幼儿园托班语言教案：兔跳

活动目标：

学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。

活动准备：

1、场地布置：情境布置（花、草、树木）2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。

活动过程：

1、以律动形式进入教室。

"兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩？高兴吗？（高兴）好，那么我们现在就出发吧！"2、进教室后，教师让幼儿坐在地上，欣赏曲子。

（1）第一遍听曲摆头："兔宝宝们，让我们在草地上休息一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。"（2）第二遍摆头拍手："让我们把手也拍起来吧！"（3）第三遍竖起耳朵摆头："宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。"3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。

"曲子好听吗？（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一]支舞好吗？（好）舞蹈好看吗？（好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢？（没有）对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。

刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！

4、游戏。

"兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗？（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。"活动结束。（以儿歌形式出去）"今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。"

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幼儿园中班教案《小兔跳圈》

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“幼儿园中班教案《小兔跳圈》”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

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中班教案《小兔跳圈》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高身体的协调能力和弹跳能力，在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园中班《小兔跳圈》教案吧。

活动目标：

1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈。

2、提高身体的协调能力和弹跳能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

1、材料准备：呼啦圈若干、小兔头饰、蘑菇、篮子。

2、游戏场地设置：方形场地。

3、原地纵跳和短距离双脚连续向前跳经验。

关键提问：

1、你是用什么方法从一个圈跳到另一个圈的？

2、当你连续跳圈的时候，你的双脚有没有并拢蹲下，再用力往前跳？

活动过程：

一、探索准备——热身运动

1、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。我们的小兔竖起小耳朵，跳起来，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我们的小兔跟着兔妈妈一起去这边吃吃嫩青草，再到那一块去吃吃嫩青草，再过来吃一吃，多吃一点。大灰狼来啦，快逃到家里去吧。

二、探索尝试——探索多种跳圈的方法。

师：“刚刚我们学小兔跳跳，现在呀，老师这边有一个圈圈，你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳？”

小结：幼儿交流多种跳圈的方法，如双脚并拢用力跳进圈里，再转过身跳出来；双脚并拢跳进圈，再往前跳出去；跳进去，倒跳出来等。

三、探索提升——探索连续跳圈的方法。

师：“刚刚我们兔宝宝都试着用一个圈来跳出几种办法，现在我们这里有5个圈，我们要试试看连着跳五个圈。”

教师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法

1、兔妈妈是怎么跳的？

（1）双脚站在圈外

（2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后一蹬，跳进圈里。

（3）脚继续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进第二个圈。

（4）重复前面动作，一直跳完5个圈。

2、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法，并且提醒他们注意跳进圈后双脚继续并拢蹲下，往前用力跳，直到跳完最后一个圈。

四、游戏：“小兔采蘑菇”。

将圈一个接一个的摆放在场地上，分两排摆放，对面放一些蘑菇，幼儿用连续跳圈的方法跳到对面，采一个蘑菇，然后从另一边连续跳圈回来，放进篮子里面。

五、放松整理

师：刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇，待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗？”

放松游戏：火车钻山洞

小百科：跳是说水平距离有变化。

幼儿园中班体育活动教案：小兔跳跳跳

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带（三只熊、海西翘翘板、月光曲）

活动过程：

一、开始局部：热身运动

教师：小兔子们好，今天兔妈妈要带你们去森林里去做游戏、学身手，高兴吗？但森林里可能会有大灰狼，所以请兔婴幼儿们一定要排好队伍，一个一个跟着兔妈妈。来，我们竖起小耳朵，动身啦。。。。（做兔跳进活动室）

二、基本局部：学习动作--"夹物跳"

过渡语：这儿真美，我们坐下来休息一下吧。

１、说说我们刚才是怎么跳的？

２、（出示毛绒玩具）看，兔妈妈给你们带来了什么？都有些谁？毛绒玩具想和小兔子们玩"跳跳跳"的游戏，说说怎么带着毛绒玩具"跳跳跳"呢？（幼儿自由表达）

３、交代要求，集体练习"夹物跳"。（教师参与）

４、第二次集体练习"夹物跳"，要求夹紧"毛绒玩具"，同时听到"大灰狼来啦"，迅速的两人一组跑到"呼啦圈"内站好。

５、游戏：《小兔跳跳跳》

教师介绍游戏玩法，幼儿游戏1至2次。教师讲评。

三、结束局部：放松运动

互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩

幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思

我们常说，机会是留给有准备的人。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。

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中班教案《小兔跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验成功的喜悦和体育活动的乐趣，练习行进跳和立定跳远，锻炼跳的能力，练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，快来看看幼儿园中班《小兔跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.练习行进跳和立定跳远，锻炼跳的能力。

2.体验成功的喜悦和体育活动的乐趣。

3.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点：立定跳。难点：行进跳

活动准备

小凳，纸皮，录音带

活动过程

1，准备活动。

放音乐，模仿动物行走的动作。

2，跳一跳。

1》，什么动物是跳着走路?学一学,跳到画有圆圈的家。

2》，教师示范双脚跳，幼儿模仿。腿稍弯曲，动作连贯。

3》，比一比谁跳的快，幼儿模仿动物行进跳。教师鼓励幼儿坚持到达终点。

4》，小兔跳过小沟吗？鼓励幼儿双脚跳过平行线。

5》，请两个幼儿比赛跳过不同的平行线。

6》，幼儿选不同宽度的平行线练习跳远，比一比谁跳的远。教师指导幼儿收腿和落地的动作。

3，游戏：《小兔学本领》。

玩法：幼儿扮演小兔分组进行比赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿出发，双脚小登绕过，跳过小沟，跳回家。游戏依次进行，速度快的组为胜。

4，放松活动。

教师带幼儿做放松动作，放松双腿。

5，课后小结。

教学反思

通过这节课让幼儿练习双脚跳，锻炼跳跃能力，感受游戏的乐趣。不足之处：幼儿兴趣高，持久性短。

小百科：兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的2/3。

幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思

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小班教案《小兔跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于加入集体活动，锻炼幼儿的跳跃能力，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园小班《小兔跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.锻炼幼儿的跳跃能力。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

重点难点

教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一．开始部分：

教师带领幼儿进入场地。

二．基础部分：

1.准备往返路线

（小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。）

2.小兔子的比赛

（两只小兔子比赛，看谁跳得快。）

三．结束部分：

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科：兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。