幼儿园大班英语教案： Pulling The Big Turnip

【活动目标】

1、乐于参与英语活动，对故事内容感兴趣，有积极的参与态度。

2、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解故事内容，初步学习对话。

Can you help us?Yes,I’m glad to help you .

【活动准备】

背景图片一幅,萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠图片

【活动过程】

1、出示萝卜，引起幼儿兴趣

Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse,Look, What’s this?(萝卜turnip a big turnip)

2、结合图片教师讲述故事

A:Today ,I will tell you a story about the big turnip　and 　these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

B:Now,let me tell the story again. Please listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

3、师幼练习故事中的对话

A:Now, Let’s tell the story together.

B:OK.Do you understand?Now, Let’s tell the story again.

4、故事表演

A:　Now,we will play the story. I am the old man Who want to be An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse ? You should do as they do.Are you ready?Now,let’s begin.

B:Who want try?let’s play together.

5、结束、延伸

The big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!

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幼儿园大班英语教案：color the balloon

目标：1 体验学习英语的乐趣

2 认读第一课短句 color the balloon

今天啊罗老师受邀来给我们育苗幼儿园大班的小朋友们来上一节英语课 小朋友们开不开心啊？

开心那就要坐好啦

Hello hello everybody

1讲故事

春天到了 天空蓝蓝（blue）的 小草也变成了绿绿(green)的 小花儿都开啦 咦！还有橘黄色(orange)的漂亮极啦！ 熊先生对大家说我们去春游吧！ Piggy cubby puppy 和bunny kitty都开心得跳了起来！

来到草地上 熊先生说 春天的颜色太美啦我们把他们涂到纸上吧！

大家都开心地回答好！可是画什么好呢？

Bunny说我最喜欢玩 气球（balloon） 啦我们画气球吧！大家都说我也喜欢我也喜欢！

熊先生拿出了一大张纸 ，不一会儿 气球就画好了 。Piggy问熊先生:"春天有些什么颜色呢？ 熊先生指了指天空 大家看 ！大家开心的说：春天是蓝色的（blue） 大家很快涂了一个蓝色的气球。涂完了bunny指着路边的花 大家看！春天的花是橘黄色的 我们再涂个橘黄色的气球吧！大家很快就涂完了。最后还剩一个气球cubby看了看脚下 草到了春天都变绿了 春天是绿色的 我们再涂个绿色的吧！ 气球涂完了 大家抢着把自己画好的图给熊先生看 熊先生看完了很高兴说 大家都棒 找到了这么多春天的颜色! 故事讲完啦 我们的动物朋友们这么棒 那我们大班的小朋友是不是应该更棒啊?

2 今天罗老师给小朋友们带了礼物来 小朋友们都想不想要呀?

那罗老师让小朋友猜一猜是什么 气球（balloon）

嘴巴吹一吹 可以变大 挤一挤又会变小 可以飞上天 也可以拿在手里

谁猜到啦？ 没有小朋友猜到就偷偷拿出来一下提示幼儿

玩个游戏 罗老师做大气球的动作 小朋友就大声念 罗老师做小气球的动作小朋友就小声念

3 学习新单词 颜色 (COLOR)

拿出礼物答对了罗老师的气球口令 的就可以领到礼物

幼儿园小班英语教案《big small》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《big small》》

小班英语教案《bigsmall》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿激发参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说，在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."，听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿，快来看看幼儿园小班英语《bigsmall》教案吧。

目的:

1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。

2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。

3.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。

4.复习以前的内容，学新词新句。

准备:

大小长毛绒玩具若干

大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)

背景图一幅

过程:

一、复习：

歌曲《Ridinginmycar.》

幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》

游戏《大圈和小圈》

4、歌曲《HayFamily.》

二、情景表演，感受并理解"Big….Small…."

T:Who'scoming?

Cat:Hello!

T:Hello,cat.

Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.

三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》

四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."

五、游戏《指指说说》:

幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习"Big….Small…."

六、游戏《打扮圣诞树》

请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。

小百科：big在中文里的翻译为大的，大量地，大亨的意思。

幼儿园大班英语教案：Do you know the fireman

教学目标：

1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。

2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。

教学准备：

1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱3，已掌握一些职业的名称教学过程：

1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。

T：Hello, boys and girls.

C：Hello, Jane.

T：Your are my good friends. but I have lots of friends.

Gue ! Who are they?

（逐一出示图片，引出新单词——fireman.）T: what’s her/his job?

C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.

2、发现新的图片，接触新名称——fireman.

由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。

T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？

I can say: oh, he is my best friend.

3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.

4、Teacher sings a song again.

--- Do you know the fireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作）--- The fireman, the fireman?（手指图片）--- Do you know the fireman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作）--- Oh, he is my best friend.（先指图片再指自己）5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。

6、集体演唱歌曲。

7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。

8、玩游戏：Do you know大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。

教学延伸：

布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。

幼儿园大班英语复习活动《the sun shines again after the rain》教案

二、活动目的：

1、在复习颜色（red、orange、yellow、green、blue、indigo、purple）的基础上让幼儿认识umberlla和rainbow两个单词.

2、让小朋友知道take your umberlla的意思，并能根据指令做出相应动作。

3、通过单词rainbow，引出颜色的主题.

三、活动准备：

1、图片：太阳、乌云、彩虹。

2、实物：自制彩虹、雨伞、球、盒子，蜡笔、7种颜色衣服

四、活动过程：

（一）Greeting：

T：Hello,everybody.I’m sunny.

K：Hello,sunny.

利用球和幼儿打招呼及介绍自己的英文名字。

（二）Warm up: Sing a song 《Let’play house》

（三）Review:

Game：《Make Colors》 1、Colors the balloon orange

2、Colors the horse brown

（四）Teach:

1、 It’raining.教师利于挂图引出天空下雨，下雨的时候让幼儿知道打雨伞，并能说出Take your umberlla，发现雨停了之后，引出彩虹 Look a rainbow.

2、Game: 1、put on colors coat.

2、Who is missing?

3、Make a rainbow.

六、Sing a song：《Look a rainbow》

七、Class is over.