沙漠掘金

行程安排

活动介绍

课程介绍

《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一，参训学员分成多支探险队之后，每队都会得到相同的预备金，用于买水、食物、指南针、帐篷灯物资组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙尘暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……

【课程收益】

《沙漠掘金》课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决办法的专业游戏课程，通过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决办法。

活动形式：沙漠模拟+团队竞赛

最佳人数：23-50人

活动时间：4H～8H

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沙龙方案六篇

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？于是，小编为你收集整理了沙龙方案六篇。但愿对你的学习工作带来帮助。

沙龙方案(篇1)

一、活动目的及意义:

新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。

二、活动主题:

北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会

三、主办单位:

北京新华夏培优中心恩施分公司

承办单位:恩施顺智网络广告传媒有限公司

四、活动时间:

20xx年10月01日下午14：00

五、活动地点:

恩施市东风大道224号3楼（原晴元酒店3楼）

六、活动对象:

恩施各校教师

七、活动形式与内容:

活动形式：沙龙会

活动内容：恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会

八、活动流程

播放喜庆音乐

1、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座

实施方案：一楼站2名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上3楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。

2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始： 详见附件一5分钟

3、单总致开幕词：5分钟（自拟）

4、抽奖环节：三等奖10名：10分钟

实施方案：

入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，10人一起领奖并同台合影留念。

摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。

5、单总介绍新华夏课程（ppt演示）（品牌文化、优势、价值观念）： 方案确定后我们制作30分钟

6、抽奖环节：二等奖5名：5分钟

实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。

7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演： 实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）

8、抽取一等奖3名，然后全体合影留恋10分钟

（时间：90分钟左右）

九、前期工作安排:

1、邀请函50份，在9月28号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场

2、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位

3、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）

4、投影仪、电脑设备检测确认无异常

5、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认

十、活动要求与注意事项

1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围

2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围

沙龙方案(篇2)

一、活动目的及意义:

新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。

二、活动主题:

北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会

三、主办单位:北京新华夏培优中心恩施分公司

承办单位:恩施顺智网络广告传媒有限公司

四、活动时间:20xx年10月01日下午14：00

五、活动地点: 恩施市东风大道224号3楼（原晴元酒店3楼）

六、活动对象:恩施各校教师

七、活动形式与内容:

活动形式：沙龙会

活动内容：恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会

八、活动流程

播放喜庆音乐

1、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座

实施方案：一楼站2名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上3楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。

2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始： 详见附件一5分钟

3、单总致开幕词：5分钟（自拟）

4、抽奖环节：三等奖10名：10分钟

实施方案：

入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，10人一起领奖并同台合影留念。

摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。

5、单总介绍新华夏课程（ppt演示）（品牌文化、优势、价值观念）： 方案确定后我们制作30分钟

6、抽奖环节：二等奖5名：5分钟

实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。

7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演： 实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）

8、抽取一等奖3名，然后全体合影留恋10分钟

（时间：90分钟左右）

九、前期工作安排:

1、邀请函50份，在9月28号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场

2、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位

3、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）

4、投影仪、电脑设备检测确认无异常

5、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认

十、活动要求与注意事项

1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围

2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围

十一、经费预算：

沙龙方案(篇3)

一、活动主题

心灵启航，快乐你我

二、活动目的

为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。在讨论中，让他们对一些大学校园现象进行解析，学会思考，并从不同方面思考问题；在游戏中，让他们了解心理知识，并培养他们的团队精神，合作精神。

三、活动时间

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活动地点

xx农林大学拓荒广场

五、承办单位

校心理协会和心理健康发展部

六、需要的道具

两把椅子，纸张和气球若干，纸箱、绳子、书夹，正方形的盒子，签字笔、扩音器、奖品若干（鼓励获胜团队）；

七、活动流程

人员分组！

环节一：放松活动

由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。

游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流

材料：无

规则：

1、各组人员站立，且相互之间保持一定距离；

2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作；

环节二：心理游戏

游戏一：巨人椅

游戏目的：

1、消除身体上的隔阂；

2、活跃气氛、团队充能；

3、培养团队归属感和团队精神；

材料：两把椅子；合适的音乐；

规则：

1、各组占成一列，前后零距离接触（后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟）；

2、听到主持人的口令，集体统一坐到后面伙伴的大腿上，最后一个人坐在事先准备的椅子上；

3、集体伸出双手，举过头顶，想起雷鸣般的掌声；

4、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号； 讨论：

1、在项目过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？

2、在发现自己思想出现以上变化时，是否及时加以调整？

3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？

环节三：合力吹汽球

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个） 适合：全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

环节四：人体拷贝游戏

每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的字条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面的一个成员，一次拷贝传递，过程中不可使用语言交流和任何声音。最前面一位成员要说出拷贝内容！

活动结束统计排名

环节五：船东和青蛙

概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 道具：纸箱、绳子、书夹

方法：

1、全员分成数队，各派两人组成一组。

2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。

3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

4、绕回目标后换人进行接力赛。

环节六：有趣的处罚

1、 掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你：输的人，面对拓荒的那头牛、大声地喊三声：“我爱你！”

3、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

6、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

7、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

八、注意事项

活动过程中每位参与者自身要注意安全，安全负责人要随时待命，按原先的部署做好应急预案工作。

沙龙方案(篇4)

“健康养生和财富管理”

时间：7月11日上午9:30-11:30地点：分公司会议室

主题：“健康养生和财富管理”沙龙讲座

邀约客户人数：20人

主讲人：待定

外部嘉宾：spa会所讲师

具体活动内容和方案：

活动目的是以养生讲座关注健康为主题的，使到场高端客户了解养与生，以关注亚健康的症状、脊椎的形成与病变、背部反射结构为内容，做位身心健康的人。知确有好的身心才能提高自我收益价值，同时，也提高我们分公司的知名度及市场，并且有益促成客户的投资意向。分公司培训师介绍公司及其产品，并对市场经济形势进行比较分析。

会后，理财经理和每位客户进行了一对一的讲解，详细介绍了个人资产配置的实际情况。

沙龙将邀请20位高端客户在分公司会议室进行健康讲座。着重邀请有意向的客户，以保证此次活动的质量及出单率。养生讲座后，将由分公司资深的理财师进行我公司的介绍、经济形势分析及相关产品介绍。

现场准备好合同和pos机，为现场签约做好充分准备。签单后，可单独与spa会所进行交流与咨询，作为本次活动的亮点，以达成促成作用。

费用支出：

1、外部嘉宾简介

1 国家高级礼仪讲师

27月11日分行小主题沙龙预算明细如下：

（1）会场布置费用：500元

（2） 外宾费用：1000元

沙龙方案(篇5)

一、活动目的：

书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。

二、活动时间和地点：

时间：十月开启，每月一次（具体日期另行通知）

地点：三楼多媒体教室

三、参加对象：

幼儿园自愿报名教师

四、活动主题：

让生命因读书而精彩！

五、活动方案：

（一）书韵留香，你我共享。（十月）

主持：王XX、张XX

活动流程：

（1）主持人发言：（背景音乐）

晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！

苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩！

晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始！

（2）苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词！

（3）晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌！

（4）好书推荐，搭建共享平台。

晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。（教师依次进行好书推荐）

（5）相互借阅，你我共享。

苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧！请老师们根据自己的喜好相互交换图书。（背景音乐）

（6）仪式结束，送上寄语。

晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物（书签）

很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............谢谢大家！

（二）百家争鸣，展现精华。（十一月）

主持人：王XX、张X

活动流程：

（1）“书香秀”入场，营造书香氛围

每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。

（2）分享书中的好文，交流自己的读书心得。

主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。

（3）邀请嘉宾（赵老师）精彩点评

（4）图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

（5）主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩！

（三）畅谈提升，共享快乐。（十二月）

主持人：王XX张X

活动流程：

（1）美文共享，烘托氛围（背景音乐、PPT）

请（于X、朱XX）教师进行美文分享。

（2）畅所欲言“我读书的那些事儿”

主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”.

（现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……）

（3）邀请嘉宾（陈老师）精彩点评

（4）图书漂流，精彩循环。

根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。

（5）主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中！让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧！

（四）快乐读书，幸福成长。（一月）

主持人：王XX张XX

活动流程：

（1）游戏（待定）

（2）交流自己半年来读书的幸福感受。

主持人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。（3-5名教师）

（3）颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。

主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与！书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获；回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始！有请公书记为获奖者颁奖。

（4）公书记致结束辞！

主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛！读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧！让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意！生命，因读书而精彩！让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师！

六、报名方式：

有意参加本次读书沙龙活动的老师在x号之前找XX岛张X老师登记。

七、活动要求：

1、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。

2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。

沙龙方案(篇6)

一、活动时间：

20xx年10月17日9：00-11:30（暂定，具体活动时间需根据项目节点确定）

说明：9月下旬由于中秋及国庆假日，周末几乎都调整为上班状态，为保证活动人气，同时确保活动筹备事宜，故提议本次活动推至10月份进行。

二、活动地点：

xx国际大酒店（暂定）

三、活动背景：

岸上蓝山项目给公众“xx首席蓝调优雅生活领地”的高端形象，此次沙龙活动能够以“爱美爱生活”为主题，倡导现代女性过一个优雅独立的全新生活，正好与项目主题吻合。

四、活动目的：

1、邀请知名女性到场主持，以“名人效应”为噱头，吸引xx购房者关注；

2、经过邀请xx市本地出名的瑜伽教师、美容顾问等知名女性参与活动，提升项目关注度，为项目上市蓄水；

3、进一步树立品牌形象，扩大岸上蓝山项目的美誉度；进一步培育潜在客户市场，结合活动的影响力将项目知名度上升到屯溪区乃至xx市认知的至高点，为整个项目的可持续开发奠定基础。

4、后期媒体整合，再次造势。

五、活动主要单元组成：

靓肤课堂服饰搭配心理课堂茶艺表演

六、活动特邀嘉宾：

杨澜

国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的喜爱。曾主持《正大综艺》、《杨澜访谈录》等电视栏目；曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国妇女》时代人物”。

七、活动参与人员：

主持人（杨澜）、xx学院心理学专业资深教授、美容顾问、形象顾问、茶艺师等

来自教育、媒体、时尚、旅游、酒店等各个行业的优秀职业女性

岸上蓝山项目领导及工作人员xx市民、蓝山置业会会员

安徽房地产交易网及xx其他主流新闻媒体

八、活动场地布局及现场布置：

待活动地点确定后与活动公司沟通后提交

备注：本次活动可谓开发公司迄今为止声势最为宏大的活动，同时也岸上蓝山现阶段最为重要的营销推广攻坚活动，无论是出于活动效果，或是从人员配置，还是从演艺活动的专业角度的思考，演出场地布置、舞台搭建、演出设备筹备、演出活动主持人、礼仪小姐等统一打包给演出单位，营销团队将会有更多的精力和时间投入到宣传、客户维护及定购这些核心的工作中，对扩大销售成果的作用将是显而易见的。

九、活动资料

活动时间：10月17日上午9：00-11:30活动方式：以特邀嘉宾杨澜为主导，互动式活动活动资料：

1、xx学院心理学专业资深教授针对职场的种种问题进行分析，并和职业丽人分享自我调节的方法。

2、美容顾问针对当代职业女性皮肤问题给出各种解决之道。（提议邀请玫琳凯美容专家）

3、形象顾问经过现场演示的方式，讲解职场搭配的法则。

4、茶艺表演师表演一套简单易学的茶艺，便于在座丽人们现场学习体验并现场品尝。

沙龙方案6篇

发掘“沙龙方案”的文化涵义和背后的故事，接下来请继续阅读，欢迎获取更多知识，让自己成为更出色的人。一个人应该抛弃那些令人不快的思维，以便高效地处理手头的工作。这就需要我们事先制定行动方案，方案能够明确行动的大致方向，具备内容条理清晰、步骤明确的特点。

沙龙方案(篇1)

一、活动目的及意义:

新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。

二、活动主题:

北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会

三、主办单位:北京新华夏培优中心恩施分公司

承办单位:恩施顺智网络广告传媒有限公司

四、活动时间:20xx年10月01日下午14：00

五、活动地点: 恩施市东风大道224号3楼（原晴元酒店3楼）

六、活动对象:恩施各校教师

七、活动形式与内容:

活动形式：沙龙会

活动内容：恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会

八、活动流程

播放喜庆音乐

1、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座

实施方案：一楼站2名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上3楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。

2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始： 详见附件一5分钟

3、单总致开幕词：5分钟（自拟）

4、抽奖环节：三等奖10名：10分钟

实施方案：

入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，10人一起领奖并同台合影留念。

摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。

5、单总介绍新华夏课程（ppt演示）（品牌文化、优势、价值观念）： 方案确定后我们制作30分钟

6、抽奖环节：二等奖5名：5分钟

实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。

7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演： 实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）

8、抽取一等奖3名，然后全体合影留恋10分钟

（时间：90分钟左右）

九、前期工作安排:

1、邀请函50份，在9月28号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场

2、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位

3、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）

4、投影仪、电脑设备检测确认无异常

5、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认

十、活动要求与注意事项

1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围

2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围

十一、经费预算：

沙龙方案(篇2)

一、方案提出背景

我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人，这样一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年，他们热爱教育事业，他们热爱学习，他们追求做一名成功的教师，然而他们缺少方法和指导，他们分布于各个教研组，由于各个教研组、备课组环境的限制，他们急需一种“教育的阳光”的照射，需要一种力量将他们团结起来，使他们更好地茁壮成长。

从国际教师专业化探索过程来看，教师要想获得持续发展，适应教育变革及其新要求，做一名“学习者”是很不够的，更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，即树立“教师即研究者”的专业发展理念。

二、指导思想：

通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越，为花官初中的可持续发展做好师资培养。

三、活动目的：

为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

四、内容设置：

（一）建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群

（二）每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容：

1、开展主题为“我读书，我快乐，我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目，结合自己的实际教学和生活感悟，谈个人独特的思考，以达到与书本为伴，与书本中的名师、名家对话，开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。

2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈，发表自己的观点、看法。

3、请老教师（他们是学校发展的财富，是尚待挖掘的富矿）同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，传授教育教学技艺，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。

4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历，他们的经验会起到巨大的辐射作用。

5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告，以使其出发的效益最大化。

6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

活动之外的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流（阅读博客、写教育随笔，上传好的教育文章等）为主。

五、本学期成长沙龙活动安排：

xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动

一、活动时间：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四节

二、活动地点：新教学楼四楼学生阅览室

三、参加人员：学校行政、20xx年9月以来参加工作的青年教师

四、沙龙主题：传承·创新——我的教育成长故事

五、环节设计：

（一）参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言，分享自己的成长经历；

（二）新教师提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

六、活动要求：

参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历，总结自己课堂教学的成败得失，提炼自己的教育思想，提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。

沙龙方案(篇3)

一、指导思想：

通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。

二、活动目的：

为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

三、内容设置：

1．建立“狮小青年教师成长”博客。

2．每月组织一次“教学沙龙”活动。

3．每周完成一周的教学反思，可以是教育故事也可以是教学心得体会。

每月活动安排计划：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容： 1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。

2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。

3．议题征集：征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。

4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀教师同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。

每周的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流为主，沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得，尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。

四、个人成长“六个一工程”

1.每周一篇随笔

注重实践与反思，经常总结、及时积累，每周写一篇300字以上教育随笔，发于自己的博客上。

2.每个月读书一本

把专业阅读作为教师成长的最重要方式，根据推荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。

3.每期撰写一篇文章

一学期撰写一篇教育教学研究论文，积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。

4.每月看一个教育讲座视频

请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。

5.每期上好一堂教学研讨课

根据自己的教学情况，认真上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。

6.每月一篇稿子

依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。

沙龙方案(篇4)

一、活动主题

心灵启航，快乐你我

二、活动目的

为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。在讨论中，让他们对一些大学校园现象进行解析，学会思考，并从不同方面思考问题；在游戏中，让他们了解心理知识，并培养他们的团队精神，合作精神。

三、活动时间

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活动地点

xx农林大学拓荒广场

五、承办单位

校心理协会和心理健康发展部

六、需要的道具

两把椅子，纸张和气球若干，纸箱、绳子、书夹，正方形的盒子，签字笔、扩音器、奖品若干（鼓励获胜团队）；

七、活动流程

人员分组！

环节一：放松活动

由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。

游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流

材料：无

规则：

1、各组人员站立，且相互之间保持一定距离；

2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作；

环节二：心理游戏

游戏一：巨人椅

游戏目的：

1、消除身体上的隔阂；

2、活跃气氛、团队充能；

3、培养团队归属感和团队精神；

材料：两把椅子；合适的音乐；

规则：

1、各组占成一列，前后零距离接触（后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟）；

2、听到主持人的口令，集体统一坐到后面伙伴的大腿上，最后一个人坐在事先准备的椅子上；

3、集体伸出双手，举过头顶，想起雷鸣般的掌声；

4、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号； 讨论：

1、在项目过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？

2、在发现自己思想出现以上变化时，是否及时加以调整？

3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？

环节三：合力吹汽球

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个） 适合：全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

环节四：人体拷贝游戏

每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的字条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面的一个成员，一次拷贝传递，过程中不可使用语言交流和任何声音。最前面一位成员要说出拷贝内容！

活动结束统计排名

环节五：船东和青蛙

概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 道具：纸箱、绳子、书夹

方法：

1、全员分成数队，各派两人组成一组。

2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。

3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

4、绕回目标后换人进行接力赛。

环节六：有趣的处罚

1、 掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你：输的人，面对拓荒的那头牛、大声地喊三声：“我爱你！”

3、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

6、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

7、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

八、注意事项

活动过程中每位参与者自身要注意安全，安全负责人要随时待命，按原先的部署做好应急预案工作。

沙龙方案(篇5)

“健康养生和财富管理”

时间：7月11日上午9:30-11:30地点：分公司会议室

主题：“健康养生和财富管理”沙龙讲座

邀约客户人数：20人

主讲人：待定

外部嘉宾：spa会所讲师

具体活动内容和方案：

活动目的是以养生讲座关注健康为主题的，使到场高端客户了解养与生，以关注亚健康的症状、脊椎的形成与病变、背部反射结构为内容，做位身心健康的人。知确有好的身心才能提高自我收益价值，同时，也提高我们分公司的知名度及市场，并且有益促成客户的投资意向。分公司培训师介绍公司及其产品，并对市场经济形势进行比较分析。

会后，理财经理和每位客户进行了一对一的讲解，详细介绍了个人资产配置的实际情况。

沙龙将邀请20位高端客户在分公司会议室进行健康讲座。着重邀请有意向的客户，以保证此次活动的质量及出单率。养生讲座后，将由分公司资深的理财师进行我公司的介绍、经济形势分析及相关产品介绍。

现场准备好合同和pos机，为现场签约做好充分准备。签单后，可单独与spa会所进行交流与咨询，作为本次活动的亮点，以达成促成作用。

费用支出：

1、外部嘉宾简介

1 国家高级礼仪讲师

27月11日分行小主题沙龙预算明细如下：

（1）会场布置费用：500元

（2） 外宾费用：1000元

沙龙方案(篇6)

一、 活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的美好；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着特别的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，但是我们拥有青春的激情与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自己的美丽画卷，让我们携手一起，共寻人生的青春风采。

二、 活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的`了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、 活动主题

青春风采，人生价值

四、 主办部门及协办部门

主办部门:集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、 活动时间

20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分钟进场。

六、 活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、 活动对象

xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有一定的兴趣与认识，并积极做好必要的准备。

八、 活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

九、 活动组织成员

1、沙龙活动负责人：

2、沙龙活动讲师：

3、沙龙活动主持人：

十、 联系方式

集团人力资源部：

沙画方案汇编7篇

针对关键的事务，在开始工作之前进行充分的规划是至关重要的。在规划实施某项工作时，我们需要制定一个出色的工作方案。工作方案主要用于特定工作或重要事项，它是我们在工作中所做的最佳安排。如果您想了解关于“沙画方案”的信息，幼儿教师教育网编辑会为您提供帮助，并持续跟踪这个领域为您提供最新的信息！

沙画方案 篇1

学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。

我院学联自4月成立后，各类部门部员不断增多，现已成立部门12个，团委及学生联合会的指导下，逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。学联将逐渐转向“打造精品校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学联规章制度，健全内部机构职能。

鉴此，我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

三、 活动意义

为响应我院全面贯彻院团委增强学生交流主题教育，进一步凝聚学生，激发学生的积极性和创造性，强化学生主人翁的责任感与历史使命感，提升学风建设，增强团队精神，我们决定策划，目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中，在与队员的交流、合作中，以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神，同时丰富同学们的业余生活。

创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信。

每个人都可以作为参赛者，登记姓名和电话号码并加入南通理工砂画比赛群修改自己的备注自己的姓名就可以得到一张砂画。参赛者凭借自己对颜色的敏感度进行颜色搭配和绘画，最后将自己画好的砂画拍照上传，由部门全体成员进行最终考核，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，一等奖为保温杯一个，二等奖为抱枕两个，三等奖为厚的笔记本三本。

现代生活丰富多彩，绘画的品种和方法也层出不穷。为了丰富生活，出现了各种各样适合于娱乐的工具、材料和方法，用彩绘画胶(颜料)制作的胶画就是其中的一种。

胶画既是一种构思新颖的DIY益智类玩具，又是一种具有一定观赏价值的装饰工艺品。色彩鲜艳，能贴在任何光滑物体表面，是提高动手能力的好帮手。作品全部可以由自己动手完成，它能增加对绘画兴趣，使他们在轻松而有趣的彩绘填色过程中，逐步培养提高手工技能和色彩搭配能力;同时恋爱中的年轻人也十分喜

欢。而且作品既能起到很好的装饰作用，又能增加大家的'自信心和成就感。

我们不仅仅用语言进行沟通，交流中的一个动作，一个眼神，甚至一个举

止就能表达出意思或想法。对待同学老师，我们要真诚、耐心，热情地去服务。

(一)注意活动期间天气。 (二)提前将桌椅准备好。

(三)做好部员思想活动，调动部员积极性。 (四)学会聆听,多聆听，少发表自己的意见。 (五)尊重参与人员的个人意愿,不强求。 (六)服从部长安排,互相配合合作。

(七)活动当天，所有社员在指定地点统一集合，并带好活动所需物品(水果、相机、礼物等)。

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类

推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

沙画方案 篇2

活动主题：**社区——***项目水果文化节 活动时间：周六、周末 活动地点：售楼中心

活动形式：水果特卖、削苹果比赛、吃西瓜比赛、水果沙拉DIY、抽奖、品鉴样板房等

活动对象：以社区业主为主，少量意向客户为辅 邀请媒体：房产网、房产论坛、广电、杂志、报社 暂定参与人数：100人

十种水果放置于售楼中心门外及内部，当场进行特卖，凡是在社区管辖范围内的业主，凭有效签到，发放打折券，均可享受所有水果半价折扣。

规则：5名选手排成一排，主持人宣布“比赛开始”，选手们开始比赛，最终结果以最短时间削完苹果，并且，苹果皮从头到尾不间断。 每组比赛决出前2名胜者，每人奖励1箱苹果。

规则：5名选手排成一排，主持人宣布“比赛开始”，选手们开始比赛，最终结果以最短时间吃完西瓜，并且，剩余红囊部分不超过1CM。 每组比赛决出一名胜者，奖励5个西瓜。

来宾可以自己动手制作水果沙拉，根据自己口味选择材料、酱料。制作完成后，可打包带回家。

来宾凭进门领取的抽奖券进行抽奖，主持人宣布抽奖开始后，所有来宾将手中抽奖券塞入抽奖箱，由工作人员进行抽取。 奖项设置：

一等奖1名，奖品为价值200元现场水果抵用券。 二等将2名，奖品为价值100元现场水果抵用券。 三等奖3名，奖品为价值50元现场水果抵用券。 普通奖10名，奖品为价值20元现场水果抵用券。

来宾由现场置业顾问引导至样板房展示区，参观项目二期样板房，参观结束后，发放二期户型资料袋。

14：00—14：30 来宾签到并领抽奖券，工作人员安排比赛分组。

14：30—15：00 主持人开场，宣布特卖会开始、比赛规则，二期房源介绍介

绍。

15：00—15：30 削苹果比赛、颁奖。 15：30—16：00 吃西瓜比赛、颁奖。 16：00—17：00 参观样板房。

1.1，充气拱门：设置在售楼中心门口，高度为15-20米。用于活动宣传。 1.2，空飘：设置在售售楼处周围，共6个。用于活动宣传。 1.3，红地毯：铺设在售楼处进门处。用于客户导入。

1.4，中型舞台：设置在售楼中心门口(含背景)。用于比赛、抽奖。 1.5，售楼中心内部：设置特卖区域、奖品放置区域。

短信 10万条(活动前期大众宣传) 投放内容：

短信5000条(活动前期社区宣传) 投放内容：

媒体软文宣传：(活动结束宣传) 1)，平面杂志——软文+图片 2)，广电——活动报道

活动建议：

1、为使活动与销售挂钩，建议由销售人员提前通知一些有意向购买项目楼盘的客户;

2、为增加活动现场人气，建议由社区帮助活动前期宣传。

在签约现场举行活动的主要目的是活跃现场的气氛，增加购房者对已购入房屋的信心。形成购房者对地厂商的良好印象。

活动的可行性：

1、 针对当地村民对免费“吃喝玩乐“的喜好，举办此类型的活动正是契合当地人

的心理。

2、 活动投入成本低，水果价格低廉。

客户一到现场需到签到处签到，并由工作人员发放特制的“缤纷卡”。简要解说如何进行活动。

建议在等待签约的这段时间内可让先去玩几个小游戏，除了消遣等待的无聊时间外，还可提高客户参与的积极性，并延长客户在售楼部逗留的时间，使整个活动场面较为热闹。 客户每通过或者参与一个游戏项目，既可在“缤纷卡”上盖上一个章印。

每个游戏的参与者将有三次投篮的机会，只要一次顺利把篮球投入篮中就可以获得一个章印。或者是街头投篮机。只要分数达到?分即获得一个章印。

游戏参与者只要转动呼拉圈，并且在30秒内使呼拉圈不会掉到地上，有3次机会。即可获得一个章印。

准备3个骰子，每个骰子的六个面上依次贴上3种不同颜色的彩纸，每个颜色贴2个面。 客户骰子的.游戏，只要3个面均出现同一颜色。即可获得一个章印。

游戏的参与者能够得到三支飞镖，累积分数在30分以上即可获得一个章印。

每个客户可领取一张空白的画板，到指定的位置上进行游戏。只需在空白的画板上用各式各样的颜色涂满画板，直至人物、风景成型，即可获得一个章印。该游戏可由小朋友单独完成，也可由大人单独完成。

现场展示2幅类型的图片，让客户或小孩在图片中找出2处不同的地方(图片可提供多组)，即可获得一个章印。

在活动现场展示多种不常见居家生活用品，让客户猜其用途，如果客户猜对了，除了可获得一个章印，还可获赠该生活用品(创意生活用品可淘宝上购买)

在活动现场摆设一个室内高尔夫设备，客户只需把球打入洞里，即可获得一个章印，3次机会。

每个客户只要在现在准备的宣纸上写上一个字，即可获得一个章印。单是需按照“中瑞·海西星城，阳光豪庭”的顺序依次写。

准备一台敲地鼠之类的游戏机，并提供1元硬币供客户玩游戏。只要有参与的客户均获得一个章印。

9个印章：香蕉、雪梨、苹果、香橙、枇杷、火龙果、葡萄、西瓜、莲雾

10个印章：香蕉、雪梨、苹果、香橙、枇杷、火龙果、葡萄、西瓜、莲雾、樱桃

水果数量再酌情减少。

沙画方案 篇3

活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。 4、休息、换场

根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。

收拾环境或转场。

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 参考闭幕词：

主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。 还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）

马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用

扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。

风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。

抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝

角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。

沙画方案 篇4

游戏玩法：爸爸妈妈和宝贝一同入廊，构思好彩绘画面进行大胆创意彩绘;也可以和同伴商量、合作完成一个作品。

温馨提示：

1、请在门口等候区等待入场，家长陪同入场。

2、参与活动的家长和孩子必须穿上鞋套，方可进入。

3、操作完毕请从出口出场，并保持场地的干净;

游戏玩法：家长和孩子自选排笔和颜料，用排笔在纸箱上画出自己喜欢的颜色。孩子们，动起来吧，发挥你们的奇思妙想吧，让纸箱也能拥有一个五彩的梦!

温馨提示：

1、家长孩子在门口等候区的椅子上等待，操作时间内不再接待幼儿入场;

2、在作画时间内没有完成的，也请有序离场。

3、家长陪同入场，请鼓励宝贝们自己动手。

三、活动名称：快乐涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石头、鸡蛋盒、纸盘子、花盆、木块木棍木板等其他废旧材料变废为宝。

游戏玩法：家长与孩子共同合作进行彩绘，画出自己喜欢的图案。

温馨提示：请家长鼓励孩子们大胆创意地变废为宝，鼓励孩子们动手动脑，让孩子们快乐审美。

沙画方案 篇5

月饼是象征着团圆和睦，在中秋节这一天是必食之品。时至今日，品种繁多，风味因地各异有广式、京式、苏式、潮式，滇式等月饼被中国南北各地的人们所喜爱。

由家长带领孩子一同完成烘焙月饼的活动，给孩子一次不一样的烘焙体验，让孩子们的童年更加多姿多彩，亲子DIY，秀出你的精彩，提高孩子们的动手能力，深刻的感受中国文化，增进孩子们与家长之间的感情，过一个不一样的中秋节。

我们将会在专业的烘焙老师指导下完成精致的“广式月饼”一盒(6个/盒)

所有材料均由老师亲自来准备不需要有任何烘焙基础，月饼烘焙将会在老师的指导下完成

此次沙龙活动需收取100元/组的材料费用，沙龙期间免费提供饮品和食物

209月11日，为庆祝传统中秋佳节，保利保利拉菲公馆物业服务中心为业主精心策划、组织了月饼DIY活动。

为了丰富活动内容，物业服务中心工作人员提前在现场布置了灯谜，准备了水果和冷餐。为让小业主玩的开心，还专门安排了小丑制作气球玩具在现场进行派送。大约四点，活动正式开始。

面皮、清油、各种馅料、模具准备妥当，业主们也各就各位。首先烘焙老师向大家介绍了各种材料，并现场演示了做月饼的流程，大家听的认真，还不时的询问制作关键点。学习完毕后，大家也迫不及待的动起手来。揉面、包馅、压模，分工协作，虽然都是第一次做月饼，但大伙都做的有模有样，场面其乐融融，一片欢声笑语。不一会，一块块造型漂亮的“生”月饼就从大家手里诞生了。下一步就是进行专业的烘焙。

利用烘焙的间歇时间，业主们踊跃的猜起灯谜，遇到有难度的灯谜，还进行亲切的交流，猜到灯谜的业主均得到精美的纪念品。

当金灿灿的月饼出炉时，大家满满的幸福溢于言表。最幸福的时刻就是分月饼了，每个人亲手做的月饼装在精美的袋子里面，透过袋子发出阵阵香味。“过程是快乐的，结果是幸福的。”在场的业主这样描述DIY月饼的感觉。他们均表示，以往中秋节都是买月饼吃，从来都不知道月饼怎么做，今年的中秋过的十分快乐，这些月饼都会送给长辈，这都是亲手做的。感谢保利物业的工作人员的精心准备，今年的中秋特别有意义。

沙画方案 篇6

活动原则：以环保、美观、创意、耐用、自制为原则，充分利用各种乡土生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

活动形式：亲子共同制作，特别是邀请老人与孩子们共同合作参与。

活动要求和活动说明：

1.活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于布置幼儿园环境。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。

2.活动材料以生活中乡土的原生态的常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。

3.活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

4.活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。

6.建议家长们提前构思、有意识地收集材料。并与本班老师交流，老师、家长孩子共同收集活动所需的材料，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。

沙画方案 篇7

一、活动目的：

1、回馈老客户，通过丰富的主题活动加强与老客户的情感沟通; 2、维护近期本金到期的客户; 3、老客户带朋友参与，开拓新客户。

三、活动时间、地点、对象：

对象：运营部公示名单的客户可邀约参加，同时报名成功客户可带两位朋友或家人参加

报名方式：必须通过微信报名，限定20人，报满即止 参加客户确认：老客户及一同参加的朋友(每个老客户限带2名朋友参加)需关注儒商金融服务号及订阅号，同时通过微信报名成功

微信报名：

1、运营部统计3月本金到期女性客户名单; 2、各部门理财顾问根据名单邀约客户;

3、客户报名需关注服务号及订阅号，老客户可推荐最多两名朋友参加(报名界面：区分我要推荐某某，输入微信名，或某某推荐我，输入微信名);

4、客户报名成功后，运营部审核客户是否是3月本金到期客户、是否关注了服务号及订阅号，被推荐人也需关注;

5、运营部公布参加客户名单，并告知理财顾问通知客户，同时在微信发布参加活动客户的名单(微信名)。 现场工作人员：

营销1部：负责执行活动、活动协助，花材放置、主持、穿插营销讲座、桌面整理、打扫现场(不少于5名)

其他理财顾问：有客户参加活动的理财顾问，13:00提前到场，陪同至插花结束，与老客户及带来的朋友沟通交流活动效果，于次日反馈至运营部李斯祺处。

1、各相关部门精密配合，确保活动的顺利举办; 2、有客户参加活动的理财顾问提前到场;

3、行政部确保物资购买、运输等后勤保障及时到位; 4、工作人员着工作服，佩戴工作牌。

沙龙方案(系列十篇)

幼儿教师教育网编辑特别为您推荐一篇题为“沙龙方案”的文章，希望我们的建议能够帮助您更好地了解面临的挑战和机遇。在事情发生之前提前计划，如果没有预先准备就会浪费时间。为了确保下一阶段的工作顺利进行，上级会根据提交的工作方案整合并选择最佳方案。每个方案的每一步都要相互关联，不能脱离主题。

沙龙方案【篇1】

一、活动思路：

经过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自我，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，构成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

二、活动目的：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花。经过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自我的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福！

三、活动形式：

读书，推荐，论坛，交流。

四、活动时间：

20xx年10—11月

五、参加对象：

全体党员

六、活动过程：

（一）活动准备

1、20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自我的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示结合自我的教学情景进行反思，在以后的教学中哪方面是能够改善的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的

2、20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，（如果能够的话还能够评奖，到时能够给予必须的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。）其他的党员能够围绕交流党员的读书体会谈自我的收获。

3、20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

（二）活动过程

主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

读书交流：请几位预约的先交流。

畅谈：党员教师能够围绕主题随意发表自我的感想。

党支部书记小结此次活动情景。

主持人宣布结束。

（三）活动要点

1、这样的读书沙龙关键在于准备工作，能够是大家共读一本书，一齐谈体会交流能够有更多的“共同语言”；也能够供给书单，大家能够自由选择自我喜欢看的书，相互交流能够增长知识视野。我们支部的经验似乎供给书单，并且供给的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

2、所写的读书体会必须要与自我的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

七、活动预期效果：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，经过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，经过交流为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花，取长补短，从而运用到自我的教育教学中去。能使广大党员经过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙方案【篇2】

---------品经典，话名著

一、活动意义

为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

二、活动目的

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

三、活动总体设想

通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

四，时间：下周三

地点：主楼三层

五、活动准备工作：

一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

三、时间：一到两个小时

四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

人员配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分发：3-5人

秩序维持：3-5人

嘉宾接待：3-5人

活动当场记录：1人

五、活动大体流程：

4.主持人根据时间安排下一位发言

5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

6，所请老师为本次活动作总结

7.宣布结束

（角色分工）

主持人

1.随时可以打断并引导至正题

3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

4.鼓励大家多分享并建设性的回应

老师

1，引导同学交流并给予回应

2，回答同学的问题并解答

3，总结

发言者

1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

5每位表达自己听后的感受

6提问（了解内容或其思想，然后自己是

怎样的？之后会如何做）

5.支持每个发言者

﹡﹡﹡注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

大概所需参加同学 大概环节需要90分钟

沙龙方案【篇3】

【篇一：家长沙龙活动方案】

班主任：亲爱的家长们，我很高兴我们又在一起了。首先，我热烈欢迎您，并衷心感谢您对我的工作的支持。 许多父母要求请假参加今天的活动。

今天的活动很特别，很有意义。因为我们要把我们七一班的“家教沙龙”在全市家庭教育指导推进会上公开，在给人启发的同时也能得到专家的帮助指导，希望大家不要拘束，畅所欲言。

亲爱的家长们，如何教育孩子，让他们健康快乐地成长，这是每个家长关心的问题。尤其是孩子进入小学后，家长不仅要关心孩子的身心成长，更要关心孩子的学习，这一点特别难。有时，它常常会产生很多困惑和无奈。

由家长班委组织的“家教沙龙”就是为家长们搭建的**家庭教育、交流家庭教育得与失的平台。今天我们谈什么？有请我们七一班家长班委班长范滨妈妈来主持今天的“家教沙龙”??

家长班级管理委员会班长出场：（开场白，课件出示今天沙龙的三块内容） 第一个板块：谈谈《家庭教育》杂志给我们的启发

家长：当今社会是一个竞争激烈的社会，教育也面临着激烈的竞争。每次听到或看到别人的孩子有多好，我总会想起自己的孩子。

有时生活中碰到自己对孩子不满意、或是孩子对我们家长这样那样抱怨的时候，我们会感到很无助，也会感到很困惑。去年的第一次家长会上学校向我们推荐了《家庭教育》这本刊物，当时我们都以极大的热情响应，征订了这本刊物。拿到以后，我更是有空就认真阅读。

通过阅读，我了解了一些亲子沟通和亲子文化；了解了部分家庭儿童教育中存在的问题及解决问题的方法和策略。它为我们的家庭教育提供了直观和感性的指导。本人就是从《家庭教育》刊物中受益的一员，我的儿子从小是外婆带大的，从小吃饭一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四岁后我们自己带，但是吃饭问题一直困扰着我们。

我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指导了一些具体方法，当时我想“三个臭皮匠顶个诸葛亮”就现学现用，结果取得了非常理想的效果。 我现在还记得几个方法：（课件）

１.调虎离山。（孩子在闹情绪不肯吃饭时，爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。 ）

2.声东击西。分散孩子的注意力，削弱他们的物质需求。

3.暗渡陈仓。妈妈要学会做一些孩子们最喜欢的菜，也可以告诉孩子们，自己已经学会了做，可以自己在家里做，既卫生又好吃。

家庭的其他成员应该持相同的观点，在孩子的眼皮底下扮演不同的角色，以缓解冲突。

4.以逸待劳。让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：

“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

一段时间后，我儿子吃饭的速度提高了。现在我不用担心我儿子在学校吃饭了。以上是我个人的一些粗浅的认识，希望能起到一个抛砖引玉的作用，下面请家长自由发言，畅所欲言对读《家庭教育》这本杂志的收获。

家长自由发表意见体会：

主持人小结：家长们的发言非常精彩、各有独到之处，听过各位家长的发言，我有一个体会：《家庭教育》刊物确实办得不错，希望还没看过的家长能利用一点空闲时间来认真阅读，这不仅能够给孩子以读书的榜样作用，也许还能让你发现教育孩子的金矿，这将让您和您的孩子终身受益。

第二个板块：谈谈亲子共读

接下来我们谈谈“亲子共读”问题。这项活动从去年开始，已经成功地开展了。但不少家长有疑问，为什么要开展亲子阅读？

让孩子们自己读书是不好的。为什么我们要让父母参与呢？这不是在浪费我们的时间吗？对此不理解。因此，有必要在这里统一认识。

有请董雪儿妈妈来谈谈自己的看法。

董雪儿的妈妈说：亲子阅读不应受时间和地点的限制。有人常认为亲子阅读一定要认真，两个人坐在书房里，拿着书看书聊天。

其实非尽然，假如你和孩子逛公园或外出旅游，你完全可以和孩子面对生机勃勃的大自然，说出所见所闻所想，也可带上一些书刊坐在公园的石凳上，或小湖边，一起阅读，这种宽松的亲子共阅，不仅能愉悦孩子的心情，而且，孩子也容易热爱阅读。当然，你也可以和孩子们一起进入图书馆，选择一起阅读。良好的人文环境更有利于孩子阅读习惯的培养。

花上一小时时间进书店比你对着他‘痛心疾首’一小时要有用得多。你还可以和孩子一起看广告包括电视广告，因为广告用语形象生动、幽默风趣，感染力强，对孩子词语的运用有一定的促进作用。亲子阅读不但能使孩子逐步养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，也让孩子感受到那份亲情和家庭的温暖，也为孩子塑造着健全的人格，

亲子阅读同时也充实着父母，年轻着父母，时刻提醒父母做一个正直、高尚的人，使书香飘逸的家庭生活欢乐和谐，健康向上。”

我们一（3）班有些家长就做得非常好，下面让我们来看看我们班“亲子阅读”的**资料吧。（放幻灯片）

主持人小结：看过这些资料，给我最大的感受是一个字“爱”。更多时候，亲子阅读不需要你刻意要求，对于孩子来说，只需要你的引导和示范。

这对于拥有博大父爱、母爱的家长，怎么可能办不到？经过半年多的亲子联读，我发现上面还有几个优点：（课件）

1. 有助于父母子女间的双向沟通(对子女的心理成长和情绪发展有更深了解；有利走进孩子的心灵世界，拉近情感距离，创造共同语言) 在和孩子共同阅读的时候，遇到孩子不懂的时候能帮助指点迷津，孩子优秀的时候及时表扬、鼓励。更重要的是，与孩子一起阅读、一起**表演、边阅读边讨论是增强亲子情感的有效途径。

2. 帮助孩子增强语文能力(读听、写说－吸收、表达) 儿子语言表达能力有了明显提高，以前的句子很散乱，不连贯，而现在他的语句连贯通顺，还能用上一些形容词呢；其次，他的礼貌用语变多了，很文明，有事麻烦别人，前面总要加上一个“请”字，让我很开心，

3. 适时教育，帮助孩子丰富人生经验很多故事都蕴含一定道理，阅读结束了，我们要对作品中有悖于孩子知识经验的人物和事件的发展提出问题，引发孩子思考质疑，接受教育。比如《金鸡冠的公鸡》这一故事，阅读完后我们应和幼儿讨论：

“为什么公鸡总被狐狸抓走？”要让孩子知道：不要听信陌生人的花言巧语，不要接受陌生人的礼物。

(让孩子学会如何应付危机)

4. 鼓励孩子从阅读中得到乐趣 （有些家长普通话不是很标准，孩子在阅读过程中纠正家长普通话，这时候成就感会给他带来无限的乐趣）

在此，我以家长班委的名义号召我们一（3）班的家长，积极行动起来，与孩子一起阅读，营建一个温馨和谐的学习型家庭，让我们与孩子共同成长。

第三个板块：专家支招

在平时与家长的沟通中，我们经常听到家长在教育孩子方面有很多困惑和不理解

奈，经过家长班委和唐老师的分类总结，我们对这两个问题（课件）进行了现场培训。不能解决的问题，我们再请教现场的专家，机会难得，我们可要把握住哦！

在大屏幕上展示家长的困惑并组织讨论：

1如何提高儿童主动阅读的兴趣？

2孩子们在学校的表现不同与在家里的表现。父母应该如何教育他们？

请专家支招

主持人总结：学校最重要的事教书育人。教育孩子健康成长是家庭的希望，也是社会的责任。但有很多家长认为，孩子上了学，家长只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就归学校老师管，这其实是十分错误的。

有一个词叫“潜移默化”，孩子是家长的影子，家长是孩子的一面镜子，因此家庭教育在整个教育环节中起着举足轻重的地位。

因为时间关系，这一次的“家教沙龙”暂告一个段落，家长们如有平时遇到的不能解决的问题可以在会后向我们提出来，这些家长的疑难问题我们会在下一次的家长学校培训中进行**、解答。谢谢大家！再见！

【第二部分：教师阅读沙龙活动计划】

教师读书沙龙活动方案

一、指导思想

在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

阅读是教师专业发展的有效途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养；教师专业发展需要经典教育专著的指导；教师的专业特性需要博学和智慧。阅读可以改善教师日常工作需求的理性状态，促进教育智慧的形成。教师职业倦怠是教师摆脱职业倦怠的最有效途径之一。

教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

阅读是教师淡泊情绪、远离浮躁的必然选择。读书可以使人思想丰富，成为精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

二、活动目的

1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。

三。通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育理念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成积极进取、相互学习的氛围，积极建设学习型教研组，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动时间

学校读书沙龙活动时间每月举办一次，活动时间不少于2小时。具体时间和地点待定。

四、活动安排

2013年教师阅读沙龙活动如下：

（1） 规划阶段（2013年3月）

学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

（2） 实施阶段（2013年4月至11月）

1学校组织开展教师读书沙龙活动，教师根据自身兴趣开设个性化教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。首先，阅读沙龙活动要与课堂活动相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是与教学反思相结合，实现教师思相的交流、观点的碰撞、师德的培养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要结合名专家论坛，邀请我市专家或名师讲学，拓宽青年教师在教育、教学、科研等方面的视野。

沙龙方案【篇4】

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案

为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过书籍的陪伴、与经典的友谊、与老师的对话，我们可以陶冶我们的思想情操，开阔我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。

一、活动时间。

二、领导小组。

三、活动流程。

（一）分组交流分享。

1教师根据活动情况分组参加活动，校委会成员分为每组参加活动。

2各组长根据活动实施计划负责活动的组织、主持和记录，每个成员必须讲话和交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络**抄袭的一律作废，并全校通报）。

4活动期间，选派1-2名中心发言人参加全校读书沙龙活动，要求中心发言人做好现场演讲准备。

（二）全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。他们可以是沙龙圈的中心代言人，也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

3、不动笔墨不读书。

现场将展示老师不同形式的阅读笔记和老师精选的优秀阅读体验。作者谈到了他的积累和创作过程。

4、书韵流香，你我共赏。

在现场互相推广良好的书目，为教师提供了更大的选择平台。

四、活动要求。

1每一组活动都要精心组织。每个人的发言时间不超过5分钟，谈论自己的真实感受和想法。在有限的时间内，高效、有条理，相对容易表达清楚。

2中心发言人应根据活动过程和活动中的一些主题做好充分准备。在现场交流时，尽量不按稿件阅读，以交谈、聊天等形式轻松表达。为现场营造一个愉快、轻松、充满激情的分享空间。

3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位教师都要根据活动内容做好发言准备，在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每个小组应准备不超过5分钟的朗诵。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、**等信息上报教科室。

之后，由教学部组织人员逐一审批。

5小组分享活动结束后，会将带着阅读笔记或节选的老师推荐到教学部。

6.参考书目推荐优秀的老师，在小组分享活动结束后，将参考书目上传到教学部门。

7电教中心负责视听设备和摄像工作，办公室负责摄影工作。

五、活动分组。

附：活动环节说明表。

2016年9月

沙龙方案【篇5】

一、指导思想

以创建“学习型学校”为导向，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

三。搭建教师交流平台，解决教育教学中存在的问题，实现教师专业水平和办学品味同步提升。

4建立学习型组织，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动口号

教育，因读书更精彩！知识需要传播才能有生命，经验分享才能带来幸福

四、活动内容与形式

在不增加大家负担的前提下，尽量促进大家的专业成长，将是我们一贯的宗旨。所以我们的活动在有效与多样、扎实与趣味，安守与外出之间找准平衡点，争取在丰富多彩、形式多样的读书活动中提升教育素养，促进自身专业的成长。

七、活动方式：

1每次选两名学生参加年级小组的主题讨论，其余的老师作为听众参与一些活动。

2、活动分两轮进行。第一轮为学习与经验交流，演讲时间为5分钟；第二轮为精彩片段赏析，朗读书中自认为最有价值或精彩的片段，时间为3分钟；第三轮是现场问答，观众将抛出一两个教育教学案例。讨论解束后，每组结合所读书籍进行理论讲解或回答问题。

三。大声朗读的老师可以制作相应的幻灯片辅助演讲，让听众听得懂。

4本次活动不设奖励，旨在促进教师阅读，促进教师快乐、轻松、有效的阅读。

沙龙方案【篇6】

一次讲座：沙龙活动之后，由吴燕负责如何开展亲子阅读方面的讲座。活动过程：

一．（教科室老师介绍幼儿园的特色及读书月的主题和系列活动。）二．主持人介绍本次沙龙的主题。阅读是人们获取知识最有效和最直接的学习途径，家庭是作为幼儿活动的直接场所，起到了不容忽视的作用，许多家长可能在孩子学前期低估了孩子的这种学习的能力不重视亲子阅读的指导，忽视了孩子在3-6岁这个幼儿阅读关键期的培养从而导致阅读能力的丧失影响孩子终身阅读的学习。亲子阅读是二十世纪九十年代被引入中国，我国分享阅读法的研究者北京师范大学伍新春教授对亲子阅读提出的概念是“在亲密气氛中，父母和孩子不以学习为目的、共同阅读一本书的类似游戏的活动”，他认为：分享阅读有时也称“大书阅读”主要指在轻松、愉快的起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

亲子阅读存在的一些问题：１．教育态度缺乏重视

调查中显示家庭中陪同幼儿参与分享阅读教育多数时间是由母亲承担，父亲所占比例相对较少仅占24%，幼儿其实是非常乐意和父母共同享受阅读时光，可是父亲常由于时间太忙无暇顾及幼儿早期教育，每天与孩子一起看书或讲述15分钟的比例也不足20%。当孩子有读或讲述的愿望时,多数家长由于工作忙,没有更多的时间单独陪孩子,平日生活中家长也不能充分利用闲暇时间陪同幼儿买书或讨论阅读材料中的故事情节并能重复阅读一本书为孩子答疑解惑，更多时候只让孩子自己进行。孩子阅读的随意性强,坚持性自然较差，另外，笔者发现，年龄越小3周以下小班幼儿家庭开展亲子阅读教育严重缺失，父母更多注重的是幼儿的保育工作。

２．教育目的功利性

调查中显示绝大多数家长都认同亲子阅读的概念是在轻松愉快环境下共同阅读一本书，然而却存在着很强的目的性，家长多数是希望幼儿能较早吸收教丰富的知识性或文学性培养从而为进入小学做准备，家长填鸭式的教学方式忽略幼儿学习兴趣，把早期“认字”等同于早期阅读，儿童早期阅读中,儿童相伴随的思维、智力、身体协调能力的发展,对阅读过程中形音义的结合,儿童的语言表达能力培养以及由口头词汇到书面词汇的过渡,从听、到说、到读、到写的自然过程等是儿童阅读能力培养的奥秘所在。而这些在当今都被功利性的识字潮流所遮蔽,社会上各种各样的识字教学法的产生,导致家长对阅读活动产生认识偏差也是带有功利性教育让幼儿感到学习压力最终磨灭学习的热情。

３．教育指导的片面性

家长对早期亲子阅读缺乏有效的指导，大部分家庭由于父母工作忙，因此对分享阅读教育仅局限在表面层次上。在阅读材料选择上，许多家庭未能依据幼儿年龄特点，根据幼儿的学习兴趣选择图文并貌的的教育教材；在教育手段上，在对分享阅读的指导策略中仅少部分父母的指导下逐字逐句的和幼儿共同反复读阅读材料，多数时间是家长自己给幼儿说故事，未能有效运用教育方法引导幼儿在潜移默化的情况下学习，幼儿仅全盘接受知识文化，并不能很好把教材意图理会并深入内心世界。

针对这些现象，我们组织了本次家长沙龙和家长学校活动，主要是围绕“亲子阅读”这个话题展开的。首先，请各班的班主任先介绍下自己班里的孩子在阅读方面有哪些表现，再请我们各班的家长代表，这几个家长代表在亲子阅读这方面还是做的比较好的，请他们也来介绍下经验。

三．家长、班主任互相交流亲子阅读的经验。

各班班主任介绍下本班孩子在阅读方面的想法或者存在的问题及需要家长配合的地方：

小一：小二：小三：

四、各班家长代表交流亲子阅读的经验。小一：小二：小三：

五．主持人汇总亲子阅读中共性的问题进行探讨。并进行亲子阅读的讲座，主要围绕亲子阅读的方式方法、适合孩子阅读的图书等方面展开。

沙龙方案【篇7】

一、活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的完美；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着异常的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，可是我们拥有青春的活力与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自我的美丽画卷，让我们携手一齐，共寻人生的青春风采。

二、活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、活动主题

青春风采，人生价值

四、主办部门及协办部门

主办部门:集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、活动时间

5月8日周五，午时13:00，提前15分钟进场。

六、活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、活动对象

xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有必须的兴趣与认识，并进取做好必要的准备。

八、活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

九、活动组织成员

1、沙龙活动负责人：xxx

2、沙龙活动讲师：xxx

3、沙龙活动主持人：xxx

十、联系方式

集团人力资源部：

沙龙方案【篇8】

一、化妆品专卖店、精品店为什么要开展顾客沙龙

作为化妆品专营店、精品店的管理者，您一定希望找到一些方法，拥有越来越多的顾客，尤其是拥有一群稳定的而忠实的顾客，并通过她们带来更多的生意和新顾客，这样您的美容院就可以稳定和不断的提高销售和收入。定期举办顾客沙龙，是帮助自己的店头建立忠实而稳定顾客群的一个好方法。

二、如何成功举办顾客沙龙

（一）充分的准备工作

1、设立吸引顾客的沙龙主题

依顾客感兴趣的话题设立沙龙主题

将各自店铺的市场计划转化为解决顾客问题的办法作为设立沙龙主题的依据，沙龙的内容和目地更明确；或者以某产品的名称作为美容沙龙的主题。

让自己店铺的产品和服务创造流行，领导流行和表现流行，通过流行情报设立沙龙的主题，可吸引追求新奇的人们的关注。

2、明确相关人员的职责

活动主持人―――要求普通话、演讲技巧好，着淡雅的职业妆，可穿着轻松、时尚和个性的服饰，并尽量配合沙龙的主题，但切忌穿着暴露、性感和牛仔类的服装。

美容示范者―――要求示范技巧娴熟，并与主持者有配合经验。示范演示者要化好淡雅的职业妆，长发者将头发整齐的束在脑后，指甲油限于透明色，身着院内统一制服，佩带统一胸卡。

接待人员―――可由院内前台接待员担任接待、签到、礼物签收等工作；由若干名美容师担任领顾客入席、活动期间的服务和活动后跟进等工作。具体人数视实际情况而定。

喜悦/经验分享者―――安排顾客现身说法并适当的给予特别的小礼物，比较有说服力，容易引起听者的共鸣，而分享人本身也会因为能够参与而更加自信，产生归属感和荣誉感。

3、邀约顾客

可根据不同的沙龙主题，至少提前三天有目地的向顾客发出正式的邀请。也可就同一主题，根据顾客档案把顾客分成不同层次，分批邀约，这样顾客之间就不会产生太大的消费差距和对比。

可采用寄信、打电话和当面通知的方法，但要注意以下要点：

1）邀约顾客步骤一：打招呼介绍自己（当面邀约时可省略）。

步骤二：说明目的，推荐好处和利益（技巧：从说明目的到推荐好处始终保持神秘感）。

2）当对方作出承诺后，在沙龙举办的前一天进行电话确认和跟进。

4、物品准备

根据确认参加的人数，提前摆放好足够的座位，如有条件，准备一块白板或写字板，便于板书，效果更好。

了解顾客档案里每个顾客的详细购买记录和个人情况，知己知彼，才能百战不殆。

准备来宾签到本，记录参加的顾客、嘉宾实际人数、姓名和电话，便于日后的跟进和总结。

可派发的相关宣传资料，加深顾客对此次沙龙的印象。示范和销售产品与工具要与沙龙的主题相配合。

5、营造气氛和环境

张贴活动主题横幅及广告海报。把公司的简介、图片做成剪报。把以往的活动的留影精选张贴。主题产品的专题陈列。

播放适当的音乐，可调节沙龙的气氛，帮助顾客加深对沙龙主题的理解。准备一些茶水招待来宾。

准备一个抽奖箱，一些简单的小问题，对会场的气氛有很好的调节作用。

（二）主持沙龙步骤

第一步、引出主题，激发需要

欢迎与介绍（快速的让顾客融入气氛）假设顾客需要，进入主题唤起顾客危机感，激发顾客需要

第二步、介绍产品或服务

通过故事或比喻自然的带出产品或服务

介绍产品或服务的成分、功效和好处（突出专业性）喜悦、经验分享（加深可信度）

现场示范和试用，让顾客自己感受、看到变化（边示范边讲解，边提问边参与）。

第三步、总结

总结产品或服务的功效和好处现场答疑，介绍相关赠品和院内促销活动计划，总结本次沙龙内容（欢迎顾客下次再来），美容师现场咨询（美容师分组为顾客进行咨询和问题解答，促成活动现场销售）

注：可在第二步结束后进行抽奖和提问活动。

（三）顾客跟进服务

1、利用沙龙签到表，美容师分组跟进顾客回来购买产品及服务。

2、向嘉宾推荐售前服务，并预约嘉宾回院时间。

3、了解顾客和嘉宾对参加沙龙的印象和反馈，有利于更好的提高沙龙的效果。

沙龙方案【篇9】

诗词沙龙策划方案

一、背景介绍

诗词沙龙是一种集合诗词爱好者、文化传承者和艺术欣赏者的活动形式。作为一种重要的文化交流方式，诗词沙龙不仅能够帮助人们更好地欣赏古代诗词的魅力，同时也为当代文化的传承与发展做出了积极努力。

二、目的与意义

诗词沙龙旨在通过组织精彩活动，促进诗词爱好者之间的交流与学习，挖掘和发掘更多的文化精髓。此外，诗词沙龙的举办还能够激发人们对诗词的热爱，推动古典文化的传承与创新。通过组织诗词沙龙，我们希望打造一个文化艺术的交流平台，促使现代社会中的人们重拾诗词魅力，从而提升社区文化氛围。

三、活动内容

1.诗词分享

在诗词沙龙中，组织者可以邀请一些有着丰富诗词经验和艺术造诣的人士，与大家分享他们的诗词心得。分享者可以自选一首自己钟爱的古代诗词，进行朗诵并解读，或者介绍一位著名古代诗人的作品和成就等。通过分享活动，可以让诗词爱好者们互相借鉴、学习，共同提高。

2.现场创作

为了提升诗词沙龙的参与度和趣味性，组织者可以穿插现场创作的环节。可以设立一个写诗区域，提供纸笔让参与者们发挥自己的创造力，用诗词表达自己对某个主题的感受。同时，根据现场的创作情况，可以设置评选活动，对最优秀的作品进行奖励和展示。

3.传统文化体验

为了更好地传承和弘扬中国传统文化，诗词沙龙中可以设置一些传统文化体验项目。例如，可以组织制作传统文房四宝的手工课程，让参与者们亲自体验制作毛笔、宣纸等过程；还可以邀请传统音乐演奏家来现场演出，让现场的观众感受到传统音乐的韵味。

4.专题讲座

为了拓宽参与者们的诗词知识面和文化视野，诗词沙龙可以邀请一些专家学者来进行专题讲座。专题可以涵盖古代诗词创作技巧、古代诗词流派、古代诗词与历史背景等内容。通过专题讲座的方式，参与者们可以从更广的角度了解和学习古代诗词，提升自己的审美能力和修养。

四、活动策划

1.确定活动时间和地点

诗词沙龙可以选择在适当的时间和地点进行举办。可以选择一个有着浓厚文化氛围的场所，如图书馆、博物馆或者文化艺术中心等。活动时间可以选择在周末或者晚上，以方便更多人的参与。

2.宣传推广

为了吸引更多的诗词爱好者参与，需要做好充分的宣传推广工作。可以通过社交媒体平台、海报、传单等方式进行宣传，向社区居民、学校和文化机构发出邀请，同时也可以联系相关的媒体进行报道。

3.活动组织和协调

活动组织者需要提前准备好所需的设备和材料，如音响设备、投影仪、会议室布置等。同时，为了提供良好的服务体验，可以准备一些茶水和小吃，以增加参与者们的参与度和满意度。

4.活动评估与反馈

在活动结束后，可以邀请参与者填写反馈表，对活动进行评估，并收集意见和建议，以便改进和优化未来的诗词沙龙活动。

五、预期效果

通过策划和组织诗词沙龙活动，可以达到以下预期效果：

1.增进社区居民之间的交流与互动；

2.传承和弘扬中国传统文化，提高社区文化氛围；

3.提升参与者对古代诗词的兴趣和理解；

4.激发参与者的创作激情和艺术表达能力；

5.推动现代文化创新与传承。

六、总结

诗词沙龙的策划与组织不仅是一项具有挑战性的工作，也是一项有着重要意义的文化传承活动。通过精心的策划和组织，我们可以为社区居民提供一个良好的文化艺术交流平台，推动中国传统文化的创新与传承。希望本方案能够为诗词沙龙的策划者提供一些参考与帮助，使活动能够取得预期的效果并取得成功。

沙龙方案【篇10】

一、活动目的：

1让家长进一步了解学校的办学理念、学校班级工作的目标和措施。

2让家长了解五年级每各班级的建设目标和策略，以激调动学生积极性的各种激励方式和主要措施。

三。收集上一阶段学生的表现，向你汇报。

4针对学生生理、心理状态的一些变化，引导大家走近孩子，让他们过上健康快乐的生活。

主题：才艺展示式家长会

才艺展示式家长会，可分为静态和动态两类。静态：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。

其次，将学生的小制作、**、手抄报纸等创作成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。

最后，班主任将展示学生的档案。每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这应该包括自己对事件的分析、老师的鼓励和家长的留言。

动态的：例如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看**、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉ok赛” “到敬老院慰问老人” “参加访问”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。

这种新形式的家长会，让每个学生都能展现自己最优秀的才华，无论是在文学艺术方面，还是在体育方面，还是在科学技术方面；或演，或讲，或制作；面对所有的学生，面对所有的家长，每个孩子都在舞台上表演。这样做的最大好处，就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子都认识到自己的独**值，自信的更加自信，自卑的看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备，在台上大胆展示，这就是班主任善于发现学生的亮点，给学生信心，使他们敢于展示自我。

金融方案

幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，幼儿一般都会喜欢趣味的活动，这对幼儿积极健康的心灵具有极大的教育影响效果。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？以下是小编收集整理的“金融方案”，供你参考，希望能帮到你。

金融方案 篇1

随着金融产业的不断发展，金融超市方案在各个国家得到了广泛的应用。金融超市方案可以说是将各种金融产品整合到一起，提供给客户便捷、快捷、卓越的服务。本文将详细介绍金融超市方案是什么？它的优点和未来发展趋势。

一、金融超市方案

金融超市方案是将各种金融产品整合到一起的服务方案。传统的金融机构由于业务范围单一，客户需求差异大，对不同客户的需求的满足能力较差。而金融超市方案将信用卡、贷款、保险、基金、证券等多种金融产品集中在一起，为客户提供个性化、专业化的金融服务。

二、金融超市方案的优点

1、一站式服务。客户通过金融超市方案可以方便地获取各种金融产品和服务，无需在各个金融机构之间跑腿，同时提高了金融产品的透明度和比较性。

2、个性化服务。金融超市方案可以根据客户的需求和资产情况提供个性化的金融服务，使客户能够享受到更加定制化的金融产品和服务。

3、低成本。各金融机构之间的竞争能够降低金融产品和服务的成本，从而使得客户能够享受到更加优惠的价格和政策。

4、风险分散。各种金融产品之间的差异性能够实现客户的资产分散，从而降低了客户的风险和损失。

三、金融超市方案的未来发展

1、数字化转型。随着互联网金融的不断发展，金融超市方案将大力推行数字化转型，使得金融产品和服务能够更加便捷、快速地服务于广大客户。

2、认证机制的建立。金融超市方案将逐渐建立客户身份认证机制，居民金融数据信息全部上链，形成完整的金融信用体系，具有高效性、安全性、覆盖面广的特点。

3、合作伙伴的壮大。金融超市方案将逐渐扩大和拓宽与各大金融机构、互联网公司的合作，形成强大的资源整合和业务合作模式。

总之，金融超市方案具有多方面优点和未来发展潜力。它将促进金融机构的创新和发展，同时也能够服务于广大客户。

金融方案 篇2

成立了由县金融工作局、县公安局、县教科体局、人民银行大余县支行、赣州银保监分局大余监管组牵头，县工信局、县住房和城乡建设局、县民政局、县农业农村局等多部门参加的县金融放贷领域突出问题专项整治工作组，下发了《大余县金融放贷领域突出问题专项整治工作方案》，要求各行业主（监）管部门、各乡镇根据自身工作职责深挖金融放贷领域问题线索，严厉整治行业乱象，着力推动长效整治。

紧盯金融放贷领域乱象，开展行业问题排查。一是加强监测预警。人民银行大余支行和银保监组组织我县银行业金融机构，依托反洗钱监测机制加大监测预警力度，县金融工作局通过赣金鹰眼非法集资预警平台开展线上线索排查。二是深入开展线索摸排。组织工作人员开展714高炮、两类机构分类评级和年审等行业乱象排查，联合市场监管、公安、人行、银监等部门，开展从事网贷业务的机构排查清理。县银保监组开展了银行业违法违规行为专项整治，对违规发放贷款、套取信贷资金等乱象保持高压处罚态势，对贷款三查未尽职导致贷款资金被挪用的违法违规问题作出处罚。三是联合打击非法金融活动。深入推进p2p网络借贷和套路贷校园贷及非法集资等非法金融活动专项整治，切实维护社会经济秩序。

组织开展参加金融地摊、5.15打击和防范经济犯罪宣传日等活动，现场在醒目位置悬挂条幅、摆放展板，对过往居民发放防金融诈骗、非法集资、如何识别正规金融机构等等宣传资料，为群众现场解答套路贷汽车贷校园贷、金融诈骗等金融领域相关方面的内容。通过各银行、保险公司的营业网点等场所，电子屏24小时滚动播放打击非法金融活动宣传标语，扩大地域面，提升群众知晓率。同时积极开展线上宣传，通过微信公众号、快手、电视台等媒介广泛宣传金融放贷、非法集资等非法金融活动的危害，营造扫黑除恶金融放贷专项斗争浓厚氛围。

金融方案 篇3

一、活动目的

大理州银行业普及金融知识万里行活动已成为银行业消费者教育服务品牌。为整合行业资源，有效调动行业各方力量，结合当前社会、难点，确保宣传主题内容和方向的一致性，切实形成多方位、互补性的金融消费者权益保护工作体系，全面构建公平、公正、有序的金融市场环境。

二、组织安排

（一）大理州银行业协会是本年度银行业普及金融知识万里行活动主办单位。各会员银行为主要参与单位，本次活动设立领导小组（以下简称“活动领导小组”），主要成员如下：

活动领导小组下设办公室，办公室设在大理州银行业协会自律维权部，自律维权部办公室主任，常亚宏为办公室成员。办公室负责制定本次活动方案，协调各会员银行推动活动落实。

（二）各会员银行应按照本次活动方案，根据主题活动内容，结合本单位业务实际，确定宣传的重点、内容、形式、渠道及计划，制定本单位活动细则，推动本系统分支机构积极开展活动。同时，向各分支机构提出活动的具体要求和完成目标，扩大宣传覆盖面和受益客户量，会员银行活动细则需报送大理州银行业协会活动办公室。

三、内容及安排

于7月至9月在全州银行业组织开展本年度“普及金融知识万里行”活动。具体活动内容及安排如下：

（一）活动筹备阶段

各银行机构根据本方案制定活动细则，组织督导下属分支机构积极参与活动，并统一协调新闻媒体对本次活动情况分阶段、分层次进行宣传。各会员银行需根据各阶段活动的主题确定宣传内容，明确分行、支行、网点等各层面的活动分工及宣传形式，所需相关资料应在活动开始前全部到位，同时，做好活动前的组织动员和人员培训工作。

四、活动要求

（一）积极筹备，全面部署

各银行机构要根据往年活动经验，积极部署，认真组织，制定本单位（本地区）整体活动细则，明确宣传内容，创新丰富宣传形式。同时，指定专人负责，统一协调沟通，把握活动进度。根据本单位（本地区）活动安排，统一设计制作宣传物料，将活动内容及目标及时传达给下属分支机构（本地区银行业金融机构），确保活动有序开展。

（二）丰富渠道，加强宣传

各银行机构要加大宣传力度，创新宣传渠道，在网点宣传、社区宣传、商圈宣传、校园宣传等传统宣教方式的基础上，应充分利用微信、微博、电视、广播、网络、报刊等媒体，全方位多角度普及金融知识，确保媒体传播形式的多样性，保证宣传普及工作的覆盖面和触达率，构建多元化普及金融知识的传播途径。

（三）建立机制，落实推动

各银行机构要加强督导检查，根据本单位活动计划，需制定活动效果检查计划和评估机制，定期巡查本系统（本地区）活动开展情况，督导相关机构和人员按照活动要求开展各阶段活动，避免活动流于形式，确保活动的实际效果。同时，各单位要建立健全本单位消费者教育服务工作的考核评价机制，促进消费者教育服务工作常态化。

（四）总结成果，推广经验

各银行机构要建立金融知识普及工作长效机制，总结本系统（本地区）“普及金融知识万里行”活动开展情况，积累并推广先进经验。在活动中需做好数据统计工作，留存活动相关图片、录像、文字等材料。在每月主题活动结束后，需将本系统（本地区）当月的活动小结、简报、图片等资料报送协会活动办公室。10月5日前，需向协会活动办公室报送“20xx年度普及金融知识万里行活动总结”和“20xx年度普及金融知识万里行活动数据统计表”（见附件1）。协会活动办公室将选取各银行机构报送的优秀资料刊登在工作简报进行宣传，同时推荐给云南省银行业协会进行宣传，展示各银行机构在活动中的优秀做法，推广先进经验。

（五）为能够更好地加强联动协调，请各银行机构按要求于xx月1日前，将“普及金融知识万里行活动日常联系人信息表”和制定的活动细则以电子版形式报协会活动办公室。

金融方案 篇4

随着我国产业结构不断调整和升级，传统的制造业逐步向服务业转型。以培养技术技能型人才为主体的技工院校，在专业设置上不断改革创新。电子商务专业作为一门新兴专业，颇受职业院校的重视。笔者以莱芜技师学院电子商务专业教学模式改革为例，深入剖析专业教学模式改革过程中取得的一些成绩和存在的问题，旨在为我国职业院校电子商务专业教学提供参考。

电子商务是一门综合学科专业，它包含了计算机网络技术、企业经济管理、市场营销、物流管理、企业运营等内容，教学内容与企业实际岗位需要联系紧密，这就使得电子商务专业学科交叉现象明显，专业教学目标定位困难，最终使得电子商务专业学生在知识学习过程中，无法将各种知识很好地结合，造成了专业人才不能适应企业岗位需求的现状。

课程体系建设是学生学习专业知识的关键。由于受到交叉学科的影响，在课程设置过程中，不同学科存在着模块相互冲突的现象，导致电子商务专业学生无法有效吸收各科知识，无法把握各学科的重点。部分课程需要与企业进行校企一体化学习，但由于受到学时数量限制，效果不显著。

电子商务并不是传统意义上的理论性学科，而是一门专业技术性学科，其最大的特点是实用性。即将所学到的知识灵活应用到企业实践中，部分教学内容必须结合实践才能真正了解知识内涵。因此，单纯的软件教学、多媒体仿真等教学形式在一定程度上效果不明显。

电子商务专业是新兴专业，与市场对接要求较高，技术比较前沿，特别是与互联网技术联系紧密。而学校的专业教师大多是“转型”任教，且中年教师较多，对新技术的了解和掌握相对滞后，无法将企业先进技术与电子商务课程结合，从而制约了教学质量的提升。

学生是学习的主体，在教学过程中，教师要充分了解企业的需求，根据学生的特点培养学生，避免“填鸭式”教学。教师是教学过程的引导者和组织者，学生是课堂的参与者，要突出学生的主体作用，发挥学生的主观能动性。

中职学校以培养技术技能型人才为主，因此电子商务专业教学应突出实用性，将企业典型工作任务引入课堂教学。即在课堂教学过程中，增加学生情景模拟训练环节；在一体化教学过程中，模拟企业真实工作情景。笔者学校电子商务专业先后与阿里巴巴、中通快递等企业进行了引企入校合作，学校还自筹资金开设了小荷超市、咖啡厅、照相馆等产学研基地，用于学生生产性实践。

学校在开设电子商务的.过程中，深入对口企业进行调研，并多次召开了专业建设研讨会，最后将课程体系分为公共基础段、专业基础段、专业核心段、生产性实习阶段。在公共基础阶段中，重点加强学生人文素养、德育课程的教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生科学地进行职业规划。在专业课学习过程中，明确企业岗位需求和知识考核目标，让学生结合具体方向开展有针对性的学习。

学校先后构建了专兼结合的四梯级师资队伍，即：专业带头人和企业能工巧匠引领、骨干教师为骨干、“双师型”教师为主体、文化课教师为基础的师资队伍。学校还与企业签署师资队伍培养协议，每学年安排不低于30天的教师下厂实践活动，从而提升了教师的业务水平。

采用高效课堂教学模式，鼓励学生参与课堂环节，通过小组讨论、团队协作、作品展示等，激发学生的学习热情，将枯燥的教学理论变成学生乐意完成的具体任务，以此来引导学生进行学习。

学以致用是学校培育学生的首要原则。在电子商务教学过程中，鼓励学生自主创业，引导学生参与到创业、作品制作、大赛训练等活动中。让学生将自己的新思想通过载体呈现在日常学习内容中，学生不仅自身价值得到了体现，能力也得到了提高。

随着信息化程度的不断提升，未来电子商务专业的发展空间非常大。职业院校只有紧紧抓住市场需求，改进教学内容和方法，才能培养出更多符合企业需求的技术技能型人才。

金融方案 篇5

高校金融管理专业在教学方面必须及时调整，创新教学方式方法，寻找到新的教学路径，为现代社会培养高素质的复合型人才。高校金融管理专业要根据社会经济发展的实际情况，根据金融行业的特点，根据我国产业结构的调整转变金融人才的培养策略。尤其在我国近些年各种投资理财企业纷纷建立，投资产品不断丰富，因此，社会对于金融技术人才的需求量逐年加大，做好金融管理专业教学的改革势在必行。

一、金融管理专业教学改革的必要性。

（一）是我国金融发展的需要。

自从进入二十一世纪，我国的国民经济呈现出突飞猛进的发展，随着经济的发展步伐的加快，我国国民的收入也不断提升，因此，人们的理财意识逐渐提高，理财产品如雨后春笋般不断涌现，使得近几年金融业得到迅速的发展。我国银行随着形势也逐渐改革，因此很多金融机构逐渐建立起来，一些小额信贷公司、乡镇银行、投资公司、衣村信用社等等纷纷建立，各地区经济的互动性明显增强，初步形成了全国范围内的、区域性的、地方性的金融机构协调发展的情况，随着金融业的发展，社会对金融管理专业人才的需求量逐渐加大，对于具有专业技能、高素质的综合型人才十分重视，因此，各高校要重视金融管理专业的教学，要根据国家和社会的形势做好金融管理专业教学的改革与创新。

（二）是社会金融理财市场化的需要。

随着金融行业的不断发展，很多直接融资的企业和机构不断建立起来，并且在社会经济体系中发挥着不可忽视的作用，地位不断被强化，这些金融机构的快速发展，导致银行面对的竞争压力很大，因而竞相推出各种理财产品，使得金融市场的竞争更为激烈，金融理财真正成为了一种商品，供人们比对、挑选，金融业不断国际化和市场化带来的效果就是金融人才的缺乏，和传统金融业务办理的落后，一些高效的新型的金融管理模式倍受推崇，导致传统的金融管理教学受到一定程度的`冲击，因此，金融管理专业教学必须要改革。才能适应当今社会金融理念、金融知识与理财技能的变化。

（三）是培养金融管理人才的需要。

目前，我国金融行业已经步入了黄金阶段，各类人才纷纷聚集在金融较为发达的地区，因此高校金融管理专业必须要调整教学内容，构建新的课程体系，创新实践教学模式，为国家培养出专业化、创新型的人才。金融管理专业教学改革是十分必要和紧迫的，是与社会形势息息相关的。

（四）是创新金融管理学科的需要。

金融管理专业属于—种实践性很强的学科，与财务管理有着密切的关系，高校金融管理专业教育学生掌握基本的金融理论知识，还要提高学生的实践能力和创新能力，高校金融管理专业教育逐渐趋同化，专业设置缺乏特色，因此，加强金融专业教学改革，有利于促进金融管理学科的发展。

二、金融管理专业教学改革的措施。

（一）完善金融管理教学制度。

高校要建立一套科学、严谨的管控和反馈体系，规范教师的教学行为，规范学生的学习行为。各类教学活动的安排和组织要有相应的制度作为保障，

一是要制定合理的方案，例如理论教学方案、实践教学方案、实训项目操作方案、校内外实习基地建设方案、顶岗指导方案、教学评价方案等内容。

二是高校金融管理专业要确立明确的教学目标，通过具体课程的学习，要求学生了解和熟悉基本的金融知识，熟练掌握金融实务操作技术，培养高素质的、创新型的人才。还要针对学生加强国际金融实务和技巧的练习，使学生具有高端的金融管理技能。

（二）加强“双师型”师资队伍建设。

教师是教学的组织者和实施者，尤其高校或高职教师要从学生的实际出发，转变自身的教学理念，提高自身的教学水平，提高自己的综合素质。在任何一所学校中，建立一支‘‘双师型”的师资队伍对于提高教学质量是尤为必要的。师资队伍的水平高低，直接关系到人才培养的质量。因此，要想提高金融管理专业的教学质量，就必须建立一支强有力的师资队伍。教师不但要掌握金融基础理论知识，还要有扎实的实践操作能力，具备丰富的教学经验。

第一，学校要定期对金融管理专业教师进行培训和教育工作，提高其教学水平和能力，可以针对教师提出五年计划，确定专业类教师的人数，并对其职称标准作出具体规定。

第二，建设一支适应市场竞争机制的教师团队，在招聘时就要设置一定的约束条件，提升教师基本素质，加强校企合作，鼓励青年教师挂职锻炼，提高教师的实践能力。

第三，建立学科带头人制度，鼓励教师多参与科研项目，积极与企业联合，参与到金融产品研发中，培养青年骨干教师，培养学术骨干教师，加大企业一线优秀骨干引进到学校兼任教师，提高教师的整体水平。

第四，学校与银行成功对接，由银行等部门专家组成的兼职教师队伍加强教学，加强金融岗位教学，促进学生的实践教学水平的提高。第五，建立观摩课制度，教师之间互相听课，学校定期举办公开课，提高教师的教学能力。

（三）注意收集金融管理案例。

教师要在金融知识教学时引入一些案例，便于设立情境。

一是运用的案例要有真实性，要能反映出当今社会的金融发展趋势，与社会热点息息相关，要能吸引学生的眼球。

二是教师要多搜集金融案例，建立案例库，便于教学时采用作为素材，教师可以从金融企业中搜集案例，到校外基地进行实地考察，还可以自己编写，但不能脱离实际，要与时代衔接，要真实有效。

三是学校要定期更新案例库，确保金融教育与社会发展相适应，教学改革也要根据时代的步伐进行。

（四）加强金融管理专业校内外实训基地的建设。

一是学校要根据教学实际加强校企合作，加大合作的力度和深度，采用工学结合的教育理念，在具体教学时创设情境，仿照真实的金融业务办理场所，鼓励学生进行实践业务演练，将理论教学与实践教学紧密结合起来，将学生的模拟操作与顶岗实习相结合，并借鉴国外的先进金融管理理念，借鉴国外学校的金融管理教育模式，创新我国的金融管理教育方式。

二是以学生的就业指导为目标，以培养学生的就业能力为核心，建立校外实训基地，要以学生为主体，加强校外金融管理实训的力度，采取完善的监督管理机制，确保实践教学不流于形式。

三、结语。

金融管理专业人才的培养要根据时代的要求，以培养专业的金融管理人才为目标，创新金融管理教学模式，加大改革力度，培养优质的金融实务人才，为我国金融业发展贡献力量。

金融方案 篇6

为进一步加强消费者权益保护工作，建立公众教育服务工作的长效机制，普及金融安全知识，提高社会公众自我保护意识和责任承担意识，落实总行下发的宣传活动方案。我支行于积极开展了“金融知识普及月、金融知识进万家、争做理性投资者、争做金融好网民”活动，向广大消费者宣传、普及了金融知识。

本次活动我支行高度重视，围绕宣传工作要求，认真部署，合理安排时间和各项宣传内容，利用每日“厅堂微沙龙”时间进行宣传，切实做到对内人人参与，提高服务意识，对外普及客户，增强金融知识。

一、讲解金融安全知识、防范网络安全

开展“金融知识普及月、金融知识进万家、争做理性投资者、争做金融好网民”为主题的活动。向消费者宣传银行卡(账户)安全防范、密码安全防范、POS安全交易防范、网络交易安全防范、移动支付风险防范。加深消费者对刷卡消费安全、网上支付安全、安全用卡等知识的理解。

二、高度重视、精心筹备、制定科学活动方案

我支行全体人员通过总行下发的宣传活动方案，结合自身的实际情况，通过各个渠道，统筹安排工作，依据网点的客群特征、网点特色，充分发挥支行的.积极性与主动性，采用丰富多样的活动形式，开展有力度、有宽度、有深度的金融知识普及活动，扩大宣传范围和活动影响力。

三、开辟宣传专区、营造宣传月氛围

我支行人员在大厅内发放宣传折页、播放LED内容、电视、讲解厅堂微沙龙等方式，给客户讲解电信诈骗的常见手段、安全用卡的小知识、刷卡消费的注意事项及应对方法。客户对我行提供的宣传服务及讲解内容积极参与、反响强烈。

本次金融知识活动的开展，取得了良好的宣传效果。受益群众达到了700多人，宣传覆盖了村庄的角角落落，通过走村入户的方式，让每一位客户了解金融知识的重要性，我支行以更多的形式、更贴心的服务，深入贯彻以“客户为中心的”服务理念，为营造健康和谐的金融环境做出新的贡献。

金融方案 篇7

【摘 要】针对在人才培养上的应用型特色，在学生的知识构建上应该认真把握通识教育与专业教育的关系，强调知识体系的完整、系统和科学性，要有较强的动手能力、技术创新和技术的二次开发能力。

电气工程及其自动化专业涉及电工技术、电子技术、电力技术、电器技术、自动控制技术、计算机及其应用技术等诸多领域，是通用性强的“宽口径大专业”。

各高校根据国家经济发展对电气信息类人才的需求，依据各院的实际情况和办学条件，确定了彼此不同的专业方向、人才培养的方案和模式，体现出各校的办学特色。

电气工程专业主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、理论知识学习与实践应用能力培养相结合。

随着社会经济和科学技术的发展，对于电气工程及其自动化专业学生的知识结构而言，培养范围不仅要有一级学科“电气工程”的特色，应具备“强弱电”的知识结构，而且也应当具备较广的人文、社会等方面的知识，有较强的实践动手能力。

因此要加快实验室建设步伐，逐步实现实验教学条件现代化，必须积极开拓，建好一批有层次、相对稳定的实习教学基地。

金融方案 篇8

【摘 要】提高测绘工程专业教学质量，是当前社会发展的客观需要，是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求。本文首先对测绘工程专业教学改革的必要性进行了粗浅的探讨，进而针对现代高等测绘教学提出了改革的基本思路。

教学质量是教学改革、发展、提高的核心问题，是高等学校的生命线。提高测绘工程专业教学质量，是当前社会发展的客观需要，是测绘工程专业自身持续发展的迫切要求，是落实以教学为本、以就业为导向、以质量立校办学思想的必然选择，是扩大办学规模、在激烈竞争中求生存、求发展的办学实践的经验总结。

测绘作为信息采集、量测、分析、处理、解译、描述、传递、利用、管理、储存、显示的重要产业部门和经济实体,对社会经济的发展和科学技术的进步已经起着并将继续起着巨大的推动作用。在当今测绘行业,“数字地球”成为人们关注的话题,“数字地球”的建立,要求信息快速更新。为适应信息时代对测绘技术提出的高要求,目前,国内外测绘科学的发展突飞猛进,其发展的特点为：测绘数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、数字化。测绘数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。因此,在专业课教学中,应当坚持走教育观念新颖、教学内容科学、课程体系合理、教学方法现代化的改革道路。

素质教育从根本上讲,就是以全民素质的提高为目的,以实现人的品德、能力、知识、技能、心理和身体等内在品质的全面提高为目标的教育。素质教育并不是一种具体的教育形式,它需要以一定的教学内容、教学方法和教学手段为载体,离开了具体的课程教学,素质教育也就成了空中楼阁。专业课教学效果的好坏直接影响到教学目标的实现和人才培养的质量。为此,专业课教学必须打破常规,从课程安排、教学内容、教学方式等方面实现全面的更新,把教学目标从重知识传授转移到重能力培养的轨道上来。

开发人的潜能,发展人的创造性,是教育的使命。发展人的创造性是21世纪时代发展的必然要求。因此，在专业课教学中必须以创新为核心目标进行整体、系统和综合的改革，其中既包含改革人们的思想观念、思维方式与习惯，也涉及教育的一系列实践问题和理论问题。我们必须自觉地以马克思关于人的全面发展理论，确立以创新为核心的教育思想，突破旧的教育模式，借鉴国内外已有的经验，构建以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育内容和方法体系等方面的改革。

测绘工程是一门实践性很强的学科,如果学生们在掌握相应的专业理论知识的同时,还想提高专业技术技能,那么学生的知识、能力和素质的获得,仅仅通过学校课堂的理论学习是远远不够的,必须经过大量实践环节的训练。因此,满足专业教学计划所设定的专业实验项目的教学要求,是设置专业实验室首要的也是最基本的功能,实践教学功能是专业实验室建立的出发点、也是归宿点,同时也是科研功能和生产经营功能的专业导向。

现代社会对测绘专业人才的知识结构和技术能力的要求,已经从掌握传统的测量技能转变为既要有坚实的现代测量理论基础,又要具有多学科广泛知识、管理能力、商业头脑和法律意识的新型复合型人才。测绘教学的改革应将教学目标与测绘科技的进步结合起来,以现代的内容对传统内容进行深化拓宽及调整删减,以新内容为主,将新技术、新知识与传统内容有机结合。

测量专业技术人员都必须具有坚实的数学基础,现代测量不仅仅需要高等数学知识及计算技能,更需要空间信息综合处理的数学基础。在基础课教学内容安排上应增加线性数学、离散数学、模糊数学和图论学等内容,以适应空间信息和计算机图形信息处理的要求。物理学的教学内容改革,应以使学生了解测量数据处理、仪器设计方法和技术为出发点,侧重加强电子技术理论、微电子技术和空间通讯技术的内容。

对于测绘专业的毕业生在计算机方面的要求,不仅是熟练地应用计算机处理测量计算问题,而应当具备在基础操作系统的平台上进行二次开发的技能。因此,在设置计算机课程内容上,应当形成计算机应用基础、高级计算机语言设计、软件工程、系统工程、数字图像处理等系列教学内容。

随着测绘科学技术的飞速发展,测绘科学技术涉及的领域不断增加,测绘仪器的应用领域迅速扩大。比如全球定位系统GPS,最初的应用以测绘专业为主,现在已广泛服务于农业、工业、服务业和信息产业等行业;大比例尺工程数字地图与CAD、GIS(地理信息系统)相结合的一体化系统是工程测绘的发展方向;全站仪数字测图系统、航空摄影测量系统和已有地形图数字化系统,其成果与计算机辅助设计系统相结合,可进行交通,水坝、桥梁等工程设计、工程土方量计算、水库淹没区域计算、三维可视化规划设计等。因此，应根据测绘应用领域的扩大增设相关课程以扩大学生的就业面。

由于以空间技术、计算机技术、通讯技术和信息技术为支柱的测绘高新技术日新月异的迅猛发展，测绘学的理论基础、测绘工程的技术体系、其研究领域和学科目标，正在适应新形势的需要发生着深刻的变化，其表现为，正以高新技术为支撑和动力，进入市场竞争求发展，测绘业已经成为一项重要的信息产业，它的服务范围和对象也在不断扩大，不仅是原来的单纯从控制到测图，为国家制作基本地图的任务，而是扩大到国民经济和国防建设等与空间数据有关的各个领域。它必将随着21世纪更加成熟的信息化社会的到来向更高层次发展，在未来数字地球的概念和技术框架中占有重要的基础性地位。

参考文献：

［1］姜希.加强实验室建设与管理,提高质量和效益[J].实验室研究与探索，2000，(6).

［2］花向红.测绘工程实践教学质量控制对策[J].测绘工程，2001，(2).

金融方案 篇9

为贯彻落实监管部门有关加大金融消费者权益保护宣教力度的指示精神，着力提升社会公众的金融素质和安全意识，积极建立公众教育服务工作长效机制，根据银行业协会活动方案及总行《哈尔滨银行20xx年普及金融知识系列主题宣传活动方案》的方南内容，结合我行实际情况，分行特制定本方案。

一、组织领导

为保证20xx年度金融知识万里行宣传活动顺利开展，确保本方案有效落实、扎实推进，分行特设立工作领导小组，负责组织领导、推进、指导和监督检查全行宣传工作。

组长：分行行长

副组长：领导班子其他成员

成员：各支行、营业部、各部门负责人

领导小组办公室设在分行综合管理部及合规管理部，牵头推动、组织、协调20xx年度金融知识宣传活动。

二、活动内容及安排

根据银行业协会活动方案及总行《哈尔滨银行20xx年普及金融知识系列主题宣传活动方案》的工作安排和部署，结合我行实际情况，20xx年7月至9月在全行范围内组织开展本年度“普及金融知识万里行”活动。具体活动内容及安排如下。

(一)活动筹备阶段

6月为我行本年度“普及金融知识万里行”活动筹备阶段。分行合规管理部负责制定本活动方案，组织督导各单位积极参与活动，做好活动前的组织动员和人员培训工作，按照确定的各阶段活动主题及监管部门、总行的工作要求，明确各阶段活动分工及宣传形式，提前准备好宣传资料，统一协调对本次活动情况分阶段、分层次进行宣传。

(二)分阶段开展专项宣传活动

1.7月1日为本年度活动启动日。分行将结合自身实际情况，积极协调各单位优势资源，于7月1日各单位举办“普及金融知识万里行”活动启动仪式，开展启动日集中宣传活动。

2.7 月为“支付安全宣传月”。

责任单位：运营管理部。运营管理部负责于7月30日前向XX市银行业协会报送当月的活动小结、简报、图片等资料，同时抄送综合管理部、合规管理部。

随着我国经济的不断发展，银行卡产业从无到有，规模不断扩大。截至2017年底，我国银行卡交易总额占全国社会消费品零售总额的比重已高达48.7%，人均持卡5.06张，银行卡已发展成为我国民众日常生活最重要的支付工具。当前，银行卡各类创新产品层出不穷，支付创新手段持续涌现，持卡人的各类金融需求也在日益增长，这都对银行卡支付安全保护工作提出了新要求。

基于此，本宣传月活动内容以“支付安全”为主题，围绕“提升持卡人安全用卡意识，构建良好银行卡支付环境”，结合本单位实际，开展多层面、多角度的宣传普及活动，包含但不限于以下几类：卡片保管、密码安全、ATM操作、POS刷卡、网上支付、芯片卡普及、三方支付平台使用等。活动期间，应着重通过网点厅堂人员日常管理、指导操作，厅堂醒目位置摆放折页及展板，播放教育宣传片，在网上银行、手机银行、社交媒体等电子渠道投放等方式维护银行卡支付安全，营造良好用卡环境，达到更广泛、更深入人心的宣教目的。

3.8月为“防范电信网络诈骗宣传月”。

责任单位：运营管理部。运营管理部负责于8月30日前向XX市银行业协会报送当月的活动小结、简报、图片等资料，同时抄送综合管理部、合规管理部。

近年来，电信网络诈骗日益呈现出产业链化、多渠道化和蔓延化的发展趋势，严重危害着人民群众财产安全和合法权益，损害社会诚信和金融和谐稳定。截至 2017 年，通过全社会的共同努力，我国电信网络诈骗高发态势得到了有效遏制，取得了阶段性成果。但随着互联网的广泛普及和信息通讯技术的迅猛发展，电信网络诈骗愈加呈现出手段高科技化、形式多样化、过程迅速化、作案隐蔽化的特点，防范打击工作形势依然严峻。

本宣传月活动应采取“打防并举、以防为主”的方式，着力做好电信网络诈骗的预防、识别和处置工作。各单位应在多年来积累的宣传资料、渠道、方式等经验基础上，注意归纳总结辖内地区电信网络诈骗的常见类型、惯用手法、作案方式、发案特点、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及应对方案，及时通过厅堂、柜面、机具、网络、媒体等平台宣传教育。

4.9月为“青少年金融知识普及教育宣传月”。

责任单位：综合管理部、合规管理部。综合管理部负责于9月30日前向XX市银行业协会报送当月的活动小结、简报、图片等资料。

金融知识是青少年健康成长过程中必须了解和掌握的重要基础知识。我国历来高度重视青少年金融知识普及教育工作，做好他们的金融知识普及教育工作具有深远意义。

本宣传月活动应以“请进来、走出去”为主要开展方式。针对小学生、中学生、大学生等不同年龄段群体制定有针对性的教育计划，有的..放矢的开展特色教育。各单位应充分考虑学生的理解能力，在结合受众实际需求基础上，制作适合小学生特点的，兼顾趣味性，图文并茂、简明生动的金融知识宣传册、动画、海报、展板等材料;针对中学生视野开阔、接受能力强的特点，以及对金融知识及产品有一定的理性及感性认识，宣传内容应注重灵活性、多样性。除传统宣传方式外，还应大量在社交媒体、校园平台等渠道投放相关金融知识;针对大学生群体的实际需求以及即将步入社会，投身各行业建设的实际情况，在金融知识宣传方面应侧重实效性，帮助这一群体进一步了解金融行业，深入学习金融知识，熟练掌握金融工具，注重防范金融风险。

三、活动要求

(一)积极筹备，全面部署。

全行各单位应总结往年活动经验，认真组织，创新丰富宣传形式。同时，指定专人负责，统一协调沟通，把握活动进度。根据分行的活动安排，准备好宣传材料，确保活动有序开展。

(二)建立机制，落实推动。

分行会加强督导检查，制定活动方案，定期巡查各单位活动开展情况，督导各单位按照活动要求开展各阶段活动，避免活动流于形式，确保活动的实际效果。

(三)统一思想，提高认识。

各单位应高度重视消费者权益保护工作，以宣传活动为契机，全面提高对消费者权益保护工作的认识，结合监管部门及我行工作要求，切实有效开展金融知识宣传活动，分行将对各单位活动开展情况、实际效果进行总结和评估。各支行要及时部署本年度宣传活动，确保将各项工作落到实处，切实加强组织领导，不走过场，提高金融服务水平和质量，树立我行良好的社会形象。

(四)加强领导，明确责任。

各单位应加强对此次宣传活动的组织，切实负起责任，将具体工作落实到位，确保活动取得实效，同时，各单位在落实好任务的同时，要及时做好信息反馈工作，及时准确地将宣传活动开展情况及宣传材料报送分行领导工作小组办公室。

(五)强化宣传，绿色为主。

各支行、营业部应采取多种途径普及金融知识，提高金融知识普及的有效性。日常宣传活动包括设立宣传窗口、营业厅摆放宣传资料、悬挂宣传横幅、设立专人接待客户等。要利用LED显示屏、自助设备、液晶电视、多媒体触摸屏等网点资源进行宣传。各单位要加大宣传力度，创新宣传渠道，拓宽宣传思路。除网点宣传、社区宣传、商圈宣传、校园宣传、厂矿宣传等传统宣教阵地外，应充分利用社交媒体、电视、广播等绿色途径，全方位多角度普及金融知识，提高宣传普及工作的覆盖面和触达率，开拓普及金融知识传播新途径。

资金方案

如果有任何需要明天完成的任务，最好现在就开始，这样才能确保我们的项目能够达到我们所期望的结果。我们应该赶忙准备一个方案，方案是专门针对具体问题提出的解决方法和行动步骤，我相信你现在一定正在为写方案而苦恼吧？想要更全面地了解关于“资金方案”的知识，小编特别为您推荐了这篇文章，希望我的经验和知识能够帮助您解决一些问题！

资金方案(篇1)

资金方案是企业或个人规划和运营资金的方案，通常包括预算、融资、贷款、投资和风险管理等内容。当企业需要扩张业务、投资项目或购买设备时，经常需要制定一份完整的资金方案。

资金方案的制定通常需要由财务团队或专业的财务顾问来设计。下面，我们将重点介绍资金方案的几个主要方面：

1. 预算

制定预算是资金方案的第一步。预算应以现实为基础，考虑历史数据和趋势，但也应考虑到未来的市场、行业和经济变化。预算必须详细列出收入、支出、利润以及其他财务指标，以便追踪和比较实际和预期结果。

2. 融资

当企业需要大量资金来支持新的业务或项目时，通常需要考虑融资。如果企业能够证明其价值和潜力，股权融资可能是一种选择。但是，股权融资可能会改变公司的所有权结构，这需要考虑利益相关方的意见。另一方面，负债融资可以使企业获得资金的同时保持所有权结构。企业可以从银行、债券或公开市场中获得负债融资。

3. 贷款

如果企业需要一种短期资金支持，贷款可能是一种选择。贷款通常是在有担保的情况下获得的。企业可以从银行或其他金融机构获得贷款。

4. 投资

投资是企业获得资金的一种方式。投资通常是长期的，以获得股利、股息和资产升值。企业可以投资于股票、债券、房地产、商品等资产。

5. 风险管理

制定资金方案时，必须考虑风险因素。风险管理涉及评估风险、制定计划、实施措施以及跟踪和监控。企业必须了解可能对其业务、项目或投资产生风险的事件和趋势，并采取措施进行管理和制定预案以应对不利事件的发生。

总之，资金方案是企业或个人规划资金的重要工具，它需要专业的知识和经验来制定和执行。企业或个人应根据实际情况和目标来制定资金方案，并随时调整和改进以适应变化的市场和经济环境。

资金方案(篇2)

作者：**：《农村财政与财务》2013年第11期

为全面提高水利资金管理水平，加快建立健全水利资金规范管理长效机制，根据财政部、水利部《关于切实加强水利资金使用监督管理的意见》（财农〔2012〕22号）要求，财政部、水利部决定2013年9月—2014年9月，在全国范围内开展为期一年的“水利资金管理提高年”活动。活动实施方案具体如下：

一、目标任务

“水利资金管理提高年”活动以“完善制度、创新机制、强化监管、提高效益”为主题，主要任务是：

（1） 完善水利资金管理体制。按照依法行政、依法理财和建立公共财政体制的要求，全面清理、完善现有各项水利资金管理制度，将水利财政资金的分配拨付、预算编制、预算执行、绩效管理、监督管理等资金管理全过程规范化、制度化，建立起科学合理、层次清晰、规范有效、覆盖全面的水利资金管理制度体系。督促基层单位完善内控制度，确保制度落实到位，取得实效。

（2） 创新水利资金分配管理机制。围绕建立公开、公平、公正、规范的水利资金分配机制，积极推行项目专家评审、竞争立项制，进一步完善公式法、因素法、绩效挂钩等科学的资金分配方式。认真落实行政审批制度改革要求，研究加大项目审批权下放力度。

加强水利财政资金整合，逐步完善水利财政资金统筹安排和使用机制。要建立健全项目规划、实施方案、项目储备和资金安排的衔接机制。推进水利财政专项宣传制度，报告水利财政资金使用和管理情况，积极接受公众监督。

完善激励约束并重、奖惩结合、奖惩分明的考核机制。

（3） 加强对水利资金使用的监督管理。针对水利财政资金使用管理的薄弱环节，组织开展监督检查，认真分析研判，着力解决使用管理中存在的突出问题。特别是针对基层单位资金使用管理中存在的违规违纪问题，制定具有针对性、有效性的监管措施，充分利用财政财务及项目管理信息系统等技术手段，对资金的分配、管理、使用进行全程动态监控，把好资金管理使用的每一道关口，确保资金安全有效使用。

资金方案(篇3)

       危房改造资金追缴通知书

       ：

       你户于 年享受危房改造政策，且危房改造补助资金已全部补偿到位。2022年经省审计厅审计发现你户因 原因不符合享受危房改造条件，现依据危改政策要求，依法对你危改资金 万元进行追缴，请于收到追缴通知书后 天内，将危改资金退回村委会，由村委会上缴乡镇政府，逾期后果自负。

       特此通知！

       XX乡镇人民政府

       年 月 日低保、特困资金追缴通知书

       ：

       你于 年开始享受（低保/特困）政策，且（低保/特困）资金已全部发放到位。2022年经省审计厅审计发现你因 原因不符合享受（低保/特困）条件，现依据民政政策要求，依法对你（低保/特困）资金 元进行追缴，请于收到追缴通知书后 天内，将（低保/特困）资金退回村委会，由村委会上缴乡镇政府，逾期后果自负。

       特此通知！

       XX乡镇人民政府

       年 月 日生态护林员工资追缴通知书

       ：

       你于2022年11月1日至2022年10月1日被选聘为生态护林员，且生态护林员工资已全部发放到位。2022年经省审计厅审计发现你因 原因不符合建档立卡户条件，现依据林业政策要求，依法对你生态护林员工资 元进行追缴，请于收到追缴通知书后 天内，将生态护林员工资退回村委会，由村委会上缴乡镇政府，逾期未交回的按骗取国家扶贫资金处理。

       特此通知！

       XX乡镇人民政府 年 月 日

       生态护林员工资追缴通知书

       ：

       存根

       你于2022年11月1日至2022年10月1日被选聘为生态护林员，且生态护林员工资已全部发放到位。2022年经省审计厅审计发现你因

       原因不符合建档立卡户条件，现依据林业政策要求，依法对你生态护林员工资 元进行追缴，请于收到追缴通知书后 天内，将生态护林员工资退回村委会，由村委会上缴乡镇政府，逾期未交回的按骗取国家扶贫资金处理。

       特此通知！

       XX乡镇人民政府

       被追缴人签字： 年 月 日

       涉农资金 自查报告

       涉农资金审计工作汇报

       涉农资金监管工作汇报

       涉农资金自查报告(集锦15篇)

       涉农资金自查报告15篇

资金方案(篇4)

根据《财政部关于(印发行政事业单位资产清查暂行办法)的通知》(财办[20xx]52号)文件精神，落实湖北省《关于进一步做好省属高校和教育厅直属预算单位国有资产管理有关工作的通知》(鄂财行资发[20xx]2号)，为保证学校资产管理信息资料的真实性，准确掌握各二级单位资产占用、使用和管理情况，学校决定开展资产清查工作，特制定本方案：

一、清查范围

截止至20xx年x月31日，我校占有和使用的资产(含无形资产)，即房屋与土地、仪器设备(含软件)、家俱、图书、文物、及专利权、非专利技术和商标权等均在本次清查范围内。

二、工作目标

1.全面摸清查家底。对学校的.资产情况及各二级单位资产占有、使用、管理情况进行全面清理和清查，做到账、物相符，账、卡相符，标签上物，责任到人。

2.建立健全资产管理制度。以此次清查为契机，规范资产管理行为，建立健全资产管理制度。

3.推进两个结合。通过资产清查，推进资产管理与预算管理、资产管理与财务管理相结合，为学校完善资产管理机制奠定基础。

三、工作机构、职责和任务

为切实加强领导，保证资产清查工作顺利进行，学校成立资产清查工作领导小组，全面负责对全校资产清查工作的组织领导。

(一)资产清查工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员:xxxxxxxxxxxxxxxxx

其主要工作职责：根据国家有关规定并结合学校实际情况制定相应的管理办法并组织实施;讨论并决定资产清查工作实施方案;研究和协调解决学校资产清查工作中出现的有关问题;宣传资产清查工作意义，表彰先进集体和个人;审定学校资产清查工作结果。

(二)资产清查工作领导小组下设办公室(以下简称“资产清查办”)，“资产清查办”挂靠资产与实验室管理处，成员如下：

主任：xx

副主任：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxx

其主要工作职责：制定学校资产清查工作方案并报学校领导小组审定;执行学校清查领导小组的决定并组织具体实施;组织检查和督促有关方面完成学校布置的资产清查任务，审查、汇总并上报学校清查核资工作报表。

学校资产清查具体分工(见附件1)。

四、工作要求

1.加强领导。学校各二级单位要加强资产清查工作领导，按照学校资产清查工作领导小组的部署，单位行政主要负责同志为资产清查负责人，成立资产清查专班小组，配备清查人员(名单报资产与实验室管理处)，开展本单位的资产清查工作，由其组织自查并提出自查结果，如实反映本单位资产占有、使用和管理状况;涉及到合并、撤销、分设的部门，原部门主要负责同志为本项工作的负责人，组织完成原部门有关工作。

2.精心组织。各单位清查负责人要做好动员工作，组织学习相关文件，单位资产清查工作小组要对本部门资产认真核对，切实做到全面、细致，确保账、物相符。

3.严肃纪律。各单位应当如实反应资产管理情况和存在的问题，不得瞒报虚报。对于清查工作中出现的违规违纪行为，将按相关规定处理。

4.其它要求。在清查过程中要认真阅读报表填写说明，填写各类报表(见附件2)，并特别注意核对资产信息，按要求补充完整资产信息。所有资产都必须明确使用人、保管人、存放地点。其中保管人原则上为各二级单位资产管理员。

五、工作步骤与时间安排

(一)准备阶段(20xx年3月1日至x月15日)

1.学习上级资产清查工作文件，研究确定资产清查各类报表，准备有关资料;

2.制定武汉纺织大学资产清查工作实施方案，成立资产清查工作领导小组;

3.召开资产清查工作布置动员会议，布置资产清查工作;

4.组织清查工作人员学习和培训。

(二)实施阶段(20xx年x月16日至x月26日)

1.自查阶段(x月16日至x月8日)，各二级单位按《资产清查具体分工表》的具体任务，依据资产台账和财务账进行自查，其中资产台账登录学校资产管理系统查看、下载本部门资产台账(网址：，如忘记用户名和密码向资产与实验室管理处索取)，完成相关报表填写(签字盖章)，并在x月25日前将自查结果及相关资料报资产与实验室管理处。

2.复核阶段(x月9日至x月26日)，学校清查办公室对各单位自查结果报表整理汇总，并组织专班对各部门的自查情况进行复查、再整理和汇总。

(三)总结和完善阶段(20xx年x月27日至x月31日)

1.学校清查办公室组织对本次资产清查结果进行分析汇总，梳理清查工作中暴露出来的问题，清查结果总结报告上报学校清查工作领导小组;

2.学校对清查工作中表现突出的单位和个人进行表彰;

3.整改暴露出来的问题，结合学校实际情况，依据相关政策法规，建立健全各项管理制度。

六、经费保障

清查工作所需经费，纳入学校专项经费预算予以保障。

资金方案(篇5)

资金方案是企业发展过程中必不可少的一个环节，是企业向外拓展的重要支撑。资金方案通常指的是企业明确的资金使用计划，包括募资、资本运作、资金结构管理等方面。在实际操作中，资金方案也需要根据企业的经营特点和市场需求进行具体调整。

一、募资方案

募资方案是企业在资金需求方面的重要策略。常见的募资途径包括股票发行、债券发行、银行贷款等。不同的企业会根据自身特点，选择适合自己的募资方案。例如，一些大型企业会选择通过股票发行来获得更多的资金。而一些小型企业则会选择通过债券发行来募资，以减少股权稀释的程度。

在确定募资方案时，企业需要考虑募资规模、发行成本、资金用途等因素。募资规模需要根据企业当前的资金需求和未来的发展需要来确定。发行成本需要结合市场情况和企业信用评级来确定。资金用途需要按照企业的发展计划进行规划，保持良好的风控。

二、资本运作方案

资本运作是指企业通过金融手段进行资本运转的一种行为。在资本运作方面，企业需要根据市场情况和发展计划，择机选择合适的操作，包括增资扩股、股权转让、收购兼并等等。

增资扩股是指企业向公众募集资金，通过发行新股来扩大资本规模和股本基数。股权转让是指企业将自己的一部分股权转手给其他机构或个人，以获得更多的资本和经验。收购兼并则是指企业收购其他企业的股权或资产，以增加自己的规模和市场份额。

在资本运作方面，企业需要根据市场情况和规模、业务性质等因素进行合理的决策，同时注意风险控制，确保资金的安全性。

三、资金结构管理方案

资金结构管理是指企业通过各种金融工具和手段，管理和优化资金结构，以提高企业的资本效率和盈利水平。通常包括资金运营、资产负债管理、票据贴现、衍生品交易等方面。

资金运营是指企业通过各种投资和融资手段，实现资金的快速增值和变现。资产负债管理则是指通过资产、负债和股本关系的调整和优化，最大化企业的资本效益。票据贴现是指企业通过信用背书的方式，向金融机构借款，以最短时间内获得流动资金。衍生品交易则是指企业通过各种衍生品交易方式，实现风险管理和利润套利。

在资金结构管理方面，企业需要根据企业的经营特点和市场需求，制定合理的方案，达到最优资本效率和风险控制的平衡点。

总之，资金方案是企业发展过程中必不可少的一个环节，需要根据实际情况和市场需求进行具体调整。企业应该合理规划和使用资金，提高资本效益和盈利水平，同时保持良好的风险控制，以确保企业稳健发展。

资金方案(篇6)

       违规拨付资金整改措施

       篇1：学校经费管理使用整改方案

       学校经费管理使用整改方案

       为认真落实好义务教育经费保障机制改革，切实加强全镇小学公用经费的使用管理，进一步规范学校财务管理，提高资金使用效率，使有限的资金发挥最大的效益，保障我镇教育事业健康发展，根据文教费联（20XX）8号《文山州治理教育乱收费联席会议办公室关于对收费检查中存在问题进行整改的通知》和马教发（20XX）33 号《马关县教育局关于开展农村义务教育阶段学校经费管理使用情况专项检查的通知》文件安排，都龙镇中心学校财务稽核小组成员于20XX年1月6、7日和20XX年3月4日对全镇各村中心学校、各完小学校公用经费和贫困学生补助资金的到位及使用管理情况进行了专项检查，发现了一些问题，现将情况汇报如下：

       一、基本情况

       根据马关县财政局文件精神，马关县20XX年农村中小学公用经费补助标准为：小学每生400元；20XX年农村中小学公用经费补助标准为：小学每生400元；20XX年寄宿生生活费补助标准为：小学每生625元；20XX年寄宿生生活费补助标准为：小学每生750元；20XX年秋季学期县财政局、教育局应拨付给都龙镇中心学校等8所中心学校资金2649675元，实拨2649675万元，其中公用经费741825元、寄宿生补助金1907850元，资金拨付到位率为100%。20XX年春季

       学期县财政局、教育局应拨付给都龙镇中心学校等8所中心学校资金1729600元，实拨1729600元，其中公用经费601600元、寄宿生补助金1128000元，资金拨付到位率为100%。20XX年来，都龙镇中心学校在教育经费管理使用中，严格按照《马关县农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费管理暂行办法》和《马关县义务教育阶段学校公用经费使用管理办法》的要求，对各中心学校的预算内外资金实行会计中心集中管理，统一核算，分户记账。经费使用采用提款报帐的方式到核算中心报账。寄宿生生活补助金的使用严格按规定程序进行审核、公示及上报，做到专人负责、程序规范、手续齐全、档案资料完整、查阅方便，有力地保障了我镇教育事业的健康发展。

       二、存在的问题

       通过这次专项检查发现，大多数中心学校能够认真按照教育系统公用经费使用管理办法的要求，建立了经费、实物、固定资产等方面的管理制度，但也存在一些问题，主要是：

       （一）公用经费方面：

       1、会计基础薄弱，记账不规范。有的中心学校未设置总账，有的中心学校所记账簿该明细的账务不明细，公用经费与转移支付账混在一起，部分中心学校账面数出现赤字，将一些日常开支如购买菜刀、玻璃、水桶等白条无法报账的费用采取另换其他发票的方式在教育局资金中心报账，无形中导致开假发票，并增加换取发票所需的税金及费用。

       2、菜单和发票金额不统一，应以菜单金额为准，但有些校点以发票金额为准。如果菜单金额与发票金额不相符，一般应以菜单金额为准或在发票上写明实收金额数。

       3、某些校点在入学校维修改造项目帐时金额过大（一张单据超过了500元），无法报销。

       4、某些学校在入账时有一些入账项目不够清楚，影响了账目的规范操作。

       5、在经费使用方向上，计划性不足，未能全方位兼顾，特别是教育教学经费使用不足，影响了教育教学效果的有效提升。

       6、入账时出错在原处涂改。

       （二）学生生活费方面：

       1、采购单签字人数不足。镇中心学校要求一张采购单须有5人签字认可，但某些校点签字人数不足。

       2、校长在采购单右上角签署意见时应写上：“同意用贫困寄宿生生活补助费支付”，但大部分校点都签署为“情况属实”或“属实”。

       3、某些采购单有涂改，比较凌乱。

       4、合计金额很多校点未写上大写。

       5、入账时出错在原处涂改。

       6、某些校点采买人员一学期都为村校长、主任，无变化。

       7、大部分中心学校寄宿制学生伙食发票不规范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一记”的规定要求进行填写，大多数是补记的，无实际意义；有的伙食采购发票与伙食日志出现账账不符的现象。

       8、个别学校存在享受贫困学生补助花名与实际学生数不符的问题。

       三、整改措施及意见建议

       （一）严格按照《会计法》的有关规定，加强对全镇各村中心学校、各完小管账员的业务培训，提高他们的业务素质，按实际发生的经济业务事项进行会计核算，杜绝记账不规范及开具虚假发票的现象。镇中心学校报账员要及早落实，认真抓好此项工作。（整改时间：20XX年3月4日，负责人：黄兴政）

       （二）根据《预算外资金管理办法》，各中心学校的预算外收入要严格按照收支两条线的管理办法，一律上缴县教育局会计中心专户管理，严禁坐收坐支、挪用、截留。镇中心学校要进一步完善内部控制监督制度，严格要求，定期检查，加强对预算外资金的有效管理。（整改时间：20XX年3月5日-3月31日，负责人：黄兴政）

       （三）针对部分中心学校寄宿制学生食堂伙食发票不规范、发票与伙食日志票账不符的问题，镇中心学校要进一步加强对学生生活费补助落实工作的监督检查，督促各中心学校严格按照义务教育阶段贫困寄宿生生活补助范围和标准，认真执行补助政策，防止发生弄虚作假等违法违纪行为，确保贫困学生的利益不受侵害。（整改时间：20XX年4月19日-4月25日，负责人：学校财务稽核小组成员）

       （四）镇中心学校要加强对各中心学校拨付公用经费情况的监管，认真分析在公用经费管理使用中出现的问题，及时进行整改。各中心学校要认真贯彻执行《马关县学校公用经费使用管理办法》，不得违规操作。（整改时间：20XX年7月5日-5月8日，负责人：学校财务稽核小组成员）

       （五）加强对各村中心学校经费使用的指导，使有限的经费花在刀刃上，发挥出应有的效益。（整改时间：20XX年3月4日，负责人：万大喆、黄兴政）

       （六）学生生活费、公用经费入账有涂改时，不能在原处涂改，应用红笔划掉涂改行，另起一行重新入账。（整改时间：20XX年3月4日-3月15日，负责人：黄兴政）马关县都龙镇中心学校

       20XX年4月14日 篇2：专项资金拨付管理办法

       第五章专项资金拨付

       第十四条 专项资金原则上实行国库集中支付制度。属于政府采购范围的，必须按政府采购管理程序办理。符合招标投标条件的工程建设项目，按国家和省有关招标投标规定办理。

       第十五条 省直属企业或单位，由省财政厅直接拨付；市、县企业，通过市、县财政部门转拨。市、县财政局应当加强专项资金支付管理，对采取贷款贴息方式的，应直接拨付到企业。对采取以奖代补方式的，应按照专项资金安排的具体项目、第三方机构出具的建设项目完工报告或财务决算报告，及时拨付专项资金。对采取财政补助方式的，原则上按预算、按合同和按项目实施进度支付专项资金，并预留10%尾款，待项目完成验收且批复决算后支付。为确保项目实施资金需求，也可在确保专项资金安全情况下，在项目开工后预拨专项资金，并预留10%尾款，待项目完成验收且批复决算后支付。

       第十六条 专项资金实行专款专用，专账核算，纳入财政预算管理，不得用于平衡本级预算。

       第六章专项资金绩效管理、监督检查

       第十七条 各部门应加强专项资金绩效管理，建立全过程预算绩效管理机制。省财政厅负责对专项资金使用情况进行绩效评价。省有关行业主管部门对相关领域专项资金使用情况开展自评，并对发现的问题进行整改。

       第十八条 年度结束后，省财政厅要及时将绩效评价结果反馈给被评价单位，督促整改发现的问题。绩效评价结果作为以后年度预算安排和所扶持行业资金分配规模的重要依据。推进绩效评价结果信息公开，逐步建立绩效问责机制。第十九条 对财政、审计等部门监督检查中发现的问题，省有关行业主管部门应及时整改。

       第二十条 强化市县和项目实施单位的责任。凡发现项目申报审查中把关不严、资金使用出现违法违规等情况的，项目所在地次年不得申报同类项目。项目实施单位弄虚作假骗取、套取财政资金的，除收回财政资金外，项目单位以后年度不得再继续申报同类项目，并按照《财政违法行为处罚处分条例》等规定，进行严肃处理。

       篇3：XX县教育局开展惠农资金管理使用专项工作整改方案的报告

       XX县教育局

       开展惠农资金管理使用专项整治工作方案

       为认真贯彻落实县效能办《关于开展惠农资金管理使用专项整治工作方案》（阿校办发[20XX]7号）要求，全面落实各项教育惠农政策，着力解决好教育系统惠农资金管理使用中存在的问题，建立健全资金使用的长效机制，现结合教育系统实际，特制定本整改方案：

       一、总体要求

       以促进惠农政策落实为着力点,以加大惠农专项资金清理力度、纠正和查处违规违纪问题、保障资金管理使用安全为重点,切实解决涉农资金管理工作中存在的突出问题和人民群众反映强烈的问题。强化风险防控，保障资金安全，促进干部廉洁自律，维护群众切身利益，为和谐稳定大局作出应有贡献。

       二、整治内容

       主要整治 20XX年1月至今涉及中央及各级财政安排的教育系统农村义务教育经费保障、幼儿园、普通高中、中职

       学生补助、困难学生资助等各项惠农资金的申领资格确定和资金管理使用、拨付、发放情况。

       重点整治项目：一是管理制度是否完善；二是对各项补助资金是否及时足额拨付到位；三是是否存在虚报冒领、套取资金的问题；四是是否存在截留、挤占、挪用、私分资金的问题；五是是否存在吃拿卡要、优亲厚友、分配明显不公的问题。

       三、实施步骤

       此次专项整治工作分自查自纠、专项检查、查究追责、整改总结四个阶段，自20XX年8月20日开始至20XX年11月15日结束,教育局工作与县效能办各阶段工作同步实施。

       自查自纠阶段（8月20日-9月10日）

       按照县效能风暴行动协调推进领导小组工作安排，成立教育系统惠民政策资金专项整治工作领导小组，制定专项整治工作方案。各学校按照统一部署，成立惠民政策资金专项整治工作领导小组，结合实际做好本单位惠民政策资金管理使用情况调研，在此基础上，对纳入检查范围的惠民政策资金进行自查自纠，自查自纠率要达到 100%。主要工作包括：一是摸清资金底数。对本单位惠民资金项目进行全面自查，摸清所有项目资金的底数和分配、发放情况，并按照资金使用项目类别明细到项目、到人头。二是排查解决问题。要从制度政策落实、资金下达、拨付和使用等环节对各项资金使用管理情况进行全面检查。对发现的问题，能立即纠正的要立即纠正；对立即纠正有困难的问题，要提出整改意见，落

       实整改责任，制定详细整改计划，限期整改。三是健全完善制度。针对自查发现的问题，要深入分析原因，找准惠民政策落实和资金管理使用中的风险点，着眼于强农惠农政策的有效落实、强农惠农资金效益的最大发挥和合理使用，进一步完善工作制度。

       （二）专项检查阶段（9月11日至9月30日）

       县效能风暴行动协调推进领导小组根据教育系统自查自纠情况，组织人员对教育局、各校（园）进行专项检查，并结合中央八项规定和省委“双十条”规定，深入开展重点抽查。

       （三）查究追责阶段（10月1日至10月20日）

       积极配合县效能办完成检查中发现和上级交办、领导批办、部门转办、群众举报等问题线索的调查核实工作。

       （四）整改总结阶段（10月21日至11月15日）对专项整治情况进行全面总结，并将好的做法和经验进行提炼总结上报县效能办。

       四、加强领导

       为切实加强对惠民资金管理使用专项整治工作的组织领导，县教育局成立以局长为组长、分管副局长任副组长，各校（园）校长（园长）、局科室负责同志为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县教育局教育股，王兴荣同志任办公室主任，具体负责专项整治日常组织协调工作。各学校也相应成立领导小组和办公室，认真履行职责，主动收集、整理专项整治工作的有关情况和信息，并上报县

       领导小组办公室。

       附件2：

       XX县教育系统惠农资金管理使用专项整治

       工作领导小组名单

       组 长：李生先县教育局局长

       副组长：王兴荣县教育局副局长

       成 员：张铭堂县政府督学

       哈布力别克 县教育局副局长

       冯晓梅县中学校长

       李海霞县小学校长

       王丽霞县幼儿园园长

       裴忠武县教育局教研室副主任

       蔡 保县教育局办公室主任

       吴东昌县教育局教育股股长

       王培文县教育局招生办主任

       沙红梅县教育局、县中学会计

       范丽萍县小学、幼儿园会计

       领导小组下设办公室，办公室设在县教育局教育股，由王兴荣同志兼办公室主任。

资金方案(篇7)

传染病应急计划

准备：****

已审核：****

已批准：****

****局集团有限公司

****高速公路****合同科项目经理部

2007年10月

传染病应急预案

1．职责：

1. ****：负责指挥传染病应急工作；

2、****：负责落实传染病应急工作，与医院联系护送； 3、****：负责传染病的调查，并向有关部门报告。

二、确认发现传染病后，立即通知传染病应急领导小组和应急人员赶赴现场，做好传播隔离工作。患者。

三、查明传染源，及时对周围环境进行消毒，焚烧、掩埋受污染的食品和用品，彻底隔离传染源，避免持续传染病的传播。

4.传染病应急办公室位于该机构的卫生中心，电话：5。所需设备：车辆、担架。 6、对外联系，电话：南京市医院 电话：南京市卫生局，电话：7、传染病防治领导小组组长：**** 副组长：**** 组员：

资金方案(篇8)

2、农机跨区作业中介组织县财补助资金使用方面的监管。监管内容：对组织农机跨区作业服务社会效益突出的乡镇中介组织，县农机部门在经过一年的实际考察确认后，才给予每个中介组织补助5000元/年中介服务费。

3、水稻机插县财补助资金使用方面的监管。监管内容：对使用机械化插秧作业的农户，由乡镇农机站或县农机站组织工作人员到农户的田里，实际清点秧盘数目，核算机械化插秧的亩数之后，经县农机部门给予登记确认，并做好数据存档，在年终才根据机械化插秧的总亩数向县财政申请给予补助。

三是建立健全制度。

按照“先建制度、后分资金，先规范、后运作”的要求，修订完善农机化方面强农惠农资金管理制度办法，及时制定、发布农机化方面强农惠农资金项目服务指南，提高强农惠农资金管理规范化水平。

二、工作步骤

（一）启动阶段（7月上旬）

成立强农惠农资金监管领导小组和具体实施方案，并将领导小组的文件和实施方案报县纪委、县财政局。

（2） 自查自纠阶段（7月11日-7月25日）

认真开展自查，主要工作如下：一是全面清查，做好统计汇总，建立数据库；二是开展“回头看”，对存在的问题，采取切实有效的措施予以纠正。针对自查中发现的问题，深入分析原因，采取措施完善管理制度。

（3） 重点检查阶段（7月26日-9月30日）

在自查自纠的基础上，对农机化方面强农惠农项目资金开展重点检查并形成检查报告，认真做好迎接上级检查工作。

（4） 整改总结阶段（10月10日-11月30日）

根据自查自纠和重点检查反馈情况，对存在的问题进行了整改和总结。

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。

成立由单位一把手任组长、分管领导任副组长、相关职能股室负责人为成员的强农惠农资金监管工作领导小组及办公室，做到主要领导亲自抓，精心组织，认真谋划，周密安排，把握进度，确保领导到位、工作到位、责任到位。

（二）分工负责，全面推进。

本站强农惠农资金监管工作领导小组及办公室负责协调、指导相关业务股室和乡镇农机站工作，农机购置补贴资金使用方面的监管由农机购置补贴办公室负责，农机跨区作业中介组织县财补助资金使用和水稻机插补助资金使用方面的监管由农机技术推广股牵头、农机管理股协助共同负责，乡镇农机站配合县站做好强农惠农资金补助和核实监管工作，同时，健全完善管理制度，确保国家、省、县各级财政强农惠农政策的有效落实。

资金方案(篇9)

根据《财政部关于(印发行政事业单位资产清查暂行办法)的通知》(财办[20xx]52号)文件精神，落实湖北省《关于进一步做好省属高校和教育厅直属预算单位国有资产管理有关工作的通知》(鄂财行资发[20xx]2号)，为保证学校资产管理信息资料的真实性，准确掌握各二级单位资产占用、使用和管理情况，学校决定开展资产清查工作，特制定本方案：

一、清查范围

截止至20xx年x月31日，我校占有和使用的资产(含无形资产)，即房屋与土地、仪器设备(含软件)、家俱、图书、文物、及专利权、非专利技术和商标权等均在本次清查范围内。

二、工作目标

1.全面摸清查家底。对学校的资产情况及各二级单位资产占有、使用、管理情况进行全面清理和清查，做到账、物相符，账、卡相符，标签上物，责任到人。

2.建立健全资产管理制度。以此次清查为契机，规范资产管理行为，建立健全资产管理制度。

3.推进两个结合。通过资产清查，推进资产管理与预算管理、资产管理与财务管理相结合，为学校完善资产管理机制奠定基础。

三、工作机构、职责和任务

为切实加强领导，保证资产清查工作顺利进行，学校成立资产清查工作领导小组，全面负责对全校资产清查工作的组织领导。

(一)资产清查工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员:xxxxxxxxxxxxxxxxx

其主要工作职责：根据国家有关规定并结合学校实际情况制定相应的管理办法并组织实施;讨论并决定资产清查工作实施方案;研究和协调解决学校资产清查工作中出现的有关问题;宣传资产清查工作意义，表彰先进集体和个人;审定学校资产清查工作结果。

(二)资产清查工作领导小组下设办公室(以下简称“资产清查办”)，“资产清查办”挂靠资产与实验室管理处，成员如下：

主任：xx

副主任：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxx

其主要工作职责：制定学校资产清查工作方案并报学校领导小组审定;执行学校清查领导小组的决定并组织具体实施;组织检查和督促有关方面完成学校布置的资产清查任务，审查、汇总并上报学校清查核资工作报表。

学校资产清查具体分工(见附件1)。

四、工作要求

1.加强领导。学校各二级单位要加强资产清查工作领导，按照学校资产清查工作领导小组的部署，单位行政主要负责同志为资产清查负责人，成立资产清查专班小组，配备清查人员(名单报资产与实验室管理处)，开展本单位的资产清查工作，由其组织自查并提出自查结果，如实反映本单位资产占有、使用和管理状况;涉及到合并、撤销、分设的部门，原部门主要负责同志为本项工作的负责人，组织完成原部门有关工作。

2.精心组织。各单位清查负责人要做好动员工作，组织学习相关文件，单位资产清查工作小组要对本部门资产认真核对，切实做到全面、细致，确保账、物相符。

3.严肃纪律。各单位应当如实反应资产管理情况和存在的问题，不得瞒报虚报。对于清查工作中出现的.违规违纪行为，将按相关规定处理。

4.其它要求。在清查过程中要认真阅读报表填写说明，填写各类报表(见附件2)，并特别注意核对资产信息，按要求补充完整资产信息。所有资产都必须明确使用人、保管人、存放地点。其中保管人原则上为各二级单位资产管理员。

五、工作步骤与时间安排

(一)准备阶段(20xx年3月1日至x月15日)

1.学习上级资产清查工作文件，研究确定资产清查各类报表，准备有关资料;

2.制定武汉纺织大学资产清查工作实施方案，成立资产清查工作领导小组;

3.召开资产清查工作布置动员会议，布置资产清查工作;

4.组织清查工作人员学习和培训。

(二)实施阶段(20xx年x月16日至x月26日)

1.自查阶段(x月16日至x月8日)，各二级单位按《资产清查具体分工表》的具体任务，依据资产台账和财务账进行自查，其中资产台账登录学校资产管理系统查看、下载本部门资产台账(网址：，如忘记用户名和密码向资产与实验室管理处索取)，完成相关报表填写(签字盖章)，并在x月25日前将自查结果及相关资料报资产与实验室管理处。

2.复核阶段(x月9日至x月26日)，学校清查办公室对各单位自查结果报表整理汇总，并组织专班对各部门的自查情况进行复查、再整理和汇总。

(三)总结和完善阶段(20xx年x月27日至x月31日)

1.学校清查办公室组织对本次资产清查结果进行分析汇总，梳理清查工作中暴露出来的问题，清查结果总结报告上报学校清查工作领导小组;

2.学校对清查工作中表现突出的单位和个人进行表彰;

3.整改暴露出来的问题，结合学校实际情况，依据相关政策法规，建立健全各项管理制度。

六、经费保障

清查工作所需经费，纳入学校专项经费预算予以保障。

资金方案(篇10)

       晴隆四举措强化涉农资金监管

       今年以来，晴隆县采取四项措施加强涉农专项资金的监督管理，坚决遏制截留、挪用、挤占、套取甚至贪污、私分涉农专项资金的违纪违规行为，以确保涉农专项资金安全运行和规范管理，进一步提高财政支农资金的使用效益。

       晴隆县涉农专项资金主要涉及县发改、财政、农业、林业、水利、教育等有关部门和全县各乡镇。为确保国家涉农惠农政策惠及千家万户，切实维护广大农民的合法利益，今年以来，该县把加强涉农惠农资金监管作为效能建设的一项重要内容，采取四项措施加强对涉农惠农资金实行全程监管。

       强化学习教育。该县定期组织纪检监察、财政、审计及涉农资金主管部门、涉农资金项目单位的责任人及相关工作人员进行有关涉农资金政策法规的学习培训，不断增强涉农资金管理人员依法行政、廉洁行政、规范行政的观念，自觉为涉农资金的管理使用当好家、把好关。

       强化项目公示制。属于直接兑现给群众的涉农资金严格按照村组申报，乡镇政府审核后到村组进行张榜公布，群众无意见后报到相关部门拨款，然后进入农网“一折通”发放，确保农户得到实惠；项目单位的资金立项、施工、验收由项目实施单位到项目受益的村组进行项目公示，并要求项目实施单位与施工单位签订廉政建设责任书。同时，积极开展事前监督，前移监督关口，及时发现和预防涉农资金管理使用过程中出现的问题，把隐患消除在萌芽状态。

       建立健全涉农资金备案机制。将涉农专项资金的名称、来源、数量、项目安排去向、实施单位等情况在同级纪检监察机关备案，进一步促进相关单位改进管理，增强责任感，提高涉农资金管理使用的效率和效果。

       强化监督约束机制。县财政局严格实行项目报账制度，对项目资金的拨付严把审核关；县审计局对涉农专项资金定期或不定期开展审计；县纪检监察机关加大对违规使用专项资金的查处力度，发现截留、挪用或其他违规行为严肃查处。各相关职能部门推行各项制度，增加专项资金管理使用的透明度，提高广大人民群众的知情权。

资金方案(篇11)

今年以来，我办多次遭受风雹、洪涝等自然灾害，灾害导致我办部分群众生活困难。为切实做好今冬明春期间受灾群众生活救助工作，巩固脱贫攻坚成果、防范因灾致贫返贫。按照中央、省、市、区关于做好冬春救助工作的部署和要求，结合我办实际，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十九大精神，充分认识做好冬春救助工作的重要性和特殊性，把安排好冬春期间灾民基本生活作为当前救灾工作的首要任务，遵循“以人为本，政府主导，分级管理，社会互助，灾民自救”的原则，突出重点、分类救助、分段实施、切实保障受灾群众基本生活。严格按照“工作程序规范、救助对象精准、救助措施及时”的总要求，妥善做好今冬明春受灾群众基本生活救助工作，帮助受灾群众解决实际生活困难，确保安全过冬、温暖过冬。

二、工作原则

(一)坚持以现金救助为主，实物(衣、被等)救助为辅的原则。

(二)坚持公平、公正、公开救助原则。救助对象的确定、救灾款物的发放要做到阳光操作，确保救助对象认定准确，坚决杜绝优亲厚友、弄虚作假，做到精准救助。

(三)坚持专款(物)专用、重点救助的原则。救灾款物要根据受灾程度和救助月份，分清轻重缓急，合理分配，优先考虑重灾区和重灾民，最大限度地发挥救灾款物的使用效率，切实把救助款物发放到实际困难群众手中。

(四)要严格按照受灾人员本人申请(或小组提名)、村(居)民委员会民主评议、乡(镇)人民政府、街道办审核、区级应急部门审批(“户报、村评、乡审、区定”)的程序确定救助对象。按照“分类救助、重点救助”原则区分受灾人员因灾造成住房倒塌损坏、农作物减产绝收、家庭成员死亡失踪或致伤致残等情况，按受灾人员困难类型、救助需求种类和数量、需救助时段进行分类排队，优先考虑倒房重建户、受灾低保户和建档立卡贫困户、特困人员救助供养对象、残疾人家庭等特殊困难人员的救助。

三、组织机构

成立东关街道办事处20xx—20xx年度因灾生活困难群众冬春救助工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室在社会事务办，刘宇泉副书记兼任办公室主任，负责冬春救助日常工作。

四、资金筹集和工作要求

资金筹集比例：按照《省应急厅关于20xx-2022年度中央冬春救助和省级补助资金绩效目标填报工作提示》《安顺市20xx-2022年度受灾困难群众冬春生活救助工作方案》《西秀区20xx-2022年度受灾困难群众冬春生活救助工作方案》要求，东关街道办事处20xx-2022年度筹措冬春救助资金共计1万元，完全由西秀区政府拨付。

资金分配：根据9月份各村委会摸底上报的需救助情况统计和实际筹措的资金数，按比例分配东关街道办事处冬春救助资金分配表(详见附件5)

救助标准：按照《贵州省自然灾害受灾人员救助服务标准》制定西秀区救助标准为：口粮救助标准为200元/人，衣被救助标准150元/人，取暖救助标准100元/人。

工作进度安排：20xx 年1月3日前，各乡(镇)人民政府、办事处上报西秀区20xx—20xx年度因灾生活困难群众冬春救助统计表(附件2);20xx 年1月8日前，上报西秀区受灾困难群众自然灾害救助申请审批表(附件1)。20xx年1月22日以前，社会事务办要积极配合区应急办将冬春救灾款物发放到救助对象手中，并将冬春救助工作进展情况于20xx 年1月27日前上报区应急局。20xx年5月以前，全面完成冬春救助任务。

救助时段：20xx年12月至20xx年5月。

五、实施步骤

(一)需救助情况调查核查阶段(20xx年9月30日至20xx年11月5日)

1.冬春生活救助的直接救助对象必须是20xx年以来遭受过自然灾害的生活困难群众。各村委会要组织全面摸排，做到受灾村组和受灾农户全覆盖，确保不漏一村一组、不少一户一人。重点关注和救助因灾倒房重建户、粮食绝收户、低保户、精准扶贫户、特殊困难受灾群体。社会事务办要按照“户报、村评(核)、乡审、区定” 和“三榜公示”(确定救助对象一榜公示，确定救助数量二榜公示，发放款物三榜公示)的程序对需救助对象进行认真复查和核准需救助人口及需救助资金。对有自救能力和可以通过亲戚邻里互助互济的灾民，原则上采取生产自救和亲戚邻里帮扶的办法自行解决。

“户报、村评(核)、乡审、区定”的程序：⑴户报。受灾人员向所在村(居)民委员会提出申请，或由村(居)民小组向所在村(居)民委员会提名。⑵村评(核)。村(居)民委员会组织对申请、提名对象民主评议(核实)后确定拟救助对象及救助数量，并在村(居)民委员会公示不少于7个自然日(一、二榜)。经公示无异议，或民主评议确定异议不成立的，由村(居)民委员会将拟救助对象名单、申请或者提名材料、民主评议(核实)意见、救助对象银行账户等材料报乡(镇)人民政府、办事处。⑶乡审。乡(镇)人民政府、办事处审核通过上报材料后，制定救助对象花名册并公示不少于3个自然日。经公示无异议，将审核意见和村(居)民委员会提交材料报区应急管理局。⑷区定。区应急管理局审核确定后通过“一卡通”(必需是社保存折和社保卡)发放到人到户，并在银行转账附言中备注资金用途为“受灾救助补助。

发放公示要求。社会事务办要配合区应急办应及时将对象审定、资金发放情况通报各村委会，并在发放对象所在村委员会公示不少于7个自然日(三榜)。

2.社会事务办要结合实际，做好核查安排，要对参与核查工作的包村干部、村干部等人员进行培训，合理调配人员，做好有关台账审核、录入、汇总及上报等工作。

(二)实施救助阶段(20xx年12月—20xx年5月)

1.20xx—20xx年冬春生活救助以现金救助为主，社会事务办收集最终核定的需救助人口数和救助资金上报区应急管理局，区应急管理局审定后提请区财政通过“一卡通”(必需是社保存折和社保卡)将救助资金统发给救助对象，社会事务办根据区应急局发放结果反馈给对应村委会按要求进行公示。

2.衣被、取暖等物资由社会事务办对照各村委会调查上报需救助数据积极和区应急局沟通，并结合工作实际由区应急局统一划拨或折算现金发放，东关街道办事处按需救助情况及时把物资发放给困难群众，并认真完善台账登记等工作。

3.物资发放要明确专人负责、专帐管理。杜绝优亲厚友，平均分配。所发物资必须由当事人亲自领取，严禁他人代领。对因特殊情况无法到场领取的，原则上由专人负责送到困难群众家中。

4.做好动态跟踪服务。社会事务办要时刻关注受灾群众的基本生活，对因新灾导致生活困难的群众要根据实际情况及时采取临时救助措施。

(三)总结评估阶段

救助工作结束后，社会事务办要认真对本区域内的实际救助效果进行绩效评估，并于20xx年5月20日前将评估结果和款物发放有关台账上报区应急管理局风险监测和减灾救灾物保科。绩效评估的内容主要包括：实际救助户数和人数(及占受灾人员的比例)，实际救助标准，实际救助效果，存在的问题，相关做法、经验和建议。

六、工作要求

(一)统一思想，提高认识。各村(居)委会要充分认识冬春救助工作是开展自然灾害救助、保障受灾困难群众基本生活的重要组成部分，更是织密扎牢民生保障安全网和有效防止受灾群众因灾致贫返贫的重要举措之一，要把冬春救助工作作为一项重要工作任务抓实抓好。

(二)明确责任，狠抓落实。受灾生活困难群众冬春生活救助工作实行分级负责制，村委会民政负责人对村级负责、村级对乡镇负责、乡(镇)人民政府、办事处，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实把冬春受灾困难群众救助工作落到实处。

(三)健全档案，规范管理。按照“逐级履行发放手续、层层建立救助档案”的要求，社会事务办要积极配合区应急部门按要求建立完善救助人口台账、救助款物发放清册等，切实把好村民民主评议关、救灾款物发放关、张榜公示关，要做到工作程序到位、责任落实到位，督促检查到位，确保救灾款物及时足额发放到灾民手中。

(四)加强督查，严肃纪律。办事处纪检监察、审计、财政等部门要加强对救灾款物发放工作的监督检查。坚决查处截留、挤占、挪用、套取、贪污救灾款物的行为;坚决查处虚报冒领、私分救灾款物等行为。杜绝违规违纪行为发生，确保救助工作的“公开、公平、公正”。对在救助工作中违规、违纪、违法的单位和个人，一律从严追究责任。