活动目标： 1、能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏，体验游戏的快乐。 2、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《熊和木头人》》中班教案《熊和木头人》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会民间游戏《熊和木头人》，体验和同伴一起游戏的乐趣，练习听指令做动作及自我控制能力...
活动名称:木头人 活动主题的选择： 民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择...
【活动设计】 游戏是幼儿的天性，不论什么年代，幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长，经过一代又一代的流传和发展，在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，这些民间游戏简单易学，不受场地、...
【活动主题的选择】 民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性...
俗话说，凡事预则立，不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案《快乐的木头人》含反思”，欢迎您参考，希...
活动目标1．要求幼儿正确发出"山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 (...
规则： 1.被追拍后再喊：“木头人”无效。 2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。 价值： 1.增强心肺功能；发展速度、灵敏和力量素质；发展快跑、变向跑和躲闪的基本活动能力。 2.发展快速应...
规则：1.被追拍后再喊：“木头人”无效。2.成“木头人”后，没被人解救不能重新参加游戏。价值：1.增强心肺功能；发展速度、灵敏和力量素质；发展快跑、变向跑和躲闪的基本活动能力。 ...
活动目标： 1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 活动准备： 1．自制“摩棍”一根，口哨一只。 2．地面上画好写有数1-10...
游戏活动木头人教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏，体验游戏的快乐，遵守游戏规则，掌握游戏的玩法，适合幼儿园老师们上游戏活...
活动主题的选择游戏是幼儿的天性，不论什么年代，幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长，经过一代又一代的流传和发展，在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，这些民间游戏简单易学，不受场地、...
活动目标： 1．要求幼儿正确发出"山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。...
活动目标： 了解木头和玻璃的不同特性及用途。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备...
小班游戏活动木头人教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，活动反思等内容，锻炼小朋友的习惯以及听力，让小朋友体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看木头人教案吧。 ...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班音乐活动教案《一、二、三，木头人》含反思》小班音乐活动教案《一、二、三，木头人》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动...
活动目标： 1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。 2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 3、对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头...
活动目标： 1、能区分木制品和玻璃制品。 2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 3、对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制...
游戏目标： 1.锻炼小朋友的习惯以及听力。 2.让小朋友体验游戏的快乐。 3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.使小朋友们感到快乐、好玩，在...
活动目标 1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 ...
大班幼儿学习认识钟表已经有一段时间了，有孩子好奇：“那5分钟到底是多长时间呢？”“十分钟呢？”……在游戏活动时，孩子们提议玩《木头人》的游戏，我突然有了主意！于是在“木头人”定格时，我拿出手机说：...
【活动目标】 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。 2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。 【活动准备】 幼儿人手一分操作材料、三只大小不同大象以及对应的三捆木头图片、...
1、长了虫的木头的故事 在一片葱郁的森林里，有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有可爱的小鸟在自由自在地飞翔……动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。 一天，许多彪形大汉闯进了大森林里。其中一个身穿蓝色的工作服的...
案例描述： 活泼好动，聪明调皮是每位幼儿的天性。但琪琪小朋友跟同龄孩子相比较，就属于天真烂漫，童真无邪，伶俐可爱，平时特喜欢好动，坐不住，自控能力差，控制不了自己，干什么事都不专一，总是跑来跑去，也没...
活动名称：想要妈妈的木木鸭 活动目标： 1.理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 2.感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 活动准备：桌面教具、故事录音 活动过程： 1.认识木木鸭。它是谁？用什么做的？它有妈...
教案课件也是老师工作中的一部分，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教师在教学过程中具体操作的依据。本文致力于剖析“幼儿园啄木鸟教案”故事的多层含义，希望本页内容能帮助到您！...
下面是《山上有个木头人（大班综合）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！一讲授目的： 1经由过程游戏，操纵折叠的要领勇敢表示想象中的脚色动态。 2乐意与搭档交换，表达本身的情绪，体验互助做画...
小班教案《小猫头鹰》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会与父母分离的感觉，知道父母永远是爱自己的，利用亲子阅读指导卡，学习提问，并感受亲子陪伴阅读的幸福，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来...
事件实录：角色游戏开始后，小铱仍静静地坐在椅子上。我轻声地问：“你今天想做什么？”她说：“小客人。”我看她又呆在小椅子旁边不动了，便拉着她说：“今天陈老师陪你一起做小客人，好不好？”她点点头。我便拉着...
中班体育游戏活动木头人教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的跑，跳，平衡和躲避能力，培养幼儿自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看...
这是大班主题山上有个木头人教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 杭州文新幼儿园须晶晶 一教学目标： 1通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。 2愿意与同伴交流，表达自...
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了幼儿园《走独木桥》教案，希望能帮助到你，...
现在向您介绍幼儿园教案《中班优秀游戏教案《我们都是木头人》含反思》中班优秀游戏教案《我们都是木头人》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在许多人面前能大胆的表现自己，培养幼儿的自我控制能力，...
活动目标： 1、要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2、帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 4、...
中班听说游戏有趣的“木头人”教案反思主要包含了活动目标，活动叙事，活动反思等内容，要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音，帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾...
活动目标： 1.初步了解黑木耳与白木耳两种食物的主要特征，尝试运用多种感官感知并比较黑白木耳的不同特点。 2.对膨胀的现象产生好奇，并愿意用语言与同伴交流自己的发现。 3.通过学习儿歌及品尝木耳美食，...
小班教案《石头》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察、讨论，发现石的用途以及它们和人们生活的关系，初步认识石头的特征，知道石头是多种多样的，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园小班《石头》教案吧...
活动目标 1、在阅读活动中通过观察讨论，逐步理解故事内容。 2、能根据图标的提示，不断丰富对话内容。 3、能够积极与同伴交流。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、理解故事内容，丰富相关词汇...
木匠爷爷从一个山里人手中得到一小段木墩，木墩又圆又结实。木匠爷爷决定把它做成两把小椅子。椅子做好了，是两把可爱的靠背椅呢!大一点的椅子叫木木，穿着一身橙色的衣服;小一点的椅子叫木儿，穿着一条苹果绿的裙...
小班教案《啄木鸟医生》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于模仿啄木鸟捉虫子的神态、动作，探究其捉虫子的过程，欣赏故事，了解啄木鸟以及喜鹊、猫头鹰的不同本领，懂得要保护鸟类，快来看看幼儿园小班《...
活动目标 1.探索与歌曲相符的表演动作，愿意大胆地在歌曲的伴奏下进行创编动作。 2、体会模仿工人劳动的快乐。 活动准备：1.每人一把道具玩具塑料大榔头。 2.ppt、VCD、磁带等。 活动过程： 一、...
一、活动目标1．练习在平地上走直线，尝试双手如同飞机一样张开来保持平衡2．具有初步的大胆进行身体活动的能力。 二、重点和难点从平地上的平衡走变化到一定高度和宽度上的平衡木走及进行各种动作的平衡练习，这...
【活动目标】 1、理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 2、感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 【活动准备】 1、《世...
小班听说游戏山上有个木头人教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，会说儿歌《山上有个木头人》，能听懂并理解简单的游戏规则，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，...
小班教案《有趣的木字》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关，学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等，...
设计背景 运动游戏对儿童来说是成长的粮食，在培养与锻炼儿童社会的能力、认知的能力及运动能力的发展上，具有重大的意义与任务。王纯贞(1997)指出，运动游戏可以促进运动能力的发展，并培养幼儿的体力以备将...
活动目标 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养探索木制品的兴趣。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动过程： 一、自由讨论，了解木头在生活中的用处 策略：出示一小截的木头，让...
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