幼儿园内五一劳动节的光荣意义（幼儿园教案）

引言：五一是劳动者的节日，我们也是劳动者的一员，曾记得有人说过这样一段话：“我们要把世界变个样，我们厌倦了白白的辛劳，光得到仅能糊口的工饷，从没有时间让我们去思考。我们要闻闻花香，我们要晒晒太阳，我们相信：上帝只允许八小时工作日。我们从船坞、车间和工厂，召集了我们的队伍，争取八小时工作，八小时休息，八小时归自己！”这也许就是为什么会有五一劳动节的原因。

幼儿园教案目标：尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

幼儿园教案重点：参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。

幼儿园教案准备：

1．让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。

2．选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。

幼儿园教案流程：

（一）感知生活

1．去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。

2．去超市购物，观察工作人员的工作情况。

（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。

说明

教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。

（三）参加劳动。

说明[教师范文大全 JK251.cOM]

1．将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

2．将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

（四）交流情感。

说明

集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。

小编总结：

五一小小礼物送温暖

劳动节坚持岗位的叔叔阿姨们收到的只是一份微不足道的小礼物，但是他们心里却是甜的；更重要的是孩子们了解到了五一劳动节的真正含义，感受到了辛勤劳动者的光荣以及激发了孩子们对这些最可爱人的感激、爱戴之情！

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劳动最光荣（暑假幼儿园活动教案）

活动名称：劳动最光荣（暑假幼儿园活动教案）

活动前言：平时在家妈妈就常常对我说，劳动最光荣，并且还让我学会做一个爱劳动的好宝宝，平时我都可以帮助妈妈摘菜、扫地、摆筷子与碗等等，虽然有时有那么一点点的累，但是比起妈妈的辛苦来说就太微不足道了，通过此小活动可以让孩子们更加的体会到父母们的辛苦，学会做妈妈们的小帮手！

一、活动要求：

1．了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。

2．乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。

二、活动准备：PPT、卡片、粘纸小花

三、活动流程：

1．说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿兴趣）

出示“工作”，认识这两个字吗？你的爸爸妈妈都有工作吗？能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

小结：人长大以后，都需要找一份工作。

2．猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子分别找到了什么工作）

（1）出示老婆婆和4个儿子，帮助老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。

（2）猜猜大儿子的工作（听声音猜）

这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？为什么？

（3）猜猜二儿子的工作（看照片猜）

这是谁？你看过他的表演吗？看过哪些表演？

（4）猜猜三儿子的工作（通过提示）

三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作需要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？

（5）猜猜小儿子的工作（通过提示）

小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作？

（6）小结：4个儿子都分别找到了自己满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。

3．找一找（寻找与工作相关的提示）

幼儿根据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。

根据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。

4．评一评（评评谁的工作最辛苦）

给自己认为最辛苦的工作帖上小花，并相互说说理由。

小结：4个儿子的工作都很辛苦，都是为我们大家服务的，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要尊重他们的劳动。

5．想一想（猜猜女儿的工作）

看提示，想想老婆婆的女儿是做这么工作的？

小编总结：第一次洗碗的时候，我忙活了半个小时才洗好，妈妈在一边很有耐心的指导我应该怎么洗，现在的我已经能够很熟练的帮助妈妈做许多的家务事，没有妈妈在家我也能照顾好自己，收拾好家，邻居的婶婶阿姨都夸我是个小大人呢！

幼儿园大班音乐教案：劳动最光荣

活动目标：

1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演。

2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，懂得劳动最光荣。

活动准备：

1.挂图《劳动最光荣》。

2.音乐CD《劳动最光荣》。

3.幼儿用书。

活动过程：

一、谁最爱劳动。

（一）说说身边爱劳动的人。

在你身边，谁是最爱劳动的人？都会做什么事情？

（二）聊聊爱劳动的动物朋友。

那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢？

二、一起听一听。

（一）欣赏教师范唱，初步感受歌曲。

下面我们来听一首关于劳动的歌曲，说一说这首歌给你什么样的感觉？

（二）倾听歌曲、理解歌词。

听一听，歌里唱了什么？找一找哪些是爱劳动的动物朋友？歌词的哪些地方你不明白？

三、一起演一演。

（一）可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友？你又想怎样表演不爱劳动的动物？

四、劳动最光荣。

（一）师幼互动小结。

你喜欢歌里的谁？你能够自己做一些事情吗？当你成功地做完一件事情的时候，你的心情会怎样？

各个阶层的劳动者最光荣（幼儿园教案）

引言：小朋友饿了，我们回到超市买劳动者阿姨叔叔提供给我们的营养食物；小朋友上学了，劳动者老师会教会我们做人的道理，学到知识；小朋友们病了，劳动者医生护士会让我们健康起来；小朋友们找不到妈妈了，劳动者警察叔叔会照顾我们，帮我们找到妈妈…太多太多的劳动者在我们身边，它们辛勤的维持着社会的和谐发展，各个阶层的劳动者最光荣。通过本次幼儿园优秀教案，从小培养幼儿的爱劳动意识。

五一劳动节幼儿园教案：各个阶层的劳动者最光荣（幼儿园教案）

活动目标：

1. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

2. 激发幼儿尊敬和热爱劳动人民的情感。

3. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

活动准备：

1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2.《劳动最光荣》音乐磁带。

活动过程：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在优美的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

二、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

1.教师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

2.讲解“五一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

3.请幼儿说一说，你的爸爸、妈妈是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳动人民。

1.观看课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，引导幼儿树立尊重劳动人民的情感。

1.观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为病人看病，清洁工把街道打扫的干干净净，司机开车让人们出行更方便，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2.根据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，引导幼儿萌发劳动光荣的意识。

1.将小朋友或家长劳动的照片张贴在展览板上。

2.幼儿互相参观并向同伴讲解自己劳动的照片。

活动延伸：

1.参观社区内整洁的环境及社区内各种服务设施。参观后讨论、体会：这些服务设施给人们生活带来了哪些方便。体会在那里劳动的人们的辛苦。

2.家园配合：家长指导孩子在家里做一些力所能及的简单劳动。

活动开展的形式：照片展览、外出参观等。

五一劳动节劳模代表

李素丽：90年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽

李素丽，北京市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，1998年到总公司及“李素丽热线”工作。2000年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近20年的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

幼儿园中班教案《劳动最光荣》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《劳动最光荣》含反思》

中班教案《劳动最光荣》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱，使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法，培养幼儿热爱劳动的品质，快来看看幼儿园中班《劳动最光荣》含反思教案吧。

活动目标

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的劳动。

活动准备

1、课件-歌曲《劳动最光荣》

2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

活动过程

一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。

2.教师完整的示范歌曲一遍3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。

4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。

5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

教学反思

《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

小百科：劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动。