幼儿园大班手印画 昆虫朋友教案

幼儿园大班手印画教案：昆虫朋友

活动目标

1、让孩子们了解草地里的昆虫。

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

活动准备昆虫照片, 放大镜, 彩色印泥(丙烯酰胺颜料, 非织造布), 签字笔或彩色铅笔，湿巾

活动过程

[导入]

1. 一边看图片一边讨论。

① 准备好昆虫图片。

-老师准备好在树林里可以看到的昆虫图片。

② 研究图片。

③ 研究昆虫图片，了解昆虫的特征。 一边看图片一边讨论。

-我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢？我是瓢虫。

-我有薄薄的透明的翅膀，我是谁呢？我是蜻蜓。

[展开]

1、一边看活动纸一边讨论。

-这是哪儿呢？

-这里有哪些昆虫？

-数一数这里有几只蝴蝶。

2、 在活动纸上印出各种昆虫。

① 用印手印来表现出来。

-大家想印出什么昆虫？

② 帮助孩子们印出自己想印的昆虫。

③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④ 使孩子们做出自己想印的动物图案。

[结尾]

1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

2、让孩子们介绍一下自己印的昆虫。

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幼儿园大班绘画教案

下面是《幼儿园大班绘画教案》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动名称：绘画：我们来熬炼

运动目的：

1、学会用绘画的方法，表示本身所喜好或加入过的活动项目。

2、借助图片和人物行动的演出，用简朴的线条表示差别人物的动态。

3、体验将美术作品编成小故事的乐成感。

运动预备：

幼儿晨练录象、体育项目图片（正面和侧面形态）、玄色勾线笔、绘画纸人手一份，油画棒多少。

运动历程：

1、请幼儿旁观录象，并举行自由评论辩论。

：你看到小朋侪在做什么？他们在做哪些活动？

2、不雅察活动图片，感知人物的动态。

----：图片上的小朋侪在做什么活动？他的四肢是奈何的？

----请个体幼儿上来模拟图片中的活动，做一个身材行动给各人看（正面或侧面的形象），引诱幼儿不雅察四肢的姿势。

----简笔画的方法在黑板上描画出小朋侪熬炼的身姿。

3、幼儿实验画出本身所喜好或加入过的活动项目，巡查。

勉励幼儿自由选择，画出一种本身喜好的活动项目，幼儿园教案举行个体引导，勉励幼儿在画纸上画出本身和搭档一路加入活动的景象。

4、迁徙幼儿已有履历，引诱幼儿用完备的语句报告活动场上，小朋侪努力到场活动熬炼身材的景象。

旁观录像有点喧华，以是我在放录像之条件了请求。让孩子带着题目去旁观，去探求。

运动反思：

在美术运动的讲评时，我实验转变计谋，让评价运动不再以先生为主角，而是注意表现幼儿的主体性，用信赖的眼力恭敬他们的意见，让幼儿勇敢表达本身在运动中的体验，变更接纳幼儿个别的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方法。经由过程这些努力互动的要领，勉励他们在美术作品中勇敢的睁开想象，自由的显现自我，开释出各自的不同凡响，在观赏本身和他人作品的快活中，引发幼儿和先生、和搭档之间的配合交换与分享，在轻松、和睦、勉励、确定的气氛中，相互进修，幼儿园教育随笔互相发明，在共享乐成的高兴中配合发展。　

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幼儿园大班版画教案

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运动目的：

幼儿实验用铰剪，沿线剪巨细纷歧的圆。

会将圆，粘贴在纸上，举行制版，而且举行压印。

运动预备：

先生的范画蝴蝶

铰剪、吹塑纸上画圆

一张方的吹塑纸。

运动历程：

一、观赏先生的范画。

师：小朋侪看看先生手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你们知道先生手里的五颜六

色的蝴蝶是怎么做的吗？（请幼儿料想谈谈说说）你们本身想不想来做一只彩色的雀斑蝴蝶呀？幼儿园教案（本运动是引发幼儿进修制版的爱好）　

二、先生树模制造

1、起首请小朋侪将吹塑纸上的圆圈全体剪下来。

2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料，举行压印。

4、末了将纸剪成蝴蝶的外形。

经由过程这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。（相识制版的要领）

三、请幼儿本身举行制造。

1、幼儿园教育随笔提示幼儿剪的时间要沿线剪。

2、粘贴的时间要将圆粘贴牢。

3、压印的时间留意刷颜料。

4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。

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幼儿园大班线描画教案

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线描绘教案：我的家（屋子侧面的布局）

运动目的：

1、观赏线描绘修建的形状和内部布局，牢固进修人物画，表示人物在家里的运动。

2、学惯用简朴的图形建构屋子的造型，并实验勇敢地表示屋子里的办法和简朴的人物形象。

3、勇敢地表示屋子侧面的布局，愿意与搭档分享《我的家》。

运动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、每组供给彩色纸多少，玄色勾线笔人手一支。

运动历程：

1、音乐运动《家》，引出主题。

—师生配合演唱歌曲《家》。

—：每个小朋侪都有一个家，你家的屋子是什么样子的？

2、幼儿不雅察浏览幼儿用书《我的家》，感知屋子的布局、屋子里的摆设和人物的姿势。

—：画面上的家是什么样子的？屋顶是什么样子的？门是什么样子的？屋子内里有什么？

—：屋子里有谁？幼儿园教案他们在做什么？

3、让幼儿相识绘画的重难点。

—：小朋侪，你的家是奈何的？

—凭据幼儿的形貌，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋侪的家。

—：你们家有谁？他们在做什么？

—可请小朋侪上来做行动，快速地在屋子里画出人物站立和侧面的姿势，牢固进修人物画的技法。

4、幼儿线描绘创作《我的家》。

—引诱幼儿在桌子上选择本身喜好的彩色纸，开导幼儿先用勾线笔画出屋子的形状布局，再在屋子长进行装潢，末了，画出屋子里的人物和办法。

—幼儿操纵好运动，举行巡回不雅察，并赐与说话引导和资助。

5、展现幼儿的作品，请个体幼儿在团体眼前先容本身的家，报告家里的办法和家人的运动，配合分享家庭的快活。

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幼儿园大班喷刷画教案

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目的：

1、开端进修喷刷画，引发幼儿对喷刷运动的爱好。

2、体验喷刷作品的艺术美。

预备：

1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。

2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。

3、事前已举行过图形拼贴运动。

历程：

1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。

引诱幼儿观赏两幅作品差别的艺术结果，它们的绘制要领有什么差别？

小结：两幅作品都应用了图形拼贴，内容都是一样的，但此中一幅的配景接纳了喷刷要领，而本来的粘贴处所只留下了白色图案，本日我们各人一路来尝尝好吗？

2、解说树模。

（1）先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，留意不要贴在纸上。

幼儿手工制作（2）应用红、黄、蓝几种色彩搭配，在纸上喷刷配景。

喷刷要领：可以先喷赤色，用一把牙刷蘸上少量的赤色，然后牙刷与牙签互相摩擦，赤色匀称地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的赤色干了今后再举行，留意换色彩时也必需洗濯本来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷色彩的次序可恣意，可以喷三种色彩，也可任选此中两种色彩。

（3）等配景色干了今后，取下图形彩纸，有彩纸盖着的处所没喷到色彩而形成白色图案。

3、幼儿训练。

（1）提示幼儿喷刷时不克不及移动画纸和放好的彩纸图形；帮忙本领较差的幼儿进修喷刷的要领。

（2）提示幼儿围好旧报纸后，再举行喷刷，留意坚持桌面、画面的整齐。

4、讲评。

幼儿互相评价：哪些作品图案美好，颜色美丽，作品清洁。

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幼儿园大班想象画教案

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计划意图：

太阳与人们的生存亲密接洽，和它相干的歌曲、童谣、跳舞等内容在幼儿园也极为富厚。平常幼儿的画面中常常会涌现种种百般的太阳，有做游戏的，有捉迷藏的……各人乐于用本身的方法去表示它，画画、剪贴、涂鸦等时常在幼儿的作品中出现。在一样平常美术运动中发明，幼儿大多是用一个死板的圆和一种单调的赤色来表示太阳，偶然有一两个给它加点其他的颜色，但都缺少缔造力。而幼儿的缔造力便是“发明”。即引诱幼儿用本身的方法缔造图像，表达本身的熟悉。幼儿园教案于是就计划了本次运动。

运动目的：

1、经由过程评论辩论、发言的方法让幼儿开端相识有关太阳的常识

2、画出本身心中的太阳，造就幼儿的想像缔造本领

运动重点：

能经由过程想像缔造一个本身心中的太阳，造就幼儿的想像本领及对颜色的敏感度

运动难点：

富厚幼儿关于太阳的常识

运动预备：

1、水彩笔、油画棒、暗号笔、绘画纸

2、有关太阳的图片，儿童缔造画（场景的部署）

3、音乐《种太阳》

运动历程：

一、课前在课堂部署一些儿童缔造画

二、播放歌曲《种太阳》请幼儿观赏

1、幼儿跟着音乐快活地出场（提醒留意歌曲里的歌词意思）并可随便跳舞。

三、幼儿手工制作经由过程观赏歌曲，举行评论辩论

（师）提问：

1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么？

2、课堂里有很多先生的好同伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃？

3、出示一些作品，解说作者的构想与设法主意。

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幼儿园大班手工教案

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【计划意图】

注意幼儿的爱好和毕生教诲是运动的两大特点。幼儿园是当代幼儿生存进修最为熟习的情况之一，运动开端我就从让幼儿在运动中体验情绪立场动手，注意幼儿到场运动的历程。在全部运动中我都是夸大以幼儿自立到场运动为中央造就幼儿的爱好。有了这种爱好才气让幼儿对下面以致以后的手工运动坚持努力的心态，这种心态对幼儿今后的事情进修都是会有影响的是至关主要的。运动中以引诱者的身份涌现，对幼儿表达涌现艰苦的处所加以点拨。使每个孩子都能充实自立的到场到运动中。大班幼儿好奇心、自我表示的愿望猛烈，凡事都想本身着手试一试，做一做。本运动重要训练幼儿粘、画、剪的技巧，面具图片的出现深深吸引孩子的眼球，在摸索操纵中体验乐成的高兴。

【运动目的】

1.体验缔造性的装潢面具的兴趣，在交换中感觉乐成的高兴。

2..实验用种种帮助质料举行脸谱装潢，接洽粘、画、剪的技巧。

3.相识多种动物的表面并能画出来，可以或许用美丽的颜色勇敢的绘制面具。

【运动预备】

物资预备：卡纸或挂历纸、毛线、彩条、彩笔、胶棒

生理预备：凭据主题运动，为幼儿创设相干的情况，激起幼儿爱好，同时为幼儿供给一个自由宽松的进修气氛，让幼儿更好的到场运动，施展幼儿的主体性。可把桌椅围成圆圈，让孩子更便利的交换操纵。

【运动历程】

（一）游戏导入，吸引孩子进修的爱好

师：叮铃铃……

幼：谁呀？

师：我是小小邮递员呀幼儿园教育随笔！

幼：那里来的信呀？

师：东营来的信呀！

幼：送给谁呀？

师：送给***

幼：叮铃铃……

（这个小游戏孩子们都市玩，在课后已经玩过频频。信依次送给3-4个小朋侪，末了送到先生手里）

师：哈哈，信又送回先生手里了,那让先生帮小朋侪们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵细致听哦！噢！信上说啦，丛林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大一班的小朋侪加入。小朋侪们你们想不想去丛林里和小动物们一路开晚会啊？

幼：想……

师：恩，先生也想和小朋侪们一路去，然则信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小朋侪都必需亲手做一个面具，带着这个本身做的面具才气和小动物一路玩呢！

幼：先生，但是我不会做啊？

师：看，这封信里小动物已经报告小朋侪们面具应当怎么做了，让我们一路来学做这个动物面具好欠好？每个小朋侪都细致听哦！细致听你才会做，先生看看谁人小朋侪做的最悦目，能第一名去加入晚会！

（二）连系图片，解说动物面具的做法

师：看，这是什么动物？边说边出示山君面具的图片，看看他有什么特色？幼儿手工制作头上写着一个字，是什么字？

幼：山君，上面写着“王”，山君是丛林之王。

师：对，这是山君，丛林之王，看看他的毛是什么色彩的？外形是什么样的？

（先生边说边在小黑板上画山君的表面，依次引诱幼儿不雅察动物的形状特性）

师：我们做面具的第一步是画，起首在你的卡纸上画出你想画的动物的图案，然后给它涂上响应的色彩。

师：看，这是什么动物？它的身上有许多的什么啊？

幼：狮子，身上有许多的毛，长长的胡子

师：对，狮子的身上有许多的毛和胡子，那么先生请小朋侪们想一想，狮子的胡子用什么来做的，想想先生让你们带什么来了？

幼：毛线

师：对，毛线可以当成狮子的胡子。那要怎么做呢？看，把毛线剪成一截一截的然后用胶棒把毛线粘上，便是狮子的胡子了。要是不想用毛线的话可以直接画在卡纸上，图上响应的色彩就可以了。

（先生依次出现多种动物的面具图片，兔子、猫咪、蝴蝶等，扼要先容种种动物的画法及做法。好比说兔子的头发可以用胶棒把彩条粘成小卷，幼儿园教案粘在兔子头上便是头发了。）

这一环节是要害环节，常识目的3在这一环节获得办理。

（三）提出请求，引导，孩子本身着手做面具

孩子们可以选择本身喜好的动物面具，先生在做之前再依次夸大，先在卡纸上画出图案，然后涂上响应的本身喜好的色彩，再用铰剪依照表面剪下来，末了用毛线穿上戴在头上。

这一环节是办理本领目的2的要害环节，孩子在操纵时合时凭据随时涌现的题目赐与引导，留意特殊照料操纵本领较差的幼儿，并记得随时提示幼儿留意利用铰剪的平安。

（四）引诱幼儿互相观赏，相互评价对方的作品

好，我们的面具做完了，然则啊，丛林晚会请求很高，你们做的面具必需很完善才行，如今请小朋侪观赏、评价一下，你的小同伴的作品，有哪些好的处所，有哪些欠好的处所，好比说，我以为她画的很好，大概涂的色彩不敷亮，给你的同伴指出来，并给你的面具起个好好听的名字，我们相互纠正，夺取做一个最最完善的面具，好欠好？

这一环节是办理运动重难点的要害环节，情绪目的1在这一环节获得实现。在相互交换观赏的的历程中，孩子们学会怎样与其他小朋侪友爱相处，并感觉乐成的高兴。

【运动延长】

对幼儿的教诲不是一节课一个运动就可以完成的，而是与运动的前延后续分不开的，以是在运动竣事后，播放《丛林举行曲》，构造幼儿带上本身制造的面具，加上班上的动物木偶，一路开一个小小的联欢晚会。

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幼儿园大班排水画教案

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运动目的：

1、利用油画棒和水彩颜料，应用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。

2、在不雅赏、评论辩论的根本上，能经由过程绘画表示菊花的根基形象和根基特性。

3、感觉排水画与其他绘画的差别气势派头结果。

运动预备：

1、菊花一盆。

2、幼儿用书，操纵纸，油画棒。

3、玄色、深蓝色、赤色的水粉颜料各两盘，底纹笔多少。

运动历程：

1、出示什物菊花，引诱幼儿不雅赏菊花，相识菊花的重要特性。

：你瞥见的秋日的菊花是什么样子的？

2、观赏幼儿用书上的排水画《漂亮的菊花》。

画面上有什么？你知道它是用什么要领一步一步完成的？

3、师生配合摸索用排水画的伎俩表示菊花的形态。

请幼儿报告菊花的形状特性，幼儿园教育随笔树模制造排水画的根基要领。

a)用油画棒直接在纸上画彩色的菊花，还可以接纳先勾线画出花瓶、花朵、叶子的外形，再给花瓶、花朵涂色。

b)树模用水粉有序地刷出底色：

画好后，选一个本身喜好的水粉色彩，把画放在报纸上，从左到右一排一排刷上色彩，肯定要按一个偏向有序的刷。

4、幼儿创作运动。

提示幼儿只管即便把菊花画得大些。勉励幼儿用淡色和美丽的色彩表示菊花和花瓶，且涂色要有力，色彩要深一些。

5、构造幼儿有序地涂色彩：

丹青画好后，可以到前面来涂底色，举行个体引导和资助，幼儿园教案提示幼儿有序地刷底色，只管即便坚持桌面或画面整齐。

6、展览幼儿作品。

幼儿互相观赏，并向搭档先容本身的作品。　

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幼儿园大班纸版画教案

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运动目的：

1、相识大汽船的布局，感知纸版画的艺术结果。

2、经由过程的树模和解说，相识纸版画的制造要领和制造法式。

3、喜好纸版画创作运动，并能卖力地完成全部操纵历程。

运动预备：

1、幼儿用书人手一册，什物投影仪一台。

2、每张桌子上有：厚纸板、铰剪等质料多少，白纸幼儿人手一张。

3、在运动室的前面另有两张桌子，桌子上有底纹笔多少，玄色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数目与幼儿人数相称。

运动历程：

1、不雅察纸版画《大汽船》，感知汽船的布局以及纸版画的特色。

◎用什物投影仪放大幼儿用书，引诱幼儿看图说说：图上有什么？

◎：汽船是什么样子的？这个汽船与我们曩昔见过的汽船有什么纷歧样？

◎引诱幼儿从画面的颜色、线条、表面等方面举行不雅察和比力，感知纸版画与其他绘画的差别，报告幼儿这种绘画的伎俩叫做：纸版画。

2、引诱幼儿不雅察桌子上的操纵质料和典范，想象制造纸版画的要领。

3、树模解说制造纸版画的要领。

◎：汽船的船身是什么外形的？

用铰剪在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。

◎：汽船的船舱是什么外形的？窗子是什么外形的？

剪长方形和很多小方形，幼儿园教案并贴在白纸的下方。

◎用纸板剪一些其他装潢物，比方：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。

◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上玄色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大汽船涂满玄色。

◎用一张白纸笼罩在玄色的大汽船纸上，并用手往返的压印纸张，末了轻轻地揭开笼罩在上面的纸。

4、幼儿操纵运动。

解说操纵留意事项：　

◎在幼儿剪贴一艘大汽船时，提示幼儿汽船要做大一点。

◎在涂色的时间，提示幼儿涂色要匀称。

◎在拓印的时间，不克不及移动笼罩在上面的纸。

5、展现幼儿的作品，留意提示幼儿不触及画面，并坚持画面整齐和自身整齐，同时连系操纵历程的要点举行评价，引诱幼儿观赏纸版画的非凡艺术结果。

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