亲子游戏串串烧

一组小小的亲子游戏，让你与孩子在快乐中共同成长与收获……

一日之计在于晨

利用晨练时光，充分调动孩子热情：与不同年龄的小朋友一起锻炼身体；识别不同类型、不同职业的人；了解社区内各种生活设施和服务项目，知道自己什么时候需要这些服务。

全家猜猜猜

妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题，例如：每天家里起得最早的人是谁？幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁？一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的设施，如医院、派出所等。

盒子里的秘密

参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物；音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。

结识新朋友

让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定暑期交友计划，比如：一个月内认识几个朋友，采取什么方式，达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条，便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，当然，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。

易子而教

为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的生活环境，变更活动范围。假期里：两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子；在隔壁邻居之间进行短期“易子”活动；有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。

YJS21.cOm更多幼儿园游戏小编推荐

中班游戏活动教案《民间游戏串串串》

游戏名称《民间游戏串串串》

游戏目的：

1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。

2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。

3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。

4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。

游戏准备：（材料）

1、苹果、生梨头饰各一个

2、手绢一块，小圆垫与游戏人数一样多。

游戏人数：

中班幼儿11—13人。

游戏过程：

一、准备运动

幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。

二、大串烧

幼儿自由结伴组队，围成一个圆圈，边拍手边念：“乒呀乒头噶”，连续三次，以最后一次为准，出手心的幼儿为一组，出手背的幼儿为一组，两组进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿，一名幼儿做苹果，一名幼儿做生梨，其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏，当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿，问他：“苹果、生梨你想吃啥？”该幼儿自由选择，游戏依次类推。游戏结束后，两组幼儿进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成圆圈蹲下，大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌，唱到:"轻轻地放在小朋友的后面"时，丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面，该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人，抓住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏，赢的幼儿做丢手绢人，游戏依次类推，直到每个幼儿都能轮到为止。

三、游戏小结

教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿，鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。

民间创新（串联）游戏设计方案《民间游戏串串串》

《民间游戏串串串》

游戏目的

1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。

2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。

3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。

4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。

游戏准备（材料）

1、苹果、生梨头饰各一个

2、手绢一块，小圆垫与游戏人数一样多。

游戏人数

中班幼儿11—13人。

游戏过程：

一、准备运动

幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。

二、大串烧

幼儿自由结伴组队，围成一个圆圈，边拍手边念：“乒呀乒头噶”，连续三次，以最后一次为准，出手心的幼儿为一组，出手背的幼儿为一组，两组进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿，一名幼儿做苹果，一名幼儿做生梨，其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏，当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿，问他：“苹果、生梨你想吃啥？”该幼儿自由选择，游戏依次类推。游戏结束后，两组幼儿进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成圆圈蹲下，大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌，唱到:"轻轻地放在小朋友的后面"时，丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面，该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人，抓住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏，赢的幼儿做丢手绢人，游戏依次类推，直到每个幼儿都能轮到为止。

三、游戏小结

教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿，鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。

大一班民间游戏大串烧：西瓜乐

民间游戏是幼儿最喜欢的活动，组织幼儿开展民间游戏活动是我园健康教育的重要内容之一，它贯穿幼儿在园一日生活的各个环节中。我们在开展传统的民间游戏活动中挖掘和创编出了许多的新的游戏玩法。民间游戏《荷花荷花几月开》和《切西瓜》比较适合中班幼儿玩，小朋友在中班时学过非常喜欢玩，可是进入大班后小朋友不太有兴趣玩了，于是我们把两个游戏给予重新创编组合，经过尝试我们发现小朋友喜欢玩了，乐意玩了。这次我们想再结合民间游戏《运西瓜》来个大串烧，并且取个好听的名字叫《西瓜乐》相信小朋友一定会喜欢的。

活动目标：

1、发展幼儿的奔跑、反应及自控能力，增强幼儿的规则意识。

2、培养幼儿互相合作能力，体验游戏的快乐。

活动准备：皮球若干、报纸、筐8个

活动过程：

一、热身运动

1、师：小朋友今天天气真好，农民伯伯在在田里忙着种西瓜，你们想不想种西瓜呀?那好我们也来种西瓜，等西瓜长出来了我们还要切个大西瓜尝尝。

2、师幼共同做热身运动。

“串联式”区域游戏

幼儿园大班游戏活动教案-串珠珠

背景：

最近我在串珠珠的角落里增添了一些新的游戏材料——各种透明的珠珠和吸管，对这些新材料我并没有事先告诉幼儿，我想看一看幼儿是否会很好的利用这些新的游戏材料，串出又有规律种类又多的图案？事件：

——“你们看有新的珠珠，还有吸管。”

——“我看串这个颜色好”。

——“我看还是串鱼宝宝的珠子好”。

——“我看还是一个珠子、一个鱼宝宝算了，当中再放一根吸管好”。我听着孩子们你一言，我一语的争论，心中暗暗高兴。说明幼儿对这些材料感兴趣，并以运用到游戏中。在平时游戏中，孩子们因为看法不同而争论的现象很少，而现在，正好是一个鼓励孩子们争论的好机会！于是，我走近他们，孩子们一下子围住我，把我当成是解答问题的判官，一个个向我陈述着理由。我呢，鼓励着他们，让他们大胆表述自己的观点和理由。又趁机给他们一个新的任务：还可以有别的、更新颖的串法吗？分析：

串珠珠的目的其实是让幼儿练习排序，引导儿童动手参与科学探索活动能激发幼儿的参与积极性和主人翁态度，为后续活动、生成活动打下基础。当幼儿中出现某一问题而产生的争论后，不要忙着给孩子们答案或结论，而应该鼓励他们的猜想和论证。让他们在寻求正确答案的过程中学会学习。在这其中，教师只要把握好方向，作一个真正的引领者。

游戏活跃气氛的主持串词(精华8篇)

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。时代不断在进步，主持人在各种场合变得越来越重要，主持人大多通过提前写好主持词来开展工作。以下是小编给大家带来的游戏互动环节主持词（精选8篇），希望大家喜欢。

游戏活跃气氛的主持串词 篇1

男：非常感谢武协嘉宾们的精彩演出，让我们再次鼓掌欢送。

女：中华博大精深！我想大家有不少小时候也都是武侠迷呢吧！运动细胞那也是相当发达的。

男：那接下来呢，又到了游戏的时间了，我们玩一个动作游戏。

女：嗯，是的，叫做动作猜谜。

男：不过我们得请我们的老师参加，由学生表演动作老师来猜，参与者得到棒棒糖一支不顾愿意参加的老师和同学请到台上来。

女：从名字中我想大家也能够猜出来，这个游戏怎么玩了。

男：是啊！由一位同学按指示，做出相应的动作，老师猜出动作的含义，并说出来。

女：在规定时间内猜出动作最多的一组将获胜，获得礼品。

男：同样，参加的同学呢都将得到一个棒棒糖。

女：好，游戏开始了。（过程：略）

男：同学们的表演都是相当逼真啊！也是相当认真的。

女：是啊！让我们感谢他们的参与。

游戏活跃气氛的主持串词 篇2

B：亲爱的老师

A：亲爱的朋友们，大家，

T：晚上好！

B：我们今晚聚集在这里，享受万圣节之夜。

A：是的，我们都知道万圣节是西方国家的传统节日，对于这个节日的由来，众说纷纭。

B：据说当年死去的人的灵魂会在万圣节前夕造访世界。他们认为这一天是夏季正式结束的日子，是新年的开始，也是严冬开始的日子。于是，人们亲切招待，点起篝火，以示丰收，引其归位。

A：还有一个传说，凯尔特人放火驱散带来寒冷和黑暗的恶灵，将自己装扮成怪物。罗马占领凯尔特人的土地后，罗马的节日与凯尔特人的仪式合二为一，成为了现在的万圣节。

B：说了这么多，进入今天的主题，万圣节狂欢正式开始！！

A：谁会是第一个出现的朋友？好了，以后不卖了。下面就让外语学院的姑娘们为我们带来一场热舞吧。“司机先生”！作为一个男孩，我很支持这个舞蹈，让我们鼓掌吧~

B：关！收到！收到！直视你的眼睛，这是一个好点子，我们快点邀请下一组学生表演吧！

A：好的。让我们鼓掌，请xx给我们带点声音，“当你告诉我你爱我的时候”

A：咳咳，其实我个人不想打扰大家的回味，但是！毕竟这是一个万圣节Party，说说万圣节相关的事情吧~万圣节已经演变成一个年轻人和孩子们雕刻的节日，我们也感受到了少年少女们的欢腾。

B：但是这个鬼节还有很多恐怖的故事。

A：啊，恐怖故事？迫不及待想进入下一部《恐怖万圣节》，听听恐怖故事~

B：本期想请几位同学上来，讲讲最恐怖的鬼故事我们听说过。男生主动啊，吓到女生很容易做事。（自由发挥）

A：好的，被吓到的女生，要不要帮忙？我今天整晚都有空。

B：你在说什么，快点，然后我们会请到我们可爱的外教Dustin来讲述他们的万圣节故事！

A：真的吗？听说你会唱歌？

B：你为什么要骗你？我们的外教真是多才多艺！现在让我们欢迎Dustin和Tia介绍万圣节的由来并为我们唱歌！达斯汀和蒂亚请！

B：万圣节狂欢必备小游戏，开始今天的互动游戏——保护球

A：游戏规则：两人一组，踩气球，一人双腿绑六个球，对方负责护球，同时也踩着对方的球。最终球多者胜）

B：男孩女孩快点落地~（自由发挥）

A：对了，B同学，你知道有音乐剧吗？每个人都与生俱来的乐器，但一些大神可以在很大程度上解释它。你知道这是什么吗？

B：是传说中的B—box吗？

A：宾果游戏！接下来，请邀请B—box社区为我们带来精彩的表演！

B：掌声欢迎！

B—box社区带来的一场表演

B：威廉·莎士比亚是欧洲文艺复兴最重要的作家，被誉为“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。莎士比亚十四行诗的精美绝伦，是文学史上一颗璀璨的明珠。

A：接下来请xx带一首诗朗诵《我的情妇的眼睛》

A：好的，然后开启味觉转换模式。系统会自动将抒情模式切换到世界最佳模式

B：你存起来，好好看看你说的像什么，就说下面是嘻哈的《ForMin or Petrified》和说唱。好吧

A：我不是来悬念的，好吧，你不要这样看着我，师姐，救命？

B：时间过得真快。这很快将是我们今天的最后一场演出。

A：别这么伤心。下一场秀是本次派对的又一热点！让我们鼓掌，邀请我参加xx艺术社的舞蹈表演——（当时补充）

B：鼓掌欢迎！

A：谢谢你的精彩表演。今天的万圣节派对结束了。

B：感谢在座各位同学的支持，感谢所有为此次活动默默付出的工作人员。

A：谢谢大家！各位晚安！

游戏活跃气氛的主持串词 篇3

女：下面就要进行精彩的抽奖环节了，大家都做好心里准备了吗？

男：激动吗，激动吗？我都非常激动了！相信大家的胃口都被吊起来了！幸运之神会眷顾我们当中的谁呢？

女：让我们期待吧，大家开始祈祷吧，说不定大奖就是你的！

男：好，现在我先说下一我们这次抽奖的一些细节。此次抽奖分为一等奖一名，奖品是电瓶车一辆；二等奖2名，手机各一部；三等奖3名，微波炉各一台；四等奖20名，手表各1只；五等奖30名，电饭煲6台和24套精品四件套；剩下的鼓励奖，共80名，奖品为四件套。

女：此次抽奖，共有xxx名幸运者将有机会获得我们的奖品，获奖率50%以上。同时，还有一点需要说明的是，此次抽奖的对象为我们公司的正式员工，也就是签了合同的员工，此外已经回家不和我们一起吃年夜饭的员工不包括在内。

男：为了增加抽奖的喜庆气氛，在抽奖环节的过程中，我们会邀请我们的员工上来给大家演唱歌曲。请大家做好准备哦！

女：由于人数太多，我们的场地又太小，因此呢，此次抽奖我们会以邀请嘉宾的形式进行。

男：下面抽奖活动正式开始。首先抽的是鼓励奖，鼓励奖共八十名。奖品为四件套床上用品。首先邀请我们的优秀团体代表陆云，优秀员工代表王红梅、陈晓亮、外地新居名代表李倩作为我们的抽奖嘉宾，陆云、王红梅、陈晓亮、李倩四位有请。

抽到鼓励奖的员工到我们大厅领奖，我们有专门负责的工作人员。来恭喜你们，80名获得鼓励奖的员工。

女：让我们慢慢等待今晚最珍贵的最后一张选票，谁会是这位最幸运的获奖选手呢？来歌曲，歌曲结束之后，我们共同来揭晓。

男：公司的发展得到了总公司的鼎力支持，今天晚上我们这一等奖有请我们总公司黄晓军总经理作为嘉宾来抽取。大家掌声有请黄总。来，黄总，请您抽这最宝贵的一票。

女：今晚的抽奖环节已经圆满的结束了，祝愿我们获奖的同事，新年的幸运永远伴随着你。

游戏活跃气氛的主持串词 篇4

A：（神秘）晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘时刻的来临。

开场舞：HY街舞社爵士队

A：灰姑娘跳下南瓜车却没见到王子

B：一张张鬼魅的面具下是肆意欢乐的歌声

A：欢迎所有幸运儿来到这个夜晚,与大家一起度过万圣节这样一个神秘而刺激的节日！

B：今晚，让我们一起进入百鬼夜行的世界，一起来尽情摇摆！

A：没错，今晚让我们共同狂欢，因为

合：今晚必须是个自由之夜！

A：Hello Welcome to this evening Halloween party held by Outlook English Association,I"m so grateful for your

B：The show is about to start ,I wish you enjoy this wonderful night here! Well,now let"s begin to count down together,attention!

A：让我们一起倒计时

合：Five!Four!Three!Two!One! Action

A：尊敬的各位来宾，女士们，先生们

B：还有现场的观众朋友们

合：大家晚上好！

A：Halloween is also called feast,on November 1st each year,is a traditional western festival .我们都知道万圣节在每年的十一月一日，是西方的一个传统的节日，又叫做诸圣节，在这一神秘的节日即将来临的时候，Outlook英语协会特地举办了此次晚会，让我们共同狂欢

B：没错，欢迎大家来到万圣节派对之“百鬼夜行”活动的现场，我是主持人xx

B：我是主持人xx

A：首先请允许我向大家介绍今晚莅临现场的领导及嘉宾，他们分别是xx

A：好的让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来

B： 欢迎你们

B：万圣节是人们祭祀亡魂、祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬的日子。万圣节前夜，小孩们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。那么万圣节到底具体是怎么样呢，让我们通过一段视频来了解一下.Attention

A：通过这段视频相信大家也已经对万圣节有了更加深入的了解，那么，我们今天百鬼夜行的主题呢，恰恰是为了让我们能够更好的来体会西方节日的神秘色彩，同时也可以让我们一起来用别样的方式回味童年！

B：站在这儿，看到台下的你们，我们的内心比你们更加澎湃，当然，在这儿，我们也要感谢大学生创业园3号门面 艾米丽美妆坊的大力支持！

A：Right！正是因为赞助商的大力支持，我们才有现在这样一个自由天堂，狂欢舞台！

B：那么，我们今晚的重头戏，万圣节百鬼夜行狂欢party就正式开始~我们既然是Outlook英语协会，自然少不了外教的参与，接下来让我们们以热烈的掌声欢迎我们的外教XXX上台给大家带来精彩的表演

A：在这么活跃的气氛里音乐往往就更能助兴了，那接下来让我们掌声有请XX为我们带来独唱>

B：大家掌声欢迎

A：再次感谢

好听的歌曲之后就进入我们非常好玩的游戏环节：蒙眼喂橘子

B：规则：两两搭档，一人背另一人。被背的人戴上眼罩，喂背他的人吃橘子（橘子是被背的人自己剥），共两轮，每轮三组，每组两人。一组中哪对吃完后吃的那个人吹出一声口哨则获胜

游戏环节2：爆破鬼火

规则：淘汰制 参赛者面前桌上十根点燃的蜡烛，参赛者需要说英文单词来吹灭蜡烛（主持人提示：使用有爆破音的单词，主持人举例：有bpt等发音的单词）两人PK谁能更快吹灭则进入下一轮比赛。共三轮，决出第一名，奖励奖品。

A：进行了两轮非常有趣的游戏之后相信还是有很多小伙伴感觉不够过瘾，不过没关系，因为马上就会有精彩纷呈的小鬼秀节目供大家欣赏

B：单凭你说精彩可不行，我们得观众说了算，是骡子是马咱得拉出来遛遛

A：怎么样，我就说这个小鬼秀节目非常的精彩吧

B：没错，没想到还真的是特别别出心裁的一个节目呢

A：那我再告诉你，接下来的游戏环节：“鬼夜三项”会更加有趣

B：规则：共两轮，三人一组。每人需先吃完一个南瓜饼，然后喝一瓶王老吉，最后吹爆一个气球。最先完成者胜利。

A：我可算是发现了，我们outlook英语协会的这次活动就是让大家玩的开心，吃的开心，喝得开心

B：说的没错，除此之外就是看得开心，好下面就请HY街舞社的帅哥美女们再来炸一波，有请他们为我们表演精彩的Xxx

A：刚刚的舞蹈有没有很炫酷？既然有了高大上，那我们就来点接地气的发福利环节互动：吃糖啦：先发给外教，主持人需要让外教说trick or （Plese speak “Trick or treat”，然后就是观众对发糖人员说trick or treat就有糖。

A：高大上咱也表演了，糖果也已经吃了，小鬼也让大家的小心脏受了一击，接下来就看大家咯！

游戏环节：鬼挤鬼

规则：共两轮，每轮两组，每组四人，两两搭档。一组人员接力完成比赛。第一队两人搭档，一个人拿着气球，另一个人不能用手来拿气球，用嘴将气球吹大（主持人监督好气球大小，裁判也会在场），吹好绑好两人用脸夹着气球传送给另一边的队友，两名队友在气球上写上万圣节快乐后用身体挤爆气球再说出Happy Halloween!主持人需要向大家介绍读音。就成功。

A：欣赏好听的英文歌曲

B：美好的时光总是短暂的，The party comes to an end!晚会已经接近尾声了

A：感谢大家一晚上的陪伴，祝大家

合： 晚安！

游戏活跃气氛的主持串词 篇5

(女)鼎故辞旧，万象更新。

(男)满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年！ 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......

(女)台历翻去最后一页，20XX年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

(男)刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！

(女)奔向成功善国中学20XX年元旦晚会现在开始

(男)岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，小学部的小合唱《祈祷》。

(女)我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》

(男)年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。

(女)来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听小学部李峰老师的《善国印象》吧。

(男)如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏小学部的双人舞《渡口》。

(女)心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，小学部邱海洪带来的歌曲《母亲》。

(男)可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。

(女)无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏二年级同学的武术表演《男儿当自强》。

(男)江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，小学部的陈帅志和张朋来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水？

(女)水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。

(男)从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。

(女)男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏王淑娟、李利华老师的合唱《红梅赞》。

(女)时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏小学部的舞蹈《时代节奏》。

(男)一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩。《祖国，我为您干杯》由张兴军老师、王淑娟老师、李利华老师、王全全老师合唱。

游戏活跃气氛的主持串词 篇6

（画外音）亲爱的家长和小朋友们，再过5分钟我们的'万圣节化装晚会就要开始了，请大家到台前坐好，让我们一起享受一个美妙的万圣节之夜。

19：00 开场舞

（画外音）亲爱的家长和小朋友们，优美的场地布置给万圣节化妆晚会奠定了很好的基础，我们今天的晚会正式开始，首先请欣赏舞蹈，掌声欢迎幼儿园三位老师出场。

宝宝：敬爱的各位家长

宝贝：亲爱的小朋友们

合：大家晚上好！

宝宝：首先要感谢三位老师为我们带来的舞蹈。很高兴在这个夜晚，有这么多的家长和小朋友能够相聚在一起，和我们一起共同提前度过这个节日。

宝贝：是的，欢迎大家的到来。诶，宝宝（宝宝来自上海桌椅租赁公司），你今天穿得很酷哦

宝宝：是呀，是我特意为今天的化装舞会准备的呢！宝贝，你的衣服看起来也好漂亮呢

宝贝：猜对了，化装舞会可是万圣节必不可少的节目哦。诶，不过说起来，宝宝，今天是万圣节舞会，你知道什么是万圣节吗？

宝宝：这当然难不倒我啦，简单来说万圣节就是西方的鬼节，也叫南瓜节。对于古代的凯尔特人来说11月1日是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。

宝贝：哦，难怪现在人们都喜欢以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。看来随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。看看今天的现场里，那些巫婆、鬼怪，全都有友善可爱和滑稽的笑脸呢。

宝宝：宝贝，现在轮到我考考你啦！你知道万圣节最有象征性的是什么东西嘛？

宝贝：哈哈，我还正好知道一样。（出示南瓜灯）你看，南瓜灯，这绝对是万圣节最有特色的一个代表物啦！南瓜最早也是用来吓走鬼怪的，不过你看现在的南瓜，看起来笑眯眯的，也是好可爱呢？

宝宝：不错哦，南瓜确实是一样，那你看看我带来的。（出示糖果）

宝贝：是糖果？

宝宝：糖果也是万圣节必须的哦，现在的万圣节成了小孩子们很喜欢的一个节日。也就是不给糖果就捣乱，成了万圣节的一个主要活动，小朋友们都会到邻居家去讨糖果哦。

宝贝：那么今晚，我们的小朋友们也有机会得到糖果嘛？

宝宝：当然！在之后的“不给糖果就捣乱”游戏环节中，每个小朋友都有机会得到我们的糖果哦，具体怎么玩，到时候再告诉大家，现在，保密！

宝贝：听起来很酷的样子诶，好期待！对了，既然我们今天的主题是化装舞会，我看台下的小朋友和爸爸妈妈都很想上台来展示一番了，是不是该开始我们今天的重头戏啦。

宝宝：哎呀，聊着聊着就过了这么长时间咯，那好，接下来就要请我们的爸爸妈妈和小朋友们上台展示咯。而且我们今晚还要在所有家庭中评出5个奖项哦！

宝贝：是的，我们将会选出最棒的几组家庭，评出“最佳设计奖”、“最佳环保奖”、“最佳台风奖”、“最具潜力奖”以及“温馨一家奖”。

宝宝：既然要评出这么多的奖项，那就一定要请出我们的评委咯。现在有请今晚服装秀的评委们闪亮登场！

宝贝：首先请出幼儿园的园长上台！（上台音乐）

宝宝：园长今天的打扮真是相当抢眼呢！请园长为我们的爸爸妈妈和小朋友们说几句话吧！（园长讲话）

宝贝：那么，接下来有请幼儿园主任妈妈上台！

宝宝：小小班的已经展示完毕啦，大家说，他们表现得棒不棒？

宝贝：那么，接下来要请出我们小班的和他们的爸爸妈妈啦！大家掌声欢迎10号和她的爸爸妈妈！

宝贝：小班和爸爸妈妈也已经展示完了他们的服装啦，真是酷爸、辣妈、靓宝贝！接下来是不是该我们的体育老师们要出场啦？

宝宝：非常感谢两位老师的精彩表演，我想中班的爸爸妈妈和小朋友们已经迫不及待了吧！

宝宝：今晚我们的老师们和幼儿园里的叔叔阿姨都显得好不同哦，小朋友们说说，他们漂不漂亮呀（孩子们大声答：漂亮）

宝贝：那么，我们今晚的服装秀已经展示完毕咯，请评委们讨论以后给小朋友和爸爸妈妈们打分吧（背景音乐起）

宝宝：那趁这段时间我们来玩一个好玩的游戏吧！

宝贝：难道是讨糖果的游戏？小朋友们一定超想玩吧！想不想？

宝宝：对啦，就是我们的“不给糖就捣乱”。我来说说游戏规则吧！一会呢我和宝贝（宝贝来自上海舞台搭建公司）会拿出我们准备好的糖果，当我说“不给糖就捣乱”，请小朋友们大声喊出“不给糖就捣乱”，看看哪边的小朋友声音大，那我们就把糖果撒向那边。好不好？（孩子们大声答：好）

宝贝：那小小班和小班的弟弟妹妹要加油咯！

宝宝：哎呀，糖果已经撒完了，可是看起来小朋友们还是兴致高昂呀！没关系，接下来还有一件事情会让你们更开心哦，接下来我们要为今天表现最棒的小朋友和爸爸妈妈们颁奖咯！

宝贝：那现在就宣布我们今晚的获奖名单吧！请获奖的小朋友和爸爸妈妈到台上来。

宝贝：再次掌声祝贺获奖的小朋友们，也感谢评委们。

宝宝：这次没有获奖的小朋友们不要灰心哦，我们还有奖品送给你们。

宝贝：今晚真是一个难忘的夜晚，感谢大家的光临！

宝宝：大家晚安！

游戏活跃气氛的主持串词 篇7

男：这首歌比椒盐南瓜还好吃。

女：那肯定不过瘾吧。

男：当然NO过瘾啦。

女：那接下来玩唱歌的游戏，让你过足瘾~

游戏规则：（15分钟）

《歌曲接龙》歌词以唱的唱，前一句歌词的最后字与下一句歌词的个字发音相同，但每首歌只许唱一遍，接唱者若接不下去，上一位接唱者获胜。（3个奖）

女：B，你知道20xx年最火爆的网络流行词是哪吗？

男：我不知道。

女：土啊。

男：啊，是＂土＂字？

女：哈哈，我是在说你土呢？下面有谁叫告诉我那个xx年最火爆的网络流行词？（舞台下方传来了声音＂雷＂。）

女：对对，＂雷＂。比如说＂雷S人，雷倒了＂。

男：噢，小D又是增长见识了，谢谢A的指教。

女：不敢当、不敢当。你看，远处好像走来了一群雷人。

（此时A和B退场）

女：刚刚的节目真是太雷人了，我都被雷倒了，B，你呢？

男：是啊，一群雷人。

女：的节目都很精彩吧。

男：没想到公司的员工18班武艺，样样都会。

女：那让大家失望啊，还等着的＂牛气冲天＂奖揭晓呢。

男：那也应该有两个份吧，在表演节目呢。

女：哈哈，算了啦，把大奖让给最下的员工吧。

游戏活跃气氛的主持串词 篇8

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20XX年。

合：让我们纵声歌唱，

c：歌唱辉煌的XX，

d：歌唱希望的XX，

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家好！

c：台历悄悄的翻去最后一页，20XX年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，

c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

d：用我们的行动，

a：用我们的真诚，

b：用我们的奉献，

c：用我们的歌声，

d：共同迎接充满希望的20XX年！

合：今天，就让我们踏着歌声的`翅膀，向着成功飞翔！

a：有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》。

b：贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》。

c：转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

d：双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》。

a：学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

b：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

c：在XX学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长！

d：下面请欣赏三句半《我们在XX成长》。

a：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

b：感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

c：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

d：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

a：感恩的心，永远年轻！感恩的人，永远快乐！

b：请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。

c：有一场梦，说的是少年强则国强。

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

a：不管怎样，春天孕育着未来。

b：无论如何，少年憧憬着希望。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

a：我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

b：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

c：我们将以一颗感恩的心。

d：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明我们能做得更好！

亲子早教活动《串珠子》观察与分析

亲子早教活动《串珠子》观察与分析

观察指导区域：

串珠子

月龄：

31-36

实录一：

在活动室中，老师们创设了串珠子、丰收的果树、会唱歌的五彩瓶、糖葫芦、美丽的花园五个区域。宝宝对漂亮的珠子产生了浓烈的兴趣，跟着妈妈一起来到了串珠子的游戏区域。坐下后，妈妈已经急不可待的让孩子快点拿一个珠子串起来，可是孩子并没有理会，只是拿着珠子看看并不动。顾老师指导家长，不要心急，这样反而会削弱幼儿的兴趣。顾老师对孩子说道：“宝宝，拿一个红色的珠珠给老师好不好？”宝宝立即拿了出来。老师鼓励幼儿：“你真棒呀！我教宝宝把漂亮的珠珠串成项链好不好？”宝宝高兴的答应了。顾老师让家长示范给幼儿看如何把线串进洞洞，再手把手教幼儿找洞洞，老师指导家长用一系列如“宝宝，来找一个小洞洞把绳子串进去，找到了没有？”“宝宝，让绳子从另外一个小洞洞钻出来好不好？”之类儿化的语言指导幼儿。

（分析：在早教活动中，家长觉得这些是非常简单的游戏，父母往往会不由自主提高了对孩子的要求，让孩子快点动起来。然而由于陌生的环境以及没有接触过的游戏，孩子其实并不会如父母所愿。这时候为提高幼儿的兴趣，可以为孩子做示范，手把手的去教幼儿，让幼儿尽快的融入其中。另外，家长在教孩子的过程中，往往会用过于成人化的语言，这样的语言孩子是不能理解的，所以对孩子的游戏丝毫没有帮助。老师指出了家长语言中的问题，并示意让家长用动作来示范给孩子看，得到了很好的效果。）

实录二：

宝宝在自己尝试几个珠子发现有难度后，渐渐注意力下降，开始东张西望，而此时妈妈似乎也不够专注，在观察其他的孩子在做什么。转过头来看见宝宝不动了，又对宝宝说：“你看，人家小朋友都已经串好了，你怎么串几个就不动了啦？”这时，老师指导家长，告诉妈妈要多鼓励宝宝，让宝宝有成功的体验，他才会全情投入。妈妈尝试鼓励宝宝，但总是拿着宝宝的手再教宝宝怎么做。“给我一颗绿色的珠珠”，孩子并不动手，妈妈就帮助孩子从很多颜色的珠珠中拿了一颗绿色的。

（分析：在早教活动中，周围的孩子在活动中获得了成功，往往会成为其他父母比较自己孩子的参照。这个妈妈看到了其他的孩子成功地穿成了项链，告诉孩子：“看看人家成功了！”类似的话语丝毫不能激发孩子专注自己活动的兴趣，相反会暗示孩子“我不行”“我不会”这样负面的心理。因此，妈妈说了这句话后，孩子很久都没投入 “串项链”的游戏中，而孩子长时间的注意力不集中也会反作用于家长，这样互相作用，就会影响早教的实际效果。老师通过话语告诉家长要对鼓励孩子，以正面的情感激发孩子的游戏动力和积极性，妈妈开始尝试鼓励孩子，宝宝也动起手来，但当孩子没有给妈妈指定的颜色串珠时，妈妈会急于帮助孩子，包办代替，这也是早教活动中常会出现的情况：从“宝宝做”变成了“家长做”。）

实录三：

当发现“宝宝做”成为了“家长做”后，顾老师来到孩子的身边，拿着串了几个的小珠子说道：“宝宝自己来好不好，你好棒的哦！”告诉妈妈“多让宝宝自己来，妈妈尽可能少帮忙。”妈妈开始不再帮助，告诉宝宝：“别的小朋友都是自己完成的，你也自己来。”当宝宝找到方法，穿了几个圆形珠子后，顾老师走到妈妈身边，指导家长可以适当提高一点难度，拿出一个小兔珠珠，由于这个珠子是扁扁的，洞洞比较小，宝宝拿着绳的中间，珠珠对不准，穿不进去。这时，妈妈告诉宝宝： “手要离线再近点，手指捏住的时候再用点力气哦！”宝宝自己掌握了方法，成功地将珠珠穿了进去。当宝宝串到一定长度，老师告诉宝宝：“宝宝，你串的手链好漂亮哦，帮妈妈戴起来好不好？”宝宝兴奋的点点头，老师帮助宝宝打好结后，宝宝高兴的把手链串在妈妈的手上。妈妈也高兴的笑了，对宝宝说道：“你好棒呀，宝宝。”顾老师再次告诉妈妈：“待会妈妈可以尝试给宝宝提高难度，在宝宝串珠珠之前提出要求，可以要求宝宝串的项链是一个黄的一个红的，有规律地去串。”

（分析：老师观察到了这位家长比较急于求成，替孩子“包办代替”得较多，及时地与家长进行了沟通，提示家长尽可能让孩子自己动手，不要帮忙，让孩子感受自己动手操作的快乐，体验成功了喜悦。在老师的提示下，家长在语言和动作上都开始放手让孩子自己来，当孩子学会后，我们可以提高一定难度，拿出一些比原来小的扁的珠珠让孩子继续尝试。在孩子遇到困难的时候，家长不是一味地帮助，而是告诉孩子正确的方法，通过孩子的多次尝试，成功地完成了制作手链这一任务后，老师和家长同时给予幼儿表扬，老师请宝宝把手链给妈妈带上，孩子看到了自己的成果后也不禁高兴地大笑，孩子体会到了成功的喜悦。由于本次主要是针对幼儿小肌肉活动的发展，教师在之后也对家长提出可以对认知进行提高，在宝宝串珠子前提出要求：如一个红色一个黄色有规律的串起来。）

小班游戏亲子游戏

小班游戏亲子游戏教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动流程，活动反思等内容，让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情，增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看亲子游戏教案吧。

活动意图：

亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

活动目标：

1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

4、在活动中，让幼儿体验与父母共游戏的快乐，乐意与父母一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动流程：

游戏一：

大脚小脚

规则：

分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。

玩法：

宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。

游戏二：

切西瓜

玩法：

等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。

游戏三：

揪尾巴

准备：

毛线辫子

规则：

一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。

玩法：

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地內，

几個家庭展开揪尾巴比賽。最后看哪个牛頭揪到的尾巴多就获胜。

活动反思：

亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

亲子游戏：军事小游戏

军人是很多小朋友崇拜的对象，军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦，它们需要手脑的协调与配合，特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点，这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。快来吧！和孩子们一起玩，说不定还能找回自己童年的感觉呢！

经典游戏1：“武器”亮相

武器是战场上杀敌的工具，不同的武器有不同的结构、性能和发射方式。如：手枪比较小巧，一般采用一手握枪一手支撑，或单手发射的方式；手榴弹的杀伤面积大，通常采用单手投掷的方式。

游戏目的：了解不同武器的使用方式，锻炼孩子的反应能力。

适合对象：3～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.可选择任何场地，家长和孩子面对面坐(或立)。

2.由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令，孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手枪射击”时，孩子立即伸出右手(或左手)，竖起大拇指和食指，其余三个手指握紧，表示为手枪射击；当家长喊“冲锋枪”时，孩子立刻变为两手握拳，左手在前，右手在后，呈冲锋枪射击姿势；当家长喊“手榴弹”时，孩子立刻变换为右手(或左手)握拳，高高举起，甩臂投掷的姿势。

3.采取由慢到快的方法，不断变换三种武器的顺序，以免形成定性的模式，被孩子摸到规律，增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低，游戏目的也就达到了。

小知识：指挥员

打仗时，指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由军官担任，指挥部队的规模越大，指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系，出色的指挥员总是能够以少胜多，以劣胜优。

经典游戏2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年仅19岁的解放军战士董存瑞不顾自己安危，炸毁敌人的碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。现在的小孩子不一定知道这个英雄故事，爸爸妈妈可以通过游戏讲给孩子听。

游戏目的：培养孩子的角色扮演能力，掌握相关的战时自救与防护措施。

适合对象：5～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.选择一块空地(草坪最佳)，在地上划出一条出发线；在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形)，假定为敌人的“碉堡”；在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。

2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务，手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫)，做好出发的准备；爸爸呢，当然就是指挥官啦；一旁的妈妈可以配合“战场”的需要，调放适当的音效。

3.孩子出发，奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸，卧倒”，孩子迅速卧倒在地上；飞机轰炸过后，孩子继续前进；当爸爸喊“敌人机枪扫射”时，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(纸箱)隐蔽；敌人机枪扫射完毕，孩子继续前进。

4.最后，孩子到达“碉堡”旁，将“炸药包”扔进“碉堡”，迅速返回，胜利完成任务。

小知识：防空演习

防空演习是我国国防教育的一部分，各大城市一般都会举行。演习前，总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识；演习中，市区拉响防空警报，许多学校和企事业单位也会配合防空演习。

经典游戏3：射击目标

触摸五官的游戏，家长和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起，就是一款经典的军事小游戏，孩子会更喜欢。

游戏目的：锻炼孩子的协调能力、记忆能力，以及向困难挑战的勇气和能力。

适合对象：3～7岁的孩子和爸爸妈妈。

玩法：

1.家长和孩子面对面站立(或坐)，家长充当射击人员，孩子充当射击目标。

2.家长选择孩子身上的部位作为目标进行假想射击(模拟手枪射击的动作)，在射击的同时喊出射击的部位，孩子做出快速的反应，用手触摸相应的身体部位。比如家长喊“左耳朵”，孩子要快速用手触摸左耳朵。

3.游戏中的“枪手”和“靶子”角色可以交换。

4.采取记分制，正确触摸一个部位得1分，错了倒扣1分，累计10分过一关。\x{6bce}关逐渐增加射击部位的范围，以增加游戏难度。比如：第一关的射击部位局限在面部，第二关则可达到胸以上，以此类推。

小知识：厉害的狙击手

狙击手是指经过特殊训练的射手，他们能够做到弹无虚发，是特种作战行动中不可或缺的重要角色。

经典游戏4：冲锋啦

在打仗的时候，我方向敌人阵地发起进攻，敌人就会进行阻击。当进攻部队听到敌人开枪射击的声音就会立刻卧倒或下蹲，反应快的能成功躲开敌人的子弹，反应慢的就有可能被子弹击中。

游戏目的：

锻炼孩子的反应能力，团队合作意识，以及积极向上的心理。

适合对象：5～7岁的孩子8～10人，可以手持自己的玩具枪参加“战斗”。

玩法：

1.选择室外空地，划出一条出发线，在距离出发线20米远的地方再划出一条终止线。出发线作为进攻时的出发点，终止线作为敌方的防守阵地。

2.将孩子分为两组，分别作为两支部队，由两位家长分别充当指挥官，两支队伍可以从服装颜色上区分开来。

3.游戏开始，站在出发线的“我方指挥官”下达“进攻”命令，进攻方的小朋友开始向敌方阵地发起“冲锋”。突然，终止线那里“敌方指挥官”下达“开火”命令，敌方小朋友举枪射击，并模拟机枪发射“嘟嘟嘟……”的声音。听到机枪声，进攻方的小朋友立刻蹲下躲避子弹，反应最慢的小朋友将“中弹负伤，撤离战场”。

4.当“敌方指挥官”下达“停止射击”的命令后，机枪声停止。进攻方的小朋友站起来，继续前进。突然，“开火”命令下达，枪声再次响起，又一名战士倒下了……直到进攻方的小朋友到达终止线为止。

5.两组小朋友交换角色，继续进行游戏。最后，到达终止线人数多的一队小朋友获胜。

小知识：迷彩服

军人在作战的时候为什么要穿上杂色的迷彩服呢？这是因为迷彩服的颜色和周围的环境的颜色较为一致，这样就形成保护色，不容易被敌人发现了。