大班国防教育教案：《学做解放军》
发布时间:2020-01-23 国防教育笔记 教育笔记大班 大班教育笔记活动设计背景
大班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿因娇生惯养而缺乏组织纪律性，也有个别幼儿精神萎靡，为锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导幼儿学习解放军遵纪、昂扬的精神而设计了本次活动。
活动目标
1、能听懂口令做出相应的动作，会听预令和动令。
2、学习跑步走的正确姿势，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
3、 体会小组合作游戏的快乐。
教学重点、难点
重点：能听懂口令做出相应的动作。
难点：学习跑步走的正确姿势。
活动准备
自制纸帽，每个幼儿一顶；小五星数颗
活动过程：
一、队列训练：
1、幼儿扮小解放军，带上“军帽”。请幼儿四路纵队集合。
2、复习听口令做动作：立正、稍息、向前看齐、向右看齐、原地踏步走。
二、学习活动：跑步走。
1、学习跑步走：
（1）、教师边示范边讲解：听到预令“跑步”后，两手半握拳屈肘在体侧（拳眼向上）；听到动令“走”后，永前脚掌着地，同时上体稍前倾，两臂前后摆动。（2）、幼儿听口令反复练习跑步走。
2、将立正、稍息、向前看齐、、齐步走、踏步走、跑步走的几个动作连起来，带领幼儿练习数遍。
三、小组合作练习
四、竞赛游戏：我是解放军。
请幼儿一列一列完成动作，其他幼儿观看，评比出动作最整齐的一列为解放军，并获得小五星。
教学反思
1、 大班是幼儿身心发展都非常迅速的时期，有其特有的年龄特征：有意识行为开始发展，能基本控制自己的情绪，动作发展更加完善，体力明显增强，在活动中已学会交往互助。
2、 对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动任务，有些幼儿在活动中能主动创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼，一些平时调皮的幼儿也能积极参与活动。
（2）对教师专业发展的反思，由于我给他们任课已近一年，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的认知水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握，也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。
（3）对教师互动的反思，在活动中个别幼儿对教师的指令理解不清时，我亲自到身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求，使得整个得以顺利开展。
3、对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与率较高，但对一些发展较快的幼儿来说，活动相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能保持高涨的热情。
4、如果让我从新上这一课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：如他们来发号施令，指挥其他幼儿，尽量使每个幼儿始终保持激情。
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国防教育日活动方案
没有方案的计划是不可能成功的，在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们应该全身心投入到方案的准备中，方案可以对一个行动明确一个大概的方向，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面是幼儿教师教育网编辑为您整理的“国防教育日活动方案”，让我们一起努力变得更加自信！
国防教育日活动方案(篇1)
今年9月17日是第22个全民国防教育日。我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月15日是第十二个全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题。
二、开展“五个一”专题教育活动。
根据高淳县教育局《关于组织开展第22个全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“五个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、办好一期国防教育宣传专栏和出好一期国防教育黑板报。具体要求是：
1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱;
2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛;
3、各班举办一次主题班队会，学生自己谈谈对国防知识的认识;
4、少总部在学校橱窗内做一期国防教育宣传专栏。
5、各班在9月15日之前出好一期国防教育黑板报。
国防教育日活动方案(篇2)
国家设立全民国防教育日目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。下面是小编给大家带来的全民国防教育日的宣传活动方案5篇，以供大家参考!
全民国防教育日的宣传活动方案篇1深入开展“全民国防教育日”活动，对进一步增强国防观念和民防意识，激发热爱国防、增强民族凝聚力、参与民防建设的自觉性，不断提高城市综合防范能力，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。我校举行了全民国防教育日宣传活动，并取得良好效果。现将活动总结如下：一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。学校要求各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，结合建党九十周年，引导学生了解中国______为新中国成立与建设经历的难忘岁月，增强使命感和责任感。学校大队辅导员通过组织学生在国旗下讲话向全校师生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、入党申请书稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使学生树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我们认真筹划设计了“国防教育主日”活动。精心设计了国旗下讲话的内容，组织学生制作国防知识小报;围绕“国防教育”精心上好早自修和班队活动课，在主题班会上讨论交流收集到的知识和自己的心得体会。三、不断总结，继续做好国防和防空防灾宣传教育国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益，做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面，其关键是要不断提高学生的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际，我们将认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动校园宣传教育工作不断深入，通过常规的宣传教育，不断提高我校师生的安全防范意识和自救互救能力，为促进社会安定作出我们应有的贡献。在全体教师会议和学生集会上，我们要求全体师生要充分认识组织开展国防教育活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校德育处加强了对各班“国防教育日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施。通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，范文参考网起到了很好的教育效果。全民国防教育日的宣传活动方案篇2今年9月17日是第__个全民国防教育日。为贯彻落实《定州市学校全面国防教育日宣传教育活动实施方案》精神，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。一、指导思想贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，实现富国与强军的统一，营造良好的社会氛围。二、成立国防教育活动领导小组组长：冯英建副组长：王少华成员：各班主任三、活动安排1.广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》。利用宣传橱窗，开设国防教育专栏，举办国防教育图片展览。2.举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。(9月17日)3.各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。(9月18日)4.组织全校学生收看国防教育影视片。5.五、六年级举行一次进行国防知识竞赛活动。6.三、四年级举行一次国防教育征文活动。7.第三、四周集中上好国防教育课。品社课教师要按照教育部《小学、初中国防教育纲要》规定，要将国旗、党旗、军旗、国徽、国歌、版图、领土(领空、领海)、边防(海防、空防)、主权、常规兵器、核武器、化学武器及高新技术武器知识、反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，上好国防教育课。8.体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。掌握生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。第四周举行军事游戏比赛，具体活动有体育组负责设计、组织。全民国防教育日的宣传活动方案篇320__年9月17日是我国第__个全民国防教育日，为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为国防教育周，制定活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。二、活动主题__三、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、团总支书记、教务主任、各班班主任为组员的领导小组。领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一：(一)当好国防教育的第一明白人，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识;(二)当好国防教育的第一责任人，搞好组织协调;(三)当好国防教育的第一带头人，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。四、活动内容及时间安排1.9月10日学校召开行政会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。2.组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。3.开展队列训练一周，适时进行国防教育。4.利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。5.各班级认真组织召开国防教育主题班会。五、要求1.提高认识加强领导。学校组织开展国防周活动，各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。2.周密计划，精心组织。为切实加强对国防周活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。3.因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。全民国防教育日的宣传活动方案篇4今年9月_日，是第_个“全民国防教育日”。深入开展_个“全民国防教育日”活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。期间，_举行了_个全民国防教育日宣传活动，现将本次活动总结如下：第一、开展爱国主义为核心教育，增加国防意识。要求局机关每位干部职工在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，结合建国六十三周年，深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。9月18日上午，局机关党支部书记在房管局四楼会议室主持召开了“全民国防教育活动日”会议，在会上林主任向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使每位同事树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。第二、周密部署，积极开展“国防教育日”活动最全面的范文参考写作网站按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，认真筹划设计了“国防教育日”活动。9月_日上午，国防教育日当天，组织大家聆听警报声音，提高大家的忧患意识。下午，在局会议室组织大家观看爱国主义教育的电影，并让大家发表了观后感言。第三、活用载体，精心组织，确保国防教育实效。该局以各科室为单位，要求各科带班领导要充分认识到组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力。郑主任带队加强了对各科室“国教日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。以上就是我局的20__年“国防教育日”活动总结，通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动，我局大力强化了每位职工的国防观念，起到了很好的教育效果。全民国防教育日的宣传活动方案篇5进一步普及爱国主义教育，增强干部职工的国防观念，了解相关的法律法规基本内容，明确自己的义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。我办深入扎实地开展了“全民国防教育日”宣传教育活动。取得了较好的成效，现将开展活动有关情况作如下总结：一、加强领导，精心部署为了认真开展好我办“全民国防教育日”宣传教育活动，我办领导高度重视，制定实施计划，落实人员，部署我办全民国防教育活动。并对做好我办国防教育活动提出了具体要求，克服时间紧、工作忙等客观因素，为我办“全民国防教育日”宣传教育活动的开展打下了良好的基础。二、做好宣传教育工作“全民国防教育日”宣传教育活动期间，我办紧紧围绕“全民国防教育日”的中心主题。根据计划安排，我办于9月_日上午在我办会议室组织开展全民国防宣传教育学习会议。认真学习了《兵役法》、《国防教育法》等宣传资料，进一步普及了爱国主义教育，增强了国防意识和责任感。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。三、不断总结，继续做好国防教育宣传通过开展国防教育，进一步增强了我办干部职工的国防观念和责任感，让干部职工进一步了解掌握必要的法律法规，明确自身义务和权利，增强国防观念和爱国意识。在宣传活动结束之际，我们将认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动宣传教育工作不断深入，通过经常性的宣传教育，为国防教育作出贡献。
国防教育日活动方案(篇3)
红庙子中心小学
小学生是国家未来的希望，学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和**人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，思想活跃、兴趣广泛、好奇心强，是最富有朝气、创造性、生命力的群体。开展小学生国防教育，必须把握小学生的身心特点和成长规律，设置合理的活动内容，增强教育的针对性和实效性。
一活动的目的
通过教育活动使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和**人奠定初步基础。
二、教育活动原则
1.爱国教育必须在贯彻教育方针的前提下，与校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;
2利用教育活动和教学工作的主渠道，结合各学科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法；
3.针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
3、 组织单位：德育部、少先队大队部
4、活动内容
（一）9月18日当天举行“勿忘国耻铭记九一八”主题升旗仪式，以此来对学生进行爱国教育。
（二）小学1－3年级
1、国防知识主题班会
（1.）建立家乡、祖国、首都的概念，树立热爱家乡、热爱祖国的思想，认识国旗、国徽、党旗、军旗并尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
（2.）了解“七一”、“八一”“十一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
（3） 知道中国人民解放军是祖国的卫士，知道一些战斗英雄的故事。让孩子们知道，要热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
让他们热爱和尊重解放军，向历史上的青年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
2、学唱国歌。
（三）小学4－5年级
军事技能
1结合体育教学，对学生进行队列训练。（个人队形训练、站立姿势、三步训练等。通过军训，使受训者掌握基本军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育，强化纪律观念，培养用于自我牺牲的革命英雄主义精神。
）培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、收集革命先烈、少年英雄的英勇斗争的故事，班级进行“讲英雄故事、体爱国之心”主题教育班会对学生进行爱国主义教育。
3.歌咏活动
要求以班级为单位合唱《国歌》《少先队队歌》、《歌唱祖国》等歌曲一首。（声音洪亮，队形整齐，衣服整齐）
四、组织实施要求
1.活动中要做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；各中队辅导员应根据我校计划组织安排好本中队国防教育活动。
2、时间要求：各中队辅导员9月22日之前完成计划的所有教育性的活动内容，并上交每项活动的**和其他材料。（交给大队辅导员）
3.在军事训练活动中，中队辅导员应做好安全工作。 谁应该有足够的准备来避免中暑，昏厥等。
2017年—2018学年度上学期
红庙子中心小学
少先大队部
2017年9月15日
国防教育日活动方案(篇4)
20--年9月17日是“全民国防教育日”，以此为契机，我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，开展了一系列活动，大力提升我校国防教育工作水平，现将工作情况总结如下：
一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识
加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
二、我校开展国防教育的基本情况
学校以改革为动力，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：
(一)国防教育的内容
1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
4、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。
(二)实施国防教育的措施
1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
2、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。
3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
5、每年新生入学举行一次军事化集训，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。
6、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识，定期开展国防知识竞赛。
8、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。
9、抓好课堂教学渗透工作。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。如：地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。历史课要结合中国近代的抗倭寇、郑成功收复台湾等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。军事技能教育和训练、
三、工作中，仍有一些困惑。
(1)思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，中考升学率的竟争，迫使不得不对国防教育流于形式。
(2)国防演练、国防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。
总之，我校在大力推行素质教育的今天，我校将不断地取长补短，优化我校的国防教学。
国防教育日活动方案(篇5)
一、活动背景
国防教育日是国家为开展全**防教育而设立的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一，目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。
2001年8月31日，中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全**防教育日。全**防教育日由中共**、国务院、各级地方**部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式举办的国防教育主题节。
根据这项决定，2014年9月20日将是第十四个全面预防教育日。根据宝钢集团人武部下发的上《关于组织开展第十四个“全**防教育日”系列宣传教育活动的通知》精神，特组织青年开展主题日活动。
2、活动时间
14： 2014年9月26日，星期五
3、活动地点
宝山区海军上海博览馆
4、活动内容
1.参观海军上海博览馆
2.参观后主题感想交流
5、其他注意事项
1集合时间和地点：9月26日13:00在电厂1号门集合。
2.活动联络人：张晓俊138********3.请大家听从组织安排，注意安全，统一行动。
4如遇特殊情况，请及时与活动联系人联系。
国防教育日活动方案(篇6)
一、指导思想
全面贯彻落实习近平总书记关于加强国防建设的系列讲话精神，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，结合我市实际，广泛开展形式多样的国防教育活动，进一步引导广大群众树立居安思危的忧患意识，增强广大市民依法履行国防义务的责任感，在全社会形成关心国防、支持国防、建设国防的良好局面。
二、活动主题
今年全民国防教育日主题为：“”。
三、活动时间
9月10日—9月25日
四、活动内容
（一）国防知识普及
联合市教育局，根据全市各中小学校自身特点，从实际情况出发，开展形式多样、主题鲜明的特色活动。
1、拟邀请市军分区或讲师团专业人员，在我市各中小学校针对海洋权益等热点问题，以专题知识讲座的形式，进行国防知识普及、国防法规宣传、爱国主义教育等活动。
2、利用校园广播、班级墙报、主题班队会、国旗下讲话等宣传阵地，广泛开展国防教育、普及国防知识。
3、开展办国防教育小报、唱革命歌曲、国防知识征文等活动，对学生进行爱国主义及革命传统教育。
4、通过现代化教学设备，组织观看《南昌起义》、《闪闪红星》等革命题材影片，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防教育的感性认识。
（二）主题宣传活动
拟在市光明小学三至五年级开展国防教育主题宣传活动。主要内容包括参观市博物馆、武警中队、双兴科技园、看守所，观看国防安全教育、军事影片，写军训日记等活动。培养学生们从小树立强烈的国防意识、爱国情怀。
（三）法律法规宣传
拟联合尖山区，统一印制《兵役法》和《国防教育法》等宣传资料，在市内各社区进行集中免费发放，进一步普及爱国主义教育，增强广大群众的国防意识，帮助市民们了解国防法律法规的基本内容，明确自己的义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。
（四）国防警示教育
根据全省统一安排部署，拟定于9月18日上午9点进行防空警报试鸣。试鸣分预先警报、空袭警报、解除警报三部分，总计五分钟。鸣笛活动提前一周在双鸭山日报进行公示以通知市民，同时通过鸣笛方式告诫人民牢记历史，勿忘国耻。
（五）集中宣传报道
拟在9月18日前后利用三天左右的时间，在市广播电视台、双鸭山日报、双鸭山新闻网等主流媒体开辟国防教育专题报道，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容，以及全市在国防建设和双拥共建活动中所取得的突出成绩进行集中宣传报道。
五、活动要求
今年国防教育日各项活动以例行勤俭节约、杜绝形式主义为总要求，各中小学校从自身实际情况出发，坚持以人为本、坚持务求实效，在不耽误正常授课的情况下积极开展形式多样的宣传教育活动。
国防教育日主题活动方案
国防教育日主题活动方案可以加强国家和社会的凝聚力，通过活动的开展，可以传递爱国主义教育和民族精神，增强民众对国家的认同和归属感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“国防教育日主题活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
国防教育日主题活动方案(篇1)
活动主题：国防教育活动
活动目标：
1. 培养幼儿的国家意识和爱国情感；
2. 了解国防知识，增强幼儿的安全意识；
3. 增强幼儿的纪律意识和集体观念；
4. 提高幼儿的动手能力和团队合作精神。
活动时间：一周
活动内容：
1. 活动前期准备：
a. 制作相关教具素材，如国防知识图卡、军装模型、小军舰等；
b. 联系安排相关专业人士来幼儿园进行国防知识讲座。
2. 日常活动培训和开展：
a. 每天进行国旗升旗仪式，幼儿轮流参与，了解国旗的含义和升旗的意义；
b. 开展手工制作活动，制作国旗、军用器械等，培养幼儿的动手能力；
c. 播放军歌、儿歌等国防教育相关视频，让幼儿了解国防知识；
d. 进行集体游戏，如模拟军事训练、排队游戏等，培养幼儿的纪律意识和集体观念；
e. 组织小型演讲比赛，让幼儿表达自己对国家的感情和爱护之心。
3. 结营仪式：
a. 邀请相关专业人士来幼儿园举行结营仪式，为参与国防教育活动的幼儿颁发证书；
b. 演出国防相关节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示幼儿在活动中的所学所思所感。
活动评价：
1. 组织专业人士对活动进行评估，从参与率、专业性、活动效果等方面进行评价；
2. 向家长征求反馈意见，了解幼儿在活动中的体验和收获。
国防教育日主题活动方案(篇2)
目标：通过生动有趣的活动，增强幼儿的国防意识，培养他们爱国爱家的情感，激发对国家安全的保护意识和责任感。
一、主题活动：我爱祖国
1. 举办校园国旗下讲话活动：邀请退伍军人给幼儿们讲述国防故事，感受国旗的庄严和国歌的威严。
2. 组织幼儿参观城市博物馆，了解国防历史：充分展示战争的残酷性，引导幼儿对和平的向往和珍惜。
3. 组织小绘画比赛：让幼儿用画笔表达对祖国的美好祝福和对军人的感激之情。
4. 国歌传唱活动：通过教唱国歌，培养幼儿对国歌的热爱，传递对祖国的赞美之情。
5. 观看军事题材动画片：选择适合幼儿观看的动画片，让幼儿通过角色的经历了解军人的辛苦和牺牲。
二、户外活动：爱护家园
1. 组织幼儿参观当地警察局或消防队，了解警察和消防员的工作，感激他们为社会和家园做出的贡献。
2. 进行疏散演习：模拟紧急情况下的疏散过程，教导幼儿如何保护自己并协助老师和同伴。
3. 组织垃圾分类活动：让幼儿了解环保对国家安全的重要性，养成良好的环保习惯。
4. 植树活动：在校园内进行植树活动，培养幼儿的绿色意识，激发他们对家园的责任心。
三、角色扮演活动：成为小小军人
1. 举办军人服装秀：让幼儿穿上军人的服装，了解军人的形象和义务，并鼓励他们模仿军人行为举止。
2. 化妆成小小军人：让幼儿亲身体验军人的日常生活，了解军人的训练和工作环境。
3. 进行军事训练游戏：设计简单的小军事训练，培养幼儿的团结合作和按时完成任务的能力。
四、手工制作活动：爱心礼物
1. 制作国旗手环：引导幼儿用纸张和贝壳等材料制作国旗手环，让他们带上手环时时刻刻感受国旗的庄严和自己的责任。
2. 制作军人抱枕：教导幼儿用纺织材料制作军人形象的抱枕，表达对军人的感激之情，并鼓励他们将抱枕送给亲人或老师。
国防教育日主题活动方案(篇3)
活动名称：幼儿园国防教育活动
活动目的：通过国防教育活动，增强幼儿的爱国情感，提高他们对国家安全的认识，强化自我保护意识，培养团队合作精神。
活动时间：1天
活动地点：幼儿园场地和附近的公共场所
活动内容：
1. 主题讲座：邀请军人、消防员或警察为幼儿讲解国防知识和安全意识，例如介绍国旗、国歌、消防常识、交通安全知识等，通过讲座可以引导幼儿了解国家安全和个人安全的重要性。
2. 实地参观：组织幼儿参观附近的消防队或警察局，让他们近距离观察消防车辆、警车等安全设备，了解消防员、警察的工作职责，培养他们对这些职业的尊重和认可。
3. 模拟演习：在幼儿园内组织模拟火灾逃生演习，教导幼儿正确的逃生方式和应急处理方法。同时，引导幼儿用手绘或手工制作火灾警示牌，提醒他们在家和幼儿园中遇到火灾时应该怎么做。
4. 国旗升旗仪式：组织幼儿参与晨会国旗升旗仪式，教导幼儿正确的升旗礼仪，引导他们对国旗和国家的尊重和热爱。
5. 团队活动：分为小组进行团队活动比赛，如接力赛、障碍赛等，增强他们的团队合作意识和互助精神，培养他们的勇敢和坚韧品质。
6. 自制军装：教导幼儿用纸盒或废纸板制作军帽、警帽等军装道具，让幼儿自己体验到国防英雄的形象，提升他们对英雄的敬佩之情。
7. 家庭互动：要求家长和幼儿一起参与国防教育活动，鼓励家长与幼儿一起制作国旗、火灾逃生计划等，让家庭成员共同关注国家安全和个人安全。
活动评估：通过观察幼儿在活动中的参与程度、反馈意见和制作成果等来评估活动效果。并将有效的活动经验总结下来，为今后的国防教育活动提供参考。
国防教育日主题活动方案(篇4)
活动主题：守护祖国，成为小卫士
活动目标：
1. 培养幼儿对祖国的热爱和保护意识；
2. 增强幼儿的团队协作能力和责任感；
3. 提高幼儿的自我保护能力。
活动内容：
一、国防知识讲解
1. 通过讲故事的方式，向幼儿介绍祖国的守护者，如军人、警察等职业，并解释他们的重要职责；
2. 介绍国家的国旗、国徽、国歌等国家象征，让幼儿了解国家的标志和象征性物品。
二、国防军事体验
1.组织军事训练活动，如操纵遥控飞机、模拟步枪训练等，让幼儿体验一些军事操作；
2. 在户外进行军事障碍训练课程，让幼儿在跳跃、爬行等活动中锻炼身体，提高体能；
3. 组织小队竞赛，鼓励幼儿展示团队协作和领导能力。
三、国防实践活动
1. 带领幼儿参观警察局、消防队、军事博物馆等地方，让幼儿亲身感受守护国家的工作；
2. 组织模拟疏散演习，让幼儿学习如何在紧急情况下有序地疏散；
3. 开展国旗下的誓言活动，引导幼儿发出自己心中的誓言，承诺为国家的安全和幸福作出贡献。
四、国防主题艺术创作
1.组织绘画、手工制作等创作活动，让幼儿通过艺术表达对国家的热爱和祝福；
2. 制作国旗、军帽等手工制品，让幼儿参与其中，体验国防相关的手工制作技巧；
3. 组织小型军乐队活动，让幼儿学习简单的军乐演奏，增加对国歌和军乐的理解。
活动评估：
1. 教师通过观察幼儿的参与度和表现，评估幼儿对国防教育活动的理解程度；
2. 家长填写问卷，评估幼儿对国防教育活动的兴趣和参与度；
3. 教师进行活动总结，总结活动的效果和改进方案。
国防教育日主题活动方案(篇5)
活动名称：幼儿园国防教育活动
活动目的：通过国防教育活动，增强幼儿对国家安全、军队以及国防知识的了解，培养幼儿的爱国意识和对祖国的热爱，培养幼儿的团队意识和合作精神。
活动时间：2小时
活动内容：
1. 活动开场：组织教师引导幼儿唱《我的祖国》等热爱祖国的歌曲，制造热烈的氛围。
2. 国歌礼仪：幼儿园教师讲解国歌意义，教导幼儿正确的国歌礼仪，引导幼儿跟随节奏齐唱国歌并行国旗下，学习行礼动作。
3. 军队物品展示：邀请士兵、消防员、警察等职业人员到幼儿园进行展示，向幼儿介绍他们的工作，展示和解释相关的装备和工具。幼儿可以亲身接触和试用一些物品，增加亲身体验和了解。
4. 军事场景模拟：设置一个小型军事场景，让孩子们在老师的引导下体验军队的一些基本训练，如搭帐篷、爬绳、过河等。通过游戏和活动，让幼儿感受到军人训练的辛苦和团队合作的重要性。
5. 家庭国防教育：组织家长参与活动，通过游戏和讲座等形式，向家长们传递国防教育的重要性，提醒他们关注国家安全和教育孩子爱国爱家的观念。
6. 活动总结：通过绘画、手工制作等方式，让幼儿创作一幅与国防相关的作品，带回家分享给家人。
活动材料：
1. 歌曲和音响设备
2. 国旗和国歌的背景知识说明
3. 军事装备和物品展示
4. 小型军事场景模拟所需的装备和工具
5. 家庭国防教育材料和手册
6. 绘画和手工制作所需的材料
活动预期效果：
1. 增强幼儿对国家的认同感和热爱祖国的情感。
2. 培养幼儿团队合作精神和团结意识。
3. 增加幼儿对国防知识的了解和关注程度。
4. 向家长传递国防教育的重要性，提醒家长教育孩子爱国爱家。
备注：
- 活动内容和时间可根据幼儿园的具体情况和实际需求进行调整。
- 活动的具体实施细节需要根据实际情况由幼儿园的教师和管理人员进行安排和组织。
国防教育日主题活动方案(篇6)
主题：国防教育活动
时间：XX年X月X日（周X）上午9:00-11:00
地点：幼儿园教室和操场
活动目的：
1. 增强幼儿的国家安全意识，培养他们有责任心和爱国心。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 增加幼儿对国家军队的了解，让他们了解军人的职责和贡献。
活动准备：
1. 提前筹备绘本、玩具枪、军装道具、国旗、军旗等材料。
2. 准备音响设备和播放器播放背景音乐。
3. 整理教室和操场，确保活动场地整洁。
活动流程：
1. 活动开场（9:00-9:15）
- 播放激昂激励的国防背景音乐，引起幼儿的注意和兴趣。
- 穿着军装的老师介绍并解释本次国防教育活动的目的和意义。
- 合唱《我爱祖国》等爱国歌曲。
2. 枪兵军旅体验（9:15-9:45）
- 介绍枪兵军旅的装备，并展示相关道具和玩具枪。
- 分配纸巾和彩纸，请幼儿自制彩纸军帽和纸制枪。
- 给予父母提前通知，要求携带相机，并指导幼儿家长们拍摄幼儿参与军旅体验的照片。
3. 国旗和军旗教育（9:45-10:15）
- 带领幼儿学习国旗、军旗的图案和颜色。
- 向幼儿宣传国旗和军旗的含义和礼仪，并进行示范。
- 举行小型升国旗仪式，让幼儿亲自升国旗。
4. 探访军营（10:15-10:45）
- 安排幼儿参观幼儿园附近的军营。
- 指导幼儿观察军人的日常训练和活动。
- 与军人互动，了解军人的职责和贡献。
5. 结束活动（10:45-11:00）
- 幼儿回到教室，观看与国防教育相关的绘本。
- 回顾活动内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
- 合唱《我和我的祖国》，表达幼儿对祖国的热爱。
备注：
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免使用真实的枪械。
2. 活动中尽量增加互动与观察环节，让幼儿身临其境地了解国防。
3. 活动后可以安排绘本展览或家长座谈会，深化国防教育的影响力。
4. 活动方案可根据实际情况进行调整和修改。
国防教育日主题活动方案(篇7)
活动名称：幼儿园国防教育活动
活动目的：通过国防教育活动，培养幼儿对祖国的热爱和认同感，增强幼儿的团队合作能力和集体荣誉感，提高幼儿的安全意识，培养幼儿正确的爱国主义教育观念。
活动时间：一周
活动内容：
1. 军事展览：组织军事展览，展示军事模型、军人制服等，让幼儿了解我国军队的武器装备和军人形象。
2. 军事游戏：设置模拟军事训练场景，组织幼儿进行军事游戏，让幼儿体验到团队合作的重要性，引导幼儿树立集体荣誉感。
3. 爱国主题故事会：通过讲述爱国主题的故事，让幼儿了解英雄人物的事迹和他们对祖国的贡献，激发幼儿的爱国情感。
4. 军事音乐会：邀请专业军乐队进行演出，在音乐会上演奏军歌和军乐，让幼儿感受到军人的英勇与坚定。
5. 模拟空袭演练：安排模拟空袭演练，让幼儿学习正确的避险姿势和应急逃生知识，提高幼儿的安全意识。
6. 军装展示：组织军装展示活动，让幼儿亲身感受穿着军人制服的感觉，增强幼儿对军人的尊重和敬意。
7. 爱国绘画比赛：组织绘画比赛，主题为爱国主题，鼓励幼儿通过绘画表达对祖国的热爱之情。
8. 团体拓展训练：安排团体拓展训练活动，培养幼儿的团队合作能力和集体荣誉感，让幼儿体验到团队协作的重要性。
活动评估：通过观察幼儿对国防教育活动的兴趣和参与程度，评估活动的效果。另外，可以邀请家长参加活动，并收集家长的反馈意见，以了解活动对幼儿以及家庭的影响。
国防教育日主题活动方案(篇8)
活动名称：幼儿园国防教育活动
活动目的：通过国防教育活动，增强幼儿的国家意识、爱国情怀，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，为他们的成长奠定良好的基础。
活动时间：一年一次，可以选择在国庆节或其他相关节日期间进行。
活动地点：幼儿园教室及户外活动场所。
活动内容：
1. 组织观看国庆节相关的视频或动画，向幼儿介绍中国国旗、国歌等国家象征，并讲解简单的爱国故事。
2. 在教室内展示中国地图和各个省市的特点，并用简单的文字和图片介绍各个地区的名胜古迹。
3. 制作国旗和面具：引导幼儿用纸板和颜料制作国旗和人物面具，让他们亲自动手体验国旗和国家形象的制作过程。
4. 进行小队游戏：将幼儿分为若干个小队，通过拼图、接力赛等游戏形式，让他们体验团队合作的重要性，并通过游戏真切感受到团队协作的力量。
5. 小剧场表演：鼓励幼儿自愿参与小剧场表演，以展示他们对国家的热爱和对国家形象的理解。可以选择一些简单的拟人化角色，让幼儿扮演国旗、花朵、星星等形象，以歌舞等形式表演出来。
6. 参观军事博物馆或模拟训练基地：带领幼儿走近军事装备，了解中国军队的训练和保卫祖国的重要性，进一步培养他们的国家观念和敬爱军人的情感。
7. 家园共建：邀请父母参与活动，组织家庭DIY进行国旗和国家形象的制作。鼓励家长与孩子一起参与，加深对国家的了解和传承。
活动后续：
- 建立国防教育角落，展示相关书籍、游戏和图片，让幼儿随时可以通过观看、阅读等形式继续了解国家及国防知识。
- 定期组织国防主题日活动，增加国防教育的持续性和系统性。
注意事项：
- 活动内容要根据幼儿的年龄特点进行设计，确保活动的趣味性和参与性。
- 安全是首要考虑，活动过程中要确保幼儿的人身安全，避免使用尖锐或危险的物品。
活动成果评估：
- 观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评估他们对国防教育的理解和国家情感的培养程度。
- 通过问卷、绘画或手工制作等形式，了解幼儿对活动的反馈和理解。
解放思想大讨论方案
“幼儿教师教育网编辑特意搜集了一些与主题相关的内容：“解放思想大讨论方案”。准备万全的方案,是很有必要的，想要提高完成预期目标的可能性。我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案的写作必须做到目标明确、表达清晰准确、内容全面具体，关键重点突出等。希望这些创意能够启发你在日常生活中更有趣！
解放思想大讨论方案(篇1)
根据全县开展新一轮解放思想大讨论的部署安排，为接受组织和党员群众的有效监督，确保达到切实解决存在的满、难、低、慢等问题和不足，提高认识，增强加快发展的紧迫感和责任感，不断创新思路，开拓工作新局面，现深刻剖析我局存在的问题和不足，并制定整改方案如下：
一、存在的问题和不足
（一）满。有满足现状，拿着红旗放松的想法。创新精神不足，开放意识不强。在学习上存在浮躁情绪，有急用、实用思想，突出表现在对政治理论学习重视不够，只限于读读新闻，看看报纸，而通读原文，主动思考，深刻理解，融会贯通不够。
（二）难。主要表现在对一些工作中的困难的恐惧
有时，由于纸上谈兵，很难实时拘体行动。由于大多时间在群团部门工作，务虚的多，工作难度较大，工作成绩也较难体现，有不求创先，只求过得去，完成任务就万事大吉的思想。市团委的工作经常需要求助他人。有时他们会遇到挫折，特别是当他们被误解甚至不理解的时候，他们会有退缩和放弃的念头。
（三）低。他们设定的目标很低，对自己的要求也很低。在一些不属于自己管辖范围的工作中，他们不主动思考、提出新思路、新思路。平时应付一般业务工作多，静下心来认真总结经验少，挖掘深层次的东西少，开展了大量的工作，不能形成过硬的典型和工作精品。
理论联系实际不够，应用于实践不够，对自己业务知识和其他知识的学习要求不是很高，有急用实用思想，或满足现状，坚持也不够经常。
（四）慢。有时工作主动性差，动作慢，节奏慢，思维慢，有等待，靠思想。
（五）其他。有时急躁简单，领导艺术有待提高。深入基层很少，基层实际问题没有得到准确、全面的把握和解决。
除了有临时性工作安排或例行检查外，深入基层调查研究少，特别是到镇、村、社区的调研少，没有下大力气研究和解决基层团的工作和青年群众中存在的矛盾和问题。由于下基层少，对基层的情况掌握得不透彻、不全面，有些问题看得不准，所以在工作实践中存有主观性和针对性不强等问题。
二、整改措施。
（1） 加强政治理论研究，提高政策理论水平。
确立学习主题、突出学习重点，深刻领会，融会贯通，在坚持机关周六学习日的同时，把周三周六周日晚上，作为自己的固定学习时间，每晚坚持学习不少于个小时，全年撰写读书笔记不少于万字，撰写理论、体会和调研文章不少于篇。坚持理论联系实践。要抓住一切学习机会，加强对市场经济、外语、计算机等方面知识的学习，不断提高综合素质。
加强专业知识学习，提高理论指导团具体工作的能力。
（2） 进一步大胆发展，不断进取。
根据我市经济建设、创建全国文明城市、建设平安威海等中心工作，着力推进共青团凝心聚力促发展，齐心协力促翻番工程；充分发挥青年团的优势，加强对外联络、交流与合作，不断宣传威海，扩大威海在国内外的知名度；抓好机关党建工作，发挥好政治核心和战斗堡垒作用；做好后勤保障工作，完善制度，跟踪监督落实。补充完善团市委工作制度和党务工作制度，建立完善财务公开、政务公开制度，推进民主集中制和党组织生活制度的贯彻与落实，完善考核、奖惩相关机制，实行竞争，奖勤罚懒，确保各项目标任务圆满完成。增强创新意识，工作争强当先，与时俱进，进一步更新观念，大胆开拓，勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。
切实转变作风，扎实开展工作，争做实践职业道德的模范，争创一流的工作效率、一流的工作质量、一流的工作业绩。
（3） 要加强学习和修养，不断提高领导艺术和水平。
虚心向书本学习，学习好的工作方法，提高自己的水平和能力。端正思想态度，注重发挥和调动同志的积极性、创造性，有意识地给同志加压，使大家整体的组织、协调和文字等综合水平得到锻炼提高。经常与机关干部开展谈心交流，沟通有无，查漏补缺，注重征询和吸纳机关干部的意见和建议，促进自己的工作，杜绝盲目性和主观性。
（4） 牢记目的，严格要求自己。
时刻牢记自己是一名党员，自觉遵守党的章程，认真履行党员义务，团结同志，坚决克服老好人思想和意识，自觉维护党的形象，维护集体形象，树立新时期党员干部拼搏进取，奋发向上的良好形象。克服狭隘的思想意识，树立宽广的胸怀，做到只要是对的就要坚持，只要是为了工作，为了集体，为了群众就要勇敢地维护正义，打击歪风，勇敢地去做，大胆地去闯，堂堂正正做人，老老实实做事。加强道德素质修养，树立正确的人生观、价值观，带头倡树和实践艰苦创业，勤奋扎实，敬业爱岗，甘于奉献的作风和精神，树立强烈的事业心和责任感，勇于竞争，不怕挑战，灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
（五）坚持竭诚为基层服务，为青年服务。
认真执行机关干部联系基层工作制，利用一切可以利用的时间到县、镇、村、社区走访调研，在年前完成所联系的环翠区所有镇和社区走访任务，抽时间到其他县市区开展调研，了解掌握基层情况，帮助基层团组织和团干部答疑解难。帮助居委会解决实际困难。制定帮扶计划，协调大学生志愿者与其结成长期服务对子，把工作的重点放在社区贫困家庭和贫困学生的救助上，丰富社区活动内容，为其提供报纸书刊杂志、娱乐物品等，整合有关部门的资源，力争帮助解决他们在开展文化、教育、宣传等活动时遇到的困难和问题。
在深入调查研究的基础上，编写了调查报告，内容和措施。
解放思想大讨论方案(篇2)
三一文库（其他范文/活动方案
解放思想大讨论活动实施方案
为深入贯彻中共汝南县委《关于在全县深入开展解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展大讨论活动的意见》，进一步抓住新机遇，解决新矛盾，使全县发展改革工作再上新台阶，为汝南经济社会发展做出更新更大贡献，汝南县***党组研究决定，在全县发展改革系统深入开展“解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展”大讨论活动。根据县委要求，结合全县发展改革实际，制定以下规划：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十六届历次全会、党的十七大文件精神，以解放思想、更新观念为动力，以抢抓机遇、加快发展为主线，以解决影响发展改革工作的突出问题为重点，全面落实科学发展观，全力开展以“解放思想、抢抓机遇、加快发展”为主题的大讨论活动，进一步增强全系统党员干部的责任感和紧迫感，把广大党员干部的思想统一到县委的决策部署上来，努力在发展改革系统内形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为促进全县发展改革工作的全面发展，推动我县经济社会又好又快发展，做出更新更大的贡献
二、基本原则和目标任务
（一）基本原则
坚持理论学习，努力把学过的理论转化为推动科学发展的自觉行动；坚持实事求是，认真查找思想中的旧观念；坚持分类指导，带动广大党员干部进一步更新观念；坚持循序渐进，解放思想，解决发展中的突出问题；坚持群众路线，广泛征求意见，扩大大讨论的广度和深度。
（二）目标任务
在全县发展改革系统开展解放思想大讨论活动，就是要立足于我县发展改革的现实情况，着眼于推进我县科学发展的任务要求，紧密联系我委广大干部职工的思想实际，着力在破除制约科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障科学发展的体制机制上下功夫，在解决干部作风的突出问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我县发展改革事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全县发展改革事业发展的重点问题，优化经济发展环境。
二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力在我委掀起新一轮的思改革、谋发展的高潮。三要克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力提高经济社会发展质量。
解放思想大讨论方案(篇3)
***科学技术协会
关于《深入开展“弘扬长顺精神，奋力后发赶超”为主题的解放思想大讨论活动》
实施方案
根据中共长顺县委关于《在全县深入开展“以弘扬长顺精神，奋力后发赶超”为主题的解放思想大讨论活动实施方案》的相关要求，结合县科协实际，特制定县科协解放思想大讨论活动实施方案如下：
一、指导思想和基本原则
指导思想：以科学发展观为指导，组织全体党员干部深入学习领会国发2号文件、省第十一次党代会、州第十次党代会和县第十一次党代会精神，组织带领广大科技工作者弘扬“背篼精神”、积极开拓创新，着力破除影响科学发展、后发赶超的陈旧观念，着力探寻发展新思路、新举措，着力解决作风方面存在的突出问题，为实现我县经济社会跨越式发展提供强有力的思想保障。
基本原则：一是坚持理论学习，加强自我教育，努力把党的理论创新成果转化为推动科学发展的自觉行动。二是坚持实事求是，紧密结合实际，使思路更加符合长顺发展实际。
三是坚持重点，注重成果转化，努力提高广大科技工作者的创新能力。四是坚持群众路线，集中广大科技工作者的智慧，拓展思想解放大讨论活动的广度和深度。
二、主要任务和目标要求
紧紧围绕“***如何坚持科学发展、后发赶超、跨越发展”这个主题，按照县委要求，认真查找在思想上还不够解放的具体表现，在工作上还不够开放的具体问题，在落实和执行上还不够到位的具体差距，进而有针对性地理清工作思路，定位工作目标，完善工作措施，以此破解发展中的难题，开创工作的新局面，全力实现全县经济社会的后发赶超、跨越发展的要求，深入查找制约科协工作争先进位的实际问题和思想障碍，努力实现思想观念和思维方式的新突破，工作方法和工作作风的新转变，为实现全县科普工作科学发展、争先进位的目标奠定坚实的思想基础。重点围绕六个方面开展讨论：
1、紧密围绕如何争创“***如何坚持科学发展、后发赶超、跨越发展”开展讨论。克服骄傲自满，沾沾自喜、固步自封的思想，查找差距和不足，增强竞争意识、危机意识、责任意识，在更广的范围寻找坐标、积极对标赶超。要通过讨论，引导党员干部进一步弘扬“不甘落后、敢为人先，奋发有为、大有作为”的长顺新时代精神，以良好的精神状态开创科协发展的新局面。
2.讨论紧密围绕创新能力的提高。创新能力是加快各项事业发展的源泉。要通过讨论，解决创新氛围不浓、创新能力不强的问题，积极探索、勇于变革，勇于实践，克服“怕”字当头、因循守旧、亦步亦趋的思维定式，始终把**、省委精神与***实际结合起来，创造性地开展工作。
3、紧密围绕强化民本意识开展讨论。要坚持以人为本，突出全心全意为人民服务的宗旨教育，坚持贯彻党的群众观点、群众路线，时刻把科技工作者的冷暖饥寒挂在心上，心里装着科技工作者、凡事想着科技工作者，多为他们办实事、好事，建设好“科技工作者之家”，全心全意为科技工作者服务。
4围绕人才支撑能力的提高展开讨论。要通过讨论，解决好发展中的人才制约问题，促进引知、引智、引技术相结合，大胆引进人才和智力，特别是科学技术人才，大力培养一大批学术带头人、科技领军人和农村科普带头人，为长顺走在全省改革发展前面提供智力和人才支撑。
5讨论要紧紧围绕树立求真务实的作风来展开。推动科协工作走在全县前面，必须真抓实干。要通过讨论，克服说的多做的少，只注重思路、注重谋划，抓落实不够，急功近利的思想，整顿各项工作纪律，严肃奖惩制度。
要通过讨论，引导党员干部进一步强化实事求是思想和真抓实干作风，深入基层、深入实际、深入群众，把精力和心思全部放在工作上。
6讨论要紧紧围绕提高领导能力和水平展开。实现科协工作走在全县前面，必须不断增强本领，组织和带领广大科技工作者投入到改革发展实践之中，真抓实干，甘于奉献。要通过大讨论，进一步浓厚学习氛围，引导广大干部强化学习、深入思考，不断提升谋划发展思路的水平、破解难题的能力和驾驭全局的本领。
三、方法步骤和时间要求
此次大型讨论活动于2012年7月下旬至8月底结束。分四个阶段进行。
第一阶段：宣传动员，深入学习（7月下旬）。建立领导机构，确保活动有序开展。
制定县科协开展《弘扬长顺精神，奋力后发赶超为主题的解放思想大讨论活动实施方案》。要召开动员大会，传达贯彻县委文件精神，动员全体党员干部积极参与解放思想的讨论。
第二阶段：学习讨论阶段（8月1日-15日）。组织广大党员干部，采取集中学习与个人自学相结合、请进来辅导与走出去考察相结合等多种方式，重点学习实国发2号文件、省第十一次党代会、州第十次党代会和县第十一次党代会精神，学习各级领导同志关于解放思想、更新观念，推动跨越发展、实现后发赶超的重要论述。
同时，积极开展研讨活动，为促进经济社会跨越式发展献计献策。学习结束后，每位干部职工都要写一篇学习心得，作好学习记录。
第三阶段：调查研究阶段（8月16-25日）。紧密结合xx实际，深入基层开展工作调研，广泛听取群众意见，认真查找工作中存在的问题，总结好的经验，按要求撰写调研报告，提出整改措施，形成坚持科学发展、奋力后发赶超的思路和建议。
第四阶段：总结推广阶段（8月26-31日）。认真总结解放思想大讨论活动存在的问题和成功的经验，针对查找出来的突出问题，制定整改措施并加以落实，努力提升工作质量，确保活动取得实效。
解放思想大讨论方案(篇4)
根据《吉林省食品药品监督管理局党组关于深入开展解放思想大讨论活动的安排意见》和《白城市开展深入解放思想，加快白城崛起大讨论活动实施方案》要求，现制定我局剖析问题、查找差距阶段实施方案如下：
一、总体要求
按照调查研究要深入，征求意见要广泛，自我剖析要认真，督导检查要严格，宣传氛围要浓厚，作风转变要明显的工作目标，认真查找本部门在思想观念、体制机制、工作作风、经济发展等方面存在的突出问题，为下一步制定整改方案，完善政策措施，建立良好机制打下坚实基础。
二、时间安排
剖析问题、查找差距阶段的工作集中从6月15日开始，到7月5日结束，共20天时间为第一阶段。
三、工作任务
(一)深入开展调研
开展主题调研活动。按照要求，要深入开展专题调研活动。一是局领导班子成员要带头开展调研活动，要根据各自分管的工作，至少拟定一个调研课题，集中时间，深入基层，认真开展调研活动；二是各科（室）要立足本部门工作实际，认真组织开展专项调查活动。
调研内容要有针对性地查找在制约工作开展及促进我市医药经济发展方面存在的思想观念、体制机制、规章制度等方面的问题。
(二)广泛征求意见
l、公开征求意见。浸大讨论及活动办公室编制问卷，征集市民意见。要结合单位实际，通过发放问卷，设立意见箱，公开****、行风**，召开座谈会和开展走访座谈等形式，从不同层面、不同角度，广泛征求社会各界意见。
特别要征求基层单位和群众的意见，特别是服务对象的意见和建议。认真研究意见和建议，制定具体整改措施。
2、召开不同类型座谈会。在剖析问题、查找差距阶段，要邀请有关领导、服务对象代表、街道社区代表召开不同类型的座谈会，广泛征求意见。
三。开展网上解放思想征求意见活动，长期有效。局大讨论活动领导小组在局门户网上，开设专栏，广开言路、开门纳谏，面向社会开展解放思想大讨论活动，公开征集对我局工作乃至全市经济社会又好又快发展的好办法、好思路、好对策。要全面梳理分析各方提出的意见和建议，认真落实整改措施。
(三)认真自我剖析
局班子成员要从自身实际出发，围绕全局及全市中心工作大局，对照自身的职责要求、对照先进地区的经验做法、对照人民群众所盼所想，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方法，准确深刻地查摆存在的突出问题。
1、认真开展自查。在广泛征求意见的基础上，紧密结合本单位实际，认真开展自查。一是按照省局、市委的要求，摸清深层次的思想一是、服务意识和工作作风；二是通过积极创新发展观的比较，找出推动科学发展存在的问题；三是对照继续扩大对外开放，查找在推动开放型经济大发展上的问题；四是对照坚决坚持以人为本，找出和谐机关建设中存在的问题；五是通过环境与生产力的比较，找出优化经济发展软环境存在的问题；六是通过与体制机制进一步创新的比较，找出推动落实科学发展观存在的问题。
2、召开专题剖析会。要分层次召开专题剖析会，一是局班子成员参加的剖析会；二是各部门负责人参加的分析会；三是召开全体员工参加的专题分析会。在分析问题的过程中，我们坚持边检查边调整，边改变。
在认真调查和自我分析的基础上，形成了单位分析资料和个人分析资料。
3、坚持领导带头。局班子成员及科室负责人都要紧密联系本单位及各自分管工作的实际，联系自身在思想、工作、作风、服务等方面的实际，认真开展自查，领导干部要带头查找，带头剖析，做到听取意见不怕刺，解析自己不怕严，亮出问题不怕丑，剖析原因不怕痛，率先形成剖析材料，为广大干部做出表率，以自己的实际行动带动本地本单位大讨论活动的深入开展。
(四)严格督导检查
局大讨论活动办要通过多种形式找准存在的突出问题，对剖析问题、查找差距的各个环节，做到情况掌握、沟通到位、督导及时、检查有力。在监督检查过程中，要坚持四个要求，即深入调查，形成研究报告；采取多种形式征求意见；要认真查找问题，严格自我剖析；要公开查处问题，接受群众监督。
(五)加大宣传力度
要运用各种形式对剖析问题、查找差距阶段的工作进行及时报道，大力宣传本单位在大讨论活动中创造出来的好做法、好经验，宣传在解放思想、科学发展方面涌现出来的先进典型。同时，要充分发挥网络的宣传作用，在系统网络上开设专栏、发送信息，及时、快速反映大型讨论活动的发展情况。要积极组织对外宣传工作，及时向省局、市委大讨论活动办报道大讨论活动的成果和经验，为活动的深入开展营造浓厚的**氛围。
解放思想大讨论方案(篇5)
根据酒店“以全面落实科学发展观为统领，围‘绕建设一流、高档、富强酒店’的总体奋斗目标，进一步解放思想、转变观念、更新理念、强化执行力，把全店员工的智慧和力量凝聚到酒店决策部署上来，把解放思想贯穿于酒店加快发展的方方面面，加快酒店发展步伐，为实现又好又快发展提供强大的思想推动力”的指导思想，切实落实在全酒店内深入开展解放思想大讨论的活动。“山东烟草走在全国前列---我们怎么办”这个批示既是鼓励，也是鞭策，为使此次大讨论活动在市场营销部扎实开展，取得实效，现结合工作实际，制定市场营销部开展解放思想大讨论的活动的具体方案如下：
一、目标任务
以“思想再解放、市场再认识、发展大跨越”为内容认真分析本部门所面临的形势，认清推动酒店实现又好又快科学发展的有利条件和不利因素，根据部门在经营思路、工作标准、服务质量、市场开发、团队建设等方面存在的问题精心制定工作措施。
二、方法步骤
第一步：开展调查研究（5月16日至6月1日）。
全面总结第一阶段的经验和亮点，着眼于酒店现发展阶段的新特征、创新经营的新实践、实际工作的新问题、酒店员工的新期待，找准着力点和突破口。要知晓我们发展中的瓶颈在**，列出关系酒店建设当前和长远发展的调研课题，深入相关部门开展调查研究，广泛征求相关部门的意见建议，及时了解并把握本部门的实际情况，找准存在的主要问题。
第二步：相声（6月2日至6月10日）。
合理安排时间与有关部门交叉讨论，以大解放思想推动本部门当前的中心工作。要认真贯彻落实酒店的决策部署，学习其它部门的好经验、好做法，结合市场营销部工作实际，积极探索，大胆实践，创新运用行之有效的活动方式和载体，丰富讨论调研活动的内容，并以实际工作的改进展现讨论调研活动的成效。
第三步：撰写整改报告（6月11日至6月15日）。
部门员工要根据研究调研及交叉讨论的重点，结合酒店发展的实际，围绕发展理念、发展定位、发展道路、发展举措，找准工作重点和难点，深入剖析产生问题的根源，研究解决问题的对策和措施，撰写整改报告。每人将开展1-2项创新工作，形成一定的可操作性工作措施。
第四步：“我为酒店发展进一言”意见征求（6月16日至6月20日）。
形成讨论发展为员工，酒店发展靠员工，讨论成果由全酒店员工共享的共识。在“你谈、我谈、大家谈”的交流平台上，为酒店解放思想、破解发展难题献计献策。
第五步：系统总结（6月21日至7月5日）。
部门员工要切实负起责任，按照酒店的统一部署和要求，精心组织实施在解放思想大讨论中总结的整改措施，确保第二阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。每人要撰写一篇解放思想大讨论心得体会的文章，对活动中好的经验做法进行认真总结提炼，努力探索解决问题的长效机制。
三、活动要求
1．坚持把学习贯彻始终。要在第一阶段集中学习的基础上，持之以恒、坚持不懈地抓好学习，认真学习贯彻落实解放思想大讨论指导思想及总体要求，进一步明确第二阶段的目标任务、方法步骤、工作要求，把思想和行动统一到酒店的总体发展上来。要通过深入研究和理性思考，更加准确、深刻地检查突出问题。
解放思想大讨论方案(篇6)
第一篇为扎实推进党的群众路线教育实践活动，根据开群组发[2019]9号文件的要求，决定在全局机关深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动。现制定如下实施方案：
一、目标要求
紧密结合省级重点生态功能区示范区建设试点、推进国家东部公园建设发展大局和本局工作及党员干部思想实际，通过深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，凝聚共识，汇聚力量，推动党员干部立足岗位、自我加压、从我做起，真正使广大党员干部飞起来，广大群众跑起来，为全力推进国家东部公园建设注入强大活力。
二、主要任务
开展解放思想大讨论活动，立足点是“我”，切入点是“查”，落脚点是“干”。全局党员干部必须把自己摆进去，围绕贯彻落实县委、县**的一系列决策部署，查问题、找差距、明不足，抓紧跑起来、干起来、快起来。围绕树立“五种精神”、实现“五新目标”开展广泛深入的讨论。
1、树立勇立潮头的标杆精神，开启国家东部公园建设新征程。通过解放思想的讨论，增强党员干部在大局中的机遇意识，努力开创发展的新征程；增强责任感，主动作为国家东部公园建设的坚定支持者和参与者，而不是评论员或旁观者；强化进取意识，推进国家东部公园建设是宏大工程，需要始终坚持勇立潮头、敢为人先精神，在政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效，用党员的先锋模范作用和服务成效，坚定推进国家东部公园建设的信心和决心。
2树立创新超越精神，迎接国家东部公园建设的新挑战。通过对解放思想的大讨论，每一个党员干部都要用改革的思路和创新的方法来推进，敢于创新。对没有历史先例的要敢于思考，没有明确禁止的要敢于尝试，没有现成经验的要敢于突破。
全局党员干部都要从大局出发，主动融入正在开展的行政管理体制机制改革和乡镇行政区划调整，做改革的坚定支持者，严守组织纪律，服从组织安排。
三。要树立敢于亮剑的责任精神，实现国家东部公园建设的新突破。要通过开展解放思想大讨论，在全局广大党员干部中树立敢于担当精神，遇到矛盾不怕事，敢于直面矛盾，积极寻找克服困难的具体对策，努力找到化解矛盾的具体办法。积极主动做好华埠齐新猪场、大排档、红枫阁地块和花山坞仓库等涉及本局的县重点项目征迁工作，把工作任务分解落实到人头，做到提前介入，不拖后腿。
对工作不思进步、纪律意识淡薄、推卸责任、扯皮的，要敢于抓好管理，敢于严肃处理。
四，树立务实，进取的精神，展现国家东部公园建设的新形象。要通过解放思想大讨论，在全局党员干部中强化勤于抓落实、善于抓落实理念，把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上。对县委、县**做出的决策部署，以抓铁有痕、踏石留印的作风抓好落实，用百折不挠的意志争创一流业绩，形成靠实干开创新局面，靠实干凝聚广大群众的良好氛围。
对紧急、重大的建设项目实行特事特办、急事急办，不分节假日全天候上班，确保按时、优质、高效地完成工作任务。
5树立团结一致的合作精神，为国家东部公园建设凝聚新的合力。要通过解放思想大讨论，在全局党员干部中强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来。增强组织意识，始终认为自己是党员、组织成员，相信组织，依靠组织，服从组织。
三、活动对象和主要阶段
解放思想大讨论的参加者是局里的在职工作人员。解放思想活动贯穿于教育实践的全过程。
1学习与交流阶段（3月18日-4月30日）。组织党员认真学习教育实践活动规定书目，县委书记鲍秀英在县委理论中心组的重要讲话精神。特别是要对照**《奔跑起来吧，我的！
》系列讨论，把本县和本部门摆进去开展讨论交流，掀起一场解放思想、深化改革、加快发展的思想风暴。局党委中心组召开专题学习会，每位组员撰写学习笔记、交流讲话。并通过党支部会议、学习专栏等形式，开展研讨交流。
2检查问题的阶段（5月1日至6月30日）。在深入学习交流的基础上，组织广大党员干部对照反对“四风”和树立“五种精神”要求，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题存在的根源。重点审视每位党员干部的思想观念、能力水平、工作作风与改革创新要求是否相适应，与国家东部公园建设目标任务是否相适应，与各自的岗位职责是否相适应，与群众的期盼要求是否相适应。
要把查处问题与广泛征求意见结合起来，进一步查明真正存在的问题。在此基础上，形成分析材料，结合民主生活开展批评和自我批评。
三。整改阶段（7月1日-9月30日）。针对查摆出来的问题，分析清楚自身存在的优势和劣势，结合“‘三比一争’创新业”活动，进一步明确发展的方向和目标任务，采取有效措施落实到位。对于存在的突出问题，要立即认识到要纠正，要采取行动加以改革。
组员要将整改目标和措施纳入本单位教育实践活动整改计划，并在一定范围内公开。局党委要列出问题清单，并公布整改情况。
四、工作要求
开展解放思想大讨论，是全县教育实践的重要组成部分。该办全体党员干部要高度重视，认真贯彻落实。
1、加强领导，落实责任。解放思想大讨论由局党委全面负责，局党委书记是活动第一责任人。下设办公室，负责办理日常工作，局领导及下属单位主要负责人要承担起领导责任带头深入学习，把解放思想大讨论活动作为当前开展教育实践活动的重要任务来抓。
2、营造良好氛围。主要领导带头参与，带头发言，敢于直面问题，剖析自我，为每名党员干部充分表达意愿和想法营造宽松的言论环境，带动解放思想大讨论活动深入开展。积极创新讨论形式，营造思想解放的浓厚氛围。
3、加强统筹，注重结合。把解放思想大讨论活动与做好当前各项工作紧密结合，与推进重点工作紧密结合，紧密联系本局实际，坚持把解放思想与解决问题、推动工作相结合，正确处理好解放思想大讨论活动与各项工作的关系，使解放思想大讨论活动与各项工作相互促进，取得实实在在的效果。
第二篇为扎实推进党的群众路线教育实践活动，全面贯彻“解放思想、深化改革、加快发展”要求，切实解决困扰“慢”的问题，经研究，决定在全局深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，现将有关事项通知如下：
一、总体要求
紧密围绕我县省级重点生态功能区示范区和国家东部公园建设，结合统计工作实际，通过深入开展“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，激发工作热情，加快工作节奏，为国家东部公园建设提供强有力的数据支撑。
二、实施对象
解放思想大讨论的参与者是全局的干部职工。
三、目标任务
开展解放思想大讨论活动，立足点是“我”，切入点是“查”，落脚点是“干”。全局党员干部必须把自己摆进去，围绕贯彻落实县委、县**的一系列决策部署，查问题、找差距、明不足，抓紧跑起来、干起来、快起来。围绕树立“五种精神”、实现“五新目标”开展广泛深入的讨论。
1、树立勇立潮头的标杆精神，开启国家东部公园建设新征程。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要切实强化机遇意识，紧紧抓住省、市两级加大政策扶持和工作支持的难得机遇，顺势而为，乘势而上，努力开辟发展新征程；增强责任感，主动作为国家东部公园建设的坚定支持者和参与者，而不是评论员或旁观者；强化进取意识，始终坚持勇立潮头、敢为人先精神，拉高标杆，在政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效，用党员的先锋模范作用和服务成效，坚定推进国家东部公园建设的信心和决心。
2树立创新超越精神，迎接国家东部公园建设的新挑战。通过开展解放思想大讨论，每位党员干部要进一步强化改革意识和创新思维，对没有历史先例的要敢于思考，没有明确禁止的要敢于尝试，没有现成经验的要敢于突破。全局党员干部都要从大局出发，主动融入正在开展的行政管理体制机制改革和乡镇行政区划调整，做改革的坚定支持者，严守组织纪律，服从组织安排。
三。要树立敢于亮剑的责任精神，实现国家东部公园建设的新突破。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要树立敢于担当精神，遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，敢于直面矛盾，积极寻找克服困难的具体对策。要主动与项目建设衔接，做到早介入、早服务。
工作上不想进步，推卸责任、扯皮，敢抓善管、严惩；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散，定铁规、出重拳；对生活靡烂、骄奢淫逸，敢于动真格、实行零容忍；对违法违纪行为，不留情面，坚决依法打击。
四，树立务实，进取的精神，展现国家东部公园建设的新形象。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要强化勤于抓落实、善于抓落实理念，把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上。县委、县委的决策部署，要以抓铁印、踏脚印的作风抓好落实。
对紧急、重大的建设项目实行特事特办、急事急办，不分节假日全天候提供服务，确保按时、优质、高效地完成工作任务。局党组要旗帜鲜明地支持改革者，褒奖干事者，惩处违纪者，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，使敢于担当成为干部的自觉追求，蔚然成风。
5树立团结一致的合作精神，为国家东部公园建设凝聚新的合力。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来。增强组织意识，始终认为自己是党员、组织成员，相信组织、依靠组织、服从组织。
要善于凝聚共识，把开展教育实践活动作为组织动员群众的过程，从“五水共治”、“垃圾不落地”、“八个一”创建、生态家园建设等群众迫切需要解决而又能够全面参与的事情做起，最大限度地组织动员群众参与国家东部公园建设。
四、工作步骤
解放思想的整个论述贯穿于教育实践的全过程。
1学习交流阶段（3月中旬至4月31日）。组织党员认真学习教育实践活动规定书目，县委书记鲍秀英在县委理论中心组的重要讲话精神。特别是要对照**《奔跑起来吧，我的！
》系列讨论，主动把摆进去开展讨论交流，掀起一场解放思想、深化改革、加快发展的思想风暴。召开党组专题学习会时，领导小组的每一位成员都要作一次交流讲话。召开全局干部职工会议，开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动。
2检查问题的阶段（5月初至6月30日）。在深入学习交流的基础上，组织广大党员干部对照反对“四风”和树立“五种精神”要求，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题存在的根源。每位党员干部要重点审视思想观念、能力水平、工作作风与改革创新要求是否相适应，与国家东部公园建设目标任务是否相适应，与各自的岗位职责是否相适应，与群众的期盼要求是否相适应。
要把查处问题与广泛征求意见结合起来，进一步查明真正存在的问题。在此基础上，形成分析材料，结合民主生活开展批评和自我批评。
三。整改阶段（7月初-9月30日）。针对查摆出来的问题，分析清楚自身存在的优势和劣势，结合“‘三比一争’创新业”活动，进一步明确努力的方向和目标任务，采取有效措施落实到位。对于存在的突出问题，要立即认识到要纠正，要采取行动加以改革。
局组员要将整改目标和措施纳入本单位教育实践活动整改计划，并在一定范围内公开。党组要列出问题清单，并公布整改情况。
五、工作要求
1、加强组织领导。局长为本次活动的第一责任人，社调队长同志为本次活动的直接责任人，切实把解放思想大讨论活动作为当前开展教育实践活动的重要任务来抓，在全局上下迅速形成解放思想大讨论的热潮。
2、营造良好氛围。由局班子成员带头参与，带头发言，敢于直面问题，剖析自我，带动整个活动的深入开展，充分调动全局干部职工参与活动的积极性，扩大参与讨论的范围，营造思想解放的浓厚氛围。
3、健全工作机制。各科室、队既要各司其责、各负其责，又要通力协作、密切配合。将解放思想大讨论活动与年初制定的各项重点工作紧密结合起来，将活动的精神贯穿于每一天的工作中去，形成强大的动力，在工作中取得实实在在的效果。
解放思想大讨论方案(篇7)
市xx局
为深入贯彻落实市委、市**《关于在全市开展解放思想大讨论活动的意见》的要求，切实解决机关干部在思想作风、工作方法等方面存在的问题，结合xx局实际，经研究决定在全办开展一次解放思想大讨论活动，并以此做为下半年工作的推进器，改进作风，提高效率，推进xx局机关建设和xx工作再上新水平，制定如下工作实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建党91周年为契机，引导和教育机关干部进一步解放思想，更新观念，增强创新意识、务实意识、苦干意识，以思想的大解放开创各项xx工作的新局面，为更好促进全市经济社会发展发挥积极有效的导向作用。
二、主要任务
本次思想解放大讨论活动，重点解决当前机关干部在思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的不良习气，实现四破四立。
一是要摆脱自满自足的思想，树立抓住机遇、勇于探索的进取精神；
二是要革除工作上的懒散思想，树立脚踏实地、艰苦奋斗的精神；
三是摒弃推诿扯皮的思想，树立服从大局、互相帮助的团结协作精神；
四要破除流于形式、有令不行、有禁不止等问题，树立积极高效的执行意识。
三、方法步骤
（1） 动员学习阶段（7月8日至15日）。
1、动员部署。召开全局工作会议，组织学习《关于在全市开展解放思想大讨论活动的意见》等文件，充分认识开展解放思想大讨论活动的重要意义。成立大讨论领导小组，制定印发《xx局整顿作风实施方案》。
2、学习培训。根据上级统一部署，组织全体干部学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学****在庆祝中国共产党成立91周年大会上的重要讲话以及烟台及我市一系列会议精神，并以科室为单位召开学习讨论会，开展主题讨论活动，查找自身工作中与工作不合拍、不相符，甚至影响工作发展的问题，进行理性思考，通过学习讨论提高思想认识，推进工作落实。
（2） 检查和处理问题的阶段（7月16日至22日）。
1、在第一阶段学习的基础上，围绕这次大讨论要突出解决好“四破四增强”的问题，自查自纠，认真剖析原因，深挖思想根源，找准原因，抓住要害，剖析思想根源，触机思想深处，真正从思想上认清其负面性和危害性。
2召开全员参加的座谈会，通过分析、纵横比较、研究交流，寻找解决问题的办法。
（3） 整改阶段（7月23-30日）。
1、根据查摆出来的主要问题，本着“边学、边查、边改”的原则，全面总结个人工作作风整顿情况，写出总结报告，上交办公室。
27月29日，xx局召开解放思想大讨论总结会，对活动进行全面总结。
四、工作要求
一是提高认识，统一思想。全局要高度重视此次大讨论活动的重大意义，领导班子要发挥示范和带头作用，以身作则，带头亮思想、谈思路、找差距、定措施。每位员工应根据工作实际，制定详细的个人整改措施。
办公室负责讨论活动的组织、协调、监督、检查和考核。
二是强化督察，狠抓落实。办公室要抓好解放思想大讨论活动日常督查工作，以定期不定期抽查为抓手，以通报、奖罚分为手段，对全体工作人员解放思想大讨论活动情况进行督查。
三是联系实际，推进工作。要联系xx工作实际开展讨论，以思想的大解放，立足高处全方面深刻理解xx工作的重要职责，通过思想解放大讨论活动，摒弃不良习气，正确指导自己实际工作，推进本职工作上水平、上台阶。
四是认真总结，加以推广。办公室要做好大型讨论活动的总结工作，对大讨论的各个阶段进行专题总结，形成书面材料。同时，要及时捕捉学习讨论中出现的好做法、新经验，做好报告工作。
附件：1。xx局思想宣讲活动领导小组
附件1：
xx局解放思想大讨论活动工作领导小组
成立xx局思想解放大讨论领导小组，协调开展和监督活动。领导小组成员名单如下：
组长：副组长：
成员：办公室设领导小组办公室，具体负责活动的组织检查。
解放思想大讨论方案(篇8)
根据省委《关于在全省党员干部中开展解放思想大讨论活动的意见》和省委办公厅《关于做好解放思想大讨论活动工作有关问题的通知》要求，局党组决定，从现在起，集中三个月时间，在全局党员干部中深入开展以贯彻落实科学发展观为主题的解放思想大讨论活动，现提出如下实施方案：
一、指导思想以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为主题，以县处级以上领导干部为重点，深入学习贯彻党的十七大和省委七届三次全会精神，着力解决思想观念、发展思路、措施方法等方面存在的突出问题，切实把思想和行动统一到**和省委的决策部署上来，不断推进中小企业、民营经济又好又快发展。
二、主要任务开展解放思想大讨论，要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕实现民营经济又好又快发展，结合我局机关建设实际、党员干部思想作风实际和民营经济工作实际，努力搞好“四个破除”，树牢“五种意识”，解决好六个方面的问题。搞好“四个破除”：一是破除旧的思想方法，从那些不合时宜的观点、做法和体制中解放出来；二是破除旧的思想观念，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来；第三是摆脱旧的工作方式，从形式主义中解放出来。四是破除旧的习惯做法，从经验主义、主观主义的桎梏中解放出来。
树牢“五种意识”：一是科学发展意识。始终把加快发展作为第一要务，牢固树立科学发展观，不断增强大发展、快发展的责任感和紧迫感，坚持统筹协调的原则，引导中小企业、民营企业走持续发展、协调发展之路。
二是忧患意识。面对我省民营经济的发展状况，面对各地争相竞发的逼人形势，面对重要的机遇和挑战，必须强化紧迫感，增强危机感，坚决克服固步自封、小成即满的思想，树立不进则退、小进也退的忧患意识。三是创新意识。
着力推动“四个创新”，即：创新发展理念，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向；要创新发展思路，彻底摒弃旧观念和传统做法，积极谋划推进工作的新思路、新方法；要创新发展措施，认真结合实际，深入调查研究，不断拓展促进民营经济和中小企业发展的新举措、新手段；要创新领导方式，转变领导观念，改进领导方式，不断提高决策水平和解决实际问题的能力。四是全局意识。
牢固树立全局上下一盘棋、系统上下一股劲思想，从全局、全系统整体工作出发，加大协作力度，破除本位主义，积极做好与各部门、处室单位之间的沟通协调，减少扯皮现象，形成推动工作务实创新的强大合力。五是服务意识。牢固树立市场经济条件下**部门的公共服务意识，按照“两当两为”的要求，明确服务方向，细化服务内容，落实服务措施，提高服务质量，为企业解难题、办实事。
解决好六个方面的问题：一是优化民营经济发展环境，抓好国家和省促进民营经济发展政策的落实，贯彻好《河北省中小企业促进条例》，搞好法律维权，保障中小企业、民营企业合法权益。二是加快民营经济结构调整，推进科技进步，积极解决民营企业小企业不多、大企业不强的问题，培育一批科技型、规模型、成长型民营企业，造就一批具有较强竞争力的民营企业集团和特色产业集群。
三是培育一批优秀民营企业家，努力解决人才制约问题，引导民营企业建立现代企业制度，转变经济管理方式，提升民营企业素质和水平。四是加快中小企业社会化服务体系建设，完善八大服务平台，完善服务功能，为中小企业提供扎实有效的服务。五是引导民营企业科学发展，限制和淘汰落后产能，加大节能减排力度，保护资源环境。
六是提高行政效能，推进“五型”机关建设和系统政风行风建设，打造中小企业“服务局”。局全体党员干部要根据自身实际找出问题症结，确定要结决的具体问题、工作目标和整改措施。要努力通过大讨论活动，实现思想大解放、作风大转变、服务水平大提高、民营经济大发展。
三、方法步骤大讨论活动采取自己找、群众提、相互点、上级帮的办法，从现在起，集中安排三个月的时间。具体步骤是：（一）学习发动（11月下旬－12月中旬）11月下旬各处室、各单位要进行广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
近日，召开了局党员干部解放思想动员大会，全面部署动员方案。学习活动采取分散自学与集中学习相结合的形式，局组织一次集中学习辅导，中心组安排两次集中学习，各处室、各单位集中学习时间不少于3天。学习的内容是：
党的十七大报告、《中国共产党党章》、省委七届三次全会《决议》和张云川书记重要讲话。要边学习，边征求意见。既要征求本单位群众意见，又要征求上级和下级意见，也要征求广大中小企业意见，领导同志要带头做好征求意见工作。
通过学习加深对党的十七大和省委七届三次全会精神的理解，加深对科学发展观的认识，提高对解放思想重要性、紧迫性的认识，增强责任感、使命感。
大班爱国主义教育活动《认识国旗》
活动目标
1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感.
活动准备
（1）多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》；
（2）实物五星红旗一面；
（3）幼儿人手一面纸做的小国旗
活动过程
一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏
师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？
幼：（《国歌》、《义勇军进行曲》）
师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？
幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）
二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察
师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？
幼：（长方形，红色，星星等）
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？
三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松）
1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗？她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗？于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗
（1） 颜色
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的
黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
（2） 大小
旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致
（3） 星星的位置
置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔
四、给幼儿简单介绍开国大典
师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢？
幼：（毛主席，天安门）
师：对！在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！
五、提问
师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？
幼：（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）
六、朗诵
边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！
七、小结
听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）
八、合唱
全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
小学生国庆教育活动方案大全九篇
节日是生活中值得纪念的重要日子，国庆节如期而至。为了让此次活动更好的开展，圆满成功，有一个步骤非常重要，就是提前准备活动方案，应该从哪些方面来写学校国庆节活动方案呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《小学生国庆教育活动方案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学生国庆教育活动方案【篇一】
一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛：在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
小学生国庆教育活动方案【篇二】
为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行“我的梦，中国梦”庆国祝活动。
一、活动主题：我的梦，中国梦
二、活动时间：9月27日下午
三、活动对象：全班学生和正副主任
四、活动内容：
集合列队，整理队伍。
小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
(一)全体立正。
(二)出旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼)
(三)唱队歌。
(四)中队长讲话，宣布活动开始。
(五)活动过程
1.副班主任开篇语
2.国旗知识知多少。
(1)认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》
(2)认识国徽
(3)欣赏国歌
3.爱祖国诗歌朗诵。(各小组朗诵爱国主义诗歌)
《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌》、《国庆》、《永远我爱你中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。
每个小组朗诵一首，通过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。
4.画一画，我的未来梦
每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄，想象自己为国争光的那份自豪之情。
五、副班主任总结：
对活动的小结。(略)
小学生国庆教育活动方案【篇三】
活动名称：快乐的国庆节
教学目标：
1、看看、找找、说说，知道“十月一日是中国的国庆节”。
2、知道自己是一个中国人，通过图片感受国庆节的喜庆气氛，初步萌发爱祖国的情感。
教学准备：（认知准备）认识五星红旗、听过国歌
(材料准备)相关课件、五星红旗一面、国歌音频、5副标有中国主要标志的图片
重点：掌握中国的主要标志（首都北京、天安门城楼、五星红旗、国歌）
教学过程：
一、五星红旗飘起来
提问：出示国旗，说说在哪些地方能看到它？它为什么叫五星红旗？
提问：为什么这张照片里到处都挂着国旗呢？你知道我们中国的国庆节是哪一天吗？
小结：每年的十月一日都是我们的国庆节，在这一天所有的中国人都要来庆祝节日。
二、我是一个中国人
提问：那些人要过国庆节？
我们班级的小朋友都是哪里人呢？
结合地图小结：我们班级的小朋友有的人是上海人，有的人是温州人，在我们上海还有很多山东人、四川人、河南人……那么多人都是住在中国，我们的国家可大了，住着许多许多的中国人。
三、听着国歌找中国
1、在国歌的背景音乐中分组观察图片，找找自己熟悉的有中国特征的景点或物品。
2、每组请一个小代表，说说我们找到的“中国”。
3、集体验证，答对奖励一个五角星，最后比比哪组的五角星最多。
提问：刚才一直围绕着我们的音乐你觉得熟悉吗？是首什么歌？
小结：这首歌就是我们中国的国歌，在升国旗的时候、在运动员获得冠军领奖的时候都会播放这首国歌。
小学生国庆教育活动方案【篇四】
一、指导思想：
为庆祝第61国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。
二、活动意义：
为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。
走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。
住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。
学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。
三、活动准备：
标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。
四、活动步骤：
（一）、活动时间：九月三十日上午
时间
内容
8:30-9:00
统一收听广播时间
9:00―9:40
入场时间
9:40-11:00
交易时间
11:10―11:50
班级总结及表彰
（二）、活动地点：大操场（见附图）
（三）、参加对象：全校师生
（四）、活动方法：
学校统一规划，年级部协调实施。
五、活动建议：
（一）、准备部分
1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。
2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。
3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.
4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。
5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。
6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。
7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。
8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。
（二）、实施部分
1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。
（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的.新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）
（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。
2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。
3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。
六、场地安排
篮球场
二年级销售区域
小小世界
跑道：二年级销售区域
三年级销售区域
四年级销售区域
五年级销售区域
六年级销售区域
巴蜀小学少先队大队部
20xx-9-20
小学生国庆教育活动方案【篇五】
今年是中华人民共和国成立xx周年。根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求，结合学校实际，遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则，为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝国庆节活动方案如下:
一、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动
1、主要内容:歌颂伟大祖国xx年沧桑巨变，展示广大教职工昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国xx年的伟大成就，抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
2、文体要求:以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感，具有一定的启发性、警示性，每篇感言限100字内。
3、上报时间:20xx年9月15日前报工会余庭建老师处。各小组选报1~2篇即可。
4.评选优秀作品。
二、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
1、主要内容:结合学校建设发展实际，描绘学校文化建设的新风尚，展示学校教工的精神面貌，表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。
2、文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数不超过3000字，题目自定。
3、上报时间:20xx年9月28日前报工会余庭建老师处。各小组选报篇幅不限。
4.评选优秀作品。
三、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”
1.演唱曲目:《走进新时代》《今天是你的生日》
2.参加人员:男5，女5
3.训练时间:12:20——13:00
4.技术指导:丁云
5.召集人:刘泉
四、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动
1.指导思想:引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立61周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。
2.时间安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。
3.短信要求:创作短信，要紧扣祝福祖国主题，短信自编。内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在70个汉字以内。
4.评选办法:学校聘请老师担任优秀短信评委，负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与，并于规定时间内运用家校通系统将短信发至刘泉老师处，或发至手机xxx也可。
5.评选优秀短信。国庆节主题活动方案5
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
小学生国庆教育活动方案【篇六】
一、晚会主题名称：《携手今朝—喜迎国庆》
二、活动时间：20年x月下旬7：30~9：30。
三、地点：
四、主办：
五、协办：
六、晚会目的：
1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣。
2、锻炼学生的舞台的表现力，增强勇气，提升自信。
3、加强师生之间的交流，构建和谐社会。
七、晚会形式及内容：形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。
八、晚会筹备工作管理方式：项目式管理晚会宗旨：展现师生风采，共祝祖国富强九、晚会基调：积极向上，和谐雅致，温馨喜庆。
十、节目分配：（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排）。
1、第一乐章：春潮激情篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情。
2、第二乐章：江魂豪情片以国庆华诞，为祖国自豪和骄傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的豪迈之情。
3、第三乐章：花信温情篇以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。
4、第四乐章：温情深情篇爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱。
十一、具体活动分工项目组晚会组织委员会主任：
副主任：
委员：
十二、项目组：
第一项目组：
节目组组长：
副组长：
组员：
任务：
a、9月x日晚完成第一次彩排；
b、9月25日早晨将晚会节目定下来，并把节目单发到个班手中。
c、9月x日之前准备好主持人的形象设计及台词。
d、晚会之前准备好晚会所需的一切服装道具。
e、晚会之前联系好演员化妆单位。
小学生国庆教育活动方案【篇七】
活动主题
红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年
活动时间
20xx年9月26日——10月9日
活动安排
1、学校集体举行“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”迎国庆演讲、宣誓大会。以“听党的话，做好少年”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的主旋律。
时间：9月30日下午第一节，学生1：30集合。
地点：北教学楼前（体育教师负责场地安排）
屏幕：兰底小学20xx国庆节庆祝大会；“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”；兰底小学“听党的话，做好少年”誓师大会（徐主任协助设置）
音响：1：30前张玉虎老师负责调试好音响设施，孙亚帅老师协助。
主持：广播社团学生（赵京荟老师指导）
节目：少先大队部提前准备学生演讲节目单，确定演讲人选。（刘瑞花负责）
2、各班级举行一次“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”主题班会。时间：9月30日下午第二节课。
内容：①以爱国主义教育活动和“听党的话，做好少年”、“勿忘国耻圆梦中华”等内容的集体承诺签字活动。要求：签字用纸A3，“勿忘国耻，圆梦中华！”字体格式及版面设计各班级自定，要美观大方，富有教育意义。②集体收看全国少工委办公室、未来网录制的“深入贯彻习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频，组织少先队员开展交流讨论，引导少先队员加深对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
（会后各班级将学生签字、班队会照片电子稿等材料报教导处，同时五六年级上报精彩观后感5—6份）
3、“国庆节”教育实践活动
（1）各班级出一期以“欢庆国庆节”为主题的黑板报，要同时体现国庆爱国教育和重阳节尊老教育主题；
（2）各班级每天预铃一歌时间学唱爱国歌曲：高年级《歌唱祖国》、中年级《队歌》、低年级《国歌》
（3）利用国庆节假期，引导学生观看红色影片，参加社会实践活动传播正能量等方式，教育学生从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观。
小学生国庆教育活动方案【篇八】
一、活动主题：
我的梦，中国梦。
二、活动时间：
9月30日下午。
三、活动对象：
2—5年级。
四、活动内容、形式：
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：
1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的'比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
小学生国庆教育活动方案【篇九】
活动目的：
1949年10月1日，新中国成立了，经过XX年的飞速发展，现在的中国繁荣、和平，是我们共同的骄傲。趁举国欢度国庆之际，让我们一起走走、看看，用心去感受祖国大好河山的壮丽与秀美，大声抒发我们对中国的热爱。
活动时间：
活动内容：
1、“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会
时间：地点：广州大学附属小学
内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。
2、参观国家档案馆
时间：地点：大学城档案馆路国家档案馆
内容：带领大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做准备。
3、我的足迹：大美中国(摄影展)
时间：上交作品时间：假期结束后第一天回校时
内容：将你领略到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。
4、向国旗敬礼(摄影展)
时间：上交作品时间：假期结束后第一天回校时
内容：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。
教学解决方案5篇
在做完了分析之后，可以先把基本情况和目标写出来，再写策略，这样可以让方案更明确，为了让下一个月工作更加顺利。我们应该亲自拟写一份全面的方案，写方案要注意哪些方面？以下为我们为您分享的教学解决方案，相信能对大家有所帮助！
教学解决方案(篇1)
(一)加强学习，深化认识，解放思想，更新观念
认真学_____、“___”重要思想，学习国家、盛市《中长期教育改革和发展规划纲要》及教育事业“十二五”发展规划和远景目标。通过学习使全体教职员工端正教育思想，转变教育观念，牢固树立___，牢固树立正确的教育观、学生观、质量观和人才观，以发展为主旨，以学生为主体，以素质教育为主线，以课程改革和学校特色为抓手，促进每一个学生的个性发展，为每一个学生的终身发展打好基矗
(二)全面深入实施高质量的素质教育
全面推进素质教育是学校教育工作的重点，也是教育发展的主旋律。我们要按照“现代公民，一专多能”的目标教育培养学生，使他们成为德、智、体、美等方面全面发展，具有创造、创新意识的社会有用人才。
1、坚持德育为首
着力加强以爱国主义教育为核心的“五爱”教育、道德品质教育、良好行为习惯教育、心理健康教育。改进德育工作方法，进一步增强德育工作的针对性、实效性和主动性。一是抓好队伍建设，打造一支思想素质硬、教育水平高、具有爱心的德育工作队伍和班主任队伍;二是加强过程管理，做大做强少先队活动，形成学校、班级、学生“三位一体”的管理格局;三是按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提高;四是加强阵地建设，不断拓展和优化育人环境，形成学校、家庭、社会齐抓共管的良好氛围，并开展具有教育性、时代性、趣味性的活动，形成德育特色。
2、坚持以教学为中心
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。引领教师转变观念，确立学生的主体地位，尊重学生的差异，开发学生的潜能，培养学生的问题意识和探索精神;严格执行课程计划，开足上好每一门学科;进一步强化质量意识，提高课堂教学水平，在重视“双基”教学的同时更要关注过程和方法、情感态度和价值观，鼓励动手实践、自主探究、合作交流，并采用积极的发展性评价，学生过程性考核成绩达到市教研室要求;加强教学管理，注重课堂教学效率，优秀课达到80%以上;要加强集体备课和教研工作，教师人人上研究课、示范课和观摩课。
3、坚持“写字立品、故事润人”为特色
在学校增设故事主题的文化墙或文化走廊，布置师生书法作品展示橱窗，加大各班级的写字与故事教育氛围，在全校师生中形成积极的创建氛围;将特色创建与“三进”工作紧密结合，优化课程设置，设置“诵读”、“综合(故事)”、“写字(硬)/写字(软)”等校本课程，进一步发挥其特色学校创建主阵地作用。到2013年，学校创建成为兴化市“三进”示范学校、泰州市“三进”示范学校、兴化市特色学校;围绕特色建设项目，研究关于“写字教学”和“故事教育”的相关课题，并积极开展有效的实践研究;制定适合各级段学生的“写字”、“故事”教育教学内容和评价标准，编印“写字”和“故事”的校本教材;制定师资成长标准，加强写字与故事教师的培训力度，举办培训与过关测试，举办写字与故事校本教研活动，培养出一批“1+1”型教师，力争让40岁以下青年教师在教好一门学科的同时，还能胜任一门(写字/故事)校本课程教学;全体参与，抓好普及，抓出成效，初步形成特色的教育教学文化。
4、坚持科研兴校，内涵发展
鼓励教师积极参与学校课题研究工作，通过课题研究探索和总结内在规律，全面提高教师“教、学、研”一体化的科研能力。教导处、教科室紧密配合，带领教师静下心来认真学习先进的教育理论、教科研知识和方法，提高教科研能力。在“十二五”期间，结合学校实际申报盛市级课题，争取100%教师参与科研，100%的骨干教师有研究课题并积极开展研究工作，按时按质完成课题的研究和研究成果的推广应用工作。
(三)强化教师队伍建设
要努力建设一支结构合理、教有专长、德才兼备的高素质教师队伍。
1、抓师德铸造工程
一是加强学习，在与时代中的大师、讲坛上的大师、书本中的大师、身边的大师对话中感受师德;二是加强实践，与学生对话，在与学生的互动中体验师德;三是加强交流，与管理者对话，在和谐的“人文”管理中成就师德;四是提倡三种精神和五种意识(创业精神、敬业精神、拼搏精神和规范意识、进取意识、成就意识、危机意识和体现自我价值意识)。
2、抓青蓝互进工程
一方面通过开设论坛，让教学骨干指路子;通过青蓝结对，互相促进，共同提高。另一方面通过业务进修和继续教育，不断吸纳、不断积淀;通过青年教师读书活动，苦练内功，内涵发展。
3、抓岗位达标工程
一是学历达标：三年内70%的一线教师达本科学历。二是专业知识达标：使教师既有广博的文化知识和精深的专业知识，还有系统的教育科研知识并能在教学中加以运用。三是业务水平达标：通过内功锤炼，使全体教师实现教学基本功达标、教育教学水平达标、科研能力达标、教育教学质量达标。
(四)加强法制建设，坚持依法治教
1、狠抓教学常规管理，规范教师教学行为
结合新课改要求，遵循中小学教学规律，严格执行《兴化市中小学教学常规管理基本要求》。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。所有教师的工作行为都要严格按照市局下发的《兴化市中小学教学常规管理基本要求》执行，促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进我校教育教学质量的全面提升。
2、完善各项检查制度，优化教学过程管理
(1)落实课表、任课公示和巡课检查制度。每学年开学前学校设置的课程、课时安排必须经市局审核后执行，同时在学校网站公示。所有课表及教师任课情况在学校显著位置设置公示栏公示，以确保开全开足规定课程和开发开设满足学生个性发展的校本课程，各班级课表及任课教师必须在教室外公示，学校每节课都安排行政值班人员巡课，逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况，及时处理课堂教学中的偶发事件。
(2)加强备课组建设，健全集体备课制度。同年级3人以上的学科必须成立备课组，周课时3节以上的学科原则上间周进行一次集体备课，3课时以下的学科适当安排集体备课。每次集体备课必须辅之以公开课研究，以形成基于课堂教学的校本教研规范，进一步提高集体备课的实效。教师集体备课情况必须及时如实记录，学校资料室定期对教师集体备课的资料、活动、成果等搜集整理归档。
(3)建立学校教学质量抽测反馈制度。每月开展一次学生学习质量抽测，每学期对每个班级、每门学科的抽测不少于1次。要重视抽测的质量分析，跟踪召开师生座谈会和开展学生问卷调查，并将质量分析和学生反映情况反馈给教师，指导和帮助教师不断改进教学。依据市局学业质量抽测指标要求，第一次抽测指标偏低的，要继续进行第二次跟踪抽测，两学期四次抽测均不达指标且学生期末考试学业成绩不理想的，任课教师原则上要调整岗位。
(4)进行过程性的单元、期中、期末学业水平检测和质量分析。教师要根据学生认知和学习规律，在进一步规范课堂训练，提高作业布置、批改、订正质量，切实减轻学生不必要的作业负担的基础上，形成常态的单元质量检测反馈机制。教师要根据单元教学要求，在每单元学习结束后组织单元检测，并对检测结果认真分析，成绩通知家长，指导学生将每次检测订正后的检测卷搜集进学生成长记录袋。学校要认真组织期末考试，召开教学质量专题分析会，帮助教师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。
(5)注重教师月度平时教学常规工作检查。学校依据《兴化市中小学教学常规管理基本要求》按月对教师的教学工作进行常规检查，检查结果及时记载。检查后要进行总结分析，及时向教师反馈常规检查中发现的问题，提出整改措施。对月度检查中存在突出问题的教师，校长要亲自进行诫勉谈话，督促其改进;并组织力量跟踪指导，促其提高。对月度工作中成绩突出的教师要进行表扬，并总结推广优秀教师的做法。教师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。
(6)建立各年级教学质量常规抽测制度。按照市局质量抽测的主要指标对各学校、各学段、各学科学生学业质量进行定期和不定期的抽测，并对抽测结果进行实事求是的分析，帮助学校总结经验、发现差距、寻找对策、促进提升。进一步完善六年级教学质量监测管理、质量考核的办法，健全学籍审核、质量测试、综合素质评价等制度。
(7)建立基于质量的绩效考核制度。根据新的教学和管理要求，重新修订学校绩效考核方案，建立和完善基于教学质量的绩效考核方案。进一步细化教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为，提升教育教学质量方面的引领和激励作用。
3、全力打造高效课堂，努力提高课堂效率
(1)严格执行教学规范。提高课堂教学效益，打造高效课堂，必须严格执行教学规范，根据市局规定的教学常规管理40条的具体要求，加强学校教学管理，规范教师教学行为，重点抓课前准备，课堂教学和课后教学活动，学科备课组和教研组要想法促进本组教师教学行为的规范，学校和有关部门要加强教育和督查。
(2)开展高效课堂教学研究。学校要利用校本教研、校本培训、教科研活动等多种途径，围绕课堂教学进行专题研究。要针对课堂教学中的实际问题，进一步提炼学科个人研究主题通过研究逐步积累高效课堂教学的方法和策略。
(3)及时纠正课堂教学中的问题。教学中低效、无效的教学行为常会发生，及时纠正这些教学行为是打造高效课堂的重要方面。要采取以下一些措施：一是教师本人要经常进行教学反思，对低效、无效的教学行为进行自纠。二是同行之间要同伴互助，教师间要相互听课，在听课过程中及时指出课堂教学中存在的问题。三是成立“高效课堂教学”督查组，通过督导组对常态课堂教学进行调研，及时反馈调研的意见和学生的评价，帮助教师了解和纠正课堂教学中的问题。四时每学期期中后进行的评教活动，将学生对教师阶段教学中的问题反馈给教师本人，便于教师在思考分析后进行纠正。
(4)开展活动促进课堂教学高效。学校将围绕打造高效课堂开展丰富多彩的活动。如：新教师的上岗培训系列活动、青年教师上评优课、骨干教师和学科带头人围绕高效课堂上示范课;组织围绕高效课堂教学进行专题研讨，可采用网络研讨等多种形式;请专家、优秀教师或教研组、备课组介绍高效课堂教学的经验和体会;对学生进行教育和引导，改变学习方式，营造高效课堂的良好班级氛围。
第五部分：组织保障
(一)健全组织
1、建立三大系统
决策系统——校长室：通过对信息的收集、分析进行决策，实施调控和领导。
操作系统——教导处、教科室、教研组：学校的决策通过这些机构来实施。
监督系统——党总支、工会、教代会：监督决策机构的决策是否正确，操作是否科学、规范。
2、建立教育教学“三级管理”(校级、年级、班级)和“双轨并存”(年级组和教研组)的机制
(二)加强领导
要充分认识制订《提升中小学教学质量的三年行动计划》对提升我市教学管理的规范化水平，促进教师专业成长，提升教育良好形象的重要意义，把学习和落实《三年行动计划》同贯彻落实国家、盛市中长期教育发展规划纲要紧密结合起来，同执行《江苏省中小学管理规范》结合起来，同促进义务教育均衡优质发展和高中教育优质特色发展结合起来，作为今后三年深化教学改革、优化教学管理、提升教学质量的重点工作任务，高度重视、周密部署，精心组织、认真实施。
(三)落实责任
校长是承担学校教学质量逐年提升重任的第一责任人。学校围绕《三年行动计划》确定的主要指标、任务、重大项目等，研究制定学校层面的具体实施方案或行动计划，采取有力措施，分阶段、分步骤组织实施，注重工作过程和细节，确保工作质量。
(四)营造氛围
加大在教学改革、教科研、教师培训和学校质量考评方面的投入力度。动员全社会进一步关心和支持我校教育事业的改革发展，引导社会树立正确的教育观、质量观，关注教学工作过程和管理工作内涵，及时把相关精神或举措上传学校网站，为实施《三年行动计划》创造良好的社会环境和舆论氛围。
(五)完善评价与考核奖励体系
完善《陈堡中心小学教师绩效考核办法》，完善促进教师专业发展的专项奖励制度，建立健全相应的教科研激励和奖励机制。
教学解决方案(篇2)
教学目标：
1.探索用一副三角尺拼出不同的钝角，知道用直角和锐角拼出的一定是钝角。
2.进一步巩固对直角、锐角、钝角的认识，发展初步的空间观念。
3.经历完整的活动过程，培养动手操作、合作探究和创新的意识，提高解决问题的能力。
4.在丰富多彩的活动中，获得积极的情感体验，感受数学美。
目标解析：
用三角尺拼角是一项内涵丰富的数学活动，又是安排在第三单元最后的一节综合实践活动课。它既能巩固学生对直角、锐角和钝角的认识，又能培养学生的动手能力，积累学生活动和解决问题的经验，还能使学生更加熟悉三角尺上角的特点，为后续学习作好铺垫。
教学重点：用一副三角尺拼出不同的钝角，知道用直角和锐角拼出的一定是钝角。
教学难点：灵活运用角的知识拼角。
教学准备：课件、三角尺
教学过程：
一、活动前——充分准备
(一)理解“一副三角尺”的含义
1.观察一副三角尺中两个三角尺中的角分别是什么角?
2.给一副三角尺上的每个角编号。
如：把等腰直角三角形的三角尺编为A尺，其中的直角为A尺直角，另两个锐角分别为A尺①号锐角和A尺②号锐角;另一块三角尺编为B尺，它的直角为B尺直角，另两个锐角分别为B尺①号锐角和B尺②号锐角。
(二)复习旧知，激趣引入
1.锐角、直角、钝角有什么关系?(锐角
2.三角尺上直角、锐角都有，就是没有钝角，你能用它们拼出一个钝角吗?(板书课题)
【设计意图：用一副三角尺拼角活动前学生首先要了解的就是“一副三角尺”中“一副”的含义，知道一副三角尺中的两块三角尺各有哪些角，有什么特点。同时调动锐角、直角、钝角之间大小关系的知识，为“拼角”作好准备。】
二、活动中——合作交流
出示例6：用一副三角尺拼一个钝角。
(一)小组讨论，自由拼角
1.思考如何用一副三角尺拼一个钝角。
2.学生动手拼角并画下来，教师巡视指导。
(二)汇报展示，师生交流
1.组长汇报。
2.挑选不同的拼法展示在黑板上。
3.在拼钝角的过程中，你有什么发现?
(三)作品分类，讨论质疑
1.黑板上的拼法各有不同，你能将它们按一定的规律分类吗?
2.讨论交流：一类是锐角与锐角拼成的，另一类是直角与锐角拼成的。
3.质疑：锐角与锐角一定能拼成钝角吗?(不一定)直角与锐角一定能拼成钝角吗?(一定)
(四)验证钝角，优化拼法
1.交流验证方法
目测——看上去比直角大
测量——用三角尺的直角比
推理——直角与锐角一定能拼成钝角
2.总结拼法
用一副三角尺上的一个直角与一个锐角一定能拼成一个钝角。
【设计意图：通过“用一副三角尺拼一个钝角”的活动，在自由拼角中感知，在合作交流中思考，在分类讨论中质疑，在验证优化中升华。理解根据直角和钝角的关系，以直角为基础和锐角去拼的优势。让学生体会数学学习过程中的有序思考，可以提高解决问题的效率。】
三、活动后——运用拓展
(一)教材第42页“做一做”
1.从两副三角尺中选两个，拼出一个钝角。
2.从两副三角尺中选两个，拼出一个直角。
3.从两副三角尺中选两个，拼出一个锐角。
同桌合作拼角，小组交流，再全班汇报展示。
(二)从两副三角尺中选三个，拼一个钝角。
同桌合作拼角，并画下来，再全班交流讨论。
(三)教材第45页练习八的第13题。
综合运用锐角、直角和钝角的知识，用七巧板上的图形灵活拼角。
【设计意图：运用拓展分为三个层次，第一层次在用一副三角尺拼的基础上，用两副三角尺中的两块拼角，提高学生解决问题的能力;第二层次用两副三角尺中的三块拼角，发散学生的思维;第三层次用七巧板中的各种图形拼，进一步加深对角的认识，培养思维的灵活性，感受七巧板中的数学美，发展学生初步的空间观念。】
四、活动总结
(一)这节课你有哪些收获?
(二)拓展延伸
1.钝角去掉一个直角是什么角?钝角去掉一个锐角是什么角?为什么?
2.你还想到了……
【设计意图：通过谈收获归纳总结全课，让学生感受学习成功的快乐，同时提出几个开放性问题引发学生的思考，激发学生对数学内在的兴趣。】
教学解决方案(篇3)
为认真落实国家以及省市中长期教育改革和发展规划纲要精神，继续巩固教育现代化市创建成果，进一步遵循教育规律，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升教育教学质量，特制订本计划。
一、指导思想
坚持以发展为主线，以育人为根本，以提升教学质量为核心，解放思想、凝心聚力、励精图治、开拓创新、迎难而上，进一步提高办学水平和育人质量，努力开创素质教育的新局面，促进陈堡中心小学教育教学工作持续、健康、协调、快速发展，全面提升教学质量和办学效益，为构建和谐社会贡献力量。
二、行动计划
第一部分：教学质量现状分析
(一)现状分析
学校位于兴化南大门，占地近40亩，布局合理，环境怡人，现有54个教学班，在岗教职工112名。拥有先进的教学设施设备，具有极为深厚的文化底蕴。在教育现代化创建中，学校投入了较大的人力和物力，加强了学校的信息网络建设和教育装备的改造和投入，使学校的教育装备和信息化建设又上到一个新的台阶。由于地处农村，部分功能教室目前尚在建设之中，小学科专任教师比例不大。
(二)优势分析
1、师资力量强。学校广大教师具有奋发向上的进取精神和爱岗敬业的奉献精神。有半数以上教师取得本科学历，有市、县骨干教师5人，市教研室各学科中心组成员4人。
2、研究氛围浓。所有教师均能自费订阅教育教学杂志，并主动自学;所有青年教师积极主动参加学校读书班活动，并积极撰写读书笔记;近30名教师自觉参与教科研，以两大课题为抓手，结合课堂教学实际，积极探索教师常态课堂教学行为的变革的方法和策略，努力提升教师教学水准，促进教师的专业化发展。
3、教育装备优。在教育现代化创建中，新添电脑近百台，改造实验室及其他功能教室，增加图书和教育仪器，部分教师拥有手提电脑，大大推进了学校教育的现代化和信息化。
4、社会声誉好。学校由于师资力量强，教育质量高，学生来校后得到良好的教育培养，德、智、体、美、劳全面发展，办学成绩显著，学校多次获得上级部门表彰，年终考核连续被市局评定为综合奖。
(三)问题及原因分析
1、学校管理方面虽然在制度和常规方面比较到位，但从快速发展教育事业的高度来看，在管理的理念和机制方面还存在一定问题，特别是在更好落实以人为本，体现“成人”与“成事”的统一发展方面。
2、在学生发展方面，由于长期来受传统教育的影响，相当一部分的教师忽视学生的独立性和自主性，对学生看管式教育过度，忽视学生自主教育管理，不利于培养学生的组织活动能力，不利于学生自我管理和教育，影响学生的全面发展。
3、在推进素质教育，减轻学生过重课业负担方面，学校做了许多工作，提高了教师在这方面的认识，并把突破口放在课堂教学，在探究高效课堂教学方面进行了相关的研究，但还有相当多的教师课堂教学缺乏高效的方法和策略，使得占用学生课外时间的情况仍有发生，因此课堂教学效益不高仍然是学校要重点解决的问题。
第二部分：基本理念
学校发展的核心是人的发展，在本世纪中，人的自身可持续发展将成为教育改革与发展的重要价值取向，因此教育工作必须以人的发展为本。
奠学生成才之基：学校各项工作，坚持以学生发展为本，面向全体学生，关注学生的全面发展，促进学生在六年的小学生活中身心健康成长。要注重培养学生的可持续发展和终身学习的能力，为学生成长奠定坚实的基矗
铺教师成长之路：学校为促进教师的专业发展创设平台，重视教师的校本培训，不断完善考评激励机制，倡导教师在实践中学习，不断进行教学反思，努力为教师的成长创造良好的群体研究氛围和自主发展的空间。
第三部分：质量指标
(一)三年的整体目标
继续巩固教育现代化创建成果，围绕20__年建成义务教育均衡发展示范区的目标，落实《江苏省义务教育学校现代化办学标准》，进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展。
(二)分年度达成指标(20__年8月—20__年7月)
1、入学率、巩固率指标。
幼儿园入园率和巩固率、小学阶段的入学率和巩固率均保持在100%。
2、基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标。
小学阶段所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率20__—20__学年度分别为90%、30%以上;20__—20__学年度为93%、35%以上;20__—20__学年度为95%、45%以上。
3、升学质量指标。
六年级毕业质量检测合格率、优秀率20__—20__学年度分别为90%、30%以上;20__—20__学年度为93%、35%以上;20__—2015学年度为95%、45%以上。
教学解决方案(篇4)
一是开展教学大视导、大诊断、大整改活动。以各阶段不同年级学业监测成绩基础，遵循以“缩小差距，消除分化，推动均衡，提升质量”为目标，以教导处、各教研组骨干教师、各科室队伍为主体。由陶春鸽校长带队，分组深入全镇所有学校，通过全程参与学校一日教育教学活动，从学校管理、教师教学、学科教研、学生学习等层面全方位视导。寻求困扰学校教学质量提高的主因，针对问题逐条分析，形成诊断报告，提出整改建议，跟踪督导，限期整改。对成绩提升较大的学校和教师进行奖励和评优评先等方面的倾斜。
二是建立中心小学和各完小两级连片教研工作新常态。成立“教研共同体”，启动实施连片教研活动，着力解决规模较小学校难以开展大教研的实际问题。依据地域特点，将全镇划分为南北两大片区，同时结合镇校实际，定期开展活动，每个大片区每学期开展活动不少于四次，每个完小每月开展活动不少于一次，逐步形成“中心校统筹安排，教导处组织实施，片区龙头校引领示范，片区成员校共同参与”的连片教研工作常态，在此基础上，逐步培育，建立起能独立活动的镇级兼职教研队伍。
三是深入推进教研下校活动。把握“研究重心下移，研究阵地前移”的教研工作方向，通过“课题指导、观课评议、送教下乡、课例研讨、专题研究”等多种形式，开展约点课、观摩课、送培进校、热点研讨、课题指导等丰富多彩的教研下校活动，传播新理念，带去正能量，促使教研工作接地气、出效益。
四是举办全镇教师出题、解题能力大赛。以教育质量提升为目标，试题研究为导向，解题能力为突破口，促进教师专业发展为目的，分学段举办全镇教师出题、解题能力大赛，引导教师深入学习《课标》，研究教材，动手习题，命制一套高水平的学科试题。全面提升教师的解题能力和业务素质，积极营造勤奋笃学、严谨治学、不断进取的良好风气，为全镇教育教学质量的提高奠定能力基础。
五是构建教干服务基层长效机制。出台管理办法，从日常教研常规活动规范入手，建立长效机制，持续推动各校教学质量水平。要求每位教干按职务分别听评课不少于100节、80节、60节;每月与学科教师进行一次交流，参加一次教研活动;发现各校教育教学中存在的实际问题，制定解决问题方案，尤其是加大薄弱学校的指导和帮扶工作。
教学解决方案(篇5)
一、教学质量现状分析
1、现状分析
近几年我校围绕“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的总体思路，在学校制度建设、文化建设等方面均得到长足发展。师生的思想观念、行为规范、日常管理、学风、教风都呈现出一种良好的发展趋势。小学部水浒文化研究与综合实践活动开展，初中部德育量化考核在全市具有一定的影响。
2、优势分析
(1)学校管理制度规范化。学校一直强化管理力度，完善各种管理规章制度。先后出台了《教师师德考评制度》、《教师考勤制度》、《班主任考核细则》、《学校备品管理制度》，用制度管理人，用制度约束人，取得了积极的效果。
(2)学校硬件设施一流。随着全市顺利通过省教育现代化验收，我校硬件建设得到了极大改善，电子白板进教室，功能教室齐全，活动设施优良，为素质教育的实施提供了较好的物质准备。
(3)师资队伍德才兼备。近几年，随着我市师德年建设与教学业务能力考核的强力推进，我校的教师德能得到了显著的提高，涌现出了一批市镇级骨干教师，为提升教学质量提供了有力保障。
(4)教学质量稳步提升。近几年，学校狠抓教学常规，教学质量稳步提升。2012年小学六年级毕业质量检测，数学合格率、优秀率达94%、66%;语文合格率、优秀率达100%、84%。2012年中考均分508分，22名达四星高中，68%进入高中切分线，综合考评列全市公办初中第五位。
3、问题及原因分析
学校部分师资专业不对口，部分教师的专业化水平还有待进一步提高。由于近几年新进教师少，年龄结构偏大的问题，教师队伍整体素质有待加强。部分学科教学质量亟需提高，如小学英语在小学六年级毕业质量检测中，英语合格率、优秀率仅达79%、39%。教育科研缺乏有效引领，教研的广度和深度不够，今年将围绕中小学部的数学课题与综合实践课题，扎实有效地开展教科研工作。
二、基本理念
教育是一项涉及千家万户的民生工程，让自己的孩子享受优质教育是每一位家长的必然诉求。随着教育现代化市的顺利通过，硬件上已达标，进一步提升教学质量，必然成为下一步的工作重点。我校将促进教师的专业发展，促进学生的健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。以制度建设促进教师工作的规范化，以教科研促进教师的专业化发展;以开足开全课程为提升教育教学质量的基本动作，以丰富多彩的社团活动促进学生个性发展。让全体师生在学校中找到幸福感，快乐地过校园生活。
三、质量指标
1、整体目标
围绕市教育局提出的继续巩固教育现代化创建成果，20__年建成义务教育均衡发展示范区的总体目标，落实《江苏省义务教育学校现代化办学标准》，进一步落实学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展。
2、指标年度达成
(1)入学率、巩固率指标。
小学阶段的入学率和巩固率保持在100%。初中阶段入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。
(2)基于基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标。
小学阶段所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率20__—20__学年度分别为85%、25%以上;20__—20__学年度为90%、35%以上;20__—20__学年度为95%、45%以上。
初中阶段所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率20__—20__学年度初三年级分别为80%、20%以上，初二年级分别为85%、25%以上，初一年级分别为90%、30%以上;20__—20__学年度初三年级分别为85%、25%以上，初二年级分别为90%、30%以上，初一年级分别为95%、35%以上;20__—20__学年度初三年级分别为90%、30%以上，初二年级分别为95%、35%以上，初一年级分别为95%、40%以上。
(3)小学、初中毕业升学质量指标。
小学阶段：六年级毕业质量检测合格率、优秀率20__—20__学年度分别为85%、25%以上;20__—20__学年度为90%、35%以上;20__—20__学年度为95%、45%以上。
初中阶段：每年提升10%以上，优秀段学生数每年增加10%以上，低分段学生数每年减少10%以上。实际升入高一级学校的比率逐年提升，到20__年达到97%以上。
