2020主题活动 | 简单几招，轻松搞定消防周

主题活动

通过书籍、活动、手工艺品等多种形式，让孩子们了解消防安全。

活动过程

1.活动前准备：

老师可以在图书角中投放一些有关消防方面的书籍，让幼儿积累相关的知识和经验，有利于消防活动的展开，老师也可以以消防为主题，布置一次亲子活动，这是一次很有意义的家园合作活动，同时，孩子们掌握的经验会更多样化。

2.参观消防局：

这也是非常的重要的前期准备活动，孩子们可以观看消防员叔叔演练，了解消防工具，乘坐消防云梯，尝试隔热服，想想消防员叔叔们在火场的英勇与坚强，了解简单的安全知识。

3.制作消防车： 老师可以根据本班幼儿的实际能力和情况，开展一次以消防车为主题的美工活动。

抽象消防车：YjS21.cOM

适合年龄较小的幼儿，老师只需要准备红、黄、黑三种颜色的可撕胶带，练习幼儿小手的精细运动。

形状消防车：

适合年龄较大的幼儿，孩子们可以练习使用剪刀裁剪出不同的形状，进行拼搭，消防车上面的字母，可以让幼儿拼写，锻炼幼儿的书写能力。

4.纸箱消防车

操作材料：纸箱、胶水、隋傲瓶盖、记号笔、彩纸

制作过程：

1. 准备好纸箱和彩纸

2. 在纸箱上刷胶

3. 将彩纸粘在纸箱上

4. 做好的梯子粘在“车厢”上

5. 制作车轮

6. 粘好车轮

7. 制作车灯

5.扮演游戏区角：

老师们可以在班级里设计一个消防区角，孩子们就是小消防员，找来一些喷雾瓶来充当灭火器，用纸箱做一栋着火的大楼。还有牛奶盒做的消防局，当然这些灵感都是来源于前期的准备活动。

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大班2020主题活动：小小消防员（下）

活动四：防火自救安全

活动目标：

1.通过对火灾事件的了解，提高防火意识。

2.充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高自救意识。

活动准备：

PPT。

活动过程：

一、火灾事件介绍

1.运用幻灯片展示各种火灾现场图片，幼儿谈观后感受。

2.教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命，提高防火意识。

二、展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法的总结：

1.关门求生。

2.测试门的温度。

3.从窗户逃生。

4.高层建筑火灾逃生。

5.公共场所火灾逃生。

6.安全出口逃生。

三、教师介绍火灾报警须知

1.牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2.火灾情况要报详细：×××单位，××区××街××号发生火灾。

活动五：安全防火标志

活动目标：

1.提高自我安全保护意识，懂得如何防范。

2.初步认识常见的安全防火标志。

活动准备：

火灾视频，火柴、打火机、炮竹、玩具等物品，防火标志若干。

活动过程：

一、出示物品，请幼儿找出不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿兴趣

二、观看火灾视频

师：火灾有哪些危害？

三、引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志

1.小朋友不能随便玩火。

2.蚊香不能靠近容易着火的地方。

3.不能随便燃放烟花炮竹。

4.不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

5.教师逐一出示防火标志，帮助幼儿认识、了解。

6.师：防火标志让我们更清楚地知道这附近的消防安全设备和要注意的地方。

四、设计安全防火标志

活动六：灭火器的使用

活动目标：

掌握使用灭火器的方法。

活动准备：

灭火器一个、灭火器使用视频。

活动过程：

一、出示灭火器

师：你们知道怎么使用灭火器么？

二、播放视频，幼儿观看

师：灭火器是如何使用的？

三、教师示范正确操作方法（一提二拉三对准）

四、请个别幼儿操作

五、一起寻找幼儿园里的安全消防设备

走，大家一起去找一找我们幼儿园里的安全消防设施！

活动七：发生火灾怎么办

活动目标：

1.提高自我保护意识、爱惜生命。

2.通过活动，了解基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。

活动准备：

有关火灾视频，湿毛巾人手一份。

活动过程：

一、出事火灾视频，引出课题

师：为什么会发生火灾？

总结：除了小朋友说的吸香烟，小朋友玩的擦炮，玩火、放鞭炮都有可能会着火，还有乱拉乱接电线，家里的厨房用火，打雷都有可能会引发火灾。

二、讨论：怎样防止火灾发生？

小结：不玩火，不抽香烟，还应多做安全检查。

三、组织幼儿讨论：如果发生火灾，我们应该怎么保护自己？

1.报警。

小结：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。如没有火灾，不能拨打119电话。

2.逃生方法。

幼儿讨论，教师小结。

（1）火灾发生的地点，远离火灾地点逃离。

（2）用湿毛巾、湿布捂住口鼻，弯腰扶墙撤离。

四、安全逃生演练

用湿毛巾捂住嘴和鼻子 下楼梯要小心，不推、不挤 以最快的速度往安全地带跑 迅速到达安全地带

四、主题活动效果与反思

通过本次活动，不仅幼儿得到了发展，我们老师对消防员也有了新的认识，对如何自救有了新的理解。幼儿开始认为水可以浇灭所有的火，发现不是如此。火的种类不同，比如油火，水就没办法立刻浇灭，容易变成大火。也不是只要着火了就要找消防员，小火我们可以自己去解决。消防员也并不仅仅只是救火，他还宣传安全消防知识，帮助建筑物安检，还会组织医疗处理。如果发生火灾我们如何自救，“火场逃生十二条”等等。但我们也对幼儿这样说，不管自救还是灭火，最重要的还是人身安全。千万不要因为学过灭火逃生知识，就想尝试去灭火。或者万一真的发生火灾，就想英勇地上去救别人，这对我们的幼儿来说，是不现实、不可取的。幼儿的安全还是最重要的，先逃生，再报警这是可以的。

幼儿也对消防设施有了更多的兴趣。寻找完幼儿园的消防器材后，幼儿回家也寻找了家附近的消防器材。薛新奥小朋友对我说：“老师，你知道我们小区的哪个消防水管最长吗？”小家伙神秘地问我，我表示不知道，他得意地告诉我：“就是你家楼下的，有100米，好长好长的，那是最长的！”不管水管的真实长度是否如此，但至少说明他用心去寻找、去发现了，这就到达到了这次活动的一个目标。我认为这点很好，多关注周围环境、公共安全设施，让我们的安全有了更好的保障。

这次活动也得到了家长的支持。虽然防火与生活息息相关，但其实消防这方面大家接触得并不多，所以在家园共育这块家长并不好收集相关材料。不过即便如此，我们班的家长还是很用心的。多多爸爸和爷爷花了好几个晚上，把打印出来的防火安全标志用即时贴一点点地拼贴出来了。豆豆爸和韩靖宇爸帮我们寻找了很多逃生的图片。张景少爸直接对我们说：“老师，你们需要什么图片，直接告诉我，我打印给你们！”还有刘煜麒妈妈带来了安全绳等等。

活动现在已经结束了，我们和幼儿都得到了提升。但还有点遗憾，如果这次主题活动能够带领幼儿参观消防大队，直接感知消防队员的工作，可能会给幼儿留下更深的印象吧。

美国幼儿园消防安全2020主题活动 | 《可爱的消防员》

小编有话说我们都知道，在美国短短几百年的历史上，有一次重大的恐怖袭击事件——9·11。其实那次灾难的实际伤亡人数远远低于人们最初的预测，创造了世界灾难史上的奇迹。为什么？

这得益于美国的消防教育受到高度重视，孩子从小便开始接受消防教育和安全自救培训。今天我们给大家分享美国肯塔基大学附属幼儿园大班进行的“可爱的消防员”安全主题活动，让大家对美国幼儿园消防安全教育的途径、形式和特点有了一定的了解。同时给国内的幼儿教育提供一个主题方式的教育案例。

《可爱的消防员》

(一)主题活动的目标

幼儿应该掌握：

1.消防员的工作；

2.消防员的特殊着装；

3.消防员所使用的交通工具；

4.灭火时所需的装备；

5.其他有关消防的知识。

(二)主题活动网络图

设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心， 详细归纳活动涉及的内容， 以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作， 便于活动方案的实施。

(三)家园沟通

下面是教师寄给家长的联系卡(见图二)， 以便得到家长对本主题活动的支持和协助。

(四)主题活动方案

活动(一)： 参观消防站

目标：

1.了解消防员的工作任务；

2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；

3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等)；

4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情， 教育幼儿学习消防员的勇敢精神。

准备：

1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容；

2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；

3.刀子、微波炉。

过程：

1. 交代参观内容， 提出参观要求；

2.参观消防站：

(1)请消防员讲解消 防车的结构及各个部件的功能(如果允许， 可以让幼儿到消防车上参观)；

(2) 观察各种消防器材的特殊结构， 请消防员示范其特殊功能；

(3) 讲解消防员的特殊服装。

3.与消防员一起做点心， 以此拉近幼儿与消防员的距离；

4.回园。

活动(二)： 制作消防服装

目标：

1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能；

2.培养幼儿的动手能力， 绘画能力， 颜色搭配能力；

3.了解消防头盔这个概念， 它是有保护作用的帽子。

准备：

1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶；

2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架；

3.制作好的展示板。

过程：

1.做头盔。

(1)让幼儿观察消防员的头盔；

(2)教师示范制作消防头盔 (利用硬纸板和双面胶)；

(3) 幼儿动手制作消防头盔；

(4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。

2.五颜六色的消防服装。

(1)出示已做好的展示板(见图三)。展示板由五顶消防头盔图样和五只靴子图样组成， 它们分别涂着相对应的颜色(头盔位于展示板的上部， 靴子位于下部)；

(2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。

3.木炭画。提供木炭笔， 让幼儿自由发挥， 画出消防服装。

活动(三)： 制作消防车

目标：

1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用；

2.培养幼儿的动手能力。

准备：

1.消防车的挂图；

2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子；

3.硬纸板、双面胶、水彩笔。

过程：

1.引导幼儿仔细观察消防车的图片， 了解消防车的构造和各个部件的功能；

2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门；

3.用硬纸板和双面胶做成梯子， 贴在消防车的后面；

4.安上方向盘和椅子；

5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。

活动(四)： 手指游戏——可爱的消防员

目标：

1.体验消防员的辛苦和勇敢；

2. 培养幼儿的语言能力、社会交往能力， 及团结合作、克服困难的精神；

3.了解火警这个概念。

准备：

一张绘有消防员救火情景的挂图。

过程：

1. 让幼儿仔细观察挂图， 并试着描述图中内容；

2.学习手指游戏《可爱的消防员》(儿歌《可爱的消防员》附后)

活动 (五)： 遇到火灾怎么办——消防演习

目标：

1.了解消防演习这个概念；

2. 初步了解防火救火知识， 学会自救逃生的方法；

3.培养幼儿的自我保护意识；

4.培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；

5.记住消防站的专用电话号码。

准备：

1.安全门标志， 安全通道；

2.火灾录像， 一部电话机；

3.喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。

过程：

1.观看火灾录像， 让幼儿仔细观察， 记住人们逃生的全过程；

2.引导幼儿自由讨论， 说出防火、灭火、自救方法；

3.消防演习；

4.集体讨论；

5.教师示范一次正确的逃生方法；

6.用正确的方法来巩固演习一次；

7.让幼儿讨论应注意的安全原则， 并写在一张大纸上展示给家长看。

二、活动的分析与评价：

这一活动设计有以下几方面的优点：

(一)题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目， 抓住了幼儿的心理特点。在美国， 消防员是孩子们心中的偶像， 有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示， 在最受尊重的职业中， 消防队员名列榜首， 而总统排在第 26 位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。

(二)家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中， 以家园联系卡的形式， 让家长参与到活动中来， 有助于家长与幼儿园之间的沟通， 也有助于家园之间的配合， 有效地强化了教学效果。

(三)社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野， 丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样， 在这一主题活动中， 教师很好地利用了消防站等社区资源。

(四)活动趣味性强， 多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心， 通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容， 使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域， 使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。 我国的幼儿园对于安全教育很重视， 有关安全教育的活动很多， 其中， 防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。

附儿歌：

《十个可爱的消防员》

十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。

爬上床， 入梦乡。

叮当当! ——叮当当! 警铃响， 报火险。

快!快!快!快开窗， 抱着滑竿下楼房。

快!快!快!蹬上车， 加油快跑去救火。

嗷——嗷—— 浓烟滚， 火舌追， 架水枪， 蹬云梯。

嗖——嗖——嗖—— 钻浓烟，下火海，救出人，消了灾。

烟已飞，火已灭，消防员归了队。

十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。爬上床， 入梦乡， 入梦乡。

2024消防主题活动方案

为了确保活动能无误进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的消防安全主题活动设计方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024消防主题活动方案 篇1

一、活动背景：

在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。

二、活动目的：

本次活动旨在深入推动公司消防宣传工作，提高全公司防控火灾的能力，进一步推动消防工作全员化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生。

三、活动时间：

20xx年11月9日上午8:30——12:00

四、活动地点：

消防站

五、活动内容：

1、消防队队长做“全民关注消防·生命安全至上”主题讲座

2、消防技能展示

(1)消防官兵技能展示

①消防队出警演示

②2人5盘水带

③1人3盘水带

(2)消防器械使用讲解与演示

3、消防趣味竞赛

(1)手持灭火器60米接力

本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)，每两名队员间隔15米，以灭火器作为接力棒传递，最后一名队员将终点处的火盆中的火扑灭为结束，用时少的一方获胜。

(2)消防水带组装

本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)，4名队员同时从起点出发，第一名队员将水带甩出，其余三名队员依次连接水带，直至最后一名队员接好水带并到达指定位置时，工作人员停止计时，用时少的一方获胜。

(3)原地穿着消防战斗服比赛

本项目分为男子组和女子组(先进行男子组比赛)，同时4只代表队竞赛，每只参赛队伍选出2名队员(1男1女)，按要求以最快的速度穿着消防战斗服，以男女组总用时少的一方获胜。

(4)模拟救援被困人员

本项目各代表队依次参加，每只参赛队伍选出3名队员，一名消防队员作为伤员在被救位置等待，3名选手相互帮助穿越设置的障碍，到达伤员位置营救被困伤员到达指定地点，用时少的一方获胜。

2024消防主题活动方案 篇2

为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“11·9”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

一、组织机构：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

二、活动主题：

安全在我心中

三、活动内容：

开展好“六个一”活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、做一次水上小学平安校园警句征集活动、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。

具体安排是：

1、11月4日上午，进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。

2、11月4日下午，召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“11·9全国消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。

3、11月3-6日，营造好宣传氛围。学校通过设置消防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的.针对性、知识性和趣味性。

4、11月7日大课间，学校组织“11·9全国消防日”师生疏散演练活动。

5、班主任利用大课间让学生收看119消防宣传的图片和视频(图片PPT和视频的链接看xxxxxxxxxxx@163.com邮箱)。

四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。

1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用学校的网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。

4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动：

(1)悬挂一条消防宣传横幅;

(2)观看一次消防安全宣传片;

(3)举行一次消防安全知识专题讲座;

(4)发放一份“消防安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，11月10日周一班主任收齐批阅。

(5)开展一次逃生疏散演练;

(6)设计一期消防主题板报;

5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。

五、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。

1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。

2、按照教委和上级有关部门的安排，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。

3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生实验室、微机室、开水房、传达室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。

4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

2024消防主题活动方案 篇3

11月9日是全国消防日，为切实提高我县师生的消防意识，使师生真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，根据《河南省教育厅办公室转发省防火委员会关于20xx年河南省“119”消防宣传月活动方案的通知》的要求，经研究，定于11月份在全县开展“消防安全宣传教育月”活动，特制定本方案。

一、组织机构

根据县教体局开展“消防安全宣传教育月”活动的实际，成立活动领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx、王高中

成员：教体局各科室负责人、各中心校长及局属学校校长。

活动领导小组下设办公室，具体组织、协调和指导全县中小学校安全生产月活动。办公室设在教体局安全办。

二、活动主题

“关注消防平安你我”

三、活动时间

20xx年11月1日至11月0日

四、活动内容

（一）开展安全隐患大排查

在全县学校范围内开展消防安全隐患自查自纠工作，重点要对教室、图书馆、实验室、办公楼、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致的排查。

1、建筑安全出口、疏散通道安全情况。

2、用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实。

3、灭火与疏散预案是否制定，师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭火常识。

4、消防设施、器材的配置和维护管理情况；历次检查发现的安全隐患整改落实情况。

（二）加强消防安全宣传工作

各学校要开展多种形式的宣传活动，利用宣传栏橱窗、条幅、网络媒体、板报、电子显示、网络等多种形式进行专题宣传。要组织所属师生员工进行相关的消防知识培训，确保师生能够初步掌握防火、灭火及疏散逃生的基本技能。

（三）做好“四个一”工作

各学校要认真做好“四个一”工作，即“讲授一堂消防知识讲座、组织一次消防疏散逃生演练、开展一次火灾隐患大排查行动、制作一期主题宣传展板”。

五、活动要求

（一）各学校要把开展“消防安全宣传教育月”活动纳入11月份工作计划，切实加强领导，精心组织，认真落实。

（二）各学校要充分利用多种宣传平台，利用网站、公众号、展板、专题会议等方式大力宣传，努力营造师生共同参与的良好氛围。

2024消防主题活动方案 篇4

一、活动背景

对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、情感目标：通过这种活动的.开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

消防特勤中队

五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

六、活动过程：

1、与市消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。

2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。

3、观摩消防车配备工具和器材。

4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

2024消防主题活动方案 篇5

为响应关于安全“防火墙”工程的文件精神，大力推行消防安全“四个能力”建设。迎接“119”全国消防安全日,不断提高公司全员消防安全意识和灭火、逃生技能，预防遏制火灾事故发生，保障企业安全稳定发展，以“119”消防宣传日为契机，大力宣传消防知识，营造全员参与消防工作氛围，具体计划进行活动安排如下：

一、活动主题：

全民关注消防 生命安全至上

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动对象：

公司全体员工

四、活动计划：

1、针对生产及施工现场举办联合大检查

时 间：11月2日上午8:30

集合地点：综合办公楼一楼

参加单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数：每单位2人

检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。

2、消防宣传

（1）消防图片及横幅悬挂宣传

（2）消防宣传小刀旗

（3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位积极观看）

（4）消防知识宣传资料散发（11月9日当天利用员工上班时间在厂区门口进行散发）

3、消防知识答卷

11月9日前 ，总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。

4、应急预案演练

演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。

演练目的：检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力，是否能相互照顾，在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。

演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发事件反应能力，测试逃生速度。

2024消防主题活动方案 篇6

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：班长(马雯琦)：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

主持人（张宗圣）：我宣布“生命无价安全第一”消防安全主题班会现在开始！

一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人（小圣）读新闻。

2、主持人（小晴）：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

二、表演小品，议一议：

1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一起来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么？

（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有专人看管。

（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

三、讲故事《火中的.“无形杀手”》

四、朗诵《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、“防火安全知识知多少”知识竞赛张宗圣：此项比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。

六、班主任总结火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达３０００余起，使２００多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使１０万失学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

2024消防主题活动方案 篇7

一、活动目标

1.了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义，学会简单的自我保护的方法。

二、活动准备

1.“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识各一张。

2.有关用火的图片（做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。

三、活动过程

（一）火的用处

1.教师出示用火图片，幼儿观察。

相关提问：图片告诉我们什么？火可以帮助我们人类做哪些好事？

2.简单小结火的用途。

（二）火的害处

结合幼儿生活实际和生成的问题组织讨论，即时点拔和回应。

相关提问：说说你们看到或碰到的“火”，火有害处吗？

（三）认识标识

1.出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标识。

相关提问：你们在哪看到过这些标识？这些标识是什么意思？

2.引导幼儿交流分享，根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。

（四）讨论“救火”方法

相关提问：发生了火灾怎么办？家中着火怎么办？在公共场所碰上火灾怎么办？邻居家着火怎么办？根据孩子的经验逐一归纳来自孩子的、切实可行的方法和技能。

四、活动延伸

引导幼儿正确认识有关火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。

五、活动评价

幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要，同时，关注了幼儿的兴趣点，从生活中引发教育内容，用提问、讨论的方式让幼儿掌握简单的自我保护的方法。

消防宣传主题活动实施方案

消防安全无小事，时时刻刻重安全；安全隐患要整改，疏忽大意不可取；警钟长鸣心中存，做好消防利大家。119消防宣传日，积极做好消防安全，才会防患于然！以下是小编为大家整理的119消防宣传主题活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

消防宣传主题活动实施方案 篇1

一、活动目的：

结合全国中小学生安全教育日活动，让学生学习消防知识，提高消防意识，抓好安全教育，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径，进一步提高学生的消防安全素质。

二、活动对象：

四年级全体师生

三、活动时间：

20xx年3月29日，第五周星期四下午。（如果下雨活动改期，具体时间另定）

集中时间：3：20（不做眼保健操）

集中地点：升旗台前。

出发时间：3：30

四、活动地点：

新会消防大队

五、活动过程：

1、以级为单位先集中在操场，统一出发，顺序和负责集合的教师：赵某某

2、在消防大队开展活动：集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品（交给梁书记）——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。

六、活动要求：

1、活动联系：黄主任

2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。

3、各中队排四列中队、统一校服（短袖衣、长裤子）、红领巾，中队旗。

4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。

5、守路口：级长安排老师，交警协助。

6、照相：xx楼。

7、横额：星期三上午完成并送到消防大队

消防宣传主题活动实施方案 篇2

2023年11月9日是我国第32个“消防日”为切实提高学生消防安全防范意识和避险自救能力、普及消防知识，根据学校2023年安全教育工作的安排，学校决定开展“消防日教育”活动。为确保活动有序开展，特制定如下方案：

一、领导小组组长：

副组长：

成员：

二、活动主题

预防为主，生命至上

三、活动内容

1、11月4日上午，召开领导小组会议，学习上级文件精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11.9消防日”活动方案和“11.9消防日”学生疏散演练活动方案。进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，责任部门：校委会、政教处、总务处。

2、11月4日上午，升旗仪式举行以“消防日”为主题的国旗下讲话。责任部门：校团委

3、11月5日下午，举行学生消防安全疏散演练，制作、印制消防安全展板及宣传材料。责任部门：校委会、政教处、校团委

4、11月6日，召开“中峰镇中心学校消防安全演练暨知识讲座”责任部门：校委会、政教处

5、政教处组织各班上好“消防安全知识”主题班会。责任部门：教务处、政教处

6、通过“消防知识宣传单”、校讯通平台宣传消防安全知识。责任部门：政教处

四、活动要求

1、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

2、各部门制定相关活动方案，精心组织、落实。

3、各项活动按照方案执行，以防突发安全事故。

五、材料整理、宣传报道及后续工作

政教处负责活动材料的整理、收集及存档工作。办公室负责活动统筹安排、宣传报道。

校委会组织进行活动总结，并督促相关部门将消防安全常规化。

消防宣传主题活动实施方案 篇3

一、活动目的：

为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据市教育局文件精神及学校 2023年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“11.9”消防日宣传活动有序开展，特制定如下方案。

二、活动时间：

2023年11月3日——11月14日

三、活动主题：

“预防为主，生命至上”。

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

五、活动安排： (“六个一”活动)

1、一次动员：周一升国旗仪式，由范组长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对9.11全国消防日活动进行动员。负责人：范老师 时间：11月3日

2、一次讲座：利用阳光之声小广播对师生进行消防知识讲座。负责人：李老师 时间：11月6日

3、一次演练：组织开展应急消防疏散演练。负责人：韦老师 时间：11月7日

4、一次班会：(周五)各班召开一次以“11.9全国消防日”为主题的主题班会。向学生宣传用火用电安全。负责人：各班主任 时间：11月7日

5、一次培训：由韦主任对全校师生进行灭火器正确使用的培训。负责人：韦老师 时间：11月11日

6、一次检查：组织进行一次全校用火用电专项检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留安全“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。负责人：吴老师 时间：11月14日

119全国消防日活动结束后，各班主任针对本班情况，进行书面总结，上交校长室。

消防宣传主题活动实施方案 篇4

一、活动主题和指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐校园为宗旨，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，以广播、校园网、黑板报等宣传媒体为依托，贴近实际、贴近生活、贴近师生，开展一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动，声势要大，形式要新，内容要实，效果要好，切实增强师生员工消防安全意识和自防自救能力，为构建和谐学校、创造良好的消防安全环境。

二、组织领导

为切实加强组织领导，学校防火安全委员会决定成立金贝学校“119”消防宣传周活动领导小组，学校校长钟龙贵为组长，主任罗奕为副组长各年级组长为成员。保卫处具体负责、协调全校“119”消防宣传活动的各项工作。

三、活动时间

20xx年11月3日至11月9日

四、活动内容和形式

1、从11月3日至11月9日各班利用课余时间组织学生在保卫处工作人员指导下开展消防应急演练、逃生自救、灭火器材的使用方法等内容，使师生员工了解基本的消防知识，会查改火灾隐患、会处置初期火灾、会组织引导人员疏散，从而提高我校抵御火灾事故的能力。

2、11月5日，组织全校学生收看消防事故专题教育片。

3、各班于11月6日前在校园悬挂消防宣传垂幅或横幅，形成良好的舆论氛围。

4、各班于11月7日以前办一期黑板报(内容可查阅保卫处网页安全教育栏目)

5、各班利用班会时间，召开一次以消防知识为内容的主题班会或文艺表演，提高学生的消防知识和消防安全意识。

五、工作要求

1、加强领导，认真谋划。各班要把“119”消防宣传周活动作为和谐校园、平安建设和消防安全工作的重要内容抓紧抓好，结合实际制定可行的方案，学校各班要积极参与“119”消防宣传活动，形成“统一领导，齐抓共管，积极参与”的消防宣传格局，切实唤起全体师生对消防工作的广泛关注，进一步提高全体师生消防安全意识。

2、加强信息反馈，及时上报活动情况。要按照方案要求，切实加强信息反馈工作，保存好活动档案资料。各班活动结束后将举办活动情况、有关资料(演讲稿、照片等)、总结上交校防火委。

消防宣传主题活动实施方案 篇5

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：x年11月x日10：00——10：10

人数：托班至大班，8个班级，约200人

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：x

副组长：xx

组员：各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（大二班）

南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）

北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）

北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）

六、人员安排

XX

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束

消防宣传主题活动实施方案 篇6

为普及消防安全知识，提高广大员工消防安全意识，推动集团公司和各成员企业消防安全工作的开展，经研究，决定开展“119 消防宣传日”系列活动。现将具体实施方案如下：

一、主要目的

坚持以人为本，安全发展理念，以“四个能力” (即扑救初期火灾的能力，具备引导人员疏散能力，查改身边火灾隐患能力，消防宣传培训教育能力)建设为重点，采取多种形式，广泛开展宣传教育和演练活动，提高全体员工的安全责任意识、参与防范意识以及消防知识和技能，全力营造企业的安全文化氛围。

二、组织领导

为推动“119消防宣传日”系列活动的顺利开展，集团公司成立活动领导小组。

组 长：xx

副组长：xx

成 员：集团公司各部门负责人，各成员企业安全工作负责人。

三、活动安排

定于11月x日上午组织消防安全知识竞赛，并邀请淄博市消防支队领导做专题消防安全培训讲座，具体活动安排如下：

1、时间：年11月x日

2、地点：煤气大厦二楼会议中心

3、活动内容：8：50—9：50，消防安全知识竞赛

10：00—11：10，消防安全知识专题讲座

11：10—11：40，为竞赛优胜者颁奖，领导讲话

4、参加人员：

(1)参加消防安全知识竞赛人员：

集团各部门1人;xx燃气、xx新能源、xx燃气、xx燃气各3人;输配分公司、xx置业、xx物业、xx市政、xx大酒店各2人;xx工贸、xx公司、xx公司各1人。

以上参赛人员请于11月7日8：30前到达活动地点，签到后按指定位置就坐，考试完毕后参加消防安全培训及颁奖仪式。

(2)参加专题消防安全培训人员：集团公司领导;集团公司各部门负责人及部门所有人员(值班人员除外);各成员企业、直属分公司、非主营业务单位安全工作负责人。其中集团公司各部门及直属分公司参加培训情况纳入年度安全专项考核。

以上人员请于11月x日9：50—10：00到达xx大厦二楼会议中心。

5、关于消防安全知识竞赛的说明：

(1)竞赛试题内容为消防安全基础知识，不指定参考书目，题型包括单项选择、多项选择、简答题。

(2)考试形式为书面闭卷，禁止查阅资料或相互抄袭等行为，否则成绩作废。

(3)各单位各部门按照要求派人参加，如因特殊情况无法按时参加的，请于11月x日前与集团公司安全技术部联系。

(4)竞赛设一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人，统一颁发证书和奖品。

四、几点要求

1、集团公司各部门、直属分公司和各成员企业、非主营业务单位要根据自己的职责或生产经营特点，以“119消防宣传日”活动为契机，围绕消防安全做好宣传、演练、排查、整改等工作，组织符合各自实际的消防安全活动，并确保活动取得实效。

2、各成员企业要做好本次“119消防宣传日”活动纪实和总结报告工作。活动结束后，成员企业上报活动稿件或活动图片1份，同时对开展的活动认真进行总结，梳理活动经验和行之有效的方法，并于年11月x日前将活动稿件或图片及活动总结上报集团公司安全技术部，集团公司将择优刊发在集团网站。

开展安全消防主题活动(汇编6篇)

幼儿园开展安全消防主题活动对于提高幼儿的安全意识，预防火灾和事故的发生，培养良好的安全行为习惯，加强幼儿园师生的紧急应对能力，以及促进家园合作都非常重要。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“开展安全消防主题活动(汇编6篇)”，以供参考，欢迎收藏阅读！

开展安全消防主题活动(篇1)

安全是幼儿园教育工作的首要任务之一，开展安全消防主题活动有助于提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

一、活动目标

1. 让幼儿了解火灾、电气、水路、交通等危险因素，并学习正确的自我保护方法。

2. 让幼儿掌握灭火器材的使用、火灾疏散逃生等能力。

3. 鼓励家长积极参与活动，与学校共同关注幼儿的安全教育。

二、活动内容

1. 邀请消防员或相关专家到幼儿园进行安全消防知识讲座，以吸引幼儿的注意力，同时增加亲身体验的成分。通过互动问答、模拟火警疏散等形式，让幼儿了解火灾预防、灭火器材使用、逃生等重要知识。

2. 在班级中设置绘画角落，准备画纸和颜料，让幼儿自由绘制与安全消防相关的图片。可以是火灾中的救援场景，也可以是学校和家庭的逃生路线图等。通过绘画，着重培养幼儿的观察能力和主观表达能力。

3. 设置模拟火灾疏散演练场地，模拟火灾场景和消防员的应急救援。在活动中，指导幼儿正确地使用灭火器材，学习正确的疏散逃生方法。并进行紧急情况下的呼救演练，让幼儿明确紧急情况下的求救方式和号码。

4. 引导幼儿使用废旧报纸、纸板和彩纸等材料制作各种与消防相关的手工制品。例如，制作火灾逃生标志牌、火警疏散图示卡、灭火器材模型等，通过手工制作，让幼儿进一步加深对安全消防的认识。

5. 邀请家长参与安全消防主题活动，可以组织家长与幼儿一起进行灭火器材使用示范与演练。同时，借助家庭教育平台，向家长传达安全消防知识，提醒家长注意家庭的安全隐患，共同关心孩子的安全。

三、活动方案

1. 时间：活动持续时间可根据实际情况进行安排，一般为一周或一个月。

2. 参与人员：全体幼儿及其家长，幼儿园教师。

3. 地点：幼儿园教室、操场、家庭教育平台等。

4. 活动安排：根据实际情况，将活动安排在早晨集体活动时间、午休时间或课余时间进行。

四、活动评估

1. 在活动过程中，幼儿园教师要通过观察和记录的方式，了解幼儿对安全消防知识的理解和消化程度。

2. 可以设计问卷，向家长了解他们对活动的反馈和建议，以便更好地开展下一次活动。

3. 在活动结束后，幼儿园教师要结合观察和记录、问卷调查等资料，撰写活动总结，总结活动的优缺点，并提出改进意见。

开展安全消防主题活动(篇2)

为了保障幼儿的生命安全和培养他们的安全意识，我园决定开展一次安全消防主题活动。此次活动旨在帮助幼儿了解消防知识，提高他们的安全意识和自救能力。下面是活动的具体安排。

一、活动目标：

1.帮助幼儿初步了解火灾的危害和预防措施；

2.培养幼儿正确的火灾疏散意识和自救能力；

3.增强幼儿的安全意识，提高他们的应急反应能力。

二、活动内容：

1.火灾防范知识讲座：请消防员或安全专家来校，向幼儿进行火灾防范知识的讲解。讲座内容包括：火灾的成因、火灾应急处理方法、火灾疏散逃生等。以形象生动的语言和图片来给幼儿讲解，引导他们正确处理火灾应急情形。

2.消防演习：在室外场地设置模拟火警现场，引导幼儿进行逃生演练。在演习过程中，教师将模拟火灾现场的情景和逃生路线图等，让幼儿模拟真实情况进行逃生锻炼，提高他们的应急反应能力和逃生技能。

3.安全应急绘画活动：组织幼儿参与安全主题绘画活动，引导他们通过绘画表达自己对安全问题的理解和看法。教师可以提供一些与火灾安全相关的话题，如“火警电话”、“安全逃生通道”、“自救器材”等，并引导幼儿根据自己的想法进行绘画。通过绘画活动，让幼儿更直观地认识到安全意识的重要性。

4.安全消防游戏：设置一系列消防主题的游戏，让幼儿通过游戏体验和学习消防知识。比如模拟火灾逃生迷宫游戏，通过穿越迷宫，找到安全的出口，让幼儿明白如何应对火灾逃生，培养他们的应急反应能力和团队合作意识。

5.家庭安全指导：组织家庭安全指导讲座，邀请家庭消防员等专业人士，向家长讲解家庭安全与火灾预防知识，并传授简单的急救常识。在讲座结束后，向每个家庭发放一份家庭安全手册，供家长与幼儿一同学习。

三、活动措施：

1.提前安排：

确定活动主题，制定活动计划，并邀请有关的专家或教育机构合作。

2.宣传推广：

制作活动海报，将活动信息发送到幼儿园官方微信群、家长群和幼儿园公告栏中，提醒家长及时关注并参与活动。

3.活动准备：

准备活动所需的教具、图片、相关模拟火灾器材等，并确保现场的安全和消防设施的正常使用。

4.活动实施：

负责人组织教师引导幼儿参与活动，确保活动安全有序进行。

开展安全消防主题活动(篇3)

为了增强幼儿的安全意识和防灾能力，我园决定开展一次安全消防主题活动，让幼儿了解火灾的危害性，学习急救知识，以及如何正确使用灭火器等防火设施。以下是具体的活动计划：

活动名称：安全消防主题活动

活动目标：

1. 培养幼儿的安全意识和责任意识。

2. 让幼儿了解火灾的危害以及预防火灾的措施。

3. 学习基本的急救知识。

活动内容：

1. 主题讲座：邀请消防员到幼儿园进行安全知识讲座，向幼儿介绍火灾的危害性，以及预防火灾的基本常识。消防员还可以示范如何正确使用灭火器等防火设施。

2. 模拟演练：通过模拟演练，让幼儿亲身体验火灾场景，并学习正确逃生、报警的方法。在演练中，教师可以扮演火灾的引发者，提醒幼儿如何应对类似情况。

3. 灭火器使用示范：请消防员向幼儿讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项，并进行实际操作演示。幼儿也可以分组进行操作体验，提高他们正确使用灭火器的能力。

4. 制作急救箱：幼儿可以参与制作急救箱，并了解各急救用品的功能。教师可以逐一介绍每个急救用品的使用方法和场合。

5. 表演和歌曲：幼儿可以准备一些与主题相关的表演和歌曲，通过表演和歌曲传达安全和防火的重要性。

6. 使用配套教具：利用炉子、线路板等实物教具，让幼儿亲眼目睹火灾的危害性，并引导他们思考如何预防火灾发生。

7. 游戏活动：设计一些与安全和消防相关的游戏活动，例如消防日记比赛、拼图游戏等，让幼儿在游戏中学习相关知识，增加他们的参与度。

8. 家庭作业：布置和家庭一起进行的消防安全作业，例如制定家庭火灾逃生路线图、整理可燃物等。

活动预期效果：

通过该次活动，我们希望能够增强幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿将更加了解火灾的危害性，学习到如何正确预防火灾的知识，掌握基本的急救知识，并掌握灭火器的正确使用方法。同时，幼儿将通过参与各种活动，培养责任感和团队合作精神。

总结：

通过开展安全消防主题活动，幼儿将在实践中学习到更多的安全知识，培养安全意识和能力。这将为他们以后的成长打下坚实的基础。同时，也希望家长能够加强与园方的合作，将安全教育延伸到日常生活中。

开展安全消防主题活动(篇4)

近年来，安全教育在幼儿园得到了越来越多的重视。为了保障孩子们的生命安全和财产安全，幼儿园决定组织一次主题活动，让孩子们学习消防知识，提高火灾预防及自救能力。以下是这次活动的安排。

活动目标：

1. 培养幼儿主动预防火灾的意识。

2. 学习火灾发生时如何正确自救和报警。

3. 增加幼儿了解消防员工作的机会，让他们认识到消防员的辛勤付出。

活动内容：

1. 专题讲座：邀请消防员进行消防知识讲解，包括如何预防火灾、常见火灾原因、火灾逃生、火灾报警等。让消防员通过图片、视频和实际演示的方式生动有趣地向幼儿们讲解，以便幼儿更直观地理解和记忆。

2. 灭火器演练：请专业人员现场演示如何使用灭火器进行灭火，并让感兴趣的孩子们参与实际操作，指导他们正确地使用灭火器灭火，并鼓励他们在参加活动后与家长分享所学的知识。

3. 逃生演练: 安排逃生演练，教授孩子们逃生常识，比如要低身体，用湿的毛巾捂住口鼻等，做各种逃生动作模拟。并与孩子和老师一起制定逃生计划，让孩子们了解家庭和学校的紧急逃生通道。

4. 制作手抄报：鼓励幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等制作关于火灾预防和消防安全的手抄报。这样可以让孩子们通过动手制作的过程，加深对消防知识的理解，同时也可以增强他们的动手能力和创造力。

5. 消防员模拟日：组织一天的活动，邀请消防员到幼儿园进行交流互动。让孩子们近距离接触消防员，并了解他们的工作职责，还可以观看他们进行一些简单的灭火操作。

6. 家庭作业：布置家庭作业，让孩子们回家与家长一起制定家庭的火灾预防计划，检查家庭的消防设备，如灭火器、消防栓等是否完好，并了解逃生通道。同时鼓励孩子们与家人一起制作逃生计划图，并将相关内容分享给班级。

通过以上一系列的安排，幼儿们可以学习到如何预防火灾的方法和技巧，并了解到火灾发生时应如何正确自救和报警。这不仅可以提高孩子们的安全意识和自救能力，还可以增强他们对消防员辛勤工作的认识，促使他们将来树立正确的消防意识。幼儿园将持续关注孩子们的安全教育，为他们的健康成长保驾护航。

开展安全消防主题活动(篇5)

为了提高幼儿的安全意识和消防知识，促进幼儿园学生的发展，保护幼儿的生命安全，我们决定开展一次主题为“安全消防”的活动。以下是活动的详细计划。

一、目标：

1. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 了解火灾的危险性和预防措施。

3. 学习拨打火警电话和正确逃生方式。

二、活动内容：

1. 演讲和讨论：邀请消防官员来幼儿园进行演讲，向幼儿们介绍火灾的危害和消防知识，并与幼儿们进行互动讨论。通过图示和实例解释逃生路线、如何正确拨打火警电话等。

2. 观看消防演练：组织幼儿园学生在安全消防专业人员指导下观看消防演练，使幼儿们亲身体验消防员救火的过程，增强他们对消防员的认知和尊重。

3. 制作逃生工具：引导幼儿们制作简单的逃生工具，如灭火器模型、绳索索具等，加深他们对逃生工具的理解和使用。

4. 模拟火灾逃生：在安全措施下，模拟火灾逃生演习。教师将模拟火灾场景，幼儿们按照事先教授的逃生方法进行紧急疏散，了解正确的逃生方法和逃生路线。

5. 安全教育手册：通过制作安全教育手册，向幼儿提供学习资料和练习题目，巩固他们在活动中学到的知识。

三、活动时间和地点：

1. 活动时间：将活动分散在一个月的时间内进行，每周一次，每次活动时间为1-2小时。

2. 活动地点：安排在幼儿园场地内进行。

四、活动后续：

1. 幼儿园每学期安排一次消防演习，帮助幼儿固化所学知识。

2. 在幼儿园内张贴安全消防知识小贴士，提醒幼儿和教职员工随时保持安全意识。

3. 与幼儿家长合作，将安全消防知识引入到家庭教育中，促进幼儿的全面发展和安全意识的提高。

开展安全消防主题活动(篇6)

幼儿园是孩子们的第二个家，为了保障幼儿的生命安全，在幼儿园开展安全消防主题活动具有重要意义。通过开展这样的活动，可以增强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力。下面是一份幼儿园开展安全消防主题活动的安排，以期提供一个参考。

一、活动目标

1. 培养幼儿的安全意识，让幼儿明白常见危险源和消防知识。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力，提高其逃生和自救能力。

3. 增加家长和教师对幼儿安全的关注和重视。

二、活动准备

1. 教师准备消防知识材料，如图片、图书、视频等。

2. 设立安全消防宣传栏或墙板，展示活动相关信息。

3. 准备安全消防教学工具，如灭火器、逃生绳等。

4. 与幼儿园联系，邀请消防员来校进行安全演示和讲解。

三、活动内容

1. 安全消防知识讲解

在幼儿园开展安全消防知识讲解，可以通过教师讲解、播放相关视频等方式进行。要重点讲解火灾的危害、预防措施和安全逃生等内容。同时，可以与幼儿互动，通过故事和游戏的形式，让幼儿深入理解和记忆消防知识。

2. 安全消防演示

邀请消防员来校进行安全演示，包括灭火器的使用和逃生演练等。消防员可以向幼儿展示如何正确使用灭火器，如何逃生等。通过实地演示，幼儿可以更加直观地了解消防知识，同时也能提高他们的危机应对能力。

3. 制定安全消防计划

在班级中制定安全消防计划，包括火灾发生时的应急预案和逃生路线等。教师可以引导幼儿分组进行模拟演练，让幼儿亲自体验火灾逃生的过程。这样可以培养幼儿的应急能力和团队合作精神。

4. 家庭安全教育

组织家长参加家庭安全教育讲座，向家长普及安全消防知识，并提供相关宣传资料。家长也是幼儿安全的守护者，通过家庭安全教育，可以增加家长对幼儿安全的关注和重视。

四、活动总结

活动结束后，教师可以组织幼儿进行活动总结。可以通过绘画、手工制作、小组讨论等形式，让幼儿将自己在活动中学到的安全消防知识和经验进行总结，形成一份小小的心得体会。并将幼儿的作品展示在安全消防宣传栏或墙板上，以便幼儿和家长随时查阅。

通过幼儿园开展安全消防主题活动，可以提高幼儿的安全意识，培养他们遇到危险时的自救能力和逃生技巧。同时，也可以增加家长和教师对幼儿安全的关注和重视，形成幼儿家庭、幼儿园和社区的合力，共同保障幼儿的安全。

2020主题活动 | 小班系列2020主题活动《我爱我家》

我爱我家

主题来源：家是幼儿最熟悉的地方，也是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全、温暖和幸福。家是共同生活在一起的人们的集合，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。幼儿在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？

主题目标

健康领域

1.养成良好的盥洗习惯，做到饭前洗手、饭后擦嘴漱口，正确使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或毛巾。

2.会自己选择活动，做自己能做的事，如：穿脱衣服，收放玩具，感受独立 做事的快乐和满足。

3.喜欢户外活动，在走、跑、跳、投、钻、爬的游戏中，能比较平稳的控制自己的身体。

4.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

语言领域

1.能自然礼貌地 与人交谈，喜欢应答。

2.能注意倾听他人讲话，用自己喜欢的方式表达自己的需要。

3.喜欢听故事，儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。4.喜欢和成人一起看图书，愿意 自己看熟悉的、感兴趣的的图画书。能一页一页的翻看图书，有爱护图书的意识，学习收放图书。

社会领域

1.认识经常接触 的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。

2.知道和自己一起生活的家庭成员及自己与他们的关系。

3.幼儿能与同伴或家人交流分享，在交往中会使用简单的礼貌用语。

4.能初步理解和 遵守日常生活中的基本行为规则，能友好的与同伴交往，能辨别简单行为的对与错。

5.鼓励幼儿坚持 做完一件事，遇到困难不要怕，有问题会寻求老师和家人的帮助。

6.鼓励幼儿记住父母的姓名，了解他们喜欢做的事，感受家人对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。

科学领域

1.能用多种感官 或动作去探究事物，对自己感兴趣的事物喜欢观察，经常 发问。

2.幼儿尝试在探究中积极动手动脑寻找答案或解决问题。

3.在观察探索的基础上，尝试按大小、形状、颜色等进行简单的分类活动。

4.初步感知生活中数学的有用和有趣，通过感知、操作来比较2～3个物体间常见量(如大小、长短、薄厚等)的差别。

5.能在生活和游 戏中，手口一致地点数5以内的物体，并能说出总数，会按数取物。

6.能注意物体较明显的形状特征，感知物体基本的空间方位，能用自己的语言描述。

艺术领域

1.喜欢生活和大 自然中一切美好的事物，能发现美的事物的特征，感受和欣赏美。

2.喜欢接触多种艺术形式的作品，能用自己喜欢的方式表达欣赏后的感受。

3.喜欢涂鸦活动，能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或物。

4.经常自哼自唱或模仿家人有趣的动作、表情和声调。

5.对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演，自由创编歌词和动作，能自主选择表演道具，用自己喜欢的方式去模仿或创作。

环境创设

我家有几口人

?创设要求

请每位幼儿带一张“全家福”，并利用废旧材料给自己的“全家福“制作一个相框。教师根据每家的人数，分类摆放在墙面上。

?创设建议

1.相框的制作方法可以多种多样，如利用纸牌子、酸奶盒、手纸卷等。

2.小班幼儿利用废旧材料自己设计制作物品的经验十分有限，因此，教师可以请家长参与这个制作活动，既增进亲子情感，又帮助家长了解幼儿园的活动，帮助幼儿积累制作经验。

3.“全家福”制作好以后，教师可以将他们按照3口、4口、5口等数量分类摆放在墙面上，请幼儿观察“为什么这些小朋友的‘全家福’放在一起？”也可以请幼儿想一想“这么多‘全家福’怎样摆放在墙面上更好看?”,如，拼摆成心形、并摆成房子的形状、按照男孩女孩分类摆放等等。

我爱妈妈

?创设要求

每位幼儿带一张妈妈的照片，教师将其布置成一个漂亮的版面，可以放在美工区。幼儿可以制作各种礼物送给自己的妈妈。

?创设建议

1.教师可以提供多种半成品材料，支持幼儿为妈妈制作礼物。如：剪好的裙子，幼儿可以用多种材料或方法进行装饰；画好的小梳子，幼儿可以练习剪直线；干树枝和面泥，幼儿可以制作化；纸盘子，幼儿可以制作好吃的蛋糕等等。

2.生活区的幼儿可以用串珠穿出有简单规律的项链或手链送给妈妈。

垃圾分类也有家

?创设要求

幼儿园也是小朋友的家，教师可以提供分类投放的垃圾筐，与幼儿一起讨论其类别，并在装饰上加以区分。如：果皮宝宝、纸屑宝宝等，引导幼儿爱护自己的班级环境。

?创设建议

1.将垃圾筐外围装饰成拟人化的宝宝脸。

2.可从情绪入手引发和强化幼儿的行为。如：在同一个垃圾筐上布置哭脸和笑脸。当筐内空着、地上有垃圾没有入筐时，可以出示哭脸，反之则出示笑脸。

照顾动物宝宝我最行

?创设要求

请幼儿当“爸爸”或“妈妈”，在自然角认养一盆植物或一只小动物，像爸爸妈妈一样照顾它们。

?创设建议

1.幼儿初次学习照顾照顾小动物，教师要给幼儿一定的空间，允许幼儿有不当的地方，并及时给与帮助。

2.可以给幼儿和他认养的动植物拍张“亲子照”，展示在比较明显的位置，提示幼儿经常去关注自己的“小宝宝”。

3.还可以做个简单的观察记录。如，当幼儿给自己的植物浇水了，就可以在“亲子照”的后面插上一个小水滴，给植物晒太阳，就插一个小太阳的标志，给小动物喂食了，可以插一个食物的标志等等。

主题活动

健康领域活动

活动一：小动物的家

活动二：小象运木头

语言领域活动

活动一：我的家人

活动二：绘本故事《猜猜我有多爱你》

活动三：妈妈过生日

活动四：我的爸爸

社会领域活动

活动一：妈妈爱我，我爱她

活动二：客人来了

艺术领域活动

活动一：爸爸的领带（美术）

活动二：不再麻烦好妈妈（音乐）

科学领域活动

活动一：猜猜我家有几口

活动二：小动物找家

本期主题活动具体内容会在下期内容中详细写出，另外还有区域活动和生活活动要分享给大家，请大家持续关注系列主题活动《我爱我家》