幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园大班体育活动教案:好玩的气球

发布时间:2019-12-12 幼儿园大班体育活动说课稿 幼儿园体育活动教案 体育活动教案幼儿园

一、活动目标

1.

乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性,体验与同伴合作游戏的乐趣。

2.

大胆尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。

3.

想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍球的动作。

二、活动准备

1.

经验准备:有玩过拍气球的游戏。

2.

物质准备:气球若干、粘贴纸、横幅一条(球网)

、音乐

三、活动过程

1

、热身活动:

1

)进入活动场地,播放音乐《加油歌》

,教师带领幼儿跟随音乐,一起做热身

韵律操。

2

、动作探索和练习

1

)引入活动,激发兴趣。

指导语:今天,老师带来了一袋东西,请你们猜猜里面装着的是什么?(出示气

球)

2

)探索玩气球的方法。

指导语:你能用什么方法把气球拍上去,不让它掉下来吗?

让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。

(指导语:

刚才我看到大部分小朋友都是用手拍的气球,

我们一起来用手拍气球

吧!

指导语:

刚才我们是用手拍气球,

现在你们尝试,

不用手能不能把气球拍上去不

让它掉下来?

老师再次观察幼儿玩气球的方法,

引导幼儿学会用肩膀、

膝盖、

脚等身体部位排

球。并尝试用这些部位玩球连续

5

次不掉下来。

3

)拍气球创意新玩法“头发肩膀膝盖脚”

指导语:

老师这里有个拍气球的新玩法,

在玩前我们要学唱儿歌

“头发肩膀膝盖

脚,膝盖脚,膝盖脚”然后跟随我们自己唱的儿歌来拍气球。

幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”

,教师表演拍气球。

请小朋友尝试“头发肩膀膝盖脚”的游戏。

3.

合作玩气球

指导语:

刚才我们是一小朋友玩一个气球,

现在我们两个小朋友玩一个气球,

们想一想可以怎么玩?(幼儿自己找伙伴)

让小朋友自己探索玩法,老师观察幼儿玩气球并适时引导。

4.

游戏运用:趣味排球赛

1

)教师讲解规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,在音乐声中将自己场内的

球拍到对方场内。音乐结束,球在哪一方,哪一方就输了。

2

)游戏比赛两次,教师适当小结。

四、放松活动

1.

跟随音乐带领幼儿做气球操放松身体。

指导语:还想玩吗?下面我们跟随音乐来和气球做放松运动,让气球也休息下!

五、课后延伸

指导语:

小朋友,

你们回到班上后,

尝试一下用我们没玩过过的身体部位看能不

能把球拍起来。

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

幼儿园大班体育活动教案:好玩的皮球


活动目标:1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;2、发展幼儿的反应能力;3、加强幼儿集中注意力的能力。

活动重点:发展幼儿的运动能力。

活动难点:培养幼儿的全身协调运动的能力。

活动准备:皮球一个。

活动过程:

一.开始部分1.报数:

2.队列练习:

(具体要求不在此赘述)二.基本部分1、准备活动:教师带领幼儿跑步进入活动场地,接着有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如:膝关节、腕关节、踝关节。

要求:做操时动作准确、做到位、用力。

2、教师介绍游戏规则:游戏分三个层次。

首先,教师请十个左右幼儿做示范。教师请十个幼儿围成一个大圆圈。抛球者如小叮一边拍球,一边说:"小叮拍,小叮拍,小叮拍完小咚拍。"说完马上把球传给接球者小咚。游戏反复进行若干分钟。

接着,教师再请十个左右幼儿做示范。教师请十个幼儿围成一个大圆圈。抛球者如小红一边运球,一边说:"小红拍,小红拍,小红拍完小兰拍。"说完马上把球传给接球者小兰。游戏反复进行若干分钟。

然后,教师再请十个左右幼儿做示范。教师请十个幼儿围成一个大圆圈。抛球者如小明站在圆圈中间,一边拍球,一边说:"小明抛,小明抛,小明抛完小李抛。"说完向上抛球。小李必须马上跑到圆圈的中间,在球落地之前,把球接住。游戏反复进行若干分钟。

「±网」幼儿园±

三.体育游戏:

活动时间很灵活,教师可以根据具体情况安排游戏时间的长短。

游戏过程中要注意安全,小心不要把球砸到小朋友的身上。

抛球者和接球者在说话的时候,要求声音响亮、短促。

四.结束部分1、放松练习:两个好朋友之间相互捶背,相互捏手臂,相互抖一抖手臂等,让幼儿在朋友间亲密友好的氛围中得到放松。

2、活动尾声:教师组织幼儿配合,有序回教室。

幼儿园大班体育活动:好玩的纸球


活动目标:

1.积极开动脑筋,想出纸球的各种玩法;练习夹包跳和掷动作。

2.发挥幼儿的想像力、创造力,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。

活动准备:

彩色纸球人手一个,大圆布一块,塑料筐一个,自选音乐磁带、录音机。

活动过程1.热身运动幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作,活动身体各部位。

2.创意玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。

(2)教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。

(3)互相欣赏各自的玩法,师幼一起玩一玩。

(4)引导幼儿重点练习夹包跳、投掷等动作。

3.合作玩纸球(1)教师收起一部分球。幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球,对不会合作玩纸球的幼儿。教师给予一些暗示和帮助。

(2)再次减少球数,师幼合作玩球。

4.游戏:炒豆豆全班幼儿每人抓住大圆布的一角,互相配合抖动圆布,让纸球在布上蹦跳弹起,感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。

5.活动结束集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉。

推荐理由:

1.选材恰当、有趣、激发幼儿的表现欲。

整个活动轻松、愉快、有趣。首先选材非常好,纸球是一件具有很多可变性的体育器械,他的可变性可激发起幼儿很多的奇思妙想。同时它也符合《幼儿园教育指导纲要》要求,利用废旧报纸制作成彩色小球,非常吸引孩子。用材恰当,真正从孩子兴趣出发。

2.设置开放、自主地活动流程,促进幼儿表现欲。

整个活动层次清晰,动静交替。环节设计也非常用心。活动开始,选择了孩子们非常熟悉、亲切的韵律音乐,使活动过渡非常自然;同时启发幼儿想象,让幼儿探索各种各样的玩法。中间让幼儿,集体共同投球,能放开让幼儿自主探索,孩子们积极主动地投入到活动中,能很好地完成了教育目标。活动结束部分,一般教师的结束语比较格式化,通常都是“好了,我们放松一下,深呼吸——放松——”,而这个活动中,老师却用了“好了,我们来吹气球”的结束语,并带领孩子们走一步吹一下气球来做整理动作,孩子们觉得很有意思,很舒服,享受到美的饿感觉。原来放松也可以这样做呀!

3.教师灵活、巧妙地教学机智,激励幼儿的表现欲。

在活动中,教师作为一个支持者、合作者、引导者,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,让幼儿大胆、自主地表达和实施自己的想法,并给与相应的信息反馈。教师在整个活动中放得开,放开让孩子玩,让孩子自主探索,在观察到一些现象后给与特别的指点,并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验,活动中的随机教育,充分发挥幼儿的想象力、创造力。通过一步步分享新经验,层层递进,自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华,达到了健康教育的目标。

在活动中,教师作为一个支持者、合作者、引导者,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,让幼儿大胆、自主地表达和实施自己的想法,并给与相应的信息反馈。教师积极与他们交流情感,鼓励、微笑、竖大拇指等,在这样的互动中不是以从上而下“倾泻”或灌输的方式将指示传递给他们,而是一种哺育,一种滋润。教师的智慧应该是一种潜移默化的引导,一种巧妙的顺应和调整,如果我们能和孩子同欢乐,永远站在他们的高度去预设和生成教育活动,我想那样的活动才是真正让师生都能共同成长的。

自始至终,幼儿都是活动的主人,教师只是适当的参与,使幼儿的创造得以提升、巩固。幼儿在轻松、自由中获取了成长,体验了开心、快乐!

幼儿园小班体育活动教案:《好玩的球》


教材分析】

生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《好玩的球》这一活动教案,让幼儿在快乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动能力。

【幼儿分析】

小班孩子注意力容易分散,单纯机械动作,孩子很容易失去兴趣。所以,要形式多样的激发幼儿的兴趣。(像配上儿歌、采用比赛的形式)等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣,同时对活动效果也有一定的推进。

【设计意图】

通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

?【活动目标】

1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。

2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

【活动准备】

1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)3.一盆水、不同种类的球【活动重点】

主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。

【活动难点】

主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。

【活动过程】

一、开始部分:老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。

二、基本部分:

1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。

2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的!

4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。

5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。

6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全,玩过的要放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。

8、老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。

9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。

三、结束部分:

你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。

活动延伸:

请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。

【活动反思】

通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿,都能兴趣非常高。

在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如:李鑫源、牟晓琼小朋友,由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。

幼儿园大班体育活动教案:玩球


活动目标:

1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。

2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。

3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。

活动准备:

皮球若干 、背景音乐

活动过程:

一、导入,活动身体

1、听信号进行队列练习

2、热身运动:球操

二、自由练习,激发幼儿探索皮球的多种玩法。

第一次探索:单人探索:幼儿自由探索各种玩球的方法,教师随机指导。并相互交流与学习。

第二次探索:双人组合玩球,在交流的基础上引出抛接球。

三、难点练习,重点指导抛接球的动作技能。

1、师幼互动,讲解示范抛接球的动作要领。

2、幼儿两两结对练习抛接球,教师观察与指导。

3、两两演示与交流,共同解决抛接球问题。

4、幼儿再次分散练习抛接球:鼓励幼儿挑战自我(如不同距离的尝试等)

四、游戏:玩球比赛

1、老师讲解游戏规则

2、幼儿示范游戏玩法

3、提出游戏要求幼儿游戏,教师在游戏的基础上提出新的要求

五、放松活动

1、围坐在老师身边,听音乐做放松练习

2、整理好皮球,幼儿跟着教师回教室

相关推荐

  • 幼儿园大班体育活动教案:好玩的皮球 活动目标:1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;2、发展幼儿的反应能力;3、加强幼儿集中注意力的能力。 活动重点:发展幼儿的运动能力。 活动难点:培养幼儿的全身协调运动的能力。 活动准备:皮球一个。 活...
    2019-12-12 阅读全文
  • 幼儿园大班体育活动:好玩的纸球 活动目标: 1.积极开动脑筋,想出纸球的各种玩法;练习夹包跳和掷动作。 2.发挥幼儿的想像力、创造力,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。 活动准备: ...
    2019-12-12 阅读全文
  • 幼儿园小班体育活动教案:《好玩的球》 教材分析】 生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《好玩的球》这一活动教案,让幼儿在快乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动能...
    2019-12-12 阅读全文
  • 幼儿园大班体育活动教案:玩球 活动目标: 1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。 2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。 3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。 活动准备: 皮球若干、背景音乐 活动过程: 一、导入,活动身体...
    2019-12-12 阅读全文
  • 幼儿园中班体育活动:好玩的球 活动内容:好玩的球 活动目标: 1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备:皮球。 活动过程: 一、玩球。 幼儿人手一个球,分散进行玩球活动...
    2019-12-12 阅读全文

活动目标:1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;2、发展幼儿的反应能力;3、加强幼儿集中注意力的能力。 活动重点:发展幼儿的运动能力。 活动难点:培养幼儿的全身协调运动的能力。 活动准备:皮球一个。 活...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1.积极开动脑筋,想出纸球的各种玩法;练习夹包跳和掷动作。 2.发挥幼儿的想像力、创造力,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。 活动准备: ...

2019-12-12 阅读全文

教材分析】 生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《好玩的球》这一活动教案,让幼儿在快乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动能...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。 2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。 3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。 活动准备: 皮球若干、背景音乐 活动过程: 一、导入,活动身体...

2019-12-12 阅读全文

活动内容:好玩的球 活动目标: 1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备:皮球。 活动过程: 一、玩球。 幼儿人手一个球,分散进行玩球活动...

2019-12-12 阅读全文
Baidu
map