幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯
幼儿教师> 幼儿园说课稿> 幼儿园找规律说课稿>

幼儿园找规律说课稿,2023幼儿园找规律说课稿范文

俗话说,做什么事都要有计划和准备。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园大班《找规律》教案范文简短三篇》,希望能...

2022-08-14 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《找规律》含反思》中班教案《找规律》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在做珠帘、欣赏珠帘的过程中感受规律美,能主动发现排列的规律AABAAB、ABBA...

2022-04-25 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班说课稿《黄豆爷爷找宝宝》含反思》中班说课稿《黄豆爷爷找宝宝》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值,激发幼儿探究黄豆与豆制品...

2022-03-29 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班科学说课稿范例《找规律》含反思》中班科学说课稿范例《找规律》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿把数学活动与游戏活动进行整合,把抽象、枯燥的数学内容变为有趣...

2022-03-08 阅读全文

成年人的记忆力会随着时间推移而变差,然而,美国俄亥俄州立大学一项新研究发现,在某些情况下儿童记忆力会随着时间推移而增强,即对于同一条信息,儿童在接受知识几天后,对其的记忆更深刻。 研究人员对俄亥俄州中...

2021-11-23 阅读全文

导读:在不同的时期,孩子的交往行为是不一样的,它们会随着年龄的增长、交往能力的提高而改变。 婴幼儿的游戏一般是平行的游戏:几个婴幼儿在一个沙坑里玩沙子,他们一个接一个轮流地铲沙子,而不是一起铲。 2岁...

2021-10-05 阅读全文

-->尊重幼儿语言的学习规律 幼儿的语言学习有其基本规律,成人只有在遵循规律的基础上,才能促进幼儿语言能力的科学发展。那么,幼儿语言学习有哪些基本规律呢?成人在教育时应该注意些什么呢? 先听后说。任何...

2021-08-23 阅读全文

我们都知道父母和子女的血型是有一定的遗传学规律的,人的染色体一条来自父亲,一自母亲,在遗传过程中父亲和母亲的血型基因传给子女。那么应该怎样用血型鉴定亲子关系呢,广东华曦法医物证司法鉴定中心王主任为我们...

2021-07-27 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿发现图形,颜色和数字简单的排列规律,并会根据规律指示下一个物体。 2、初步培养幼儿的合作,推理能力及合理、清晰地阐述自己的观点的能力。 3、使幼儿感受数学与生活的联系、培养幼儿...

2020-11-30 阅读全文

活动目标 1、初步掌握并运用事物排列规律 2、能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 4、乐于探索、交流与分享 教学重点、难点 让幼儿有规律的意识,发...

2020-11-24 阅读全文

幼儿园中班科学活动说课稿:找规律 一、说教材 《新纲要》提出:“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中,积极主动,有趣地...

2020-09-23 阅读全文

活动目标: 能主动发现排列的规律AABAAB、ABBABB和ABCABC,学习按规律AABBCC的方法进行排列。 在做珠帘、欣赏珠帘的过程中感受规律美。 提高观察能力和思维的敏捷性。 发展幼儿的观察、...

2020-09-19 阅读全文

幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 说设计意图: 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是...

2020-08-06 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《找规律》”!教案目标: 1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序...

2020-07-27 阅读全文

科学领域《望着月亮吃大饼》 活动目标 1.激发幼儿对月亮变化的探究欲望,了解月亮的形状变化。 2.了解故事的内容和情节,激发幼儿对月亮的好奇心。 活动准备 1.兔妈妈和小兔子的手偶。 2.单月日历、手...

2020-04-26 阅读全文

活动目标:1、体验撕纸活动的乐趣。 2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 活动准备:1、教具:“母ji下蛋”课件一份,大的草地ji窝图一张,大的ji蛋操作图2张。 2、ji蛋操作纸若干、草地ji窝图若干、...

2020-03-30 阅读全文

春节期间,肯定要忙着走亲串友,有时家里来人太多日常生活规律被打乱。孩子在睡眠上的表现就是白天睡眠多,晚上又特别精神,久久不能入睡。节后家长们都要重返工作岗位,如果孩子们晚上不能乖乖入睡,就会让爸爸妈妈...

2020-03-26 阅读全文

一、说教材 《纲要》中指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。中班幼儿在人际交往方面不仅需要家庭的帮助,也需要得到老师的引导。《萤火虫找朋友》...

2020-03-16 阅读全文

幼儿园中班科学活动说课稿:找空气 一、说设计意图 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都...

2020-03-09 阅读全文

大班数学《按规律的排序》说课稿 一、设计思路 我班幼儿年龄差异较大,在数学按规律贴图标的操作中我发现:只有少部分孩子只需要简单提醒就能准确的完成作业,有大部分孩子需要我多次引导:先看现有的图标排列情况...

2020-02-02 阅读全文

一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想...

2020-02-02 阅读全文

找凉快(说课) 一、内容的选择 本活动内容选自小班教参学习活动主题《夏天真热啊》中的点“找阴凉”。小班幼儿的学习应尽量与他们自身有较强情绪体验的经验结合起来,在感知外界事物的同时发展自身的感知觉,这是...

2020-01-24 阅读全文

各位评委老师: 大家好!今天我说课的题目是开启幼儿想象思维的金钥匙--小班综合活动《小兔找太阳》。下面我就从以下六个环节为大家解说我的这个活动。 【设计意图】 太阳--是一个炽热的大火球,这段时间总是...

2020-01-21 阅读全文

大班科学活动《规律排序》说课稿 一、说活动教材: 排序,在我们的生活中到处充满了排序:服装花纹上的排序、皮包上图案的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……...

2020-01-17 阅读全文

宝宝入园难现在已经成了现在很多大城市的普遍现象,从4月份幼儿园报名前的宝宝择校难到9月份入园后的宝宝适应难,相信很多妈妈们为了宝宝入学的事情都已经心力交瘁。而各大育儿网站上也相继出现妈妈们的求助,诸如...

2020-01-11 阅读全文

主题的产生: 在“小动物学本领”这一主题开展的过程中,我们带着孩子们去参观了养ji场,回来之后,他们的话题经常围绕着ji妈妈、小鸡、ji蛋宝宝等内容。进午餐的时候,吃到鹌鹑蛋,他们会说“我吃到一个小鸡...

2020-01-07 阅读全文

幼儿园说课稿——黄豆爷爷找宝宝 一、活动综述 1、活动目标 2、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。 3、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。 4、引导幼儿运用多种感官辨别黄豆,区分...

2020-01-01 阅读全文

一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性...

2019-12-28 阅读全文

一、说设计意图 《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,这就要求我们...

2019-12-28 阅读全文

一、说教材 说起数学,大家都觉得比较枯燥单调,但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、乐意学,激发对数学活动的兴趣。引导幼儿在与环境的相互作用过程中,获得数、...

2019-12-28 阅读全文

幼儿园精选说课稿:数字找朋友 一、说设计意图: 本次活动尝试打破传统集体教学的模式,把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”...

2019-12-17 阅读全文

导读:在目标里,我把培养孩子情感、态度放在第一位,也就是说:在教学中,力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上,引导幼儿学习知识和技能。 一、...

2019-12-17 阅读全文

一、说设计思路; 对于大班幼儿来说,1到5的数字都是认识的,但对对于它们的相邻数不是很熟悉,如2的相邻数是1和3、3的相邻数是2和4等等。为了学习5以内的相邻数,我特地设计了这次活动,依次来培养幼儿的...

2019-12-14 阅读全文

做错事不找理由 一、说教材 《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容...

2019-12-14 阅读全文

小螃蟹找工作 一、说教材 《小螃蟹找工作》选材自《幼儿园建构式课程》大班上册,是一节语言活动。孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍。他们聆听动物故事,怀抱毛茸茸的动物玩具,翻看各种动物卡片和图书...

2019-12-14 阅读全文

一、活动目标 1.激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。 2.引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。 3.培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。 二、活动重点和难点: 1.重点...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 3、学会分工、合作,共同完成作业。培养幼儿的集体观念。 活动准...

2019-12-12 阅读全文

预设目标: 1、通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力。 活动准备:1、各种排列规律的卡...

2019-12-12 阅读全文

集体小组目标使幼儿能够听懂表示地点、方位的话语,理解相互联系的几句话。准备各种小动物及其喜欢吃的食物(模型或图片)。过程1.教师和几名幼儿分别将“食物”藏到树上、草地上或其他地方。2.教师或幼儿发出指...

2019-12-12 阅读全文

【教学目标预设及准备】 总体目标: 1、学生通过观察、猜测、实验、推理等活动使学生发现图形的循环排列规律。 2、通过教学活动初步发展学生的想象力,培养学生的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。 3、培...

2019-12-12 阅读全文

一、活动要求: 1、能仔细观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。 2、愿意积极帮助他人,感受帮助他人的快乐 二、活动准备 大图书一本、自制小图书人手一本 三、活动过程 (一)引发兴...

2019-12-12 阅读全文

一、教材分析:《刚要》提出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”,“幼儿社会态度的培养应渗透在多种活动和一日活动的各个环节之中”。大班下学期正是孩子为顺利入学做...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材分析 《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事,故事用拟人化的手法,赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情,通过简单、通俗易懂的故事情节引导孩子们理解和感受作品。故...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 《新纲要》提出:“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中,积极主动,有趣地去观察、实践、创造、体验,促进幼儿...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在能与同伴友好相...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材: 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识,如:早晨入园时可以问问幼儿:“今天几点起床的?几点上幼儿园的?”又如,在幼儿做操排队时,问问幼儿:“谁排在第一个、第二个、第三个……”让幼儿形成...

2019-12-12 阅读全文

说设计意图: 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,,为孩子提供丰...

2019-12-12 阅读全文

下面是幼儿园小班说课稿——《小兔找太阳》,希望可以帮助到大家哦! 【设计意图】 太阳--是一个炽热的大火球,这段时间总是阴雨绵绵,不见阳光,班里的小朋友也开始议论纷纷“今天太阳公公还是没出来,我好想晒...

2019-12-12 阅读全文

各位领导、各位老师: 大家好! 一、说教材今天我说课的内容是小班语言活动《大老鼠找小老鼠》。选择的教材应该有一点新意,或者说审视教材时有新的视角或观点,这样才能引起大家对活动的兴趣;教材反映的内容应该...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。 2、能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼貌用语。 3、学习按物体大小进行简单排序,学习词“越来越小”。 活动准备: 1...

2019-12-12 阅读全文
Baidu
map