身缺点，快速前进。相对于优等生和差等生来讲，中等生便是班级中最普通的、是最容易被忽略的，他们也希望得到老师的重视和关爱，只有真正的关心和爱护才能使他们更快乐地学习和成长，教师应该在学习上对一些程度中等的学生提出希望和目标，并在思想和生活上多多沟通，对学生多一点了解，有时候一声亲切的问候、一句表扬的话都会对学生带来很大的影响，甚至留下终生不可磨灭的印记。中等生是班级的中坚力量，重视和加强中等生的教育和指导对中职教育未来的发展有深远的影响力。由于一些学生的学习成绩差，便产生了负面情绪，学习毫无动力，自暴自弃，出现了很强的厌学情绪。
毋庸置疑，这些现象是实际存在的，因此教师们应当迎难而上，将爱洒向被遗忘的角落，更加关爱班级里一些差等生，要用真诚的关爱去感化他们，让他们重新认知自己，重拾学习的信心和乐趣，塑造灿烂的学习和生活目标。很多学生的学习成绩不佳，除了自己的自制能力不足和自信心不强外，最重要的一点是不能有效地意识到学习对于未来生活所产生的重要性，从而缺少学习的主动性。在这方面，老师一定要言传身教，经常性地、多方面地同学生讲解学习对于以后生活的重要性，建立起学生对学习的紧张意识。在现代社会严峻的就业形势下，政府和企业的用人标准也显著提高，教师要帮助学生充分认识到自身的优势与不足，避免好高骛远的心理，让学生明白，只有好好学习知识和技能才能在将来激烈的就业竞争中脱颖而出，达到期望的目标，实现自己的人生价值。
三、结束语
人都是渴望被关爱的，不论是亲戚朋友还是师生之间，只有师生之间建立起真正的亲情与友爱，才能达到教育的最高境界。我国著名教育家夏D尊曾说：“教育没有情感没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”因此，教师对学生的关爱才是教育的关键和真谛所在，也是教育最基本的要求。
中职个人工作总结(篇7)
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的松懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的'正确的人生观、世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有节制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过讨论认识到节约的重要性。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
中职个人工作总结(篇8)
我是一名中职学生，在学校为期半年的实习即将结束之际，我想借此机会总结一下这段实习经历。这段实习经历对我来说意义重大，它不仅让我更加了解自己的兴趣和潜力，还为我的未来职业道路奠定了坚实的基础。
实习让我明确了自己的职业兴趣。在实习之前，我对自己未来的职业选择一直摇摆不定。通过实习，我有机会进入不同领域的工作环境，与不同行业的职人进行交流，我逐渐发现自己对企业管理方面的工作非常感兴趣。在一家商业公司实习期间，我负责了一些项目的协调和管理工作，通过这些实践，我深刻体会到企业管理的重要性以及自己在这方面的潜力。这次实习经历让我坚定了未来就读管理专业的决心。
实习让我学会了与人沟通合作。实习期间，我参与了许多团队项目，与不同岗位的员工合作，从中学到了如何与人沟通合作。我学会了尊重他人的意见并接受他们的批评，同时也学会了坚持自己的观点并有效表达。通过与同事们的交流，我发现团队合作的重要性，明白了只有与他人合作才能达到更好的成果。
实习还让我理解了努力和付出的价值。在实习期间，我承担了一些繁琐的工作，有时加班加点完成任务。虽然这些工作看似不起眼，但通过这些经历我明白了努力和付出的重要性。我学会了时刻保持积极的工作态度，并尽力做好每一项任务。这些努力最终得到了认可，我的工作能力也得到了提升。
实习让我明白了学校教育与实践的紧密联系。在学校里，我们学习了很多理论知识，但这些知识真正作用于实践中时，我们才能真正理解和运用。通过实习，我能够将在学校学到的知识应用到实践中，不断调整和完善自己的工作方式。实践中的困难也让我思考了许多学校里没有涉及到的问题，使我对所学的知识有了更深的理解。
通过这段实习经历，我对自己的未来职业规划有了更明确的认识，同时也积累了宝贵的人际交往和工作经验。我相信这段实习经历会在我未来的职业生涯中起到重要的推动作用。我将继续学习并努力成为一名优秀的职场人才，追求自己理想的事业。
中职个人工作总结(篇9)
某职业中学教学工作总结
开学以来，我校根据职业教育的特点，调整了办学方向。科研开发，力求做到特色和标准。具体做法如下：
1．加强日常管理。 出台了一系列管理规章制度，全面考核教师德、勤、能、绩。对教师日常备课、讲课、批改、帮教、研究等，不定期抽查，坚持周总、月报表，年终与教师奖金挂钩。
2.重视教研和教育教学创新。 定期举办教研活动和高年级教师研讨会，搭建教师业务交流平台。教研活动每次都有专题，突出“新、实、深”，即内容新、实用、深。开展新老教师“传递引导”活动，让新教师尽快熟悉业务。
3.深入课堂评价活动。 结合教育局的安排，在全校开展持续、深入的合格课程、精品课程和创新课程的评选。坚持全员参与，点到面子。坚持每周组织一次公开课教学。
4.建立课外兴趣小组。 为全面实施素质教育，让学生全面发展，为学生提供发挥特长、展现自我的舞台，我们成立了各类课外兴趣小组，同时趁着五四、国庆、元旦、校园艺术节等节假日，组织了丰富多彩的文体活动。
德育安全工作
校园安全工作重如山，大如天。依法治校是学校管理的重要举措，也是开展正常教育教学工作的有利保障。我校从以下几个方面开展了工作：
1．聘请法律事务副总裁定期进行法律知识讲座； “四个落实”；组织教师“四五”普法考试等。
2.定期召开安全工作会议，及时排查处理学校安全隐患; 开展创建“平安校园”的大型活动；建立安全责任制，签订安全目标责任书。
3.严格按照国家收费标准收费标准，坚决杜绝乱收费乱罚款现象，做到收费公开、财务公开。
4。对违纪违纪学生采取家庭、社会、学校联合教育和劝导教育，用爱心影响学生。严禁体罚或变相体罚。
5.设立贫困学生奖学金基金。 通过调查，为特困生发放2500元助学金，减免特困生学杂费，让特困生安心学习。
教师培训工作
围绕新课程实施主题，聚焦新思想、新课程、新知识、新技术，提高教师素质，促进教师的专业化 宗旨是积极开创多层次、多方位的师资培养新局面。
1.校长培训。 聘请教育专家学者为全县150名中小学校长举办为期一周的新课程理念讲座，提高了广大中小学生的思想素质、业务素质和管理水平学校校长。
2.教育改进培训。 组织小学教师函授课程和初高中教师本科自学教育。 150人已毕业，700名学生尚未毕业。
3.继续教育和培训。 首先选派专职教师参加省级培训，然后组织全县450名骨干教师参加二级培训，再分派承担校本培训.通过县、乡、校三级培训网络，保证继续教育培训质量。
4.计算机培训。 完成了信息技术初级培训与考核的收尾工作，同时启动了信息技术高级培训与考核，已培训教师300人，取得教师资格证书150人。
5.派教师下乡。 与教师培训部、教育局教研室合作，开展教师下乡活动。全县共举办示范班169个，5000名教师听取评价。
此外，还开展了新课程培训、英特尔未来教育培训、普通话培训、骨干教师培训、校本培训等，为全县教师提高自身素质奠定了坚实的基础。教育教学水平。
农村劳动力转移培训
为深入贯彻中央一号文件精神，实事求是服务三农，襄汾县开展了2004年6月“阳光工程”。县职业教育中心被省农业厅确定为实训基地。通过市场调研和深入论证，我校开设了机电、计算机应用与维修、食品加工、家电维修、养殖、大棚蔬菜种植等专业。
我校以市场需求为导向，实行“短、平、快”岗前培训与长期培训相结合，灵活开展“订单式”培训，实现农村劳动力向非农转移字段。目标明确，积极组织学生，收到了良好的效果，受到广大农民的欢迎。截至10月底，已举办各类专业培训班12期，累计培训学员720人次，出口商680人次。出口商就业率达到%。出口商平均月薪在600多元。今后，我们还将努力把农村劳动力转移培训做大做强，为全县农村发展、农业增效、农民增收贡献力量。
总而言之，我校各方面都取得了长足的进步，取得了可喜的成绩。在此基础上，进一步解放思想，开拓创新，以服务求支持，以贡献求发展，培养更多更高素质的专业技术人才，实现“经济强县、教育强县”的目标。 ，为“文化名县”做出更大的贡献！
中职个人工作总结(篇10)
中职学校的班主任应对15-18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信；
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
其三，培养干部团结协作的
三、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状况选取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令”的
四、拟定群众与个人的远、近期目标
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种群众主义
2、设立定期
以“小红花”等相对固定的
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目标。
中职个人工作总结(篇11)
在忙碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头，沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
在教学工作方面，我先后担任电动58班的电气控制，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。
除此之外，我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的.完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分析原因，是同学们真正做到在“做中学，学中做”，提高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。
当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高
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