唰！天上一开一片花儿（大班艺术教案）

引言：爸爸是跳伞队员，每次我和妈妈去看他，他就抱着我请致勃勃的去看他的飞机还有他的降落伞，降落伞好大哦，然后爸爸就给我讲降落伞在天上的样子，想蘑菇一样，我说：“那降落伞可以做菜吗？”爸爸就笑了，真不明白他笑什么，估计是他回答不了我的问题吧。嘻嘻，呼呼！

活动目标：

1、学用透明胶袋和绳子制作降落伞，并进行装饰。

2、进一步理解降落伞的原理。

活动重点：

学用透明胶袋和绳子制作降落伞。

活动难点：

学习系绳子。

活动准备：

1、请幼儿在家中带一件小型塑料胶玩具。

2、透明胶袋、绳子。

活动过程：

1、激发兴趣：

教师出示降落伞，引发幼儿兴趣。

2、观察降落伞外形：

——“降落伞是什么形状的”

“为什么上面的伞又轻又薄？”

“为什么要有小物品吊在下面？”

3、讲解示范：

（1）、将一个塑料袋，剪裁成一个圆形。

（2）、在四周系上绳子，再在末端系上小朋友自己带来的玩具。

4、幼儿制作，教师巡回指导：

帮助幼儿系上绳子。

引导幼儿美化伞面。

5、分享快乐：

作品完成后，带领幼儿到园中，一起玩自制的降落伞。

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2020幼儿园大班艺术教案《六一儿童节》

大班艺术教案《六一儿童节》适用于主题教学活动当中，让幼儿合理安排画面，体现活动情境，引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来，快来看看幼儿园六一儿童节教案吧。

活动目标:

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备:教师范画、蜡笔。

活动过程:

一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。

教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

　教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

　2、回忆六一儿童节的情景。

　教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?

　引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

　二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

　教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

　教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

　教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

　三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

　1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

　教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

　2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

　4、活动结束,整理桌面。

幼儿百科：1925年8月，世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节。

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》及教学反思

下面是“幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

【活动目标】

1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【重难点分析】

吹画时要注意用力要适度。

【活动准备】

棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。

【活动过程】

1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？

2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：

（1）吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

（3）用彩笔添加花心。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿注意画面整洁卫生。

（2）能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。

4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。

【活动反思】

从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。

像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。

幼儿百科：腊梅花是一种腊梅科植物。腊梅的花蕾干燥，又名雪里花，一般在11月中旬开花直到次年3月左右，花期很长。初春花未开放时采摘，及时低温干燥。

关于“幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班教案《上学第一天》

下面是“幼儿园语言教案《上学第一天》”的内容一文。让幼儿能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受，理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点，对小学生活产生向往。

活动目标：

1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。

2、能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受。

3、对小学生活产生向往。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

5、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。

活动准备：

PPT幼儿用书

活动过程：

一、谈谈自己的上学心情，引出主题

1、师：再过几个月，小朋友们就要上小学，做一名小学生了，假如明天就是你上学的第一天，你会有什么感觉呢？为什么会有这样的感觉呢？

2、出示PPT1教师小结小朋友的感受

3、师：有位小朋友叫贝贝，他比你们大一岁，去年上的小学，我们一起看看他上学的第一天是怎样的？

二、学习故事

1、出示PPT1

（1）师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？

（2）看对话提问：贝贝为什么会问妈妈这些问题？你会有这样的担心吗？妈妈的回答你满意吗？为什么？

2、PPT2

师：一大早贝贝就起床了，他在干什么呢？从他的表情中你知道他怎么了嘛？如果是你你会怎么做？为什么？

师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？

3、PPT3第一节课开始了，老师在讲课时，贝贝在干什么？这样能听好老师上课吗？如果是你，你会怎么做？

师结：贝贝知道小学生上课是不能玩玩具的，他控制了自己，继续听老师上课。

4、PPT4师：

（1）下课了，贝贝马上就把拼图拿出了拼给大家看，这样做对吗？为什么？你认为小学生下课要做些什么？

（2）贝贝这样做会发生什么情况呢？

5、PPT5师：

(1)第二节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的情况？

(2)我们听听老师是怎么说的？

6、PPT6（1）下课了贝贝又怎么了？如果是你会发生这样的情况吗？为什么？

7、PPT7师讲述内容

三、完整欣赏故事

一次提问：现在你们能说说小学生上、下课时要怎么做吗？知道了这些你还会害怕、担心第一天上学吗？

师结上小学时的要求，并请幼儿现在就学会按小学生的要求来要求自己。

幼儿百科：上学是人们为未成年人所定制的一种学习知识的过程，一般有小学、初中、高中、大学。而现代教育则为学龄前的儿童开设了幼儿园。

幼儿园小班艺术教案：一串红

活动目的：

1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。

活动准备：

棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。

活动过程：

一、谈话导入师：今天,老师给小友朋友带来一样礼品（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？

二、察看一串红的花和叶子提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么处所？（径）小结：一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。

三、讲解、示范棉签画的方法：

1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。

2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。　3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿动手）四、幼儿操作,教师指点提示幼儿注意操作重点及卫生。

五、评价1、（展出幼儿的作品）小友友画了很多的一串红,真好看,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么？

2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更高兴！