小贝入园准备“三大件”

生活自理：从穿衣开始练习小贝刚上幼儿园时，生活自理能力比较差。比如毛衣总是穿反，裤子歪着，穿袜子时总是把袜跟穿到脚面上。老师告诉我们之后，我反思了“包办代替”过多的问题，决心即刻纠正。我跟小贝说：“咱们说干就干，马上练。今天是周末，等到星期一，赫老师看了，一定会说‘士别三日当刮目相看’，小贝会自己穿衣服了！”怎么练呢？首先从认识正反面做起：穿上衣时，捏着“肩斜线”，领口低的一面是前面；穿裤子时，捏着裆缝，短的一条是前裆。会穿了之后，再练速度。小贝有个精致的小沙漏，白色的木架上，有三个小玻璃瓶，装着不同颜色的沙子，分别标为1分钟、3分钟和5分钟，用它来计时可比直接看表有趣多了！“准备好了吗？”我认真地问。“等一下！”小贝边急切地说，边一件一件把所有的衣物都正面朝上摆在床上。“预备——开始！”小贝手忙脚乱地穿了起来。“袜子穿歪了！转一下！”随着沙子一点点地渗漏，时间流逝着，1分钟，2分钟……“穿完了！”小贝气喘吁吁地喊道，“3分钟！”小贝第一次独立完成了穿衣服的全过程。有了决心、目标和方法，还得有激励机制。我们约定，每缩短10秒钟，就可以在“每日进步”表上盖一个小印章。从此，小贝穿衣服的积极性大大提高，速度也越来越快：从最初的3分多钟，到现在只需1分9秒；从原来赖在被窝里等着我从里到外地给他穿好，到现在一跃而起，自己神速穿好。小贝终于改掉了早上赖床、磨蹭的毛病。后来，小贝又主动提出要争取全班第一个到园。我跟他说：“那你可就得连同洗脸、穿大衣、背书包……全部提速。”“好！就这么办！”小贝痛快地答应了。一通“快镜头”般的动作之后，小贝居然成功了。老师大大表扬了他，他就更来劲儿了。现在，小贝已经5岁3个月，上幼儿园大班了。他在生活自理能力方面有了很大进步。这得益于从小班开始，我就及时跟老师沟通，并及时做了调整。

自律意识：按规则行事小贝有个他非常喜欢的玩具ATM机。在他3岁时，有一次他发脾气把它摔坏了。我跟他说，自然损坏的可以再买，故意摔坏的决不能再买。小贝倒也服气。但最近，他又“惦记”起这个ATM机来了。我说：“咱们的规则呢？”小贝懦懦地说：“那时候我小，不懂事。”一句在理的话说服了我，我说：“那好吧，可以作为一种奖励来争取。”于是我们约定，如果他能够如期完成游泳技术中的“出发入水”训练计划，就把一台新的ATM机作为奖励送给他。经过努力，小贝如愿以偿地得到了ATM机。从2岁半起，小贝就喜欢跟着iPad上的《幼儿识字八百》和《乐乐的数学小火车》边玩边学，基本到了入迷的程度。但我们从一开始就规定，每次看iPad不能超过20分钟。因为有言在先，小贝倒也能够遵守。那时小贝已经认识指针式钟表了，所以即使我们不盯着看表，一到规定时间，小贝再不舍也会主动把iPad交还回来，从未发生过“逾期不还”的情况。小贝大点了，我们就要求他先做完兴趣班的作业再玩。比如，围棋班老师要求孩子们每天下一盘棋，那就先下棋；英语班老师要求看动画片《小猪佩奇》，那就先看佩奇……久而久之，小贝就养成了习惯，知道“必须要做的”事情做完才是自由支配的时间。滑冰训练也是如此。课上教练教了什么新动作，课下我们就按照计划练习。只要我俩说好“今日计划”，小贝就会一个接一个地重复那些动作，一个都不“耍赖”。往往一个练习课时下来，累计能够完成近600个动作——没人强迫他，而是我俩之间的一种“默契”。

兴趣培养：保护孩子的求知欲小贝很小的时候，我就发现他对数字比较敏感。于是，我就利用“碎片时间”有意识地给他渗透一些相关知识。比如：1岁多给他喂饭时，他嫌烫，我就一边一勺一勺地给他凉着，一边有节奏地表情夸张地数着“一，二，三四五；六，七，八九十……二十”。似乎这些数字都有了韵律，有了感情。小贝听得喜笑颜开。过些日子，失去新鲜感了，我就换一组跟他说：“one，two，threefourfive……twenty”。又过了些日子，再换一组新鲜的：“衣，姨，椅，易……”“一，衣服的衣，医生的医，依靠的依……”。就这样，小贝2岁半时，有一天，我突然发现，他居然能用英语将0～100“倒背如流”！这让我十分惊讶，我不过给他数过五六遍，并没有刻意教过他！3岁多，小贝又迷上了尺子和秤。我家的皮尺、卷尺、塑料尺，弹簧秤、体重秤、天平秤，都被他玩坏过。他量铅笔有多长，量书有多长多宽，量柜子有多高……东量量西量量，不厌其烦。我家有个体重秤，背面凹槽里设有一个三档开关，可以转换成公斤、市斤和磅。小贝发现后就一遍遍把它翻过来，一会儿抠出电池，再装上；一会儿拨成“市斤”，站上去称一称；再翻过来，拨成“磅”，再称一称……就这样反反复复地拨、称，他还嫌不过瘾，又挨个把全家人一个一个叫过来，一档一档地称个遍。没过多久，地秤的开关连同传感器、电池盒，都被他抠坏了。小贝这种不知疲倦的好奇心很难得，应该好好保护，所以我没有责备他。就这么拨来拨去、称来称去的，小贝还真就弄明白了这几个制式的进制和相互间简单的换算。类似的故事还有很多。比如，小贝感冒咳嗽了，喝糖浆过程中认识了刻度。4岁生日时，小贝得了一个遥控玩具汽车，他居然和姥爷一起测出了汽车的时速。小贝还经常在计算机上和光盘上自学一些感兴趣的东西，如钢琴教程，围棋“少儿对弈”，汉语拼音，《牛津幼儿英语》……有个家长跟我抱怨，说孩子什么都学不进去，就着迷“光头强”，一看就是一两个小时，不知该怎么办。我就告诉他：兴趣是最好的老师，保护好孩子的求知欲，尽早帮助他体会到知识的乐趣。培养了兴趣，就有了乐趣，有了动力，有了主动性，有了举一反三、触类旁通的能力，甚至有了学习的自我要求。小贝不看“光头强”，却对电视节目《中国成语大会》和《中国诗词大会》喜爱有加，百看不厌，有的桥段甚至都能背下来。关于孩子的兴趣培养，我觉得“亲子共读”和“有效陪伴”是非常好的方法。几乎所有的孩子都喜欢亲人的陪伴。和家人亲密地一起做的事情，会成为他的爱好。我和小贝就是这样亲密地一起做了很多事情。与孩子一同成长，真是一件快乐的事情！

原文刊登于《学前教育》（家教版）2018年9期。

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幼儿入园准备

早一点认识幼儿园为了让孩子喜欢上幼儿园，家长可以常带孩子到幼儿园附近走走，让孩子知道这就是自己要去的幼儿园。看看幼儿园里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快乐游玩，让孩子产生去幼儿园的欲望。家长还可带孩子进入幼儿园参观，熟悉班级环境，让丰富的玩具、漂亮的环境设计、舒适的小床吸引孩子，减少孩子入园时对新环境的陌生感。现在很多幼儿园都建有自己的网站，栏目齐全，内容丰富。家长可以常和孩子一起浏览幼儿园的网站，欣赏幼儿园里孩子们快乐的活动画面，向孩子介绍活动的内容，告诉他们："宝宝马上要上幼儿园了，爸爸妈妈也可以在这里看见你的照片了。"慢慢地让孩子对幼儿园产生向往。早一点熟悉园内生活孩子在家与在幼儿园的生活规律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一点睡，可在幼儿园有固定的午睡时间。家长需要了解幼儿园作息制度，熟悉幼儿园的一日生活，根据幼儿园的作息时间帮助孩子调整作息时间，使孩子的家庭生活和幼儿园生活有较好衔接。入园前，家长可以提前帮助幼儿树立初步的规则，培养孩子的规则意识，共同引导孩子在日常生活中养成良好的习惯，如饭前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收归等。家长在孩子面前要言行一致，给孩子潜移默化的影响。在家里，家长通过关注孩子的动作与神情了解孩子的需求。入园前，家长可以适当延缓自己的回应，让孩子表达自己的需求，如我要喝水、我要小便……当孩子能够说出自己的需求时，家长及时给予表扬、鼓励。做力所能及的事，是孩子适应幼儿园集体生活的重要基础，如自己握勺子吃饭，洗手，擦嘴，穿脱鞋子和简单的衣服等。在家里，家长要放手让孩子先去尝试，要教给孩子准确的操作方法，孩子在做的时候，家长要有耐心，学会等待，要给予孩子一定的时间。孩子自理能力强，适应新环境也就较为容易。早一点产生安全感很多幼儿园都会在幼儿入园前组织老师家访。家访是父母、孩子与老师沟通的好机会，家长要安排出时间，尽量家人都在家。家长要考虑好咨询老师的话题，要如实反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情况，如孩子有过敏史，过敏源是什么，孩子平时不愉快时会有攻击性行为，其他的特殊关照等。家访中，家长、老师和孩子最好一起拍摄合影，家中留几张，平时可以经常让孩子认一认，尽快熟悉自己的老师，逐步让孩子产生安全感。家长可以经常带孩子和准备一起入园的小朋友交往，让他们一起玩耍，一起分享玩具、食品，帮助他们建立友谊，成为好朋友。当孩子们来到幼儿园，找不到自己的亲人时，还能和自己熟悉的小伙伴一起玩。对于个别特别恋家的孩子，家长要事先和老师沟通，准备一些孩子喜欢的、平时常用的物品，让他们带在身边，如有的孩子不肯独自午睡，可以让他带个喜欢的玩具，陪他一起睡，有的可以带上孩子在家午睡时盖的小毯子，让他们有一种熟悉的感觉。早一点模拟入园情景早晨入园，孩子与家长分离很痛苦。家长可以创设与孩子分离的机会，让孩子与其他人在一起，也就是让孩子有与父母分离的经历。可以让他独自在小朋友家做客，逐步淡化孩子对家人的依赖性。可以把孩子交给同事，并告诉孩子过会儿来接他，家长和孩子告别时，要拥抱一下，挥挥手说再见，一定要让孩子知道爸爸妈妈暂时离开自己了。家长可以在家中和孩子一起模拟上课，妈妈当老师，孩子和爸爸当小朋友，也可以让孩子当老师，让孩子产生自豪感。家长还可以利用家里的空间，创设一些与幼儿园类似的活动区域，引导孩子做一些模拟练习，如娃娃家游戏，点心店游戏等等，帮助孩子逐步适应新的生活环境。幼儿园的厕所蹲厕较多，部分女孩子会不适应。入园前，家长可以让孩子事先练习蹲厕，家长要解除孩子的紧张心理，告诉他们在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全。入厕时，鼓励孩子自己拉裤子，当孩子成功时，及时鼓励，让他产生自信心。

入园准备读幼儿园要准备什么

九月份，轻柔的秋意渐渐涌上幼儿园，迎接着新学期的到来。一大早，幼儿园里充满了欢声笑语，孩子们穿着整洁的校服，手牵着家长们来到了这个温暖的大家庭。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“入园准备读幼儿园要准备什么”，以供参考，欢迎收藏阅读！

小孩上幼儿园需要带什么

第一、姓名贴

有贴纸的、有印章的、有缝上去的、有带照片的，每个幼儿园要求不同，家长报名后，会有幼儿园老师跟你联系，到时候问问老师，或者高一届的幼儿家长，提前给孩子准备，姓名贴很重要，刚入园的时候，老师记不清孩子的姓名，区分不了孩子的物品，所以孩子的衣物、被褥等都需要贴上，以免拿错物品。

第二、证件照

新生入园必备物品，我们幼儿园要求的是白底的证件照，每个幼儿园可能不同，提前带孩子拍一套，不论幼儿园要什么颜色，都可以更换背景颜色，非常方便。

第三、被褥

有的商家会问家长，需要一套还是两套，一套是冬被，两套是夏被+冬被，家长们只需要订购一套冬被就可以了哦，夏天这么热，孩子只要盖被套就可以啦，不要多花钱哦。

第四、替换衣服

这套衣服是放在幼儿园的，包括内裤、袜子、鞋子、上衣、裤子，因为小班的孩子经常会尿裤子、或者尿床。

第五、水彩笔、勾线笔、油画棒、图画本、超轻黏土

每个幼儿园要求可能不同，我们幼儿园要求，水彩笔、油画棒、超轻黏土是12色的，当然，你给孩子买24色的，老师也没有意见，这套是放在幼儿园的，请给孩子做好标记，贴上姓名贴。

第六、篮球

篮球一定要给孩子写上名字，不然就拿混了，我给柠檬买了两个新篮球，结果，一个也没有拿回家。

第七、遮阳帽

幼儿园的生活很精彩，孩子们经常在操场上做活动，遮阳帽必不可少，不然，3年后，你会得到一个又黑又高的小黑孩儿。

第八、水杯

有的幼儿园需要孩子自带水杯，有的幼儿园是不需要的，请家长们提前问老师。

幼儿园小班入学准备

幼儿园是孩子们第一次离开家庭，进入社会集体生活的场所。入学前的准备可以帮助孩子适应新的环境，包括与陌生人相处、与其他孩子玩耍、遵守规则等方面。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园小班入学准备”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园小班入学准备

家长可以提前去幼儿园参观，让孩子熟悉幼儿园的环境和设施，有助于减少孩子的陌生感，入园前还可以购买适当的学习用品，如书包、文具等，为孩子营造学习氛围，最重要的是要给予孩子充分的关心和支持，让他们在入学过程中感受到家人的支持和鼓励。

1. 幼儿园选择：

选择一所适合孩子的幼儿园。可以参考周围人的推荐，问问其他家长的意见，并亲自去参观几所幼儿园。

2. 报名和面试：

填写报名表并按时提交。一些幼儿园还会要求进行面试，以了解孩子的发展状况和适应能力。

3. 预备知识：

孩子可以开始学习一些基本的预备知识，例如颜色、形状、数字和字母等。这些知识可以通过游戏和日常生活中的经验来学习。

4. 社交技能：

帮助孩子提升社交技能，培养分享、合作和尊重他人的意识。这可以通过与其他孩子一起玩耍、参加团队活动和家庭角色扮演等来实现。

5. 生活自理能力：

让孩子学会一些生活自理技能，例如穿鞋子、穿衣服、如厕、洗手和整理玩具等。这些技能可以使孩子在幼儿园更加独立。

6. 健康管理：

确保孩子的体检、疫苗和常见疾病的预防工作都及时完成。幼儿园通常要求提供相关的健康证明。

7. 适应训练：

孩子可能需要一些适应训练，帮助他们适应幼儿园的生活和规则。可以让孩子在家里逐渐适应早起、午休和室内外活动。

入学前的准备过程可能因家庭和孩子的具体情况而有所不同。家长应了解和支持幼儿在入学前的学习和发展需求，并提供恰当的指导和支持。

2014宝宝入园准备攻略大全

上幼儿园，对于年幼的宝宝，是他正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，入园前做好充足的准备是很有必要的。

你家宝宝上幼儿园有木有做好准备呢？不管有木有，来看看我们为你准备的攻略吧，希望对你有所帮助！

一、心理准备

1、亲近幼儿园

2、讲讲幼儿园的故事

3、结交伙伴

4、鼓励宝宝多用语言表达自己的需要

二、生活准备

1、学会独立吃饭

2、学会喝水

3、学会解大小便

4、学会洗手

5、养成午睡习惯

6、学会穿脱衣裤，鞋子

三、物质准备

1、名字贴

2、书包

3、衣服

4、鞋子

5、玩具

入园，你准备好了吗？

可是，真的可以放松了吗？入园可不是找一所好的幼儿园就了事了哦。入园前的准备工作那是马虎不得哇，为了咱自己的宝宝能轻松地进入幼儿园，爸爸妈妈们，做好准备工作吧。

1.心理准备

a.孩子刚入园，十个估计有九个都不适应，都是从哭闹不肯上学开始的。怎样激起孩子对幼儿园的向往非常重要，不但可以让孩子很快适应离开妈妈，和老师小朋友一起的生活，也可以让妈妈们在家或上班时不再苦恼着孩子是不是又在哭闹。我们可以在入园时不时在在小朋友面前提提这个话题，告诉他们小朋友到了一定的年龄，都是必须上学的。另外，有条件的可以带小朋友去即将就读的幼儿园，让他亲自感受好多小朋友在一起玩耍的热闹，让他们从心里接受上学并慢慢喜欢上学这个事实。

b.孩子入园，不但孩子要做好心理准备，爸爸妈妈们也要做好这个准备呢。平时孩子都是和自己紧紧粘在一起的，片刻都不离孩子，但是孩子入了园，爸爸妈妈特别是全职型的妈妈心里会觉得特别空虚，总想偷偷往幼儿园里跑，去看看自己的孩子。左担心他会不会哭，中午有没有吃好，有没有尿湿裤子，有没有被别的小朋友欺负，老师对自己的孩子重不重视等，往往这时候妈妈会表现出特别烦躁不安，精神紧绷。

特别孩子刚进入一个群体当中，有些孩子的抵抗力不强，比在家的时候更容易生病。有些刚上一周课就病了，发烧了，拉肚子了，这时做父母的会着急，心里想这幼儿园不好，为什么咱的孩子一进去就得了病，火急火燎地就不让孩子去了，转园什么的。

怎样安心愉快地过渡这一段空虚的时期，也是父母们的必修课。孩子总会有长大的时候，总要接触不同的群，渐渐离开自己，放手让他们自己去成长，去学会群体生活，这样对他们的以后才是最好的。

2.物质准备

去幼儿园报名的时候，大多数的幼儿园都会给父母发一张纸，上面写明学校会给孩子准备哪些物品，而家长们又要给孩子准备哪些物品，一目了然。但也不是所有的园都会写得这么详细，下面列举一些常用品，不足的请有经验的妈妈帮忙补充。

校服书包一般是学校备好，家长交钱就ＯＫ

薄被一床，小枕头一个，衣服袜子两套，鞋子一双（放在园里备换）

四五条小手帕

水杯（学校一般会有餐具，但还是备一个孩子经常用的较好）　

孩子喜欢的玩具一到两个（初期用）

以上用品均得标上孩子的姓名，班级等

3.行动上的准备

幼儿园毕竟人多，孩子年龄相差不大，老师也没有办法能帮到每个小朋友。所以为了让自己省心，让孩子能尽快适应园里的生活，必须在孩子入园前就学会一些基本的生活自理。比如自己吃饭，自己脱衣服穿衣服，上厕所等。有些孩子很怕生，人一多就胆小不敢说话，这样的孩子父母更应该早点锻炼孩子，多带他去小朋友多的地方玩，鼓励他与别的孩子交往，训练孩子的胆量与社交能力，才不会让他入园之后久久不能适应或逐渐被别的孩子孤立。

总之，孩子上幼儿园是他一生当中真正走出去的第一步，做父母的应该起好导航作用，帮助他们尽早地适应这种生活环境，生活方式的变化。

宝宝入园准备工作

孩子从幼儿园毕业了，该入小学，许多家长担心孩子能不能顺利地实现从幼儿园到小学的过渡呢？看来这需要家长做些工作，让孩子有准备地入学。

1．激发孩子有入小学的愉快感。入学前，家长要通过各种方式，让孩子知道长大要做个有用的人就要很好地学习本领。人小学就是要去学习比幼儿园更多的知识和本领，将来才能去当科学家、工人、农民、医生、解放军等。让孩子对进入小学产生向往感和愉快感。千万不要去吓唬孩子：“入小学苦了，再也不能玩了，你得给我每天好好做作业。”或者说：“你给我用心着点吧，考试成绩不好我要揍你！”如果孩子产生恐惧感以后，对人小学就厌恶、反感，怎么学得好呢？

2．为孩子准备学习用品，有入小学的期待感。人小学前，积极帮助孩子作好物质准备，带孩子去选择书包，陪孩子去买铅笔、铅笔盒、卷笔刀、尺等学习用品，并教会孩子背书包、整理学习用品，这些东西可以给孩子用起来，让孩子期待入学的那一天到来。

3．适当改变生活方式。在幼儿园里孩子是以游戏为主，入小学是以学习为主，孩子的智力所负担明显加重了。为了更好地适应小学的学习生活，孩子现有的生活方式需要改变。如适当减少每天睡眠的时间，增加学习任务，多参加一些智力活动。可以每天回家画张画，写写自己的名字，写写数字，做几道算术题等，让孩子知道小学生天天要完成作业。

4．练练坐功。坐功不是罚坐，不是采取呆板地静坐，而要讲究方法。如给孩子一本小人书，让孩子坐着看，看完了讲出来。或者要求孩子坐着临摹一幅儿童画等。对刚入学的孩子来说，能保持15～20分钟的坐功就可以了。

5．加强独立性培养。多让孩子自理生活上的小事。如穿、脱一衣服，结、解鞋带，自己吃饭、洗脸、刷牙，自己大小便等，家长不要看不惯而做“老包”。只要天天训练，坚持训练，孩子的动作会越来越熟练，动手又动脑，会促进孩子的全面发展。平时还可以让孩子独立地在街巷中行走；要过马路人小学的话，还要向孩子介绍交通规则，教给孩子穿马路的办法，要求孩子看准马路两头来往的车辆，集中注意过马路。可以试着让孩子走到小学，家长随尾跟着，逐渐放手。

如果家长重视入学前的许多教育准备工作，孩子必然能顺利地实现从幼儿园向小学的过渡，并且能较快地适应小学生的生活。