人们产生的思想是无限大的，我们可以将自己的情感灌注进去并且将其记录下来。要想自己的学习有大的进步，心得体会少不了，这份特别为您准备的“创先争优活动心得体会”绝对是您所需要的，我们为你提供这些文件希望它们作为参考和使用对你有帮助！
创先争优活动心得体会 篇1
中国共产党坚持立党为公、执政为民的根本要求，把国家和人民利益作为第一要务。在基层党组织和党员中开展的创先争优活动，是党的重大部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项伟大工程。随着创先争优活动的进一步开展，使我渐渐懂得不管是在学习上还是工作上只要真正做到努力、踏实、认真、肯学，就一定会取得更好的成绩！
德育是学校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生各方面深刻了解，只有在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心学生，才能帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。随着学校各种实践活动的开展，作为学生，我们可以在这些活动中学到很多知识，通过参与这些活动我们可以得到更快的成长。
我们可以加强自身素质的锻炼，提高学习能力。我认为学校的创先争优活动给了我们不同的锻炼。
总之，我们不仅要提高学习能力和工作能力，还要提高创新能力和自律能力。学会从一个全面的、发展的、相互关联的角度看待人和事。要不断加强人生观、世界观、价值观的学习和转变。
在今后的学习和工作中，要时刻要求自己，按照共产党员的标准，检查自己的行为，改进自己的缺点和不足。
创先争优活动心得体会 篇2
一个多月来，我认真履职尽责，扎实开展创先争优活动，高标准做好各项工作，取得了必须成效，也有一些体会和收获。
提升认识，被动变主动。我作为一名普通党员参加创先争优活动，支部要求什么就落实什么，叫怎样干就怎样干。透过不断加强学习，我认识到创先争优活动是推动我们工作的动力和保证。创先争优活动就是要体此刻实际工作中，透过活动促进工作提档升级。活动和工作要避免“两张皮”的现象，透过活动与工作的有益结合，实现促进和推动作用。
强化行动，务虚到务实。创先争优活动，关键在于落实。务虚的工作更需要在与实际工作融合中发挥实实在在的作用，确保活动取得实效。一是抓学习，思想认识再升华。透过学习，思想认识统一到文件精神上来，统一到具体要求上来。较好地克服了“工作繁忙，没有时间开展”的消极认识，提高了学习的用心性、主动性。二是抓落实，活动实效更明显。根据党员围绕本职工作做出公开承诺，及时开展自查自纠，检查承诺事项落实状况。透过活动举措的落实，明确了工作目标，增强了紧迫感和职责感。
改善方法，灵活又长效。我针对工作特点，不断改善工作方法。一是用心汇报请示，争取上级对活动的支持。二是注重团结协作，构筑推动活动的强大合力。我注意加强班子的团结，协助局长，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，营造“分工不分家，工作共同抓”的良好氛围。充分发挥模范带头作用，构筑合力，推动各项工作得到较好的落实。
创先争优活动心得体会 篇3
最近，学校积极开展了党员“创先争优”活动，通过学校党支部组织党员学习和行动，我触动很深，体会也很深刻。
在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。
作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难，要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。
我认为作为一名新时期的教师党员，我应该做到以下几点：
一、教育理念争先创优。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力的培养，发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。
二、教师师德创优争先
爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生是我们每一名教师应该具有的师德，作为党员教师更应该具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识，塑造自己高尚的人格，是我们具有高尚的师德。
面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个
一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。
三、知识结构争先创优
我们作为新时期的教师，不能再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听家长们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想，为学校服务，为家长服务，为学生服务。
四、教学艺术争先创优。
我们在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，形成自己独到的观点和独特的风格。
今后，我作为一名党员教师更要增强创先争优意识，争创一流业绩，保持共产党员的先进性，干事创业，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快我们学校的和谐文明校园的建设进程。
创先争优活动心得体会 篇4
学校---------
2010年4月，中国共产党提出要围绕中国共产党成立90周年开展创先争优活动。创先争优是事争一流的勇气，是永不懈怠的精神，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风。加强党的基层组织建设，更好地开展人民满意的教育，也具有重要意义。
一、指导思想和目标要求
我校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“****”重要思想为指导，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的发布实施，以“推动学校科学发展，办人民满意学校”为总要求，以“科学发展上水平，提升内涵建强校，服务海西再创业，创先争优做表率”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以“筑坚强堡垒，当先锋模范，建东南强校”为载体，坚持从我校实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、加强基层组织、提升党员素质的实践中建功立业，努力组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
2、 促进校园和谐，营造文明温馨的校园氛围。要求基层党组织和党员进一步增强全心全意为人民服务的宗旨观念，及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，努力创建文明校园、和谐校园、温馨校园。大力加强校园文化建设，以优良的党风带动和促进教风、学风和机关作风的转变，进一步融洽师生之间、党员与群众之间的关系，推动形成良好校园风气；积极参加党员志愿者服务活动，主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定，促进校园人际和谐；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚持正确引导，积极疏导，科学处理，坚决捍卫国家、学校和师生利益。
一是学生优秀团员“五带头”的要求是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；要认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习的楷模。
二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，刻苦钻研，勇于实践，善于创造，不断提高^方案范-文库_为您搜集整理^%自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。
三是带头服务师生。使命感强，尊重师生，全心全意为集体和师生服务；帮助学生解决思想、学习、生活中的实际困难，及时反映他们的合法权益；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出。
四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护校园稳定，争当文明守法好学生。
五是带头弘扬正气。要牢固树立以祖国和人民利益为重的思想，发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；他正义感强，敢于同不正之风和违法违纪行为作斗争。
创先争优活动心得体会 篇5
近期，**在全国基层党组织和党员中部署创先争优活动。这是党的建设的一件大事，是党前的一项重要政治任务。为切实把创先争优活动抓实抓好，河东区委组织部于近日组织人员深入到9个乡镇、街道30多个村、社区，通过召开座谈会、到党员群众家中谈心、发放调查问卷等形式，进行走访调研。
通过调研发现，在深入推
在创先争优过程中，要注意以下几个方面。
一、切忌蜻蜓点水走过场，结合实际定盘子。在以往开展活动时，一些地方往往是按照上级的要求照搬照抄，脱离本地本单位的实际情况，基层党员群众听了、看了之后不知道要干什么、该怎么干，活动自然犹如蜻蜓点水、走了过场。因此，各地基层组织首先要发现问题，找准定位，增强针对性。
紧紧围绕创先争优活动的目标要求，进行专题调研，摸清基层党组织和党员队伍的基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案。二是制定标准，树立良好形象，增强可操作性。采取召开座谈会、发放问卷等方式，对照**“五好五带头”的基本标准，制定出本地区本单位创建“五好”基层党组织和“五带头”优秀党员、干部的具体标准。
各基层组织和广大党员干部要根据自身实际，制定组织和个人创先争优方案，并在一定范围内予以宣传。三是确定主题，铺路，增强实效。在谋划创先争优活动时，要紧紧围绕本地区本单位中心工作，贴近生产经营、工作业务、教学科研等活动实际确定具体主题，使创先争优活动搞得扎实有效，不流于形式。
2、 我们必须避免本末倒置，把书忘了。我们应该推动工作巩固基础。开展活动的目的就是推动工作。在开展创先争优活动中，不能只片面注重或追求某一方面工作出典型、出经验、出特色、出成果，唯先进而先进，而忽视了基础性工作。
一是与加强基层党的建设相结合。各基层组织要本着“两不误、两促进”的原则，做好党建工作，推动活动开展。只有工作抓落实了，党建工作水平提高了，党的先进性才能体现到各级基层党组织和党员身上，才能总结出经验、挖掘出典型、提炼出成果，真正实现创先争优的目标。
二要与践行科学发展观相结合。深入学习实践科学发展观的活动刚刚结束，但科学发展永无止境。各基层组织要把创先争优活动看作是学习实践活动的深化和延续，把学习实践活动所取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，把创先争优活动落实到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求上来。
三是与促进经济社会发展相结合。要把是否始终围绕服务和服从于经济社会发展、是否有效地促进了经济社会发展作为创先争优的一项重要指标，强化争创意识，采取有力措施，抢抓推动经济社会发展的新机遇，推动经济社会科学发展。
三、切忌冷热不均不同步，全员参与烘氛围。开展创先争优活动影响大，涉及面广。这是一个系统工程，所有员工都应参与其中。一要地域、行业全覆盖。
在以往的许多活动中，往往出现有的地方、有的行业搞的好，有的地方、有的行业搞的差甚至走过场应付了事的现象。要确保活动有实效，地域、行业全覆盖是关键。各地各行业要以先进带动后进开展活动，以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群团组织开展创先争优活动，在全社会形成创先争优的良好风气。
二要基层组织全覆盖。先进基层组织在基层组织中开展创先争优活动，往往主动性很高。但是，一些工作薄弱的基层组织，往往参与活动的热情不够，存在漠不关心、高高在上的心理。
因此，活动要坚持“抓两头，带中间”，切实加强分类指导，及时总结、推广和宣传好的经验做法，分类培育先进典型，让优秀更优；要落实鼓励帮扶措施，加大对中层干部的引导力度，让后来者带头；对处于落后状态的组织，要集中力量帮助，采取有效措施，鼓励他们争先争优。三要党员全覆盖。针对党员从业状况复杂、文化素质不均、工学矛盾突出等特点，制定不同的方案和标准，组织引导普通党员、流动党员、年老体弱党员积极参加创先争优活动，确保党员参与活动一个也不能少，努力实现党员全覆盖。
四、切忌偏离轨道违初衷，健全制度保航向。创先争优活动能否进一步推进，取得实效，关键在于制度保障。一是组织有力。
加强组织领导，成立领导和工作机构，出台相关制度，明确工作职责，量化、细化工作任务，把责任落实到具体单位和个人。二是考核激励。出台考核办法和督查通报制度，对照目标定期检查督导，发现先进典型及时宣传报道，对活动开展不力的及时通报并限期整改。
三是监督到位。发挥群众的监督评价作用，及时向群众公布活动情况，主动接受群众监督，并通过开展群众满意度测评来检验活动的成效。
创先争优活动心得体会 篇6
“知荣辱，讲正气，树新风”创先争优作风建设活动
心得体会
新学期开学以来，在党支部的倡导下，学校职工掀起了创先争优的作风建设活动热潮。它犹如一股令人振奋的清新之风，荡涤着人们身处经济社会的种种迷茫和凡夫俗子般的生活烦恼，引领着人们的精神向着更高、更远的目标追求，凝聚着存在于人心之中的浩然正气。
“学高为师，身正为范”。作为光荣的人民教师，就应该把自己的人生价值追求同党和国家的发展目标结合起来，同人民群众对优质教育的需求结合起来，教书育人，尽职尽责，志存高远，立足本职，与时俱进，勇于创新。一个有理想和追求的人，他的生活不会枯燥无味。
一名塑造人类灵魂的教育工作者所应追求的就应是及时掌握现代教育技术，提升自己的施教水平，形成自己的教育教学风格和教学艺术。有了这个追求，他会不断地向别人学习和学习；不断反思，总结经验教训；不断创新，教学风格日益成熟。卓越应该是教师的座右铭。
作为一名光荣的人民教师，他的眼光应当看长远一些，不为眼前利益斤斤计较，不为小小误会纠缠不休，在校园里，在同事间，努力营造和谐氛围，弘扬浩然正气，抵制浊流恶习。这才符合人民教师“行为世范”的客观要求。
作为一名光荣的人民教师，他应当关爱他的学生和，热爱他的学校，热爱他的事业，始终以饱满的精神，投入每一天的工作，在工作中倾注自己的感情和热情。在教学生的时候，他不会吝惜自己的微笑和鼓励的话语。当同事相处融洽时，他不会羞于发问，并能举砖引玉。
在集体活动中，他的热情、奉献和战斗会感染周围的每一个人。
作为一名光荣的人民教师，他应该以优异的教学成绩回报祖国和人民的尊敬。在日常教学中，他会一丝不苟，把教育教学的各个方面都做好。在辅导学生时，他用教书的精神耐心细致地讲解，直到学生学会为止。
他将把塑造学生高尚人格作为自己永恒的追求，为祖国现代化事业培养更多优秀的志愿者。
作为一名光荣的人民教师，他就应当做到廉洁从教，不为眼前利益所惑，不谋取不正当利益，以“捧着一颗心来，不带半根草去”作为自己从教事业的人生格言。
