幼儿园中班体育活动：汽车旅行团

教学目标1．练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。

2．在游戏中能集中注意力。反应灵活。

教学准备1．小塑料圈人手一个(直径40厘米)，红绿板(做红、绿灯用)各一块。yjS21.cOm

2．场地上画上大圆圈。

教学过程一、利用圈做热身运动。

1.幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。

2.利用"圈"做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

二、游戏旅行团1.教师讲解游戏规则及玩法：今天老师要和小朋友玩一个新游戏--汽车旅行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。听到老师说"绿灯"，你们就启动车子向前开；听到老师说"红灯"，你们就停住不动。开汽车时，注意不要相互碰撞。

2.集体游戏2～3次。

教师出示"红绿灯"，再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求："小司机"分散在大圆圈内，见到"绿灯"(教师举信号灯) 就 自由四散开车，听到"慢慢开"就边走边开车，听到"快快开"就边跑边开车，听到"倒车请注意"就倒退走着开车，见到"红灯"就立即停止开车。

3.教师根据幼儿活动的实际情况调节运动量，安排适宜的游戏次数。

4.教师简单讲评，表扬按信号要求活动的幼儿。

三、放松运动幼儿排成一路纵队，后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间，排成一列火车，第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场(活动室)。

效果反馈结合健康活动，进行安全教育；结合语言活动，让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。

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幼儿园小班体育活动：小汽车爬坡

幼儿园小班体育活动：小汽车爬坡

活动目标：

在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。

1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。

2．能愉快地参加体育游戏，增强自信心。

材料：

15—20厘米的斜坡2组，一高一矮（很牢固）活动准备：

幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。活动过程：

1．教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。

2．教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。

3．教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。

4．教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5．教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶；小汽车又要上斜坡，请注意安全等。

6．教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。相关经验：

美工：制作方向盘进行游戏

音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏活动评价：

教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力；观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况，判断幼儿自信心发展水平。活动的延伸与扩展：

根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。

增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。

幼儿园中班体育活动教案：小脚丫的旅行

活动目标： 1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。

2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。

3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。

活动准备： 人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。

活动过程： 1、 交代任务，激发兴趣 教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。

2、我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！

3、 边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉 小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地） 走来走去真自如，（脚尖点地来回走） 掉下来，别着急，（两脚来回摇摆） 嘴里咬根保险丝。（两脚脚趾一张一合）

4、坐飞毯－练习夹报纸走和跳

（1） 出示"飞毯"－报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。

（2） 情景练习：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过"大树"，再跳过"陷阱"，走过"独木桥"，看谁先到目的地。

5、 游戏－赶走大灰狼 （1）练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸。 幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。 （2）出示大灰狼，幼儿用石块（纸团）砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。 活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。

活动反思：本节体育课是引导幼儿探索，人类自身奥秘的一个课题，它以人人都少不了，但又不起眼的双脚为题材。教师为幼儿提供了必要的材料和设备，以简单的指令，有指向性的问题，自身的参与和指导幼儿的观察操作活动及语言描术自己的认识和感受，形成了幼儿探索自身双脚的整个活动过程。整个活动，从幼儿感兴趣的事物出发，幼儿愿意参与，活动的准备又比较充分，整个过程幼儿在不知不觉中玩，在玩中学，学中玩，幼儿反应热烈积极，活动效果较好。

幼儿园中班体育游戏：《汽车拉力赛》

活动目的：

1、 练习跑、走交替。

2、 锻炼身体耐久力素质。

3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐。

4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

重点与难点

能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。

材料与环境创设

5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。

活动流程

扮演角色活动身体--交代规则带领练习--重点指导自由练习--游戏结束放松身体。

6、 扮演角色活动身体

师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。

（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）

7、 交代规则带领练习

（1）教师向幼儿交代游戏规则

师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。

（2）教师带领练习

师"现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。"

幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。

8、 重点指9、 导自由练习

（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让

幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。

师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？

（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。

10、 游戏结束放松身体

教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。

师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。

中班体育游戏活动《汽车拉力赛》