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幼儿园学习故事,2023幼儿园学习故事,幼儿园学习故事大全

生活和学习中我们经常使用文字来梳理思路,范文绝对是我们写作时的得力助手,范文是我们学习和借鉴的模板,你是不是在苦恼范文总是找不到内容写?考虑到你的需求,幼儿教师教育网的编辑特意整理了“幼儿园学习故事”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...

2023-01-15 阅读全文

地点:*** 时间:**年**月**日 注意:今天又到了我们玩建构区的时间了,你蹦蹦跳跳的来到大厅,专心的搭建你的作品,今天你似乎遇到了一点麻烦,旁边的小朋友不小心碰到了你的作品,刚刚搭建好的作品瞬间...

2021-06-17 阅读全文

观察时间:6月1日上午 观察地点:小一班教室 观察对象:全体幼儿 观察背景:为了迎接孩子们在幼儿园的第一个儿童节,我们小班年级组商定邀请家长朋友们来园与幼儿共同制作“奥利奥创意水果杯”,度过有意义的“...

2021-06-16 阅读全文

每天上午十点是幼儿最喜欢的区角游戏时间。今天我在建构区内投放了很多新的材料——大大小小的纸箱。好几名幼儿都对此很感兴趣,纷纷选择进入建构区去玩。 佳佳小朋友是建构区的忠实粉丝,每天区角开放时间,他都选...

2021-06-15 阅读全文

观察时间:*** 观察地点:室内 观察对象:祺祺淼淼楠楠 观察者:** 观察背景:我跟小一班和小三班借来了不一样的桌面玩具,孩子们“抢着玩”的一幕被我记录下来…… 注意: 孩子们的游戏已经进行一段时间...

2021-06-10 阅读全文

观察时间:*** 观察者:周** 观察地点:小小班教室 观察对象:小小班一部孩子 上午我把前几天放在盆子里浸泡的豌豆发给孩子观察,想看看他们能不能发现什么秘密。“哇!老师,这个豌豆坏咯。”铭铭激动的叫...

2021-06-09 阅读全文

学习故事:树洞里的宝贝 观察对象:杨**、苏**、牛**、李** 观察时间:**年**月**日 发生里什么: 老师根据主题活动在生活区投放了各种带外包装的礼物,你们几个很欣喜地走进来玩。杨**打开树洞...

2021-06-02 阅读全文

观察时间:** 观察地点:教室 观察对象:军军 观察者:张** 注意:孩子们都奔向各自喜欢的区域,你先是在娃娃家那儿站着看了一会儿,看见人多你没有进去玩,转了一圈发现阅读区的人有点少,你想进去看书,脱...

2021-05-22 阅读全文

注意:户外活动前,孩子们总是自言自语问道:今天玩什么呀?会不会骑小车?好想玩沙池.....这样一些列期盼的话语环绕在我耳边。其实孩子们最喜欢的是沙池,在这里,孩子们可以尽情的堆砌、挖埋……这里是孩子们...

2021-05-14 阅读全文

观察时间:** 观察地点:教室 观察对象:张** 观察者:汤** 注意:天气渐渐冷了,张**小朋友入园以来总是不好好吃饭,老师把饭喂到他嘴里,他也是不慌不忙,吃到最后饭菜都冷了。在与家长沟通了解到孩子...

2021-05-08 阅读全文

时间:** 地点:海豚阅读区 对象:张**杨** 观察背景: 经典类绘本是以图为主的书,其语言简洁、图画优美、故事有趣,能大大激发儿童的阅读兴趣。优秀经典的绘本,只要看图就能读懂故事的主要情节,不识字...

2021-05-06 阅读全文

时间:** 地点:自然角种植区 对象:谢**杨**李**乔** 观察背景: 为了让孩子们更好地直观感受植物生长过程,我和薛老师在走廊为幼儿创设了“自然角种植区”,请家长自选一种盆子填上一些泥土,播种适...

2021-05-06 阅读全文

观察时间:** 观察地点:教室内 观察对象:全班幼儿 观察者:周** 观察背景:今天昊昊从家里带来了很多花生,我决定请孩子们一齐动手来剥花生。 目的:看看哪一桌的孩子能齐心协力共同将其剥完,比比哪桌剥...

2021-05-06 阅读全文

观察地点:教室 观察背景:开学初,主题活动《我是大班哥哥姐姐》中,有一节活动《给爸妈写封信》。那时候,我班孩子对写信的格式都已掌握,也都图夹文地尝试过了。这次,主题活动《动植物王国》里,又有一节关于写...

2021-05-06 阅读全文

观察时间:** 观察地点:大一班教室 观察对象:大一班全体幼儿 观察者:张** 观察背景:今天,点点小朋友将爷爷昨晚抓的小刺猬带到了班上,孩子们看到这位熟悉又陌生的小客人会有什么样的反应呢?孩子们会跟...

2021-05-06 阅读全文

开学至今,孩子们已经上了5天学了,很多事情都能自己动手做了。今天从户外活动滑滑梯回来,孩子们嚷嚷着要喝水,于是就一组一组请他们去喝。只见孩子们打开茶柜门,找到自己的茶杯去接水喝,拿得快的有的蹲在水龙头...

2021-05-05 阅读全文

观察时间:** 观察地点:创编区 观察对象:冒** 观察背景: 我们班的小刺猬主题已经进行了一段时间,孩子们对此特别感兴趣!今天区域活动时,我仔细观察了我们班的溶溶小朋友。 发现: 她先画出一个小山一...

2021-05-03 阅读全文

观察对象:妙妙、小曦、函函、皓钧、皓然、子琰、羽馨 观察者:*** 故事现场: 区域游戏时间到了,好多小朋友都很想去娃娃家玩游戏,轮到的小朋友都进了区域以后,大家对于游戏刚开始还是比较混乱。不管男孩子...

2021-04-26 阅读全文

导读:要使幼儿园充满生命的活力,要使幼儿园成长为学习型幼儿园,就有必要以园本教研去激活幼儿园发展的主体,让教师们行动起来,在行动中去学习,去研究,去自主发展。 “学习型幼儿园”是学习型组织在幼儿园的体...

2021-04-23 阅读全文

王子杰、叶田野、黎怡涵一同选择了“棋逢对手”,你们三个常常聚集在一起玩棋类游戏。喜欢一起下跳棋、喜欢一起玩动物棋、喜欢一起研究五子棋和象棋。今天你们再次选择了“棋逢对手”,挑选了半天,你们商量着选择“...

2021-04-21 阅读全文

幼儿活动实录:萱萱换上胶鞋,在工具架上选了小桶和铲子。她用铲子把颜色较深的湿沙子铲进了小桶里,然后回到一个较平的沙地上,把小桶倒过来扣在了沙子上,小心地取掉小桶,沙地上出现了一个小沙堡,接着萱萱又铲了...

2021-04-20 阅读全文

每一次的区域活动都是孩子们特别期待的游戏时间。今天也不例外,区域开始了,孩子们各自选择喜欢的区域开始活动了。 小新选择了数学区。对小新特别关注是因为小新是一个特殊的孩子。他是大班新来的小朋友,社会性发...

2021-04-20 阅读全文

发生了什么:区域时间到了,我看到你和李语涵几个小朋友一起去了科学区。我看见你拿来很多区域柜里的空箩筐。你对着小朋友说:“我们来玩上次何老师教过的垒高游戏吧。”于是几个小朋友都纷纷点头赞同。你们拿出一个...

2021-04-16 阅读全文

区域开始了,你第一个走进了蛙小姐的书屋,你来到书架前一边翻阅着,一边说:“这本看过了,这本也看过了……”这时你看到新投放的动物手拿棒,你拿了两根开始玩起来。“你在玩什么啊?”旁边的小伙伴们也好奇起来。...

2021-04-15 阅读全文

来到楼下后,大家开始排队补充弹药,补充完毕后站在各自的区域内,男孩子一组,女孩子一组,不得超过中心线。“大家注意了,发射水枪的时候注意安全,不能射同伴的脸上和耳朵哟!准备好了吗?”“准备好啦!”孩子们...

2021-04-13 阅读全文

环境:空旷的路草地上,小尾巴人手一根 观察目的 让幼儿正确的使用教玩具,能创新出多种玩法。 观察目标 观察幼儿在集体活动中的表现,并体验活动中的乐趣。 观察 记录 (发生了什么?请具体描述在真实情景中...

2021-04-10 阅读全文

从天而将了一个大红色的没气的气球,有一个孩子傻傻的望着我,猜猜也知道,这个气球来源于他,气球离我这么远,怎么会飞到我这里呢?我走过去,把气球还给他,见我没批评他,开始给我介绍起他玩的气球:“陈老师,我...

2021-04-07 阅读全文

观察对象:王文博“熊熊,你看我带的,妈妈说这个苹果是绿色食品哦。”一大早进入教室,你就迫不及待地跟熊熊讨论起你带的苹果了。 “彬彬,我的也是绿色食品,你看,我的青菜也是绿色的呢。你的苹果又不是绿色食品...

2021-04-02 阅读全文

巧虎智慧屋里投放了很多的拼图,孩子们除了区域时间,有时自由活动时也会有孩子拿起拼图玩一玩。 餐后,XY兴奋的告诉我:“老师,我能很快的把一副拼图拼好!”还问我:“老师,你能很快把拼图拼完吗?”“当然能...

2021-03-31 阅读全文

户外自主:平衡游戏一、我看到了什么?(注意)今天的户外自主活动中,老师看到了极度内向的你与其他小朋友一起进行器械的搬运,老师看了很欣慰,在同伴们的努力下终于搭建好了锻炼自己平衡力的山坡与小桥,小朋友开...

2021-03-31 阅读全文

观察对象:小颖、小伊(中班)过程描述:小伊:我们先把卡片放在格子里。小颖:咦,卡片后面为什么贴上了黑纸? 小伊:上次我们玩的时候,后面看得出影子的,这样的话很简单。 幼儿在游戏之前观察到背面贴上了深蓝...

2021-03-22 阅读全文

这天上午,外面下着雨,于是我们只能在室内进行活动了,我们一起玩起了抢椅子的游戏,于是我把小朋友们开始分组,乐乐被分到了最后一组,其他小朋友开始游戏了,其他没有轮到的小朋友也参与了拉拉队的行动,但是只有...

2021-03-17 阅读全文

今天在区域活动的时候,你很兴奋的老告诉我:“老师老师,我已经会写自己的名字啦,你快来看呀!”我走近一看,果然你已经会写了,我及时的表扬了你:“做得很好哦,老师发现你的进步很大,而且老师相信你一定会把自...

2021-02-26 阅读全文

自从泫霖你参与了草莓种植后,每次来到阳光农场,老师发现你都会到草莓种植箱旁边去看看。在种下草莓的同时,在你的心里也种下了神奇的中的种子。你会给草莓浇水,看到旁边又小草出来了,你会轻轻的把小草拔掉,我能...

2021-02-26 阅读全文

今天你选择了到森林餐厅工作,在去森林餐厅前你首先来到了洗手台前仔细的清洗了一下你的小手。洗完手后你就笑眯眯的来的了餐厅里面,拿起放在柜子里的一个苹果把它放到了手摇削皮器上。然后你慢慢的转动着手柄削起皮...

2021-02-15 阅读全文

游戏开始了,四个小朋友就各自站在了如图上的位置,分别就是四个方位。四个小朋友纷纷把材料拿到桌上开始组建轨道。凯凯、喆喆把长条的轨道摊在桌上,一条一条蜿蜒地拼接,拼到茗茗和贝贝的面前,凯凯:“到你们这了...

2021-02-12 阅读全文

一直以来,中班孩子学习科学中的分类贴标记都是一个难点,而故事是孩子们最喜欢的学习形式之一。在故事中孩子们增长了知识发展了智力,并从中受到感染和教育懂得了什么是真善美,什么是假恶丑,从而培养了幼儿爱憎分...

2020-12-08 阅读全文

拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,至今我们已经学完了拼音课的内容,...

2020-11-24 阅读全文

我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣...

2020-10-31 阅读全文

我班现有48名幼儿,其中男孩26名,女孩22名。过了一个寒假,每位幼儿都长大了一岁,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。徐一杰、杨月等幼儿思维活跃,乐意发言;邵心怡等幼儿能在老师的引导下...

2020-10-27 阅读全文

中班学习故事:新车出厂 观察记录: 小宸今天来到益智区玩起了新车出厂这个游戏。刚开始小宸就拿了一个6开头的车牌号码,很快又选中了一个小汽车去匹配,只见小宸反复对照着手中的车牌号和小汽车下方的点子车牌号...

2020-09-25 阅读全文

小班学习故事:我会做果汁 活动实录: 郁航走到我的身边,拉着我的手说:“沈老师,到我家做客,我做了好喝苹果汁,我请你喝!”于是我跟着他来到了黄黄家,郁航两只手各端了一杯苹果汁放入我眼前,我一看,原来是...

2020-09-19 阅读全文

设计意图: 雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材,但是由于时代背景的差异,处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁,生活条件优越,父母的溺爱,很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小...

2020-08-18 阅读全文

中班学习故事:去年的树 观察实录: 小宸和小熙来到语言区,小宸说:“我想表演这个故事。可是我们没有图片怎么办呢?”小熙说:“我们可以画呀,老师说语言区里也可以自己画的,我们把大树还有小鸟画下来。”小宸...

2020-08-14 阅读全文

下面是“幼儿园中班教案《学习8》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标: 1、感知8的物体数量,认识数字8,理解它的实际意义。 2、能够用8的物体数量进行活动操作,体验操作活动的乐趣...

2020-08-12 阅读全文

今天的自然体验活动是让孩子们寻找大自然的颜色,你很感兴趣,拿着色卡开始了你的寻找行动,找到一片刚长出来小草,你蹲下来拿出你的色卡开始仔细地比较,你发现了这片嫩草比较接近浅浅的绿色,这是一种嫩绿色。接着...

2020-08-05 阅读全文

今天我们要做的木工是蹦蹦床,一听到这个消息,你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床,你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这个热度,我让你做蹦蹦床的计划书,可...

2020-07-29 阅读全文

今天你搬着凳子来到了巧手吧,你在巧手吧里拿了一份拼图来到位置上坐好后准备开始拼拼图,可是刚开始拼你就遇到了问题,由于区域里的拼图都新的,所以表面的一层包装油纸没有撕掉。可是你尝试了很多...

2020-07-11 阅读全文

记录对象:李浩然,转眼间我们种下的土豆已经到了可以收获的季节。今天,我们来到菜地里,希望能在这里体会到劳动的快乐。你显得很兴奋的样子,瞧,你都迫不及待的把铲子握在手上了。来吧,开始行动喽~ 你和吴璇商...

2020-06-18 阅读全文

首先,先跟大家分享一个小故事:有人问罗丹是怎样从粗陋的岩石中雕刻出世界著名的雕塑“巴尔扎克”时,罗丹说:“他一直在岩石中,我不是从岩石中雕刻,而是把他从岩石中唤醒了。” 这个故事让我想起新西兰“学习故...

2020-06-10 阅读全文
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